PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PUZZLE SISWA KELOMPOK A TK KARTINI MAYONG JEPARA
|
|
|
- Ratna Tedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PUZZLE SISWA KELOMPOK A TK KARTINI MAYONG JEPARA Oleh SRI MULYATI NIM: PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014 i
2 ii
3 PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PUZZLE SISWA KELOMPOK A TK KARTINI MAYONG JEPARA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh SRI MULYATI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014 iii
4 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto: Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. (Q.S Al-Insyirah 6-7) Persembahan: Dengan mengucap syukur Alhamdulillah karya ini ku persembahkan kepada: 1. Kedua orang tuaku yang tercinta bapak Mursidi dan ibu Sulasih 2. Kakak, Mbak dan adiku tersayang 3. Sahabat-sahabatku yang selalu ada untuk membantu 4. Rekan-rekan Mahasiswa BK di Universitas Muria Kudus 5. Almamater Universitas Muria Kudus iv
5 v
6 vi
7 PRAKATA Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat, taufik, hidayah serta inayahnyalah sehinggga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Peningkatan Perkembangan Kognitif Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Siswa Kelompok A Tk Kartini Mayong Jepara Tahun Ajaran 2013/2014. Peneliti menyadari bahwa selesainya penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus 2. Ibu Dra. Sumarwiyah, M.Pd, Kons, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. 3. Bapak Drs. Sucipto, M.Pd, Kons, Dosen Pembimbing 1 yang telah membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi. 4. Bapak Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd, Dosen Pembimbing 2 yang telah membimbing, berbagi ilmu, dan memotivasi peneliti dalam menyusun skripsi. 5. Seluruh Bapak dan Ibu dosen jurusan Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ilmu dan keteladanannya kepada peneliti. 6. Ibu Kamidah, A.Ma, Kepala Sekolah TK Kartini Mayong Jepara yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. 7. Ibu Fahrida Estiningrum, S.Pd, wali kelas Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara yang telah membantu pelaksanaan penelitian. vii
8 8. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Dan senantiasa menambah wawasan, khasanah dan pengalaman baru yang dapat berguna bagi pembaca. Demi kesempurnaan skripsi ini saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan peneliti. Kudus, Agustus 2014 Penyusun, Sri Mulyati NIM viii
9 ABSTRACT Mulyati, Sri Increase Cognitive Development through Content Control Services by Puzzles Games Method of the Kindergarten Students Group A of Kartini Mayong Jepara in Academic Year 2013/2014. Skripsi. Guidance and Counseling Teacher Training and Education Faculty of Muria Kudus University. Advisor: (I) Drs. Sucipto, M.Pd., Kons., (II) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Key words: Cognitive Development, Content Control Services Based on the interview from the teachers and observation to the A group of Kartini Kindegarten,Mayong Jepara.The weakness children's ability to solve problems on his school assignments, and lack of understanding of children about the symbols that exist in the world around us, such as distinguishing shapes, colors and sizes. This problem is formulated as follows: "Can the mastery of content services with a method of playing puzzle enhance cognitive development in a group of kindergarten students Kartini Mayong Jepara in the academic year 2013/2014". The objectives in this study was to describe the cognitive development of children before and after getting mastery of content services with a method of playing puzzle and gain increased cognitive development of children through service of content mastery with a method of playing puzzle in group A kindergarten student Kartini Mayong Jepara in Academic Year 2013/2014. This study discusses the two variables, namely cognitive development as a variable Y, and the services of content mastery with a method of playing puzzle as variable X. Cognitive development is a process of thinking, the child's ability to connect, assess, and consider an incident or event, while mastering services content by the method of playing puzzle is a service provided to students to help improve the ability by arranging the pieces of the puzzle. Based on the discussion in the literature review and theoretical framework, the hypothesis of this study is "Can Cognitive Development through Enhanced Services Content Mastery Method Play Puzzle in Group A Kindergarten Student Kartini Mayong in Academic Year 2013/2014 ". The kind of the observation that the Class Action Researcher did is descriptive comparative data. Research done 2 cycles (cycle I and cycle II) each cycle consist of 3 meeting. The subjects in this study were 15 children from group A kindergarten Kartini Mayong Jepara. The method of collecting data used observation,interview and documentation. The results of this study indicate that the mastery of content services with a method of playing puzzle can enhance the cognitive development of children of A group of Kindegarten.. On the pre cycle, the average is 28,47 (47,44%) with a low category. In 1 st cycle has improvement with the average is 36,13 (60,22%) with an enough category and in the 2 nd cycle got improvement with the average is 45,07 (75,11%) with a good category. Based on the statement above, it can be concluded that the services of content mastery with a puzzle method can improve the cognitive development of ix
10 children in group A kindergarten Kartini Mayong in the cycle II is 16,6 (27,67%). Furthermore, researcher gives advice to 1.the principle provides the facilities and infrastructure that support the cognitive development of children. 2. Teacher can give encouragement to children who have lower cognitive development and not scold a child when in the classroom. 3 Children who still have lower cognitive development, is expected to further enhance the cognitive development optimally. The next 4.The further researcher not make the puzzle is not of paper, for example using a puzzle made of beams (wood) or from other objects more creative and innovative. x
11 ABSTRAK Mulyati, Sri Peningkatan Perkembangan Kognitif Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (I) Drs. Sucipto, M.Pd., Kons., (II) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Kata-kata kunci: Perkembangan Kognitif, Layanan Penguasaan Konten Berdasarkan wawancara kepada guru kelas dan observasi pada kelompok A TK Kartini Mayong Jepara, perkembangan kognitif anak dirasa kurang. Hal ini di tandai dengan kurangnya daya persepsi anak-anak berdasarkan apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan mereka, kurangnya kemampuan anak dalam memecahkan permasalahan pada tugas sekolahnya, kurangnya pemahaman dari anak-anak tentang simbol-simbol yang ada di dunia sekitar, seperti membedakan bentuk, warna maupun ukuran. Permasalahan ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimanakah layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle dapat meningkatkan perkembangan kognitif pada siswa kelompok A TK Kartini Mayong Jepara tahun 2013/2014. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendiskripsikan perkembangan kognitif anak sebelum dan sesudah mendapatkan layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle serta memperoleh peningkatan perkembangan kognitif anak melalui layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle pada siswa kelompok A TK Kartini Mayong Jepara tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini membahas dua variable, yaitu perkembangan kognitif sebagai variabel Y, dan layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle sebagai variabel X. Perkembangan kognitif adalah merupakan proses berfikir, yaitu kemampuan anak yang menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa, sedangkan layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle adalah layanan yang diberikan kepada peserta didik untuk membantu meningkatkan kemampuan dengan cara menyusun potongan-potongan puzzle. Berdasarkan pembahasan dalam kajian pustaka dan kerangka berfikir maka hipotesis dari penelitian ini adalah Perkembangan Kognitif Dapat Ditingkatkan Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (deskriptif komparatif) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus, setiap siklus sebanyak 3 kali pertemuan. Subjek yang digunakan pada penelitian ini adalah 15 anak.metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok A TK Kartini Mayong Jepara. Pada pra siklus nilai rata-rata sebesar 28,47 (47,44%) dengan kategori kurang, pada siklus I mengalami peningkatan xi
12 dengan nilai rata-rata sebesar 36,13 (60,22%) dengan kategori cukup, dan pada siklus II terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata sebesar 45,07 (75,11%) dengan kategori baik. Berdasarkan paparan diatas, dapat disimpulkan layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok A TK Kartini Mayong Jepara, dengan peningkatan dari pra siklus ke siklus II sebesar 16,6 (27,67%). Dari hasil penelitian ini, peneliti memberikan saran kepada 1.Kepala sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung perkembangan kognitif anak. 2.Guru memberikan dorongan kepada anak yang memiliki perkembangan kognitif rendah dan tidak memarahi anak saat di kelas. 3. Anak-anak yang masih memiliki perkembangan kognitif yang rendah, diharapkan lebih meningkatkan lagi perkembangan kognitifnya secara lebih optimal. 4.Peneliti selanjutnya tidak membuat puzzle tidak dari kertas, misalnya menggunakan puzzle yang terbuat dari balok (kayu) atau dari benda lain yang lebih kratif dan inovatif. xii
13 DAFTAR ISI Halaman SAMPUL... i LOGO... ii JUDUL... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi PRAKATA... vii ABSTRACT... ix ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR... xx DAFTAR GRAFIK... xxi DAFTAR LAMPIRAN... xxiii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian Ruang Lingkup Penelitian Definisi Operasional... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN Kajian Pustaka Perkembangan Kognitif Anak TK Pengertian Perkembangan Kognitif Tujuan Perkembangan Kognitif pada Anak TK Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kognitif Anak TK Fungsi Perkembangan Kognitif Anak TK xiii
14 Tahap Perkembangan Kognitif Pada Anak Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak TK Jenis Perkembangan Kognitif Anak Layanan Penguasaan Konten dengan Metode Bermain Puzzle Layanan Penguasaan Konten Pengertian Layanan Penguasaan Konten Tujuan Layanan Penguasaan Konten Isi Layanan Penguasaan Konten Fungsi Layanan Penguasaan Konten Komponen Layanan Penguasaan Konten Asas Layanan Penguasaan Konten Pendekatan dan Teknik Layanan Penguasaan Konten Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten Kegiatan Pendukung Layanan Penguasaan Konten Metode Bermain Puzzle pada Anak TK Pengertian Metode Bermain Puzzle Tujuan Bermain Puzzle Bagi Anak TK Tingkatan Permaianan Puzzle pada Anak TK Manfaat Bermain Puzzle Bagi Anak TK Macam-Macam Permainan Puzzle Bagi Anak TK Nilai Bermain Bagi Anak TK Upaya Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Hasil Penelitian yang Relevan xiv
15 2.3 Kerangka Berfikir Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Setting Penelitian Waktu Penelitian Lokasi Penelitian Karakteristik Subjek Penelitian Variabel Penelitian Variabel Bebas Variabel Terikat Rancangan Penelitian Siklus I Siklus II Metode Pengumpulan Data Metode Observasi Wawancara Dokumentasi Analisis Data Indikator Keberhasilan BAB IV HASIL PENELITIAN Pra Siklus Hasil Penelitian xv
16 4.2.1 Pelaksanaan Penelitian Siklus I Pelaksanaan Penelitian Siklus II Simpulan Uji Hipotesis Tindakan BAB V PEMBAHASAN Hasil Pembahasan Siklus I Hasil Pembahasan Siklus II BAB VI SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xvi
17 Tabel DAFTAR TABEL Halaman 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Daftar Absensi Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Perencanaan Materi Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Pedoman Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara Pedoman Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Kriteria Penilaian Pedoman Observasi Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pedoman Wawancara Peneliti terhadap Guru Kelas Tentang Peningkatan Perkembangan kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle Hasil Observasi Peneliti tentang Indikator Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pra Siklus Rekap Presentase Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Pada Pra Siklus Hasil Wawancara Peneliti terhadap Guru Kelas Tentang Peningkatan Perkembangan kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle Pada Pra Siklus xvii
18 4.4 Materi Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara Pada Aspek High Touch Siklus I Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara Pada Aspek High Tech Siklus I Rekap Hasil Pengamatan Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Rekap Hasil Presentase Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Rekap Hasil Observasi Indikator Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Kelemahan Peneliti Dan Siswa Dalam Peningkatan perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Materi Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Pada Siklus II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara Pada Aspek High Touch Siklus II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan xviii
19 Jepara Pada Aspek High Tech Siklus II Rekap Hasil Pengamatan Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus II Rekap Hasil Presentase Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus II Rekap Hasil Observasi Indikator Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Touch Siklus I dan II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Tech Siklus I dan II Rekap Hasil Observasi Indikator Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle pada Pra Siklus dan Akhir Siklus (Siklus I dan Siklus II) Rekap Hasil Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pra Siklus dan Akhir Siklus (Siklus I dan Siklus II) xix
20 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berpikir Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas xx
21 DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pra Siklus Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara pada Siklus I Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Jepara Pada Aspek High Tech Siklus I Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Akhir Siklus I Rekap Skor Nilai Indikator Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus I Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Touch Siklus II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Tech Siklus II xxi
22 4.9 Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Siklus II Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus II Rekap Skor Nilai Indikator Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Siklus II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Touch Siklus I dan II Rekap Hasil Observasi Guru Kelas Dalam Peningkatan Jepara Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Aspek High Tech Siklus I dan II Rekap Hasil Observasi Peningkatan Perkembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pra Siklus dan Akhir Siklus (Siklus I dan Siklus II) xxii
23 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Tabel 3.2 Absensi Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Tabel 3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan Dan Konseling Bagi Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Tabel Pedoman Dokumentasi Bahan Dan Alat Untuk Menunjang Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Tabel 4.1 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Melalui Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Pada Pra Siklus Tabel 4.3 Hasil Wawancara Untuk Guru Kelas Sebelum Kegiatan Layanan Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain puzzle Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Satuan Layanan Bimbingan Konseling Siklus I Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus I Pertemuan Tabel 4.5 dan 4.6 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus I Pertemuan Tabel 4.7 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus I Pertemuan Ke Satuan Layanan Bimbingan Konseling Siklus I Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus I Pertemuan xxiii
24 12. Tabel 4.5 dan 4.6 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus I Pertemuan Tabel 4.7 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus I Pertemuan Ke Satuan Layanan Bimbingan Konseling Siklus I Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus I Pertemuan Tabel 4.5 dan 4.6 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus I Pertemuan Tabel 4.7 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus I Pertemuan Ke Rencana Kegiatan Harian Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus II Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus II Pertemuan Tabel 4.12 dan 4.13 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus II Pertemuan Tabel 4.14 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus II Pertemuan Ke Satuan Layanan Bimbingan Konseling Siklus II Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus II Pertemuan Tabel 4.12 dan 4.13 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus II Pertemuan xxiv
25 25. Tabel 4.14 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus II Pertemuan Ke Satuan Layanan Bimbingan Konseling Siklus II Pertemuan Laporan Evaluasi (Penilaian), Analisis, dan Tindak Lanjut Layanan Bimbingan Konseling Pada Siklus II Pertemuan Tabel 4.12 dan 4.13 Hasil Observasi Guru Kelas kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Dalam Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus II Pertemuan Tabel 4.14 Hasil Observasi Peningkatan Perekembangan Kognitif Penguasaan Konten Dengan Metode Bermain Puzzle Pada Pada Siklus II Pertemuan Ke Tabel Hasil Wawancara Peneliti terhadap Guru Kelas Tentang Peningkatan Perkembangan kognitif Siswa Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Melalui Layanan penguasaan konten dengan metode bermain puzzle Pada Akhir Siklus Tabel Dokumentasi Bahan Dan Alat Untuk Menunjang Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A TK Kartini Mayong Jepara Pernyataan Permohonan Ujian Skripsi Keterangan Selesai Bimbingan Surat Permohonan Ijin Penelitian Surat Keterangan Dari TK Kartini Mayong Jepara Daftar Riwayat Hidup Berita Acara Bimbingan xxv
Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM
UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA KELOMPOK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE FOCUS GROUP DISCUSSION PADA SISWA KELAS VIII D SMP 2 MEJOBO KUDUS TAHUN 2014/2015 Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM
Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) SISWA KELAS X PM 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN 2014/2015 Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM 201031036
UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT
UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIII D SMP N 4 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh DWI MULYANTI
PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017
PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017 Oleh: TIYAS ANGGI HARSIWI 201231009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014 Oleh MUCHAMAD AFIF NIM 2009 31 107 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING
KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING DALAM MENGATASI PENGGUNAAN ASESORIS YANG BERLEBIHAN SISWA KELAS VIII SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh DESY NOFIA ANGGRAINI NIM 201131137 PROGRAM STUDI
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE
MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE Oleh: MOKH BADRUDIN NIM 201131026 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh YENY FAUZIYAH NIM 200931155 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK LIVE MODELING KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 NALUMSARI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM 201231072
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh DITA FRISTIAN EKA INDRIATI NIM 200931089 PROGRAM
[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM
[[[[[[[[[[[[[ MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT KELAS X SMK NEGERI 1 KEDUNG JEPARA Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM
Oleh USWATUN KHASANAH NIM
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XI SMA PGRI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh USWATUN KHASANAH NIM. 2011 31 188 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : HUSNUL KHOTIMAH NIM 200931009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016
PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016 Oleh RIBAH SULISTYA SITTI HINDUN NIM. 201131148 PROGRAM
PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh LINDA EVAULITA NIM 201231118 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO Oleh RIRIH ZULIADHI NIM. 200931036 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh LILIS WULANDARI NIM 200931010 PROGRAM
UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4
UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4 Oleh EKA APRILIANI SITI NURJANAH NIM. 201131014 FAKULTAS
Oleh SYAHNAS MAULANA NIM
PENINGKATAN KESADARAN DALAM MENJAGA KEBERSIHAN DI TEMPAT WISATA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI KEPADA KELOMPOK PENDAKI DI ORGANISASI IPPNU DESA DAREN TAHUN 2016 Oleh SYAHNAS MAULANA
Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM. 200931013
UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS Oleh ROSHALIA JUNI ARTI NIM. 201031143 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING
UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING SISWA KELAS X 1 SMA N 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh SUNUR MULYATI NIM 201031103
UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT
SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS VII C MTs MAZRO ATUL HUDA WONORENGGO DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh
MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII H MTS N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII H MTS N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh NITA NOR CAHAYANI NIM. 201031073 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS
PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS Oleh YUYUN FITRIANI NIM 201231124 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN
ST. INAYATUL MUNFARIDA NIM
PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG BAHAYA AIDS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS XI IPS A MA WALISONGO KAYEN PATI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh ST. INAYATUL MUNFARIDA
UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO
UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO Oleh DWI AN RETNO WIHASTIE 201031163 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh YULIAR PUSPA MEGA NIM. 200931104 PROGRAM
Oleh : IBNU SYAIFUDDIN
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-1 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012-2013 Oleh : IBNU SYAIFUDDIN 2009-31-027 FAKULTAS KEGURUAN
Oleh MOH. ASROR NIM
MENINGKATKAN KERJASAMA TIM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS OUTBOUND PADA ANGGOTA PRAMUKA KELAS XI SMK NEGERI 3 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh MOH. ASROR NIM. 201131080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM
MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA MATA PELAJARAN PKN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA MIND MAP PADA SISWA KELAS IV SDN 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM.
Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM
MENGATASI KEBIASAAN TERLAMBAT SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIOUR CONTRACT PADA SISWA KELAS IX SMP 2 JEKULO KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM 201131029
Oleh NUR IZZATUD DAROINI NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN DALAM HUBUNGAN SOSIALMELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN RAUDHATUL ULUM KAJEKSAN KUDUS Oleh NUR
UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS Oleh DYAH SETYARINI NIM. 201031223 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIIA MTs. NU MATHOLI UL HUDA KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2012/2013 Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM. 200931125 PROGRAM STUDI
LAYANAN PENGUASAAN KONTEN UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK RELAKSASI PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GAJAH
LAYANAN PENGUASAAN KONTEN UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK RELAKSASI PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GAJAH OLEH: LATIFATUL FITRI FARIYANA YANTI NIM.201031062 PEOGRAM STUDI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIFITAS MENGGAMBAR MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I TK KEMALA BHAYANGKARI 53 NGAWEN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013
i LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh INDAH PORNAMAWATI NIM 200931149 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI KELOMPOK A TK PERTIWI 07.1 KUDUS Oleh YENI FARIDA NIM 201031285 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DIDEPAN KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh: WIDYANINGSIH
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DIDEPAN KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI Oleh: WIDYANINGSIH 201031030 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENINGKATAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PEER GROUP SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS
PENINGKATAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PEER GROUP SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS Oleh UMI LATIFAH NIM. 201031237 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS Oleh ANGGY NUGRAHANTO NIM.201131201 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I TK MUSLIMAT NU PUNGGURSUGIH KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
CHANDRA SETIAWAN NIM.
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria
PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION
PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) BERBASIS LEARNING COMMUNITY DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS X 1 SMA N 3 BOYOLALI SKRIPSI
MENINGKATKAN KEWAJIBAN DIRI DI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MIND MAP SISWA KELAS VII SMP 5 KUDUS TAHUN 2013/2014
MENINGKATKAN KEWAJIBAN DIRI DI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MIND MAP SISWA KELAS VII SMP 5 KUDUS TAHUN 2013/2014 Oleh DEWI RATNAWATI NIM. 201031200 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
SKRIPSI. Oleh DEWI PRAMUSINTA NIM
SKRIPSI MENINGKATKAN PERGAULAN YANG BERETIKA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBANTUAN AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI-AP1 SMK TAMANSISWA KUDUS TA 2014/2015 Oleh DEWI PRAMUSINTA NIM 201131071 PROGRAM
Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM
MENGATASI SIKAP PROKRASTINASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IIS2 SMA N 1 MAYONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM. 201131179 PROGRAM
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA PESERTA DIDIK KELAS X UNGGULAN I MA NU BANAT KUDUS
PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA PESERTA DIDIK KELAS X UNGGULAN I MA NU BANAT KUDUS Oleh ANIFATUL FATIMAH NIM. 201031178 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013 Oleh ULFI FAJRIN NAHAR NIM 200931182 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN
PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh BAYU MURNI NIM 201231128 PROGRAM STUDI
Oleh FITRYA KHOIRUNNISYA NIM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERCERITA PADA SISWA KELAS V MI NU ISLAMIYAH JATI KUDUS TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh FITRYA KHOIRUNNISYA NIM. 201031165
PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA
PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA Oleh DWI APRILIANA NIM 201331037 PROGAM STUDI BIMBINGAN
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014
SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014 Oleh JUMADI NIM. 200931001 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS
SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS Oleh: AHMAD ANAS KHAFID NIM. 201131126 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM RAPI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF SISWA KELAS XI TSM 2 SMK AL-FALLAH PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS Oleh SANTO NUGROHO NIM 201031119 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS
PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS Oleh SUMBER DWI MULYANI NIM 201131177 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS Oleh MUHAMMAD TAUFAN NIM. 2010-31-038 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
: ARNIKA ANDRIANI K
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MAJASTO 02 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ARNIKA ANDRIANI
MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.
MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016. Oleh : FIRDAUS ARIFIAN BACHTIAR NIM. 201131116 PROGAM
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011)
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION Oleh RINA TRI VINDA NIM 201031127 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN
PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016
PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016 Oleh : SITI MARDIYAH ALKHORNI NIM. 2011 31 099 PROGRAM
Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XII PS 1 SMK RADEN UMAR SAID BIDANG GRAFIKA KUDUS TAHUN 2012/2013 Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM 200931186 PROGRAM
SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS
SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS Oleh ERINDA RIDFILIANY NIM. 201131140 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
Oleh SUBIYANTO NIM
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 NALUMSARI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh SUBIYANTO NIM. 201031161 PROGRAM STUDI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR PADA ANAK DIDIK KELOMPOK A SEMESTER I TK PERTIWI BERGOLO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk
MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA ONLINESHOP SISWA KELAS X 7 SMA N 1 JEKULO KUDUS 2014/2015
MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA ONLINESHOP SISWA KELAS X 7 SMA N 1 JEKULO KUDUS 2014/2015 Oleh: SHAEFUL BASARUDIN 2011 31 145 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE FOCUS GROUP DISCUSSION SMPN 2 MARGOREJO PATI
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE FOCUS GROUP DISCUSSION SMPN 2 MARGOREJO PATI Oleh SUBHAN N.I NIM 201131125 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
Oleh : SRI SUKADARWATI NIM
LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG PERGAULAN POSITIF REMAJA PADA SISWA KELAS XI AP1 SMK MUHAMMADIYAH 1 KELING TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEMASAN I KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : SITI RASYIDAH
PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 2 DEMPET DEMAK
PENINGKATAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 2 DEMPET DEMAK Oleh : ELLY PUJI NUGRAHENI NIM : 201431097 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIF TRAINING UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA SISWA DI MA NU AL-HIDAYAH KUDUS
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIF TRAINING UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA SISWA DI MA NU AL-HIDAYAH KUDUS Oleh : RATNA KHOIRIN NIDA Nim 2012-31-044 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA OLEH: SITI FAIZAH NIM
UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA OLEH: SITI FAIZAH NIM. 201031228 PEOGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Oleh SRI YATININGSIH NIM
UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN MEMAKAI ATRIBUT SERAGAM SEKOLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 Oleh SRI YATININGSIH NIM 200931045
MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG ANAKMELALUILAYANAN INFORMASI DENGAN METODE MENDONGENG PADA SISWA PERTIWI KELAS 2A TK PERTIWI 02 MIJEN KUDUS
MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG ANAKMELALUILAYANAN INFORMASI DENGAN METODE MENDONGENG PADA SISWA PERTIWI KELAS 2A TK PERTIWI 02 MIJEN KUDUS Oleh : SELY HIDAYATI NIM 2012.31.116 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
AGUS WURYANTO NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENSOMOTORIK MELALUI PEMBELAJARAN OLAHRAGA KESEHATAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS III SEMESTER I SLB/C YPCM BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 S K R I P S I Oleh:
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA Oleh: MUHAMMAD ARIFIN NIM. 2010 31 229 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MENGGUNAKAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS MULTIMEDIA POWER POINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF Oleh EKA RIYANA DEWI NIM. 200931147
MENINGKATKAN KEBERANIAN BERPENDAPAT MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING SISWA KELAS VIII B SMP 1 BAE KUDUS 2013/2014
MENINGKATKAN KEBERANIAN BERPENDAPAT MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING SISWA KELAS VIII B SMP 1 BAE KUDUS 2013/2014 Oleh SITI ROHMAH NIM 201031271 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA.
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA. 2013/2014 Oleh SUDARYANTI NIM. 201031188 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh WAHYU NUR HIDAYATI NIM 200931080 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM DISKUSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM DISKUSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS Oleh DEWI EKO SUSANTI NIM. 2009 31 029 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2013/2014 Oleh HENDRI SETIAWAN NIM 201031106 PROGRAM
SKRIPSI OLEH VINA MAHARANI FATIMAH NIM
SKRIPSI MENINGKATKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK PADA SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 OLEH VINA MAHARANI
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL CERITA DALAM MATEMATIKA KELAS III SDN MOJOREJO 1 KARANGMALANG SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh
OLEH: LAILATUL MASRUROH NIM
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KETRAMPILAN BERJILBAB MENURUT AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTENDENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X SMK N1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 OLEH: LAILATUL
Oleh UMI KHOLIPAH NIM
PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN KELAS IV SDN 3 NGETUK NALUMSARI JEPARA Oleh UMI KHOLIPAH NIM 201133129
UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.
UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM. 201031072 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN
Oleh MIA FITRIANA NIM
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SD 3 BAE KUDUS Oleh MIA FITRIANA NIM 2011 33
RATIH RAHMAWATI K
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW GUNA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IS 2 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: RATIH RAHMAWATI K8412067
SKRIPSI OLEH ZAENAL MUSLIMIN NIM.
UPAYA MENINGKATAN SIKAP SOSIAL DALAM PERGAULAN DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH ZAENAL MUSLIMIN NIM.
PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION
PENERAPAN PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA PRESENTASI POWER POINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV SDLB BINA PUTRA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2
UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2 Oleh MUHAMMAD GUFRON NIM. 20131076 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JAMBU TIMUR JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JAMBU TIMUR JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh SITI AZIZAH 200931206 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
Oleh RIZKA ARISTYANA MIRAWAN NIM
PENINGKATAN KONTROL DIRI TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA MTS NU TAMRINUT THULLAB UNDAAN KUDUS Oleh RIZKA ARISTYANA MIRAWAN NIM
UPAYA MANGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN KONTEN PADA SISWA KELAS 7 SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
UPAYA MANGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN KONTEN PADA SISWA KELAS 7 SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh ARIF SANTOSO 2009-31-222 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS X7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 o l e h: MIKE DEVY PERMATASARI K8409039
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN DAN DAUR ULANG LIMBAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X IPS 1 SMA N 2 BOYOLALI SKRIPSI Oleh : GILANG AKBAR NUGROHO K4313034