HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN KENAKALAN REMAJA DI MA AL-AZHAR SERABI BARATMODUNG BANGKALAN SKRIPSI

Transkripsi

1 HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN KENAKALAN REMAJA DI MA AL-AZHAR SERABI BARATMODUNG BANGKALAN SKRIPSI Oleh LAILATUL FITRIYAH NIM FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2015

2 HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN KENAKALAN REMAJA DI MA AL-AZHAR SERABI BARAT MODUNG BANGKALAN S K R I P S I Oleh LAILATUL FITRIYAH NIM Telah disetujui oleh: Dosen Pembimbing ` Drs. H. Yahya, MA NIP Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag NIP

3 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Lailatul Fitriyah NIM : Fakultas : Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Menyatakan bahwa skripsi yang saya buat dengan judul Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kenakalan Remaja di MA Al-Azhar Serabi Barat Modung Bangkalan, adalah benar-benar hasil karya sendiri baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang disebutkan sumbernya. Jika dikemudian hari ada claim dari pihak lain, bukan menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing dan pihak Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar saya bersedia mendapatkan sangsi. Malang, 8 Juni 2015 Penulis, Materai 6000 Lailatul Fitriyah NIM

4 MOTTO Hidup Berilmu dan Mati Beriman

5 Halaman Persembahan Peneliti mempersembahkan karya ini, kepada: 1. Bapak Sarman dan Mamak Husiyah yang selama ini telah mendidik, mendukung, memberikan semangat dan memberikan doa di setiap perjalanan hidup penulis. Semua jasa Bapak dan Mamak tidak bisa diungkapkan disini karena terlalu banyak jasa yang kalian berikan kepada penulis. Terimakasih yang begitu banyak penulis ucapkan. 2. Kakak ku tercinta dan satu-satunya kakakku yang telah memberikan semangat dan dukungannya Dani Firmansyah S.E. 3. Adikku Alm. Muhammad Azhari dan Alm. Husin Mubarok yang telah mendoakanku meskipun sudah berbeda dunia. Kalian berdua meskipun saat ini tidak lagi bersama kita sekeluarga tetapi tetap kalian pendukung penulis untuk terus berusaha membahagiakan orang tua kita. 4. Beny, Kekasih yang setia menemani pulang pergi ke tempat penelitian, meskipun jarak jauh selalu mendukung dan mengingatkan untuk segera menyelesaikan karya kecil ini, terimakasih sayang. 5. Saudara-saudaraku tersayang mbak Vera dan mbak Ika yang telah membantu dan mengajari saya untuk menyelesaikan skripsi ini, pakde dan ibu rukiyati yang telah memberikan saya tempat selama penelitian ini berlangsung, dan mbah-mbah, bibi, dan paman yang telah mendoakan untuk segera menyelesaikan. 6. Saudara-saudaraku tercinta yang berada di Apartement C14, Zea, Nayla, Ayang, Inayah, Enyak, Nisa, dan jupe yang selalu menemani saya selama

6 beberapa tahun di kota Malang. Terutama Zea, Nayla dan Ayang yang selalu menemani. 7. Dosen yang terbaik Drs. H. Yahya, MA. Yang selalu membimbing dan memberikan arahan kepada penulis, selalu bersedia menyediakan waktu untuk konsultasi. 8. Sahabat terbaik Rasyidin, Afika, Samsul, Angga, Dhea, dan Lala. Meskipun sering banyak perselisihan setidaknya kita pernah mengukir kenangan bersama di Kota Malang. 9. Temen-temen psikologi seangkatan 2011 terimakasih telah bersama-sama berjuang untuk menyelesaikan karya kecil ini. Terutama untuk para Gomagi, Deny Aprillia, Desy Mayasari, dan Khairul Gani. 10. Teman-teman satu bimbingan skripsi Nawa, Hubbil, Dwi, Neny, Uyun yang sama-sama berjuang untuk menyelesaikan karya kecil ini. 11. Teman-teman di Lampung yang selalu mendukung dan memberikan semangat kepada saya, sahabat lama sampai saat ini Nina Zafaroh, Febri Wardani, Yeti dan Putri Arista.

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat limpahan rahmat, serta hidayah- Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kenakalan Remaja di MA Al-Azhar Serabi Barat Modung Bangkalan. Tak lupa sholawat serta salam bagi junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah memberikan kasih sayang yang melimpah kepada umatnya sehingga berkat beliau manusia mampu keluar dari zaman jahiliah menuju zaman yang terang benderang penuh dengan ilmu yang wajib dipelajari. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, diantaranya: 1. Prof. Dr. Mudjia Rahardjo, Selaku Rekror Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. 2. Bapak Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag, Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. 3. Bapak Drs. H. Yahya, MA, Selaku Dosen Pembimbing penulisan Skripsi yang selalu memberikan bimbingan dan memberikan saran serta arahan. 4. Ibu Dr. Yulia Sholichatun, M.Si selaku dosen wali yang senantiasa membantu dan mengarahkan penulis selama menempuh jenjang perkuliahan.

8 5. Seluruh dosen Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan yang berharga kepada penulis. 6. Semua Staff dan Karyawan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. 7. Bapak Sarman dan Ibu Husiyah yang mencurahkan kasih sayang yang begitu tulus dan kakak Dani Firmansyah yang tidak pernah lelah memberikan dukungan. 8. Kepada Kepala Sekolah dan guru-guru dan siswa MA Al-Azhar Serabi Barat Modung Bangkalan, yang telah membantu berpartisispasi dalam penelitian penulis. 9. Teman-teman seperjuangan Managemen angkatan 2011 yang selalu memberikan motivasi dan kebersamaannya. 10. Pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu disini, yang sedikit banyak telah membantu penyusunan skripsi ini. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih setulus hati kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini. Penulis berharap skripsi ini memberikan manfaat dan kontribusi dalam bidang psikologi pada khususnya dan semua pihak pada umumnya. Wassalamualaikum Wr. Wb Malang, 3 Juni 2015 Penulis

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN...iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR...viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...xiii DAFTAR DIAGRAM DAN GRAFIK... xiv DAFTAR LAMPIRAN...xiii ABSTAK... xvi BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian BAB II : LANDASAN TEORI A. Pola Asuh Pengertian Pola Asuh Peran Keluarga dalam Pengasuhan... 13

10 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Pola Asuh Tipe-tipe Pola Asuh Pengertian Pola Asuh Demokratis B. Kenakalan Remaja Pengertian Kenakalan Remaja Sebab-sebab Kenakalan Remaja Bentuk-bentuk Kenakalan Remaja C. Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kenakalan Remaja D. Hipotesis BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Identifikasi Variabel C. Definisi Operasional D. Sumber Data E. Metode Pengumpulan Data F. Instrumen Penelitian G. Prosedur Penelitian H. Uji Validitas dan Realibilitas I. Tehnik Analisa data BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Latar Belakang Objek Penelitian Sejarah MA Al-Azhar Serabi Barat Struktur Organisasi MA Al-Azhar Keadaan Geografis MA Al-Azhar Keadaan Sosial Budaya Masyarakat MA Al-Azhar B. Pelaksanaan dan Deskripsi Penelitian C. Hasil Uji Analisis Uji Validitas Uji Reliabilitas... 69

11 3. Uji Normalitas Uji Hipotesis D. Paparan Data Hasil Penelitian Pola Asuh Demokratis siswa MA Al-Azhar Kenakalan Remaja siswa MA Al-Azhar Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kenakalan Remaja E. Pembahasan Pola Asuh Demokratis siswa MA Al-Azhar Kenakalan Remaja siswa MA Al-Azhar Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kenakalan Remaja BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... 93

12 DAFTAR TABEL BAB III Tabel Tabel Tabel Tabel BAB IV Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel Tabel

13 DAFTAR DIAGRAM DAN GRAFIK Diagram Diagram

14 DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Pernyataan Penelitian 2. Skala Pola Asuh 3. Skala Kenakalan Remaja 4. Tabulasi Skala Pola Asuh 5. Tabulasi Skala Kenakalan Remaja 6. Uji Reliabilitas dan Validitas Skala Pola Asuh 7. Uji Reliabilitas dan Validitas Skala Kenakalan Remaja 8. Mean dan Standar Deviasi 9. Uji Normalitas 10. Hasil Analisis Product-Moment 11. Foto 12. Bukti Konsultasi