SOP OFI BABAK FINAL BIDANG FARMASI KLINIS

Transkripsi

1 SOP OFI BABAK FINAL BIDANG FARMASI KLINIS 1. Perkenalan juri dan peserta oleh pembaca soal a. Pembaca soal memperkenalkan juri lomba b. Pembaca soal mempersilahkan peserta memperkenalkan diri secara berurutan c. Masing-masing peserta memperkenalkan diri: Mengenalkan nama dan asal perguruan tinggi Menjelaskan secara ringkas (sekitar 1 menit) nama identitas peserta yang telah ditetapkan di atas meja masing-masing yaitu nama zat aktif bagi bidang farmakologi/farmasi klinis 2. Tahap I (simulasi farmasi apotek) a. PERSIAPAN. Di atas meja peserta telah disiapkan masing-masing 1 buah buku ISO dan Pasien Simulasi sudah berada dekat juri b. Pembaca soal membuka amplop LEMBARAN PENILAIAN untuk JURI dan menyerahkan kepada masing-masing juri c. Pembaca soal membuka amplop LEMBARAN KERJA untuk PESERTA dan membagikan kepada masing-masing peserta d. Pembaca soal membuka amplop LEMBARAN RESEP untuk PASIEN SIMULASI dan membagikan kepada masing-masing pasien simulasi e. Pembaca soal menjelaskan aturan lomba tahap I sebagai berikut: 1) PASIEN SIMULASI menyerahkan resep kepada masing-masing peserta (tiap peserta memperoleh satu lembar resep dari PASIEN SIMULASI 2) PESERTA menerima resep dan langsung mulai mengerjakan resep dengan lama waktu maksimal 15 menit 3) Tugas PESERTA adalah: a) Melakukan skrining teradap resep yang meliputi aspek admiistrasi, farmasetika dan klinis b) Membuat kopi resep 4) Selama pengerjaan resep, jika ada ditemukan hal yang perlu minta persetujuan dokter, maka peserta dapat menghubungi dokter yang diperankan oleh pembaca soal atau menanyai pasien langsung untuk konformasi kelengkapan resep. 5) Begitu waktu berakhir, maka peserta harus meninggalkan meja masingmasing menuju ruang karantina 6) Selanjutnya, juri akan memeriksa hasil kerja peserta ke meja masingmasing peserta 7) Aturan penilaian adalah sebagai berikut: a) Skrining resep, nilai maksimal 15 b) Membuat kopi resep, nilai maksimal 5

2 8) Lomba tahap I akan diakhiri dengan KEGIATAN DISPENSING dan KONSELING oleh peserta kepada pasien simulasi. Masing-masing peserta diberi waktu selama maksimal 5 menit. Nilai maksimal untuk DISPENSING/KONSELING adalah 10 f. LOMBA DIMULAI, Pembaca soal mempersilahkan PASIEN SIMULASI menyerahkan resep kepada peserta g. Stopwatch dihidupkan oleh Panitia selama 15 menit h. WAKTU HABIS, Pembaca soal memerintahkan PESERTA meninggalkan kursi menuju ruang karantina i. Pembaca soal mempersilahkan juri menuju meja peserta dan melakukan penilaian. j. Panitia mempersiapkan meja dan kursi konseling k. JURI SELESAI menilai dan menyerahkan hasil penilaian kepada pembaca soal. l. KEGIATAN DISPENSING/KONSELING DIMULAI. Pembaca soal memanggil PESERTA satu persatu secara berurutan sesuai nomor urut untuk melakukan dispensing dan konseling kepada PASIEN SIMULASI. Peserta lain tetap berada di ruang karantina 1) Peserta melakukan dispensing dan konseling dimeja yang telah ditentukan dengan cara memanggil pasien dan kemudian melakuan kegiatan dispensing dan konseling selama maksimal 5 menit. 2) Juri mengamati pelaksanaan dispensing dan konseling yang dilaksanakan oleh peserta dan memberikan penilaian 3) Peserta yang telah selesai tampil, tetap berada di kursi masing-masing dan boleh mendengar peserta lain tampil. 4) Tiap peserta selesai tampil, hasil penilaian masing-masing juri diserahkan kepada pembaca soal. m. KEGIATAN DISPENSING SELESAI, Pembaca soal membacakan hasil penilaian dari masing-masing juri yang diikuti oleh entri nilai langsung ke program excel (ditayangkan dengan in focus) 3. Lomba tahap II (Bedah kasus) a. Pembaca soal membuka amplop LEMBARAN PENILAIAN JURI dan menyerahkan isinya kepada tiap juri b. Pembaca soal membacakan aturan lomba Tahap II yaitu sebagai berikut: 1) Terdapat 5 kasus yang dibedah pada tahap II ini. 2) Tiap peserta diberi satu kasus yang berbeda dan masing-masing diberi kesempatan untuk menjawab pertama kali sesuai urutan. 3) Misalnya, kasus ke-1 dibacakan oleh pembaca soal, kemudian kesempatan menjawab pertama diberikan kepada. 4) Jika juri merasa jawaban peserta sempurna, maka tidak ada pelemparan tanggapan kepada peserta lain. 5) Jika juri menganggap jawaban kurang sempurna, maka juri mengatakan DILEMPAR yang berarti peserta lain disilahkan untuk menjawab dengan cara memencet bel 6) Peserta yang pertama kali memencet bel yang ditetapkan oleh juri, disilahkan memberi tanggapan

3 7) Peserta yang tidak disilahkan oleh juri, tidak boleh memberikan tanggapan 8) Jika jawaban peserta masih belum memuaskan, maka juri dapat melemparkan kembali untuk yang terakhir kepada peserta lainnya dengan menyebut DILEMPARKAN 9) Peserta yang pertama kali memencet bel disilahkan untuk memberikan tanggapan 10) Begitu seterusnya hingga semua kasus telah selesai dibahas 11) Aturan penilaian tiap kasus sebagai berikut: Kriteria Penilaian Nilai Jawaban pertama peserta Benar (sempurna) Nilai peserta pertama maksimal 10 Jawaban yang benar (sempurna), maka tidak dilemparkan lagi kepada peserta lain Jika jawaban kurang sempurna atau salah, maka dilemparkan kepada peserta lain Jawaban peserta pertama Salah atau kurang Nilai peserta sempurna pertama maksimal 10 Benar, tapi mengulang Nilai peserta 0 jawaban peserta sebelumnya (tidak ada perbaikan secara substansial) Benar, tapi melengkapi Nilai peserta secara substansial maksimal 10 meskipun mengulang jawaban peserta sebelumnya Salah sama sekali Nilai 0 c. PENGECEKAN BEL. Pembaca soal mempersilahkan peserta untuk mencoba menekan bel untuk mengecek kesiapan bel, dimulai dulu secara berurutan dan kemudian serentak secara bersama-sama menekan bel setelah aba-aba dari pembaca soal

4 d. LOMBA DIMULAI. Pembaca soal membacakan kasus 1 e. PESERTA 1 disilahkan memberikan tanggapan dari kasus 1 (masimal 1 menit) f. Juri menilai jawaban PESERTA 1 dan menyatakan DILEMPAR jika perlu g. Juri menjelaskan jawaban yang benar h. Hasil penilaian masing-masing juri diserahkan kepada pembaca soal. i. Pembaca soal membacakan hasil penilaian juri dan diikuti oleh entri nilai langsung ke program excel (ditayangkan dengan in focus) j. Pembaca soal membaca kasus 2, begitu seterusnya hingga kasus 5 k. Pembaca soal membacakan rekap penilaian hingga tahap II 4 Lomba tahap III (Presentasi jurnal) a. PERSIAPAN. Panitia telah menyiapkan kertas chart dan spidol untuk tiap peserta serta papan presentasi b. Pembaca soal membuka amplop LEMBARAN PENILAIAN JURI dan menyerahkan isinya kepada tiap juri c. Pembaca soal membacakan aturan lomba Tahap III yaitu sebagai berikut: 1) Tiap peserta diberi 1 buah jurnal internasional dan diberi kesempatan untuk membaca selama maksimal 5 menit di tempat masing-masing 2) Peserta kemudian membuat rangkuman dalam bentuk skema (peta konsep) sehingga tergambar isi penelitian yang mencangkup latar belakang, metode penelitian dan kesimpulan penelitian, di atas kertas/chart yang disediakan oleh panitia. 3) Tempat membuat peta konsep ini boleh dimeja atau di lantai di depan meja peserta. 4) Lama waktu membuat peta konsep maksimal 5 menit. 5) Begitu waktu berakhir, peserta mengumpulkan kertas chartnya kepada panitia dan panitia menempelkannya pada papan presentasi yang telah disediakan. 6) Tiap juri secara bergiliran akan memberikan pertanyaan kepada tiap peserta sesuai apa yang dipresentasikan dan terkait isi jurnal, untuk mengetahui sejauh mana peserta dapat menjelaskan secara teori hubungan sebab akibat yang terdapat dalam penelitian di dalam jurnal tersebut (tanya jawab juri dengan peserta maksimal 3 menit untuk tiap juri) 7) Aturan penilaian tahap presentasi jurnal adalah sbb: Kriteria penilaian Isi peta konsep: Latat belakang, metode dan kesimpulan Tanya jawab: Penguasaan teori Nilai Maksimal nilai 10 Maksimal nilai 10 d. LOMBA DIMULAI. Pembaca soal membuka amplop JURNAL untuk PESERTA dan menyerahkan kepada masing-masing PESERTA e. Pembaca soal mempersilahkan PESERTA untuk memulai membaca jurnal setelah diberi aba-aba DIMULAI

5 f. PESERTA membaca jurnal selama maksimal 5 menit g. WAKTU MEMBACA JURNAL HABIS. Pembaca soal mempersilahkan PESERTA untuk ke depan mengambil kertas chart dan spidol dan langsung menuju lantai tempat membuat peta konsep. h. MEMBUAT PETA KONSEP DIMULAI. Pembaca soal mempersilahkan PESERTA membuat peta konsep dengan waktu maksimal 5 menit i. Peserta mengerjakan peta konsep j. MEMBUAT PETA KONSEP SELESAI. Pembaca mempersilahkan PESERTA berhenti bekerja dan menyerahkan peta konsepnya kepada panitia untuk dipasang di papan presentasi k. PESERTA disilahkan mengambil kertas undian untuk nomor urut presentasi pada pembaca soal l. PRESENTASI JURNAL DIMULAI. Pembaca soal memanggil satu persatu PESERTA sesuai urutan hasil undian untuk memperesentasikan peta konsep dihadapan juri. m. Tiap selesai presentasi, hasil penilaian juri diserahkan kepada pembaca soal n. PRESENTASI SEMUA PESERTA SELESAI. Pembaca soal membacakan hasil penilaian juri yang diikuti oleh entri nilai langsung ke program excel (ditayangkan dengan in focus) o. Pembaca soal membacakan hasil penilaian sementara BABAK FINAL p. Pembaca soal menutup acara lomba BABAK FINAL q.