بسم االله الرحمن الرحیم

Transkripsi

1 بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : NIP/NIK : Nama Madrasah : MA Anwarul Hidayah KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES KABUPATEN PANDEGLANG TAHUN 2011/ 2012 Pemetaan Sk, Kd Dan 25

2 26 Pemetaan Sk, Kd Dan

3 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Kelas / Semester : X/1 Tahun Pelajaran : Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Menjelaskan Geografi 1.2. Menjelaskan Pendekatan Geografi 1.3. Menjelaskan Prinsip Geografi 1.4. Mendeskripsika n Geografi Menguraikan konsep geografi Menguraikan perkembangan ilmu geografi Merumuskan ruang lingkup kajian geografi objek studi geografi metode/pendekata n geografi Mengaplikasikan metode/pendekata n geografi dalam mengkaji fenomena geosfer prinsip-prinsip geografi prinsip-prinsip geografi Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer Mendeskripsikan aspek-aspek geografi Memberikan contoh aspek- dan Nilai-nilai Pemetaan Sk, Kd Dan 27

4 aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari dan Nilai-nilai 2. Memahami sejarah pembentukan bumi 2.1. Mendeskripsikan jagat raya dan tata surya Mendeskripsikan pengertian Jagat Raya pandangan manusia mengenai Jagat Raya satuan jarak di Jagat Raya proses terjadinya, bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya proses terjadinya Tata Surya Mendeskripsikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya Matahari sebagai Pusat Tata Surya planet sebagai anggota Tata Surya 2.2. Menjelaskan sejarah pembentukan bumi Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumi karakteristik lapisan bumi perkembangan 28 Pemetaan Sk, Kd Dan

5 bentuk muka bumi Menganalisis teori tektonik lempeng dan Nilai-nilai Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK :... Pemetaan Sk, Kd Dan 29

9 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Kelas / Semester : X / 2 Tahun Pelajaran : Menganalisis unsur-unsur geosfer Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi struktur dan pemanfaatan litosfer berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogen Mendeskripsikan tentang bentuk muka bumi akibat proses vulkanisme k an tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api Memaparkan proses terjadinya gempa bumi Merumuskan ruang lingkup kajian geografi Menemutunjukka n bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen Membedakan jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapan dan Nilai-nilai Pemetaan Sk, Kd Dan 33

10 faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan Menganalisis dampak degradasi lahan bagi kehidupan proses pembentukan tanah di Indonesia Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta Indonesia Mengklasifikasi jenis dan ciri tanah di Indonesia Menganalisis proses terjadinya erosi tanah Menganalisis dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan k an usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanah dan Nilai-nilai 3.2. Menganali-sis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi ciriciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya Menganalisis dinamika unsurunsur cuaca dan iklim Mengklasifikasika n berbagai tipe iklim 34 Pemetaan Sk, Kd Dan

11 informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia Menunjukkan persebaran iklim di dunia faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global dan Nilai-nilai 3.3. Menganali-sis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi siklus hidrologi jenis-jenis perairan darat Menentukan jenis air tanah Mengklasifikasi jenis-jenis danau Mendeskripsikan manfaat rawa Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungai Menganalisis faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai 3.4. Menganali-sis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi perbedaan pesisir dan pantai Mengklasifikasi jenis-jenis laut morfologi laut gerakan air laut Pemetaan Sk, Kd Dan 35

12 kualitas air laut di Indonesia Membedakan batas laut Indonesia dan Nilai-nilai Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK : Pemetaan Sk, Kd Dan

15 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Kelas / Program : XI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Semester : 1 Tahun Pelajaran : Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer 1.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer 1.2. Menganalisis sebaran flora dan fauna Mendeskripsikan pengertian fenomena biosfer faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi persebaran flora dan fauna Menganalisis persebaran flora dan fauna di Indonesia hubungan sebaran flora dan fauna dengan kondisi fisik Membuat laporan tentang dampak kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan dan Nilainilai Pemetaan Sk, Kd Dan 39

16 dan Nilainilai 1.3. Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin Menghitung sex ratio dan dependency ratio tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasar tingkat pendidikan dan kesehatan 1.4. Menganalisis aspek kependudukan Menghitung tingkat kelahiran penduduk Menghitung tingkat kematian penduduk Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumi Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah Menyajikan informasi kependudukan 40 Pemetaan Sk, Kd Dan

17 dan Nilainilai melalui peta, tabel, grafik atau diagram 2. Memahami sumber daya alam 2.1. Menjelaskan pengertian sumber daya alam Merumuskan pengertian sumber daya alam 2.2. Mengidentifikasi jenisjenis sumber daya alam Menganalisis potensi sumber daya alam Secara kelompok, mendiskusikan tentang pengelolaan sumber daya yang berwawasan lingkungan 2.3. Menjelaskan pemanfaatan sumber daya alam secara arif Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan Menguraikan pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi Memberikan contoh pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi tentang pembangunan berwawasan lingkungan Merumuskan konsep pembangunan Pemetaan Sk, Kd Dan 41

18 berwawasan lingkungan ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan Merumuskan konsep pengelolaan sumber daya alam berwawasan lingkungan ciri-ciri pengelolaan sumber daya alam berwawasan lingkungan dan Nilainilai Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK : Pemetaan Sk, Kd Dan

19 بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : XI / 2 Nama Guru : NIP/NIK : Nama Madrasah : MA Anwarul Hidayah KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES KABUPATEN PANDEGLANG TAHUN 2011/ 2012 Pemetaan Sk, Kd Dan 43

21 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Kelas / Semester : XI / 2 Tahun Pelajaran : Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup 3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Merumuskan pengertian lingkungan hidup Mengidentifikas i komponenkomponen ekosistem pengertian pembangunan Merumuskan konsep pembangunan Mendeskripsika n konsep pembangunan berkelanjutan Memberi contoh tindakantindakan yang mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembanguan berkelanjutan Mengidentifikas i pemanfaatan lingkungan hidup dan dan Nilai-nilai Pemetaan Sk, Kd Dan 45

22 pembangunan berkelanjutan dari berbagai sumber referensi Mendeskripsika n resiko lingkungan hidup dalam pembangunan dan Nilai-nilai 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup pengertian pembangunan berkelanjutan Memberi contoh tindakantindakan yang mencerminkan pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK : Pemetaan Sk, Kd Dan

23 بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : XII / 1 Nama Guru : NIP/NIK : Nama Madrasah : MA Anwarul Hidayah KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES KABUPATEN PANDEGLANG TAHUN 2011/ 2012 Pemetaan Sk, Kd Dan 47

25 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Kelas / Semester : XII / 1 Tahun Pelajaran : Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan 1.1 Mendeskripsik -an prinsipprinsip dasar peta dan pemetaan 1.2 Mempraktekk an ketrampilan dasar peta dan pemetaan 1.3 Menganalisis lokasi indudtri dan pertanian dengan Menunjukkan komponenkomponen peta prinsip dasar peta dan pemetaan membuat peta wilayah pada bidang datar Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar Membuat laporan data hasil pengukuran Merumuskan data hasil pengukuran Membuat peta hasil pengukuran langsung di lapangan Mengklasifikasik an industri berdasarkan criteria tertentu dan Nilai-nilai Pemetaan Sk, Kd Dan 49

26 dan Nilai-nilai pemanfaatan peta Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut, tenaga kerja, modal, teknologi peraturan dan lingkungan factor penyebab gejala aglomerasi industri Menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi industri Mengid entifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian 2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi 2.1 Menjelaskan pemanfaatan citra pengindraan jauh pengertian pengindraan jauh Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh 50 Pemetaan Sk, Kd Dan

27 dan Nilai-nilai geografi (SIG) pemanfaatan citra pengindraan jauh Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh (missal : kasus tanah longsor di Trenggalek) 2.2 Menjelaskan pemanfaatan system informasi Geografi Merumuskan konsep dasar SIG komponenkomponen SIG Tahapa n Kerja SIG Melakukan tahapan kerja SIG Memberi contoh mengoverlaykan peta transparansi Mengaplikasikan SIG dalam menentukan lokasi usaha warnet/foto copy beberapa manfaat SIG dalam kajian geografi Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK :... Pemetaan Sk, Kd Dan 51

29 بسم االله الرحمن الرحیم PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Geografi Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Satuan Pendidikan : MA Kelas/Semester : XII / 2 Nama Guru : NIP/NIK : Nama Madrasah : MA Anwarul Hidayah KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES KABUPATEN PANDEGLANG TAHUN 2011/ 2012 Pemetaan Sk, Kd Dan 53

31 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK GEOGRAFI Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Geografi. Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Kelas / Semester : XII / 2 Tahun Pelajaran : Menganalisis wilayah dan pewilayahan 3.1 Menganalisis pola persebaran, spasial, hubungan serta interaksi spasial desakota 3.2 Menganalisisa kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan dengan potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota cirri-ciri struktur ruang desa cirri-ciri struktur ruang kota Menganalisis model-model teori struktur spasial kota factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa dan kota Menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah Merumuskan pengertian konsep wilayah dan pewilayahan kota dan Nilai-nilai Pemetaan Sk, Kd Dan 55

32 dan Nilai-nilai perencanaan pembangunan wilayah kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsional Membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classification) Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan pengertian pusat pertumbuhan perbedaan spread effect dan backwash effect Mengungkapkan tahapan fasefase pertumbuhan suatu wilayah Menganalisa batas-batas wilayah pertumbuhan Mengidentifikas i karakteristik pertumbuhan sebuah kot perbedaan teori 56 Pemetaan Sk, Kd Dan

33 tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan Menganalisis pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembangan ekonomi dan pengaruh social budaya masyarakat dan Nilai-nilai 3.3 Menganalisis wilayah/pewil ayahan negara maju dan berkembang cirri/indicator negara maju dan berkembang Memberikan contoh indicator keberhasilan dengan tepat negara maju menurut UNRISD (United Nations Research Institute For Social Development) Tahun 1997 tentang tahapantahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow Memberikan contoh negaranegara berkembang Pemetaan Sk, Kd Dan 57

34 Mengemukakan beberapa model pengembangan wilayah negara maju Mengemukakan model pengembangan negara berkembang Menyajikan pola pembangunan atau pengembangan wilayah Indonesia dan Nilai-nilai Jumlah Mengetahui, Kepala MA, 20 Guru mapel Geografi ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK : Pemetaan Sk, Kd Dan