DAFTAR PUSTAKA. Abar, A.Z (1997). Kritik Sosial, Pers, dan Politik Indonesia, dalam Kritik Sosial

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "DAFTAR PUSTAKA. Abar, A.Z (1997). Kritik Sosial, Pers, dan Politik Indonesia, dalam Kritik Sosial"

Transkripsi

1 336 DAFTAR PUSTAKA Abar, A.Z (1997). Kritik Sosial, Pers, dan Politik Indonesia, dalam Kritik Sosial dalam Wacana Pembangunan Bangsa (Mahfud MD et al, eds.). Yogyakarta: UII Press. Abar, A.Z. (1999). Aliran Empiris dan Kritis dalam Penelitian Komunikasi Massa. Jurnal ISKI, 3, (2), Aitchiton, J. dan Lewis, D.M. (eds). (2003). New Media Language. London: Routledge. Alwasilah, A.C. (2003). Bangsa yang Besar adalah Bangsa yang Menulis. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris, FPBS UPI, 17 Oktober Bandung: UPI. Alwasilah, A.C. (1994). Bahasa dan Kemerdekaan. Artikel Kompas, 29 Agustus Aly, B. et al. (1986). Persuratkabaran Indonesia dalam Era Informasi, Perkembangan, Permasalahan, dan Perspektifnya. Jakarta: Sinar Harapan. Anshori, D.S. (2002). Bahasa Koran sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa. Jurnal Bahasa & Sastra, 2, (3), Anshori, D.S. dan Kurniawan, K. (2005). Bahasa Jurnalistik. Bandung: Pusat Studi Literasi. Arikunto. S. (2005). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Artha, A.T. (2002). Bahasa dalam Wacana Demokrasi dan Pers. Yogyakarta: Ak Group.

2 337 Baran, S.J. (2002). Introduction to Mass Communication, Media Literacy and Culture (second ed.). Boston: McGraw-Hill Higher Education. Biber, D. (2003). Compressed Noun-Phrase Struktures in Newspaper Discourse: The Competing Demands of Popularization Vs Economy. Dalam New Media Language (Aitchison, J. dan Lewis, D.M., eds.) London: Routledge. Bluem, A.W. (eds.). (1974). Congress and The News Media. New York: Hastings House. Brown, G. dan Yule, G. (1996). Analisis Wacana. Jakarta: Gramedia. Brown, H.D. (2001). Teaching by Principles., An Interactive Approach to Language Pedagogy (second ed.). San Fancisco: Addison Wesley Longman Inc. Canale, M. (1983). From Communicative Competence to Communicative Language Pedagogy. Dalam, Language and Communication (Richards dan Schmidt, eds.). London: Longman. pp Celce-Murcia, M., Z. Dornyei, S. Thurrell. (1995). Communicative Competence: A Pedagogically Motivated Model with Content Specifications. Journal of Issues in Applied Linguistics. 6, (2), Chaika, E. (1982). Language the Sosial Mirror. Rowley: Newbury House Publisher Inc. Chaer. A. dan Agustina. (1995). Sosiolinguistik, Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta. Cutting, J. (2002). Pragmatics and Discourse. London: Routledge.

3 338 Davis, H. dan Walton, P. (eds.). (1984). Language, Image, Media. England: Basil Blackwell. De Fina, A., Schiffrin, D. dan Bamberg, M. (ed.) (2006). Discourse and Identity. Cambridge: Cambridge University Press. Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Naskah Akademik Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Puskur. Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Bahasa. Jakarta: Puskur. Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Naskah Akademik Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Puskur. Dewabrata, A.M., (2006). Kalimat Jurnalistik, Panduan Mencermati Penulisan Berita. Jakarta: Penerbit Kompas. Effendi, O.U. (2000). Ilmu, Teori, dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya. Ennis, R.H. (1996). Critical Thingking. New Jersey: Prentice Hall, Upper Saddle River. Eriyanto. (2003). Analisis Wacana, Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: LKiS. Eriyanto. (2007). Framming, Konstruksi, Ideologi, dan Politik Media. Yogyakarta: LKiS Fahruroji. (2009). Kemampuan Siswa SMA Memahami Wacana Demokrasi dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum

4 (KBK) dan 2006 (KTSP). Disertasi Tidak Diterbitkan. Bandung: SPs UPI. Fairclough, N. (1989). Language and Power. London: Longman. Fairclough, N. (2003). Analysing Discourse, Textual Analysis for Social Research. London: Routledge. Fatah, E.S. (2000). Pengkhianatan Demokrasi ala Orde Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya. Fidler, R. (2003). Mediamorfosis, Memahami Media Baru. Yogyakarta: Bentang Budaya. Fisher, B.A. (1990). Teori-teori Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Fisher, B.A. dan Adams, K.L. (1994). Interpersonal Communication, Pragmatics of Human Relationships (second ed.). New York: McGraw-Hill, Inc. Fraenkel, J.R. dan Wallen, N.E. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill, Inc. Fulcher, G. dan Davidson, F. (2007). Language Testing and Assessment. London: Routledge Applied Linguistics. Furqon. (2001). Statistik Terapan untuk Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Gee, J.P. (1999). An Introduction to Discourse Analysis, Theory and Method. London: Routledge. Gergen, K. J. (1999). An invitation to social construction. London: Sage Georgakapoulou, A. (1998). Small and Large Identities in Narative (Inter)action. Dalam Discourse and Identity (De Fina, A., Schiffrin, D. dan Bamberg, M., eds.). Cambridge: Cambridge University Press.

5 340 Givon, T. (1983). Topic Continuity in Discourse, A Qualitative Cross-Language Study. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Halliday, M.A.K., dan R. Hasan. (1985). Language Context and Text: Aspects of language in a social, semiotic perspective. Victoria: Deakin University Press. Hasrullah. (2001). Megawati dalam Tangkapan Media. Yogyakarta: LKIS. Heracleous, L. (2006). Discourse, Interpretation, Organization. Cambridge: Cambridge University Press. Heryanto, A. (2000). Perlawanan dalam Kepatuhan, Esai-esai Budaya. Bandung: Mizan. Hidayat, D.N. (1999). Paradigma dan Perkembangan Penelitian Komunikasi. Jurnal ISKI, 3, [April], Hill, D.T. (1995). The Press in News Order Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Hilliard, R.L. (2004). Writing for Television, Radio, and New Media. Thomson: Thomson Wadswort. Hodge, R. dan Kress, G. (1979). Language as Ideology (second ed.). London: Routledge. Hooker, V. M. (1996). Bahasa dan Pergeseran Kekuasaan di Indonesia: Sorotan Terhadap Pembakuan Bahasa Orde Baru. Dalam Bahasa dan Kekuasaan, Politik Wacana di Panggung Orde Baru (Latif dan Ibrahim, ed.). Bandung: Mizan.

6 341 Hung, S. N. dan Bradac, J.J. (1993). Power in Language. Newbury Park: Sage Publications. Hymes, D. (1972). On Communicative Competence. Dalam Sociolinguictics (J. B. Pride and J. Holmes,eds.). Harmondsworth: Penguin. Indrawati. (2009). Bahasa dan Satra Indonesia 2 (Bahasa). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Jalbert, P. L. (1995). Critique and Analysis in Media Studies: Media Criticism as Practical Action. Journal of Discourse & Society, 6, (1), Jamieson, K.H.dan Campbell, K.K. (1983). The Interplay of Influence, Mass Media & Their Publics in News, Advertising, Politics. Belmonth, California: Wadsworth Publishing Company. Juhara, E., Eriyandi Budiman, Rita Rochayati. (2009). Berbahasa Indonesia dengan Efektif. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdinas. Kraus, S. dan Davis, D. (1980). The Effects of Mass Communication on Political Behavior. USA: The Pennsylvania State University. Kleden, I. (1978). Eufimisme Bahasa, Konsensus Sosial, dan Kreativitas Kata. Prisma, Desember 1978, Kress, G. (1984). Linguictic and Ideological Transformations in News Reporting. Dalam Language, Image, Media (Davis, H. dan Walton, P., eds.). England: Basil Blackwell. Kusnadi, E. H., Andang Purwoto, Siti Aisah. (2009). Belajar Efektif Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.

7 342 Latief, Y. dan Ibrahim, I.S., ed. (1996). Bahasa dan Kekuasaan. Bandung: Mizan. Lewuk, P. (1995). Kritik Filosofis Atas Pembangunan. Beberapa Serpihan Pemikiran. Jakarta: Fosko 66. McQuail, D. (1987). Teori Komunikasi Massa, Suatu Pengantar (edisi kedua). Jakarta: Erlangga. McLuhan, M. (1995). Understanding Media, The Extensions of Man. London: Routledge. Muhadjir. N. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif (edisi keempat). Yogyakarta: Rake Sarasin. Mulyana, D. (1999). Nuansa-Nuansa Komunikasi, Meneropong Politik dan Budaya Komunikasi Masyarakat Kontemporer. Bandung: Rosdakarya. Mulyana, D. (2000). Ilmu Komunikasi, Suatu Pengantar. Bandung: Rosdakarya. Mulyana, D. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif, Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Rosdakarya. Moleong, L.J. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remadja Rosdakarya. Ni, Y. (2003). Noun Phrases in Media Texts: A Qualitative Approach. Dalam New Media Language (Aitchison, J. dan Lewis, D.M., eds.) London: Routledge. Nunan, D. (1991). Language Teaching Methodology. New York: Prentice Hall. Nurjamin, A. (2009). Tipe Isi dan Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Buku Ajar. Disertasi tidak dipublikasikan. Bandung: SPs UPI.

8 343 Nurudin. (2001). Komunikasi Propaganda. Bandung: Rosdakarya. Obeng, S. G. (1997). Language and politics: Indirectness in political discourse. Journal of Discourse & Society, 8, (1), Van Dijk, T.A. (1980). Macrostructures An Interdisciplinary Study of Global Structures in Discourse, Interaction, and Cognition. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Van Dijk, T.A. (1988). News as Discourse. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Van Dijk, T. A. (1995). Discourse Semantics and Ideology. Journal of Discourse & Society, 6, (2), Van Dijk, T.A. (2006). Discourse, Context and Cognition. Journal of Discourse Studies 8, (1), Van Dijk, T.A. (2006) Ideology and Discourse Analysis. Journal of Political Ideologies 11(2), Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language. Cambridge: The MIT Press Panuju, R. (1997). Sistem Komunikasi Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pember, D.R. (1972). Privacy and The Press, The Law, The Mass Media, and The First Amendment. USA: The University of Washington Press. Putra, I.E., dan Marina, L. (2008). Konstruksi Sosial Dan Pendekatannya Dalam Psikologi. Jurnal Psikologi Sosial, 14, (3), Radford, A. (1988). Transformational Grammar, A First Course. Cambridge: Cambridge University Press.

9 344 Rakhmat, J. (1984). A Model for the Studi of Mass Media Effects on Political Leaders: A Study in Indonesia. Tesis unpublished. USA: Iowa State University. Rakhmat, J. (1999). Rekayasa Sosial, Reformasi atau Revolusi?. Bandung: Rosdakarya. Rivers, W.L., Jansen, J.W. dan Paterson, T. (2003). Media Massa dan Masyarakat Modern (edisi kedua). Jakarta: Prenada Media. Rohmadi, M., Yuli Kusumawati. (2008). Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (IPA/IPS). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Santoso, G.B., Wendi Widya R.D., Uti Darmawan. (2009). Terampil Berbahasa Indonesia 2 (IPA/IPS). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Sasangka, D. (2000). Membaca Ulang Dinamika Framing Pemberitaan Pers Indonesia tentang Rekruitmen dan Pencalonan Pemimpin Nasional Pasca Pemilu 1992 dan Jurnal ISIP, 12, (2), Schramm, W. dan Donald F. R. (ed.). (1977). The Process and Effects of Mass Communication (revised ed.). Urbana: University of Illinois Press. Scheufele, D. A. (1999). Framing as Theory of Media Effect. Makalah. International Communication Assosiation. Sendjaja, S.D. (1998). Sistem Media Massa yang Adil dan Demokratis Sesuai Tuntutan Reformasi. Jurnal ISKI, 1, (2), Setiyono, A. Parimin, Retno Winarni. (2009). Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia 3 (IPA/IPS). Jakarta: Pusbuk Depdiknas.

10 345 Siagian, S. (1986). Fungsi Tajuk Rencana Surat Kabar dalam Persuratkabaran Indonesia dalam Era Informasi. Jakarta: Sinar Harapan. Siregar, Ashadi et al. (1998). Bagaimana Meliput dan Menulis Berita untuk Media Massa. Yogyakarta: Kanisius. Sobur, A. (2001). Analisis Teks Media, Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: Rosdakarya. Somad, A.A, Aminudin, Yudi Irawan. (2008). Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia (IPA/IPS). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Stamm, K.R. dan Bowes, J.E. (1990). The Mass Communication Process, A Behavioral and Sosial Perspective. Kendall: Hunt Publishing Company. Stern. H.H. (1992). Issues and Options in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. Stempel, G.H., Weaver, D.H. and Wilhoit, G.C. (2003). Mass Communication Research and Theory. Boston: Pearson Education Inc. Storey, J. (2003). Teori Budaya dan Budaya Pop, Memetakan Lanskap Konseptual Cultural Studies. Yogyakarta: CV Qolam. Sudibyo. A. (2001). Politik Media dan Pertarungan Wacana. Yogyakarta: LKiS. Suharti, Cecep Wahyu Hoerudin. (2009). Efektif dan Aplikatif Berbahasa Indonesia 1. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdinas. Suherli. (2008). Keterbacaan Buku Teks Pelajaran Berdasarkan Keterpahaman Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa & Sastra 8, (1), Surjomihardjo, A. (2002). Beberapa Segi Perkembangan Sejarah Pers di Indonesia. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

11 346 Suroso. (1999). Bahasa Jurnalistik Perspektif Berita Utama Politik Surat Kabar Indonesia pada awal Era Reformasi. Disertasi tidak dipublikasikan. Jakarta: PPS UNJ. Sutopo, H.B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Penerapannya. Surakarta : UNS Press. Syamsudin A.R., (1992). Studi Wacana, Teori, Analisis, Pengajaran. Bandung: Mimbar Pendidikan Bahasa dan Seni FPBS IKIP Bandung. Syamsuddin A.R. dan Vismaia S. Damaianti. (2006). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Rosdakarya. Syamsuddin AR., Agus Mulyanto, Deden Fathudin. (2009). Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia (Bahasa) Jakarta: Pusbuk Depdiknas. Tim Redaksi LP3ES. (2003). Politik Editorial Media Indonesia, Analisis Tajuk Rencana Jakarta: Penerbit LP3ES. Tuchman, G. (1999). Metode Kualitatif dalam Studi Pemberitaan. Jurnal ISKI, 3, (2), Turabian, K.L. (2007). A. Manual for Writer of Research, Papers, Thesis and Dissertations (7 th ed.). Chicago: The Chicago University Press. Universitas Pendidikan Indonesia. (2009). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI Utami, S. Sugiarti, Suroto, A. Sosa. (2008) Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Jakarta: Pusbuk Depdiknas.

12 347 Ward, I. (1995). Politics of the Media. South Melbourne: MacMillan Education Australia Ltd. Wibowo, W. (2009). Menuju Jurnalisme Beretika, Peran Bahasa, Bisnis, dan Politik di Era Mondial. Jakarta: Penerbit Kompas. Widjojo, M.S. dan Noorsalim, M., ed. (2004). Bahasa Negara versus Bahasa Gerakan Mahasiswa, Kajian Semiotik atas Teks-teks Pidato Presiden Soeharto dan Selebaran Gerakan Mahasiswa. Yakarta: LIPI Press. Wimmer, R.D. dan Dominick, J.R. (1987). Mass Media Research, An Introduction. Second Edition. Belmont California: Wadswort Publishing Company. Wray, A., Trott, K, dan Bloome, A. (1998). Projects in Linguistics, A Practical Guide to Researching Language. London: Arnold. Wood, J.T. (2006). Communication Mosaics, An Introduction the Field of Communication. Thomson: Thomson Wadswort.

ANALISIS WACANA KRITIS

ANALISIS WACANA KRITIS SAP/SILABUS ANALISIS WACANA KRITIS IN505/GANJIL (7)/2 SKS Disusun oleh Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403 199903 1 002 PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

Lebih terperinci

SILABUS PERKULIAHAN PENULISAN EDITORIAL DAN OPINI IN322

SILABUS PERKULIAHAN PENULISAN EDITORIAL DAN OPINI IN322 SILABUS PERKULIAHAN PENULISAN EDITORIAL DAN OPINI IN322 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403199903 1 002 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas

Lebih terperinci

PENULISAN ARTIKEL IN516

PENULISAN ARTIKEL IN516 SILABUS PERKULIAHAN PENULISAN ARTIKEL IN516 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2010 SILABUS PERKULIAHAN

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Studi Wacana : IN106 Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Studi Wacana Dibuat oleh: Dr.

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 1. Program Studi : Magister Pendidikan Bahasa Indonesia 2. Mata Kuliah : Analisis Wacana Kritis 3. Kode MK : 4. Semester : 1 (satu) 5. Bobot SKS : 3 SKS 6. Dosen : Dr. Teti

Lebih terperinci

BAB IV KESIMPULAN. Berdasarkan analisis data dan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, ditarik

BAB IV KESIMPULAN. Berdasarkan analisis data dan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, ditarik 66 BAB IV KESIMPULAN A. Kesimpulan Berdasarkan analisis data dan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, ditarik beberapa kesimpulan berikut. Pemberitaan tentang kriminalisasi KPK menunjukkan adanya keberpihakan

Lebih terperinci

SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP

SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403199903 1 002 Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Buku: Agus Sudibyo, Citra Bung Karno. Analisis Berita Pers Orde Baru, Yogyakarta: BIGRAF Publishing,

DAFTAR PUSTAKA. Buku: Agus Sudibyo, Citra Bung Karno. Analisis Berita Pers Orde Baru, Yogyakarta: BIGRAF Publishing, DAFTAR PUSTAKA Buku: Agus Sudibyo, 1999. Citra Bung Karno. Analisis Berita Pers Orde Baru, Yogyakarta: BIGRAF Publishing, Alex Sobur. 2006. Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis

Lebih terperinci

PROSEDUR SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

PROSEDUR SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Bahasa Jurnalistik : IN Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Bahasa Jurnalistik Dibuat

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arends, Richard I, Learning To Teach Belajar untuk Mengajar.

DAFTAR PUSTAKA. Arends, Richard I, Learning To Teach Belajar untuk Mengajar. DAFTAR PUSTAKA Arends, Richard I, 2008. Learning To Teach Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. A.R. Syamsudin dan Vismaia S.D. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Remaja

Lebih terperinci

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. berhubungan dengan kerangka-kerangka analisis di bab sebelumnya. Berikut

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. berhubungan dengan kerangka-kerangka analisis di bab sebelumnya. Berikut BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Dari analisis yang telah dilakukan, peneliti mengambil benang merah yang berhubungan dengan kerangka-kerangka analisis di bab sebelumnya. Berikut beberapa kesimpulan

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. karena adanya perbedaan persepsi dan pemaknaan terhadap kosakata yang

BAB IV PENUTUP. karena adanya perbedaan persepsi dan pemaknaan terhadap kosakata yang BAB IV PENUTUP Kesimpulan Dengan penelitian serta analisis yang sudah dilakukan, maka rumusan masalah yang terdapat pada bab awal dapat terjawab dengan uraian berikut dibawah ini. Dari semua kosakata yang

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arsjad, D. M. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. IKIP Jakarta.

DAFTAR PUSTAKA. Arsjad, D. M. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. IKIP Jakarta. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2005). Penelitian Tindakan Kelas. Makalah disajikan dalam Diklat Pengembangan Profesi dan Jabatan Fungsional Guru, Direktorat Tenaga Kependidikan Dasar dan Menengah. Ditjen

Lebih terperinci

ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN PENANGKAPAN WAKIL KETUA KPK BAMBANG WIDJOJANTO (Studi di Majalah Berita Mingguan Tempo Edisi Februari 2015)

ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN PENANGKAPAN WAKIL KETUA KPK BAMBANG WIDJOJANTO (Studi di Majalah Berita Mingguan Tempo Edisi Februari 2015) ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN PENANGKAPAN WAKIL KETUA KPK BAMBANG WIDJOJANTO (Studi di Majalah Berita Mingguan Tempo Edisi 02-22 Februari 2015) SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Lebih terperinci

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Kuliah : Media *(Pilihan)

Lebih terperinci

DUALISME KEPEMIMPINAN MUSYAWARAH NASIONAL PARTAI GOLONGAN KARYA DALAM PEMILIHAN KETUA UMUM PERIODE

DUALISME KEPEMIMPINAN MUSYAWARAH NASIONAL PARTAI GOLONGAN KARYA DALAM PEMILIHAN KETUA UMUM PERIODE DUALISME KEPEMIMPINAN MUSYAWARAH NASIONAL PARTAI GOLONGAN KARYA DALAM PEMILIHAN KETUA UMUM PERIODE 2014 2019 (Analisis Framing pada Media Online Viva.co.id dan Mediaindonesia.com Edisi November 2014 Desember

Lebih terperinci

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua Kode Mata Kuliah : Bobot SKS : 4 SKS Tingkat/

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arends. I Richard. (2008). Learning To Teach: Belajar Untuk Mengajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar

DAFTAR PUSTAKA. Arends. I Richard. (2008). Learning To Teach: Belajar Untuk Mengajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar DAFTAR PUSTAKA Agustien, Helena I.R. 2006. Genre-Based Approach and The 2004 English Curriculum. A Plenary Paper Presented at UPI National Seminar, 27 Februari 2006. Arends. I Richard. (2008). Learning

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. fenomena sosial sekaligus mengkritisi media massa yang kini telah digunakan

BAB V PENUTUP. fenomena sosial sekaligus mengkritisi media massa yang kini telah digunakan BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Parodi sesungguhnya merupakan salah satu media untuk beropini, salah satu bentuk pemikiran yang dapat digunakan untuk mengkritisi fenomena sosial sekaligus mengkritisi media

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA. Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. DAFTAR PUSTAKA Al Muchtar, S. (2005). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Alma, B. (2003). Hakekat Studi Sosial. Bandung: Alfabeta. ------(2008).

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. Baru (reformasi). Majalah Panjebar Semangat mencatat kebebasan pers sejak. masa revolusi hingga paska Orde Baru (reformasi).

BAB IV PENUTUP. Baru (reformasi). Majalah Panjebar Semangat mencatat kebebasan pers sejak. masa revolusi hingga paska Orde Baru (reformasi). BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Masduki (2003:1-2) membagi era kebebasan pers menjadi enam tahapan : (1) Tahap awal pertumbuhan, (2) masa pergerakan, (3) masa revolusi, (4) masa Orde Lama, (5) masa Orde Baru,

Lebih terperinci

BAB VI PENUTUP. dalam teks produk jurnalistik termasuk tajuk rencana menunjukkan adanya representasi ide,

BAB VI PENUTUP. dalam teks produk jurnalistik termasuk tajuk rencana menunjukkan adanya representasi ide, BAB VI PENUTUP 6.1 Kesimpulan Sesuai dengan asumsi awal yang dikemukakan peneliti bahwa pesan yang tertuang dalam teks produk jurnalistik termasuk tajuk rencana menunjukkan adanya representasi ide, kepentingan

Lebih terperinci

PERBANDINGAN OBYEKTIVITAS PEMBERITAAN PENCITRAAN CALON PRESIDEN DI MEDIA CETAK

PERBANDINGAN OBYEKTIVITAS PEMBERITAAN PENCITRAAN CALON PRESIDEN DI MEDIA CETAK PERBANDINGAN OBYEKTIVITAS PEMBERITAAN PENCITRAAN CALON PRESIDEN DI MEDIA CETAK (Analisis Isi Terhadap Pemberitaan Calon Presiden Jokowi dan Prabowo pada Harian Kompas Edisi 20 Mei 2014 sampai dengan 9

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya. DAFTAR PUSTAKA Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya. Agung, I. (2010). Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Bagi Guru. Jakarta: Bestari Buana

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 98 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa dari 4 macam motif masyarakat Surabaya dalam mendengarkan program radio

Lebih terperinci

LANGUAGE STYLE USED IN THE SLOGANS OF INDONESIAN POLITICAL PARTIES 2014 CAMPAIGN ADVERTISEMENTS THESIS

LANGUAGE STYLE USED IN THE SLOGANS OF INDONESIAN POLITICAL PARTIES 2014 CAMPAIGN ADVERTISEMENTS THESIS LANGUAGE STYLE USED IN THE SLOGANS OF INDONESIAN POLITICAL PARTIES 2014 CAMPAIGN ADVERTISEMENTS THESIS BY RURIE SETYA WARDHANI NIM 105110100111054 STUDY PROGRAM OF ENGLISH DEPARTMENT OF LANGUAGES AND LITERATURES

Lebih terperinci

BAB VI PENUTUP. Sandungan Si Anak Emas Presiden. Menurut Pan dan Kosicki, berita merupakan

BAB VI PENUTUP. Sandungan Si Anak Emas Presiden. Menurut Pan dan Kosicki, berita merupakan BAB VI PENUTUP 5.3. Kesimpulan Menanggapi peristiwa pengunduran diri Menteri Pemuda dan Olahraga, Andi Alfian Mallarangeng, majalah Detik menurunkan berita dengan judul Sandungan Si Anak Emas Presiden.

Lebih terperinci

PENGGUNAAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN YES/NO QUESTION

PENGGUNAAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN YES/NO QUESTION PENGGUNAAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN YES/NO QUESTION SURYANTI Guru SMP Negeri 2 Kuantan Mudik suryantiy46@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah

Lebih terperinci

MODEL PENULISAN LATAR BELAKANG MASALAH (SKRIPSI SARJANA TERAPAN) BERBASIS GENRE

MODEL PENULISAN LATAR BELAKANG MASALAH (SKRIPSI SARJANA TERAPAN) BERBASIS GENRE MODEL PENULISAN LATAR BELAKANG MASALAH (SKRIPSI SARJANA TERAPAN) BERBASIS GENRE Nur Hasyim, Ade Sukma Mulya hajinurhasim@gmail.com Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Jakarta Indonesia Abstrak Mahasiswa

Lebih terperinci

KEUTUHAN STRUKTUR WACANA OPINI DALAM MEDIA MASSA CETAK KOMPAS EDISI BULAN MARET 2012

KEUTUHAN STRUKTUR WACANA OPINI DALAM MEDIA MASSA CETAK KOMPAS EDISI BULAN MARET 2012 KEUTUHAN STRUKTUR WACANA OPINI DALAM MEDIA MASSA CETAK KOMPAS EDISI BULAN MARET 2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Lebih terperinci

UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya

UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya page 1 / 5 EDITORIAL BOARD Alamat Redaksi Jl. Dharmawangsa Dalam, FISIP Gedung B (Timur Perpustakaan Kampus B UA), Surabaya 60286, Indonesia. E-mail: mkpsurabaya@gmail.com. fax: 031 5012 442 page 2 / 5

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Komunikasi dan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media. The Journalist: Edisi Revisi.

DAFTAR PUSTAKA. Komunikasi dan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media. The Journalist: Edisi Revisi. 107 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Assegaff, Djaffar, H. 1982. Jurnalistik Masa Kini. Jakarta: Ghalia Indonesia. Azwar,

Lebih terperinci

GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA

GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA Studi Deskriptif Mengenai Intensi untuk Melakukan Diet OCD Pada Mahasiswa Universitas Padjadjaran dilihat dari Attitude Toward

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. tujuan penulisan yang telah dipaparkan pada pendahuluan, peneiliti kemudian

BAB IV PENUTUP. tujuan penulisan yang telah dipaparkan pada pendahuluan, peneiliti kemudian 230 BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan analisis yang telah dilakukan oleh peneliti untuk menjawab tujuan penulisan yang telah dipaparkan pada pendahuluan, peneiliti kemudian menarik kesimpulan antara

Lebih terperinci

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Penelitian ini berusaha untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran permainan role-playing berbasis pengalaman dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris

Lebih terperinci

DAYA PSIKOLOGIS MAHASISWA S1 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

DAYA PSIKOLOGIS MAHASISWA S1 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PEDAGOGIA : Jurnal Ilmu Pendidikan DAYA PSIKOLOGIS MAHASISWA S1 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 1) Tina Hayati Dahlan 1 Departemen Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonomulyo, dapat ditarik kesimpulan: 1. Karakteristik perangkat pembelajaran: - Karakteristik RPP

Lebih terperinci

CODE MIXING AND SWITCHING IN THE OPENING SPEECH OF SUSILO BAMBANG YUDHOYONO IN THE INTERNATIONAL CONFERENCE FOR ANTI-CORRUPTION AGENCIES THESIS

CODE MIXING AND SWITCHING IN THE OPENING SPEECH OF SUSILO BAMBANG YUDHOYONO IN THE INTERNATIONAL CONFERENCE FOR ANTI-CORRUPTION AGENCIES THESIS CODE MIXING AND SWITCHING IN THE OPENING SPEECH OF SUSILO BAMBANG YUDHOYONO IN THE INTERNATIONAL CONFERENCE FOR ANTI-CORRUPTION AGENCIES THESIS BY DENNDY IRAWAN ARDI PRASETYO NIM 0811113085 STUDY PROGRAM

Lebih terperinci

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SKRIPSI PESAN KEMANUSIAAN PADA FOTO BENCANA MELETUSNYA GUNUNG KELUD di MEDIA CETAK (Analisis Isi Pada Harian Jawa Pos Edisi 15 Februari 23 Februari 2014 ) Disusun Oleh: Dito Wedyahusada 201010040311371

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini secara keseluruhan peneliti membahas kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti. Hasil yang didapat dari bingkai masing-masing

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. AlBaghir, R, A, 2012, Facebook sebagai Media Pembelajaran. Komprehensif. Bandung: Simbiosa. Rosdakarya

DAFTAR PUSTAKA. AlBaghir, R, A, 2012, Facebook sebagai Media Pembelajaran. Komprehensif. Bandung: Simbiosa. Rosdakarya DAFTAR PUSTAKA Referensi Buku : A AlBaghir, R, A, 2012, Facebook sebagai Media Pembelajaran. Ardianto, Elvinaro. 2011. Handbook Of Public Relations: Pengantar Komprehensif. Bandung: Simbiosa. Rosdakarya

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. American Foundation For The Blind (2013). Helen Keller Biography and Chronology.

Lebih terperinci

AN ANALYSIS OF WORD FORMATION IN JARGONS USED BY MIDWIFE IN RANDUAGUNG MATERNITY CENTER

AN ANALYSIS OF WORD FORMATION IN JARGONS USED BY MIDWIFE IN RANDUAGUNG MATERNITY CENTER AN ANALYSIS OF WORD FORMATION IN JARGONS USED BY MIDWIFE IN RANDUAGUNG MATERNITY CENTER THESIS BY NICO EKA BUDIHARJO NIM 0911110226 STUDY PROGRAM OF ENGLISH DEPARTMENT OF LANGUAGES AND LITERATURE FACULTY

Lebih terperinci

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL

RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL Fakultas : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Jurusan/Program studi : Ilmu Komunikasi Tahun akademik : 2013/2014 Semester : V Mata kuliah/ Kode

Lebih terperinci

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah Kegiatan Status Semester (in English) K Pr W P ke Pendidikan Agama 0001212001

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. (1) Terjadi kesalahan pemakaian diksi pada naskah pidato bahasa Jawa siswa

BAB V PENUTUP. (1) Terjadi kesalahan pemakaian diksi pada naskah pidato bahasa Jawa siswa BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang disajikan dalam bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Terjadi kesalahan pemakaian diksi pada naskah pidato bahasa

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan Berdasarkan data penelitian yang telah dilakukan peneliti tentang sikap masyarakat Surabay mengenai iklan televisi Djarum 76 versi Teman Hidup Setia dengan mengukur

Lebih terperinci

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. harian Kompas dan Republika pada periode 20 Juli 10 Agustus 2015, peneliti

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. harian Kompas dan Republika pada periode 20 Juli 10 Agustus 2015, peneliti BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Setelah melakukan pengamatan, pengujian, analisis serta interpretasi pada penelitian penyajian berita muktamar Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama (NU) di harian

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

DAFTAR PUSTAKA. Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Belajar. DAFTAR PUSTAKA ABKIN. (2008). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta : DEPDIKNAS. Adler, R & Rodman. (2006). Understanding Human Communication Ninth

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Sebuah Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S. dan Jabar, C.S.A. (2008). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Praktis Bagi

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) 1 of 8 SILABUS Fakultas : Bahasa dan Seni Jurusan/Prodi : Bahasa dan Sastra Indonesia/Sastra Indoesia Mata Kuliah : Sosiolinguistik Kode Mata Kuliah : SAS 311 SKS : 2 SKS Standar Kompetensi : Memiliki

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Matakuliah/sks : Nomor kontak : 0857 5554 3456 Semester : Genap Laman : didin.lecture.ub.ac.id/kataberkata.com

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Barthos, Basir. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara

DAFTAR PUSTAKA. Barthos, Basir. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara DAFTAR PUSTAKA Buku : Ainley, Patrick dan Helen Rainbird (ed). Apprenticeship Towards a New Paradigm of Learning. London: Kogan Page. 1999. Barthos, Basir. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. yang sama sebagai bagian dari Pasar Klewer. Kondisi groupthink terlihat jelas. tertinggi dalam struktur kepengurusan.

BAB IV PENUTUP. yang sama sebagai bagian dari Pasar Klewer. Kondisi groupthink terlihat jelas. tertinggi dalam struktur kepengurusan. BAB IV PENUTUP 1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa dinamika komunikasi kelompok HPPK dalam proses pengambilan keputusan pasca kebakaran 27

Lebih terperinci

RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : SOSIOPRAGMATIK Kode : LKB524 Sks : 3 Nama Dosen : Dr. Ike Revita, M.Hum. Dr. Fajri Usman, M.Hum. Prodi : S2 Linguistik PROGRAM

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi menyebabkan munculnya beragam

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi menyebabkan munculnya beragam BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Perkembangan teknologi informasi menyebabkan munculnya beragam penggunaan bahasa sesuai dengan media yang digunakan. Teknologi informasi menjadi babak baru

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Paradigma Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengungkapkan permasalahan yang telah dirumuskan sebelumnya. Pendekatan kualitatif ini

Lebih terperinci

MERANGKUM DAN MENGUTIP DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH. Oleh Kastam Syamsi FBS Universitas Negeri Yogyakarta

MERANGKUM DAN MENGUTIP DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH. Oleh Kastam Syamsi FBS Universitas Negeri Yogyakarta MERANGKUM DAN MENGUTIP DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Oleh Kastam Syamsi FBS Universitas Negeri Yogyakarta Dalam penulisan karya ilmiah, termasuk buku ajar, sering ditemui rangkuman dan pengutipan dari berbagai

Lebih terperinci

Alfian, M Alfan, 2009, Menjadi Pemimpin Politik, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama.

Alfian, M Alfan, 2009, Menjadi Pemimpin Politik, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama. DAFTAR REFERENSI Buku : Alfian, M Alfan, 2009, Menjadi Pemimpin Politik, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama. Ardianto, Elvinaro and Q-Aness, Bambang, 2007, Filsafat Ilmu Komunikasi, Bandung, Simbiosa

Lebih terperinci

ANALISIS WACANA KRITIS : ALTERNATIF MENGANALISIS WACANA

ANALISIS WACANA KRITIS : ALTERNATIF MENGANALISIS WACANA ANALISIS WACANA KRITIS : ALTERNATIF MENGANALISIS WACANA Subur Ismail Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta ABSTRAK Analisis Wacana Kritis merupakan salah satu metode yang dapat digunakan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Ali Mohammad (2007), Guru dalam Proses Belajar mengajar.bandung : Sinar Baru

DAFTAR PUSTAKA. Ali Mohammad (2007), Guru dalam Proses Belajar mengajar.bandung : Sinar Baru DAFTAR PUSTAKA Ali Mohammad (2007), Guru dalam Proses Belajar mengajar.bandung : Sinar Baru Algesindo Arikunto, S (2002), Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineke Cipta Arimusnandar Wiranto, dkk (2002), Sejarah

Lebih terperinci

1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2013/ Semester : II 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Teori Komunikasi

1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2013/ Semester : II 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Teori Komunikasi 1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2013/ 2014 3. Semester : II 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Teori Komunikasi (SPK 1201) 5. SKS : 3-0 6. Pengampu : Dr. M. Sulthan Tri Nugroho

Lebih terperinci

ANALISIS WACANA (pemahaman

ANALISIS WACANA (pemahaman POKOK MATERI MATA KULIAH ANALISIS WACANA (pemahaman kritis-reflektif reflektif) Dr. WAHYU WIBOWO Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Nasional 2011 1 DESKRIPSI MATA KULIAH Istilah wacana sepuluh tahun

Lebih terperinci

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Kuliah : Kode : TIK 5182

Lebih terperinci

UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya

UNIVERSITAS AIRLANGGA DIREKTORAT PENDIDIKAN Tim Pengembangan Jurnal Universitas Airlangga Kampus C Mulyorejo Surabaya page 1 / 5 EDITORIAL BOARD Alamat Redaksi Jl. Dharmawangsa Dalam, FISIP Gedung B (Timur Perpustakaan Kampus B UA), Surabaya 60286, Indonesia. E-mail: mkpsurabaya@gmail.com. fax: 031 5012 442 page 2 / 5

Lebih terperinci

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill. 100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.

Lebih terperinci

PEREMPUAN MADURA DALAM KONSTRUKSI MEDIA LOKAL Analisis Wacana Rubrik Pottre Koneng Pada Koran Radar Madura (Edisi November 2012) SKRIPSI

PEREMPUAN MADURA DALAM KONSTRUKSI MEDIA LOKAL Analisis Wacana Rubrik Pottre Koneng Pada Koran Radar Madura (Edisi November 2012) SKRIPSI PEREMPUAN MADURA DALAM KONSTRUKSI MEDIA LOKAL Analisis Wacana Rubrik Pottre Koneng Pada Koran Radar Madura (Edisi 12-19 November 2012) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Lebih terperinci

II. SILABUS MATA KULIAH (SMK)

II. SILABUS MATA KULIAH (SMK) II. SILABUS MATA KULIAH (SMK) Mata Kuliah / Kode : Pengembangan Model Pembelajaran IPA / KPA 2308 Semester/ SKS : II/ 2 Program Studi : Magister Pendidikan IPA Fakultas : FKIP 1. Capaian Pembelajaran MK

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. berdasarkan konteks pemakaian dibedakan atas istilah umum, dan istilah

BAB V PENUTUP. berdasarkan konteks pemakaian dibedakan atas istilah umum, dan istilah BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melalui berbagai tahap penelitian, berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Istilah-Istilah dalam Register Fotografi pada Majalah Digital Camera ini dapat

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (IG501)

Lebih terperinci

BAB IV PENUTUP. antara variabel tingkat pengetahuan mengenai Bencana Merapi terhadap

BAB IV PENUTUP. antara variabel tingkat pengetahuan mengenai Bencana Merapi terhadap BAB IV PENUTUP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh antara variabel tingkat pengetahuan mengenai Bencana Merapi terhadap variabel Citra Pariwisata Yogyakarta, dimana variabel

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN BUDAYA ORGANISASI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA DOSEN. Oleh : ANI PINAYANI, DRS., MM. NIP.

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN BUDAYA ORGANISASI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA DOSEN. Oleh : ANI PINAYANI, DRS., MM. NIP. PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN BUDAYA ORGANISASI DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA DOSEN Oleh : ANI PINAYANI, DRS., MM. NIP. 131 760 777 JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

SILABUS METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (IN 504)

SILABUS METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (IN 504) SILABUS METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (IN 504) Dr. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd. Drs. H. Ma mur Saadie, M.Pd. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Rosita Rahma, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan Berdasarkan pemaparan analisis pada bab IV.2. maka dapat ditarik kesimpulan bahwa bingkai kedua SKH dalam pemberitaan setahun pemerintahan pasangan Presiden Jokowi-JK

Lebih terperinci

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN 5.1. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Hipotesis 1 yang menyatakan bahwa kualitas layanan memiliki pengaruh yang

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Anderson, L dan Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran dan assesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

DAFTAR PUSTAKA. Anderson, L dan Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran dan assesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. DAFTAR PUSTAKA Anderson, L dan Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran dan assesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Arends, R. I. (2008a). Learning to teach (Belajar untuk

Lebih terperinci

TA.pdf [6 Mei 2010] Idris, Nuny S. (2000). Ragam Media dalam Pembelajaran BIPA,

TA.pdf [6 Mei 2010] Idris, Nuny S. (2000). Ragam Media dalam Pembelajaran BIPA, 271 DAFTAR PUSTAKA ------------------. (2009). Bentuk Pemanfaatan Jarkom dalam BIPA. [Online]. Tersedia: http://exstartech.blogspot.com/2009_02_01_archive.html [3 Juli 2010] A. S, Bistok. (1994). Beberapa

Lebih terperinci

KEKERASAN VERBAL DAN NON VERBAL DALAM TAYANGAN CURHAT DENGAN ANJAS

KEKERASAN VERBAL DAN NON VERBAL DALAM TAYANGAN CURHAT DENGAN ANJAS KEKERASAN VERBAL DAN NON VERBAL DALAM TAYANGAN CURHAT DENGAN ANJAS (Analisis Isi Tayangan Curhat Dengan Anjas Di Tpi Tanggal 13-14 Agustus Tahun 2009) NASKAH PUBLIKASI Oleh Nama : Tetik Lestari Rachminingsih

Lebih terperinci

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SILABUS. : Metode Penelitian Pendidikan Sejarah

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SILABUS. : Metode Penelitian Pendidikan Sejarah UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Jurusan SILABUS : Metode Penelitian Pendidikan Sejarah : SJ : 3 (Tiga) SKS : Prof. Dr.

Lebih terperinci

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. dari keikutsertaan peneliti menjadi relawan posko Merapi di Klaten. Melihat

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. dari keikutsertaan peneliti menjadi relawan posko Merapi di Klaten. Melihat 160 BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berbagai rangkaian dalam penelitian ini sudah peneliti laksanakan. Bermula dari keikutsertaan peneliti menjadi relawan posko Merapi di Klaten. Melihat bencana

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 20 karyawan divisi HC (Human Capital) yang mempersepsi budaya perusahaan di

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 20 karyawan divisi HC (Human Capital) yang mempersepsi budaya perusahaan di BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh melalui pengolahan data terhadap 20 karyawan divisi HC (Human Capital) yang mempersepsi budaya perusahaan di Bank

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Bahasa merupakan alat bagi manusia dalam berkomunikasi. Melalui bahasa, manusia dapat mengungkapkan ide, pikiran, dan perasaannya. Alwasilah (2014, hlm.

Lebih terperinci

PLURALISME-MULTIKULTURALISME DI INDONESIA

PLURALISME-MULTIKULTURALISME DI INDONESIA PLURALISME-MULTIKULTURALISME DI INDONESIA Diah Uswatun Nurhayati Pluralisme sering diartikan sebagai paham yang mentoleransi adanya ragam pemikiran, suku, ras, agama, kebudayaan ataupun peradaban. Pemicu

Lebih terperinci

P-ISSN: X E-ISSN:

P-ISSN: X E-ISSN: Available online at website : http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/dialektika DIALEKTIKA: jurnal bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, 3(1), 2016, 1-19 Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v3i1.4183

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Irwan. Konstruksi dan Reporduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2006

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Irwan. Konstruksi dan Reporduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2006 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Irwan. Konstruksi dan Reporduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2006 Adlin, Alfathri. Spiritualitas dan Relitas Kebudayaan Kontemporer, Yogyakarta : Jalasutra, 2006 Apter,

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan Penelitian mengenai Motif Penonton Remaja Surabaya dalam Menonton Sinetron Komedi Kelas Internasional Net, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa motif yang

Lebih terperinci

Adegan Erotis Pada Film Horor

Adegan Erotis Pada Film Horor Adegan Erotis Pada Film Horor (Analisis Isi Pada Film Jeritan Danau Terlarang Karya Wisnu Kuncoro) SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai

Lebih terperinci

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. Obyektivitas pemberitaan adalah suatu penyajian berita yang benar dan

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. Obyektivitas pemberitaan adalah suatu penyajian berita yang benar dan BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN I. KESIMPULAN Obyektivitas pemberitaan adalah suatu penyajian berita yang benar dan tidak berpihak. Suatu pemberitaan baru dapat dikatakan obyektif jika sudah memenuhi standar

Lebih terperinci

SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008. Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd.

SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008. Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd. Kode dokumen Halaman : 1 of 5 SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008 Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG SILABUS

Lebih terperinci

KUESIONER. lakukan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara (FISIP-

KUESIONER. lakukan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara (FISIP- KUESIONER I. Kata Pengantar Dengan hormat, Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir atau skripsi yang sedang saya lakukan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP- USU), maka saya melakukan penelitian

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. 1. Bentuk register medis anak dalam rubrik Konsultasi Ahli di Tabloid

BAB V PENUTUP. 1. Bentuk register medis anak dalam rubrik Konsultasi Ahli di Tabloid 75 BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian mengenai hasil dan pembahasan pada bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Bentuk register medis anak dalam rubrik Konsultasi Ahli di Tabloid Nakita

Lebih terperinci

SILABUS PENULISAN BERITA DAN FEATURE (IN322) Dosen: Drs. H. Khaerudin Kurniawan, M.Pd

SILABUS PENULISAN BERITA DAN FEATURE (IN322) Dosen: Drs. H. Khaerudin Kurniawan, M.Pd PENULISAN BERITA DAN FEATURE (IN322) Dosen: Drs. H. Khaerudin Kurniawan, M.Pd Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher.

DAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher. 121 DAFTAR PUSTAKA Anriani, N. (2011). Pembelajaran dengan Pendekatan Resource-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Tesis Magister UPI Bandung.

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan analisa data yang sudah dibahas pada bab-bab sebelumnya,

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan analisa data yang sudah dibahas pada bab-bab sebelumnya, BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Hasil Penelitian Berdasarkan analisa data yang sudah dibahas pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Penguasaan bahasa Inggris siswa kelas Bahasa

Lebih terperinci

POLITIK HUKUM POKOK BAHASAN (1) Dosen: Prof. Dr. Guntur Hamzah, SH., MH.

POLITIK HUKUM POKOK BAHASAN (1) Dosen: Prof. Dr. Guntur Hamzah, SH., MH. POLITIK HUKUM Dosen: Prof. Dr. Guntur Hamzah, SH., MH. http://mguntur.webs.com POKOK BAHASAN (1) TINJAUAN UMUM POLITIK HUKUM: A. LATAR BELAKANG POLITIK HUKUM B. KEDUDUKAN MATA KULIAH POLITIK HUKUM C. RUANG

Lebih terperinci

1. : FISIP 2. : : II

1. : FISIP 2. : : II 1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : Smt Genap/ 2014 2015 3. Semester : II 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Teori Komunikasi (SPK 1201) 5. SKS : 3-0 6. Pengampu : Dr. M. Sulthan

Lebih terperinci

LANGUAGE FUNCTION FOUND IN AKBAR ZAINUDIN S BOOK THESIS BY WIDYA PUSPITASARI NIM

LANGUAGE FUNCTION FOUND IN AKBAR ZAINUDIN S BOOK THESIS BY WIDYA PUSPITASARI NIM LANGUAGE FUNCTION FOUND IN AKBAR ZAINUDIN S BOOK THESIS BY WIDYA PUSPITASARI NIM 0811113026 STUDY PROGRAM OF ENGLISH DEPARTEMENT OF LANGUAGES AND LITERATURE FACULTY OF CULTURAL STUDIES UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN. Berdasarkan pembahasan sebelumnya, maka hasil penelitian ini dapat. disimpulkan sebagai berikut.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN. Berdasarkan pembahasan sebelumnya, maka hasil penelitian ini dapat. disimpulkan sebagai berikut. 40 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan sebelumnya, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Realitas pembelajaran sosiologi di SMA N 1 Jogonalan sudah

Lebih terperinci

BAB IV. Penutup. melakukan analisis konteks dengan sumber Redaktur dan Jurnalis TEMPO.

BAB IV. Penutup. melakukan analisis konteks dengan sumber Redaktur dan Jurnalis TEMPO. 111 BAB IV Penutup A. Kesimpulan Peneliti, pada tahapan ini, telah melakukan proses analisis framing mulai dari analisis teks hingga analisis konteks. Analisis teks dilakukan peneliti dengan menggunakan

Lebih terperinci

REFERENCES. Arikunto, Suharsimi Pendidikan Dasar-Dasar Evaluasi. Jakarta: Bumi

REFERENCES. Arikunto, Suharsimi Pendidikan Dasar-Dasar Evaluasi. Jakarta: Bumi REFERENCES Arikunto, Suharsimi. 2010. Pendidikan Dasar-Dasar Evaluasi. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Anderson

Lebih terperinci