BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi

1 34 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di lapangan bola basket SMA Widya Wacana Surakarta, Jl.Mertolulutan nomer 26 Purwodiningratan Jebres Surakarta. Kode pos Telp: (0271) , smawidyawacanaska.sch.id 2. Waktu Penelitian Dalam penelitian ini dilakukan Treatment selama 6 minggu dengan 3 kali pertemuan dalam seminggu. Treatment direncanakan yaitu mulai Bulan April 2016 sampai Bulan Juni Sebelum perlakuan dilakukan test awal (pretest), setelah perlakuan dilakukan test akhir (posttest). Jenis Kegiatan 1. Persiapan a. Pengajuan Judul b. Acc Judul 2. Penulisan Proposal a. Bab I III b. Seminar Proposal c. Validasi 3. Penelitian a. Tes Awal b. Treatment c. Tes Akhir Analisis data hasil eksperimen Januari Februar i Waktu penelitian Maret April Mei Juni Gambar 7. Rincian Waktu Penelitian

2 35 B. Desain Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Dasar penggunaan metode ini adalah kegiatan percobaan yang diawali dengan memberikan perlakuan kepada subyek yang diakhiri dengan suatu bentuk tes guna mengetahui pengaruh perlakuan yang telah diberikan. Sugiyanto (1995: 21) menjelaskan bahwa : Tujuan penelitian eksperimental adalah untuk meneliti ada tidaknya hubungan sebab akibat serta besarnya hubungan sebab akibat tersebut dengan cara memberikan perlakuan (treatment) terhadap kelompok eksperimen yang hasilnya dibandingkan dengan hasil kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan atau diberikan perlakuan yang berbeda Desain penelitian yang digunakan adalah Matching by Subject Design (Sutrisno Hadi, 1995:484). Dalam hal ini subyek dipisahkan ke dalam dua kelompok. Pemasangan atau pairing yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara ordinal pairing. Pembagian kelompok eksperimen didasarkan prestasi kemampuan shooting dalam permainan bola basket pada test awal. Setelah hasil test awal dirangking, kemudian subyek yang memiliki prestasi setara dipasang-pasangkan ke dalam kelompok 1 dan kelompok 2. Dengan demikian kedua kelompok tersebut sebelum diberi perlakuan merupakan kelompok yang sama. Apabila pada akhirnya terdapat perbedaan, maka hal ini disebabkan oleh pengaruh perlakuan yang diberikan. Adapun pembagian kelompok dalam penelitian ini dengan cara sebagai berikut : Kelompok 1 Kelompok dan seterusnya Gambar 8. ordinal pairing

3 Desain penelitian eksperimen Matched by Subject Design tersebut dapat digambarkan sebagai berikut : 36 R Y 1 (Op) K 1 X 1 Y 2 K 2 X 1 Y 2 Gambar 9.Desain Penelitian R = Random sampling Op = Melalui prosedur subject matching ordinal pairing Y 1 K 1 K 2 X 1 X 2 Y 2 = Test awal shooting = Kelompok I = Kelompok II = Latihan shooting dengan distributed practice = Latihan shooting dengan massed practice = Test akhir shooting Dalam penelitian ini terdapat dua variabel bebas (independen) dan satu variabel terikat (dependen) yaitu : 1. Variabel bebas (independen) yaitu variabel yang mempengaruhi variabel lain. Yang termasuk variabel independen yaitu : a. Latihan shooting dengan berselang (distributed practice) b. Latihan shooting dengan terus-menerus (massed practice) 2. Variabel terikat (dependen) yaitu variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah kemampuan shootingfree throw dengan jarak 4,6 meter dalam permainan bola basket. C. Populasi Penelitian Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra yang mengikutiekstrakurikuler bola basket SMA Widya Wacana Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 30 siswa.

4 37 D. Teknik Pembagian Populasi Teknik pembagian populasi yang digunakan adalah dari total populasi yang berjumlah 30 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket SMA Widya Wacana Surakarta tahun pelajaran 2015/2016. Selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan cara ordinal pairing. Kelompok 1 sebanyak 15 orang mendapat perlakuan latihan shooting dengan distributed practice. Kelompok 2 sebanyak 15 orang mendapat perlakuan latihan shooting dengan massed practice. E. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik tes. Tes yang dilakukan untuk pengambilan data dalam penelitian ini adalah tes kemampuan shooting dalam permainan bola basket dari Imam Sodikun (1992:141). Tes tersebut dilaksanakan 2 kali yaitu tes awal dan tes akhir. Petunjuk pelaksanaan terlampir. F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Data yang diperoleh dikumpulkan, disusun dan dianalisis secara statistik dengan langkah sebagai berikut : 1. Mencari Reliabilitas Untuk mencari reliabilitas, dalam penelitian dilakukan dengan formula belah dua dari Spearman Brown. Hasil tes shooting menjadi dua belahan dijumlah yaitu belahan ganjil dan genap kemudian hitung dengan menggunakan rumus product moment sebagai berikut : N r y1y2 = N.ΣY 1 Y 2 ΣY 1.Y 2 N.ΣY 1 2 ΣY 1 2 N.ΣY 2 2 ΣY 2 2 (Sudjana, 1992:369) = Jumlah sampel r y1y2 = Korelasi antara y1 dan y2 y1 y2 Σ = Belahan ganjil = Belahan genap = Jumlah

5 r r y1y2 Hasil perhitungan koefisien korelasi tersebut kemudian dimasukkan kedalam formula reliabilitas dari Spearman Brown sebagai berikut : r = 2 r y1y2 1+ r y1y2 (Syaifuddin Azwar, 1997:69) = Koefisien reliabilitas = Korelasi antara y1 dan y Uji Prasyarat Analisis Data a. Uji Normalitas Uji normalitas data dalam penelitian ini menggunakan metode Lilliefors (Sudjana, 1992:466). Adapun prosedur pengujian normalitas tersebut adalah sebagai berikut : 1. Pengamatan X 1, X 2,, X n dijadikan bilangan baku Z 1, Z 2,., Z n dengan menggunakan rumus : Z 1 = X 1 X S X 1 X S = Nilai tiap kasus = Rata-rata = Simpangan baku 2. Untuk tiap bilangan baku ini dan menggunakan daftar distribusi normal baku, kemudian dihitung peluang F(Z 1 ) = P( Z Z 1 ). 3. Selanjutnya dihitung proporsi Z 1, Z 2,, Z n yang lebih kecil atau sama dengan Z 1. Jika proporsi dinyatakan oleh S(Z 1 ), Maka S(Z 1 ) = banyaknya Z 1,Z 2,,Z n yang Z1 n 4. Hitung selisih F(Z 1 ) S(Z 1 ) kemudian ditentukan harga mutlaknya. 5. Ambil harga yang paling besar diantara harga-harga mutlak selisih tersebut. Sebutlah harga terbesar ini L hitung.

6 b. Uji homogenitas Uji homogenitas dilakukan dengan membagi varians yang terbesar dengan varians terkecil yang diperoleh. Adapun rumus yang digunakan menurut Sutrisno Hadi (1982:386) adalah : F dbvb : dbvk = SD2 bs SD 2 kt 39 db vb = derajat kebebasan dari varians yang lebih besar db vk = derajat kebebasan dari varians yang lebih kecil SD 2 bs SD 2 kt = varians yang lebih besar = varians yang lebih kecil G. Teknik Analisis Data Uji perbedaan penelitian ini yaitu dengan teknik uji t dengan rumus (Sutrisno Hadi, 1995:457) sebagai berikut : t = ΣM d Σd 2 N N 1 M d = Mean deviasi (beda) dari pasangan d 2 = Jumlah deviasi kuadrat N = Jumlah pasangan Untuk mencari mean deviasi digunakan rumus sebagai berikut : M d = ΣD N ΣD = Jumlah selisih (devisasi) masing-masing subyek. N = Jumlah pasangan

7 40 Data yang diperoleh dari hasil perhitungan t test baik tes awal maupun tes akhir dikonsultasikan dengan t tabel pada taraf signifikan 5% dengan db = N 1. Penghitungan persentase peningkatan pada kelompok 1 dan kelompok 2 dilakukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut : Persentase peningkatan = MeanDifferent Me 尰 npretest x 100 % Mean different = mean posttest mean pretest H. Prosedur Penelitian Pemberian treatment atau perlakuan harus dipertimbangkan secara benarbenar. Treatment yang diberikan kepada populasi penelitian ini yaitu berupa latihan olahraga. Latihan tersebut harus disusun dengan benar berdasarkan prinsip-prinsip yang benar sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Hal yang sangat penting yang harus diperhatikan dalam melakukan latihan olahraga adalah jumlah frekuensi dan lamanya latihan. Mengenai frekuensi dan lamanya waktu yang diperlukan dalam latihan, M. Sajoto (1995:35) mengemukakan bahwa : Para pelatih dewasa ini umumnya setuju untuk menjalankan program latihan 3 kali seminggu, agar tidak terjadi kelelahan yang kronis. Adapun lama latihan yang diperlukan adalah selama 6 minggu atau lebih. Dengan latihan yang dilakukan 3 kali seminggu secara teratur selama 6 minggu atau lebih kemungkinan sudah menampakkan pengaruh yang berarti terhadap peningkatan keterampilan sesuai yang diharapkan. Masing-masing kelompok diberi perlakuan sebanyak 18 kali pertemuan dengan 3 kali latihan dalam seminggu, selama 6 minggu. Dalam melaksanakan treatment ini sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu : 1. Kelompok I : 15 siswa Diberi latihan shooting dengan distributed practice. Bentuk latihan shooting yang akan diterapkan dalam penelitian ini yaitu latihan shooting secara berulangulang sesuai dengan jumlah bola yaitu 5-10 bola. Dalam latihan ini pemain

8 41 melakukan gerakan shooting, antar gerakan shooting diselingi waktu istirahat 30 detik. 2. Kelompok II : 15 siswa Diberi latihan shooting dengan massed practice. Latihan shooting dengan massed practice yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu melakukan shooting dengan sejumlah bola yang disediakan. Dalam latihan ini pemain melakukan gerakan shooting secara kontinyu dengan jumlah bola yang disediakan yaitu 5-10 bola, dengan diselingi istirihat yang pendek yaitu 5 detik. Periode istirahat ini hanya digunakan untuk recovery, dan mengambil bola untuk melakukan shooting berikutnya.