BAB I PENDAHULUAN. Buku merupakan objek atau produk yang memiliki hubungan erat. terhadap kegiatan belajar yang dilakukan oleh mahasiswa.

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Buku merupakan objek atau produk yang memiliki hubungan erat terhadap kegiatan belajar yang dilakukan oleh mahasiswa. Sebagaimana kita ketahui tujuan dari sekolah dan kuliah adalah menuntut ilmu dan pengetahuan maka salah satu sarana yang mendukung mahasiswa untuk mencapai tujuan ini adalah buku. Buku merupakan sumber ilmu pengetahuan dan sumber wawasan, buku sering disebut sebagai jendela dunia karena dengan membaca buku maka kita banyak tau dan tidak akan ketinggalan informasi perkembangan yang ada di dunia. Melalui buku mahasiswa dapat mengembangkan ilmu dan wawasan yang akan dijadikan bekal untuk mendapatkan pekerjaan, berarti buku merupakan sarana yang mempunyai arti penting dalam mendukung proses belajar mahasiswa. Dari keterangan yang telah dijelaskan pada paragraf di atas maka penulis mengambil keputusan untuk meneliti minat baca buku dikalangan mahasiswa, alasan penulis meneliti minat baca buku dikalangan mahasiswa karena membaca buku merupakan kegiatan rutinitas atau kegiatan wajib yang harus dilakukan mahasiswa untuk memperoleh dan mengembangkan ilmu pengetahuan, dari alasan itu maka penulis ingin melihat faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat baca mahasiswa?. Pada penelitian ini penulis tidak hanya meneliti mengenai minat baca buku tapi penulis juga membahas mengenai minat beli buku di kalangan 1

2 mahasiswa. Alasan penulis membahas minat beli buku dalam penelitian ini karena membeli buku merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mendapatkan atau memiliki buku, sebagaimana diketahui buku merupakan barang atau produk yang wajib dimiliki oleh seorang mahasiswa untuk mendukung proses kuliahnya. Dari alasan ini penulis ingin mengetahui faktor penting apa yang mempengaruhi minat beli buku mahasiswa?. Dalam proses pengambilan keputusan dalam membeli suatu produk, baik produk berupa barang atau jasa sangat dipengaruhi oleh persepsi seseorang tentang produk tersebut. Begitu juga mahasiswa dalam membeli buku tidak luput dari pengaruh persepsi terhadap buku tersebut. Persepsi biasanya dikaitkan dengan kualitas, harga dan faktor atau atribut yang mendukung dalam membeli suatu produk. Tidaklah mengherankan apabila berbagai perusahaan selalu ingin mengetahui persepsi konsumen tentang produk mereka. Tujuannya tentu untuk menyusun strategi bagi perusahaan demi memenangkan persaingan pasar. Apabila persepsi konsumen tentang perusahaan buruk, maka perusahaan akan melakukan beberapa langkah untuk membangun persepsi agar menjadi baik di mata atau di benak konsumen. Sebaliknya, apabila persepsi sudah baik, perusahaan akan mempertahankan persepsi tersebut agar tetap baik di benak konsumen, dan bahkan bila perlu ditingkatkan tertinggal oleh pesaing lainnya. Dalam penelitian ini penulis akan membahas persepsi mahasiswa terhadap atribut atau faktor yang mempengaruhi mahasiswa terhadap minat 2

3 beli buku dan minat baca buku, penelitian ini akan menjelaskan atau menerangkan apakah faktor atau atribut yang ada mempunyai pengaruh dalam minat beli dan baca buku mahasiwa. Dalam penelitian ini penulis akan membahas persepsi minat baca dan minat beli mahasiswa fakultas ekonomi dan fakultas teologia, maka dari keterangan di atas maka penulis memberi judul penelitian ini adalah: STUDI EXPERIMETAL: ANALISIS TINGKAT KEPENTINGAN FAKTOR TERHADAP MINAT BACA DAN MINAT BELI BUKU PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN MAHASISWA FAKULTAS TEOLOGIA UNIVERSITAS KRISTEN DUTA WACANA 3

4 1.2. Rumusan Masalah 1. Faktor apa yang paling penting atau tingkat kepentingan faktor apa yang tertinggi terhadap minat baca dan minat beli buku pada mahasiswa fakultas ekonomi dan mahasiwa fakultas teologia. 2. Apakah ada perbedaan faktor kepentingan terhadap minat baca dan minat beli buku pada mahasiswa fakultas ekonomi dan mahasiswa fakultas teologia Batasan masalah 1. Produk yang dinalisis adalah buku yang sering dibeli dan dibaca contohnya seperti: text book (buku teks), jurnal, majalah, novel. 2. Penelitian dilakukan di kota Yogyakarta, khususnya di Universitas Kristen Duta Wacana. 3. Responden yang diteliti adalah mahasiswa UKDW, khususnya fakultas ekonomi dan fakultas teologia. 4. Masalah yang akan diteliti adalah mengenai faktor-faktor penting apa yang mempengaruhi mahasiswa untuk membeli dan membaca buku, dan tingkat kepentingan faktor- faktor terhadap minat baca dan minat beli buku. 5. Atribut atau faktor yang dipakai dalam penelitian antara lain: a. Kelompok acuan (orang yang mendukung, menyuruh atau mempengaruhi dalam membaca dan membeli buku). b. Motivasi yang mempengaruhi dalam minat beli dan minat baca buku. 4

5 c. Jenis buku yang diinginkan oleh mahasiswa untuk dibeli dan dibaca. d. Harga buku yang menjadi pertimbangan dalam minat beli buku Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui faktor apa yang paling penting terhadap minat baca buku pada mahasiswa fakultas ekonomi dan mahasiswa fakultas teologia. 2. Untuk mengetahui faktor apa yang paling penting terhadap minat beli buku pada mahasiwa fakultas ekonomi dan mahasiswa fakultas teologia. 3. Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan tingkat kepentingan atribut terhadap minat baca dan minat beli buku pada mahasiswa fakultas ekonomi dan mahasiswa fakultas teologia. 4. Untuk mengetahui tingkat kepentingan atribut harga, motivasi, kelompok acuan, jenis buku, terhadap minat beli buku pada mahasiswa fakultas ekonomi dan pada mahasiswa fakultas teologia. 5. Untuk mengetahui tingkat kepentingan atribut kelompok acuan, motivasi, jenis buku terhadap minat baca pada mahasiswa fakultas ekonomi dan mahasiswa fakultas teologia. 5

6 1.5. Manfaat Penelitian Manfaat dari penelitian ini adalah: 1. Bagi penulis yaitu sebagai sarana penerapan teori yang penulis peroleh selama berada di bangku kuliah. 2. Bagi pihak lain yaitu: sebagai bahan masukan untuk mengembangkan pengetahuan dan wawasan. 3. Bagi Universitas Kristen Duta Wacana yaitu: sebagai tambahan referensi bagi perpustakaan yang dapat dipakai oleh mahasiswa Duta Wacana untuk mengembangkan pengetahuan dan sebagai acuan untuk skripsi. 6