IMPLEMENTASI ALGORITMA BREADTH FIRST SEARCH PADA ANALISIS SINTAKSIS I ROB KALIMAT BAHASA ARAB. Skripsi. untuk memenuhi sebagian persyaratan
|
|
- Yanti Kurniawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 IMPLEMENTASI ALGORITMA BREADTH FIRST SEARCH PADA ANALISIS SINTAKSIS I ROB KALIMAT BAHASA ARAB Skripsi untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Teknik Informatika Disusun Oleh Najib Abdillah PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2014
2 ii
3 iii
4 iv
5 KATA PENGANTAR Puji syukur bagi Allah Subhanahu wa Ta ala yang telah melimpahkan rahmat-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Implementasi Algoritma Breadth First Search Pada Analisis Sintaksis I rob Kalimat Bahasa Arab dengan lancar dan tanpa suatu halangan apapun. Sholawat dan Salam senantiasa penulis haturkan kepada junjungan Nabi Agung, Muhammad Shollallahu alaihi wa Sallam. Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Ayahanda Drs H.Muhammad Hafiun dan Ibunda tercinta Mikha Kurniaty serta seluruh anggota keluarga tersayang yang senantiasa mendo akan dan memberikan support. 2. Al-Habib Abdillah Al-Hadad yang senantiasa mendoakan dan memberikan dorongan moril. 3. Prof. Drs. H. Akh. Minhaji, M.A.,Ph.D. selaku Dekan Fakultas Sains & Teknologi UIN Sunan Kalijaga. 4. Bapak Agus Mulyanto, M.Kom, selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika UIN Sunan Kalijaga. 5. Bapak Aulia Faqih Rifa i M.Kom, selaku Pembimbing yang dengan kesabarannya telah membimbing selama ini. 6. Bapak Mustakim, M.T. selaku Dosen Pembimbing Akademik dan juga sudah memberikan saran terbaik mengenai penelitian saya. v
6 7. Para Dosen Program Studi Teknik Informatika yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis, semoga ilmunya menjadi amal jariyah di dunia hingga akhirat. 8. Bapak M.Toha Abu Amar(alm) yang telah membimbing saya dalam mempelajari Ilmu Shorof semoga ilmunya manfaat. 9. Ust Subhi Showabi selaku pengajar nahwu di Pondok Pesanten Al- Muayyad. 10. Teman-teman Program Studi Teknik Informatika, khususnya angkatan 2010 kelas K (Infuss K) yang telah banyak memberi dukungan. Penulis merasa masih banyak sekali kekurangan dan kelemahan dalam penelitian ini, oleh karena itu segala kritik dan saran senantiasa penulis harapkan dari para pembaca. Akhir kata, semoga penelitian ini dapat menjadi panduan serta referensi yang sangat berguna bagi pembaca dan dapat dimanfaakan sebaik-baiknya. Yogyakarta, 31 Januari 2014 Yang Menyatakan Najib Abdillah NIM vi
7 HALAMAN PERSEMBAHAN Sholawat serta Salam kepada junjungan Nabi besar Muhammad Shollallahu alaihi wa Salam semoga mendapatkan syafaat di hari akhir. Ayahku dan Ibunda tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu mendoakan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan dan kesabaran mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup ku membalas cinta ayah bunda padaku. Saudara-saudaraku tersayang, Hasanul Aotad, Miftahur Rozaq, Muhammad Syahid, Syahra Banun. Keluargaku Besar Michdor dan Abdurrahman yang tak lelah memberikan support kelonggaran waktu sehingga penyusunan skripsi tuntas. Bapak Agus Mulyanto yang selama ini menjadi pengajar dan pembimbing penulis dalam menuntut ilmu di Teknik Informatika. Bapak Aulia Faqih Rifa i selaku pembimbing dan pengajar. Yang telah memberikan banyak pelajaran tentang hidup,jodoh,dll. Walau badai dan hujan menghadap tetap harus bimbingan. Semoga Allah senantiasa merahmati dan melindungi Bapak. Aamiin... Dosen Teknik Informatika : Bapak Kyai Nurochman terimakasih ilmu yang bermanfaat. Pak Mustakim Pak Bambang, Pak Taufik dan Bu maria vii
8 Ulfa Pak Didik, Bu Ade, Bu Uyun,Pak Sumarsono, Pak Agung terimakasih untuk semua ilmu yang sudah berikan, ilmu ini akan menjadi amal jariyah yang tidak akan pernah putus, Semoga Allah melindungi Bpk ibu Dosen semuanya. Amiin Teman-teman senasib seperjuangan: Siska, Putri, Finaa, Sasti, Erma/Eeng, Deta, Adi (gendut), Adit (Pradiptya), Arif (Tuban), Aji, Arya, Cincin, Dika, Ami, Dahlan, Damar, Dede, Dedy, Faiz, Faizal, Fajar, Fandy, Fitri, Ghoni, Luqman(saat itu), Ihsan, Imam(lamongan), Hadi,Maes, Mas Purwadi, Mas Ridwan, Nadzif, Opank (Naufal), Rian, Tama, Toni, Ucup, Yazid, Sabana, Fauzi(Habib), Angga, Eva, Nuna, Adit. Informatika angkatan 2011,2012,2013. Hafa Lu liya yang telah memberikan support dan dukungan Moh.Rikza terima kasih atas desain front end dan logonya selama ini Santri Pondok Pesantren Al-Muayyad, terima kasih banyak yang telah memberikan survey terkait sistem yang saya buat. viii
9 HALAMAN MOTTO اعمل لدنياك كا نك تعيش أبدا واعمل للا خرة كا نك تموت غدا (Bekerjalah untuk duniamu seakan-akan kamu hidup selama-lamanya, dan bekerjalah untuk akhiratmu seakan-akan kamu akan mati besok pagi) ix
10 DAFTAR ISI Halaman Judul... Pengesahan Skripsi/Tugas Akhir... Surat Persetujuan Skripsi/Tugas Akhir... Pernyataan Keaslian Skripsi... Kata Pengantar... Halaman Persembahan... Halaman Motto... Daftar Isi... Daftar Tabel... i ii iii iv v vii ix x xv Daftar Gambar... xvii Daftar Lampiran... Abtraksi... Abstract... xix xx xxi BAB I PENDAHULUAN Latar belakang Rumusan Masalah Batasan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 6 x
11 1.6 Keaslian Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI Tinjauan Pustaka Landasan Teori Ilmu Nahwu Pembagian Kalam A Isim B. Fiil B. Huruf Pengertian I rob A. I rob Rofa B. I rob Nashob C. I rob Jar D. I rob Jazem Pencarian Breadth First Search Pengertian Pencarian Pengertian Breadth First Search Prosedur Breadth First Search Kelebihan Breadth First Search Prosedur Breadth First Search Pemrograman PHP xi
12 2.4.1 Pemrograman PHP Script PHP Konsep Kerja PHP UML(Unified Modelling Languange) BAB III METODE PENGEMBANGAN SISTEM Metode Pengumpulan Data Studi Lapangan Kebutuhan Pengembangan Sistem Pengembangan Sistem Analisis Kebutuhan Perancangan Sistem Pengembangan Sistem Implementasi Pengujian BAB IV ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Analisis Identifikasi Masalah Analisis Kebutuhan Sistem A. Analisis Kebutuhan Perangkat Keras B. Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak xii
13 4.1.2 Komponen Sistem Perancangan Sistem Gambaran Umum Sistem Rancangan Dalil Tiap-Tiap Fasal A. Rofa B. Nashob C. Jar D. Jazm Rancangan UML A. Use Case Diagram B. Class Diagram C. Activity Diagram Proses Breadth First Search Perancangan Pengujian BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM Implementasi Implementasi Breadth First Searh A. Proses Antrian Tiap Node B. Pencocokan Ciri Yang Terdapat Dalam Node C. Pemberian Identitas Sesuai Dengan Ciri Implementasi Antarmuka xiii
14 5.2 Pengujian BAB VI HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Pengujian Sistem Hasil Dan Pembahasan Pengujian White Box Hasil Dan Pembahasan Pengujian Black Box BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
15 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Gambar Komponen Usecase Tabel 2.2 Komponen Class Diagram Tabel 2.3 Komponen Activity Diagram Tabel 2.4 Komponen Diagram Kolaborasi Tabel 2.5 Komponen Diagram Sekuensial Tabel 2.6 Komponen Diagram Statechart Tabel 2.7 Komponen Diagram Komponen Tabel 2.8 Komponen Diagram Deployment Tabel 4.1 Rancangan tabel pengujian kedudukan kata Tabel 4.2 Rancangan tabel pengujian kategori kata Tabel 4.3 Rancangan tabel pengujian jenis kata Tabel 4.4 Rancangan tabel pengujian irob kata Tabel 4.5 Tabel Pengujian Fungsional Sistem Tabel 4.6 Tabel Lanjutan Pengujian Fungsional Sistem Tabel 4.7 Tabel Pengujian Kegunaaan Sistem Tabel 5.1 Tabel Hasil Pengujian Fungsionalitas Sistem Tabel 5.2 Tabel Lanjutan Hasil Pengujian Fungsional Sistem Tabel 5.3 Tabel Pengujian Antar Muka Sistem Tabel 6.1 Tabel Daftar Responden xv
16 Tabel 6.2 Tabel Lanjutan Daftar Responden xvi
17 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema Pembagian Kalam Gambar 2.2 Peta konsep irob kalimat bahasa Arab Gambar 2.3 ilustrasi algoritma Breadth First Search Gambar 2.4 Pohon pencarian algoritma Breadth First Search Gambar 2.5 Contoh penelusuran BFS Gambar 2.6 Bagan Proses Eksekusi Kode PHP Gambar 3.1 SDLC (System Development Life Cycle) Gambar 4.1 Desain Interface Gambar 4.2 Gambaran Umum Diagram Blok Sistem Gambar 4.3 Desain Rancangan Use Case Gambar 4.4 Diagram Class Gambar 4.5 Activity Diagram pencarian kata Gambar 4.6 Activity Diagram akses API Gambar 4.7 Pola Breadth First Search pada sistem Gambar 4.8 Flowchart Breadth First Search Gambar 5.1 Tampilan Awal Sistem Gambar 5.2 Tampilan output kedudukan masing-masing kata Gambar 5.3 Tampilan output kategori kata Gambar 5.4 Tampilan output jenis kata xvii
18 Gambar 5.5 Tampilan Output irob kata Gambar 5.6 tampilan tanda i rob dan dalil xviii
19 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A Pengujian Kedudukan Kata Lampiran B Pengujian Kategori Kata Lampiran C Pengujian Jenis Kata Lampiran D Pengujian I rob xix
20 IMPLEMENTASI ALGORITMA BREADTH FIRST SEARCH PADA ANALISIS SINTAKSIS I ROB KALIMAT BAHASA ARAB INTISARI Pendidikan di dalam agama islam tidak terlepas dari pembahasan mengenai bahasa Arab. Dikarenakan bahasa Arab adalah jalan utama untuk mendalami Al- Qur an dan Sunnah. Mempelejari bahasa Arab sangat dianjurkan dalam agama Islam namun bahasa Arab dikenal mempunyai kerumitan gramatika dan kompleksitas. Salah satu kesulitan tersebut adalah menganalisis sintaksis atau disebut dengan i rob. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan sebuah sistem menggunakan teknologi kecerdasan buatan(artificial Intelligence) khususnya metode pencarian Breadth First Search. Metode ini melakukan pencarian untuk merepresentasikan kaidah ilmu Nahwu dalam logika komputer. Breadth First Search melakukan pencarian terhadap isim,fiil,huruf dan i rob. Berdasarkan pengujian menggunakan contoh kalimat-kalimat sederhana sistem ini mampu berjalan dengan baik serta berdasarkan hasil pengujian kegunaan, menunjukkan bahwa 65,9% responden sangat setuju, 26,8% responden setuju, dan 6,36% responden memilih netral. Kata Kunci : Breadth First Search, I rob, Analisis Sintaksis, Bahasa Arab xx
21 IMPLEMENTASI ALGORITMA BREADTH FIRST SEARCH PADA ANALISIS SINTAKSIS I ROB KALIMAT BAHASA ARAB ABSTRACT Education in the Islamic religion can not be separated from the discussion of the Arabic language. Because Arabic languange is the main to explore Qur an and Sunnah. Learning Arabic languange is highly recommended in Islam, but many obstacles because of Arabic complicated grammatical and complexity.one such difficulty is the problem of a analyze the syntactic or called i rob. This research is held to create a system using Artificial Intelligence technology(ai),especially the Breadth First Search. This method which is searching expected to help represent Nahwu rules in a computer logic. Breadth First Search to search isim,fiil,huruf and i rob. Based on the testing using the example of simple sentences is be able to running as well. And then and based on the results of usability testing, showed that 65.9% of respondents strongly agreed, 26.8% of respondents agreed, and 6.36% of respondents chose neutral Keyword : Breadth First Search, I rob, Syntatic Analyzer, Arabic Language xxi
22 BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Pendidikan di dalam agama Islam tentu tidak terlepas dari pembahasan mengenai bahasa Arab. Dikarenakan bahasa Arab adalah jalan utama untuk mendalami Al-Qur an dan Sunnah. Kemudian dalam posisinya sebagai bahasa Al-Qur an dan Al-Hadits, tentunya bahasa Arab menjadi salah satu yang harus dipelajari, dikuasai atau minimal dipahami oleh seorang muslim agar ia dapat memahami hukum-hukum dari syariat Islam dengan baik tanpa menyimpang dari makna yang ada dalam Al-Qur an dan Al-Hadits (Fadilah, 2012). Bahasa Arab mempunyai kerumitan gramatika dan tata bahasa yang menjadi tantangan tersendiri bagi masyarakat awam ataupun santri dalam mempelajarinya. Dikalangan pesantren dalam mempelajari ilmu Nahwu dan Shorof adalah momok tersendiri di kalangan kaum santri. Hal ini didasarkan karena bahasa Arab berbeda dengan bahasa Indonesia, susunan dalam bahasa Indonesia adalah baku yang mempunyai satu makna serta mudah dipahami, sedangkan susunan gramatika bahasa Arab berbeda-beda dan mempunyai banyak makna, sehingga terkadang sulit untuk memahami apa maksud dari kalimat tersebut (Badar, 2009). Berikut penjelasanya terdapat dalam Al-Quran surat Az Zukhruf ayat ketiga, dan qaul sahabat Umar bin Khatab R. A. : 1
23 2 إ ن ا ج ع ل ن اه ق ر آن ا ع ر ب ي (الزخرف: ( ٣ ا ل ع ل ك م ت ع ق ل و ن Artinya : Sesungguhnya Kami menjadikan Al Quran dalam bahasa Arab supaya kamu memahami(nya). (Az-Zukhruf :3) " ع م ر ق ال بن الخطاب رضي االله عنه ع ت ل م وا ال ع ر ب ي ة ف ا ن ه ا ت ث ب ت ال ع ق ل و ت ز يد ف ي ال م ر وء ة " Umar bin Khattab R.A berkata Pelajarilah bahasa arab, karena ia dapat menguatkan akal dan menambah kewibawaan Beberapa hal yang wajib dikuasai dalam bahasa Arab adalah tentang penulisan, pembacaan, dan kedudukan kalimat. Diantara kajian yang membahas tentang pembacaan dan kedudukan kalimat adalah ilmu Nahwu. Ilmu ini membahas tentang struktur gramatika bahasa Arab yang bertujuan untuk menjaga kesalahan penulisan dan pengharokatan akhir kata. Aspek dari ilmu ini menentukan kedudukan i rob kalimat baik berupa rofa, nashob, jer, atau jazem. Membaca kitab bahasa Arab (kitab kuning) kita dituntut untuk menganalisis tiap kata dan kedudukannya, fungsinya, harokatnya. Karena kesalahan dalam pembacaan mempunyai dampak yang sangat besar. Tidak hanya dalam pengucapannya tetapi juga dalam segi makna yang berakibat
24 3 pada penafsiran yang salah. Demikian pentingnya kedudukan kalimah bahasa Arab (I rob) sehingga para ulama memunculkan kitab yang populer hingga saat ini dalam pengkajian ilmu Nahwu antara lain adalah Matan Jurumiyah, Imrithi, dan Alfiyyah Ibn Malik.(Rifa i,2013). Dalam era perkembangan teknologi seperti sekarang ini penggunaan teknologi selain media komunikasi juga didapat digunakan untuk hal lainnya baik itu aspek positif maupun aspek negatif. Karena menurut Amin Abdullah, pesantren dituntut untuk bertindak tepat dan cepat dalam merespon modernitas(abdullah, 2006). Pesantren tidak boleh termangu untuk mengatasi bahaya laten teknologi misalnya untuk mengakses konten negatif. Pesantren harus proaktif memikirkan dan mengambil langkah-langkah nyata untuk mengendalikan dampak kehadiran alat teknologi tersebut. Karena dengan mengucilkan para santri dari dunia teknologi justru akan menjadikan para santri pribadi-pribadi yang gugup dan gagap terhadap perkembangan jaman dan pada gilirannya hanya akan mengantar mereka menjadi pemujapemuja teknologi tanpa bekal pengetahuan yang memadai mengenai aspek negatifnya.(madjid, 1997). Salah satu hal yang dapat kita lakukan untuk memanfaatkan teknologi dalam pesantren adalah dengan membuat sebuah sistem yang dapat digunakan untuk membantu para santri untuk mempermudah dalam mempelajari bahasa Arab. Karena salah satu kesulitan dalam mempelajari bahasa Arab adalah tentang kedudukan kalimat untuk menghindari penafsiran yang salah maka dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang saat ini
25 4 dapat membantu pembelajaran untuk orang awam maupun santri sehingga lebih mudah dalam belajar bahasa Arab. Di dalam penelitian ini memanfaatkan metode Artificial Intelligence dalam penyelesaian tiap-tiap tahap sintaksis untuk mencari kedudukan i'rob kalimat bahasa Arab, metode pencarian Breadth First Search yang dipilih untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. metode ini melakukan pencarian pada semua simpul dalam setiap level secara berurutan dari kiri ke kanan. jika pada satu level belum ditemukan solusi, maka pencarian dilanjutkan pada level berikutnya. Demikian seterusnya sampai ditemukan solusi. (Suyanto, 2007). Penelitian tentang ilmu nahwu telah dilakukan untuk pengharokatan dalam kalimat bahasa Arab pada kitab klasik/kitab kuning (Faqih,2013). Namun pada penelitian yang dilakukakn tersebut hanya pengharokatan saja tanpa disertai dengan alasan atau argumen kenapa kalimat tersebut diberi harokat demikian sehingga penilitian yang saya lakukan ini bisa menjadi media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penilitian lanjut dari penilitian pengharokatan kalimat bahasa Arab, penentuan irob pada penelitian ini akan menjelaskan alasan atau argumen kata dalam bahasa Arab yang ditinjau dari ciri-ciri pada masing-masing kata. Oleh karenanya, dari uraian diatas, tugas akhir ini penulis merancang sistem dengan judul Implementasi Algoritma Breadth First Search Pada Analisis Sintaksis I rob Kalimat Bahasa Arab.
26 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan yang akan diselesaikan dalam penelitian ini adalah Bagaimana membuat meng-implementasikan algoritma Breadth-First Search pada analisis sintaksis i rob kalimat bahasa Arab untuk membantu siswa/santri dalam mempelajari ilmu nahwu Batasan Penelitian Adapun batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Inputan kalimat berupa kalimat Arab sederhana dan berharokat. 2. Kaidah Nahwu yang dipakai bertumpu pada kitab Matan Al Jurumiyyah dan terbatas pada kaidah-kaidah dasar. 3. Bahasa pemorgraman yang digunakan adalah PHP. 4. Algoritma Breadth First Search untuk mencari kedudukan i rob masing-masing kata dalam setiap kalimat. 5. Output aplikasi menjelaskan tentang kedudukan masing-masing i rob kalimat disertai dengan alasan dan dalil pada tiap fasal dalam kitab Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini yaitu merancang dan membangun aplikasi yang mampu membantu dalam mengetahui kedudukan irob dan identitas kalimat bahasa Arab.
27 Manfaat Penelitian Manfaat penelitian ini adalah memberikan kemudahan bagi pengguna dalam belajar bahasa Arab agar sesuai kaidah yang ada serta mewujudkan integrasi-interkoneksi konfirmatif antara ilmu teknologi dangen ilmu agama Keaslian Penelitian Penelitian ini berkaitan dengan yang akan membantu pengguna dalam memudahkan belajar dan menggunakan bahasa Arab yang baik dan benar sesuai dalam kaidah tata bahasa arab. Penelitian mengenai aplikasi ini belum pernah dilakukan di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
28 BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN 7.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan penulis pada Analisis Sintaksis Irob Kalimat Bahasa Arab Dengan Metode Breadth First Search maka dapat diambil kesimpulan yaitu Penelitian ini berhasil merancang dan membangun sistem yang mampu membantu dalam mengetahui kedudukan dan identitas kalimat bahasa Arab dibuktikan berdasarkan hasil survey sangat setuju 65,9%, setuju 26,8%, netral 6,36%, tidak setuju 2,27% dan menyatakan sangat tidak setuju 0%. 7.2 Saran Penelitian yang dilakukan tidak terlepas dari kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, untuk kebaikan pengembangan sistem lebih lanjut, maka perlu diperhatikan beberapa hal, diantaranya: 1. Mengembangkan sistem yang lebih kompleks tentang pencarian irob kalimat bahasa Arab yang mencangkup seluruh kitab Nahwu. 2. Melakukan analisis sintaksis dengan metode yang lain seperti Natural Languange Processing. 3. Menambahkan kamus data arau corpus sehingga dapat melakukan penelusuran kata yang lebih lengkap. 4. Pencarian irob yang dilakukan tidak hanya kalimat sederhana melainkan mampu pada paragraf atau tulisan bahasa Arab lainnya 93
29 94 Akhirnya dengan segala keterbatasan hasil penelitian ini, penulis tetap berharap bahwa penelitian ini akan memberikan gagasan baru bagi pembaca untuk mengembangkan lebih lanjut.
30 DAFTAR PUSTAKA A Categorization Algorithm for the Arabic Language. Abdelkadir, AbdelKarem February 2009, INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMMUNICATION, COMPUTER AND POWER (ICCCP'09). A Frameeork to Automate the Parsing of Arabic Language Sentences. Daoud, Essam Al Abdullah, Amin Islamic Studies Perguruang tinggi, pendekatan integraktifinterkonektif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar, Ali, Syaikh Muhammad Ma'shum Bin Amtsilatut tashrifiyah. CV Toha Putra : Semarang, Al-Shalabi, Riyad Proper Noun Extracting Algorithm for Arabic language. Riyadh : Arab Academy for Banking and Financial, Anwar, Moch Ilmu Nahwu tejemahan. bandung : Sinar Baru Algesindo, Aqil, Bahaud Din Abdullah Ibnu Terjemahan Alfiyyah Syarah Ibn Aqil. Bandung : Sinar Baru Algesindo, Arra'ini, Syekh Syamsuddin Muhammad Ilmu Nahwu terjemahan Mutammimah Ajjurumiyyah. Bandung : Sinar Baru Algesindo Bandung, Ashohbany, Al-Imam. Matan Jurumiyyah. Semarang : CV Toha Putra. Badar, Baharudin Hiwar Bahasa Arab Sehari-hari. Semarang : CV Istana Ilmu, Dewi, Shanty Perancangan Aplikasi Informasi Pencarian Shelter Transit Transjakarta Dengan Metode Breadth First Search. Jakarta : Univeristas Gunadarma, Fadilah, Roihani Tata Bahasa Arab Jilid 1. Surakarta : Sriwedari, Febrianto, Nikolas Penerapan Metode Breadth First Search dan Quicksort pada Aplikasi Mesin Pencari Menggunakan PHP dan Mysql. Semarang : Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Univeristas Semarang, Fikri, Ersyaf Nur RANCANG BANGUN APLIKASIKINDERGARTENFINDER DAN CALL 95
31 96 DIALLERMENGGUNAKANGOOGLEMAPSBERBASISANDROID. Yogyakarta : Teknik Informatik Fakultas Saintek UIN Sunan Kalijaga, Fuadi, Mukhlis Otomatisasi Harakat Bahasa Arab Menggunakan Pemrograman Java. Malang : Maliki Press, Indrawaty, Youllia Simulasi Pergerakan Langkah Kuda Menggunakan Metode Breadth First Search. Institut Teknologi Nasional Bandung : Jurusan Teknik Informatika, Jami'an, Arifi Kursus Cepat Bahasa Arab. Lamongan : CV Bintang Pelajar, Jones, Christopher The Underground PHP. USA : Oracle, Kadir, Abdul From Zero to a Pro HTML5. Yogyakarta : Andi, Kusumadewi, Sri Artificial Intelligence(teknik dan Aplikasinya). Yogyakarta : Graha Ilmu, Madjid Bilik-Bilik Pesantren : Sebuah potret perjalanan. Jakarta : paramadina, Mulyanto, Agus Sistem Informasi Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar, Munawari, Akhmad Belajar Cepat Tata Bahasa Arab Program 30 Jam. Yogyakarta : Nurma Media Idea, New Technique to Support Arabic Noun Morphology : Arabic Noun Classifier System(ANCS). Abuleil, Saleem , International Journal of Computer Processing of Oriental Languages Power, David PHP Object Oriented Solution. USA : Friendsoft, Raharjo, Budi Pemorgraman dengan PHP. Bandung : Informatika, Rifa'i, Aulia Faqih ANALISIS DAN IMPLEMENTASI APLIKASI PENERJEMAH DAN PENAMBAH HARAKAT KITAB KLASIK / KITAB KUNING. Yogyakarta : Teknik Informatika UIN Sunan Kalijaga, Suyanto Artificial Intelligence Searching,Reasoning,Planning and Learning. Bandung : Informatika, Zamanhuri, Irvanizam Metode Pencarian. Banda Aceh : Jurusan Informatika Univeristas Syiah Kuala, 2011.
32 97 Digilib Perpustakaan Universitas Binus, Euclidian Distance, (accessed December 15, 2013) Digilib Perpustakaan Pusat Unikom, Client Server, (accesse December 15, 2013) Kautsarsophan.Class Diagram + Statechart Diagram. June 28, (accessed December 15,2013) PHP And Arabic Languange. (accessed December 20,2013).
33 98 No LAMPIRAN A Pengujian Kedudukan Kata Kalimat Inputan 1 Output Aplikasi pengujian kedudukan kata hasil yang benar keterangan ی ك ث ر الن خ ی ل في ال م ص ر ی ك ث ر Fiil Fiil Benar ال نخ ی ل Isim Isim Benar في Huruf Huruf Benar ال م ص ر Isim Isim Benar 2 ی د اع ب اس م اع ی ل القط ی د اع ب Fiil Fiil Benar اس م اع ی ل Isim Isim Benar القط Isim Isim Benar 3 ی ن ب ح ال ك ل ب ی ن ب ح Fiil Fiil Benar ال ك ل ب Isim Isim Benar 4 ی ل س ع ال ب ع و ض ی ل س ع Fiil Fiil Benar ال ب ع و ض Isim Isim Benar 5 م ر ر ت ب ال صل ح ی ن م ر ر ت Fiil Fiil Benar ب ال صل ح ی ن Isim Isim Benar 6 ی ك و ن ا ل م س ل م و ن س اج د ی ن ی ك و ن Fiil Fiil Benar ا ل م س ل م و ن Isim Isim Benar س اج د ی ن Isim Isim Benar 7 ی ق ر أ ز ی د الم ج ل ة ی ق ر أ Fiil Fiil Benar ز ی د Isim Isim Benar الم ج ل ة Isim Isim Benar 8 ی ع ی ش ال سم ك في ال م اء ی ع ی ش Fiil Fiil Benar ال سم ك Isim Isim Benar في Huruf Huruf Benar ال م اء Isim Isim Benar ی ع م ال سم ك 9
34 99 ی ع م Fiil Fiil Benar ال سم ك Isim Isim Benar 10 ی ص ی د الث ع ل ب د ج اج ة ی ص ی د Fiil Fiil Benar الث ع ل ب Isim Isim Benar د ج اج ة Isim Isim Benar 11 س ط ع الن و ر ف ي ال ح ج ر ة ی س ط ع Fiil Fiil Benar ال نو ر Isim Isim Benar ف ي Huruf Huruf Benar ال ح ج ر ة Isim Isim Benar 12 ی ر ب ح ال سی ق ج اء ز ة ی ر ب ح Fiil Fiil Benar ال سی ق Isim Isim Benar ج اء ز ة Isim Isim Benar 13 ی ذ ھ ب ال م س ل م و ن ا ل ى ال م س ج د ی ذ ھ ب Fiil Fiil Benar ال م س ل م و ن Isim Isim Benar ا ل ى Huruf Huruf Benar ال م س ج د Isim Isim Benar 14 ال م س ل م و ن م س ر ر ی ن ج اء ج اء Fiil Fiil Benar ال م س ل م و ن Isim Isim Benar م س ر ر ی ن Isim Isim Benar 15 ی ذ ھ ب ال خ و ف ع ن الط ف ل ی ذ ھ ب Fiil Fiil Benar ال خ و ف Isim Isim Benar ع ن Huruf Huruf Benar ال طف ل Isim Isim Benar 16 ی ح ك م ال ق اض ي ح ك م fiil Fiil Benar ال ق اض ي isim Isim Benar ی ح ص د ال ف لا ح ال ق م ع 17 fiil Fiil Benar ی ح ص د isim Isim Benar ال ف لا ح isim Isim Benar ال ق م ع ی ب ی ع 18 ال ق ص اب ال ح م fiil Fiil Benar ی ب ی ع
35 100 ال ق ص اب isim Fiil Benar ال حم isim Isim Benar 19 ی ا م ح مد ی ا huruf Huruf Benar م ح مد isim Isim Benar م ر ر ت ب ف اط م ة 20 fiil Fiil Benar م ر ر ت isim Isim Benar ب ف اط م ة و ق ف ال رج ل 21 fiil Fiil Benar و ق ف isim Isim Benar ال رج ل 22 ھل ت ح ب ال سف ر ھل huruf Huruf Benar ت ح ب fiil Fiil Benar isim ال سف ر Isim Benar 23 ھ و ت س ك ن ف ي ال م د ی ن ة ھ و isim Isim Benar ت س ك ن fiil Fiil Benar huruf ف ي Huruf Benar ال م د ی ن ة isim Isim Benar ھ ل أ ن ت ت ص و م 24 huruf Huruf Benar ھ ل isim Isim Benar أ ن ت fiil Fiil Benar ت ص و م 25 ھ ذ ا ھ ات ف ج م ی ل ة ھ ذ ا isim Isim Benar isim ھ ات ف Isim Benar isim ج م ی ل ة Isim Benar 26 ھ ذ ا ك ت اب م ف ی د ھ ذ ا isim Isim Benar ك ت اب isim Isim Benar م ف ی د isim Isim Benar 27 ا ذ ھ ب الى ف ر ع و ن ا ذ ھ ب fiil Fiil Benar الى huruf Huruf Benar ف ر ع و ن isim Isim Benar 28 ا ن ظ ر الى ال و ر د ة ال ج م ی ل ة fiil ا ن ظ ر Fiil Benar
36 101 الى huruf Huruf Benar ال و ر د ة isim Isim Benar ال ج م ی ل ة isim Isim Benar 29 ن ص ر ال م س اف ر ال م س ل م ی ن ن ص ر fiil Fiil Benar ال م س اف ر Isim Isim Benar ال م س ل م ی ن isim Isim Benar 30 ن ز ل ال م ط ر م ن ال سم اء fiil ن ز ل Fiil Benar ال م ط ر isim Isim Benar م ن huruf Huruf Benar ال سم اء isim 31 ل ن ی ن ص ر ال ك ف ر و ن huruf ل ن Huruf Benar ی ن ص ر fiil Fiil Benar ال ك ف ر و ن isim Isim Benar 32 ن ی ف و ز ال ك س لا ن huruf ل ن Huruf Benar fiil ی ف و ز Fiil Benar ال ك س لا ن isim 33 ن ت ن ل و ا ال ب ر huruf ل ن Huruf Benar fiil ت ن ل و ا Fiil Benar isim ال ب ر Isim Benar 34 ك ان ال ع ام ل ن ش ی ط ا ك ان huruf Huruf Benar ال ع ام ل isim Isim Benar isim ن ش ی ط ا Isim Benar 35 ن ا ض ر ب الق ط huruf ل ن Huruf Benar ا ض ر ب fiil Fiil Benar ق ط isim Isim Benar 36 ل م ی ن ق ط ع ی ن ز و ل ال م ط ر huruf ل م Huruf Benar ی ن ق ط ع fiil Fiil Benar ی ن ز و ل fiil Fiil Benar ال م ط ر isim Isim Benar
37 م ی ل د و ل م ی ل د huruf ل م Huruf Benar fiil ی ل د Fiil Benar و huruf Huruf Benar huruf ل م Huruf Benar fiil ی ل د Fiil Benar ل م ی خ ش 38 huruf Huruf Benar ل م fiil Fiil Benar ی خ ش ل ع ب ال و ل د 39 fiil Fiil Benar ل ع ب isim Isim Benar ال و ل د 40 ك ت ب ت ن ال در س ك ت ب ت ن fiil Fiil Benar ال در س isim Isim Benar 41 ك ان ت ال مس ل م ات س اج دات huruf ك ان ت Huruf Benar ال مس ل م ات isim Isim Benar س اج دات isim Isim Benar 42 كان ك ت اب ان ف ي ال غ ر ف ة ك ان huruf Huruf Benar ك ت اب ان isim Isim Benar huruf ف ي Huruf Benar isim ال غ ر ف ة Isim Benar 43 ك ان الم س ل م و ن صال ح ی ن ك ان huruf Huruf Benar الم س ل م و ن isim Isim Benar صال ح ی ن isim Isim Benar 44 ك ان ال زح ام ش د ی د ا ك ان huruf Huruf Benar ال زح ام isim Isim Benar ش د ی د ا isim Isim Benar 45 ال م س ل م ات ف و ق ال ك ر س ي ق م ت ق م ت fiil Fiil Benar ال م س ل م ات isim Isim Benar huruf ف و ق Huruf Benar ال ك ر س ي isim Isim Benar ق ط ف م ح مد ز ھ ر ة 46
38 103 ط ف fiil Fiil Benar م ح مد isim Isim Benar isim ز ھ ر ة Isim Benar 47 ال م س ل م ان ی ج ل س ان ال م س ل م ان Isim Isim Benar ی ج ل س ان fiil Fiil Benar 48 ف ع ل ا لا س ت اذ ال در س fiil ف ع ل Fiil Benar ا لا س ت اذ isim Isim Benar ال در س isim Isim Benar 49 ف ت ح ع ل ي ال ب اب fiil ف ت ح Fiil Benar isim ع ل ي Isim Benar ال ب اب isim Isim Benar ف ت ح ا ح م د الن اف ذ ة 50 fiil Fiil Benar ف ت ح fiil Fiil Benar ا ح م د isim Isim Benar الن اف ذ ة 51 ع ل ي ی ش م ال و ر د ة isim ع ل ي Isim Benar ی ش م fiil Fiil Benar ال و ر د ة isim Isim Benar 52 ط وت ال ب ن ت الت و ب fiil ط وت Fiil Benar isim ال ب ن ت Isim Benar الت و ب isim Isim Benar 53 ار ال ع ص ف و ر fiil ط ار Fiil Benar isim ال ع ص ف و ر Isim Benar 54 ض اع ال ك ت اب ض اع fiil Fiil Benar ال ك ت اب isim Isim Benar 55 ذ ھ ب ت ا ل ى ال م س ج د ذ ھ ب ت fiil Fiil ل ى huruf Huruf Benar ال م س ج د isim Isim Benar ش ذ الت ل م ی ذ ال ح ب ل 56
39 104 ش ذ fiil Fiil Benar الت ل م ی ذ isim Isim Benar ال ح ب ل isim Isim Benar 57 س م ع ت الن ص ح ة س م ع ت fiil Fiil Benar الن ص ح ة isim Isim Benar س ار ق ال ف ل و س 58 fiil Fiil Benar س ار ق isim Isim Benar ال ف ل و س 59 ر ج ع ا لا س ت اذ م اش ی ا ر ج ع fiil Fiil Benar ا لا س ت اذ isim Isim Benar م اش ی ا isim Isim Benar 60 را ی ت الن ج م ف ي ال سم ا ء را ی ت fiil Fiil Benar isim الن ج م Isim Benar huruf ف ي Huruf Benar ال سم اء isim Isim Benar 61 ذ ھ ب ت ال م س ل م ة ر اك ب ة ذ ھ ب ت fiil Fiil Benar isim ال م س ل م ة Isim Benar isim ر اك ب ة Isim Benar 62 ذ ل ك ال زھ ر ة ج م ی ل ة ذ ل ك isim Isim Benar ال زھ ر ة isim Isim Benar isim ج م ی ل ة Isim Benar 63 ذ ل ك الب اب ال سیار ة ذ ل ك isim Isim Benar الب اب isim Isim Benar ال سیار ة isim Isim Benar 64 د ق ت ال ساع ة د ق ت fiil Fiil Benar ال ساع ة isim Isim Benar 65 د خ ل ت ال م س ج د د خ ل ت fiil Fiil Benar ال م س ج د isim Isim Benar د خ ل الت ل م ی ذ الى ال ف ص ل 66 fiil Fiil Benar د خ ل
40 105 الت ل م ی ذ isim Isim Benar الى huruf Huruf Benar ال ف ص ل isim Isim Benar 67 ح ض ر ال طل لاب ز ی د ا ح ض ر fiil Fiil Benar ال طل لاب isim Isim Benar ز ی د ا isim Isim Benar 68 ح س ن ال و ل د خ ل ق ا ح س ن fiil Fiil Benar ال و ل د isim Isim Benar isim خ ل ق ا Isim Benar ذ ھ ب ت ب ال م س ل م ات 69 fiil Fiil Benar ذ ھ ب ت isim Isim Benar ب ال م س ل م ات 70 ج ر ى ال ح ص ان ج ر ى fiil Fiil Benar ال ح ص ان isim Isim Benar ج اء ت ال ب ن ت 71 fiil Fiil Benar ج اء ت isim Isim Benar ال ب ن ت ج اء ال ذ ي ن ج ع ف ي الا م ت ح انان 72 fiil Fiil Benar ج اء isim Isim Benar ال ذ ي fiil Fiil Benar ن ج ع huruf Huruf Benar ف ي isim Isim Benar الا م ت ح انان ت م ھ ل ف ي ال سی ر 73 fiil Fiil Benar ت م ھ ل huruf Huruf Benar ف ي isim Isim Benar ال سی ر 74 ت ط ی ر ال ح م ام ة ت ط ی ر fiil Fiil Benar ال ح م ام ة isim Isim Benar 75 ت ج ر ي ال سف ی ن ة ع لى ال م ا ء ت ج ر ي fiil Fiil Benar ل سف ی ن ة isim Isim Benar ع لى huruf Huruf Benar
41 106 isim Isim Benar ال م اء 76 ن ال ع ام ل ت ی ن الن ش ی ط ت ان huruf ا ن Isim Benar ال ع ام ل ت ی ن isim Isim Benar لن ش ی ط ت ان isim Isim Benar 77 ال م س ل م و ن ج ل س و ا ال م س ل م و ن isim Isim Benar ج ل س و ا fiil Fiil Benar 78 ن ا ت ل م ی ذ ف ي ال ج ام ع ة ن ا isim Isim Benar ت ل م ی ذ isim Isim Benar huruf ف ي Huruf Benar ال ج ام ع ة isim Isim Benar 79 ن ظ ف ة م ن ال ج م ی ل ة ن ظ اف ة isim Isim Benar م ن huruf Huruf Benar ال ج م ی ل ة isim Isim Benar 80 ط ال ب ی ق ر أ ال ق ر ا ن isim لط ال ب Isim Benar ی ق ر أ fiil Fiil Benar ال ق ر ا ن isim Isim Benar ل شم س ط ال ع ت 81 isim Isim Benar ال شم س isim Isim Benar ط ال ع ت ال سم ك ع ل ى ال م ك ت ب 82 isim Isim Benar ال سم ك huruf Huruf Benar ع ل ى isim Isim Benar ال م ك ت ب الد ر و اس ع ة 83 isim Isim Benar الد ر isim Isim Benar واس ع ة الت ف اح ة ح ل و ة 84 isim Isim Benar الت ف اح ة isim Isim Benar ح ل و ة 85 ال م س ل م و ن ی م س ك و ن م ن الن ار ال م س ل م و ن isim Isim Benar ی م س ك و ن fiil Fiil Benar م ن huruf Huruf Benar
42 107 isim الن ار Isim ال ك ف ر و ن ظ ال م و ن 86 isim Isim Benar ال ك ف ر و ن isim Isim Benar ظ ال م و ن 87 الا س د ی ق ع ف ي ش ر ك الا س د isim Isim Benar fiil ی ق ع Fiil Benar huruf ف ي Huruf Benar ش ر ك isim Isim Benar 88 اق ط ف ال و ر د ة اق ط ف fiil Fiil Benar ال و ر د ة isim Isim Benar ن الله ع ل ی م 89 huruf Huruf Benar ا ن isim Isim Benar الله isim Isim Benar ع ل ی م 90 ا ن ال م ن اف ق ی ن ك ذ ب ان huruf ا ن Huruf Benar isim ال م ن اف ق ی ن Isim Benar ك ذ ب ان isim Isim Benar ا ن ال م س ل م ی ن ف ي ال م س ج د 91 huruf Huruf Benar ا ن isim Isim Benar ال م س ل م ی ن huruf Huruf Benar ف ي isim Isim Benar ال م س ج د ا ف ت ح الن اف ذ ة 92 fiil Fiil Benar ا ف ت ح isim Isim Benar الن اف ذ ة 93 ا ج ل س ع ل ى ال ك ر س ي fiil ا ج ل س Fiil Benar huruf ع ل ى Huruf Benar ال ك ر س ي isim Isim Benar 94 نظ ر ا ل ى ال سب ر ة fiil ا ن ظ ر Fiil Benar ل ى huruf Huruf Benar ال سب ر ة isim Isim Benar ا ك ت ب ال در س 95 fiil Fiil Benar ا ك ت ب
43 108 isim Isim Benar ال در س ا ل م س ج د ك ب ی ر 96 isim Isim Benar ا ل م س ج د isim Isim Benar ك ب ی ر ا ل م س ج د ان ك ب ی ر ان 97 isim Isim Benar ا ل م س ج د ان isim Isim Benar ك ب ی ر ان 98 ا ل ب س ت ان ج م ی ل ا ل ب س ت ان isim Isim Benar ج م ی ل isim Isim Benar ا ق م م ن الن و م 99 fiil Fiil Benar ا ق م huruf Huruf Benar م ن isim Isim Benar الن و م 100 ب و ك ی س ك ن في ال ق ر ی ة isim ا ب و ك Isim Benar ی س ك ن fiil Fiil Benar في huruf Huruf Benar ال ق ر ی ة isim Isim Benar
44 109 LAMPIRAN B Pengujian Kategori Kata pengujian kategori kata No Kalimat Inputan 1 Output Aplikasi hasil yang benar keterangan ی ك ث ر الن خ ی ل في ال م ص ر ی ك ث ر Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال نخ ی ل Isim Mufrod Isim Mufrod Benar في Huruf Jar Huruf Jar Benar ال م ص ر Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 2 ی د اع ب اس م اع ی ل القط ی د اع ب Fiil mudlori Fiil mudlori Benar اس م اع ی ل Isim Mufrod Isim Mufrod Benar القط Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 3 ی ن ب ح ال ك ل ب ی ن ب ح Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال ك ل ب Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 4 ی ل س ع ال ب ع و ض ی ل س ع Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال ب ع و ض Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 5 م ر ر ت ب ال صل ح ی ن م ر ر ت Fiil Madli Fiil Madli Benar ب ال صل ح ی ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar 6 ی ك و ن ا ل م س ل م و ن س اج د ی ن ی ك و ن Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ا ل م س ل م و ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar س اج د ی ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar 7 ی ق ر أ ز ی د الم ج ل ة ی ق ر أ Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ز ی د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الم ج ل ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 8 ی ع ی ش ال سم ك في ال م اء ی ع ی ش Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ال سم ك Isim Mufrod Isim Mufrod Benar في Huruf Jar Huruf Jar Benar ال م اء Isim Mufrod Isim Mufrod Benar
45 110 9 ی ع م ال سم ك ی ع م Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال سم ك Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 10 ی ص ی د الث ع ل ب د ج اج ة ی ص ی د Fiil mudlori Fiil mudlori Benar الث ع ل ب Isim Mufrod Isim Mufrod Benar د ج اج ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 11 س ط ع الن و ر ف ي ال ح ج ر ة ی س ط ع Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال نو ر Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ف ي Huruf Jar Huruf Jar Benar ال ح ج ر ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 12 ی ر ب ح ال سی ق ج اء ز ة ی ر ب ح Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ال سی ق Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ج اء ز ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 13 ی ذ ھ ب ال م س ل م و ن ا ل ى ال م س ج د ی ذ ھ ب Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال م س ل م و ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar ا ل ى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال م س ج د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 14 ج اء ال م س ل م و ن م س ر ر ی ن ج اء Fiil Madli Fiil Madli Benar Jama Mudzakar Jama Mudzakar ال م س ل م و ن م س ر ر ی ن Salim Jama Mudzakar Salim Salim Jama Mudzakar Salim Benar Benar 15 ی ذ ھ ب ال خ و ف ع ن الط ف ل ی ذ ھ ب Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال خ و ف Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ع ن Huruf Jar Huruf Jar Benar ال طف ل Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 16 ی ح ك م ال ق اض ي ح ك م Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ال ق اض ي Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ی ح ص د ال ف لا ح ال ق م ع 17 Fiil mudlori Fiil mudlori Benar ی ح ص د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال ف لا ح
46 111 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال ق م ع 18 ی ب ی ع ال ق ص اب ال حم Fiil mudlori ی ب ی ع Fiil mudlori Benar ال ق ص اب Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال حم Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 19 ی ا م ح مد ی ا huruf Nida Huruf Nida Benar م ح مد Isim Mufrod Isim Mufrod Benar م ر ر ت ب ف اط م ة 20 Fiil Madli Fiil Madli Benar م ر ر ت Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ب ف اط م ة و ق ف ال رج ل 21 Fiil Madli Fiil Madli Benar و ق ف Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال رج ل 22 ھل ت ح ب ال سف ر ھل Huruf Istifham Huruf Istifham Benar ت ح ب Fiil mudlori Fiil mudlori Benar Isim Mufrod ال سف ر Isim Mufrod Benar 23 ھ و ت س ك ن ف ي ال م د ی ن ة ھ و Isim Dlomir Isim Dlomir Benar ت س ك ن Fiil mudlori Fiil mudlori Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar ال م د ی ن ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ھ ل أ ن ت ت ص و م 24 Huruf Istifham Huruf Istifham Benar ھ ل Isim Dlomir Isim Dlomir Benar أ ن ت Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ت ص و م 25 ھ ذ ا ھ ات ف ج م ی ل ة ھ ذ ا Isim Isyaroh Isim Isyaroh Benar Isim Mufrod ھ ات ف Isim Mufrod Benar Isim Mufrod ج م ی ل ة Isim Mufrod Benar 26 ھ ذ ا ك ت اب م ف ی د ھ ذ ا Isim Isyaroh Isim Isyaroh Benar ك ت اب Isim Mufrod Isim Mufrod Benar م ف ی د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 27 ا ذ ھ ب الى ف ر ع و ن ا ذ ھ ب Fiil Amar Fiil mudlori Benar الى Huruf Jar Huruf Jar Benar
47 112 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ف ر ع و ن 28 ا ن ظ ر الى ال و ر د ة ال ج م ی ل ة Fiil mudlori ا ن ظ ر Fiil mudlori Benar الى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال و ر د ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال ج م ی ل ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 29 ن ص ر ال م س اف ر ال م س ل م ی ن ن ص ر Fiil Madli Fiil Madli Benar ال م س اف ر Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال م س ل م ی ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar 30 ن ز ل ال م ط ر م ن ال سم اء Fiil Madli ن ز ل Fiil Madli Benar ال م ط ر isim mufrod Isim Mufrod Benar م ن Huruf Jar Huruf jar Benar ال سم اء isim mufrod Isim Mufrod Benar ل ن ی ن ص ر ال ك ف ر و ن 31 Huruf Nashob Huruf Nashob Benar ل ن Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ی ن ص ر Jama Mudzakar ال ك ف ر و ن Salim Jama Mudzakar Salim Benar 32 ن ی ف و ز ال ك س لا ن Huruf Nashob ل ن Huruf Nashob Benar Fiil Mudlori ی ف و ز Fiil Mudlori Benar ال ك س لا ن isim mufrod Isim Mufrod Benar 33 ن ت ن ل و ا ال ب ر Huruf Nashob ل ن Huruf Nashob Benar Fiil Mudlori ت ن ل و ا Fiil Mudlori Benar isim mufrod ال ب ر Isim Mufrod Benar 34 ك ان ال ع ام ل ن ش ی ط ا ك ان Huruf Kana Huruf Kana Benar ال ع ام ل isim mufrod Isim Mufrod Benar isim mufrod ن ش ی ط ا Isim Mufrod Benar 35 ن ا ض ر ب الق ط Huruf Nashob ل ن Huruf Benar ا ض ر ب Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ق ط isim mufrod Isim Mufrod Benar
48 ل م ی ن ق ط ع ی ن ز و ل ال م ط ر Huruf Jazem ل م Huruf Jazem Benar ی ن ق ط ع Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ی ن ز و ل Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ال م ط ر isim mufrod Isim Mufrod Benar 37 ل م ی ل د و ل م ی ل د Huruf Jazem ل م Huruf Jazem Benar Fiil Mudlori ی ل د Fiil Mudlori Benar و Huruf Athof Huruf Athof Benar Huruf Jazem ل م Huruf Jazem Benar Fiil Mudlori ی ل د Fiil Mudlori Benar ل م ی خ ش 38 Huruf Jazem Huruf Jazem Benar ل م Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ی خ ش ل ع ب ال و ل د 39 Fiil Madli Fiil Madli Benar ل ع ب isim mufrod Isim Mufrod Benar ال و ل د 40 ك ت ب ت ن ال در س ك ت ب ت ن Fiil Madli Fiil Madli Benar ال در س isim mufrod Isim Mufrod Benar 41 ك ان ت ال مس ل م ات س اج دات Huruf Kana ك ان ت Huruf Kana Benar ال مس ل م ات Jama Muannats Jama Muannats Salim Salim Benar س اج دات Jama Muannats Jama Muannats Salim Salim Benar 42 ك ان ك ت اب ان ي ال غ ر ف ة ك ان Huruf Kana Huruf Kana Benar ك ت اب ان Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar isim mufrod ال غ ر ف ة Isim Mufrod Benar 43 ك ان الم س ل م و ن صال ح ی ن ك ان Huruf Kana Huruf Kana Benar الم س ل م و ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar صال ح ی ن Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar ك ان ال زح ام ش د ی د ا 44 Huruf Kana Huruf Kana Benar ك ان
49 114 ال زح ام isim mufrod Isim Mufrod Benar ش د ی د ا isim mufrod Isim Mufrod Benar 45 ق م ت ال م س ل م ات ف و ق ال ك ر س ي ق م ت Fiil Madli Fiil Madli Benar ال م س ل م ات Jama Muannats Salim Jama Muannats Salim Benar Huruf Jar ف و ق Huruf Jar Benar ال ك ر س ي isim mufrod Isim Mufrod Benar 46 ق ط ف م ح مد ز ھ ر ة ط ف Fiil Madli Fiil Madli Benar م ح مد isim mufrod Isim Mufrod Benar isim mufrod ز ھ ر ة Isim Mufrod Benar 47 ال م س ل م ان ی ج ل س ان ال م س ل م ان Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar ی ج ل س ان Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar 48 ف ع ل ا لا س ت اذ ال در س Fiil Madli ف ع ل Fiil Madli Benar ا لا س ت اذ Isim Mufrod isim Mufrod Benar ال در س Isim Mufrod isim Mufrod Benar 49 ف ت ح ع ل ي ال ب اب Fiil Madli ف ت ح Fiil Madli Benar Isim Mufrod ع ل ي isim Mufrod Benar ال ب اب Isim Mufrod isim Mufrod Benar ف ت ح ا ح م د الن اف ذ ة 50 Fiil Madli Fiil Madli Benar ف ت ح Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ا ح م د Isim Mufrod isim Mufrod Benar الن اف ذ ة 51 ع ل ي ی ش م ال و ر د ة Isim Mufrod ع ل ي isim Mufrod Benar ی ش م Fiil Mudlori Fiil Mudlori Benar ال و ر د ة Isim Mufrod isim Mufrod Benar 52 ط وت ال ب ن ت الت و ب Fiil Madli ط وت Fiil Madli Benar Isim Mufrod ال ب ن ت isim Mufrod Benar الت و ب Isim Mufrod isim Mufrod Benar ار ال ع ص ف و ر 53 Fiil Madli Fiil Madli Benar ط ار
50 115 Isim Mufrod isim Mufrod Benar ال ع ص ف و ر 54 ض اع ال ك ت اب ض اع Fiil Madli Fiil Madli Benar ال ك ت اب Isim Mufrod isim Mufrod Benar 55 ذ ھ ب ت ا ل ى ال م س ج د ذ ھ ب ت Fiil Madli Fiil Madli ل ى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال م س ج د Isim Mufrod isim Mufrod Benar 56 ش ذ الت ل م ی ذ ال ح ب ل ش ذ Fiil Madli Fiil Madli Benar الت ل م ی ذ Isim Mufrod isim Mufrod Benar ال ح ب ل Isim Mufrod isim Mufrod Benar 57 س م ع ت الن ص ح ة س م ع ت Fiil Madli Fiil Madli Benar الن ص ح ة Isim Mufrod isim Mufrod Benar س ار ق ال ف ل و س 58 Fiil Madli Fiil Madli Benar س ار ق Isim Mufrod isim Mufrod Benar ال ف ل و س 59 ر ج ع ا لا س ت اذ م اش ی ا ر ج ع Fiil Madli Fiil Madli Benar ا لا س ت اذ Isim Mufrod isim Mufrod Benar م اش ی ا Isim Mufrod isim Mufrod Benar 60 را ی ت الن ج م ف ي ال سم اء را ی ت Fiil Madli Fiil Madli Benar Isim Mufrod الن ج م isim Mufrod Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar ال سم اء Isim Mufrod isim Mufrod Benar 61 ذ ھ ب ت ال م س ل م ة ر اك ب ة ذ ھ ب ت Fiil Madli Fiil Madli Benar Isim Mufrod ال م س ل م ة isim Mufrod Benar Isim Mufrod ر اك ب ة isim Mufrod Benar 62 ذ ل ك ال زھ ر ة ج م ی ل ة ذ ل ك Isim Isyaroh Isim Isyaroh Benar ال زھ ر ة Isim Mufrod isim Mufrod Benar Isim Mufrod ج م ی ل ة isim Mufrod Benar 63 ذ ل ك الب اب ال سیار ة ذ ل ك Isim Isyaroh Isim Isyaroh Benar الب اب Isim Mufrod isim Mufrod Benar
51 116 Isim Mufrod isim Mufrod Benar ال سیار ة 64 د ق ت ال ساع ة د ق ت Fiil Madli Fiil Madli Benar ال ساع ة Isim Mufrod isim Mufrod Benar 65 د خ ل ت ال م س ج د د خ ل ت Fiil Madli Fiil Madli Benar ال م س ج د Isim Mufrod isim Mufrod Benar 66 د خ ل الت ل م ی ذ الى ال ف ص ل د خ ل Fiil Madli Fiil Madli Benar الت ل م ی ذ Isim Mufrod isim Mufrod Benar الى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال ف ص ل Isim Mufrod isim Mufrod Benar 67 ح ض ر ال طل لاب ا لا ز ی د ا ح ض ر Fiil Madli Fiil Benar ال طل لاب Jama Taksir Jama Taksir Benar ز ی د ا Isim Mufrod isim Mufrod Benar 68 ح س ن ال و ل د خ ل ق ا ح س ن Fiil Madli Fiil Madli Benar ال و ل د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar Isim Mufrod خ ل ق ا Isim Mufrod Benar 69 ذ ھ ب ت ب ال م س ل م ات ذ ھ ب ت Fiil Madli Fiil Madli Benar Jama Muannats ب ال م س ل م ات Salim Jama Muannats Salim Benar 70 ج ر ى ال ح ص ان ج ر ى Fiil Madli Fiil Madli Benar ال ح ص ان Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ج اء ت ال ب ن ت 71 Fiil Madli Fiil Madli Benar ج اء ت Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال ب ن ت ج اء ال ذ ي ن ج ع ف ي الا م ت ح انان 72 Fiil Madli Fiil Madli Benar ج اء Isim Maushul Isim Maushul Benar ال ذ ي Fiil Madli Fiil Madli Benar ن ج ع Huruf Jar Huruf Jar Benar ف ي Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar الا م ت ح انان ت م ھ ل ف ي ال سی ر 73
52 117 Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ت م ھ ل Huruf Jar Huruf Jar Benar ف ي Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال سی ر 74 ت ط ی ر ال ح م ام ة ت ط ی ر Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ال ح م ام ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 75 ت ج ر ي ال سف ی ن ة ع لى ال م اء ت ج ر ي Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ل سف ی ن ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ع لى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال م اء Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 76 ن ال ع ام ل ت ی ن الن ش ی ط ت ان Huruf Inna ا ن Huruf Inna Benar ال ع ام ل ت ی ن Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar لن ش ی ط ت ان Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar 77 ال م س ل م و ن ج ل س و ا ال م س ل م و ن Jama Mudzakar Jama Mudzakar Salim Salim Benar ج ل س و ا Fiil Madli Fiil Maf Benar 78 ن ا ت ل م ی ذ ف ي ال ج ام ع ة ن ا Isim Dlomir Isim Dlomir Benar ت ل م ی ذ Isim Mufrod Isim Mufrod Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar ال ج ام ع ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 79 ن ظ ف ة م ن ال ج م ی ل ة ن ظ اف ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar م ن Huruf Jar Huruf Jar Benar ال ج م ی ل ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 80 ط ال ب ی ق ر أ ال ق ر ا ن Isim Mufrod لط ال ب Isim Mufrod Benar ی ق ر أ Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ال ق ر ا ن Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال شم س ط ال ع ت 81 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال شم س Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ط ال ع ت ال سم ك ع ل ى ال م ك ت ب 82 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال سم ك Huruf Jar Huruf Jar Benar ع ل ى
53 118 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال م ك ت ب الد ر و اس ع ة 83 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الد ر Isim Mufrod Isim Mufrod Benar واس ع ة الت ف اح ة ح ل و ة 84 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الت ف اح ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ح ل و ة 85 ال م س ل م و ن ی م س ك و ن م ن الن ار ال م س ل م و ن Jama Mudzakar Jama Mudzakar Salim Salim Benar ی م س ك و ن Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar م ن Huruf Jar Huruf Jar Benar Isim Mufrod الن ار Isim Mufrod Benar ال ك ف ر و ن ظ ال م و ن 86 Jama Mudzakar ال ك ف ر و ن Salim Jama Mudzakar ظ ال م و ن Salim Jama Mudzakar Salim Jama Mudzakar Salim Benar Benar 87 الا س د ی ق ع ف ي ش ر ك الا س د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar Fiil Mudlori ی ق ع Fiil mudlori Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar ش ر ك Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 88 اق ط ف ال و ر د ة اق ط ف Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ال و ر د ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ن الله ع ل ی م 89 Huruf Inna Huruf Inna Benar ا ن Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الله Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ع ل ی م 90 ا ن الم ن اف ق ی ن ك ذ ب ان Huruf Inna ا ن Huruf Inna Benar الم ن اف ق ی ن Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar ك ذ ب ان Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar 91 ا ن ال م س ل م ی ن ف ي ال م س ج د Huruf Inna ا ن Huruf Inna Benar ال م س ل م ی ن Jama Mudzakar Jama Mudzakar Salim Salim Benar Huruf Jar ف ي Huruf Jar Benar
54 119 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ال م س ج د ا ف ت ح الن اف ذ ة 92 Fiil Amar Fiil Amar Benar ا ف ت ح Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الن اف ذ ة 93 ا ج ل س ع ل ى ال ك ر س ي Fiil Amar ا ج ل س Fiil Amar Benar Huruf Jar ع ل ى Huruf Jar Benar ال ك ر س ي Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 94 نظ ر ا ل ى ال سب ر ة Fiil Amar ا ن ظ ر Fiil Amar Benar ل ى Huruf Jar Huruf Jar Benar ال سب ر ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar 95 ا ك ت ب ال در س ا ك ت ب Fiil Amar Fiil Amar Benar ال در س Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ا ل م س ج د ك ب ی ر 96 Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ا ل م س ج د Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ك ب ی ر ا ل م س ج د ان ك ب ی ر ان 97 Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar ا ل م س ج د ان Isim Tasniyah Isim Tasniyah Benar ك ب ی ر ان 98 ا ل ب س ت ان ج م ی ل ا ل ب س ت ان Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ج م ی ل Isim Mufrod Isim Mufrod Benar ا ق م م ن الن و م 99 Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar ا ق م Huruf Jar Huruf Jar Benar م ن Isim Mufrod Isim Mufrod Benar الن و م 100 ب و ك ی س ك ن في ال ق ر ی ة Asmaul Khomsah ا ب و ك Asmaul Khomsah Benar ی س ك ن Fiil Mudlori Fiil mudlori Benar في Huruf Jar Huruf Jar Benar ال ق ر ی ة Isim Mufrod Isim Mufrod Benar
55 120 No Kalimat Inputan LAMPIRAN C Pengujian Jenis Kata pengujian jenis kata 1 Output Aplikasi hasil yang benar keteranga n ی ك ث ر الن خ ی ل في ال م ص ر ی ك ث ر Tidak ada Tidak ada Benar ال نخ ی ل Mudzakar Mudzakar Benar في Tidak ada Tidak ada Benar ال م ص ر Mudzakar Mudzakar Benar 2 ی د اع ب اس م اع ی ل القط ی د اع ب Tidak ada Tidak ada Benar اس م اع ی ل Mudzakar Mudzakar Benar القط Mudzakar Mudzakar Benar 3 ی ن ب ح ال ك ل ب ی ن ب ح Tidak ada Tidak ada Benar ال ك ل ب Mudzakar Mudzakar Benar 4 ی ل س ع ال ب ع و ض ی ل س ع Tidak ada Tidak ada Benar ال ب ع و ض Mudzakar Mudzakar Benar 5 م ر ر ت ب ال صل ح ی ن م ر ر ت Tidak ada Tidak ada Benar ب ال صل ح ی ن Mudzakar Mudzakar Benar 6 ی ك و ن ا ل م س ل م و ن س اج د ی ن ی ك و ن Tidak ada Tidak ada Benar ا ل م س ل م و ن Mudzakar Mudzakar Benar س اج د ی ن Mudzakar Mudzakar Benar 7 ی ق ر أ ز ی د الم ج ل ة ی ق ر أ Fiil Fiil Benar ز ی د Mudzakar Mudzakar Benar الم ج ل ة Muannats Muannats Benar 8 ی ع ی ش ال سم ك في ال م اء ی ع ی ش Tidak ada Tidak ada Benar ال سم ك Mudzakar Mudzakar Benar في Tidak ada Tidak ada Benar ال م اء Mudzakar Mudzakar Benar ی ع م ال سم ك 9
56 121 ی ع م Tidak ada Tidak ada Benar ال سم ك Mudzakar Mudzakar Benar 10 ی ص ی د الث ع ل ب د ج اج ة ی ص ی د Tidak ada Tidak ada Benar الث ع ل ب Mudzakar Mudzakar Benar د ج اج ة Muannats Muannats Benar 11 س ط ع الن و ر ف ي ال ح ج ر ة ی س ط ع Tidak ada Tidak ada Benar ال نو ر Mudzakar Mudzakar Benar ف ي Tidak ada Tidak ada Benar ال ح ج ر ة Muannats Muannats Benar 12 ی ر ب ح ال سی ق ج اء ز ة ی ر ب ح Tidak ada Tidak ada Benar ال سی ق Mudzakar Mudzakar Benar ج اء ز ة Muannats Muannats Benar ی ذ ھ ب ال م س ل م و ن ا ل ى 13 ال م س ج د ی ذ ھ ب Tidak ada Tidak ada Benar ال م س ل م و ن Mudzakar Mudzakar Benar ا ل ى Tidak ada Tidak ada Benar ال م س ج د Mudzakar Mudzakar Benar 14 ج اء ال م س ل م و ن م س ر ر ی ن ج اء Tidak ada Tidak ada Benar ال م س ل م و ن Mudzakar Mudzakar Benar م س ر ر ی ن Mudzakar Mudzakar Benar 15 ی ذ ھ ب ال خ و ف ع ن الط ف ل ی ذ ھ ب Tidak ada Tidak ada Benar ال خ و ف Mudzakar Mudzakar Benar ع ن Tidak ada Tidak ada Benar ال طف ل Mudzakar Mudzakar Benar 16 ی ح ك م ال ق اض ي ح ك م Tidak ada Tidak ada Benar ال ق اض ي Mudzakar Mudzakar Benar ی ح ص د ال ف لا ح ال ق م ع 17 Tidak ada Tidak ada Benar ی ح ص د Mudzakar Mudzakar Benar ال ف لا ح Mudzakar Mudzakar Benar ال ق م ع ی ب ی ع ال ق ص اب ال حم 18
Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1
Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu
Lebih terperinciBacaan Tahlil Lengkap
Bacaan Tahlil Lengkap (oleh Caraspot.com) 1. Kalimat Pembuka (bebas) 2. Khususan Al-Fatihah إلى ح ض ر ة الن بي ال م ص ط ف ى مح مد ص ل ى االله ع ل ي ه و س ل م (ا ل ف اتح ة) ثم إلى ح ض ر ة إ خ و ان ه م ن
Lebih terperinciSunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:
AL-HADIS KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-hadis dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-hadis INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan
Lebih terperinciISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri
KOMPETENSI DASAR: 1. Menganalisis agama Islam sebagai agama yang fitri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri yang menjadi karakterstik agama Islam sebagai agama yang fitri INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
11-06-2017 16 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tadarus Al Qur an Al-Bukhari 4635-4637, 4643, 4644 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciKUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM
MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciHambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan :
Membaca AlFatihah Pada saat membaca AlFatihah inilah sebenarnya esensi dari dialog dengan Allah. Karena disebutkan dalam sebuah hadits Qudsi bahwa setiap ayat yang dibaca seseorang dari AlFatihah mendapat
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciISLAM dan DEMOKRASI (1)
ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam
Lebih terperinciBerkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.
Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. اقتباس المشاركة: 81532 من الموضوع: Allah Berkompetisi mencintai adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada
Lebih terperinciLATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN
LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN Latihan 01 TERJEMAHKAN KE BAHASA ARAB 1. Saya memiliki 1 buah rumah 2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil 3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh RIKA RAHMAWATI RODLIYAH, dengan judul Penerapan Metode Learning Cycle (LC) dengan Media Kartu Aksara untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an
10-06-2017 15 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an Al-Bukhari 4632, 4633, 4637, 4638, 4639 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciHADITS TENTANG RASUL ALLAH
HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح دث ني ي ون س ب ن ع ب د الا ع ل ى أ خ ب ر اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ني ع م ر و أ ن أ اب ي ون س ح دث ه ع ن أ بي ه ر ي ر ة ع ن ر س ول
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR INDIKATOR:
AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi
Lebih terperinciPENDIDIKAN ANAK LAKI-LAKI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN ANAK LAKI-LAKI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh : ARIF HIDAYANTO 0806010018 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan
06-06-2017 11 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan Al-Bukhari 1814, 1815 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciFATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)
24 Penggunaan Dana Zakat Untuk Istitsmar (Inventasi) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) Majelis Ulama Indonesia, setelah MENIMBANG
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
30-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tarawih Al-Bukhari 1869-1873 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa
05-06-2017 10 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa Al-Bukhari 1811, 1812 Tirmidzi 648, 649 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu
Lebih terperinciPERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN TESIS Oleh: FADLIYANUR NIM. 1202520950 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
SYARIAH - IBADAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi Syariah dan Rukun Islam Menganalisis fungsi masing-masing unsur dari Rukun Islam bagi kehidupan umat Islam INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciISLAM IS THE BEST CHOICE
KULIAH FAJAR MASJID AL-BAKRI TAMAN RASUNA KUNINGAN - JAKARTA SELATAN ISLAM IS THE BEST CHOICE Disusun oleh : Agus N Rasyad Sabtu, 16 Maret 2013 INTRODUCTION BEBERAPA CIRI KETETAPAN HATI, BAHWA ISLAM PILIHAN
Lebih terperinciCARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN
CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad r. Dalam tulisan ini akan kami kemukakan cara termudah
Lebih terperinciBAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:
BAB IV KONSEP SAKIT A. Ayat-ayat al-qur`an 1. QS. Al-Baqarah [2]: 155 156...و ب ش ر الص اب ر ين ال ذ ين إ ذ ا أ ص اب ت ه م م ص يب ة ق ال وا إ ن ا ل ل و و إ ن ا إ ل ي و ر اج عون. "...Dan sampaikanlah kabar
Lebih terperinciOleh: Shahmuzir bin Nordzahir
Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir www.muzir.wordpress.com shahmuzir@yahoo.com Diturunkan pada Lailatul-Qadr إ ن ا أ ن ز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam
Lebih terperinciAmalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc.
Amalan Setelah Ramadhan Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc. ا ن ال ح م د ل له ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع و ذ ب الله م ن ش ر و ر ا ن ف س ن ا و م ن س ي ي ات ا ع م ال ن ا م ن ي ه
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciPENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)
36 PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 5 Tahun 2005 Tentang PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) Majelis Ulama Indonesia,
Lebih terperincihttp://astro.unl.edu/naap/lps/animations/lps.swf - Bulan bercahaya dan Matahari bersinar -> QS. Nūḥ (71): 16 dan QS. al-furqān (25): 61; - Akan tiba suatu masa di mana Bulan tidak lagi bercahaya dan Matahari
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar
14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam
Lebih terperinciSENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.
SENARAI JADUAL JADUAL 1.8.2.2.1.1: Interpretasi Skor Min Skor Min (%) Interpretasi 81 100 Amat baik 61 80 Baik 41 60 Memuaskan 21 40 Lemah 20 Amat lemah (Halaman 18) JADUAL 4.1: Maklumat Latar Belakang
Lebih terperinciKITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A
KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A ب اب ا لذ ك ر و الد ع اء Hadits No. 1567 Shallallaahu 'alaihi wa Sallam bersabda: "Allah berfirman: Aku selalu bersama hamba-ku selama ia mengingat-ku dan kedua bibirnya
Lebih terperinciAdab makan berkaitan dengan apa yang dilakukan sebelum makan, sedang makan dan sesudah makan.
ADAB ISLAMI : ADAB SEBELUM MAKAN Manusia tidak mungkin hidup tanpa makan. Dengan makan manusia dapat menjaga kesinambungan hidupnya, memelihara kesehatan, dan menjaga kekuatannya. Baik manusia tersebut
Lebih terperinciAkidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang
ABSTRAK Skripsi dengan judul Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Perserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III
Lebih terperinciBerkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.
Qunut Nazilah ا لل ه م اه د ن ا ف ي من ه د ي ت و ع اف ن ا ت و ل ي ت ف ي م ن ع اف ي ت و ت و ل ن ا ف ي م ن Ya Allah, berilah aku hidayat sebagaimana orang yang telah Engkau tunjukkan, Berilah aku kesihatan
Lebih terperinciالمضارع الماضي الا مر
Pelajaran 1 النهي dan الا مر, المضارع, الماضي Bentuk Untuk الفعل المزيد (Kata kerja Berimbuhan) Perhatikan Kalimat-kalimat berikut ini! Allah mengeluarkan manusia dari kehidupan yang االله ي خ ر ج الن
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
18-06-2017 23 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Bersedekah Al-Bukhari 1341-1343, 1345, 1349, 1350, 1353 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinciADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH
ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH Bagi orang yang ingin melakukan safar hendaknya belajar mengumpulkan bekal yang bermanfaat, salah satunya yaitu belajar tentang adab dan doa ketika hendak dan ketika safar
Lebih terperinciPENGARUH PEMBERIAN HUKUMAN (TA ZIR) TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-RIZQI BABAKAN LEBAKSIU TEGAL
PENGARUH PEMBERIAN HUKUMAN (TA ZIR) TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-RIZQI BABAKAN LEBAKSIU TEGAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam
Lebih terperinciAkal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil
Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati Imam Mahdi Nasser Mohammad Al-Yamani Akal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil Tidakkah kalian tahu bahwa akal adalah
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
31-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Membatalkan Puasa Al-Bukhari 1797, 1800, 1815 Tirmidzi 652-653 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa
07-06-2017 12 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa Al-Bukhari 1816, 1817, 563 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANGTUA DENGAN SIKAP BIRRUL WALIDAIN REMAJA DI DUSUN WONOREJO BANYUWANGI BANDONGAN MAGELANG
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANGTUA DENGAN SIKAP BIRRUL WALIDAIN REMAJA DI DUSUN WONOREJO BANYUWANGI BANDONGAN MAGELANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
20-06-2017 25 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Bersilaturrahmi Al-Bukhari 5524-5526, 5528, 5532 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciIDENTIFIKASI PEMBOROSAN MENGGUNAKAN METODE VALUE STREAM MAPPING DAN SIX SIGMA DENGAN MENGIMPLEMENTASI KONSEP LEAN MANUFACTURING TUGAS AKHIR
IDENTIFIKASI PEMBOROSAN MENGGUNAKAN METODE VALUE STREAM MAPPING DAN SIX SIGMA DENGAN MENGIMPLEMENTASI KONSEP LEAN MANUFACTURING (Studi Kasus di PT. CHIA JIANN INDONESIA FURNITURE) TUGAS AKHIR Diajukan
Lebih terperinciJawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati
Jawaban yang Tegas Dari Yang Maha Mengetahui dan Maha Merahmati Imam Mahdi Nasser Mohammad Al-Yamani -Akal Yang Menerima Al Qur an, dan Akal adalah page 1 / 27 Hakim Yang Adil Tidakkah kalian tahu bahwa
Lebih terperinciNAMA:... Tingkatan :... Pendidikan Islam Kertas 2 Ogos 2009 1 ⅔ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dengan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Hasil belajar SKI Pokok Bahasan Dakwah Nabi Muhammad SAW Peserta
Lebih terperinciAdzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA
Adzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA Penanya: Ferry al-firdaus, Dayeuhmanggung Rt. 01 / RW 05 Kec. Cilawu Garut Pertanyaan: Mohon penjelasan
Lebih terperinciKonsisten dalam kebaikan
Konsisten dalam kebaikan Disusun Oleh: Mahmud Muhammad al-khazandar Penerjemah : Team Indonesia Murajaah : Eko Haryanto Abu Ziyad المداومة على فعل المعروف محمود محمد الخزندار Maktab Dakwah Dan Bimbingan
Lebih terperinciEdisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:
Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم إ ن ال ح م د ل ل ه ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب اهلل م ن ش ر و ر أ ن ف س ن ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ا م ن ي
Lebih terperinciINTERAKSI IBU DENGAN ANAK USIA DINI DALAM PROSES PENGENALAN TULISAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SKRIPSI
INTERAKSI IBU DENGAN ANAK USIA DINI DALAM PROSES PENGENALAN TULISAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SKRIPSI e Disusun oleh: SU AD JAUHAROH F 100 100 210 / G 000 100 210 TWINNING PROGRAM FAKULTAS PSIKOLOGI
Lebih terperinciPELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DALAM. MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VII DI M.Ts. N.U 08 GEMUH KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VII DI M.Ts. N.U 08 GEMUH KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar
Lebih terperinciZAKAT PENGHASILAN. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN
23 ZAKAT PENGHASILAN Majelis Ulama Indonesia, setelah FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 3 Tahun 2003 Tentang ZAKAT PENGHASILAN MENIMBANG : a. bahwa kedudukan hukum zakat penghasilan, baik penghasilan
Lebih terperinciANALISIS KRITIS KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA DAN SEKOLAH SKRIPSI
ANALISIS KRITIS KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA DAN SEKOLAH SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciIman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif
Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif Publication : 1436 H, 2015 M Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Oleh : Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abd. Lathif
Lebih terperinciKYAI DAN POLITIK PRAKTIS
KYAI DAN POLITIK PRAKTIS (Studi Atas Keterlibatan Politik Kyai Dalam Masyarakat di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Tambak Beras Jombang) SKRIPSI Diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Lebih terperinci"Jadilah orang yang wara' niscaya engkau menjadi manusia yang paling beribadah"
Sifat Wara' ك ن و ر ع ا ت ك ن ا ع ب د الن اس "Jadilah orang yang wara' niscaya engkau menjadi manusia yang paling beribadah" Sesungguhnya orang yang mengenal Rabb-nya dan menempatkan-nya sebagaimana mestinya,
Lebih terperinciة س ى اهو اهر خ اهر خ ى
ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه س ت ػ ه س ت غ ف ر ه ػ ذ ة اهو ي ش ر ه ر أ ف س ا ه ي س ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ال ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ال اد ي ه. ه أ ش د أ ن ال إ ه إ ال اهو ه خ د ال ش ر م ه
Lebih terperinciالتسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr
Bab V Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr ا ل ف ع ل ال م اض ي : م ا د ل ع ل ى ح د وث ف ع ل ف ي ز م ان ال م ا ضي. م ث ل : خ ل ق خ ر ج أ م ر أ ك ل ت ص ر ي ف الف ع ل ال م
Lebih terperinciTAFSIR SURAT ATH- THAARIQ
TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ Oleh: رحمه اهلل Imam Ibnu Katsir Download ± 300 ebook Islam, Gratis!!! kunjungi. www.ibnumajjah.wordpress.com سورة الطارق TAFSIR SURAT ATH - THAARIQ (Yang Datang di Malam Hari)
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI PELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN DI SMP HASANUDDIN 7 SEMARANG SKRIPSI
PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI PELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN DI SMP HASANUDDIN 7 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015
HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014
Lebih terperinciSyarah Istighfar dan Taubat
Syarah Istighfar dan Taubat Publication : 1438 H_2017 M SYARAH ISTIGHFAR DAN TAUBAT Disalin dari: Syarah Do'a dan Dzikir Hishnul Muslim oleh Madji bin Abdul Wahhab Ahmad, dengan koreksian Syaikh Dr. Sa'id
Lebih terperinci-NUR ROFIAH- Kuliah Minguan Kajian Gender Ruang PSGA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rabu, 7 Mei 2014
-NUR ROFIAH- Kuliah Minguan Kajian Gender Ruang PSGA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rabu, 7 Mei 2014 Say: He is Allah, the One and Only. Allah, the Eternal, Absolute. He begetteth not, nor is He begotten.
Lebih terperinciMANAJEMEN EKSTRAKURIKULER BIDANG OLAHRAGA DI MA NU 04 AL MA ARIF BOJA KENDAL
MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER BIDANG OLAHRAGA DI MA NU 04 AL MA ARIF BOJA KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Manajemen Pendidikan Islam
Lebih terperinciب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى
ب ص ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه ص ت ػ ه ص ت غ ف ر ه ػ ذ ب اهو ي ش ر ه ر أ ف ص ا ه ي ش ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ا ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ا اد ي ه. ه أ ش د أ ن ا إ ه إ ا اهو ه خ د ا ش ر م ه ه أ
Lebih terperinciMODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG
MODEL KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN IBADAH UMRAH PADA PT AN-NAMIRA ALMA MULIA KOTA SEMARANG Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Sosial Islam
Lebih terperinciKHUTBAH GERHANA MATAHARI
KHUTBAH GERHANA MATAHARI Khotbah I ا ل ح م د ل له ر ب ال ع ال م ي ن ا ل ذ ي خ ل ق ا لا ن س ان خ ل ي ف ة ف ي ا لا ر ض و ال ذ ي ج ع ل ك ل ش ي ي إ ع ت ب ار ا ل ل م ت ق ي ن و ج ع ل ف ى ق ل و ب ال م س ل م ي
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) DARUSSALAM MARTAPURA TESIS
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) DARUSSALAM MARTAPURA TESIS RELA NINGSIH NIM. 11 0253 0834 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI PASCASARJANA PROGRAM
Lebih terperinciKLONING FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000. Tentang KLONING
15 FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000 Tentang Musyawarah Nasional VI Majelis Ulama Indonesia yang diselenggarakan pada tanggal 23-27 Rabi ul Akhir 1421 H./25-29
Lebih terperinciSET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan
SET KEDUA ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة: Jawab semua soalan الس و ا ل ا لا و ل: ا ق ر ا ا لح وا ر الا ت ي ث م ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan ك ر يم : ه : ن ع ز
Lebih terperinciIman Kepada KITAB-KITAB
Iman Kepada KITAB-KITAB رمحو هللا Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Publication : 1437 H, 2016 M Iman Kepada KITAB-KITAB Oleh : Syaikh Muhammad bin Shalih al-utsaimin Disalin dari Kitab 'Aqidah AhlusSunnah
Lebih terperinciKETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM PEMBERDAYAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN (STUDI KASUS PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANJARMASIN)
i KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM PEMBERDAYAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN (STUDI KASUS PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANJARMASIN) TESIS Oleh Dwi Rahayu NIM. 10.0253.0698 INSTITUT AGAMA
Lebih terperinciBab II. Mengenal Macam-macam Isim
8 Bab II Mengenal Macam-macam Isim Alokasi Waktu Materi : 120 menit :- Pembagian Isim Ditinjau dari Bilangannya - Pembagian Isim Ditinjau dari Perubahannya - Beberapa Contoh Isim lainnya ISIM bilangannya
Lebih terperinciف ان ت ه وا و ات ق وا الل ه ا ن الل ه ش د يد ال ع ق اب
7 Aliran yang menolak sunah/hadis rasul Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia dalam sidangnya di Jakarta pada Tanggal 16 Ramadhan 1403 H. bertepatan dengan tanggal 27 Juni 1983 M., setelah : Memperhatikan
Lebih terperinciPENETAPAN PRODUK HALAL
19 PENETAPAN PRODUK HALAL Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia, dalam rapat Komisi bersama LP.POM MUI, pada hari Rabu dan Sabtu, tanggal 17 & 20 Ramadhan 1421 H/ 13 & 16 Desember 2000 M., setelah: Menimbang
Lebih terperincidan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد
Pelajaran 2 تصريف الا فعال المزيدة ا لى الضم اي ر Perubahan Kata kerja berimbuhan berdasarkan kata ganti Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! 1. الس ح ر الن اس ن ي ع لم و الشياطين Setan-setan itu mengajarkan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
16-06-2017 21 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kewajiban Zakat Fitrah Al-Bukhari 1407-1413 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
Lebih terperinciRANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )
HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH
Lebih terperinciBAB V PEMBAHASAN. A. Pemberlakuan Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Negeri 3 Sidoarjo. Alokasi waktu yang diperlukan perminggu persatu satuan kredit
BAB V PEMBAHASAN A. Pemberlakuan Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Negeri 3 Sidoarjo Alokasi waktu yang diperlukan perminggu persatu satuan kredit semester (sks) sebagai berikut: 1. Untuk mata pelajaran
Lebih terperinciAmalan-amalan Khusus KOTA MADINAH. خفظو هللا Ustadz Anas Burhanuddin,Lc,M.A. Publication: 1435 H_2014 M AMALAN-AMALAN KHUSUS KOTA MADINAH
Amalan-amalan Khusus KOTA MADINAH حفظو هللا Disusun oleh: Ustadz Anas Burhanuddin,Lc,M.A Publication: 1435 H_2014 M AMALAN-AMALAN KHUSUS KOTA MADINAH خفظو هللا Ustadz Anas Burhanuddin,Lc,M.A Sumber Majalah
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN AKHLAQ PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI SRIWULAN 3 KECAMATAN SAYUNG KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciMensyukuri Nikmat Al Quran
Mensyukuri Nikmat Al Quran إ ن ا م د ل م د و ن س ت ع ي و ن س ت غ ف ر و ن ع و ذ ب اه م ن ش ر و ر أ ن ف س ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ا م ن ي ه د ه ف ا م ض ل ل و م ن ي ض ل ل ف ا اد ي ل أ ش ه د أ ن ا إ ل إ
Lebih terperinciPENERAPAN AKAD WAKALAH PADA PEMBIAYAAN MURABAHAH DI BMT HUDATAMA SEMARANG CABANG SEKARAN TUGAS AKHIR
PENERAPAN AKAD WAKALAH PADA PEMBIAYAAN MURABAHAH DI BMT HUDATAMA SEMARANG CABANG SEKARAN TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Meperoleh Gelar Ahli Madya Perbankan Syariah
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Kompetensi Inti : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 : Madrasah Aliyah : Bahasa Arab (Wajib) : XI (Sebelas) : Ganjil : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
Lebih terperinciAPA PEDOMANMU DALAM BERIBADAH KEPADA ALLAH TA'ALA?
APA PEDOMANMU DALAM BERIBADAH KEPADA ALLAH TA'ALA? Publication : 1436 H_2015 M Apa Pedomanmu dalam Beribadah Kepada Allah Ta'ala? Disalin dari Majalah as-sunnah Ed.05 Thn.XIX_1436H/2015M e-book ini didownload
Lebih terperinciYa Allah, Dzat yang memalingkan hati teguhkanlah hati kami kepada ketaatan beribadah kepada-mu. HR Muslim no 2654
1 الل ه م م صر ف ال ق ل وب صر ف ق ل وب ن ا لى ط اع ت ك Ya Allah, Dzat yang memalingkan hati teguhkanlah hati kami kepada ketaatan beribadah kepada-mu. HR Muslim no 2654 م ق ل ب ال ق ل وب ث ب ت ق ل بى لى
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
09-06-2017 14 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Berdoa Al-Bukhari 5846, 5851, 5866, 5867, 5875, 5876 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinci