PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR FIQH SISWA DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
|
|
|
- Sri Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR FIQH SISWA DI MTs NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung untukmemenuhi Salah SatuPersyaratanGunaMemperoleh Gelar Strata Satu SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I) OLEH : BADI ATUR ROHMAH NIM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERITULUNGAGUNG 2016 i
2 ii
3 iii
4 iv
5 MOTTO Maka bertanyalah kepada orang yang mempunyai pengetahuan jika kamu tidak mengetahui. 1 1 Al-Qur an dan terjemahnya (Saudi Arabia: Mujamma Al Malik Fadh Li Thiba At Al Mush-haf Asy Syarif,1423 H), hal 408 v
6 PERSEMBAHAN Alhamdulillahi Rabbil Aaalamiin, teriring do a dan rasa syukur yang teramat besar atas karunia dan rahmad-nya sehingga karya ini selesai pada waktunya. Dan aku persembahkan karya ini kepada : Sepasang mutiara hatiku Ayahanda Jaenuri dan Ibundaku Umi Saroh yang selalu memberikan do a dan ridhonya untukku. Buat adikku tersayang Muhammad Faizin terima kasih sudah menjadi saudara yang baik Calon Suami_ku terima kasih selalu memberiku motivasi dan semangat. Sahabat-sahabatku PAI B yang telah berbagi cerita dan canda tawa dalam kebersamaan yang tidak akan pernah aku lupakan. Buat temen-temen seperjuanganku khususnya Ana Isnai Sholihah, Alfiana Faizah, Abidatul Muthoharoh, Ainur Rosida dan Aulia Hajar Mufida yang selalu memberikan suport dan dukungannya. Semua asatidz yang mengajarkanku dengan ilmu yang bermanfaat hingga akhir perkuliahan. Almamater tercinta Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. vi
7 PRAKATA Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT.atas segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Dan umatnya. Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. 2. Bapak Prof. H. Imam Fu adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga Isntitut Agama Islam Negeri Tulungagung. 3. Bapak Dr. H. Abdul Aziz, M.Pd.I. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Isntitut Agama Islam Negeri Tulungagung. 4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Isntitut Agama Islam NegeriTulungagung. 5. Bapak Drs. Muh. Kharis, MPd sebagai pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian dapat terselesaikan. 6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan. 7. Bapak Drs. Nur Rohmad, M.Pd. sebagai kepala sekolah MTsN Bandung beserta jajaran guru dan karyawan yang telah memberikan ijin melaksanakan penelitian di sana. 8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan penelitian ini. vii
8 viii
9 DAFTAR BAGAN 2.2 Paradigma Penelitian ix
10 DAFTAR GAMBAR 1. Gambar siswa sedang mencari jawaban Gambar siswa menjawab pertanyaan Gambar ketika guru memberikan pertanyaan Gambar siswa ketika mengikuti proses pembelajran fiqih dengan antusias..120 x
11 DAFTAR LAMPIRAN 1. Pedoman Wawancara 2. Pedoman Observasi 3. Pedoman Dokumentasi 4. Gambar-Gambar 5. Silabus 6. RPP 7. Surat Ijin Penelitian 8. Surat Keterangan Penelitian 9. Bimbingan Skripsi 10. Laporan Selesai Bimbingan Skripsi 11. Daftar Riwayat Hidup Penulis xi
12 ABSTRAK Skripsi dengan judul PenggunaanMetode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Fiqih Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung ini ditulis oleh Badi Atur Rohmah, NIM , pembimbing Drs. Muh.Kharis, MPd. Kata Kunci :Penggunaan, Metode Tanya jawab, Motivasi BelajarFiqih Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena Siswa yang masih kurang memperhatikan materi yang disampaikan karena munculnya rasa bosan dan malas untuk belajar. Siswa cenderung malu untuk bertanya kepada guru ketika menemui suatu permasalahan dalam Fiqih. Selain itu beberapa siswa lebih sering bercanda dengan teman daripada memperhatikan materi karena tidak adanya minat pada pelajaran. Apabila kondisi tersebut dibiarkan saja maka akan mengakibatkan tidak tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan. Melihat kenyataan diatas, guru dituntut untuk dapat memilih dan menggunakan metode pembelajaran yang tepat guna membantu guru untuk menyampaikan materi agar dapat meningkatkan motivasi siswa dalam proses belajar mengajar khususnya pada materi Fiqih. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaiamana perencanaan penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung?(2) Bagaimana proses penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung? (3) Apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung?Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menjelaskan tentang perencanaan penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung. (2) Untuk menjelaskan tentang proses penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung. (3) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penggunaan metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar Fiqih peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung. Skripsi ini bermanfaat bagi Penulis untuk memberi masukan pemikiran pada penulis dalam penggunaan metode Tanya jawab. Bagi peneliti yang akan datangdapat digunakan oleh peneliti yang akan datang sebagai bahan kajian penunjang meneliti hal-hal yang berkaitan dengan topik di atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lokasi penelitiannya di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bandung, sumber datanya di dapat melalui tiga unsur yaitu person, place dan paper, metode pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam menganalisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif, sedangkan pengecekan keabsahan datanya menggunakan triangulasi, dan pemeriksaan sejawat. xii
13 Hasil Penelitian ini adalah :(1) Perencanaan yang dilakukan oleh guru fiqih adalah memperlajari silabus, menyiapkan RPP dan menyusun pertanyaan sekaligus menyimpulkan jawaban (2) Pelaksanaan metode tanya jawab yang dilakukan oleh gur fiqih adalah, mengkondisikan kelas tetap tenang, kemudian mengajukan pertanyaan, member penguatan jawaban, melibatkan siswa lain untuk melengkapi jawaban, kemudian menyimpulakan jawaban (3) Faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan metode tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa secara garis besar yaitu: faktor pendukung: keterampilan bertanya guru, sikap guru dan keluwesan guru. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: minat siswa, alokasi waktu, disiplin siswa, perbedaan pendapat dan siswa tidak bawa buku. xiii
14 ABSTRACT Thesis with the title "the use of methods of questioning in improving Learning Motivation of students in Fiqh MTsN Bandung" was written by Badi Atur Rohmah, NIM , guided by Drs. Muh. Kharis, MPd Keywords: usage, Method of questioning, Motivational Learning Fiqh This research is motivated by the phenomenon of students who still pay attention to the material presented since the advent of bored and lazy to learn Students tend to shy to ask the teacher when it encountered a problem in Fiqh. In addition, some students more often joked with friends rather than pay attention to the material because of the lack interest in the subject. If the condition is left alone, then will not result in the achievement of the expected learning purpose. See the above reality, teachers are required to be able to select and use the methods of learning that help teachers to deliver the material in order to increase the motivation of the students in the process of teaching and learning especially in the Fiqh material Research s focus in this thesis are (1) How the planning of use methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung? (2) How the process of use of methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung? (3) What are supporting factors and obstacles in the use of methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung? And purpose this thesis are (1) to explain about planning the use of methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung. (2) to explain about the process of questioning the use of methods in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung. (3) to find supporting factors and obstacles in the use of methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh learners in MTsN Bandung. This thesis are helpful for the author to give input on the author's thinking in the use of the method of questioning. And for another researchers can use this research as support to observe other related topic. This research used qualitative approach, research locations on MTsN Bandung, the source data take through three elements are person, place and paper, the data collection method used observation, interviews and documentation. In data analyse used descriptive analysis techniques, checking the validity of data used an extension of participation, triangulation, the associate examination. The result this research are : (1) the planning by the teacher of Fiqh are colleagues specializing syllabus, preparing the lesson plans and prepare questions at once concluded the answer (2) the implementation methods of questioning by the teacher of Fiqh, condition classes remain calm, then ask the question, members of the strengthening of the answer involves another student to complete the answer, then summarized the answer. (3) supporting factors the use of methods of questioning in increasing the motivation of learning Fiqh students generally are: infrastructure and facilities, the discipline of teachers, and the responsibility of teachers and students. While While and obstacles factors are: the interest of students, allocation of time, discipline of students, dissent and student don t bring a book. xiv
15 xv
16 . xvi
17 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LUAR HALAMAN SAMPUL DALAM... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi PRAKATA... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xvii BAB I : PENDAHULUAN... 1 A. Konteks Penelitian... 1 B. Fokus Penelitian... 9 C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian E. Penegasan Istilah F. Sistematika Pembahasan BAB II :KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan tentang metode tanya jawab xvii
18 1. Definisi metode tanya jawab Tujuan metode tanya jawab Faktor-faktor yang mempengaruhi metode tanya jawab Perencanaan dan pelaksanaan metode tanya jawab Kelebihan dan kekurangan metode tanya jawab B. Tinjauan tentang motivasi belajar fiqih Definisi motivasi belajar fiqih Fungsi motivasi belajar Prinsip-prinsip motivasi belajar Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar Macam-macam motivasi belajar C. Penggunaan Metode Tanya Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Fiqih Siswa D. Penelitian Terdahulu E. Paradigma Penelitian BAB III : METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi Penelitian D. Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Analisis Data G. Pengecekan Keabsahan Temuan xviii
19 H. Tahap - Tahap Penelitian BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Perencanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Pelaksanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Faktor pendukung dan faktor penghambat Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung B. Temuan Penelitian Perencanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Pelaksanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Faktor pendukung dan faktor penghambat Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung C. Analisis Data Perencanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Pelaksanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung xix
20 3. Faktor pendukung dan faktor penghambat Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung BAB V : PEMBAHASAN Perencanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Pelaksanaan Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung Faktor pendukung dan faktor penghambat Penggunaan Metode Tanya jawab dalam meningkatkan motivasi belajar fiqih siswa di MTsN Bandung BAB VI : PENUTUP..175 A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN xx
OLEH : KHOIRUN NIKMAH NIM
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAKEM) PADA PELAJARAN PAI KELAS VII DI SMPN 1 KANIGORO BLITAR TAHUN AJARAN 2015-2016 SKRIPSI OLEH : KHOIRUN NIKMAH NIM 2811123119
INOVASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA PERILAKU SISWA DI SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGGALEK (TAHUN AJARAN ) SKRIPSI
INOVASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA PERILAKU SISWA DI SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGGALEK (TAHUN AJARAN 2015 2016) SKRIPSI OLEH : LIA RAHMAWATI NIM 2811123128 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS
PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN DI SMK PGRI 3 TULUNGANGUNG SKRIPSI
PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN DI SMK PGRI 3 TULUNGANGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK ISLAM 1 DURENAN KABUPATEN TRENGGALEK SKRIPSI
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK ISLAM 1 DURENAN KABUPATEN TRENGGALEK SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung Untuk
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH: MASTURI NIM. 3211113120 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KORELASI ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 NGUNUT TAHUN 2014/2015
KORELASI ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 NGUNUT TAHUN 2014/2015 SKRIPSI OLEH DEWI ZAHROTUL INAYAH NIM. 3211113055 JURUSAN
UPAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
UPAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH ROFIQ ARFAN FANANI NIM 3211113157 JURUSAN PENDIDIKAN
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PADA SISWA DI SDN KACANGAN II TAHUN 2015 SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PADA SISWA DI SDN KACANGAN II TAHUN 2015 SKRIPSI OLEH AMINATUS SHOLIKAH NIM. 3211113037 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MTs DARUL FALAH DESA BENDIL JATI KULON KEC. SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG SKRIPSI
SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MTs DARUL FALAH DESA BENDIL JATI KULON KEC. SUMBERGEMPOL KAB. TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH WAHYU WIDO PRAYOGO NIM : 3211113029 JURUSAN PENDIDIKAN
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MAN TULUNGAGUNG 1 SKRIPSI
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MAN TULUNGAGUNG 1 SKRIPSI OLEH: DHARISATULLATIFAH Q.A. NIM. 3211113056 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: JOHAN EKA SAPUTRA NIM. 3211113099 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT)
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan
PEMBINAAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI MTsN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI. Oleh: IMAM MAHMUDI NIM:
PEMBINAAN AKHLAQUL KARIMAH SISWA DI MTsN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: IMAM MAHMUDI NIM: 3211113092 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT
PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SORE TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SORE TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh MOH. ARDHAN NABAWI NIM. 2811123148 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN SKRIPSI
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Oleh: KOKO SUMANTRI NIM. 3211113102 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA
MIFTAKHUL ROHMAH NIM
STRATEGI GURU Al-QUR AN Al-HADITS DALAM MEMBIMBING SISWA MEMBACA Al-QUR AN KELAS VII REGULER DI MTsal-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh MIFTAKHUL ROHMAH NIM. 3211113125 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH YUSMITA ANGGA DEWI NIM. 3211113179 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PAUD APIK REJOSARI WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PAUD APIK REJOSARI WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH ZULI AGUSTINA NIM 3211083131 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) FAKULTAS
SKRIPSI OLEH CHOIRUL ANAM FIRMAN THOHARI NIM
IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX-D SMP ISLAM AL- AZHAAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH CHOIRUL
USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTs MANBA UL ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI
USAHA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI MTs MANBA UL ULUM BUNTARAN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH HIDAYATUL KHAMIDAH NIM. 2811123008 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B KABUPATEN TULUNGAGUNG SKRIPSI
PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B KABUPATEN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH MEI AYU ELITA NIM. 3211113122 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA PAKISAJI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI Disusun Oleh: RISKA NUR KHOIR NIM.
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL ASWAJA/KE-NU-AN DI MTS AS SYAFI IYAH POGALAN, TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL ASWAJA/KE-NU-AN DI MTS AS SYAFI IYAH POGALAN, TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH GAYUH INTYARTIKA NIM. 3214113076 JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS
UPAYA GURU AQIDAH AKHLAQ DALAM MENINGKATKAN AKHLAQ SISWA DI MAN 3 TULUNGAGUNG SKRIPSI
UPAYA GURU AQIDAH AKHLAQ DALAM MENINGKATKAN AKHLAQ SISWA DI MAN 3 TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: MUHAMMAD WILDAN KHOIUL UMAM NIM. 3211113116 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
Oleh NORMA NUR KOMALA NIM
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MATERI LUAS DAN KELILING LINGKARAN MTs. ASSYAFI IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
OLEH PUTRI RUSMITA SARI NIM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR AN AL-MUBAROKAH Ds. BORO Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH PUTRI RUSMITA SARI NIM. 3211113151 JURUSAN PENDIDIKAN
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH ANGGA NURAUFA ZAMZAMI SAPUTRA NIM. 3217123077 JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH
UPAYA GURU MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DI MTs ASSYAFI IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
UPAYA GURU MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DI MTs ASSYAFI IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
SKRIPSI OLEH: LAYLIS ANDRIANA NIM
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII-C DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI MTsN BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: LAYLIS ANDRIANA NIM.
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI MTs NEGERI KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI OLEH: ATIK NUSROTIN NIM. 3211103005 FAKULTAS
PEMBINAAN PERILAKU KEAGAMAAN DI PANTI ASUHAN HIKMATUL HAYAT SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI
PEMBINAAN PERILAKU KEAGAMAAN DI PANTI ASUHAN HIKMATUL HAYAT SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH PEPSI YUWINDRA NIM. 3211113149 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT
SKRIPSI OLEH: ADIB KHOLIFATULLAH NIM:
STATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGOPTIMALKAN PERILAKU AKHLAKUL KARIMAH SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM AL-AZHAR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH: ADIB KHOLIFATULLAH NIM:
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SISWA DI MTs ASSYAFI IYAH GONDANG SKRIPSI OLEH MUH. ALWI DAHLAN NIM.
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SISWA DI MTs ASSYAFI IYAH GONDANG SKRIPSI OLEH MUH. ALWI DAHLAN NIM. 2811123156 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MATERI OPERASI ALJABAR DI MTS MUHAMMADIYAH 2 GANDUSARI TRENGGALEK SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MATERI OPERASI ALJABAR DI MTS MUHAMMADIYAH 2 GANDUSARI TRENGGALEK SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
ABSTRAK. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (TPS), Guru Al-Quran Hadits, Aktivitas Belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (TPS) Guru Al-Quran Hadits Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik di MI Thoriqul Huda Kromasan
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI PRIGI II WATULIMO TRENGGALEK TAHUN AJARAN 5102/5102 SKRIPSI
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI PRIGI II WATULIMO TRENGGALEK TAHUN AJARAN 5102/5102 SKRIPSI OLEH ROBET NGAZIS NIM. 5000051512 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEHNIK NUMBERED HEADS TOGETHER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEHNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ISLAM AL TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH AHMAD AL BASTOMI NIM.
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH AHMAD AL BASTOMI NIM. 2811123039 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
PENERAPAN PRINSIP PEMBERIAN PEMBIAYAAN MURABAHAH DI BMT AR-RAHMAN TULUNGAGUNG SKRIPSI. Oleh : ASNA AFIFAH ROSYIDA NIM
PENERAPAN PRINSIP PEMBERIAN PEMBIAYAAN MURABAHAH DI BMT AR-RAHMAN TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR AN HADITS PESERTA DIDIK KELAS V MIN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI
STRATEGI PEMBINAAN KEDISIPLINAN SISWA MENDIRIKAN SHALAT BERJAMAAH SKRIPSI
STRATEGI PEMBINAAN KEDISIPLINAN SISWA MENDIRIKAN SHALAT BERJAMAAH (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Model Trenggalek) SKRIPSI OLEH KRISTINA OKTAFIANI NIM. 3211113103 JURUSAN PENDIDIKAN
SKRIPSI OLEH NI MATUR ROHMAH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS VB DI MIN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH NI MATUR ROHMAH NIM. 327113077
belajar siswa karena siswa dengan mudah memahami pelajaran, Faktor pendukung penggunaan media pembelajaran, siswa di smart class sangat aktif, sarana
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penggunaan Media Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Smart Class (Kelas Unggulan) di SMP Negeri 3 Kota Kediri ini ditulis oleh Vivi Nuraini, pembimbing
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN KUNIR WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN KUNIR WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH NUR FITRI LESTARI NIM. 2811123179 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INTERAKSI PROSES BERPIKIR DALAM MENGKONSTRUKSI KONSEP HIMPUNAN PADA SISWA DI MTs AL-HUDA KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI
INTERAKSI PROSES BERPIKIR DALAM MENGKONSTRUKSI KONSEP HIMPUNAN PADA SISWA DI MTs AL-HUDA KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung untuk memenuhi
AKTUALISASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA SANTRI DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN (STUDI KASUS DI TPQ AL-ASYHAR SUMBERAGUNG) SKRIPSI
AKTUALISASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA SANTRI DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN (STUDI KASUS DI TPQ AL-ASYHAR SUMBERAGUNG) SKRIPSI OLEH AHMAD RIFA I NIM. 2811123044 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FALKUTAS TARBIYAH
SKRIPSI OLEH AHMAD RIBATUL FAWAID NIM
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS IX SMP ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH AHMAD RIBATUL FAWAID NIM.
OLEH: NURIANA TRI WAHYUNI
HUBUNGAN KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH: NURIANA TRI WAHYUNI
SKRIPSI OLEH NURUL AFRILIA SARI NIM
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) 1 REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH NURUL AFRILIA SARI NIM. 2811123021
Edited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor To remove this notice, visit: ABSTRAK
ABSTRAK Zulfatun Ni`mah (2013) : Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Shalat Fardlu Pada Siswa Kelas II MI Al-Mujahidin Gumalar Adiwerna Tegal Kata Kunci : Media Video, Pemahaman Shalat
KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI
KORELASI ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTsN NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ANIK NADIROH NIM: 3211073040 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH SEKOLAH
USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL
USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL SKRIPSI Oleh HIDAYATUL KHASANAH NIM. 2811123101 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PELECEHAN SEKSUAL TERHADAP ANAK (PEDOPHILIA) MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM SKRIPSI
PELECEHAN SEKSUAL TERHADAP ANAK (PEDOPHILIA) MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM SKRIPSI OLEH: AWALIA META SARI NIM. 3222113006 JURUSAN HUKUM KELUARGA FAKULTAS SYARIAH DAN ILMU HUKUM INSTITUT AGAMA ISLAM
ABSTRAK. Kata kunci: Kreativitas Guru PAI, Metode Pembelajaran
ABSTRAK Skripsi dengan judul Kreativitas Guru PAI dalam Penggunaan Metode Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Materi pada Peserta Didik di SMPN 1 Ngantru ini ditulis oleh Zahro un Nurkumala, NIM.
catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
ABSTRAK Skripsi yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas III MI Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol
ABSTRACT. Keywords: Cooperative, Two Stay Two Stray, Learning Outcomes.
ABSTRAK Skipsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IV SD Islam Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru
USAHA GURU UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SANTRI MADRASAH BAITURROHMAN DI TALUN KULON BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 SKRIPSI
USAHA GURU UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SANTRI MADRASAH BAITURROHMAN DI TALUN KULON BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 SKRIPSI OLEH ERLINA LUTHFI WALIDAH NIM. 3211113067 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PENERAPAN PROGRAM FIQIH BI AH DI MAN TULUNGAGUNG I TAHUN PELAJARAN SKRIPSI
PENERAPAN PROGRAM FIQIH BI AH DI MAN TULUNGAGUNG I TAHUN PELAJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung Untuk Memenuhi Salah Satu
KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 WIROSARI GROBOGAN TESIS. Diajukan Kepada :
i KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 WIROSARI GROBOGAN TESIS Diajukan Kepada : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
ABSTRAK. Kata Kunci : Kreativitas, Guru, Metode Pembelajaran
ABSTRAK Skripsi dengan judul Kreativitas Guru PAI Pada Metode Pembelajaran Agama Islam di SMA Pawyatan Daha Kediri ini ditulis oleh Arifatul Laili, NIM 2811133044, dengan pembimbing oleh H. Muh. Nurul
PENINGKATAN SELF CONTROL MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH (Studi Kasus di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun)
PENINGKATAN SELF CONTROL MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH (Studi Kasus di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi
ABSTRAK Hj. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd.
ABSTRAK Latif Anifatul Hikmah, 2811133128, Dosen Pembimbing Hj. Luluk Atirotu Zahroh, M.Pd. Manajemen Peningkatkan Hafalan Al-Qur an melalui Program Tahfidz di MI Riyadlotul Uqul Doroampel Sumbergempol
PENGARUH ALOKASI DANA DESA TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015
PENGARUH ALOKASI DANA DESA TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI OLEH KHOIRUL ARIF NIM
UPAYA GERAKAN PEMUDA ANSOR DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH MELALUI KEGIATAN RUTINAN SHALAWAT HIMMATA PADA REMAJA DI DESA KEBONAGUNG KECAMATAN WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH KHOIRUL ARIF NIM. 2816133102
SKRIPSI. Oleh: ARI PRAMANA NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPENUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKANHASILBELAJAR SAINS SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PLUS SUWARU BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ARI PRAMANA NIM.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 6 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 6 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH NURUL HUDA NIM. 2811123183 JURUSAN
ABSTRAK. Kata Kunci: Metode bamboo dancing, Hasil belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Bamboo Dancing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas IV-A Madrasah Ibtidaiyah Al-Ishlah Tiudan Gondang Kabupaten Tulungagung
PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR BACA AL-QUR AN SISWA DI SDN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR BACA AL-QUR AN SISWA DI SDN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH LILIS SETIYANINGSIH NIM. 3211113108 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT
ABSTRACT. Keywords: Cooperative, Jigsaw, Cultural History of Islam. implementation of model cooperative learning type of jigsaw on the subjects of
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek ini ditulis
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 1 MOJO KEDIRI SKRIPSI OLEH M. ULIL ALBAB ASSYIDIQ NIM :
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 1 MOJO KEDIRI SKRIPSI OLEH M. ULIL ALBAB ASSYIDIQ NIM : 3211113017 PROGAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT
PENERAPAN METODE MIND MAPPING
PENERAPAN METODE MIND MAPPING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI BISNIS DI SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: DWI SAFRUDIN
PEMANFAATAN MEDIA BERBASIS TEHNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI MAN 2 TULUNGAGUNG SKRIPSI
PEMANFAATAN MEDIA BERBASIS TEHNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI MAN 2 TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
SKRIPSI YENI NOVITASARI NIM :
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V MIN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam
STUDI KOMPARASI DELIK PEMBUNUHAN TIDAK DISENGAJA OLEH ANAK DI BAWAH UMUR MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM SKRIPSI OLEH
STUDI KOMPARASI DELIK PEMBUNUHAN TIDAK DISENGAJA OLEH ANAK DI BAWAH UMUR MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM SKRIPSI OLEH Diah Ayu Prihatin (2822123009) JURUSAN HUKUM KELUARGA FAKULTAS SYARI AH DAN ILMU
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SRONO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SRONO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: Ellys Wahyu Ningsih NIM. 084 121 004 INSTITUT AGAMA
MANAJEMEN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SDN 1 KARANGASEM WIROSARI GROBOGAN TESIS
MANAJEMEN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SDN 1 KARANGASEM WIROSARI GROBOGAN TESIS Diajukan Kepada Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi
ABSTRAK. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Muhammadiyah Plus Suwaru Bandung Tulungagung
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUS SISWA DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUS SISWA DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH : AHMAD ULUL ALBAB NIM. 2811123045 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PENERAPAN METODE DEMONTRASI MATA PELAJARAN FIQIH DALAM PEMBELAJARAN SHALAT FARDHU SISWA KELAS VII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN 2015/2016
PENERAPAN METODE DEMONTRASI MATA PELAJARAN FIQIH DALAM PEMBELAJARAN SHALAT FARDHU SISWA KELAS VII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN 2015/2016 SKRIPSI OLEH ARFAN FAHRUDY NIM. 321113042 JURUSAN PENDIDIKAN
IMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI GURU DI SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA
IMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI GURU DI SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Progam Studi Pendidikan
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIAFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 2 SMAN 1 TOROH
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIAFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 2 SMAN 1 TOROH Oleh : RIYADZUS SHOLIKHIN A 210100179 PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS
Diajukan Oleh: Fitri Lestari A
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENDEKATAN COMMUNICATION LANGUAGE TEACHING (CLT) DAN STRATEGI NHT PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN NGABEYAN 3 TAHUN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk
PENDIRIAN MINIMARKET DI KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG DITINJAU DARI PERDA NO. 6 TAHUN 2010 DAN ETIKA BISNIS ISLAM SKRIPSI.
PENDIRIAN MINIMARKET DI KECAMATAN NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG DITINJAU DARI PERDA NO. 6 TAHUN 2010 DAN ETIKA BISNIS ISLAM SKRIPSI Oleh A N D R I A N I NIM. 3221103003 JURUSAN HUKUM EKONOMI SYARIAH FAKULTAS
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINS DAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA PADA ANAK KELOMPOK A TK/RA PANDANARAN KARANGNONGKO KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINS DAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA PADA ANAK KELOMPOK A TK/RA PANDANARAN KARANGNONGKO KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
STUDI KOMPARASI PEMBAGIAN WARIS DAN WASIAT. DALAM PERSPEKTIF KHI, CLD KHI DAN KUHPerdata SKRIPSI
STUDI KOMPARASI PEMBAGIAN WARIS DAN WASIAT DALAM PERSPEKTIF KHI, CLD KHI DAN KUHPerdata SKRIPSI OLEH: PENIK RIYANTI NIM. 3222113027 JURUSAN HUKUM KELUARGA FAKULTAS SYARIAH DAN ILMU HUKUM INSTITUT AGAMA
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERMUATAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA KELAS BAWAH DI SDII AL ABIDIN SURAKARTA TESIS
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERMUATAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA KELAS BAWAH DI SDII AL ABIDIN SURAKARTA TESIS Diajukan Kepada Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN ETIKA ISLAMI PADA SISWA DI UPTD SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN 2014/2015 SKRIPSI
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN ETIKA ISLAMI PADA SISWA DI UPTD SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN 2014/2015 SKRIPSI OLEH RIDA ANDRIANI NIM. 3211113156 JURUSAN PENDIDIKAN
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA ARIF SUDIMORO PACITAN SKRIPSI
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA ARIF SUDIMORO PACITAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA DI MTSN TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada
TINDAK LANJUT SUPERVISI KLINIS DI SD NEGERI SABRANG LOR NO. 78 SURAKARTA TESIS
TINDAK LANJUT SUPERVISI KLINIS DI SD NEGERI SABRANG LOR NO. 78 SURAKARTA TESIS Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS REVIEW FILM DAN DRAMA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 (STUDI KASUS)
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS REVIEW FILM DAN DRAMA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 (STUDI KASUS) SKRIPSI Oleh: INNA RIZKI APRIYANTI K1213035 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Oleh AGUSTINA RIZKI WULANSARI A
ANALISIS KESIAPAN GURU MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
PENGARUH KEPRIBADIAN GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA MAN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
PENGARUH KEPRIBADIAN GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA MAN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: YULI ISTINGANAH NIM. 3211113176 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA N 1 PURWODADI GROBOGAN TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian
SKRIPSI. Trimo Hadi NIM OLEH
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KITAB KUNING MELALUI METODE SOROGAN UNTUK MENINGKATKAN MAHIR BACA DAN PEMAHAMAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN SALAFIYYAH SYAFI IYYAH WONOKROMO GONDANG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH Trimo