PERSEPSI SISWA TENTANG PELAYANAN DI PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER RUJUKAN INFORMASI DI SMPN 13 KENDARI. *Israyanti ** Hasriany Amin***La Tarifu
|
|
- Susanto Tedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PERSEPSI SISWA TENTANG PELAYANAN DI PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER RUJUKAN INFORMASI DI SMPN 13 KENDARI *Israyanti ** Hasriany Amin***La Tarifu Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Halu Oleo ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi siswa tentang pelayanan di perpustakaan sebagai sumber rujukan informasi di smpn 13 kendari. Penelitian ini menggunakan teori Persepsi oleh Deddy Mulyana. Informan dalam penelitian ini berjumlah 10 orang. Data peneltian di kumpulkan melalui hasil observasi, wawancara, dan studi pustaka dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang pelayanan perpustakaan sebagai sumber informasi di SMPN 13 Kendari yaitu pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan dalam hal ini informasi sudah baik, karena para siswa merasa puas dengan pelayanan yang di berikan petugas perpustakaan mereka memberikan informasi dengan baik, dan penuh perhatian, ramah, dan sebagianya. Para pengunjung merasa nyaman dan senang dengan pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan, namun para siswa juga merasa kurang mendapat pelayanan yang baik, karena terlalu banyak pengunjung yang ke perpustakaan sementara petugasnya yang hanya berjumlah sedikit orang, tetapi tidak membuat para siswa bosan ke perpustakaan, karena hal seperti itu hanya terjadi saat banyak pengunjung ke perpustakaan. Kata kunci : Persepsi, pelayanan perpustakaan, siswa 1
2 ABSTRACT The problem in this research is how students' perceptions about the service in the library as a reference source of information in SMPN 13 kendari. This study uses the theory of perception by Deddy Mulyana. Informants in this study amounted to 10 people. Peneltian Data collected through observation, interview, and literature study with qualitative descriptive analysis. The results of this study indicate that students' perceptions about library services as a source of information in SMPN 13 Kendari ie service that is provided by the librarian in this case the information is good, because the students were satisfied with the services provided in the library staff they provide information to, and attentive, friendly, and sebagianya. The visitors feel comfortable and happy with the service that is provided by the librarian, but the students also feel less get good service, because too many visitors to the library while officers which amounted to only a few people, but it does not make the students bored into the library, because things like that only happen when many visitors to the library. Keywords: Perception, library services, student 2
3 PENDAHULUAN Latar Belakang Kemajuan suatu bangsa bergantung pada kualitas sumber daya manusianya. Demikian pula dalam upaya mewujudkan masyarakat Indonesia yang berkualitas tinggi tidak dapat lepas dari pendidikan. Dalam hal ini, untuk meningkatkan kualitas pendidikan juga harus meningkatkan siswa melalui kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan di masing-masing sekolah. Perpustakaan merupakan unit kerja yang menghimpun, mengelola dan menyajikan kekayaan intelektual untuk kepentingan pendidikan, penelitian, pelestarian informasi, dan rekreasi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan sekolah dewasa ini bukan hanya merupakan unit kerja yang menyediakan bacaan guna menambah pengetahuan dan wawasan bagi siswa, tetapi juga merupakan bagian yang integral pembelajaran. Artinya, penyelenggaraan perpustakaan sekolah harus sejalan dengan visi dan misi sekolah dengan mengadakan bahan bacaan bermutu yang sesuai kurikulum. Persepsi merupakan suatu proses dimana seseorang mengorganisasikan dalam pikirannya, menafsirkan, mengalami, dan mengola pertanda gejala sesuatu itu mempengaruhi pola prilaku yang akan diterima. Selain itu persepsi pada hakikatnya adalah proses kognitif yang dialami oleh setiap orang didalam memahami informasi tentang lingkungannya, baik lewat penglihatan, pendengaran, penghayatan, perasaan dan penciuman, pada dasarnya memahami persepsi bukan suatu pencatatan yang benar terhadap situasi yang dihadapi, melainkan suatu penafsiran yang unik terhadap situasi. 3
4 Berdasarkan hasil survey yang dilakukan di perpustakaan SMP N 13 Kendari perlu adanya peningkatan kualitas pelayanan perpustakaan agar menjadi perpustakaan yang diharapkan dan meningkatkan pendidikan para siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari jumlah kunjungan pengguna perpustakaan masih rendah. Rendahnya kunjungan pengguna perpustakaan dibuktikan dari hasil laporan pada tahun 2014/2015 yang menyatakan bahwa jumlah kunjungan ratarata empat sampai sepuluh siswa per hari. Pemanfaatan koleksi pustaka yang belum maksimal masih menjadi masalah yang terjadi. Kurang minatnya siswa untuk membaca atau meminjam pustaka yang tersedia di perpustakaan terlihat dari laporan jumlah pustaka yang dipinjam rata-rata lima pustaka. Petugas pelayanan perpustakaan belum memadai, hal tersebut dilihat dari kurangnya jumlah petugas perpustakaan. Di perpustakaan SMP N 13 Kendari hanya memiliki tiga petugas perpustakaan. Sumber daya manusia yang kurang memadai akan menghambat pelayanan yang diberikan. Petugas perpustakaan juga memiliki tugas pokok di bagian Tata Usaha (TU), sehingga terkadang petugas meninggalkan tugas di perpustakaan. Petugas perpustakaan belum sepenuhnya memberikan pelayanan prima, hal tersebut dapat dilihat dari pelaksanaan tugas perpustakaan belum berorientasi pada pengguna. Terkadang, petugas perpustakaan membiarkan kondisi perpustakaan kotor dan berantakan. Bahkan, apabila petugas perpustakaan sedang melaksanakan tugas di bagian Tata Usaha maka pengguna perpustakaan harus menunggu atau mencari petugas terlebih dahulu sebelum mendapatkan pelayanan. Pelayanan yang diberikan oleh petugas perpustakaan juga masih belum maksimal. 4
5 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana persepsi siswa tentang pelayanan di perpustakaan sebagai sumber rujukan informasi di smpn 13 kendari? Tujuan Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang pelayanan di perpustakaan sebagai sumber rujukan informasi di smpn 13 kendari. METODE PENELITIAN Lokas Penelitian Penelitian ini di laksanakan di SMPN 13 Kendari, dengan pertimbangan bahwa untuk mengetahui persepsi siswa tentang pelayanan perpustakaan sebagai sumber informasi. Informan Penelitian Informan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 10 orang, yaitu siswa kelas VII sebanyak 5 orang, dan siswa kelas VIII sebanyak 5 orang, yang dapat mewakili subjek dan memberikan keterangan terhadap masalah yang di teliti. 5
6 Jenis Dan Sumber Data Jenis data 1. Data Kualitatif Data kualitaif adalah data yang diperoleh berdasarkan bahan informasi atau temuan dari objek yang diteliti. 2. Data Kuantitatif Data kuantitaif adalah data yang berupa angka-angka atau jumlah. Sumber data 1. Data primer Yaitu data yang diperoleh melalui wawancara dengan beberapa informan yang memenuhi criteria dalam penelitian. 2. Data Sekunder Merupakan data yang tidak didapat secara langsung dari subjek penelitian. Peneliti memperoleh dengan melakukan studi kepustakaan buku dan dokumentasi Teknik Pengumpulan Data 1. Wawancara mendalam (Indepth interviews) Wawancara mendalam adalah teknik pengumpulan data yang didasarkan pada percakapan secara intesif dengan tujuan tertentu. Dalam wawancara dilakukan dengan mengajukan pertanyaan kepada informan yang dianggap menguasai masalah penelitian. 6
7 2. Dokumentasi Peneliti melakukan pengumpulan data dengan menelaah bukubuku, laporan-laporan, jurnal dan sejumlah dokumen yang relevan dengan focus peneltian ini dalam memperoleh data yang menyagkut permasalah yang diteliti. 3. Observasi Peneliti melakukan pengumpulan data dengan pengamatan secara langsung di lapangan terhadap aspek yang akan diteliti 1.2. Teknik Analisis Data Analisis data berarti menguraikan atau menjelaskan data sehingga berdasarkan data itu pula pada gilirannya dapat ditarik pengertian-pengertian atau kesimpulan-kesimpulan (Abdurrahman,2003:65), sedangkan menurut Sugiyono (2005:89) menyatakan bahwa dalam penelitian kualitatif suatu analisis data dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan dikakukan terhadap data hasil pendahuluan atau data sekunder yang akan digunakan untuk menentukan fokus peneltian. Namun demikian fokus penelitian ini masih bersifat sementara dan akan berkembang setelah masuk dan selama berada dilapangan. Suprayogo dan Tobroni (2001:191) mengaskan bahwa analisis data disebut juga pengolaan data dan penafsiran data. Analisis data adalah rangkaian kegiatan penelaah, pengelompokkan, sistematisasi, penafsiran, dan verifikasi data agar semua fenomena memiliki nilai sosial, akademik, dan ilmiah. 7
8 Data yang diperoleh dalam penelitian ini akan dianalisa dengan menggunakan bentuk analisis kualitatif. Analisis ini akan mendeskripsikan hasil penelitian berdasarkan temuan di lapangan dan selanjutnya diberi penafsiran dan kesimpulan. Data secara kualitatif ini diuraikan dengan menggunakan kalimat secara logis dan kemudian merelevansikannya dengan teori yang mendukung. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Dan Penelitian Persepsi Siswa Tentang Pelayanan Di Perpustakaan Sebagai Sumber Rujukan Informasi Di SMPN 13 Kendari. 1. Atensi Atensi adalah perhatian, suatu pemrosesan secara sadar sejumlah kecil informasi yang tersedia. Informasi ini juga didapatkan dari penginderaan, ingatan dan proses kognisi lainnya. Proses atensi membantu efisiensi penggunaan mental kita yang terbatas, yang kemudian akan membantu kecepatan reaksi terhadap ransangan tertentu. Atensi juga merupakan proses sadar atau tidak sadar. Atensi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hal-hal yang berkaitan dengan pelayanan perpustakaan sebagai sumber informasi di perpustakaan SMP N 13 Kendari, sehingga membuat ketertarikan para siswa yang berkunjung ke perpustakaan sehingga timbulnya perhatian terhadap pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan di SMP N 13 Kendari. 8
9 Atensi tentang pelayanan perpustakaan di SMP N 13 kendari adalah hal yang membuat para siswa tertarik untuk selalu berkunjung ke perpustakaankarena sistem pelayanan dalam memberikan informasi sangat di sukai oleh para siswa. Seperti yang dikatakan oleh Al Dwi Sanjaya (14 tahun) siswa kelas VII bahwa : Saya sangat suka berkunjung ke pepustakaan sekolahku, karena saya dilayani dengan baik oleh para petugas perpustakaan, kadang-kadang saya merasa kesulitan apabila ada tugas yang di berikan oleh guru-guru, dan saya pun berkunjung ke perpustakaan untuk mencari jawaban dengan meminta bantuan kepada para petugas perpustakaan menunjukka di mana buku yang saya cari, dan petugas pun memberitahu saya terletak di rak ini, nomor kelas sekilan, dan saya sangat seanng dengan pelayanan yang di berikan itu sebabnya saya sangat suka ke perpustakaan (Wawancara 18 Mei 2016). Hal senada juga di ungkapkan oleh Aldi Pratama (14 tahun) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Sistem pelayanan yang diberikan oleh petugas perpustakaan sudah cukup baik, karena dalam hal pemberian informasi yang kami butuhkan apabila kami mencari buku-buku untuk jawaban tugas kami yang di berikan oleh guru kami, mereka para petugas perpustakaan memberikan informasi dengan baik, dan penuh perhatian, ramah, dan sebagainya, memang dalam perpustakaan ada pelayanan secara tertutup tapi, itu kalau menurut saya tidak masalah, karena itu juga demi menjaga koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan, agar kami tidak kekurangan buku-buku (Wawancara 18 Mei 2016). Atensi atau perhatian yang diberikan oleh petugas perpustakaan kepada para siswa berupa informasi-informasi tentang perpustakaan seperti informasi tentang buku-buku yang dibutuhkan oleh para pengunjung atau siswa dan bentuk pelayanan yang baik. Atensi adalah perhatian, suatu pemrosesan secara sadar sejumlah kecil informasi yang tersedia. Informasi ini juga didapatkan dari penginderaan, ingatan dan proses kognisi lainnya. 9
10 Dari hasil observasi dan wawancara di atas menunjukkan bahwa para siswa, sangat senang ke perpustakaan, karena sistem pelayanan yang di berikan baik dalam bentuk perilaku atau sikap, serta metode pelayanan sudah baik, sehingga para siswa suka berkunjung ke perpustakaan karena mereka bisa menemukan informasi apabila ada tugas yang di berikan oleh guru. Dalam segi atensi sistem pelayanan dalam hal informasi yang diberikan oleh petugas perpustakaan sudah cukup baik, karena para siswa sangat tertarik untuk berkunjung ke perpustakaan itu karena para petugas memberikan perhatian, sikap baik dan ramah dalam pelayanan di perpustakaan. Riska Ayu Pratiwi (13 tahun) siswa kelas VII mengatakan bahwa : Dalam pelayanan dalam hal informasi tentang koleksi perpustakaan yang di berikan oleh petugas perpustakaan, menurut sudah baik, karena para petugas selalu memberikan informasi yang kami butuhkan, mereka tidak pernah bosan melayani kami, tidak marah-marah, hanya saja kalau petugasnya hanya satu orang kami kesulitan karena saking banyak pengunjung yang ke perpustakaan untuk mencari buku-buku atau liletarur yang di butuhkan (Wawancara 18 Mei 2016). Putri (14 tahun) siswa kelas VIII salah satu informan penelitian menambahkan bahwa : Saya sama dengan pendapatnya dengan teman-teman yang lain, sistem pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan sebagai sumber informasi sudah cukup baik, bahkan sangat baik karena selama berkunjung ke perpustakaan saya di layani dengan baik, apalagi kalau bertanya tentang buku-buku yang saya tidak tahu letaknya mereka langsung memberitahu saya, petugasya sangat perhatian kepada para pengunjung tanpa ada perbedaan, mereka para petugas jutek atau marah apabila ada siswa yang nakal di perpustakaan, seperti menyobek atau merusak buku-buku, menghambur buku-buku dan sebagainya para petugas langsung menegur siswa tersebut, itu karena perbuatannya yang tidak baik, karena itu bukan hanya merugikan diri sendiri tapi juga orang lain serta membuat koleksi bahan pustaka jadi rusak (Wawancara 18 Mei 2016). 10
11 Sedangkan menurut Rian Aprian (14 tahun) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Saya sangat tertarik dan suka dengan pelayanan yang ada di perpustakaan, saya bisa menambah informasi dengan mudah dan cepat, karena pelayanan yang di berikan sangat baik, terutama apabila saya meminta bantuan kepada para petugas untuk menunjukkan di mana letak buku yang saya cari, para petugas langsung memberitahu kami dengan jelas (Wawancara 18 Mei 2016). Dari hasil observasi wawancara dari beberapa informan maka dapat di simpulkan bahwa, dalam segi atensi sistem pelayanan yang ada di perpuskaaan SMP N 13 Kendari siswa kendari, sangat di senangi oleh para pengunjung dalam hal ini siswa-siswa, karena sistem pelayanan yang di berikan baik dalam bentuk perilaku atau sikap, serta metode pelayanan sudah baik, sehingga para siswa suka berkunjung ke perpustakaan karena mereka bisa menemukan informasi apabila ada tugas yang di berikan oleh guru. Dalam segi atensi sistem pelayanan dalam hal informasi yang diberikan oleh petugas perpustakaan sudah cukup baik, karena para siswa sangat tertarik untuk berkunjung ke perpustakaan itu karena para petugas memberikan perhatian, sikap baik dan ramah dalam pelayanan di perpustakaan. 2. Interpretasi Interpretasi adalah proses terpenting dalam persepsi karena persepsi merupakan suatu komunikasi untuk mengorganisasikan informasi, sehingga 11
12 mempunyai arti bagi individu. Dalam melakukan interpretasi itu terdapat pengalaman masa lalu serta sistem nilai yang dimilikinya. Sistem nilai disini dapat diartikan sebagai penilaian individu dalam mempersepsi suatu objek. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa persepsi akan timbul bilamana diluar dari manusia atau masyarakat mampu merangsang panca indera sehingga manusia atau masyarakat tersebut memberikan tanggapan tentang sesuatu dengan melalui proses penerimaan, penyelesaian, pengorganisasian, pengertian dan pengujian terlebih dahulu. Interpretasi dalam penelitian ini tentang penilaian para siswa tentang pelayanan sebagai sumber informasi di perpustakaan. Berikut hasil wawancara dengan beberapa informan terhadap pandangan/penilaian tentang pelayanan perpustakaan sebagai sumber informasi. Menurut Suariani Birwan (13 tahun) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Penilaian saya tentang pelayanan di perpustakaan sudah baik, karena para petugas melayani kami dengan baik, ramah, dan sebagainya, hanya saja, apabila banyak para pengunjung ke perpustakaan, pelayanan yang di berikan kurang karena saking banyaknya kami jadi para petugas kewalahan, hal ini di sebabkan karena petugas perpustakaan yang tidak banyak, jumlah petugasnya hanya 4 orang, sedangkan kami para siswa banyak, akan tetapi saya tetap suka dan senang ke perpustakaan karena pelayanannya sudah cukup baik dan saya bisa mendapatkan dan menambah informasi yang saya butuhkan apabila saya di berikan tugas oleh guru saya bisa langsung ke perpustakaan (Wawancara 19 Mei 2016). bahwa : Sedangkan menurut Putri (13 tahun) siswa kelas VII mengatakan Penilaian saya tentang pelayanan yang diberikan oleh petugas perpustakaan sudah cukup baik, karena dalam hal pemberian informasi yang kami butuhkan apabila kami mencari buku-buku untuk jawaban tugas kami yang di berikan oleh guru kami, mereka para petugas perpustakaan memberikan informasi dengan baik, dan penuh perhatian, ramah, dan sebagainya, memang dalam perpustakaan ada pelayanan secara tertutup tapi, itu kalau menurut saya tidak 12
13 masalah, karena itu juga demi menjaga koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan, agar kami tidak kekurangan buku-buku (Wawancara 19 Mei 2016). Hal senada juga di ungkapkan oleh La Ode Ahmad (14 tahun ) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Penilaian saya tentang pelayanan di perpustakaan sekolahku sudah baik, karena para petugas selalu memberikan informasi yang kami butuhkan, mereka tidak pernah bosan melayani kami, tidak marah-marah, hanya saja kalau petugasnya hanya satu orang kami kesulitan karena saking banyak pengunjung yang ke perpustakaan untuk mencari buku-buku atau litetarur yang di butuhkan (Wawancara 19 Mei 2016). Interpretasi dalam pelayanan perpustakaan yang diberikaln oleh petugas perpustakaan kepada para siswa yang berkunjung ke perpustakaan berupa informasi-informasi yang dibutuhkan oleh para siswa dalam hak ini pengunjung. Dari beberapa hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dengan beberapa informan maka dapat di simpulkan bahwa, pelayanan yang di berikan sudah baik, para siswa mendapatkan informasi dengan baik, apabila para siswa mengajukan pertanyaan kepada para petugas perpustakaan dan mencari bku-buku yang di butuhkan. penilaian para siswa tentang pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan dalam hal informasi sudah baik, karena para siswa merasa puas dengan pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan mereka memberikan informasi dengan baik, dan penuh perhatian, ramah, dan sebagainya. Para pengunjung merasa nyaman dan senang dengan pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan, namun para siswa juga merasa kurang 13
14 mendapat pelayanan yang baik, karena terlalu banyak pengunjung yang ke perpustakaan sementara petugasnya yang hanya berjumlah sedikit orang, tetapi tidak membuat para siswa bosan ke perpustakaan, karena hal seperti itu hanya terjadi saat banyak pengunjung ke perpustakaan. Sistem Pelayanan Perpustakaan SMP N 13 Kendari 1) Terbuka ( Open Access) Sistem pelayanan terbuka membebaskan pengunjung ketempat koleksi perpustakaan dijajakan. Mereka dapat melakukan browsing atau membuka buka, melihat lihat buku, mengambil sendiri. Ketika bahan tidak cocok, mereka dapat memilih bahan lain yang hampir sama atau bahkan yang berbeda. Keutungan sistem terbuka : Pemakai dapat melakukan browsing (melihat lihat koleksi sehingga mendapatkan pengetahuan yang beragam) dan Memberi kepuasan kepada pengguna karena pengguna dapat memilih sendiri koleksi yang sesuai dengan kebutuhannya, tenaga yang dibutuhkan tidak banyak. Sedangkan Kelemahanya : Pemakai banyak yang salah mengembalikan koleksi pada tempat semula sehingga koleksi bercampur aduk. Petugas setiap hari harus mengontrol rak rak untuk mengetahui buku yang salah letak dan kehilangan koleksi relatip besar. Dari hasil obeservasi penulis selama melakukan penelitian di SMP N 13 Kendari terlihat bahwa : Sistem pelayanan secara terbuka yang diterapkan di SMP N 13 Kendari bertujuan agara para siswa dapat dengan mudah dalam mencari informasi atau lileratur yang dibutuhkan dan dalam pelayanan yang di lakukan oleh para petugas perpustakaan kepada para siswa menunjukkan sikap baik, ramah, selalu memberi informas yang siswa butuhkan apabila para siswa mengajukan pertanyaan kepada para petugas perpustakaani (Observasi, 17 Mei 2016). 14
15 Riska Ayu Pratiwi (13 tahun) siswa kelas VII, mengatakan bahwa : Menurut saya dengan diterapkan sistem pelayanan secara terbuka di perpustakaan sekolah, saya sangat senang karena saya bisa dengan leluasa dan bebas mencari buku-buku yang saya inginkan atau mencari jawaban tugas dari ibu guru atau bapak guru, tapi meskipun bebas kami tetap di pantau oleh petugas perpustakaan dengan baik (wawancara, 16 Mei 2016). Hal senada juga di ungkapkan oleh Aldi Pratama (14 tahun) siswa kelas VIII yang mengatakan bahwa : Menurut saya sistem pelayanan secara terbuka sangat baik, mengapa demikian karena dengan begitu kami siswa-siswa bisa dengan cepat mencari literatur yang kami inginkan. Dan petugas perpustakaan tetap memperhatikan kami, karena ada juga siswa yang nakal suka merusak buku-buku yang ada (wawancara, 16 Mei 2016). bahwa : Sedangkan menurut Al Dwi Sanjaya (14 tahun) siswa kelas VII menagtakan Menurut saya sistem pelayanan yang diterapkan di perpustakaan, saya sangat senang karena pera petugas melayani kami dengan sangat baik, perhatian, tidak jutek, apalagi kalau kami bertanya para petugas selalu memberikan informasi yang kami butuhkan (wawancara, 16 Mei 2016). bahwa : Sedangkan menurut putri (14 tahun) siswa kelas VIII mengungkapkan Menurut saya pelayanan secara terbuka sangat baik dan mudah, karena saya bisa menemukan setiap apa yang saya butuhkan tanpa ada tekanan dari petugas perpustakaan akan tetapi saya tetap mematuhi aturan-aturan yang ada di perpustakaan sekolahku, seperti di larang membawa tas, merobek buku dan di larang mengeluarkan suara keras sebagainya (wawancara, 16 Mei 2016). Sistem pelayanan terbuka bertujuan untuk membebaskan pengunjung ketempat koleksi perpustakaan dijajakan. Mereka dapat melakukan browsing atau membuka buka, melihat lihat buku, mengambil sendiri. Ketika bahan tidak 15
16 cocok, mereka dapat memilih bahan lain yang hampir sama atau bahkan yang berbeda. Dari beberapa hasil wawancara dan observasi penulis di atas dapat disimpulkan bahwa sistem pelayanan secara terbuka di SMP N 13 Kendari sangat membantu para siswa dalam mencari informasi-informasi yang mereka butuhkan tanpa ada tekanan dari petugas perpustakaan dengan tetap mematuhi aturan-aturan yang berlaku dalam perpustakaan seperti larangan membawa tas dalam perpustakaan, larangan menyobek buku, larangan mengeluarkan suara keras dan sebagainya. 2) Tertutup ( Closed Access) Di dalam sistem pelayanan tertutup pengunjung tidak diperkenankan masuk ke rak rak buku untuk membaca ataupun mengambil sendiri koleksi perpustakaan. Pengunjung hanya dapat membaca atau meminjam melalui petugas yang akan mengembalikan bahan pustaka untuk para pengunjung Kelebihan sistem tertutup : Koleksi akan tetap terjaga kerapianya dan Koleksi yang hilang dapat diminimalkan. Sedangkan kelemahanya :Banyak waktu yang diperlukan untuk memberikan pelayan, banyak waktu yang diperlukan untuk mengisi formulir dan menunggu bagi yang mengembalikan bahan bahan pustaka dan sejumlah koleksi tidak pernah disentuh atau dipinjam. Dari hasil obeservasi penulis selama melakukan penelitian di SMP N 13 Kendari terlihat bahwa : Sistem pelayanan secara tertutup yang diterapkan di SMP N 13 kendari bertujuan untuk menjaga seluruh koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan, dimana pengunjung tidak diperkenankan masuk ke rak rak buku untuk membaca ataupun mengambil sendiri koleksi perpustakaan. Pengunjung hanya dapat 16
17 membaca atau meminjam melalui petugas yang akan mengembalikan bahan pustaka untuk para pengunjung tetapi perpustakaan kepada para siswa menunjukkan sikap baik, ramah, selalu memberi informas yang siswa butuhkan apabila para siswa mengajukan pertanyaan kepada para petugas perpustakaan. (Observasi, 17 Mei 2016). Menurut La Ode Ahmad (14 tahun) siswa kelas VIII, mengatakan bahwa : Sistem pelayanan secara tertutup yang di jalankan di sekolah, kami tidak bebas dalam mencari informasi yang kami butuhkan, karena apabila kami mau mencari buku tidak bisa sendiri, harus dengan petugas perpustakaan baru bisa, (wawancara, 17 Mei 2016). Sedangkan menurut Suriani Birwan (13 tahun) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Dengan sistem pelayanan tertutup di perpustakaan, semua koleksi yang ada di rak tersimpan dengan rapi, karena setiap kali kami masuk di perpustakaan selalu di awasi dengan petugasnya, tapi kami tidak puas dalam mencari buku-buku karena selalu di pantau terus dengan petugasnya (wawancara, 17 Mei 2016). Lalu menurut Rian Aprian (14 tahun) siswa kelas VIII salah satu informan dalam penelitian juga mengungkapkan bahwa : Menurut saya pelayanan secara tertutup yang diterapkan saya sangat setuju, karena dengan begitu koleksi bahan pustaka terjaga dengan baik, rapi, karena dengan begitu apapun yang kita cari tersedia semua (wawancara, 17 Mei 2016). Selanjutnya menurut Lisa (14 tahun) siswa kelas VIII mengatakan bahwa : Kalau menurut saya, dengan pelayanan secara tertutup sangat membantu saya, karena saya bisa minta tolong sama petugas perpustakaan kalau tidak bisa menemukan buku yang saya cari dan yang lebih bagusnya lagi petugas melayani kami dengan baik, tidak marah-marah (wawancara, 17 Mei 2016). Sedangkan menurut Riska Ayu Pratiwi (13 tahun) siswa kelas VII mengatakan bahwa : 17
18 Dengan sistem pelayanan secara tertutup saya merasa tidak nyaman karena harus di perhatikan dan di awasi oleh petugas perpustakaan, memang bagus juga di terapkan tapi kalau menurut saya pribadi kurang menyenangkan karena saya merasa tertekan, tetapi para petugas tidak memperhatikan kami dengan muka curiga melainkan dengan muka senyum-senyum, baik dan ramah (wawancara, 17 Mei 2016). Sistem pelayanan secara tertutup pengunjung tidak diperkenankan masuk ke rak rak buku untuk membaca ataupun mengambil sendiri koleksi perpustakaan. Pengunjung hanya dapat membaca atau meminjam melalui petugas yang akan mengembalikan bahan pustaka untuk para pengunjung. Berdasarkan hasil observasi dan beberapa wawancara yang penulis lakukan selama penelitian dapat disimpulkan bahwa, sistem pelayanan secara tertutup di SMP N 13 Kendari mempunyai dampak positif dan negative, dimana dampak positifnya semua bahan koleksi yang ada di perpustakaan terjaga dengan baik, rapi sesuai rak-rak buku yang ditempatkan, dan bisa membantu para siswa apabila tidak bisa menemukan buku-buku atau informasi yang mereka cari atau butuhkan, sedangkan dampak negatifnya, para siswa tidak bisa mencari sendiri informasi ataupun bahan pustaka, karena harus melalui petugas perpustakaan. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, dapat di tarik kesimpulan yakni : Bentuk pelayanan yang di berikan oleh petugas perpustakaan dalam melayani para siswa sebagai pengguna informasi sudah cukup baik, dimana para siswa sangat senang bentuk pelayanan yang di berikan baik dalam bentuk sikap, perilaku, seperti tidak jutek, baik, ramah dan selalu memberikan informasi, serta perhatian yang di butuhkan oleh para siswa. Dalam 18
19 sistem pelayana terbuka para siswa dapat melakukan browsing (melihat lihat koleksi sehingga mendapatkan pengetahuan yang beragam) dan Memberi kepuasan kepada pengguna karena pengguna dapat memilih sendiri koleksi yang sesuai dengan kebutuhannya, tenaga yang dibutuhkan tidak banyak. Dalam sistem pelayanan tertutup para pengunjung (siswa) tidak diperkenankan masuk ke rak rak buku untuk membaca ataupun mengambil sendiri koleksi perpustakaan. Pengunjung hanya dapat membaca atau meminjam melalui petugas yang akan mengembalikan bahan pustaka untuk para pengunjung Saran Adapun saran-saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :Sebaiknya petugas perpustakaan yang ada di SMP N 13 Kendari di tambah karena seperti yang di ungkapkan oleh para siswa dengan bertambahya petugas perpustakaan maka para siswa bisa mendapatkan pelayanan yang lebih baik lagi, karena apabila banyak pengunjung atau siswa yang ke perpustakaan mereka tidak bisa merasakan pelayanan para petugas. 19
20 DAFTAR PUSTAKA Petunjuk praktis pengelolaan perpustakaan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik Ilmu komunikasi suatu pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Pengelolaan perpustakaan sekolah. Bumi Aksara: Jakarta Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta:Kencana Ilmu komunikasi suatu pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Periodesasi Perpustakaan Indonesia. Bandung : Remaja A.S. Moenir, Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara. Bafadal Ibrahim Pengelolaan perpustakaan sekolah. Bumi Aksara: Jakarta Basuki,Sulistyo Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Basuki,Sulistyo Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Cholid, Narbuko dan Abu Ahmadi Metodologi Penelitian. Jakarta : Bumi Indrawijaya, Adam Organisasi dan manajemen. Jakarta :Erlangga Istiana, Purwani Layanan Perpustakaan. Yogyakarta : Penerbit Ombak Jakarta: Saging Seto Utama Lasa. Hs Petunjuk praktis pengelolaan perpustakaan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press 20
21 Mulyana, Deddy Metode penelitian komunikasi kualitatif. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti NS, Sutarno, Manajemen Perpustakaan : Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta : Samitra Media Utama, April 2004) Pawit M Yusup, Ilmu Informasi, Komunikasi, Dan Kepustakaan. Jakarta :Bumi Aksara, Peraturan perundang-undangan perpustakaan dan peraturan terkait, (Jakarta : Perpustakaan Nasional RI, 2004) Perguruan Tinggi, Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: P dan K dan Depdikbud), h Rahayuningsih Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu Rosdakarya Offset Soekanto,Soerjono Pribadi dan Masyarakat. Bandung: PT. Alumni Soetminah Perpustakaan kepustakaan dan pustakawan. Yogyakarta : Kanisius Sumardji Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta : Kanisus Sutarno. Perpustakaan dan Masyarakat Jakarta: Yayasan Obor Indonesia Suwarno Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Praktis. Tim Penyusun kamus Kamus besar bahasa indoensia. Jakarta : Balai Pustaka Yogyakarta : Ar-Ruzz Media 21
ANALISIS KINERJA PUSTAKAWAN PADA BAGIAN PELAYANAN SIRKULASI (STUDI PADA PERPUSTAKAAN MTS NEGERI 2 KONAWE) Oleh :
ANALISIS KINERJA PUSTAKAWAN PADA BAGIAN PELAYANAN SIRKULASI (STUDI PADA PERPUSTAKAAN MTS NEGERI 2 KONAWE) Oleh : *Wa Oha **M. Najib Husain*** Muh. Zein Abdullah Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA PADA LAYANAN SIRKULASI (UMUM ATAU DEWASA) DI PERPUSTAKAAN DAERAH JAWA TENGAH
PERSEPSI PEMUSTAKA PADA LAYANAN SIRKULASI (UMUM ATAU DEWASA) DI PERPUSTAKAAN DAERAH JAWA TENGAH Dian Rizqi Amalia Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro Semarang ABSTRAK Skripsi ini berjudul
Lebih terperinciJURNAL ILMU PERPUSTAKAAN Volume 2, Nomor 2, Tahun 2013 Halaman 1-5 Online dari http:
PERSEPSI PEMUSTAKA PADA LAYANAN PENELUSURAN INFORMASI MELALUI ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOGUE (OPAC) DI SEKOLAH TINGGI ILMU FARMASI YAYASAN PHARMASI SEMARANG Oleh : Roni Kurniawan, Heriyanto, M,IM* Email
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN PERPUSTAKAAN DI PERPUSTAKAAN PROKLAMATOR BUNG HATTA BUKITTINGGI
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN PERPUSTAKAAN DI PERPUSTAKAAN PROKLAMATOR BUNG HATTA BUKITTINGGI Norilda Effendi 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KINERJA PELAYANAN PENGGUNA PERPUSTAKAAN POLITEKNIK KESEHATAN KENDARI. Oleh :
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KINERJA PELAYANAN PENGGUNA PERPUSTAKAAN POLITEKNIK KESEHATAN KENDARI Oleh : *Ratno Pratama** H. La Ode Muh. Umran** *Jumrana*** Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perguruan tinggi adalah tempat orang berinteraksi untuk menimba, berbagi, menerapkan, dan mengembangkan ilmu. Keseluruhan aktifitas ini berkaitan dan diperlukan
Lebih terperinciPENGARUH LAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PENGARUH LAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Reihan Zaharani 1, Yona Primadesi 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN SIRKULASI DI BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN PROVINSI JAWA TENGAH
Jurnal Ilmu Perpustakaan Volume 1, Nomor 1, Tahun 2012, Halaman 1 PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN SIRKULASI DI BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN PROVINSI JAWA TENGAH Sigit Heri S, Sri Ati 1 Jurusan Ilmu
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN SIRKULASI DI DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN PESISIR SELATAN
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP LAYANAN SIRKULASI DI DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN KABUPATEN PESISIR SELATAN Mifthahul Jannah 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciLayanan Sirkulasi dalam Upaya Pemenuhan Kebutuhan Informasi Pengguna di Perpustakaan Institut Manajemen Koperasi Indonesia (IKOPIN)
Layanan Sirkulasi dalam Upaya Pemenuhan Kebutuhan Informasi Pengguna di Perpustakaan Institut Manajemen Koperasi Indonesia (IKOPIN) Ranny Wulandari 1, Rohanda 2, Tati Sumiati 3 Jurusan Ilmu Informasi dan
Lebih terperinciMODEL KOMUNIKASI PELAYANAN PUSTAKAWAN TERHADAP PEMUSTAKA DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SULAWESI TENGGARA.
MODEL KOMUNIKASI PELAYANAN PUSTAKAWAN TERHADAP PEMUSTAKA DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SULAWESI TENGGARA. *Siska Yulianti ** Sitti Harmin *** Hasriany Amin Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas
Lebih terperinciPENGARUH SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT KUNJUNGAN SISWA SMP N 1 BATANG ANAI
PENGARUH SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT KUNJUNGAN SISWA SMP N 1 BATANG ANAI Putri Mustika 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri
Lebih terperinciKETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP KUNJUNGAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN DAERAH SULAWESI TENGGARA
KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP KUNJUNGAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN DAERAH SULAWESI TENGGARA *Jumal Anse* *Asrul Jaya *** Sutiyana Fachruddin Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan
Lebih terperinciMAKALAH PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR YANG PENTING. Makalah ini disusun untuk memenuhi Ujian Akhir Semester
MAKALAH PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR YANG PENTING Makalah ini disusun untuk memenuhi Ujian Akhir Semester Matakuliah Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERPUSTAKAAN DI SMA NEGERI 12 PEKANBARU
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERPUSTAKAAN DI SMA NEGERI 12 PEKANBARU AJIR Pustakawan Perpustakaan Pusat Universitas Riau Kampus Bina Widya Km 12,5 Simpang Panam Pekanbaru, 28293 ABSTRACT Libraries
Lebih terperinciMANAJEMEN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 07 KENDARI. Sri Hapsari *M. Najib Husain **Jumrana ***
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 07 KENDARI Sri Hapsari *M. Najib Husain **Jumrana *** Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Halu Oleo Email : Hapsarisri94@gmail.com ABSTRAK
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kemajuan teknologi informasi adalah munculnya perkembangan informasi yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Era informasi memunculkan dampak- dampak perkembangan baru dalam berbagai macam aspek kehidupan, terlebih dengan adanya kemajuan teknologi informasi. Dengan
Lebih terperinciSISTEM LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG
SISTEM LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN SMK TAMANSISWA PADANG Ardella Purwanti 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: ardella_purwanti@yahoo.com
Lebih terperinciSTUDI TENTANG EFEKTIVITAS SISTEM PELAYANAN SIRKULASI PERPUSTAKAAN DI KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KOTA MOJOKERTO JURNAL PENELITIAN
STUDI TENTANG EFEKTIVITAS SISTEM PELAYANAN SIRKULASI PERPUSTAKAAN DI KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KOTA MOJOKERTO JURNAL PENELITIAN Oleh YENTA CHOLILAH 098554234 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS EKONOMI
Lebih terperinciPEMANFAATAN KOLEKSI TERBITAN BERKALA PADA UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI. *Hasni Lakona **Hasriani Amin **Joko
PEMANFAATAN KOLEKSI TERBITAN BERKALA PADA UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI *Hasni Lakona **Hasriani Amin **Joko Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial
Lebih terperinciANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA KELAS X SMAN 1 SEGEDONG PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI. Maulidia Sari, Rustiyarso, Supriadi
ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA KELAS X SMAN 1 SEGEDONG PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI Maulidia Sari, Rustiyarso, Supriadi Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan Email : Dmaytox_cubies@ymail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lingkungan perguruan tinggi atau sekolah tinggi, akademi dan pendidikan tinggi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perpustakaan perguruan tinggi merupakan perpustakaan yang berada di lingkungan perguruan tinggi atau sekolah tinggi, akademi dan pendidikan tinggi lainnya,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pendidikan, maka dibentuklah lembaga yang menyediakan informasi yaitu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada era informasi seperti sekarang ini, kebutuhan akan informasi meningkat sesuai dengan perkembangan zaman baik media cetak, elektronik dan sosial media yang telah
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA INFORMASI PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HALU OLEO DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PEMUSTAKA. *Salsi Estiani**Sitti Harmin***Masrul
PENGGUNAAN MEDIA INFORMASI PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS HALU OLEO DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PEMUSTAKA *Salsi Estiani**Sitti Harmin***Masrul Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan Fakultas
Lebih terperinciFAKTOR PENYEBAB KURANGNYA MINAT GURU MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SDN 09 AIR TAWAR BARAT
FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA MINAT GURU MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SDN 09 AIR TAWAR BARAT Lisa Linalti 1, Ardoni 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: lisalinalti@yahoo.com
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X Andriko Firma 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciANALISIS SIKAP PUSTAKAWAN REFERENSI DALAM MELAYANI MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
ANALISIS SIKAP PUSTAKAWAN REFERENSI DALAM MELAYANI MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Oleh : Lukito Adhi Utomo Tholik.lektho@gmail.com Pembimbing : Wiji Suwarno, S.PdI, S.IPI,
Lebih terperinciMAKALAH. Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar
MAKALAH Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP. Di susun Oleh : Vita Ayu Wulandari 1300005093 7B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciPOLA KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN. (study kasus : pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Tenggara)
POLA KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN (study kasus : pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Tenggara) *Elisabeth Manga**Marsia Sumule G. ***Asrul Jaya Jurusan Ilmu Komunikasi
Lebih terperinciPERSEPSI MAHASISWA FIP ANGKATAN 2011 TERHADAP PELAYANAN PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PERSEPSI MAHASISWA FIP ANGKATAN 2011 TERHADAP PELAYANAN PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI PADANG Anggun Febia Mery Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract The goal of this research
Lebih terperinciKEPUASAN PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN JURUSAN GIZI POLTEKKES NEGERI KENDARI.
KEPUASAN PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN JURUSAN GIZI POLTEKKES NEGERI KENDARI. Mariati* Hj. Siti Harmin** Muh. Zein Abdullah*** Jurusan Ilmu
Lebih terperinciEvaluasi Layanan Sirkulasi Perpustakaan Pusat Universitas Warmadewa
Evaluasi Layanan Sirkulasi Perpustakaan Pusat Universitas Warmadewa Ni Putu Ayu Sri Wahyuni ) ) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Udayana EMAIL : ayusri.as8@gmail.com ) ABSTRACT The purpose
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN REFERENSI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI MANADO
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN REFERENSI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI MANADO Oleh: Aprilke M. Loho Ardjunius Tabaga Syane Harinda e-mail: upreal.lovejesus@gmail.com Abstrak Perpustakaan
Lebih terperinciMANFAAT PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA UPT PERPUSTAKAAN UNIMA UNTUK TEMU KEMBALI INFORMASI OLEH MAHASISWA FAKULTAS MIPA
MANFAAT PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA UPT PERPUSTAKAAN UNIMA UNTUK TEMU KEMBALI INFORMASI OLEH MAHASISWA FAKULTAS MIPA Oleh: Abd Manaf Mamonto Antonius M. Golung (e-mail: abdmanafmamonto@gmail.com) Abstrak
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KOLEKSI BUKU DENGAN SUBJEK MINANGKABAU DI PUSAT DOKUMENTASI DAN INFORMASI KEBUDAYAAN MINANGKABAU (PDIKM) PADANG PANJANG
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KOLEKSI BUKU DENGAN SUBJEK MINANGKABAU DI PUSAT DOKUMENTASI DAN INFORMASI KEBUDAYAAN MINANGKABAU (PDIKM) PADANG PANJANG Dina Rafiqah 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi
Lebih terperinciPENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP TINGKAT KUNJUNGAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN ISNSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL
Vol. 3, No. 2, Nopember 2013 PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP TINGKAT KUNJUNGAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN ISNSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL oleh Mahayu Kusumaningtyas Dian Arya Program Studi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perpustakaan sekolah mempunyai peranan yang penting dalam kerangka pendidikan sebagai salah satu penentu mutu hasil pendidikan. Untuk meningkatkan kualitas anak didik,
Lebih terperinciSTUDI TENTANG PEMANFAATAN MAJALAH ILMIAH DI UPT PERPUSTAKAAN UNSRAT OLEH MAHASISWA UNSRAT MANADO
STUDI TENTANG PEMANFAATAN MAJALAH ILMIAH DI UPT PERPUSTAKAAN UNSRAT OLEH MAHASISWA UNSRAT MANADO Oleh: Anthonius M. Golung e-mail: tonygolung@yahoo.com Abstract Target of this research is to know student
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Majalengka adalah suatu penelitian untuk mengkaji sejauh mana siswa terlibat
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Pengelolaan kekaryaan seni rupa siswa SMP di Kabupaten Majalengka adalah suatu penelitian untuk mengkaji sejauh mana siswa terlibat secara aktif dalam memajang
Lebih terperinciPeranan User Education Dalam Memahami. Karakteristik dan Kebutuhan Pemustaka
Peranan User Education Dalam Memahami Karakteristik dan Kebutuhan Pemustaka Abstrak : Pendidikan pemustaka adalah salah satu faktor dominan untuk membantu pemustaka melakukan penelusuran secara cepat,
Lebih terperinciPustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.2, No.2, Desember 2006
Faktor-Faktor Internal dan Eksternal Pengguna dalam Pamanfaatan Layanan Katalog Online: Studi Deskriptif Analitis Pemanfaatan Katalog Online pada Perpustakaan Pascasarjana Universitas Padjadjaran Desriyeni
Lebih terperinciTINJAUAN TERHADAP SARANA DAN PRASARANA SERTA TATA RUANG DI KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KABUPATEN PADANG PARIAMAN
TINJAUAN TERHADAP SARANA DAN PRASARANA SERTA TATA RUANG DI KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KABUPATEN PADANG PARIAMAN Mitra Dewi Sartika 1, Malta Nelisa 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA. perpustakaan nasional, perpustakaan umum, perpustakaan khusus, perpustakaan Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi
6 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Perpustakaan Perguruan Tinggi Perpustakaan merupakan salah satu sumber yang berperan penting pada lembaga pendidikan. Menurut UU 43 tahun 2007 perpustakaan terdiri dari perpustakaan
Lebih terperinciMANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
ISSN: 1979-732X MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Monaliza (SMPN 1 Ujan Mas Kab. Kepahiang) email: monaliza_0944@yahoo.co.id Rambat Nur Sasongko (Prodi MAP FKIP Unib) Osa Juarsa (Prodi MAP FKIP Unib) Abstract:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perpustakaan digunakan dengan tujuan utama untuk. dinyatakan dalam surat Mujadalah: 11 yaitu sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perpustalkaan sekolah merupakan salah satu dari sarana belajar. Perpustakaan digunakan dengan tujuan utama untuk memperoleh ilmu pengetahuan dalam rangka meningkatkan
Lebih terperinciFAKTOR PENGHAMBAT MINAT PEMUSTAKA DALAM PEMANFAATAN PELAYANAN REFERENSI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS RIAU
FAKTOR PENGHAMBAT MINAT PEMUSTAKA DALAM PEMANFAATAN PELAYANAN REFERENSI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS RIAU HASNIDAR Pustakawan Perpustakaan Pusat Universitas Riau Kampus Bina Widya Km 12,5 Simpang Panam
Lebih terperinciKEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (Studi Deskriptif tentang kepemimpinan Kepala Sekolah di SMAN 10 Bandung)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (Studi Deskriptif tentang kepemimpinan Kepala Sekolah di SMAN 10 Bandung) Oleh: Lisna Nurhalisma, Hana Silvana Pustakawan Universitas
Lebih terperinciKEBUTUHAN INFORMASI MASYARAKAT KECAMATAN IV JURAI KABUPATEN PESISIR SELATAN
KEBUTUHAN INFORMASI MASYARAKAT KECAMATAN IV JURAI KABUPATEN PESISIR SELATAN Rini 1, Ardoni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: lubisrini101@ymail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Penerbit Alumni, 1987), hlm Noerhayati Soedibyo, Pengelolaan Perpustakaan, (Bandung:
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat mempengaruhi pendidikan dan pengajaran sampai tingkat perguruan tinggi. Oleh sebab itu, lembaga pendidikan
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP MINAT BACA SISWA SMA NEGERI 5 KOTA KENDARI
FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP MINAT BACA SISWA SMA NEGERI 5 KOTA KENDARI *Herlina Werianty Paonganan**Marsia Sumule G. ***Asrul Jaya Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Lebih terperinciTEKNIK KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN TERHADAP PEMUSTAKA (STUDI PADA PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH SULAWESI TENGGARA)
TEKNIK KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN TERHADAP PEMUSTAKA (STUDI PADA PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH SULAWESI TENGGARA) *Jainal **H. La Ode Muh. Umran ***Joko Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia memiliki Undang-undang Dasar 1945 yang di dalamnya terdapat semboyan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Kebiasaan membaca perlu ditumbuhkan pada setiap
Lebih terperinciPROBLEMATIKA KINERJA PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROBLEMATIKA KINERJA PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Fitra Febri Annisa 1, Desriyeni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email:
Lebih terperinciPERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN REFERENSI DI UPT PERPUSTAKAAN UNPAD
Vol.3/No.1, Juni 201, hlm. 111-120 JURNAL KAJIAN INFORMASI & PERPUSTAKAAN 111 PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN REFERENSI DI UPT PERPUSTAKAAN UNPAD Mulyani 1, Rohanda 2 1 UPT Perpustakaan
Lebih terperinciPELAYANAN PETUGAS PERPUSTAKAAN DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN SISWA/SISWI SMP NEGERI 4 BINONGKO KABUPATEN WAKATOBI
PELAYANAN PETUGAS PERPUSTAKAAN DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN SISWA/SISWI SMP NEGERI 4 BINONGKO KABUPATEN WAKATOBI Oleh: Maliadin*Hj. Sitti Harmin**Masrul*** Ilmu Komunikasi Kosentrasi Ilmu Perpustakaan
Lebih terperinciEVALUASI LAYANAN REFERENSI DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SUMATERA BARAT
EVALUASI LAYANAN REFERENSI DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SUMATERA BARAT Hanisatul Husna 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciANALISIS KINERJA GURU YANG MERANGKAP SEBAGAI PENGELOLA PERPUSTAKAAN ( STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1, 5, 7, DAN 8 DI LINGKUNGAN SURAKARTA )
ANALISIS KINERJA GURU YANG MERANGKAP SEBAGAI PENGELOLA PERPUSTAKAAN ( STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1, 5, 7, DAN 8 DI LINGKUNGAN SURAKARTA ) Oleh : Bahar Dani Arias, Endang Fatmawati, M.Si., M.A.* Program
Lebih terperinciRANCANGAN BUKU PANDUAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN UIN IMAM BONJOL PADANG TUGAS AKHIR. Diajukan Kepada Fakultas Adab Dan Humaniora
RANCANGAN BUKU PANDUAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN UIN IMAM BONJOL PADANG TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Adab Dan Humaniora Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Ahli Madya (A.Md) Dalam
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. permasalahan dan fokus penelitian. Metode kualitatif adalah langkah-langkah
45 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan permasalahan dan fokus penelitian. Metode kualitatif adalah langkah-langkah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dewasa ini informasi telah menjadi kebutuhan primer masyarakat dan mendapat tempat penting dalam aktivitas masyarakat sehari-hari. Dosen pengajar membutuhkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan cara dan prosedur yang sistematis dan
64 BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian merupakan cara dan prosedur yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki suatu masalah tertentu dengan maksud mendapatkan informasi untuk digunakan
Lebih terperinciPemanfaatan Koleksi/C1D114196
Pemanfaatan Koleksi Buku Mata Pelajaran Bergambar di Perpustakaan Pada Siswa SD Negeri 2 Palarahi Kecamatan Wawotobi Kab. Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara *NANANG SAPUTRA **HASRIANY AMIN *** SAIDIN Jurusan
Lebih terperinciUtilization Studies Library of Health Polytechnic Semarang. Pemanfaatan Perpustakaan Politeknik Kesehatan Kemenkes Semarang
Utilization Studies Library of Health Polytechnic Semarang Pemanfaatan Perpustakaan Politeknik Kesehatan Kemenkes Semarang Warijan Hermien Nugraheni Hariyanti Direktorat Poltekkes Kemenkes Semarang Jl.
Lebih terperinciPROSES PEMBELAJARAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS KELAS XI DKV DI SMK NEGERI 4 PADANG JURNAL
PROSES PEMBELAJARAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS KELAS XI DKV DI SMK NEGERI 4 PADANG JURNAL Oleh : MARDIANSYAH NIM. 11060308 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN
Lebih terperinciTEMU KEMBALI BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN STKIP PGRI SUMBAR
TEMU KEMBALI BAHAN PUSTAKA DI PERPUSTAKAAN STKIP PGRI SUMBAR Fandi Ahmad 1, Ardoni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang email: fandiahmad882@yahoo.com.
Lebih terperinciTINJAUAN TENTANG PENGGUNAAN OPAC DI PERPUSTAKAAN POLTEKKES KEMENKES RI PADANG
TINJAUAN TENTANG PENGGUNAAN OPAC DI PERPUSTAKAAN POLTEKKES KEMENKES RI PADANG Rahmat Ramadhanu 1, Ardoni 2 Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: rahmat.ramadhanu@rocketmail.com
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PEMANFAATAN LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA KELAS VIII TH. AJARAN 2013/2014 SMP N 2 KERJO KAB. KARANGANYAR
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA KELAS VIII TH. AJARAN 2013/2014 SMP N 2 KERJO KAB. KARANGANYAR Yusi Fibriyanti, Tri Wahyu Hari Murtiningsih * Program Studi Ilmu Perpustakaan,
Lebih terperinciJURNAL ILMU PERPUSTAKAAN Volume 2, Nomor 4, Tahun 2013 Halaman Online dari http:
PERSEPSI PEMUSTAKA TENTANG SIKAP PUSTAKAWAN PADA LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN DAERAH JEPARA Azmi Nur Widya, Wiji Suwarno * Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Jl.
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Bafadal, Ibrahim, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.
DAFTAR PUSTAKA Astuti, Panti, Perpustakaan Nasional Propinsi, Medan: USU, 2006 Bafadal, Ibrahim, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008. Basuki, Sulistyo, Perpustakaan dan Informasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pada masa sekarang ini menyebabkan perkembangan informasi semakin pesat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat pada masa sekarang ini menyebabkan perkembangan informasi semakin pesat pula. Perpustakaan sebagai pusat
Lebih terperinciPEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SMAN 1 KINTAMANI
PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SMAN 1 KINTAMANI I Komang Suyanjaya 1, Richard Togaranta Ginting 2, I Putu Suhartika 3 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Udayana Email: komangsuyan@gmail.com
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi Perpustakaan perguruan tinggi merupakan perpustakaan yang tergabung dalam lingkungan lembaga pendidikan tinggi, baik yang berupa perpustakaan
Lebih terperinciPENGELOLAAN PERPUSTAKAAN KELILING DI KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA SUMATERA BARAT
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN KELILING DI KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA SUMATERA BARAT Riska Dewita 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciPENERAPAN SISTEM CLOSE ACCES PADA LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN POLITEKNIK PERTANIAN UNAND PAYAKUMBUH
PENERAPAN SISTEM CLOSE ACCES PADA LAYANAN SIRKULASI DI PERPUSTAKAAN POLITEKNIK PERTANIAN UNAND PAYAKUMBUH Ilkhamul Fajri 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas
Lebih terperinciOleh Hada Hidayat Margana Irvan Amir Central Library Universitas Pendidikan Indonesia
P-ISSN : 2089-6549 E-ISSN : 2582-2182 Tahun 5, Volume 5 No. 2 Nopember 2015 The Relationship between The Promotion of Library Service and Increased Student Visits to School Library Oleh Hada Hidayat Margana
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS LAYANAN SIRKULASI DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI SULAWESI TENGGARA. *Wamira ** Masrul *** Saidin
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS LAYANAN SIRKULASI DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI SULAWESI TENGGARA *Wamira ** Masrul *** Saidin Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN METODE STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD
578 Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 6 Tahun ke-6 2017 UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN METODE STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD THE EFFORT TO INCREASE THE
Lebih terperinciPERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUSAT SUMBER BELAJAR
PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA PUSAT SUMBER BELAJAR Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengelolaan Perpustakaan Pendidikan Dosen Pengampu: Nanik Arkiyah, M.IP Di Susun Oleh : Yolan Dari ( 1300005121)
Lebih terperinciKEBERADAAN LAYANAN REMAJA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA REMAJA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SUMATERA BARAT
KEBERADAAN LAYANAN REMAJA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA REMAJA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI SUMATERA BARAT Restia Ainil Fitri 1, Elva Rahmah 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan
Lebih terperinciPEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PKN DI SMPN 1 AMPANA KOTA KABUPATEN TOJO UNA-UNA JURNAL OLEH : MOHAMAD AMIN A
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN PKN DI SMPN 1 AMPANA KOTA KABUPATEN TOJO UNA-UNA JURNAL OLEH : MOHAMAD AMIN A 321 12 052 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang. diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada dasarnya pendidikan adalah interaksi antara pendidik dengan peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan yang berlangsung pada lingkungan tertentu. 1 Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Hasil Penelitian 1. Inovasi dalam perencanaan pengadaan koleksi Untuk mengetahui inovasi dalam perencanaan pengadaan koleksi, penulis melakukan observasi dan wawancara.
Lebih terperinciFetrianis Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP ABSTRACS
PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Fetrianis Jurusan/Program Studi Administrasi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu sesuai dengan judul diatas, penulis menggunakan metode
44 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Pendekatan teoritis dan empiris dalam penelitian sangatlah diperlukan. Oleh karena itu sesuai dengan judul diatas, penulis menggunakan metode
Lebih terperinciKINERJA PUSTAKAWAN SMA NEGERI 1 SLAWI BERDASARKAN PERSEPSI PEMUSTAKA
KINERJA PUSTAKAWAN SMA NEGERI 1 SLAWI BERDASARKAN PERSEPSI PEMUSTAKA Oleh : Yudin Wibisono/ Dra. Sri Ati, M.Si.* Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Semarang E-mail
Lebih terperinciKAJIAN PEMANFAATAN JASA LAYANAN SIRKULASI OLEH MAHASISWA PADA PERPUSTAKAAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
ejournal Acta Diurna Volume V. No.2. Tahun 2016 KAJIAN PEMANFAATAN JASA LAYANAN SIRKULASI OLEH MAHASISWA PADA PERPUSTAKAAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS Oleh Sevi Wise Mamusung email: shevymamusung@yahoo.co.id
Lebih terperinciPELAYANAN SIRKULASI DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI ADISUJIPTO YOGYAKARTA LAPORAN TUGAS AKHIR. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan
PELAYANAN SIRKULASI DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI ADISUJIPTO YOGYAKARTA LAPORAN TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL INCREASE OF LEARNING ENGLISH THROUGH APPLICATION REMEDIAL TEACHING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL INCREASE OF LEARNING ENGLISH THROUGH APPLICATION REMEDIAL TEACHING Rahmatiah SMP Negeri 33 Makassar Rahmatiah33makassar@gmail.com
Lebih terperinciDinn Wahyudin. Vol. 2, No. 2, Desember 2015
HUBUNGAN KUALITAS LAYANAN JURNAL DENGAN KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERUSTAKAAN UPT BIT LIPI BANDUNG (Studi Deskriptif Sistem Layanan Tertutup (Close Access) pada Layanan Jurnal di Perpustakaan UPT BIT LIPI
Lebih terperinciSTRATEGI KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN LAYANAN SIRKULASI. (Studi pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Tenggara)
STRATEGI KOMUNIKASI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN LAYANAN SIRKULASI (Studi pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Tenggara) *Paulina Palin**Marsia Sumule G. ***Asrul Jaya Jurusan Ilmu
Lebih terperinciPersepsi Pemustaka Mengenai Layanan Deposit di Badan Perpustakaan dan Kearsipan daerah Provinsi Jawa Barat
Persepsi Pemustaka Mengenai Layanan Deposit di Badan Perpustakaan dan Kearsipan daerah Provinsi Jawa Barat Iwin Ardyawin 1, Rohanda 2, Tati Sumiati 3 Departemen Ilmu Informasi dan Perpustakaan Fakultas
Lebih terperinciABSTRAK
EVALUASI KETERSEDIAAN KOLEKSI BUKU MATA PELAJARAN UMUM DI PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 8 KENDARI. *Sansidar m. ** La Tarifu ***Sutiyana Fachruddin Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan Fakultas
Lebih terperinciEFEKTIVITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN DI KANTOR ARSIP DAN PERPUSTAKAAN KOTA PAYAKUMBUH
EFEKTIVITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN DI KANTOR ARSIP DAN PERPUSTAKAAN KOTA PAYAKUMBUH Mawaddhatul Izzaty 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perpustakaan merupakan salah satu sarana dan sumber belajar yang efektif
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perpustakaan merupakan salah satu sarana dan sumber belajar yang efektif bagi perluasan pengetahuan melalui informasi yang disuguhkan berupa beraneka bahan bacaan.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Shelving merupakan proses pengorganisasian koleksi yang sangat bersentuhan langsung antara koleksi dengan pemustaka. Dalam kelancaran temu balik informasi. kegiatan
Lebih terperinciPERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KETERSEDIAAN KOLEKSI DI UPT PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X
PERSEPSI PEMUSTAKA TERHADAP KETERSEDIAAN KOLEKSI DI UPT PERPUSTAKAAN KOPERTIS WILAYAH X Vivi Susanti 1, Desriyeni 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang
Lebih terperinciPemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar bagi Siswa
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar bagi Siswa Dosen Pengampu : Nanik Arkiyah, M.IP Oleh : Novie Arista 1300005306/ 7A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOPINI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN PADA PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 7 KENDARI. Wa Ode Nurhasanah *Asrul Jaya **Sutiyana Fachruddin
OPINI PEMUSTAKA TERHADAP KUALITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN PADA PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 7 KENDARI Wa Ode Nurhasanah *Asrul Jaya **Sutiyana Fachruddin Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Ilmu Perpustakaan Fakultas
Lebih terperinciEFEKTIVITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SLB WACANA ASIH PADANG
EFEKTIVITAS LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SLB WACANA ASIH PADANG Ratih Arumi 1, Malta Nelisa 2 Program Studi Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan FBS Universitas Negeri Padang Email: ratiharumi99@yahoo.com
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Perpustakaan Umum 2.1.1 Pengertian Perpustakaan Umum Perpustakaan umum adalah salah satu jenis perpustakaan yang terdapat di seluruh wilayah Indonesia, mulai dari tingkat kelurahan
Lebih terperinci