RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (DOKUMEN STANDARD PEMBELAJARAN) SEJARAH TINGKATAN 1

Transkripsi

1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (DOKUMEN STANDARD PEMBELAJARAN) SEJARAH TINGKATAN 1 1

2 MIN DOKUMEN STANDARD PEMBELAJARAN (RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN) SEJARAH TINGKATAN UNSUR KEMAHIRAN PATRIOTI HASIL PEMPELAJARAN TAJUK / ISI/ TEMA BELAJAR / KBKK AKTIVIT SME ABM 1-3 Bab 1 SEJARAH DAN KITA a.kemahiran Sejarah - Definisi sejarah - Ciri-ciri sejarah -Sumber Sejarah - Kaedah Pengkajian Sejarah - Pelbagai tafsiran dalam peristiwa sejarah Memahami kemahiran sejarah Aras 1 - Mendefinisikan istilah sejarah - Menyenaraikan ciri-ciri sejarah - Mentakrifkan dan memberi contoh sumber sejarah - Menyatakan kaedah pengkajian sejarah Aras 2 - Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa - Memberi contoh peristiwaperistiwa bersejarah. - Menyenaraikan kepentingan mengetahui dan mempelajari sejarah Merumus maksud sejarah Mengkelas dan mengkategorikan maklumat. Menganalisi gambar, dokumen, temu bual, cerita dan petikan. Mengenal pasti sumber sejarah Menghubungkaitkan 2oren sejarah dengan peristiwa. -Memberi pendapat tentang perbezaan tafsiran antara sejarawan. Mengumpul fakta Menyusun fakta Membina peta minda Menjana idea Rajin dan tekun boleh membawa kejayaan. Bertanggungjawab.Sentiasa berwaspada dan berhatihati Toleransi Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah - -Jadual -Rajah -OHP -Lampiran kerja -Menghuraikan kepentingan sejarah dalam kehidupan 2

3 M4 - Mengapa kita perlu belajar sejarah? Kepentingan sejarah -tujuan -faedah Aras 3 -Mentafsir peristiwa sejarah -Mengelaskan sumber sejarah -Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah -Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengakajian sejarah Memahami kepentingan sejarah Aras 1 -Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah -Menyusun kejayaan-kejayaan negara yang menjadi kebanggaan kita Aras 2 -Menyenaraikan peristiwa bersejarah -Mengelaskan iktibar daripada peristiwa bersejarah tersebut STRUM 1.Hubungkait antara bahan artifak dng kajian porensik. 2.Kaedah radio karbon digunakan untuk menentukan usia sesuatu bahan..menjana idea Sumbangsaran Bercerita Membina peta minda Rasa bangga dan cinta akan negara Kewujudan cara hidup yang teratur Perubahan membawa kemajuan dalam hidup manusia Kerjasama dan toleransi dan bijak Rasa bangga dan cintakan negara Aras 3 Mengilustrasikan suasana Negara pada tahun 2020 Kewujudan cara hidup yang teratur 3

4 M5 Bab 2 ZAMAN PRASEJARAH a.zaman Paleolitik b.zaman Neolitik c.zaman Logam Mengetahui Tahap Perkembangan Zaman Prasejarah Aras1 -Menghuraikan peringkat perkembangan awal tamadun manusia -Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah -Menyatakan lokasi penempatan zaman prasejarah -Murid kuasai pemikiran sejarah dengan mudah 1.Mengecam pola perkembangan manusia 2.Membandingkan dan membezakan alat-alat yang digunakan pada zaman awal 3.Merumuskan keadaan hidup masyarakat zaman awal 4.Menganalisis dan mengkaji carta bar Menjana idea Sumbangsaran Kuiz Membina peta minda Perubahan membawa kemajuan dalam hidup manusia Kerjasama dan toleransi Cekap dan bijak - -OHP -Peta -Lampiran kerja -Kertas mahjung -Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti ekonomi dan peralatan -Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal Aras3 -Membbuat inferens tentang keistimewaan zaman prasejarah 5.Menerangkan sebab dan akibat kewujudan kerajaan-kerajaan awal 6.r peta dan melabelkan kerajaan maritime dan pelabuhan entrepot Melengkapkan jadual. - 4

5 M6 M7 Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA -Angkor,, Funan -Srivijaya, Majapahit, Chi T, Champa dan Kedah Tua a.kerajaan Agraria dan Kerajaan Maritim -takrif -ciri-ciri -perkembangan Sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal Memahami Kewujudan Kerajaan-kerajaan Awal di Asia Tenggara Aras1 -Mendefinasikan konsep agraria, maritime dan pelabuhan entrepot -Mencirikan kerajaan agraria dan maritim -Menyebut lokasi kerajaan agraria dan kerajaan maritim -Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran -Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal -Membandingkan cirri-ciri kerajaan maritime dan agraria -Membincangkan kepentingan pelabuhan kepada kerajaankerajaan awal Aras3 -Mengkaji sebab-sebab perkembangan kerajaan agraria menjadi kerajaan maritime -Memberi rasional kewujudan kerajaan awal tepi-tepi sungai dan persisiran pantai. -Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematik. 1.Mengecam pola perkembangan manusia 2.Membezakan alat-alat yang digunakan pada zaman awal 3.Merumus keadaan hidup masyarakat zaman awal 4. Mengkaji carta bar 5.Menerangkan sebab dan akibat kewujudan kerajaan-kerajaan awal 6.r peta dan melabelkan kerajaan maritime dan pelabuhan entrepot. Membuat carta -Perbandingan antara kerj agrarian dan kerjaan maritim Melafazkan dialog Kuiz Membina peta minda Kemegahan terhadap tamadun awal: Menghargai sumbangan tamadun awal Kesetiaan Wawasan dan iltizam Bersyukur Rela berkorban Toleransi -OHP -Peta -Carta -Lampiran kerja -Kertas majung - 5

6 M8 Bab 4 PARAMESWARA DAN PENGASAAN MELAKA Kedatangan Parameswara ke Asal-usul nama Paramaswera membina Aras 1 -Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu -Menceritakan asal-usul nama -Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke. -Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara Aras 2 -Menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina -Membandingkan sejarah pengasasan Kesultanan Melayu berdasarkan pelbagai sumber Aras 3 -Membuatjustifikasi pemilihan sebagai sebuah kerajaan -Membuat inferens tentang kepentingan sifat dalam kepentingan pembinaan negara 1.Memberi pendapat tentang tindakan yang dilakukan oleh Parameswara 2.Menghubungkaitkan Palembang dengan 3.Memberi sebab dan akibat daripada tindakan Parameswara memilih sebagai sebuah kerajaan 4.Membuat ramalan tentang yang apa akan berlaku jika tidak menjalin hubungan dengan China 5.Membandingkan sumbangan tokoh negara hari ini dng melihat sumbangan Parameswara Perbahasan Bercerita latar belakang Kajian peta Main peranan Sumbangsaran Berbangga dengan keadaan semulajadi Kepimpinan berwawasan -Berbangga dengan pemimpin yang berwibawa dan berwawasan Kegigihan dan tabah berusaha Toleransi Taat kepada tuhan -Gambar -OHP -Peta -Jadual -Lampiran kerja -OHP - 6

7 M9 M10-11 Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA a) Sistem pentadbiran Pusat perdagangan -Faktor geografi -Pentadbiran -Kemudahan pelabuhan -Cukai perdagangan -Mata wang -Bahasa Menganalisis sistem Pembesar Empat Lipatan Aras 1 -Mendefinasikan konsep pembesar Empat Lipatan -Memadamkan jawatan dan peranan pembesar di Aras 2 -Membuktikan Sistem Pentadbiran Pembesar Empat Lipatan adalah Sistematik Memahami Kegemilangan sebagai pusat perdagangan bertaraf dunia Aras 1 Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbangkan ke arah kemunculan sebagai pusat perdagangan. -Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan Aras 2 -Membuktikan kepentingan faktor geografi dalam membantu menjadi pusat perdagangan -Mengaitkan kemajuan perdagangan di dengan peranan Pembesar Empat Lipatan Menilai keberkesanan undangundang Laut memajukan 1.Menjelaskan kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh 2.Menghubungkaitkan keadaan geografi dengan potensi perdagangan 3.Membuat penilaian daripada wawasan Parameswara ke atas 4.Memberi sebab dan akibat daripada pengenalan system cukai perdagangan 5.Membuat rumusan tentang kepentingan perdagangan ke atas dan kawasan persekitaran Perbahasan Mengumpul fakta Menyusun fakta Membina peta minda Toleransi beragama Berjihad Tangungjawab Kegigihan Bersyukur Ikhlas Bangga Berdisiplin Peta Tanah Melayu -Jadual -Carta -OHP -Kertas mahjung 7

8 M12 Hubungan Luar -Hubungan dengan kerajaan Melayu yang lain -Hubungan dengan dunia luar perdagangan di -Mengetahui kepentingan menjalin hubungan diplomatic Aras 1 -Menjelaskan konsep hubungan diplomatic -Menyenaraikan kerajaankerajaan Melayu lain dan negara-negara luar menjalin hubungan dengan -Memerihalkan bentuk hubungan dengan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan Negara-negara luar Aras 2 -Menerangkan kepentingan menjalinkan hubungan luar -Membandingkan bentuk hubungan dengan kerajaan Melayu dan Negara luar Aras 3 -Menilai kriteria yang diutamakan oleh dalam menjalin hubungan dengan negara luar 6.Mengelaskan bentuk hubungan dengan negara luar Bercerita Menyenarai Membuat perbandingan Menjana idea Menerangkan sebab dan akibat Menghargai ilmu dalam kehidupan Perpaduan - -OHP 8

9 Mig Penyebaran Islam -Perkembangan Islam - sebagai pusat penyebaran Islam -Cara menyebarkan Islam ke negara lain di Asia Tenggara Mengetahui Keunggulan Sebagai Pusat Penyebaran Islam Aras1 -Menceritakan kedatangan Islam ke -Menyenaraikan faktor-faktor perkembngan agama islam -Menceritakan peranan dalam proses Islamisasi di Asia Tenggara Aras 2 -Membandingkan teori-teori kedatangan Islam ke -Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran Islam Aras 3 -Menjana idea tentang peranan Malaysia dalam memartabatkan Islam di peringkat antarabangsa -Menilai usaha-usaha kerajaan menerapkan nilai-nilai Islam di Malaysia Mengumpul fakta Mendefinasik an Menyenarai Amanah dalam mempertaha nkan negara Mengamalka n perpaduan bagi mengelakkan perpecahan Peta 9

10 M15 Pusat Kegiatan Intelektual -Peranan istana sebagai pusat kegiatan intelektual -Peranan pemerintah Menghargai Ilmu dalam Kehidupan Aras 1 -menyenaraikan peranan istana sebagai pusat intelektual -menyatakan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa Lingua Franca -Menamakan hasil kesusasteraan Melayu Aras 2 -Mengkategorikan hasil penulisan zaman Kesultanan Melayu -Membincangkan peranan pemerintah dalam usaha memperkembangkan kegiatan intelktual Mengumpul maklumat Bercerita Menyenarai Memberi gambaran Membuat perbandingan Berpakat dan bekerjasama membawa kejayaan Gambar OHP Aras 3 -Membuat justifikasi tentang peranan istana sebagai pusat kegiatan intelektual Menjana idea Mengaitkan fakta 10

11 16 & 18 Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA -Kepimpinan -Pentadbiran -Perpaduan -Peralatan perang -Kedatangan Portugis -Sebab kedatangan -Serangan ke atas Memahami sebab-sebab kemerosotan Aras 1 -Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu -Menyatakan sebab kedatangan Portugis ke -Menyenaraikan sebab kedatangan Portugis -Mengamalkan serangan Portugis ke atas -Membincangkan kepentingan perpaduan mesyarakat -Membandingkan peralatan perang yang digunakan oleh dan Portugis -Mengulas ungkapan Negara Malaysia tanggungjawab Kita -Merasionalisasikan kepentigan sistem pertahanan dalam mengekalkan kedaulatan negara -Menerangkan kepentingan kesetiaan kepada raja dan negara. STRUM 1.Kemahiran dalam teknologi dan ilmu pelayaran Kajian gambar, serangan Portugis ke atas Main peranan : Perpecahan di kalangan pembesar Mengumpul fakta Mendefinasika n Menyenarai Perpaduan Kesetiaan Bekerjasama OHB Latiahn topical Buku rujukan Latihan topical 11

12 M ig PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Lembaran kerja M21 Kajian Tempatan (Kerja kursus) Salasilah Keluarga Sejarah Diri dan Keluarga -nama ahli-ahli keluarga -pertalian persaudaraan -tarikh-tarikh penting -membina rajah salasilah keluarga Mengumpul maklumat Perkembangan Diri dan Keluarga -tempat asal/tempat tinggal sekarang -Aspek kemajuan seperti: a)pendidikan b)pekerjaan c)peristiwa penting 12

13 Min M22 M23 Bab7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA Pengasasan Kerajaan Johor Penerusan warisan Kesultanan Melayu Johor Kebangkitan Acheh Persaingan Johor dengan Acheh dan Portugis Tema 2: Kesultanan Melayu Menjadi Asas-asas Kerajaan Masa Kini Memahami peranan Johor menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Aras1 -menyatakan kesan kejatuhan -menceritakan usaha-usaha menegakkan semula kewibawaan Kesultanan -menceritakan pengasasan Mohor -mengetahui lokasi ibukota johor -menyatakan sebab-kebangkitan Acheh menyenaraikan kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi Menghubungkaitkan kerajaan Johor,Acheh dan dalam Perang Tiga Segi -Bincangkan kedudukan tanah jajahan selepas kejatuhan. -Menjelaskan kegigihan dan keberanian pemimpin mendapatkan semula Berbangga dengan kemampuan Johor mewarisi kegemilangan Berbangga dengan warisan seni Kekayaan dan kemakmuran negara menjadi kebanggaan bersama Menghargai warisan karya agung bangsa kita : Sumbangan karya penulisan zaman kegemilangan kerajaan Johor Menyusun maklumat Sumbangsaran Sola jawab Melengkapkan peta minda Berbangga Baik hati Perpaduan bersyukur Taat setia kepada Negara OHP Kajian Peta 13

14 Aras3 Mengupas sebab johor dan tidak pernah bekerjasama menentang Portugis -Mentafsirkan kekuatan Kota A Famosa dalam pertahanan Portugis : Faktor yang membawa kemerosotan Johor Mencirikan Keadilan Kesetiaan OHP Lampiran kerja M23 Kegemilangan kerajaan Johor mengukuhkan Kesultanan Melayu Pusat Perdagangan Perkembangan persuratan melayu Mengetahui kegemilangan Kerajaan Johor Aras1 -menyenaraikan faktor penyumbang kebangkitan Johor sebagai pusat perdagangan -memerihalkan keadaan pelabuhan Johor -menyenaraikan hasil penulisan zaman kegemilangan kerajaan Johor -Menghuraikan peranan johor sebagai pusat kegiatan ekonomi serantau -membincangkan peranan Johor sebagai pusat keilmuan Kepentingan perpaduan untuk kestabilan negara Menghubungkaitkan Membuat inferens Lembaran kerja Aras3 -mencetuskan idea baru kearah penerusan kegemilangan Kesultanan Melayu Johor Latihan topical 14

15 M25 Kemerosotan kerajaan Johor Perebutan kuasa Penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor Pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda Memahami Kemerosotan Kerajaan Johor Aras1 -memerihalkan perebutan kuasa yang menyebabkan kemerosotan Johor -menceritakan penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor -menceritakan tentang Perang Johor-Jambi -Menyatakan pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda di Johor -menghuraikan peranan Bugis dalam Kerajaan Johor -menerangkan tindakan pemerintah untuk mengurangkan pengaruh Bugis Membuat gambaran mentel Mengumpulka n dan mengelakan. Menghubungk aitkan Mencirikan Membandingk an dan membezakan Menganalisis Menyusun mengikut keutamaan Aras3 -mewajarkan tindakan Raja Sulaiman meminta bantuan Bugis untuk mengembalikan takhta Johor Menganalisis 15

16 M26 M27-28 Bab 8 Kerajaan-kerajaan Melayu - Kerajaan-kerajaan yang tua i Kedah ii Pahang iii Perak -Kerajaan-kerajaan Melayu yang baru i Terengganu ii Kelantan iii Selangor iv Negeri Sembilan Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaankerajaan Melayu Aras1 -menceritakan tentang asal-usul kerajaan-kerajaan Melayu -menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu tua dan kerajaan Melayu baru -menyatakan lokasi kerajaankerajaan Melayu -menghubungkaitkan kerajaankerajaan Melayu dari aspek pengasasan : Latarbelakang pembentukan kerajaankerajaan Melayu tua dan baru Kajian buku teks: Asalusul nama kerajaan Melayu tua dan baru Kajian Peta: melebalkan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu tua dan baru Menghubung kaitkan Menjana idea Menyusun mengikut keutamaan 1.Bersyukur dengan bumi kita yang bertuah 2.Berbangga dengan hasil bumi negara 3.Bersifat kreatif dan sentiasa ingin mencuba tanpa berputus asa OHP Peta Lampiran kerja Carta Aras3 -merasionalkan asal-usul nama kerajaan-kerajaan Melayu 16

17 Mig 29 Bab 9: Warisan Kesultanan Melayu Sistem pemerintahan dan pentadbiran Negeri-negeri Melayu Memahami sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu Aras1 -mendefinisikan konsep daulat dan tulah -menyenaraikan cirri-ciri yang mengukuhkan daerah -menamakan alat-alat kebesaran negeri-negeri Melayu -mengumpulkan maklumat tentang peranan pembesar di peribgkat jajahan dan daulat -menerangkan peranan ketua kampung -membina struktur pentadbiran kerajaan-kerajaan Melayu dan Negeri Sembilan -membandingkan sistem pentadbiran kerajaan dan Negari Sembilan -Menghubungkaitkan konsep daulat dengan pengukuhan kuasa sultan Aras3 -membuktikan kewujudan amalan demokrasi dalam adat pepatih -menghubungkaitkan sistem pemerintahan dengan keamanan dan kemajuan negara 1.Berbangga dengan kewujudan dan kemakmuran negerinegeri Melayu 2.Berbangga dengan lambang dan warisan sejarah negeri-negeri Melayu 3.Kepelbagaian warisan menjadi kebanggaan 4.Tertib dan berperaturan 5. Pencirikan Kajian gambar: Pelabuhan Riau Menjana idea Mengumpul fakta Mengumpul dan menyusun maklumat Sembangsaran Main peranan Berbangga dengan warisan negara Menghargai system perundanga tradisi Kegigihan Usaha OHP Peta Lampiran kerja Carta 17

18 M30 Sistem Perundangan Undang-undang Tidak bertulis Adat pepatih Undang-undang Bertulis Memahami Sistem Perundangan Kerajaan Melayu Aras1 -menceritakan latar belakang Adat Pepatih -menyetakan prinsip-prinsip Adat Pepatih dan Adat Temenggung -menyenaraikan prinsip-prinsip dalam hokum kanun, Undang-undang Laut, Undang-undang 99 Perak, Undang-undang Kedah dan sistem perundangan di Kelantan -membandingkan prinsip-prinsip Adat Temenggung danadat Pepatih -membandingkan undang-undang adat dan undang-undang bertulis Aras3 Menghuraikan kepentingan 18sistem perundangan dalam menjamin kesejahteraan hidup bermasyarakat Membina peta minda: Sistem perundangan di negeri-negeri Melayu Pengurusan grafik: sistem pentadbiran Negerinegeri Melayu dan Negeri Sembilan Berkumpulan: Kepentingan undangundang Mengumpul dan menyusun maklumat Melengkapka n jadual Membina peta minda Menghargai dan mengamalka n tradisi budaya bangsa Sentiasa bersatu padu dalam sesebuah masyarakat OHB Carta Gambar Mata wang lama Gambar Carta 18

19 M31 Kegiatan ekonomi -sara diri Mengetahui tentang kegiatan ekonomi di negeri-negeri Melayu Membina peta minda: Jenis-jenis kegiatan ekonomi tradisional Semangat bermasyarak at M32 -bercucuk tanam -menangkap ikan -mengumpul hasil hutan Perlombongan -kraftangan Percukaian Perdagangan Mata wang Timbangan dan sukatan Pengangkutan Aras1 -mendefinisikan konsep sara diri -mengumpulkan maklumat kegiatan perlombongan, kraftangan dan perdagangan -menyatakan jenis peralatan dan mata wang yang digunakan dalam kegiatan ekonomi -menyatakan sistem cukai, timbangan dan sukatan -menamakan jenis pengangkutan -menerangkan peranan sungai nadi perkembangan ekonomi -mengelaskan jenis mata wang yang digunakan -menerangkan kegunaan hasil perlombongan Aras3 -menilai peranan mata wang dlm ekonomi -membuat inferens kraftangan sebagai warisan kebudayaan bangsa Membina peta minda: Jenis-jenis kegiatan ekonomi tradisional Kajian gambar: Mata wang tradisional Pengurusan grafik: Membandingkan gaya hidup golongan bangsawan dan golongan rakyat Main peranan Membina peta minda Mengumpul dan menyusun fakta Permuafakat an mengukuhka n negara kita Menghargai keindahan dan warisan budaya Malaysia Kepelbagaia n kegiatan ekonomi menjamin kesejahteraa n rakyat Sentiasa memajukan ekonomi negara Kertas edaran 19

20 M33 M34 Sosiobudaya -Struktur masyarakat tradisional -susun lapis masyarakat dan fungsinya -gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat biasa -kegiatan sosiobudaya masyarakat melayu tradisional -kegiatan masa lapang -karya persuratan -kesenian rakyat -adat resam -pendidikan Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayu Tradisional Aras 1 -Menyatakan susun lapis Masyarakat melayu tradisional -Menyenaraikan peranan setiap susun lapis masyarakat -Menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata. -Menyenaraikan kegiatan masa lapang -Menyatakan contoh karya persuratan -Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam -Mneyatakan jenis pendidikan masyarakat Melayu tradisional. -menjelaskan struktur susun lapis masyarakat -membandingkan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dengan rakyat jelata Menjana idea Mencirikan Menyenarai Menyatakan Mengaitkan Bebangga Tolongmenolong Beryukur Gigih Ketabahan Ketinggian nilai budaya bangsa: Menghargai dan mengamalka n tradisi budaya bangsa. OHB Congkak 20

21 Aras3 -menerangkan amalan hidup bermasyarakat untuk kesejahteraan -Membandingkan kegiatan masa lapang masyarakat Melayu tradisional dengan masyarakat hari ini Carta M35-36 Bab 10 & 11: Sarawak Dan Sabah Latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak -Pertalian Sabah dan Sarawak dengan Kesultanan Brunai dan Kesultanan Sulu Keadaan masyarakat -kumpulan etnik dan penempatan Mengetahui latarbelakang sejarah dan masyarakat Sarawak dan Sabah Aras1 -menceritakan pertalian sejarah Sarawak dan Sabah dengan Kesultanan Brunai dan kesultanan Sulu -menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah -menyatakan lokasi penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah -menghubungkaitkan kawasan penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi kumpulan: kegiatan ekonomi penduduk Sarawak dan Sabah Melorek dan melabel: Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah Kajian gambar: Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah Melengkapka n certa dan peta minda Menyenaraika n Menerangkan Kuiz Semangat bermasyara kat: - Memanfaatk an masa lapang. - Permaufakat an mengukuhka n Negara kita. - Mengamalka n hidup bersatu padu. Peta OHB Latihan topikal 21

22 Kegiatan sosiobudaya -cara hidup dan budaya (pendidikan, peraturan, kesenian, adat resam, agama dan kepercayaan) Aras3 -membuktikan kewujudan budaya bermuafakat dalam kehidupan masyarakat Sarawak dan Sabah -menjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat Malaysia -menghuraikan tamu kearah perpaduan di Sabah Mengumpul dan menyusun faktamenyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak dan Sabah Kekayaan warisan budaya Malaysia: -Menghargai keindahan dan warisan budaya Malaysia. M37 Kegiatan ekonomi -sara diri perlombongan -perdagangan -sistem pertukaran barang -eksport seperti sagu, sarang burung dan timun laut -menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah Kepelbagaia n kegiatan ekonomi menjamin kesejahtera an rakyat: -Sentiasa memajukan ekonomi negara M38-39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN M