UN SMA IPS Prediksi 3 UN SMA IPS Geografi
|
|
- Yulia Santoso
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 UN SMA IPS Prediksi 3 UN SMA IPS Geografi Doc. Version : halaman Ilmu yang mempelajari dan perberdaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan, adalah pengertian geografi dari... (A) R. Bintaro (B) I made sandy (C) Hasil seminar dan Lokakarya di Semarang (D) Ullman (E) Carl Ritter 02. Ekonomi dan geografi sama-sama mempelajari industri, akan tetapi objek formalnya yang membedakan itu semua. Objek formal goegrafi bercirikan dengan menggunakan pendekatan (A) Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan (B) Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi (C) Keruangan, kelingkungan dan keseragaman (D) Keberangaman, keruangan dan perbedaan wilayah (E) Keruangan, kelingkungan dan kewilayahan 03. Perhatikan pernyataan berikut! (1) pola keruangan desa dan kota (2) konsep dasar geografi (3) persebaran industri (4) peternakan dan persebarannya (5) psikologi kependudukan Nomor mana saja yang termasuk ruang lingkup geografi dari pernyataan di atas? (A) 1,2 dan 3 (B) 1,3 dan 4 (C) 2,3 dan 4 (D) 2,4 dan 5 (E) 3,4 dan Manakah dari pernyataaan berikut yang merupakan contoh prinsip penyebaran dalam kajian goegrafi? (A) Banjit terjadi Surakarta awal tahun 2008 (B) Tanggal 27 Mei 2006 Yogyakarta dilanda gempa bumi (C) Jarak Jakarta - Cirebon 240 km. (D) Pohom tebu tumbuh subur di daerah dataran rendah (E) Balongan - Indramayu penghasil Timah 05. Darah pantai memiliki manfaat yang berlainan untuk orang kota dan penduduk setempat. Bagi orang kota daerah pantai dijadikan objek wisata dan tempat beristirahat sementara penduduk sekitar pantai tidak menganggap barang aneh lagi. Hal ini di dalam Geografi disebut konsep... (A) Pola (B) Morfologi (C) Lokasi (D) Nilai kegunaan (E) Jarak 06. Di dalam ilmu geografi dikenal adanya suatu konsep penyatuan yang mengandung arti bahwa... (A) Geografi fisik dan geografi sosial tidak dapat dipisahkan dalam mengkaji aspek geosfer (B) Geografi marupakan induk dari segala ilmu pengetahuan (C) Geografi tidak dapat dipisahkan dengan geomorfologi (D) Geografi fisik dan geografi sosial dikaji secara terpisah (E) Geografi dari tingkat SD sampai perguruan tinggi saling terkait
2 doc. version : halaman Fenomena banjir dan tanah longsor di berbagai tempat di Indonesia cenderung dipengaruhi berbagai hal seperti: kebakaran hutan, pembalakan liar, gundulnya hutan, serta sanksi dari penegak hukum yang tidak tegas dan jelas serta melibatkan berbagai unsur terkait baik fisik maupun sosial, Geografi mengkaji persoalan di atas melalui pendekatan... (A) Lokasi (B) Kompleks wilayah (C) Kelingkungan (D) Keruangan (E) Areal diferentation 08. Objek formal geografi adalah metode atau pendekatan yang dugunakan dalam mengkaji suatu masalah tentang geosfer yang berdimensi... (A) Keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan (B) Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan (C) Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi (D) Keruangan, kelingkungan dan keseragaman (E) Keberagaman, keruangan dan perbedaam wilayah 09. Geografi dibagi menjadi dua bidang berdasarkan struktur pengkajian dan sistem analisis yaitu : (A) Geografi ortodok dan geografi terpadu (B) Geografi sistematis dan geogrgafi tradisional (C) Geografi terpadu dan geografi terintegrasi (D) Geografi ortodok dan geografi sistematik (E) Geografi manusia dan geografi wilayah 10. Perhatikan skala peta di bawah ini! Jika panjang tiap ruas gari 2 cm dan skala grafik diubah menjadi skala numerik, maka besar skalanya adalah... (A) 1 : (B) 1 : (C) 1 : (D) 1 : (E) 1 : Perhatikan garis kontour berikut ini! Berdasarkan gambar di atas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya adalah : (A) 1 : (B) 1 : (C) 1 : (D) 1 : (E) 1 : Pada peta tematik yang menggunakan simbol titik, diketahui tiap satu titik (dot) identik dengan orang. Apabila daerah tersebut memilik jiwa. berarti jumlah titik yang harus digambar adalah... (A) 10 (B) 30 (C) 33 (D) 53 (E) 70
3 doc. version : halaman Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini! (1) Sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan (2) Untuk pedataan dan pengembangan jaringan transportasi (3) Mengetahui persebaran berbagai sumber daya alam (4) Memantau migrasu flora dan fauna (5) Mengetahui persebaran kawasan lahan Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumber daya alam dan pembangunan? (A) 1,2,3 (B) 1,2,4 (C) 1,3,4 (D) 1,3,5 (E) 1,4,5 14. Pada pesawat terbang dengan ketinggian m di atas permukaan bumi, dipasang kamera dengan panjang 25 cm, berarti foto yang berhasil dibuat akan memilki skala... (A) 1 : 40 (B) 1 : 400 (C) 1 : (D) 1 : (E) 1 : Perhatikan skema peta berikut ini! Maka dapat dihitung skala peta II sebesar... (A) 1 : (B) 1 : (C) 1 : (D) 1 : (E) 1 : Rasio jenis kelamin (sex ratio) di Desa Majalengka Kulon 86, artinya... (A) terdapat 86 perempuan per 100 laki - laki (B) terdapat 86 laki - laki per 100 perempuan (C) terdapat 86 laki-laki per 1000 perempuan (D) terdapat 86 perempuan per jumlah penduduk keseluruhan (E) terdapat 86 perempuan per 1000 penduduk laki - laki 17. Pak Furqon berada di pinggiran sebuah sungai dengan ciri - ciri sebagai berikiut : di daerah ini kita dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok - kelok dan cukup lebar serta arusnya sangat lemah, Sebenarnya ciri - ciri tersebut terdapat di sungai... (A) bagian hulu (B) bagian tengah (C) bagian hilir (D) bagian muara (E) bagian bantaran 18. Manakah A,BC,D atau E yang merupakan fenomena alam sebagai akibat proses tenaga eksogen? (A) Gempa bumi, Vulkanisme, Tsunami, Pelapukan, Tanah longsor (B) Erosi, Soil creep, Tektonisme, Denudasi, Vulkanisme (C) Erosi, Soil creep, denudasi, Vulkanisme,Soil treatment (D) Pelapukan, Danudasi, Tanah longsor, Erosi, Soil creep (E) Pelapukan, Denudasi, Marine stack, Monadnock, Gempa bumi 19. Manakah A,B,C,D atau E yang merupakan relief dasar la A B C D E Shelf Guyot Palung Palung Igir Plat Shelf Plato Plat Plat Plato Dome Lembah Shelf Dome Ngarai Ngarai Guyot Lubuk Ngarai
4 doc. version : halaman Faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di muka bumi antara lain... (A) Hewan, tumbuhan, sinar matahari dan udara (B) Flora,fauna, udara, cuaca, dan iklim (C) Manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik (D) Udara, sinar matahari, tanah dan air (E) Tanah, air, udara, dan suara 21. Manakah A,B,C,D atau E yang merupakan hewan endemik di wilayah Indonesia bagian tengah? (A) Gajah, Harimau, Anoa, Oposim layang (B) Anoa, Cendrawasih, Komodo, Walabi (C) Badak, Orang Utan, Kucing emas,kanguru (D) Trenggiling, Merak, Paus, Kanguru pohon (E) Anoa, Burung Maleo, Komodo, Babi rusa 22. Perhatikan jenis - jenis industri berikut ini! (1) Industri kimia dan serat (2) Industri besi baja (3) Industri bahan bangunan (4) Industri pangan (5) Industri sandang (6) Industri asembling Nomor berapa saja yang termasuk kelompok aneka industri? (A) 2,3,4 dan 1 (B) 2,3,4 dan 5 (C) 3,4,5 dan 6 (D) 1,3,4 dan 5 (E) 4,5,6 dan 1 Nomor yang menunjukan tiga daerah rawa di kepulauan Indonesia adalah... (A) 1,3 dan 5 (B) 1,2 dan 3 (C) 2,3 dan 4 (D) 2,3 dan 5 (E) 3,4 dan Manakah A,B,C,D atau E yang merupakan manfaat penginderaan jauh di bidang hidrologi? (A) Pengamatan DAS, Studi sedimentasi sungai, Analisa cuaca, Pengamatan intensitas banjir (B) Pemetaan DAS, pemetaan pola aliran sungai, Studi sedimentasi sungai, Pengamatan intensitas banjir (C) Pengamatan DAS, Pengamatan iklim suatu daerah, Pemetaan pola aliran sungai, Pengamatan intensitas banjir (D) Pengamatan DAS, Studi sedimentasi sungai, Pemetaan pola aliran sungai, Pengamatan sifat fisis air laut (E) Pemetaan penggunaan lahan, Studi sedimentasi sungai, Pemetaan pola aliran sungai, Pengamatan intensitas banjir 23. Perhatikan peta berikut ini!. Nomor yang menunjukan tiga daerah industri semen di kepulauan Indonesia adalah (A) 1,2 dan 3 (B) 1,3 dan 5 (C) 2,3 dan 4 (D) 2,3 dan 5 (E) 3,4 dan Perhatikan peta berikut ini!
5 doc. version : halaman Perhatikan foto udara di bawah ini! Tanda panah pada citra di atas adalah menunjukan sebuah... (A) sungai (B) jalan (C) padang rumput (D) tempat parkir (E) hutan 27. Perhatikan skema di bawah ini! Berdasarkan gambar di atas maka lapisan inti dan kerak bumi pada nomor... (A) 1 dan 3 (B) 1 dan 5 (C) 3 dan 4 (D) 4 dan 5 (E) 5 dan Faktor penyebab wilayah Indonesia sering dilanda gempa bumi dan disusul dengan fenomenea alam adalah : (A) hutan di Indonesia sudah gundul (B) dilalui dua pegunungan lipatan muda (C) diantara dua samudra (D) diantara dua benua (E) tempat bertemunya tiga lempeng kulit bumi 29. Manakah A,B,C,D atau E yang merupakan ciri- ciri alam akan terjadi bencana tsunami? (A) Air laut surut, Binatang berperilaku aneh, Terdengar suara gemuruh dari arah laut (B) Air laut surut, Binatang berprilaku aneh, Terdengar suara gemuruh dari alat laut, Diawa;i gempa bumi (C) Air laut pasang, Binatang berprilaku aneh, Terdaengar suara gemuruh dari arah laut, Air laut surut (D) Suhu di pesisir pantai naik, Binatang berprilaku aneh, Terdengar suara gemuruh dari arah laut, Air lau surut (E) Terdengar suara gemuruh dari arah laut, Binatang berprilaku aneh, Air laut surut, Penduduk berlarian 30. Jika dikatahui gelombang sekunfer gempa terjadi pukul dan jarak episentrum gempa ke stasiun pencatat 4500 km, maka gelombang primer dapat diprediksi pukul... (A) (B) (C) (D) (E) Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut! (A) awan (B) penguapan (C) kondensasi (D) salju (E) hujan (F) kristal - kristal Urutkan siklus air pendek sehingga timbulnya hujan (A) 1,2,3 dan 4 (B) 2,3,4 dan 5 (C) 3,4,5 dan 1 (D) 4,5,6 dan 1 (E) 2,3,1 dan 5
6 doc. version : halaman Perhatikan pola aliran sungai berikut! 35. Perhatikan data curah hujan berikut ini! Nomor mana saja yang menunjukan pola aliran sungai dendritik dan radial dari gambar - gambar di atas? (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3 (C) 1 dan 4 (D) 1 dan 5 (E) 2 dan Penurunan kesuburan tanah akibat erosi dapat terjadi karena hal - hal berikut (A) Perubahan solum tanah, Perubahan struktur tanah, penghayutan partikel tanah, Hilangnya unsur hara (B) Hilangnya unsur hara, Perubahan struktutr tanah, Kurangnya turun hujan, Penghanyutan partikel tanah (C) Perubahan solum tanah, Perubahan struktur tanah, Penghayutan partikel tanah, Kemiringan tanah (D) Terlalu banyak Pemukiman, Perubahan struktur tanah, Perubahan solum tanah, Perubahan solum tanah, Hilangnya unsur hara (E) Penghayutan partikel tanah, menggembalakan ternak di atas tanah, Perubahan solum tanah, Hilangnya unsur hara 34. Sebuah negara dengan ciri masyarakatnya sedang menuju perubahan, baik dalam bidang ekonomi, sosial maupun politik dan mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif dan efisien serta budaya menabung sudah mulai tumbuh, Negara ini sedang memasuki tahap perkembangan negara yang oleh Rostow disebut dalam... (A) Tahap praktik lepas landas (take Off) (B) Tahap masyarkat tradisional (C) Lepas landas (take Off) (D) Tahap gerak menuju kematangan (E) Tahap konsumsi tingkat tinggi Berdasarkan data curah hujan pada tabel di atas kota A menurut klasifikasi iklim Schmidt dan Ferguson termasuk tipe iklim (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 36. Pada suhu udara 27 0 C pada volume 1m 3, secara maksimum dapat memuat 60 gram uap air, namun kenyataan hanya mengandung 40 gram uap air, maka kelembaban relatifnya (A) 6,6 % (B) 16,6 % (C) 36,6 % (D) 46,6 % (E) 66,6 % 37. Faktor - faktor yang mempengaruhi suatu daerah menjadi padang rumput lain adalah... (A) curah hujan relatif sedang dan tidak teratur (B) curah hujan relafit tinggi dan tidak teratur (C) curah hujan relatif rendah dan tidak teratur (D) curah hujan relatif rendah dan teratur (E) curah hujan relatif tinggi dan teratur 38. Jenis fauna yang sama antara wilayah Ethiopia dan Wilayah Oriental adalah... (A) bison, panda dan jerapah (B) reinder, unta dan bison (C) jerapah, kanguru dan anakonda (D) gajah, unta dan singa (E) kanguru, muskok dan kuda nil
7 doc. version : halaman Perhatikan pera berikut ini! Daerah persebaran fauna neartik ditunjukan oleh nomor... (A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2 (E) Rasio ketergantungan penduduk dari komposisi penduduk menurut umur pada tabel berikut adalah... Kelompok Umur Jumlah (A) 40 % (B) 50 % (C) 60 % (D) 70 % (E) 80 % >
UN SMA IPS 2008 Geografi
UN SMA IPS 2008 Geografi Kode Soal P44 Doc. Name: UNSMAIPS2008GEOP44 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Setiap musim penghujan di Jakarta dan sekitarnya sering terjadi banjir dan tanah longsor terutama
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 011 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 011 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1 1. Hasil penginderaan jauh yang berupa citra memiliki karakteristik yang
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 006 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 006 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 018 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 018 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinci7 2. Memahami sejarah 2.2.Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya Hipotesis tentang terjadinya tata surya Menganalisis teori terjadinya tata surya d
PEMETAAN SKL, KD, & SOAL UN SMA N 3 SAMARINDA DINAS PENDIDIKAN KOTA SAMARINDA Penyusun Mata Pelajaran Nama Sekolah : SMAN 3 SAMARNDA Kelas/ Semester : X, XI, XII No. Kelas, Smt. Kode No. SK Uraian KD Uraian
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Geografi : X (sepuluh)
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Geografi Kelas : X (sepuluh) Semester : 2 (dua) Standar : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer. 3.1. Menganalisis dinamika kecenderung an perubahan litosfer
Lebih terperinciSILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu.
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kelas : X (sepuluh) Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek Kompetensi Materi Pokok Indikator Kegiatan Dasar
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 039 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 039 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan Negara kepulauan yang rentan terhadap dampak perubahan iklim. Provinsi Jawa Barat merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang termasuk rawan
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1. Daljoeni. R.Bintaro
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1 1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan gejala alam atau fenomena geosfer dengan sudut pandang keruangan
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2 1. Permukiman penduduk di pulau Kalimantan pada umumnya memanjang di sepanjang sungai. Konsep geografi yang berkaitan
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER
LAPORAN PRAKTIKUM GEOGRAFI REGIONAL INDONESIA (GPW 0101) ACARA V: PEMAHAMAN FENOMENA BIOSFER Disusun oleh : Nama NIM : Mohammad Farhan Arfiansyah : 13/346668/GE/07490 Hari, tanggal : Rabu, 4 November 2014
Lebih terperinciUN SMA IPS 2008 Geografi
UN SMA IPS 2008 Geografi Kode Soal P11 Doc. Name: UNSMAIPS2008GEOP11 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Pada tahun 2006 di Indonesia terjadi peristiwa bencana Lumpur Panas Lapindo yang mengakibatkan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 023 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 023 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 017 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 017 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciPENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd
PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd SMA N 3 UNGGULAN TENGGARONG PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA 2009 GEOGRAFI Pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka
Lebih terperinciA. pendekatan keruangan B. pendekatan ekologi C. pendekatan kompleks wilayah D. pendekatan regionalisasi E. pendekatan pendekatan kewilayahan
1. Di daerah dingin orang cenderung berpakaian tebal, hal ini berkaitan dengan konsep essensial geografi adalah. jarak B. letak C. interelasi D. aglomerasi E. keterjangkauan 2. Setiap musim penghujan di
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Soal Essay : 5 Soal 1 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi
Lebih terperincigeografi Kelas X PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN GEOGRAFI a. Eratosthenes b. Ptolomeus
KTSP & K-13 Kelas X geografi PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian geografi dan lingkungan
Lebih terperinciNASKAH SOAL TRY-OUT UJIAN NASIONAL TAPEL 2007/ 2008
NASKAH SOAL TRY-OUT UJIAN NASIONAL TAPEL 2007/ 2008 Mata Pelajaran : GEOGRAFI Program : IPS Hari/ Tanggal : Waktu : Pukul 10.00 12.00 Petunjuk Umum! 1. Isikan nomor dan nama peserta pada lembar jawab yang
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA G E O G R A F I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan
Lebih terperinci4. KONDISI UMUM WILAYAH PENELITIAN
4. KONDISI UMUM WILAYAH PENELITIAN 4.1. Kondisi Geografis Kota Makassar secara geografi terletak pada koordinat 119 o 24 17,38 BT dan 5 o 8 6,19 LS dengan ketinggian yang bervariasi antara 1-25 meter dari
Lebih terperinci1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan
1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan menahan sebagian radiasi matahari C. Melepas molekul
Lebih terperinciبسم االله الرحمن الرحیم
بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : NIP/NIK
Lebih terperinciKita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer
Geosfer merupakan satu istilah yang tidak pernah lepas dari ilmu geografi, karena pada dasarnya geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang terjadinya gejala-gejala maupun fenomena geosfer berdasarkan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 014 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 014 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinci3. Simbol yang baik untuk memperlihatkan persebaran pada peta adalah a. grafis d. lingkaran b. titik e. warna c. batang
TRY OUT UJIAN NASIONAL 005 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciGEOGRAFI. Sesi PENGINDERAAN JAUH : 5. A. IDENTIFIKASI CITRA PENGINDERAAN JAUH a. Identifikasi Fisik
GEOGRAFI KELAS XII IPS - KURIKULUM GABUNGAN 12 Sesi NGAN PENGINDERAAN JAUH : 5 A. IDENTIFIKASI CITRA PENGINDERAAN JAUH a. Identifikasi Fisik 1. Hutan Hujan Tropis Rona gelap Pohon bertajuk, terdiri dari
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI HakekatdanInformasi Geografi. HakekatdanInformasi Geografi
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Essay : 5 1 Menjelaskan konsep geografi HakekatdanInformasi
Lebih terperinciSOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013
SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013 1. Di wilayah perkotaan terdapat penggunaan lahan secara khusus seperti pusat perdagangan, kawasan industri, pemukiman kelas elit, kawasan kumuh, dan kawasan hijau. Konsep
Lebih terperinci2. Semua gejala geosfer yang menjadi kajian dalam ilmu geografi adalah.. A. material D. in formal B. formal E. immaterial C.
TRY OUT UJIAN NASIONAL 001 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciKERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan
KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan 1. Proses Alam Endogen Hamparan dataran yang luas, deretan pegunungan yang menjulang tinggi, lembah-lembah dimana sungai
Lebih terperinciSill ditunjukkan nomor A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
TRY OUT UJIAN NASIONAL 015 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciUJIAN MASUK BERSAMA (UMB) Mata Pelajaran : Geografi Tanggal : 07 Juni 2009 Kode Soal : 130 www.onlineschools.name 48. Perbedaan yang mendasar antara cuaca dan iklim ditentukan oleh A. temperatur udara
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU
No KISI-KISI SOAL UKG MAPEL GEOGRAFI PEDAGOGIK 2015 Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciPengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak
Geografi Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada disekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung. Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan
Lebih terperinciFaktor penyebab banjir oleh Sutopo (1999) dalam Ramdan (2004) dibedakan menjadi persoalan banjir yang ditimbulkan oleh kondisi dan peristiwa alam
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bencana alam tampak semakin meningkat dari tahun ke tahun yang disebabkan oleh proses alam maupun manusia itu sendiri. Kerugian langsung berupa korban jiwa, harta
Lebih terperinciFLORA DAN FAUNA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FLORA DAN FAUNA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Indentitas Flora dan Fauna Indonesia Indonesia merupakan negara yang memiliki
Lebih terperinciBAB 5: GEOGRAFI DINAMIKA HIDROSFER
www.bimbinganalumniui.com 1. Proses penguapan air yang ada di permukaan bumi secara langsung melalui proses pemanasan muka bumi disebut a. Transpirasi b. Transformasi c. Evaporasi d. Evapotranspirasi e.
Lebih terperinciULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH
ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH 01. Teknologi yang terkait dengan pengamatan permukaan bumi dalam jangkauan yang sangat luas untuk mendapatkan informasi tentang objek dipermukaan bumi tanpa bersentuhan
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Geografi : IPS PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Rabu, 23 April 28 Jam : 1.3 12.3 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinci07. Bentangalam Fluvial
TKG 123 Geomorfologi untuk Teknik Geologi 07. Bentangalam Fluvial Salahuddin Husein Jurusan Teknik Geologi Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada 2010 Pendahuluan Diantara planet-planet sekitarnya, Bumi
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL 6.1. tetap
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL 6.1 1. Keberadaan air yang terdapat di permukaan bumi jumlahnya... tetap semakin berkurang semakin bertambah selalu berubah-ubah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi KELAS : X SEMESTER : 1 ( satu ) TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008 ALOKASI WAKTU : 2 x 40 menit I. STANDAR
Lebih terperinciSOAL TO GEOGRAFI LINMIN
1. Bagi masyarakat kota, daerah pegunungan dengan udara yang sejuk dimanfaatkan sebagai tempat rekreasi, tetapi bagi masyarakat setempat dimanfaatkan sebagai daerah perkebunan sayur, buah dan tanaman hias.
Lebih terperinciPENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP GEOGRAFI Setelah membaca kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian geografi; 2. membedakan antara objek formal geografi dengan objek material geografi;
Lebih terperinciDaerah X di dekat pantai menjual ikan laut ke daerah Y, sedangkan daerah Y sebagai penghasil pangan menjual beras ke daerah X.
PERTEMUAN # 01 Terjadinya banjir dan tanah longsor di suatu daerah terkait dengan penggundulan hutan di daerah lain. Longsor dan banjir di Wasior Papua Barat berkaitan dengan daerah hutan yang gundul di
Lebih terperinciTINJAUAN PUSTAKA. Defenisi lahan kritis atau tanah kritis, adalah : fungsi hidrologis, sosial ekonomi, produksi pertanian ataupun bagi
TINJAUAN PUSTAKA Defenisi Lahan Kritis Defenisi lahan kritis atau tanah kritis, adalah : a. Lahan yang tidak mampu secara efektif sebagai unsur produksi pertanian, sebagai media pengatur tata air, maupun
Lebih terperinciPembahasan Video :http://stream.primemobile.co.id:1935/testvod/_definst_/smil:semester 2/SMA/KELAS 10/GEOGRAFI/BAB 6/GEO smil/manifest.
1. Perhatikan gambar berikut! SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL BAB 6 Proses infiltrasi pada siklus air adalah nomor... 1 2 3 4 5 Kunci Jawaban : D Proses-proses
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL. Bahan Kelas/ Smt. Standar Kompetensi Lulusan. No. Soal. Ruang lingkup Materi Indikator Soal Bentuk Tes
KISI-KISI SOAL Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50 Soal Satuan Pendidikan : SMA Kurikulum : KTSP Alokasi Waktu : 120 Menit Penulis : Tim Dinas P dan K Kabupaten Gresik No. Urut Standar Kompetensi
Lebih terperinciLINGKUNGAN KEHIDUPAN DI MUKA BUMI
LINGKUNGAN KEHIDUPAN DI MUKA BUMI Indonesia terdiri atas pulau-pulau sehingga disebut negara kepulauan. Jumlah pulau yang lebih dari 17.000 buah itu menandakan bahwa Indonesia merupakan suatu wilayah yang
Lebih terperinci1. Memberi contoh fenomena geosfer dalam kaitannya dengan konsep dasar geografi. 2. Memberikan contoh penerapan salah satu pendekatan geografi dalam
GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL CONTOH SOAL 1 Menganalisis hakikat, objek, ruang lingkup, prinsip, konsep, aspek dan pendekatan geografi.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.3.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.3 1. Data spasial merupakan data grafis yang mengidentifikasi kenampakan
Lebih terperinciSOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06)
SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06) 1. Jawaban: A Konsep pola merupakan konsep dalam geografi yang mempelajari tentang bentukbentuk fenomena yang ada dipermukaan bumi, dan biasanya berhubungan
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Geografi : IPS PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Rabu, 23 April 2008 Jam : 10.30 12.30 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan
Lebih terperinciBAB I BENTUK MUKA BUMI
BAB I BENTUK MUKA BUMI Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi. 2. Peserta didik mempu mendeskripsikan gejala diastropisme
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dengan yang lain, yaitu masing-masing wilayah masih dipengaruhi oleh aktivitas
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pesisir (coast) dan pantai (shore) merupakan bagian dari wilayah kepesisiran (Gunawan et al. 2005). Sedangkan menurut Kodoatie (2010) pesisir (coast) dan pantai (shore)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Air merupakan sumber daya yang sangat penting untuk kehidupan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Air merupakan sumber daya yang sangat penting untuk kehidupan makhluk hidup khususnya manusia, antara lain untuk kebutuhan rumah tangga, pertanian, industri dan tenaga
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Banjir adalah peristiwa meluapnya air hingga ke daratan. Banjir juga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Banjir adalah peristiwa meluapnya air hingga ke daratan. Banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika alirannya melebihi kapasitas saluran air, terutama di kelokan sungai.
Lebih terperinciJenis pergerakan kulit bumi, yang ditunjukkan dengan gambar, lokasi A menunjukkan a. lipatan b. horst c. sesar d. graben e.
PETUNJUK KHUSUS : I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan member tanda silang (x) pada salah satu huruf jawaban a, b, c, d, dan e pada lembar jawaban! 1. Kota Bekasi salah satu kota di Jawa Barat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng. Indonesia juga merupakan negara yang kaya akan hasil alam.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara yang berada pada pertemuan tiga lempeng utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng pasifik. Pertemuan tiga
Lebih terperinciPegunungan-Pegunungan di Indonesia : Pegunungan Jaya Wijaya di Irian Jaya. Pegunungan Bukit Barisan di Sumatra. Dataran tinggi di Indonesia :
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD V (LIMA) ILMU PENGETAHUAN ALAM KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA A. KENAMPAKAN ALAM 1. Ciri-Ciri Kenampakan Alam Kenampakan Alam di Indonesia mencakup
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran(/guru Kelas (1) (2) (3) (4) (5) (6)
KISI- KISI SOAL KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : GEOGRAFI : SMA Kom- peten- si (1) (2) (3) (4) (5) (6) Profesional Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuanyang
Lebih terperinciHIDROSFER. Lili Somantri,S.Pd Dosen Jurusan Pendidikan Geografi UPI
HIDROSFER Lili Somantri,S.Pd Dosen Jurusan Pendidikan Geografi UPI Disampaikan dalam Kegiatan Pendalaman Materi Geografi SMP Bandung, 7 September 2007 Peserta workshop: Guru Geografi SMP Siklus Air Dari
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 020 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 020 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciDisusun Oleh: Faisal Rahmad H Fabian
Disusun Oleh: Faisal Rahmad H. 1231010038 Fabian 1231010039 Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup yang Dilakukan Pemerintah dalam Pembangunan Berkelanjutan Upaya pemerintah untuk mewujudkan kehidupan adil
Lebih terperinciTINJAUAN PUSTAKA 2.1 TINJAUAN UMUM SUB-DAS CITARIK
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 TINJAUAN UMUM SUB-DAS CITARIK DAS Citarum merupakan DAS terpanjang terbesar di Jawa Barat dengan area pengairan meliputi Kabupaten Bandung, Bandung Barat, Bekasi, Cianjur, Indramayu,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menurut Seminar Lokakarya Nasional Geografi di IKIP Semarang Tahun
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Menurut Seminar Lokakarya Nasional Geografi di IKIP Semarang Tahun 1989, Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena Geosfer dengan sudut
Lebih terperinciBeberapa fakta dari letak astronomis Indonesia:
Pengaruh Letak Geografis Terhadap Kondisi Alam dan Flora Fauna di Indonesia Garis Lintang: adalah garis yang membelah muka bumi menjadi 2 belahan sama besar yaitu Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan.
Lebih terperinciIII. KONDISI UMUM LOKASI PENELITIAN
III. KONDISI UMUM LOKASI PENELITIAN 3.1. Letak Geografis dan Administrasi Pemerintahan Propinsi Kalimantan Selatan memiliki luas 37.530,52 km 2 atau hampir 7 % dari luas seluruh pulau Kalimantan. Wilayah
Lebih terperinciscore of correct answ er total score
SMA KRI STEN TRI TUNGGAL JL. SEMARANG I NDAH BLOK F NO. 1 SEMARANG TELP. ( 024) 7606100, 7610634 FAX. 7626017 Total Score : Score= 100 score of correct answ er total score COMPETENCE ASSESSMENT (CA) Subject
Lebih terperinciTPL 106 GEOLOGI PEMUKIMAN
TPL 106 GEOLOGI PEMUKIMAN PERTEMUAN 10 SUMBERDAYA LAHAN Sumberdaya Lahan Lahan dapat didefinisikan sebagai suatu ruang di permukaan bumi yang secara alamiah dibatasi oleh sifat-sifat fisik serta bentuk
Lebih terperinciHIDROSFER I. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami pengertian hidrosfer dan siklus hidrologi.
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4 1. Penanaman pohon bakau di pinggir pantai berguna untuk mencegah.. Abrasi Erosi Banjir Tanah longsor Jawaban a Sudah
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3. objek formal. objek material. aspek sosial.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan yang tepat
Lebih terperinciIV. KONDISI UMUM 4.1 Kondisi Fisik Wilayah Administrasi
IV. KONDISI UMUM 4.1 Kondisi Fisik 4.1.1 Wilayah Administrasi Kota Bandung merupakan Ibukota Propinsi Jawa Barat. Kota Bandung terletak pada 6 o 49 58 hingga 6 o 58 38 Lintang Selatan dan 107 o 32 32 hingga
Lebih terperinciPERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI. Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc.
PERTEMUAN KE 4 STRUKTUR GEOGRAFI Afrinia Lisditya P. S.Si.,M.Sc. Fakta Geografi Merujuk pada karakter tempat, kuantitas/kualitas frnomena di suatu tempat, pada waktu tertentu. Syarat : 1. keadaan,sifat
Lebih terperinciBAB BENTUK MUKA BUMI. Gambar 8.1 Salah satu contoh peta topografi untuk penggambaran relief permukaan bumi.
Bab 8 Peta Tentang Pola dan Bentuk Muka Bumi 149 BAB 8 PETA TENTANG POLA DAN BENTUK MUKA BUMI Sumber: Encarta Encyclopedia, 2006 Gambar 8.1 Salah satu contoh peta topografi untuk penggambaran relief permukaan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 012 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 012 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciMITIGASI BENCANA ALAM II. Tujuan Pembelajaran
K-13 Kelas X Geografi MITIGASI BENCANA ALAM II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir. 2. Memahami gelombang pasang.
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI DAERAH STUDI
BAB II 2.1. Tinjauan Umum Sungai Beringin merupakan salah satu sungai yang mengalir di wilayah Semarang Barat, mulai dari Kecamatan Mijen dan Kecamatan Ngaliyan dan bermuara di Kecamatan Tugu (mengalir
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang Potensi bencana alam yang tinggi pada dasarnya tidak lebih dari sekedar
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Potensi bencana alam yang tinggi pada dasarnya tidak lebih dari sekedar refleksi fenomena alam yang secara geografis sangat khas untuk wilayah tanah air kita. Indonesia
Lebih terperinciUN SMA IPS 2009 Geografi
UN SMA IPS 2009 Geografi Kode Soal P88 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Pemukiman di sepanjang Bengawan Solo sering mengalami banjir, sehingga masyarakat membuat tanggul penahan banjir dan pada waktu
Lebih terperinci2. Perhatika gambar di bawah ini!
1. Setu Babakan selain sebagai setu tempat menampung air, juga merupakan salah satu daerah yang dijadikan cagar budaya Betawi, menyediakan berbagai atraksi Betawi yang unik dan menghibur. Hal ini menjadikan
Lebih terperinciHIDROSFER III. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER III Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami jenis sungai berdasarkan formasi batuan dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menurut FAO (dalam Arsyad 1989:206) mengenai pengertian lahan, Adapun pengertian dari FAO (1976) yang dikutip oleh Sitorus (1998)
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah yaitu : Menurut FAO (dalam Arsyad 1989:206) mengenai pengertian lahan, Lahan diartikan sebagai lingkungan fisik yang terdiri atas iklim, relief, tanah, air,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Latar Belakang. Wilayahnya meliputi bagian hulu, bagian hilir, bagian pesisir dan dapat berupa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Daerah Aliran Sungai (DAS) berfungsi sebagai penampung air hujan, daerah resapan, daerah penyimpanan air, penangkap air hujan dan pengaliran air. Wilayahnya meliputi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN I-1
I-1 BAB I 1.1 Latar Belakang Daerah Aliran Sungai (DAS) Pemali merupakan bagian dari Satuan Wilayah Sungai (SWS) Pemali-Comal yang secara administratif berada di wilayah Kabupaten Brebes Provinsi Jawa
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 026 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 026 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. tidak semua kerusakan alam akibat dari ulah manusia. yang berbentuk menyerupai cekungan karena dikelilingi oleh lima gunung
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tanah dan air merupakan sumber daya yang paling banyak dimanfaatkan oleh manusia. Tanah menjadi media utama manusia mendapatkan pangan, sandang, papan, tambang, dan
Lebih terperinciKONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP DAN ASPEK GEOGRAFI
KONSEP, PENDEKATAN, PRINSIP DAN ASPEK GEOGRAFI Konsep, Pendekatan, Prinsip dan Aspek Geografi Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad milenium (XX) ini, disebabkan adanya perkembangan seluruh
Lebih terperinciHIDROSFER V. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER V Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami rawa, fungsi, manfaat, dan pengelolaannya.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sejalan dengan pesatnya pertumbuhan penduduk dan pembangunan di berbagai
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kajian bencana mewarnai penelitian geografi sejak tsunami Aceh 2004. Sejak itu, terjadi booming penelitian geografi, baik terkait bencana gempabumi, banjir,
Lebih terperinciGeologi Daerah Perbukitan Rumu, Buton Selatan 19 Tugas Akhir A - Yashinto Sindhu P /
BAB III GEOLOGI DAERAH PERBUKITAN RUMU 3.1 Geomorfologi Perbukitan Rumu Bentang alam yang terbentuk pada saat ini merupakan hasil dari pengaruh struktur, proses dan tahapan yang terjadi pada suatu daerah
Lebih terperinciV. GAMBARAN UMUM WILAYAH
V. GAMBARAN UMUM WILAYAH 5.1. Kondisi Geografis Luas wilayah Kota Bogor tercatat 11.850 Ha atau 0,27 persen dari luas Propinsi Jawa Barat. Secara administrasi, Kota Bogor terdiri dari 6 Kecamatan, yaitu
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013
LAMPIRAN 1 KI DAN KD GEOGRAFI KURIKULUM 2013 108 109 Tabel 1. Kompetensi Dasar (KD) 3 dan 4 mata pelajaran Geografi Kelas X Kompetensi Dasar 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam
Lebih terperinci