BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Transkripsi

1 BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yang menentang pertapakan kuasa luar di wilayah mereka (UP) 4 B2D1E1 Menjelaskan faktor pertapakan SHTI di Pulau Pinang dan Singapura 5 B2D1E2 Menjelaskan secara kronologi pertapakan SHTI di NNS 6 B2D1E3 Menjelaskan usaha pemimpin tempatan untuk mempertahankan kedaulatan Kedah (UP) 7 B3D1E1 Menerangkan cara SHTI bertapak di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka 8 B3D1E2 Melakar dan melorek peta pembahagian kawasan pengaruh British dan Belanda di Kepulauan Melayu pada tahun B4D1E1 Membandingkan cara SHTI mengambil Pulau Pinang, Singapura dan Melaka 10 B5D1E1 Menilai keistimewaan NNS yang menarik campur tangan SHTI Sebutkan 3 wilayah sahaja Melorek ketiga-tiga Negeri-Negeri Selat Minimum 2 pemimpin dari manamana negeri Minimum 2 faktor + 2 huraian setiap faktor Mengikut urutan negeri Minimum 1 pemimpin disertai 2 huraian Minimum 3 negeri + 3 huraian setiap negeri Lakar dan lorek pembahagian kawasan Minimum 3 cara + 3 huraian + 2 kesan Minimum 3 keistimewaan + 1 huraian setiap keistimewaan + 2 kesan setiap keistimewaan (KBAT) 1 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

2 BAB 2 KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 B1D1E4 Menamakan NNM yang mengalami ketidakstabilan politik 2 B1D1E5 Melorek peta lokasi NNM yang dikuasai British 3 B2D1E4 Menjelaskan faktor campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu 4 B2D1E5 Menjelaskan keadaan di NNM yang membawa campur tangan British 5 B3D1E3 Menerangkan peranan Residen dan kesan pelaksanaan Sistem Residen di NNM 6 B3D1E4 Melakar dan melorek peta NNMU dan Johor 7 B4D1E2 Menganalisis campur tangan British di NNM daripada aspek sebab, tokoh dan kesan 8 B4D1E3 Menganalisis penubuhan NNMB atau Persekutuan B5D1E2 Menilai tindakan pemimpin NNM menghadapi peluasan kuasa British Sebutkan 4 buah negeri sahaja Melorek 4 buah negeri-negeri Melayu Minimum 2 faktor + 2 huraian setiap faktor Minimum 2 negeri + 2 huraian peristiwa Minimum 1 peranan + 3 kesan berserta huraian Lakar dan lorek dengan betul Minimum 3 negeri merangkumi aspek sebab, pemimpin dan kesan Minimum 3 faktor + 3 huraian setiap faktor + 2 kesan setiap faktor (kesan boleh diperolehi melalui buku teks) Minimum 1 tindakan + 1 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan (KBAT) 2 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

3 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 B1D1E6 Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20 2 B1D1E7 Melorek peta NNMU dan Johor Minimum 2 kuasa besar Melorek semua negeri 3 B1D1E8 Menyenaraikan pemimpin NNMU dan Johor yang menentang campur tangan British (UP) 4 B2D1E6 Menjelaskan tindakan British untuk meguasai NNMU dan Johor secara kronologi 5 B3D1E5 Melakar dan melorek peta NNMU dan Johor Minimum 2 pemimpin mana-mana negeri Minimum 3 negeri + 2 huraian setiap negeri Lakar dan lorek dengan betul 6 B4D1E4 Menganalisis kewibawaan pemimpin di NNMU dan Johor dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada aspek tindakan dan kesan (UP) Minimum 1 pemimpin dari 3 negeri + 2 tindakan setiap pemimpin + 2 kesan setiap tindakan 3 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

4 BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE 1 B1D1E9 Melorek peta kawasan Sarawak pada tahun 1841 Melorek kawasan Sarawak B1D1E10 Menyenaraikan hasil kekayaan Sarawak Minimum 2 hasil 3 B2D1E7 Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menjadi pemerintah Sarawak Minimum 2 tindakan + 2 huraian setiap tindakan 4 B3D1E6 Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak 5 B3D1E7 Melakar dan melorek peta wilayah Sarawak yang dikuasai oleh keluarga Brooke secara kronologi 6 B4D1E5 Menganalisis tindakan keluarga Brooke memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sarawak 7 B5D1E3 Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduk tempatan di Sarawak (UP) Minimum 3 perubahan yang merangkumi ekonomi dan sosial + 3 isi setiap perubahan(2e+1s/1e+2s) Rujuk peta ms... tahun 1905 Minimum 4 tindakan + 2 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan Minimum 3 perubahan (1p, 1e, 1s) + 3 huraian setiap perubahan (1p, 1e, 1s) NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

5 BAB 5 KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH 1 B1D1E11 Melorek peta kawasan Sabah pada tahun 1877 Melorek kawasan Sabah antara Kimanis dan Sibuku (ms 102) 2 B1D1E12 Menyenaraikan hasil kekayaan Sabah Minimum 2 hasil 3 B2D1E8 Menjelaskan usaha pelabur Barat bertapak di Sabah Minimum 2 syarikat/pelabur asing + 2 huraian 4 B3D1E8 Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran SBUB 5 B4D1E6 Menganalisis tindakan SBUB memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sabah 6 B5D1E4 Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah (UP) Minimum 3 perubahan yang merangkumi ekonomi dan sosial + 3 huraian setiap perubahan(2e+1s/1e+2s) Minimum 4 tindakan + 2 huraian setiap tindakan + 1 kesan setiap tindakan Minimum 3 perubahan (1p, 1e, 1s) + 3 huraian setiap perubahan (1p, 1e, 1s) + 2 kesan perubahan (KBAT) 5 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

6 BAB 6 BRITISH MENGEKSPLOIT EKONOMI 1 B1D1E13 Memerihalkan pertanian dagangan 2 B1D1E14 Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu (UP) Minimum 2 hasil/ maklumat tentang pertanian dagangan (tanaman baru/tradisional) Minimum 2 hasil 3 B1D1E15 Melorek peta kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada kurun ke B2D1E9 Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan Minimum 1 kawasan penanaman getah dan 1 kawasan perlombongan bijih timah Minimum 2 ciri ekonomi tradisional + 2 ciri ekonomi dagangan 5 B2D1E10 Menjelaskan perkembangan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu 6 B2D1E11 Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaan hasil bumi negara kita (UP) Minimum 3 perkembangan + 2 huraian setiap perkembangan Minimum 2 UP + 2 huraian setiap UP 7 B3D1E9 Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayu kesan daripada perkembangan ekonomi semasa pentadbiran British 8 B4D1E7 Membandingkan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu 9 B5D1E5 Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadap penduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu (UP) Minimum 3 perubahan sosial + 3 huraian setiap perubahan 3 jenis sekolah + 4 aspek + 1 huraian setiap aspek setiap sekolah Minimum 3 perubahan merangkumi ekonomi dan sosial + 3 huraian setiap perubahan + 2 kesan (KBAT) 6 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

7 BAB 7 PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA 1 B1D2E1 Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuang untuk kedaulatan bangsa 2 B1D2E2 Melabelkan peta lokasi kebangkitan 3 B1D2E3 Menyenaraikan ciri patriotik pemimpin setempat yang menentang British (UP) 4 B2D2E1 Menjelaskan sebab kebangkitan 5 B2D2E2 Menjelaskan peristiwa perjuangan 6 B2D2E3 Menjelaskan iktibar daripada perjuangan (UP) 7 B3D2E1 Menerangkan kesan perjuangan 8 B3D2E2 Membuat garis masa perjuangan 9 B4D2E1 Mengelaskan perjuangan pemimpin setempat menentang British mengikut tokoh, lokasi, sebab dan cara berjuang 10 B5D1E6 Menilai keberkesanan perjuangan pemimpin tempatan dalam mempertahankan negeri daripada ancaman kuasa luar Minimum 2 pemimpin(mana-mana negeri) Minimum 4 lokasi/negeri Minimum 2 ciri patriotik Minimum 4 tokoh + 1 faktor/sebab + 1 huraian Minimum 4 tokoh + 1 peristiwa + 1 huraian Minimum 2 iktibar + 1 huraian setiap iktibar Minimum 5 tokoh + 2 kesan setiap perjuangan tokoh (taklimat: minimum 4 tokoh + 3 huraian setiap tokoh) Minimum 1 tokoh 4 susunan peristiwa secara kronologi Minimum 4 tokoh + 1 lokasi + 1 sebab + 1 cara berjuang Minimum 4 tokoh + 2 tindakan setiap tokoh + 2 kesan setiap tindakan 7 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

8 BAB 8 KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENANGKAT MARTABAT BANGSA 1 B1D2E4 Menyatakan maksud semangat kebangsaan 2 B1D2E5 Melabelkan peta gerakan kebangsaan di negara luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan di negara kita 3 B1D2E6 Menyenaraikan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia Ke-2 (UP) 4 B2D2E4 Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita 5 B3D2E3 Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita 6 B3D2E4 Mengamalkan ciri warganegara yang patriotik (UP) 7 B4D2E2 Mengelaskan perjuangan badan dan persatuan dalam gerakan kesedaran kebangsaan berdasarkan nama badan atau pertubuhan, pemimpin, matlamat, bentuk dan kesan perjuangan 8 B4D2E3 Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP) 9 B5D1E7 Menilai keberkesanan cara perjuangan kesedaran kebangsaan di negara kita pada awal kurun ke B5D1E8 Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara 11 B5D1E9 Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP) Minimum 1 isi(mana-mana unsur patriotisme) Minimum 2 gerakan/lokasi dilabelkan Minimum 2 tokoh nasionalis Minimum 4 faktor + 1 huraian setiap faktor 3 golongan + 3 peranan setiap golongan(kaum Muda,Melayu dan Berpendidikan Inggeris) senarai semak UP Minimum 3 pertubuhan + 1 pemimpin + 1 matlamat setiap + 1 bentuk badan + 1 kesan senarai semak UP Minimum 4 cara perjuangan + 2 huraian (setiap cara) + 2 kesan (setiap cara) (taklimat: minimum 3 cara + 2 huraian + 2 kesan setiap tokoh) Pelbagai bentuk instrumen( kajian kes/gambar dsb) senarai semak UP 8 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013

9 BAND 6 MENJANA IDEA SECARA RASIONAL DAN MENJADI WARGANEGARA YANG CINTA AKAN NEGARA SERTA BERBANGGA SEBAGAI WARGANEGARA MALAYSIA DAN WARGA DUNIA 1 B6 D1 E1 Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dua (KPS, UP) 2 B6 D1 E2 Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotisme (UP): Berbangga sebagai rakyat Malaysia Bersemangat setia negara Bersemangat kekitaan Berdisiplin Berusaha dan produktif Tugasan/ jana idea/ produk/ folio/ Persembahan Senarai semak UP (mana-mana unsur patriotisme) 9 NORHAYATI BINTI MAT ZAIN 2013