Lesson 15 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Di Sekolah At School
|
|
- Johan Setiawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lesson 15 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Di Sekolah At School In this lesson, you will learn about the Indonesian education system and learn vocabulary that relates to schools and student activities. 198
2 1. Listen to the dialogue while you read along in the workbook. Siapa nama anda? What is your name? Berapa umur anda? How old are you? Dimana anda pergi ke sekolah? Where do you go to school? Nama saya Marla Tahapary. My name is Marla Tahapary. Saya berumur 16 tahun. I am 16 years old. Saya pergi ke SMA Negeri II, Jakarta. I go to State High School II, Jakarta Anda duduk di kelas berapa? Saya di SMA kelas 1. What grade are you in? I am in the 11 th grade. Anda belajar apa saja? What are you studying? Apa kelas kesukaan anda? What is your favorite subject? Apa anda siswa baik? Are you a good student? Kapan anda akan tamat? When will you graduate? Anda akan berbuat apa sesudah tamat? What will you do after you graduate? Saya belajar matematika, Inggeris, biologi, musik, sastera dan sejarah. I am studying mathematics, English, biology, music, literature, and history. Kelas kesukaan saya adalah biologi. My favorite subject is biology. Ya, saya dapat nilai-nilai baik. Yes, I get good grades. Saya akan tamat dalam 2 tahun. I will graduate in two years. Saya akan ke college untuk jadi dokter. I want to go to college and become a doctor. Cultural Notes Indonesia has two education systems. The general education system prepares students to go to college. The students whose parents can afford to send their children to college typically attend these schools. The vocational school system trains students in various skills, which enables them to enter the work force upon completion. There are many reasons why one takes the vocational tract; however, financial considerations often play a part in the decision. There are four levels of education: 1.) Elementary School, Sekolah dasar (SD), grades K-6 2.) Middle School, Sekolah Menengah Pertama (SMP), grades ) High School, Sekolah Menengah Atas (SMA), grades ) College or University, Sekolah Tinggi (ST) 199
3 These schools offer various college degrees. The length of time to complete a degree depends on the degree requirements. Note: Students must pass school and state exams in order to go on to a secondary school and to a university. 1 st Grade Kelas 1 SD 2 nd 6 th Grade Kelas 2-6 SD 7th Grade Kelas 1 SMP 8 th -9th Grade Kelas 2 SMP 10 th Grade Kelas 1 SMA 11 th -12 th Grade Kelas 2 SMA Note: If you want to say, I am in the sixth grade, you say, Saya duduk di kelas 6 (literally, I sit in class six. ) 2. Study these new vocabulary words. Listen to each word and repeat after the speaker. Class Kelas Library Perpustakaan Desk Meja Chair Kursi Blackboard Papan tulis Chalk Kapur Pen Pena Pencil Pinsil Paper Kertas Notebook Buku catatan Computer Komputer Printer Printer Keyboard Kibor Monitor Monitor Tape recorder Tep rekorder Teacher Guru Student/Pupil Murid/ Siswa Grade Kelas, followed by the level (for example, kelas 3) Test/Exam Testing/ Ujian Homework Pekerjaan rumah (PR) Dictionary Kamus Subject(s) Kelas, followed by the subject (for example, kelas matematik) Elementary Sekolah Dasar S.D Middle/ Junior high Sekolah Menengah Pertama SMP 200
4 High school College/University Major Degree To graduate A graduate English Indonesian Math History Music Biology Chemistry Literature Art Geography Good student Schedule Busy schedule To listen To write To put...down To raise To take To take notes To answer The answer To ask a question The question To teach To study Doctor Lawyer Waiter Waitress This/These That/Those Sekolah Menengah Atas SMA Sekolah Tinggi Jurusan Gelar Tamat Tamatan Bahasa Inggeris Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Musik Biologi Kimia Sastera Seni budaya Ilmu bumi Siswa pandai Jadwal Jadwal penuh Dengar/ Mendengar Tulis/ Menulis Letak/ Meletakan Angkat/ Mengangkat Ambil/ Mengambil Tulis di kertas Jawab/ Menjawab Jawaban Tanya/ Bertanya Pertanyaan Ajar/ Mengajar Ajar/ Belajar Dokter Pengacara/ Ahli hukum Pelayan restoran laki-laki Pelayan restoran wanita Ini Itu Grammar Notes What grade are you in? I am in the third grade. She is in the seventh grade. He is an elementary school teacher. Anda duduk di kelas berapa? Saya duduk di kelas 3 SD Dia duduk di kelas 2 SMP Dia adalah guru SD. The to be verb adalah is rarely used when speaking. Adalah is never used for adjectives. 201
5 Notice the use of the preposition di (in, or, on, or at). Dia duduk di kelas 1. Dia guru di sekolah itu. She is in the first grade. She is the teacher at that school. Apa, which literally means what, is used in sentences that ask questions. However, when it is used in an interrogative, it takes on the meaning of a question marker rather than a word. Apa dia mengajar di Sebuah College? Apa anda suka membaca di rumah? Does he teach in a college? Do you like to read at home? Apa is also used as a noun modifier to ask what kind or what sort. When used in this way, it also acts as a question marker, but it is placed behind the noun and at the end of the sentence. Ini buku apa? Anda sedang membaca buku apa? Dia orang apa? What kind of book is this? What book are you reading? What nationality is he? The preposition pada (in, on, or at) is used when the subject is time related. Pada jam 4:00 sore Pada tanggal 2 Juni At 4 o clock in the afternoon On the second of June Affixes: Circumfixes: ke + verb or adjective + an produces a noun Suka (to like) becomes kesukaan (the favorite). pel/ pe/ per + verb + an produces a noun Ajar (to teach or to study) becomes pelajaran (the lesson). Tanya (to ask) becomes pertanyaan (the question). Prefixes: ter + adjective indicates a superlative Malas (lazy) becomes termalas (the laziest). Dia siswa termalas di kelas ini. (He is the laziest student in this class.) Baik (good) becomes terbaik (the best). Melody siswa terbaik di kelasnya. (Melody is the best student in her class.) Adjectives: Noun modifiers, such as adjectives and possessives, always follow the word they modify. The relative pronoun yang (the one, whose, or which) sometimes intervenes. Melody seorang siswa yang pandai. Dia seorang guru yang baru. Melody is a smart student. She is a new teacher. 202
6 Kelas baru Siswa malas Siswa yang malas New class Lazy student The student who is lazy Negatives: Bukan (no or not) is used to negate nouns and pronouns. Saya bukan siswa, tetapi guru. I am not a student but a teacher. Tidak (no or not) is used to negate verbs and adjectives. Dia tidak pergi ke sekolah itu. He does not go to that school. Murid-murid itu tidak malas. Those students are not lazy. Moyo siswa tidak baik. Moyo is not a good student. 3. Listen to the following dialogues and answer the questions. Check your answers with the Answer Key. A. Dimana anda bersekolah? B. Anda duduk dikelas berapa? C. Anda belajar di kelas-kelas apa saja? D. Apa kelas kesukaan anda? E. Apa anda siswa baik? F. Kapan anda akan tamat? 203
7 4. Listen to a student talk about her class schedule. Take notes and use the information to answer the questions below. See the Answer Key for a translation. Play Audio A. What is the student s name? B. Where does she go to school? C. What is her major? D. What is her schedule on Monday, Wednesday, and Friday? E. Does the student have a job? F. When does the student do most of her studying? G. What does the student want to do after she completes her schooling? 5. In Indonesian, list the items you might expect to find in a classroom. Use the vocabulary list to check your answers. 6. Translate the following classroom instructions into Indonesian. Check your answers with the Answer Key. A. Listen to the recording and take notes. B. Time is up. Put your pencils down. C. Write your answer on the chalkboard. D. You have one hour to take the exam. E. Raise your hand if you have a question. 204
8 7. Read the following paragraphs in English and Indonesian. Find out where the paragraphs differ and write those differences down in the space provided. Check your work with the Answer Key. A. My name is Yanti Sutirin. I am originally from Surabaya, but now I live in Jakarta. I m in the sixth grade. I have many friends. I m the best literature student in my class. I like English, reading, and basketball. A. Nama saya Yanti Sutirin. Saya dari Surabaya tetapi sekarang tinggal di Jakarta. Saya duduk di kelas empat. Saya punya banyak teman. Saya bukan siswa yang baik di kelas sastera. Saya suka bahasa Inggeris, membaca dan main bola basket. B. My name is Opek Noya. I am originally from Ambon, but now I live in Jakarta. I m not the best student in school, but I like math and science. B. Nama saya Opek Noya. Saya dari kota Ambon, tetapi tinggal di kota Jakarta. Saya adalah siswa yang terbaik di sekolah saya, dan saya suka matematika, bahasa Indonesia dan sains. C. My name is Fanni Tobing. I was born on April 13, I am in the eighth grade. The classes I like are music, photography, and American history. I would like to be a doctor, a photographer, or a lawyer. C. Nama saya Fanni Tobing. Saya lahir pada tanggal 13 April, Saya duduk di kelas 1 SMP. Saya suka kelas musik, tetapi tidak photograpi. Saya sedang belajar sejarah negara Amerika. Saya ingin menjadi dokter, atau pengacara. 205
9 End-of-Lesson Tasks 1. List the items you take with you to class each day and some of the items that are in your classroom. 2. Write a short paragraph describing your current class schedule or a previous class schedule from high school or college. Describe your course of study, your favorite subjects, and your favorite instructors. Alternatively, you may interview someone else about his or her classes. 206
10 Vocabulary A graduate Tamatan Art Seni budaya Biology Biologi Blackboard Papan tulis Busy schedule Jadwal penuh Chair Kursi Chalk Kapur Chemistry Kimia Class Kelas College/University Sekolah Tinggi Computer Komputer Degree Gelar Desk Meja Dictionary Kamus Doctor Dokter Elementary Sekolah Dasar S.D English Bahasa Inggeris Geography Ilmu bumi Good student Siswa pandai Grade Kelas, followed by the level, (such as kelas 3 for third grade ) High school Sekolah Menengah Atas SMA History Sejarah Homework Pekerjaan rumah (PR) Indonesian Bahasa Indonesia Keyboard Kibor Monitor Monitor Lawyer Pengacara/ Ahli hukum Library Perpustakaan Literature Sastera Major Jurusan Math Matematika Middle/ Junior high Sekolah Menengah Pertama SMP Music Musik Notebook Buku catatan Paper Kertas Pen Pena Pencil Pinsil Printer Printer Schedule Jadwal Student/Pupil Murid/ Siswa Subject(s) Kelas, followed by the subject (such as kelas matematik for math class. Tape recorder Tep rekorder Teacher Guru 207
11 Test/Exam That/Those The answer The question This/These To answer To ask a question To graduate To listen To put...down To raise To study To Take To take notes To teach To write Waiter Waitress Testing/ Ujian Itu Jawaban Pertanyaan Ini Jawab/ Menjawab Tanya/ Bertanya Tamat Dengar/ Mendengar Letak/ Meletakan Angkat/ Mengangkat Ajar/ Belajar Ambil/ Mengambil Tulis di kertas Ajar/ Mengajar Tulis/ Menulis Pelayan restoran laki-laki Pelayan restoran wanita 208
12 Answer Key Exercise 3 A. Dimana anda bersekolah? - Saya duduk di S.D Negeri Permata. B. Dikelas berapa anda duduk? - Saya duduk di kelas 6. C. Anda belajar di kelas-kelas apa? - Matematika, bahasa Indonesia, sains, ilmu bumi, bahasa Inggeris dan olah raga. D. Apa kelas kesukaan anda? - Ilmu bumi dan bahasa Inggeris. E. Apa anda siswa yang baik? - Biasa-biasa. Saya pandai (lit., smart) sekali di bahasa Inggeris tetapi tidak di matematika. F. Kapan anda akan tamat? - Tidak untuk 6 tahun lagi. A. Where do you go to school? I go to Permata Elementary School. B. What grade are you in? I am in the sixth grade. C. What subjects are you studying? Math, Indonesian, science, geography, English, and physical education. D. What is your favorite subject? Geography and English. E. Are you a good student? So-so. I m very good at English but not at math. F. When will you graduate? Not for six more years. Exercise 4 Nama saya Ama Sarwono. Saya siswa di Universitas Trisakti, Jakarta. Jurusan saya bahasa Inggeris. Satu hari saya suka untuk menjadi penterjemah. Saya punya jadwal penuh. Pada hari Senin, Rabu dan Jumat saya ada di kelas dari jam 8:00 pagi sampai 4:00 sore, lalu saya pergi bekerja dari jam 5:00 sampai jam 10:00 malam. Saya bekerja di restoran sebagai pelayan rumah makan. Pada hari-hari Selasa dan Kamis saya hanya ada di kelas dari jam 10:00 pagi sampai siang, tetapi saya juga bekerja di perpustakaan di sore hari. Saya belajar pada umumnya di akhir minggu dan pagi-pagi sekali. My name is Ama Sarwono. I am a student at Trisaki University. My major is English. Someday, I would like to be an interpreter. I have a busy schedule. On Monday, Wednesday, and Friday, I am in class from 8 a.m. to 4 p.m., and then I go to work from 5:00 to 10:00. I work at a restaurant as a waitress on Tuesdays and Thursdays. I only have class from 10:00 to noon, but I also work at the library in the afternoon. I study mostly on the weekends and early in the mornings. 209
13 Exercise 6 A. Dengar tep rekorder dan tulis di kertas (lit., write on the paper). B. Waktu habis (lit., time is finished). Letakan pinsil anda. C. Tulis jawaban di papan tulis. D. Anda punya waktu 1 jam untuk mengikuti ujian. E. Angkat tangan kalau anda punya pertanyaan. Exercise 7 A. My name is Yanti Sutirin. I m from Surabaya, but now I live in Jakarta. I m in sixth grade. I have many friends. I m the best student in literature in my class. I like English language, reading, and basketball. A. Nama saya Yanti Sutirin. Saya dari Surabaya tetapi sekarang tinggal di Jakarta. Saya duduk di kelas empat. Saya punya banyak teman. Saya bukan siswa yang baik di kelas sastera. Saya suka bahasa Inggeris, membaca dan main bola basket. Differences: the grade she is in and the statement of her being a good student. B. My name is Opek Noya. I m from Ambon, but I live in Jakarta. I m not the best student in school, but I like math and science. B. Nama saya Opek Noya. Saya dari kota Ambon, tetapi tinggal di kota Jakarta. Saya adalah siswa yang terbaik di sekolah saya, dan saya suka matematika, bahasa Indonesia dan sains. Differences: the statement about him being the best student in his school and his preference of the subjects he likes and dislikes (In the Indonesian text, he likes Indonesian language class, math, and science. In the English text, he likes math and science.) C. My name is Fanni Tobing. I was born on April 13, I m in the eighth grade. I like music class, photography, and American history. I would like to be a doctor, photographer, or a lawyer. C. Nama saya Fanni Tobing. Saya lahir pada tanggal 13 April, Saya duduk di kelas 1 SMP. Saya suka kelas musik, tetapi tidak photograpi. Saya senang belajar sejarah negara Amerika. Saya ingin menjadi dokter, atau pengacara. Differences: her preference in the classes she is taking and the statement about her grade level (In the Indonesian text, she is in the eighth grade, and in the English text, she is in the seventh grade.) 210
Perpustakaan Unika APPENDICES
APPENDICES APPENDIX 1 DAFTAR ANGKET UNTUK PARA MURID ANGKET A Petunjuk : 1. Bacalah terlebih dahulu setiap pertanyaan dengan teliti sebelum menjawabnya. 2. Setiap pertanyaan hanya boleh diisi dengan satu
Lebih terperinciI. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di
Lebih terperinciLesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1
Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya
Lebih terperinciLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir
Lebih terperinciTips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013
Tips Cara Menjawab Test Tertulis Bahasa Inggris A. Membaca (Reading). 1. Menentukan gambaran umum (General Description). Jenis pertanyaannya adalah sebagai berikut: - What is the text about? - What does
Lebih terperinciADJECTIVES & COMPARING
ADJECTIVES & COMPARING EQUATIVE DEGREE: To compare two objects with similar characteristics, the pattern for the complete sentence is: Object A se~ + adjective Object B For example: Kota Jakarta sebesar
Lebih terperinciVideo A. Introduction
A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do
Lebih terperinciBAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST
BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do
Lebih terperinciLesson 3 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Nomor-Nomor, Tanggal-Tanggal dan Waktu Numbers, Dates, and Time
Lesson 3 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Nomor-Nomor, Tanggal-Tanggal dan Waktu Numbers, Dates, and Time In this lesson, you will learn the days of the week, the months of the year, and the numbers from
Lebih terperinciRahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)
Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Hery Hery Click here if your download doesn"t start automatically Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu
Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9
SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Gregy : What time do you go to bed every night? Isna : I usually go to bed at...(09.30) Nine oclock A half past nine A half past ten A half
Lebih terperinciAPPENDIX 1. Teacher s Observation Rubric. (First Meeting)
APPENDIX 1 Teacher s Observation Rubric (First Meeting) No Teacher s Activities Alway s 1 Prepares the material Occasio nally Rarely Never 2 Gives the clear instruction of how to do the activity 3 Helps
Lebih terperinciLesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan
Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan
Lebih terperinciANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU
ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI
Lebih terperinciPembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang.
SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.2 1. Im a new student. My name is Galang Prameswari. My family calls me Pram for short. Im a student of SMP N 1. Im in the first year. Im in 7 I was
Lebih terperinciPEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR
PEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR State of Victoria, Department of Education (1996). Fundamental motor skills: A manual for classroom teacher. Melbourne: Community Information Service. (4-8) Back Next
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10 1. Announcement This is a new school year and there are many new students around. Please be friendly and help them understand the rules of
Lebih terperinciKESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA)
Read Online and Download Ebook KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA) DOWNLOAD EBOOK : KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN Click link
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Text for questions 1 and 2 To : Fahmi (The chair student of 8 B) 06/01/2017 Please forward to your classmates. During the long holiday, all
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciTHE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT
THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet
1. The correct active voice sentence of you are requested to keep quiet is SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10 Be quite Keep quiet Please keep quite Be quite please Please
Lebih terperinciContoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)
Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi
Lebih terperinciMODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS
MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran
Lebih terperinciSIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti
SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau
Lebih terperinciTeknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition)
Teknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition) Muhammad Noer Click here if your download doesn"t start automatically Teknik Kreatif Menyajikan Presentasi Memukau (Indonesian Edition)
Lebih terperinciSaturday, 27 April 2013
Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1
Lebih terperinci- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC
- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar
Lebih terperinciLesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan
Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really
Lebih terperinci1. The Teachers Questionnaire (in Indonesia) Kuisioner untuk Guru
Appendices 116 1. The Teachers Questionnaire (in Indonesia) No : Sekolah : Tanggal Pengisian : Bacalah petunjuk sebelum mengisi! Pilihan: Kuisioner untuk Guru 1. Saya tidak pernah melakukannya 2. Saya
Lebih terperinci2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
Lebih terperinciCallista Sulaiman
Callista Sulaiman 2011-031-070 T : Ok, Good afternoon, guys. So, today I will teach you and today we will do a listening again. So, as usual, there will be a song, first. I ll give you the lyric. (distributing)
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in
Lebih terperinciAlternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembelajaran Alternatif Pembelajaran Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan Indikator Penilaian Indikator Penilaian Menganalisis struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinci- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana
Lebih terperinciTAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.
TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya
Lebih terperinciLesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana
Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your
Lebih terperinciLesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak
52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak Reading (Membaca) Go straight on, and you will see the station. (Jalan lurus, dan Anda akan melihat stasiunnya.)
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciLesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih
Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih Reading (Membaca) Which do you like better, English or Spanish? I like English
Lebih terperinciSs: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?
Transcript 1 T: Good morning, students! How are you today? Ss: Good morning, Miss Mona and Miss Clara. T: Okay, class, because this is my first time here, I want to know you first. I want you to introduce
Lebih terperinciThis worksheet will focus on making arrangements and suggesting alternatives.
Worksheet Title: How about if This worksheet will focus on making arrangements and suggesting alternatives. How about if? Bagaimana kalau.? meaning How about if?, is the most common way of making suggestions
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TRY-OUT SMA/MA
UJIAN NASIONAL TRY-OUT SMA/MA Tahun Pelajaran 2014/2015 Mata Pelajaran Jenjang Program Studi Hari/Tanggal Jam MATA PELAJARAN Bahasa Inggris SMA/MA IPA/IPS WAKTU PELAKSANAAN Senin, 24 Nopember 2014 10.00
Lebih terperinciCallista Sulaiman
Callista ulaiman 2011-031-070 : o this is the first time I come to your class right? : riiight : o do you know my name? : Nooo : Ok so let me introduce myself first : Ok miss : o my name is Callista, and
Lebih terperinciKETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS
1 akhir pekan ini this weekend 2 akhir-akhir ini lately 3 akhir-akhir ini nowadays 4 asalkan provided (that) 5 bahkan even 6 banyak a lot 7 banyak much 8 banyak many 9 barangkali probably 10 baru saja
Lebih terperinciANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.MLARAK Oleh: Ihda Afifatun Nuha 13321696 Skripsi ini ditulis untuk
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 3 Kota Tangerang : Bahasa Inggris : XI (Sebelas) : Berkomunikasi dengan
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciLesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran
Lesson 68: Suggestions Pelajaran 68: Saran Reading (Membaca) How about going to a club? (Bagaimana dengan pergi ke klub?) Why not stop smoking? (Kenapa tidak berhenti merokok?) Why don t you try exercising
Lebih terperinciLesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung
Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the
Lebih terperinciKOMUNIKASI EFEKTIF. presented by : M Anang Firmansyah
KOMUNIKASI EFEKTIF presented by : M Anang Firmansyah KOMUNIKASI EFEKTIF * Pada komunikasi personal/kelompok Audience mampu memahami pesan yang dikirim oleh Komunikator.setuju/tidak dg pesan. * Pada komunikasi
Lebih terperinciLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang
Lebih terperinciLesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh
Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi
Lebih terperinciNo Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?
45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition
Lebih terperinciLesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II)
Lesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II) Pelajaran 02: Kamu akan melanjutkan untuk mempelajari bagaimana memperkenalkan dirimu. Selamat belajar! Step 1 (Tahap 1)
Lebih terperinciLesson 5 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Bertemu Keluarga Meeting the Family
Lesson 5 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Bertemu Keluarga Meeting the Family In this lesson, you will learn the terms for describing kinship relationships, such as sister, brother, mother, father, and so.
Lebih terperinciAppendices. Appendix 1. The code of questionnaire items. hal penting dalam belajar bahasa Inggris). selalu mencarinya dalam kamus). kamus elektronik).
73 Appendices Appendix 1. The code of questionnaire items Item Number Coding Statement 1 Q1 In my opinion have a dictionary is an important thing in learning English (Menurut saya memiliki kamus merupakan
Lebih terperinciDisusun oleh : Nama : Sutiyono, S.Pd.SD NIP : Jabatan : Guru SD 3 KARANGMALANG
Disusun oleh : Nama :, S.Pd.SD NIP : 19640513 198608 1 001 Jabatan : Guru SD 3 KARANGMALANG UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2013
Lebih terperinciWho are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci
Lebih terperincihttp://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 2 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.
Lebih terperinciPractical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi, dan Kehidupan (Indonesian Edition)
Practical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi, dan Kehidupan (Indonesian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Practical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi,
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007
KEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007 Oleh SRI SUMARMI NIM: 2000-32-104 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciPanduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)
Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Click here if your download doesn"t start automatically Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition) Yudhy Wicaksono Panduan
Lebih terperinciYa Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)
Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition) Aisyah Christy Click here if your download doesn"t start automatically Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)
Lebih terperinciMANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA
Read Online and Download Ebook MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA DOWNLOAD EBOOK : MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN Click link bellow and free register
Lebih terperinciE VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A
HANDLING TAMU E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A CARA PENERIMAAN TAMU Menanyakan nama dan keperluan (RESEPSIONIS) Good Morning. What can I do for you? Good morning, can
Lebih terperinciLesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan
Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.
Lebih terperinciLesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap
Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang. Nama-Nama Hari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang
Lebih terperinciANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY
ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) Click button to download this ebook READ ONLINE AND DOWNLOAD
Lebih terperinciJUTAAN UMKM PAHLAWAN PAJAK: URUS PAJAK ITU SANGAT MUDAH (INDONESIAN EDITION) BY CHANDRA BUDI
Read Online and Download Ebook JUTAAN UMKM PAHLAWAN PAJAK: URUS PAJAK ITU SANGAT MUDAH (INDONESIAN EDITION) BY CHANDRA BUDI DOWNLOAD EBOOK : JUTAAN UMKM PAHLAWAN PAJAK: URUS PAJAK ITU Click link bellow
Lebih terperinciLesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?"
Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?" Reading (Membaca) I do not run. (Saya tidak berlari.) We do not go to the park. (Kami tidak pergi ke taman.) You do not
Lebih terperinciLesson 2 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Kediaman dan Pekerjaan Living and Working
Lesson 2 VALIDATION COPY 1.0 JUNE 2007 Kediaman dan Pekerjaan Living and Working In this lesson, you will become familiar with the standard types of housing and employment in Indonesia. 1. Look at the
Lebih terperinciLesson 49: hardly, rarely, never. Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah
Lesson 49: hardly, rarely, never Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah Reading (Membaca) I rarely drink alcohol. ( Saya jarang meminum alkohol ) My father rarely listens to classical music. ( Ayah
Lebih terperinciLKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL
LAMPIRAN A.3 LKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL Name : Class : Student Worksheet a. Read your textbook about circulatory system carefully. You can discuss it with your partner. Ask for things
Lebih terperinciINDONESIAN FIRST LANGUAGE
Victorian Certificate of Education 2012 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words INDONESIAN FIRST LANGUAGE Written examination Thursday 22 November 2012 Reading time:
Lebih terperinciMembangun Menara karakter (Indonesian Edition)
Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Click here if your download doesn"t start automatically Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Membangun Menara karakter
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang
Lebih terperinciPemrograman Lanjut. Interface
Pemrograman Lanjut Interface PTIIK - 2014 2 Objectives Interfaces Defining an Interface How a class implements an interface Public interfaces Implementing multiple interfaces Extending an interface 3 Introduction
Lebih terperinciBagaimana Mengembangkan Lembar Kerja/Tugas yang Baik?
Bagaimana Mengembangkan Lembar Kerja/Tugas yang Baik? I Latar Belakang Lembar kerja/tugas merupakan salah satu alat guru mengajar; LK/LT lebih bersifat sebagai pelengkap penjelasan guru tentang suatu konsep
Lebih terperinciT: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita nyanyi bareng-bareng, ok? We read together and after that we sing together, ok?
Day 1 T: Ok, I have a song lyric here Ss: Old McDonnald. T: Who knows Old McDonald song? Siapa yang tau lagu Old McDonald? S: McDOnald oh McDonald T: Ga ada yang tau? Kita baca dulu sekali abis itu kita
Lebih terperinciBy SRI SISWANTI NIM
READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF MA NAHDLATUL MUSLIMIN UNDAAN KUDUS TAUGHT BY USING IMAGINATIVE READING MATERIALS IN THE ACADEMIC YEAR 2015/2016 By SRI SISWANTI NIM.
Lebih terperinciLesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get
Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Reading (Membaca) Let him go to the concert. (Biarkan dia perdi ke konser.) Make him tell the truth. (Buat
Lebih terperinciRAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY
Read Online and Download Ebook RAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY DOWNLOAD EBOOK : RAHASIA CERMAT & MAHIR MENGUASAI AKUNTANSI Click link bellow
Lebih terperinciCHAPTER III RESULT OF THE STUDY. 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI. PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns
54 CHAPTER III RESULT OF THE STUDY A. The Result of Test 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns Analyzing was used as the basic
Lebih terperinciEnglish Book Elementary School
http://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 4 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content
Lebih terperinci32-bit and 64-bit Windows: Frequently asked questions
32-bit and 64-bit Windows: Frequently asked questions // // Here are answers to some common questions about the 32-bit and 64-bit versions of Windows. Frequently asked questions Collapse all What is the
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I
32 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMP Negeri 1 Ranah Batahan : Bahasa Inggris Kelas / Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : Membaca 11.
Lebih terperinciRelasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme (Rangkaian Studi IMR)
Relasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme (Rangkaian Studi IMR) Yudi Junadi Click here if your download doesn"t start automatically Relasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme
Lebih terperinciAN ARTICLE. Submittted as a Partial Fulfillment of the Requirements for Sarjana
THE ANALYSIS OF STUDENTS WRITING DIFFICULTIES IN USING SUBJECT-VERB AGREEMENT EXPRESSION OF QUANTITY (MANY, MUCH, AND SOME) : A CASE STUDY AT SMAN 8 MATARAM GRADE XII SEMESTER 1 ACADEMIC YEARS 2015/2016
Lebih terperinciLesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap
Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan Lengkap Reading (Membaca) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Tidak semua
Lebih terperinciLesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?
Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Standar : Mendengarkan 1. Memahami instruksi tindakan dalam konteks kelas 1.1 Merespon mengulang kosakata baru ucapan lantang : Guru: chalk Siswa: chalk Guru: book Siswa bersama-sama mengulang suara lantang
Lebih terperinciMISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN EDITION) BY S. MARA GD.
Read Online and Download Ebook MISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN EDITION) BY S. MARA GD. DOWNLOAD EBOOK : MISTERI PEMBUNUHAN DI KAKEK BODO (INDONESIAN Click link bellow and free register to
Lebih terperinciA UNIFIED ANALYSIS OF KE-/-AN IN INDONESIAN. Benedict B. Dwijatmoko Sanata Dharma University Yogyakarta Indonesia b.b.dwijatmoko@gmail.
A UNIFIED ANALYSIS OF KE-/-AN IN INDONESIAN Benedict B. Dwijatmoko Sanata Dharma University Yogyakarta Indonesia b.b.dwijatmoko@gmail.com INDONESIAN PASSIVES With the Prefix di- Rumah itu akan dijual.
Lebih terperinci