PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR LUARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MEDIASI PERGURUAN TINGGI BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS VIII SMP N 20 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: DIVASARI ARDI PERTIWI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2013 to user

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Jurusan Program Studi : Divasari Ardi Pertiwi : K : Ilmu Pendidikan : Bimbingan dan Konseling menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR LUARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MEDIASI PERGURUAN TINGGI BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS VIII SMP N 20 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, November 2013 Yang membuat pernyataan, Divasari Ardi Pertiwi ii

3 PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR LUARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MEDIASI PERGURUAN TINGGI BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS VIII SMP N 20 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh: DIVASARI ARDI PERTIWI K SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2013 iii

4 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, November 2013 Pembimbing I Pembimbing II Dr. Sutarno, M.Pd NIP Dra. Salmah Lilik, M.Si. NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Selasa Tanggal : 26 November 2013 Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. R. Indianto, M.Pd. Sekretaris : Dra. Siti Mardiyati, M.Si. Anggota I : Dr. Sutarno, M.Pd. Anggota II : Dra. Salmah Lilik, M.Si. Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP v

6 MOTTO Barangsiapa menginginkan dunia, maka harus dengan ilmu. Barangsiapa menginginkan akhirat, maka harus dengan ilmu. Dan barangsiapa menginginkan keduanya, maka harus dengan ilmu. Imam Syafi i Milikilah mimpi yang nyata, buatlah rencana yang nyata, dan ambillah tindakan yang nyata, maka suksesnya pun akan segera menjadi nyata. Merry Riana Miliki keberanian menetapkan target. Yakini dan percaya bahwa anda bisa SUKSES. Wujudkan melalui perjuangan nyata. Anda bisa menjadi seseorang seperti yang anda inginkan. Andrie Wongso Kita bisa membentuk masa depan yang baik jika pandai memilih jenis pekerjaan dan membentuk etos kerja sejak sekarang. Merry Riana Mengembangkan minat dan mengobarkan semangat adalah cara yang efektif untuk melakukan pekerjaan dengan mudah dan sukses. Tyron Edwards Pendidikan mempunyai akar yang pahit, tapi buahnya manis. Aristoteles vi

7 PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, karya ini dipersembahkan sebagai wujud rasa sayang, cinta kasih, dan terimakasih kepada : 1. Ibu dan Ayahku, Lamini dan Drs. Mastur, M.Pd., Kons. yang senantiasa mencurahkan kasih sayangnya, memberikan nasihat, dukungan, semangat dan do a untukku. 2. Almamater UNS. vii

8 ABSTRAK Divasari Ardi Pertiwi. PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR LUARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MEDIASI PERGURUAN TINGGI BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS VIII SMP N 20 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menghasilkan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash; (2) menguji keefektifan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa kelas VIII SMP N 20 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian terdiri dari sembilan langkah, yaitu studi pendahuluan, studi literatur, pengembangan produk awal, uji kelayakan produk awal berdasarkan penilaian ahli, perbaikan produk awal, uji lapangan terbatas berdasarkan penilaian praktisi, perbaikan produk 1, uji lapangan lebih luas (uji keefektifan produk), dan merumuskan produk akhir. Subjek penelitian adalah kelas VIII A SMP N 20 Surakarta yang berjumlah 26 siswa. Sumber data berasal dari kepala sekolah, guru Bimbingan dan Konseling, serta siswa. Teknik pengumpulan data adalah melalui wawancara dan skala minat melanjutkan studi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif, analisis statistik deskriptif dan uji t. Hasil uji ahli dan uji praktisi menunjukkan bahwa bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash dinilai baik dan layak untuk digunakan. Hasil uji lapangan lebih luas (uji keefektifan produk) menunjukkan terjadi peningkatan minat melanjutkan studi siswa sebesar 21,66% antara sebelum pemberian bahan informasi dan setelah pemberian bahan informasi. Hal ini diperkuat dengan hasil analisis statistik uji t, yang menunjukkan perolehan t hitung = 12,244 lebih besar dari t tabel = 1,708 dan signifikansi < 0,05, atau dapat dikatakan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash terbukti efektif untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa. Simpulan penelitian ini adalah bahwa bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash efektif untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa kelas VIII SMP N 20 Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Disarankan agar praktisi Bimbingan dan Konseling dapat meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling dengan menguasai dan mengembangkan media layanan bimbingan dan konseling, serta menggunakan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash sebagai salah satu media untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa kelas VIII SMP. Kata Kunci: bahan informasi karir, program flash, minat melanjutkan studi viii

9 ABSTRACT Divasari Ardi Pertiwi. DEVELOPING CAREER INFORMATION MATERIALS ON HIGH SCHOOL THROUGH COLLEGE MEDIATION OUTPUT ASSISTED FLASH PROGRAM TO IMPROVE STUDENTS INTERESTS IN FURTHER STUDY IN CLASS VIII OF SMP N 20 SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2013/2014. Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta. November This research aims at: (1) producing career information materials on high school through college mediation output assisted flash program; (2) testing the effectiveness of career information materials on high school through college mediation output assisted flash program to increase students interest in further study of class VIII of SMP N 20 Surakarta. The method used in this research is research and development (R&D). The research consisted of nine steps, i.e., preliminary study, literature review, initial product development, initial product feasibility assessment by experts, early product improvement, limited field test by practitioners, product 1 improvement, wider field test (testing the effectiveness of the product), and final product formulation. Subject of this research is class VIII A of SMP N 20 Surakarta, consisting of 26 students. Source of data are from the school principal, guidance and counseling teachers, and students. The data were collected through interviews and the scale of interest in further study. The data analysis techniques employed were descriptive qualitative analysis, descriptive statistics and t-test techniques. The results of expert and practitioner tests indicate that the career information materials on high school through college mediation output assisted flash program is considered good and is appropriate to use. The results of more extensive field testing (testing the effectiveness of the product) showed an increase in students' interest in further study of % between the supply of information before and after administration of information materials. This is reinforced by the results of statistical t-test analysis, which showed t observation = is bigger than t table = and the significance value < 0.05, or it can be said that career information materials on high school through college mediation output assisted flash program is proved to be effective to increase students' interest in further study. The results of this study suggest that the career information materials on high school through college mediation output assisted flash program is effective to increase students interest in further study in class VIII of SMP N 20 Surakarta in the academic year of 2013/2014. It is recommended that guidance and counseling practitioners can improve the quality of guidance and counseling services through mastering and developing media on guidance and counseling services, as well as using career information materials on high school through college mediation output assisted flash program as a medium to enhance students' interest in further study of the eight grade students of junior high school. Keywords: career information materials, commit flash to user program, interest in further study ix

10 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah yang maha pengasih dan penyayang, karena atas rahmat dan karunia-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGEMBANGAN BAHAN INFORMASI KARIR LUARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN MEDIASI PERGURUAN TINGGI BERBANTUAN PROGRAM FLASH UNTUK MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS VIII SMP N 20 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan meraih gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk penyusunan skripsi dan pelaksanaan penelitian ini. 2. Drs. Rusdiana Indianto, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Ilmu pendidikan yang telah memberikan ijin untuk penyusunan skripsi dan pelaksanaan penelitian ini. 3. Dra. Siti Mardiyati, M.Si., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ijin untuk penyusunan skripsi dan pelaksanaan penelitian ini. 4. Dr. Sutarno, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dra. Salmah Lilik, M.Si., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak Marsudi Budiyono, S.Pd., selaku Kepala SMP N 20 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan ijin sebagai tempat penelitian. x

11 7. Ibu Hippolita Tutik Sumarni, S.Pd., Suharti, S.Pd., dan Muryani, S.Pd., selaku guru Bimbingan dan Konseling SMP N 20 Surakarta yang telah bersedia membantu dan memberikan data-data sebagai bahan penulisan skripsi ini. 8. Para siswa SMP N 20 Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 9. Prava Anung Wicitra, adikku yang selalu membuatku termotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini. 10. Aryadi Putut Widyantara, yang selalu memberi dukungan dan semangat dalam penyusunan skripsi ini. 11. Rosi Arde Kurniasti, Agung Prasetya, Windi Admini, Annisa Ramadhani, sahabat-sahabat terbaikku selama menuntut ilmu di UNS. 12. Rekan-rekan BK angkatan Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Penulis menyadari atas segala keterbatasan dan kekurangan dari isi maupun tulisan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak masih penulis harapkan dengan senang hati. Semoga hasil penelitian skripsi ini dapat memberikan manfaat dan kontribusi bagi pengembangan bidang Bimbingan dan Konseling di masa mendatang. Surakarta, November 2013 Penulis xi

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii HALAMAN ABSTRAK... viii KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR...xvii DAFTAR LAMPIRAN.... xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Rumusan Masalah... 6 D. Tujuan Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian dan Pengembangan... 7 F. Spesifikasi Produk... 8 G. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka Minat Melanjutkan Studi Program Flash Bahan Informasi Karir Luaran Sekolah Menengah Atas dengan Mediasi Perguruan Tinggi B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran commit... to user 35 xii

13 D. Model Hipotetik BAB III METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Prosedur Pengembangan Studi Pendahuluan Studi Literatur Merumuskan Produk Awal Uji Kelayakan Produk (Uji Ahli) Perbaikan Produk (Revisi) Merumuskan Hasil Perbaikan (Produk I) Uji Praktisi Perbaikan Produk I (Revisi) Merumuskan Produk II Uji Lapangan Terbatas untuk Uji Keefektifan Perbaikan Produk II (Revisi) Merumuskan Produk Akhir D. Subjek Penelitian E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data F. Validitas dan Reliabilitas G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Studi Pendahuluan Gambaran Pelaksanaan Layanan Informasi Berdasarkan Hasil Wawancara Gambaran Minat Melanjutkan Studi Siswa Berdasarkan Hasil Skala Minat Melanjutkan Studi Kesimpulan Hasil Studi Pendahuluan B. Hasil Studi Literatur C. Hasil Pengembangan xiii

14 1. Pengembangan Produk Awal Bahan Informasi Karir Luaran Sekolah Menengah Atas dengan Mediasi Perguruan Tinggi Berbantuan Program Flash untuk Meningkatkan Minat Melanjutkan Studi Siswa Hasil Uji Kelayakan Produk (Uji Ahli) Perbaikan Produk Awal Berdasarkan Penilaian Ahli Hasil Uji Praktisi Perbaikan Produk I Berdasarkan Penilaian Praktisi Hasil Uji Lapangan Terbatas untuk Uji Keefektifan D. Hasil Akhir Produk BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Hasil Studi Pendahuluan Hasil Pengembangan Hasil Uji Kelayakan Produk (Uji Ahli) Hasil Uji Praktisi Hasil Uji Lapangan Terbatas untuk Uji Keefektifan B. Implikasi Hasil Penelitian Implikasi Teoritis Implikasi Praktis C. Saran Sekolah Peneliti Selanjutnya DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian Kisi-kisi pedoman wawancara Kisi-kisi skala minat melanjutkan studi Tabel reliability statistics Kisi-kisi skala minat melanjutkan studi (setelah uji validitas dan reliabilitas Tingkat minat melanjutkan studi Prosentase perolehan skor minat melanjutkan studi Skor minat melanjutkan studi tiap kelas Gambaran aspek kesadaran spesifik untuk menyukai studi lanjut Prosentase perolehan skor aspek kesadaran spesifik untuk menyukai studi lanjut Gambaran aspek merasa senang dengan studi lanjut Prosentase perolehan skor aspek merasa senang dengan studi lanjut Gambaran aspek adanya ketertarikan terhadap studi lanjut Prosentase perolehan skor aspek adanya ketertarikan terhadap studi lanjut Gambaran aspek berpartisipasi terhadap rencana pencapaian studi lanjut Prosentase perolehan skor aspek berpartisipasi terhadap rencana pencapaian studi lanjut Struktur bahaninformasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa Tabel kriteria kelayakan produk Hasil penilaian produk oleh Dr. Sutarno, M.Pd Saran perbaikan produk awal commit oleh to Dr. user Sutarno, M.Pd xv

16 4.16 Hasil penilaian produk oleh Dra. Salmah Lilik, M.Si Saran perbaikan produk awal oleh Dra. Salmah Lilik, M.Si Hasil penilaian produk oleh Drs. Edy Legowo, M.Pd Saran perbaikan produk awal oleh Drs. Edy Legowo, M.Pd Hasil penilaian produk I oleh Hippolita Tutik Sumarni, S.Pd Saran perbaikan produk I oleh Hippolita Tutik Sumarni, S.Pd Hasil penilaian produk I oleh Suharti, S.Pd Saran perbaikan produk I oleh Suharti, S.Pd Hasil penilaian produk I oleh Muryani, S.Pd Saran perbaikan Produk I oleh Muryani, S.Pd Hasil pemberian pre-test Hasil pemberian post-test Data statistik rata-rata pre-test dan post-test Tabel uji normalitas Hasil korelasi pre-test dan post-test Hasil uji paired sample t-test xvi

17 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Isi komponen Adobe Flash CS Komponen toolbar Adobe Flash CS, Tampilan welcome screen pada saat Adobe Flash CS.5 dijalankan Tampilan panel properties Bagan kerangka pemikiran pengembangan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa kelas VIII SMP N 20 Surakarta Skema one gorup pre-test post-test design Tahap-tahap prosedur pengembangan bahan informasi karir luaran sekolah menengah atas dengan mediasi perguruan tinggi berbantuan program flash untuk meningkatkan minat melanjutkan studi siswa kelas VIII SMP N 20 Surakarta Grafik minat melanjutkan studi siswa Grafik skor minat melanjutkan studi siswa tiap kelas Grafik prosentase aspek kesadaran spesifik untuk menyukai studi lanjut Grafik prosentase aspek merasa senang dengan studi lanjut Grafik prosentase aspek adanya ketertarikan terhadap studi lanjut Grafik prosentase aspek berpartisipasi terhadap rencana pencapaian studi lanjut Grafik prosentase hasil pemberian pre-test Grafik prosentase hasil pemberian post-test xvii

18 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1 Instrumen Pedoman Wawancara Instrumen skala minat melanjutkan studi Instrumen penilaian produk Tabel uji validitas instrumen skala minat melanjutkan studi Tabel pengolahan skor skala minat melanjutkan studi Produk II (Produk Akhir) Satuan Layanan Tabel pengolahan skor pre-test Tabel pengolahan skor post-test Surat-surat penelitian Foto dokumentasi xviii