Belajar Speaking Hanya 3 Minggu Garansi Fasih, Lincah dan Laju Speaking
|
|
- Sri Setiabudi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Eloquent, Agile and Quickest Speaking with... "Mastering The Secret of Hypocritical English" Fasih, Lincah dan Laju Speaking dengan... "Menguasai " Belajar Speaking Hanya 3 Minggu Garansi Fasih, Lincah dan Laju Speaking Bersertifikat Resmi Senusantara Perdana di Indonesia Dan di Seluruh Dunia DR.Baiquni.MA (Director, Chief & Founder - Alumnus of Cambridge University)
2 1 Rahasia SUKSES English Communication Tata Bahasa : tata cara perubahan kata dan penyusunan kata atau kalimat sehingga menjadi kalimat atau paragraf yang bisa dimengerti dan dipahami (adab membuat bahasa). Tata Krama : adat sopan santun. Orang yang punya tata krama maka ia memiliki adab yang tinggi.
3 2 Tapi kalau tidak bertata krama, itu namanya tidak beradab, orang kurang atau tidak beradab maka susah sekali dilihat, membuat kepala pusing. Orang yang tidak punya adab dan sopan santun maka akan sembarangan berbicara. Orang Jawa biasanya jika baru berkenalan atau berbicara dengan orang tua maka ia akan menggunakan Bahasa Kromo atau bahkan Kromo Inggil. Orang yang tak tahu Tata Bahasa Jawa maka akan berbicara tak sopan atau kurang adab. Orang yang tak tau Tata Bahasa Inggris maka ia tidak bisa berbicara sopan santun kepada orang lain. Dengan orang tua ia katakan Hi, Fuuuck you man!!!. Orang yang tidak punya adab, akan masuk rumah orang lain lewat jendala, padahal seharusnya lewat pintu. Orang yang punya tata krama kalau mau masuk rumah orang lain, ia memberi salam dan mengetuk pintu terlebih dahulu. Di depan acara resmi, orang makan nasi pakai piring tapi dia makan nasi pakai gelas. Susah kan dilihat orang seperti ini? Bahkan teman disamping jadi malu.
4 3 Begitu juga orang yang tidak punya Tata Bahasa atau tidak belajar Tata Bahasa maka berbicara sembarangan dan susah dipahami bahkan tidak bisa dipahami. Seharusnya mengucapkan : Saya mau menulis surat tapi dia malah mengucapkan Surat mau menulis saya. Maka itu membuat pusing pendengar. Bahkan membuat semua orang bingung. Kalau anda masih bagus pemikiran dan anda berdua dengan teman anda ditugaskan untuk mendatangi Bupati karena ada sesuatu yang ingin disampaikan kepada Bupati Daerah. Kemudian besok hari anda ditugaskan untuk mendatangi Bupati di kantornya maka tentunya seminggu sebelumnya anda sudah menyusun kata-kata atau kalimat yang bagus dan sopan serta kalimat yang menunjukkan bahwa Bupati pantas dihormati dan disegani. Apa yang terjadi jikalau anda tidak memiliki Tata Bahasa yang bagus? Teman anda tadi jadi malu dan juga bisa-bisa hajat anda tidak dikabulkan Bupati. Saya tidak belajar tata bahasa Indonesia tapi saya bisa berbicara kepada Bupati dengan baik dan sopan.
5 4 Ssssssss!! Kayaknya anda belum tau tentang Tata Bahasa. Nah sekarang ada petanyaan : Saya tidak pernah belajar Tata Bahasa Indonesia atau Bahasa Jawa tapi saya bisa berbahasa dengan baik dan sopan, bahasa saya bertata krama, bahasa saya beradab, bahasa saya bisa dipahami, bahasa saya mudah dimengerti. Sebelum dijawab pertanyaan itu, perlu anda ketahui : Di dunia ini tidak ada satupun manusia sosial yang tidak pernah tidak belajar Tata Bahasa, termasuk Anda ataupun kami. Lho!!!??? Saya tidak pernah belajar tata Bahasa Indonesia. Tapi saya bisa berbicara dengan baik dan benar serta sopan. Apakah anda tahu apa itu Tata Bahasa? Ada berapa jenis Tata Bahasa? Jangan-jangan anda tidak tahu!
6 5 Orang yang tidak punya Tata Bahasa maka dia tidak bisa berbicara walaupun dia punya mulut. Orang yang tidak punya Tata Bahasa maka dia tidak bisa menulis walaupun dia punya tangan dan otak. Kapan dan dimana anda meletakkan Kami, Mereka, Siapa, Seharusnya, meletakkan Noun, Adverb, Verb, Adjective? Apakah bisa menjadi satu kalimat yang dimengerti jika penyusunan unsur bahasa tersebut acak? Apa - yang - telah - kamu - masak - di - dapur?(tentu bisa dipahami kalimat ini). Coba kalau kalimatnya begini : Masak - di - apa - yang - kamu - dapur - telah? (apakah anda bisa memahami kalimat ini, kalau ada orang berbicara kepada anda atau menulis kalimat itu di kertas?)
7 6 Orang itu bikin anda pusing aja kan? Tapi nyatanya siswa di sekolah belajar Grammar bertahun-tahun, kadang sampai 15 tahun malah gak bisa berbicara Bahasa Inggris. Karena guru dan siswa tidak tahu Apa itu Bahasa, apa itu Tata Bahasa dan apa target belajar Bahasa Inggris. Begitu mah, wajar aja sampai 15 tahun dak bisa berbahasa Inggris bahkan sampai 20 tahun juga. Bahasa ialah alat komunikasi berupa suara, kata dan tata bahasa atau cara berkomunikasi yang digunakan masyarakat. Tata Bahasa : tata cara perubahan kata dan penyusunan kata atau kalimat sehingga menjadi kalimat atau paragraf yang bisa dimengerti dan dipahami (adab membuat bahasa).
8 7 Target Belajar Bahasa Inggris : Bbbbbbb bbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbb Disensor bbbbbbbbbbbbb khusus bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbb bbbbbbb yang 17 tahun + aja!!! bbbbbbbbbb bbbbbbb bbbb bbbbb Bbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbb bbbbb bbbbbbbbbb bbbbbb bbbbbbb bbbbbbb bbbbb bbbbbb bbbbbbbb bbbbbbb bb bbbbb Bbbbbbbb bbbbbbbb bbbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbb bbbbb bbbbbbbbbb bbbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbb bbbbb bbbbbbb bbbbbbb bbbbb bbbbb bbbbbbbb Bbbbbbbb bbbbbbb bbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbb bbbbb bbbbbbb bbbbbbbb bbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbb. Baik bbbbbbbbb, bbbbbbbbb, bbbbbbb dan bbbbbbb wajib mengetahui Tata Bahasa. Wah dak perlu Tata Tahasa itu!!! Saya tinggal di London 3 tahun dan saya bisa membaca, menulis dan berbicara Bahasa Inggris dengan baik. He...he...he... Belum tahu ya?!! Sebenarnya anda tidak sadar kalau anda telah belajar tata bahasa dari masyarakat atau lingkungan London.
9 8 Setiap hari anda belajar mendengar bahasa Inggris dari lingkungan masyarakat London, setiap hari anda belajar bicara bahasa Inggris dengan masyarakat London. Itulah Tata Bahasa.. Apakah anda paham?? Apakah anda bisa berbicara Bahasa Inggris kalau anda tidak tinggal di London dan selalu berkomunikasi dengan orang London? Bagaimana anda bisa mengucapkan kata ini dan kata itu, membuat kalimat ini dan kalimat itu tanpa berkomunikasi dengan mereka di London? Tentu tidak bisa kan? Saya tinggal di Jakarta, tidak ada teman saya orang Inggris atau Bule tapi saya bisa menulis, membaca, mendengar dan berbicara Bahasa Inggris. Dari mana anda bisa menulis, membaca, mendengar, berbicara Bahasa Inggris? Jawab dengan jujur... (apakah dari buku, TV atau Radio?) Tidak ada semuanya tapi dari teman saya, dia orang Indonesia juga. Dari mana dia bisa Bahasa Inggris? Jawab juga dengan jujur... (ujungujungnya pasti dari buku, TV, Radio, teman atau orang asing!) Anak saya 6 tahun sudah bisa berbahasa Inggris dengan baik, dia tidak pernah belajar Grammar, dia tidak tahu Tata Bahasa. Ini menunjukkan bahwa Grammar tidak penting. Dan itu bukti nyata umum di seluruh dunia.
10 9 Kayaknya anda punya argumen yang bagus, tapi argumen anda menunjukkan anda belum kenal apa itu Bahasa dan Tata Bahasa!!! Argumen anda menunjukkan bahwa anda Tertipu Gimana sih!!?? Bahkan kami tinggal di UK selama 11 tahun 8 bulan dan anak kami pandai bahasa Inggris dengan bagus padahal ia baru berumur 4 tahun. Tapi dia belum bisa menulis dan membaca apalagi mengetahui grammar. Ini menunjukkan Grammar tidak penting.
11 10 Benarkah demikian? 1000% tidak benar ucapan kami itu. Baiklah saat ini kita akan bahas masalah ini. Seorang anak 3 atau 4 tahun pandai berbahasa Inggris, padahal dia belum bisa membaca, menulis apalagi belajar Grammar. Kenapa ia bisa berbicara? Karena ia terbiasa mendengar bahasa itu sehari-hari dan diajak langsung oleh bapak, ibu, kakak dan teman-temannya. Tujuan belajar grammar, bagaimana bisa membuat susunan kata atau kalimat sehingga dapat dimengerti dan dipahami. Anak itu bisa berbicara dan pembicaraannya dapat dipahami dan dimengerti tanpa belajar grammar. Walaupun dia tidak belajar secara formal atau membaca buku. Tapi yang mengajari dia grammar adalah lingkungannya yaitu bapak, ibu, kakak dan teman-temannya. Dan dia sendiri tanpa sadar telah belajar kosa kata dan tata bahasa dari lingkungan dia sendiri. Pembicaraan dia dapat dipahami karena sesuai tata bahasa lingkungan tersebut. Kalau dia berbicara tidak sesuai dengan tata bahasa lingkungan itu maka bahasa atau pembicaraan dia tentu tidak bisa dipahami. Jadi yang menjadi guru tata bahasa Inggris dia adalah lingkungan. Ibunya mengajari dia, Ini picang (maksudnya Ini pisang). Ayo bobo ( ayo tidur).
12 11 Pengajaran kosakata, penyusunan kata atau kalimat itu sebenarnya mengajarkan tata bahasa. Kita berbicara sehari-hari itu, sebenarnya sesuai dengan tata bahasa lingkungan kita. Dan tata bahasa itu bermacam ragam. Tiap negara, tiap ibu kota, tiap propinsi, tiap kabupaten, tiap kecamatan, tiap desa memiliki tata bahasa sendiri-sendiri. Tiap bahasa di dunia ini memiliki tata bahasa sendiri-sendiri. Orang yang berbicara satu bahasa tidak sesuai dengan lingkungan negara/tempat tersebut maka pembicaraan dia tidak akan bisa dipahami. Seperti orang bule yang baru belajar bahasa Indonesia. Ia katakan : Pasar pergi saya. Tentu bingung kita memahaminya. Karena ia berbicara tidak sesuai tata bahasa lingkungan kita Indonesia. Mungkin maksudnya adalah Saya mau pergi ke pasar. Tapi karena ia
13 12 menyusunnya terbalik dan ada kata lain yang hilang maka menyebabkan kita tidak paham atau dengan kata lain hal itu menyebabkan bahasa dia tidak bisa dipahami. Seperti Bahasa Jawa : Aku wis mangan Mangan aku wis Wis mangan aku Mangan wis aku Selagi kalimat itu biasa diucapkan dan dapat dipahami oleh daerah setempat maka itu namanya masuk dalam Tata Bahasa daerah tersebut. Bagaimana, apakah anda sudah paham Tata Bahasa? Dan apakah anda selama ini tidak belajar Tata Bahasa? Tahukah anda ada jenis Tata Bahasa Inggris yang harus diketahui oleh penduduk Indonesia dan ini belum pernah TERBONGKAR sebelumnya. Jenis Tata Bahasa itu ada 2 (dua): 1. Represent Letters, Tersurat (Tahap inilah yang membantu kita sebagai orang Indonesia pandai berbahasa Inggris. Ini sangat penting diketahui oleh para pengajar Bahasa Inggris. Dan pembahasan lengkapnya ada di Modul DVD Cambridge Indonesia). 2. Secara Lisan, Manusia atau Lingkungan, ini namanya secara Natural.
14 13 Yang kedua inilah yang mengajari kita tata bahasa setempat sehingga kita bisa berbahasa dengan baik dan bahasa kita dapat dipahami. Kita belajar tata bahasa dari lingkungan dan lingkungan yang menjadi guru tata bahasa kita karena ia mengajari kita berbahasa. (Lengkap di DVD Member) Jawab dengan jujur! Tanpa lingkungan bisakah kita berbahasa? Sekarang jawab, adakah yang berani mengatakan : Saya tidak pernah belajar tata bahasa, tata bahasa tidak penting. Ada??? Dulu selagi kami masih remaja, kami pernah belajar di Pondok Modern. Awalnya kami tidak bisa berbahasa Inggris tapi setelah 3 bulan kami sudah bisa berbahasa Inggris. Kenapa? Karena lingkungan pondok berbahasa Inggris maka kami jadi terbiasa mendengar dan terbiasa bercakap-cakap bahasa Inggris. Yang jadi guru bahasa kami adalah lingkungan. Kalau kami berbicara tidak sesuai kaedah bahasa lingkungan maka pembicaraan kami tidak bisa dipahami orang lain. Jadi setiap lingkungan memiliki tata bahasa tersendiri. Kalau kita berbicara tidak sesuai tata bahasa lingkungan itu, maka pembicaraan kita tidak bisa dipahami. Nah, tujuan Cambridge ialah ingin membentuk Bahasa Inggris dalam diri pribadi seseorang dan family.
15 14 Saat sekarang ini saya belajar dan ingin menguasai Bahasa Inggris tapi siapa yang menjadi Guru Tata Bahasa saya sehingga bahasa saya mudah dipahami sedangkan lingkungan saya tidak berbahasa Inggris. Maka buku Grammar dan buku Speaking sangatlah penting untuk membantu anda berbicara Bahasa Inggris. Lalu buku Grammar dan Speaking yang bagaimana yang bisa saya jadikan penolong saya berbahasa Inggris? Sebelum anda mengetahuinya, anda harus tahu telebih dahulu TEKNIK SPEAKING. Pernahkah anda tahu Teknik Speaking dan apa manfaatnya? Materinya di DVD Modul Cambridge. llllllllllllllllllllllllllllllllllllladalah : 1. rrrrrrrrrrrr 2. ddddddddddd 3. dddddddddddddddddddddddddd 4. dhhhhhhhhhhhhhhhhddddd 5. hdddddddddddddddddddddddddddddd Materi Speaking harus memiliki Teknik Speaking dan Konsep Bahasa, sebab akan cepat membantu kita berbahasa Inggris walaupun lingkungan kita tidak ada yang berbahasa Inggris. Begitu juga materi Grammar harus memiliki Konsep Bahasa, agar bahasa kita mudah dimengerti dan dipahami.
16 15 Tahukah anda bahwa Bahasa Inggris itu memiliki Konsep Bahasa, apa Konsep itu dan berapa jumlahnya? Ada s oooss Konsep Tata Bahasa Inggris secara bbbbbbbbbbbb yaitu : bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Disensor khusus yang mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm 17 tahun + aja!!! mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm Sebenarnya Konsep bahasa Inggris tidak mmmm tapi bbbbb jumlahnya. Contohnya seperti bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb. Seperti : bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Disensor khusus yang bbbbbbbbbbbbbbbbbb 17 tahun + aja!!! bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Prsssgbhffsssss: bbbbbb bbbbbbbbbb bbbbb bbbbb bbbbbbbbbbb bbbb bbbb bbbbb bbbbb bbbbb bbbbbbbbbb bbbbb bbbbbbbbbbb Prbbbbbbbbbbbbbbal: bbbbbb bbbbbbbbbb bbbbbl bbbb bbbbbbbbbbb bbbbbb bbbb bbbbbbbbbbb bbbbbb bbbbb bbbbbbbbbbb bbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbb. bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb. Dosen kami di UK mengatakan Kalau siswa-siswa di UK tidak menggunakan Konsep ini maka ia akan minder berteman dengan siswa lain,
17 16 bahkan ia dianggap sebagai siswa yang lambat perkembangan otaknya. Walaupun sebenarnya hal itu tidak pantas dikatakan kepada mereka. Tetapi hal itu sudah menjadi public di UK. Kemana saja anda membawa Konsep itu maka anda tidak akan disalahkan, anda akan dipahami, anda akan disanjung, anda dicap sebagai orang yang beradab, dianggap sebagai orang yang bertata krama ketika berbicara. Pembahasan ini sungguh menarik, silakan baca selengkapnya di DVD Modul Cambridge Indonesia % belum pernah anda baca sebelumnya. Setelah anda baca maka anda akan sadar dan percaya. Dapatkan EBOOK Gratis Lainnya di
Belajar TOEFL Hanya 3 Minggu Nilai TOEFL Naik, Score TOEFL Bagus
3 Integrations, 3 Languges, 3 Weeks and 3 Benefits Integrated Hearing, Thinking and Speaking "Belajar Rahasia KEMUNAFIKAN Bahasa Inggris" "Eloquent, Agile and Faster Speaking with... "Mastering The Secret
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lingkungan sekitar, sosial budaya, dan juga pemakaian bahasa. Levinson
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pragmatik sebenarnya adalah ilmu yang memperhatikan pemakaian bahasa dalam kehidupan sehari-hari dan tidak hanya menguasai dari segi kata atau kalimatnya saja.
Lebih terperinci4 Hal Sebelum Memberi Uang Saku
4 Hal Sebelum Memberi Uang Saku Oleh: Safir Senduk Dikutip dari Tabloid NOVA No. 854/XVI Pernahkah Anda melihat seseorang yang pekerjaannya kelihatan biasa-biasa saja, tetapi memiliki apa saja yang dia
Lebih terperinciTeaching People English and Ethics Well
Limited Edition Cambridge Indonesia Teaching People English and Ethics Well To make good people and morally we should make effort and sacrifice for our country Indonesia. As for those who strive hard in
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. Dalam bab ini peneliti akan memberikan penjelasan tentang : tujuan. maupun tulisan. Departemen Pendidikan Nasional, yang sedang
15 BAB II KAJIAN TEORI A. Vocabulary (Kosa Kata). Dalam bab ini peneliti akan memberikan penjelasan tentang : tujuan mempelajari Bahasa Inggris, Pengertian vocabulary (kosa kata), Sifat vocabulary (kosa
Lebih terperinciCHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program AN ANALYSIS OF HOW LEARNERS OF INDONESIAN
CHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata 1 Program 2013 AN ANALYSIS OF HOW LEARNERS OF INDONESIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ACQUIRE COLLOQUIAL EXPRESSIONS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa yang berkembang di masyarakat sangat beragam. Ragam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa yang berkembang di masyarakat sangat beragam. Ragam bahasa tersebut digunakan sesuai kondisi yang ada. Preston dan Shuy (dalam Chaer, 2002: 105) mengatakan ragam
Lebih terperinciKegiatan yang Menyenangkan
1 Kegiatan yang Menyenangkan Pernahkah kamu mendengar peribahasa malu bertanya sesat di jalan? Peribahasa ini penting kamu pahami agar tidak salah jalan, tersesat, atau tertinggal informasi. Belajar Apa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. gunakan, seperti halnya Bahasa Jawa. Bahasa Jawa digunakan sebagian besar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan suatu identitas yang penting dalam menjalani komunikasi. Hubungan komunikasi yang baik tergantung bahasa yang digunakan. Setiap daerah memiliki
Lebih terperinciYANG TERHILANG Oleh: Yung Darius
YANG TERHILANG Oleh: Yung Darius ADEGAN 1. RUANG TAMU. SORE HARI. DUA ORANG (L/P) SEDANG BERCAKAP-CAKAP. 001. Orang 1 : Kayaknya akhir-akhir ini aku jarang melihat kamu ke gereja 002. Orang 2 : Jarang..!??
Lebih terperinci5 Kesalahan. Fatal. Mempelajari. Bahasa. Asing
5 Kesalahan Fatal Mempelajari Bahasa Asing 5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Siapapun Anda, tua muda, miskin kaya, dan buta huruf sekalipun bisa belajar bahasa asing apapun dengan mudah. Sayangnya,
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA Berdasarkan pertanyaan penelitian yang telah diungkapkan sebelumnya, maka akan dilakukan pembahasan dalam bentuk paparan dan analisis faktor-faktor penyebab kesalahan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bahasa Jepang, ungkapan disebut dengan hyougen. Menurut Ishimori (1994:710),
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Untuk berkomunikasi dengan bahasa asing khususnya bahasa, kemampuan untuk memilih jenis ungkapan yang tepat sangat penting. Dalam bahasa, ungkapan disebut dengan
Lebih terperinciLEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi
75 Lampiran 1 LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Veny C Pelamonia NIM : 462012021 Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi Keperawatan Universitas
Lebih terperinciKELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia
KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU Makalah Bahasa Indonesia KATA PENGANTAR Syukur alhamdulilah kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat yang telah di limpahkannya. Sehingga penyusunan
Lebih terperinciKeterampilan 27. Bab 3. Keterampilan
Keterampilan 27 Bab 3 Keterampilan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat origami berdasarkan petunjuk guru; 2) menjelaskan urutan membuat gantungan tas dengan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. baik, manusia yang berbudaya dan berkepribadian baik. Pendidikan yang baik
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan pada hakikatnya pilar utama dalam pembentukan mental/ karakter seorang siswa. Pendidikan mengemban tugas untuk menghasilkan generasi yang baik,
Lebih terperincianak membaca? nak-anak
Bagaimana bayi dan anak nak-anak anak membaca? Hah?! Apa iya bayi bisa membaca? Bisa lho... tapi nggak
Lebih terperincibudi pekerti pelajaran 11
pelajaran 11 budi pekerti Standar Kompetensi 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng. Kompetensi Dasar 5.2 Menyebutkan isi dongeng. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. bagi setiap manusia dalam aktivitas komunikasi antara sesama mereka. Tanpa
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Secara sosialisasi, bahasa merupakan media verbal yang paling penting bagi setiap manusia dalam aktivitas komunikasi antara sesama mereka. Tanpa adanya pemahaman tentang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Komunikasi bisa terjadi apabila ada korelasi yang baik antara penutur dan
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Komunikasi bisa terjadi apabila ada korelasi yang baik antara penutur dan mitra tuturnya baik dari segi makna ataupun maksud tuturannya. Manusia berbicara dengan
Lebih terperinciSambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016
Sambutan dan Dialog Presiden RI - Peresmian Pasar Rakyat Doyo Baru, Jayapura, 30 April 2016 Sabtu, 30 April 2016 SAMBUTAN DAN DIALOG PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PERESMIAN PASAR RAKYAT DOYO BARU JAYAPURA,
Lebih terperinciSarah mengemas barangnya dengan cemberut. Entah yang keberapa. kalinya Dia harus pindah. Dari Jakarta ke Jogja lalu ke Makassar dan kali ini dia
1 Sarah mengemas barangnya dengan cemberut. Entah yang keberapa kalinya Dia harus pindah. Dari Jakarta ke Jogja lalu ke Makassar dan kali ini dia harus on the way ke Korea. Korea? Huh, bahkan dia pun tak
Lebih terperinciMungkin banyak yang berpikir, Ah kalo cuma kenalan doang, gue juga bisa.
Berikut ini adalah artikel yang tidak akan Anda lewatkan begitu saja. Anda ingin mencari tehnik yang praktis, ini adalah hari keberuntungan Anda. Saya akan membeberkan sedikit tentang teknik dan cara-cara
Lebih terperinciHemat Energi. Belajar Apa di Pelajaran 8? Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan
8 Hemat Energi Bertelepon dan bermain drama hampir sama. Dalam dua kegiatan tersebut terdapat percakapan. Tahukah kamu bagaimana berbicara di telepon? Apa pula yang dinamakan drama itu? Belajar Apa di
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Apakah Anda mempunyai komputer di rumah (PC) atau laptop?? Ya (menuju nomor 2) Tidak (menuju nomor 3)
L1 LAMPIRAN Kuisioner Awal 1. Apakah Anda mempunyai komputer di rumah (PC) atau laptop?? Ya (menuju nomor 2) Tidak (menuju nomor 3) 2. Apakah Anda memiliki akses internet untuk laptop atau komputer? Ya
Lebih terperinciA. Kompetensi Inti SS S R TS
A. Kompetensi Inti Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
Lebih terperinciMemelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat. Bagaimana jika kelasmu kotor? Sampah berserakan di manamana? Tentu kalian tidak senang! Dalam menerima pelajaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. belajar bahasa pada hakikatnya sama dengan belajar berkomunikasi. Kegiatan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kegiatan berbahasa pada dasarnya kegiatan berkomunikasi. Oleh karena itu, belajar bahasa pada hakikatnya sama dengan belajar berkomunikasi. Kegiatan berkomunikasi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA. dikumpulkan, diklasifikasikan dan dianalisis. mewawancarai secara mendalam kepada responden.
BAB IV ANALISIS DATA Analisis data merupakan proses pengantar urutan data, mengorganisasikan kedalam suatu pola, kategori dan satu uraian dasar. Pada tahap ini data yang diperoleh dari berbagai sumber
Lebih terperinci: KUNCI MAMPU BERBAHASA INGGRIS DENGAN CEPAT
Lesson 1 : KUNCI MAMPU BERBAHASA INGGRIS DENGAN CEPAT A. Pahami hakikat Bahasa Bahasa adalah alat komunikasi. Hanya sekedar alat untuk menyampaikan pikiran (thought), perasaaan (feeling) dan kebutuhan
Lebih terperinciOPEN CODING. belajar.
OPEN CODING Transkrip Interview Taufiq: Bagaimana perasaan kamu setelah mengikuti excul ini? Open Coding R1.1 Siswa merasakan senang setelah mengikuti excul. Anesia: Senang mas. T: Kamu senang karena apa?
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pada prinsipnya sebagai makhluk sosial, antara individu yang satu dengan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada prinsipnya sebagai makhluk sosial, antara individu yang satu dengan yang lainnya pasti membutuhkan kerjasama. Ketergantungan manusia satu dengan yang lain merupakan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Peneliti menempuh beberapa tahap penelitian dalam pengumpulan data.
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Pengumpulan Data Peneliti menempuh beberapa tahap penelitian dalam pengumpulan data. Tahapan tersebut sebagai berikut : 4.1.1 Tahap Awal Penelitian
Lebih terperinciKITAB BERANI BICARA Berani Bicara Corp
SEPTIAN TRIO ARIZONA KITAB BERANI BICARA Berani Bicara Corp www.beranibicara.co.id JIKA ANDA BERANI BICARA, MAKA ANDA BISA MENGINSPIRASI JIKA ANDA MENGINSPIRASI, MAKA ANDA BISA MEMBUAT HIDUP ORANG LAIN
Lebih terperinciBuku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA
Ebook Gratis Boleh dibagikan kepada kawan tapi tidak boleh merubah bentuk dan isi Buku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA klik www.pendidikaninggris.com 1 RINGKASAN TENSES Perubahan Bentuk Waktu Kalimat Present
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dengan usia pada tiap-tiap tingkatnya. Siswa usia TK diajarkan mengenal
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah sebagai lembaga untuk belajar mengajar merupakan tempat untuk menerima dan memberi pelajaran serta sebagai salah satu tempat bagi para siswa untuk menuntut
Lebih terperinciRumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?
Setting: Di suatu hari yang cerah beberapa hari setelah dilakukannya implementasi oleh perawat Evita mengenai senam kaki dan edukasi mengenai terapi diet bagi sekelompok masyarakat yang menderita DM. Maka
Lebih terperinci2. AGUNG ( Wakil sekaligus Tim Promosi ) 1. Apa Tujuan Kampung Wisata Inggris Melakukan Promosi?
Daftar Pertanyaan Interview Narasumber :1. NOVANDA ( Pemilik KWIK ) 2. AGUNG ( Wakil sekaligus Tim Promosi ) TAHAP PERENCANAAN 1. Apa Tujuan Kampung Wisata Inggris Melakukan Promosi? 2. Siapa sasaran target
Lebih terperinciPetunjuk untuk mempelajari materi mata kuliah PGTK2204 Tips untuk mempermudah Anda mempelajari bahasa Inggris
i S Tinjauan Mata Kuliah alah satu fungsi bahasa adalah sebagai alat untuk berkomunikasi. Seseorang mempelajari bahasa tertentu karena orang tersebut ingin berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang
Lebih terperinciAku Tidak Mengerti Orang Biasa
5 Aku Tidak Mengerti Orang Biasa Setelah pertengkaran aneh beberapa minggu lalu, aku berhasil mendapatkan hari libur minggu yang menyenangkan. Kali ini tanpa Siska ataupun ketua yang merencanakan menyusun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia terdapat empat aspek keterampilan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam pembelajaran bahasa Indonesia terdapat empat aspek keterampilan bahasa yakni menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Berdasarkan empat aspek keterampilan tersebut,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Di Indonesia terdapat berbagai macam profesi khususnya bidang pendidikan, misalnya sebagai : guru, dosen, guru bimbingan belajar, guru konseling dan lain sebagainya.
Lebih terperinciCHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata I Program
CHAPTER 5 SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata I Program 2013 The Effectiveness of Vocabulary Building Through Nursery Rhymes For K-2 Kindergarten Students
Lebih terperinciPENGGUNAAN VARIASI BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK MISS GAUL PADA MAJALAH GADIS
0 PENGGUNAAN VARIASI BAHASA REMAJA DALAM RUBRIK MISS GAUL PADA MAJALAH GADIS SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar kesarjanaan pendidikan S1 Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciMUHAMMAD AJIB. 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang. Penerbit PLONG
MUHAMMAD AJIB 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang Penerbit PLONG 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang Oleh : Muhammad
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10. kreatifitasnya dalam mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu. 11
BAB II KAJIAN TEORI A. Keterampilan Berbicara 1. Pengertian Keterampilan Berbicara Keterampilan berasal dari kata terampil yang berarti cakap dalam menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10 Menurut pendapat
Lebih terperinciLAMPIRAN HASIL WAWANCARA. Hasil penelitian melalui wawancara dengan tiga keluarga di RT 14 Kelurahan Way Halim Bandar Lampung:
LAMPIRAN HASIL WAWANCARA Hasil penelitian melalui wawancara dengan tiga keluarga di RT 14 Kelurahan Way Halim Bandar Lampung: 1. Komunikasi Keluarga a. Keluarga Bapak Rubai (48 tahun) Peneliti : Bagaimana
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
54 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 55 No. Jurusan Semester Pekerjaan : : : : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Skala ini terdiri dari 2, skala yang pertama berjumlah 30 item dan skala yang kedua berjumlah 42 item.
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. ustaz Maulana pada acara Islam Itu Indah. Satu episode pada tanggal 5
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Alasan peneliti memilih judul Penggunaan Campur Kode ceramah ustaz Maulana pada acara Islam Itu Indah. Satu episode pada tanggal 5 November 2013. Peneliti ingin
Lebih terperinciResensi Buku Larry King Seni Berbicara: kepada siapa saja, kapan saja, di mana saja (Rahasia-rahasia Komunikasi yang Baik)
Resensi Buku Larry King Seni Berbicara: kepada siapa saja, kapan saja, di mana saja (Rahasia-rahasia Komunikasi yang Baik) Bab 1: Bicara Satu Lawan Satu Sebesar apapun bakat alami kita, sehebat apapun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. seseorang. Terlebih lagi, motivasi dalam melakukan suatu hal yang nantinya akan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Motivasi merupakan hal yang penting dan berpengaruh bagi kehidupan seseorang. Terlebih lagi, motivasi dalam melakukan suatu hal yang nantinya akan berpengaruh
Lebih terperinciLAMPIRAN. 4. Menurut kamu sudah baik kah pelayanan humas? Ya mereka sudah bekerja dengan baik.
LAMPIRAN Transkip 1 : Informant bernama Vimala (2011-58-008) status mahasiswa aktif UEU fakultas Ilmu Komunikasi, Jurusan Broadcasting. 1. Apakah yang kamu ketahui tentang opini publik? Opini publik bagi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Kencana, 2013),hlm Ahmad Susanto, Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan dasar atau sekolah dasar merupakan momentum awal bagi anak untuk meningkatkan kemampuan dirinya. Dari bangku sekolah dasarlah mereka mendapatkan imunitas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. terpisahkan dari peristiwa-peristiwa penting dalam kehidupan manusia. Sejak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Musik memiliki peranan yang penting dalam kehidupan manusia. Musik adalah aktivitas budaya yang sangat akrab dengan kehidupan manusia. Dalam berbagai bangsa
Lebih terperinciLAPORAN PENDAHULUAN STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN HARI KE 1
LAPORAN PENDAHULUAN STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN HARI KE 1 A. PROSES KEPERAWATAN 1. Kondisi klien: Mengkritik diri sendiri Perasaan tidak mampu Pandangan hidup yang pesimis Penurunan produktivitas
Lebih terperinciTip and Trik dalam Menghadapi Ujian TOEFL
Tip and Trik dalam Menghadapi Ujian TOEFL My opinion from the Headlines of kompas.com: Memang TOEFL itu bervariasi. Sekarang bukan zamannya lagi TOEFL paper based test. Sekarang, dengan kemajuan teknologi,
Lebih terperinciBUKU RAHASIA KOMUNIKATOR HANDAL, MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DI DEPAN UMUM YANG MEMUKAU AUDIENCE SERTA MENJADI ORANG YANG AHLI DALAM KOMUNIKASI
BUKU RAHASIA KOMUNIKATOR HANDAL, MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DI DEPAN UMUM YANG MEMUKAU AUDIENCE SERTA MENJADI ORANG YANG AHLI DALAM KOMUNIKASI SIAP MENJADI ORANG SUKSES? HYPNO PUBLIC SPEAKING Jika
Lebih terperinciPENYAJIAN LISAN DAN TULISAN
PENYAJIAN LISAN DAN TULISAN Penguasaan bahasa Melayu tidak hanya dilihat dari segi kemampuan seseorang pengguna bahasa menguasai rumus-rumus tatabahasa tatabahasa tetapi juga perlu mengintegrasikan mekanik
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS II - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS II - SEMESTER 1 1 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1.
Lebih terperinciKegemaran 15. Bab 2. Kegemaran
Kegemaran 15 Bab 2 Kegemaran Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat kipas dari kain sisa berdasarkan penjelasan guru; 2) menanggapi cerita pengalaman dengan kalimat
Lebih terperinciRp Rp
Rp. 99.000 Rp. 139.000 RAHASIA OTAK KANAN YANG TERANDAM Kelebihan lain dari otak kanan adalah, kita manfaatkan untuk MENINGKATKAN DAYA INGAT DAN KONSENTRASI jika kita mampu mengoptimalkannya. Dari berbgai
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan
LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek JP P : Assalamu alaikum, selamat pagi S : Wa alaikum salam, pagi.. P : Sebelum nya kakak mintaa maaf dik, mungkin mengganggu waktunya
Lebih terperinciI. Arga ( tentang Dia dan Dia )
I. Arga ( tentang Dia dan Dia ) Dia indah, dia cantik. Bagiku dia penghuni taman hatiku. Namanya Andin. Buatku melihatnya tertawa, melihat dia tak terbebani itu bahagiaku. Andini Soebagio, perempuan cantik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Bahasa Indonesia merupakan pembelajaran yang paling utama, terutama di
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan pembelajaran yang paling utama, terutama di SD kelas rendah. Dikatakan demikian, dengan bahasalah siswa dapat menambah ilmu pengetahuan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yaitu bahasa tulis dan bahasa lisan. Bahasa lisan dan bahasa tulis salah satu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Komunikasi dapat dilakukan oleh manusia melalui bahasa. Bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dibedakan menjadi dua sarana, yaitu bahasa tulis dan bahasa
Lebih terperinciPELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA PADA SINETRON PREMAN PENSIUN. Veria Septianingtias STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung
PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA PADA SINETRON PREMAN PENSIUN Veria Septianingtias STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung verianingtias@gmail.com Abstrak Penelitian ini mengkaji prinsip kerja sama pada sinetron
Lebih terperinciMODUL STRATEGI PELAKSANAAN PADA PASIEN DENGAN HALUSINASI DENGAR OLEH ANNISETYA ROBERTHA M. BATE
Lampiran 8 MODUL STRATEGI PELAKSANAAN PADA PASIEN DENGAN HALUSINASI DENGAR OLEH ANNISETYA ROBERTHA M. BATE 2009.33.032 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Keterampilan seseorang dalam melakukan komunikasi sangat tergantung
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keterampilan seseorang dalam melakukan komunikasi sangat tergantung pada kemampuan dan keterampilannya dalam berbahasa. Keterampilan berbahasa terdiri dari empat
Lebih terperinciBaca ini, kamu pasti dapat skor TOEFL 600! Dijamin 100%! Jika tidak, uang kembali 600%!
Baca ini, kamu pasti dapat skor TOEFL 600! Dijamin 100%! Jika tidak, uang kembali 600%! Dengan TOEFL Killer ini, kamu bisa... Mendapat skor TOEFL minimal 600, kami jamin! Nggak sekedar menjamin, uangmu
Lebih terperinciLesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan...
Lesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan... Reading (Membaca) Walk on this road. (Berjalanlah di jalan ini.) Write an email to me. (Tulislah sebuah email untuk saya.) Dance
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bentuk percakapan yang baik, tingkah laku yang baik, sopan santun yang baik
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang digunakan oleh semua orang atau anggota masyarakat untuk bekerjasama, berinteraksi dan mengidentifikasi diri dalam bentuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. orang lain. Manusia tidak terlepas dari bahasa, baik untuk mengungkapkan gagasan,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain. Manusia tidak terlepas dari bahasa, baik untuk mengungkapkan gagasan,
Lebih terperinciGURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri.
INT. CLASSROOM - DAY Suasana kelas yang bising akan obrolan murid terhenti oleh sahutan guru yang mendatangi mereka dan membawa seorang murid yang berdiri di depan pintu kelas. GURU Anak-anak, hari ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembelajaran tematik merupakan salah satu model dalam pembelajaran terpadu (integrated instruction) yang merupakan suatu sistem pembelajaran yang menjadikan peserta
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa menurut medianya dibedakan menjadi dua yakni, bahasa lisan dan bahasa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa Jawa merupakan alat komunikasi yang sangat penting peranannya bagi masyarakat Jawa. Penggunaan bahasa Jawa di masyarakat semakin beragam dan kreatif.
Lebih terperinciBAB 4 KEBUTUHAN KOMUNIKATIF PEMELAJAR
BAB 4 KEBUTUHAN KOMUNIKATIF PEMELAJAR Pada bab ini dibahas kebutuhan komunikatif pemelajar BIPA di Universitas Trisakti yang akan menggunakan bahasa Indonesia. Latar belakang institusi dan pemelajar juga
Lebih terperinciBAB V POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PARTISIPAN INDONESIA DALAM PERSEKUTUAN DOA SOLAFIDE
BAB V POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA PARTISIPAN INDONESIA DALAM PERSEKUTUAN DOA SOLAFIDE Komunikasi menjadi bagian terpenting dalam kehidupan manusia, setiap hari manusia menghabiskan sebagian besar
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN UKDW
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Saat ini kebutuhan untuk mendapatkan informasi bahasa Nasional maupun bahasa Internasional harus disertai dengan bisa berbahasa lebih. Tidak banyak dari sebagian orangdapat
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti. S : Subjek. Subjek HK. P : Assalamu alaikum de, selamat siang. S : Wa alaikum salam, siang..
LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek HK P : Assalamu alaikum de, selamat siang S : Wa alaikum salam, siang.. P : Ade, boleh tidak kaka minta waktu ade sebentar saja. Kaka
Lebih terperinci5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Belajarlah Seperti Bayi
5 Kesalahan Fatal Belajar Bahasa Asing Belajarlah Seperti Bayi Bayi menghabiskan banyak waktunya sebelum berbicara untuk mendengar, menyimak, dan menyaksikan orang dewasa bercakap-cakap. Kita semua terlahir
Lebih terperinciMengajarkan Budi Pekerti
4 Mengajarkan Budi Pekerti Sukakah kamu membaca cerita dan dongeng? Banyak cerita dan dongeng anak-anak yang dapat kamu baca. Dalam sebuah cerita, terdapat pelajaran. Belajarlah dari isi cerita dan dongeng.
Lebih terperinciKUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA
Kode Instrumen: MAT-1 KUESIONER UNTUK SISWA KAJIAN KETERBACAAN BUKU TEKS PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIKA PETUNJUK UMUM: 1) Jawaban kamu pada kuesioner ini tidak dimaksudkan untuk menentukan nilai
Lebih terperincibahasa indonesia Kelas X MEMPRODUKSI DAN MENGANALISIS TEKS NEGOSIASI K-13 SEMESTER 2, KELAS X SMA/MA/SMK/MAK KURIKULUM 2013
K-13 Kelas X bahasa indonesia MEMPRODUKSI DAN MENGANALISIS TEKS NEGOSIASI SEMESTER 2, KELAS X SMA/MA/SMK/MAK KURIKULUM 2013 Standar Kompetensi 13. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
Lebih terperinciWAWANCARA KERJA. Bahan Ajar Komunikasi Bisnis Dosen : Gumgum Gumilar, S.Sos., M.Si.
WAWANCARA KERJA Bahan Ajar Komunikasi Bisnis Dosen : Gumgum Gumilar, S.Sos., M.Si. Pengertian Wawancara Wawancara adalah : suatu proses komunikasi diadik relasional dengan tujuan yang serius dan ditetapkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Fokus Masalah Banyak orang beranggapan bahwa berkomunikasi/berpidato adalah sesuatu yang mudah dilakukan. Tetapi ketika seseorang dihadapkan pada situasi yang mendesak dan menuntut
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Alwasilah, A. Chaedar. (2011). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.
DAFTAR PUSTAKA Alwasilah, A. Chaedar. (2011). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya. Ardianto, Elvinaro. (2011). Filsafat Ilmu Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Azmi, Khairul. (2013).
Lebih terperinciBAB I PERKEMBANGAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK
BAB I PERKEMBANGAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK Bab ini akan dibahas dua masalah pokok yang menyangkut tentang bahasa anak, yaitu masalah perkembangan bahasa dan pemerolehan bahasa. Hal-hal yang berkaitan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa merupakan media komunikasi yang digunakan oleh manusia untuk mengerti
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan media komunikasi yang digunakan oleh manusia untuk mengerti satu sama lain. Selain itu bahasa juga dipakai untuk menyampaikan ide, perasaan, pendapat
Lebih terperinciLesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1
Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya
Lebih terperinciCONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS 1 SD
CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS 1 SD Identitas Sekolah : (tuliskan nama satuan pendidikan) Kelas/Semester : I/1 Tema/Sub Tema : Diriku / Aku dan teman baru Pertemuan Ke : 2
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. selanjutnya. Masa ini dapat disebut juga sebagai The Golden Age atau masa. pertumbuhan dan perkembangan anak dapat berkembang.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Anak usia dini adalah investasi masa depan bagi keluarga dan bangsa yang sedang menjalani proses perkembangan dengan pesat untuk menjalani kehidupan selanjutnya.
Lebih terperinciKegiatan Sehari-hari
Bab 1 Kegiatan Sehari-hari Kegiatan Sehari-hari 1 Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) membuat daftar kegiatan sehari-hari berdasarkan penjelasan guru; 2) menceritakan
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian
45 BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN Dalam penelitian ini terdapat tahap-tahap kegiatan dalam pengerjaannya. Rincian waktu dan kegiatan penelitian yang dilakukan dapat dilihat pada tabel berikut:
Lebih terperinciStandar Kompetensi Lulusan. Bahasa Arab
Standar Kompetensi Lulusan Bahasa Arab Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2012 A. LATAR
Lebih terperinciMempersiapkan Diri Sebelum Berkomunikasi Dengan Anak, (2)
Mempersiapkan Diri Sebelum Berkomunikasi Dengan Anak, (2) Berdasarkan pengalaman klinik dalam menangani masalah anak-anak, hampir sebagian besar kasus berasal dari masalah komunikasi antara orang tua dengan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya era globalisasi berdampak pada tatanan persaingan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Berkembangnya era globalisasi berdampak pada tatanan persaingan kehidupan tingkat tinggi sehingga menuntut sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing.
Lebih terperinciBAB II PENGALAMAN KOMUNIKASI PADA HUBUNGAN PERNIKAHAN DENGAN PRIA YANG BERUSIA LEBIH MUDA DALAM BUDAYA PATRIARKI
BAB II PENGALAMAN KOMUNIKASI PADA HUBUNGAN PERNIKAHAN DENGAN PRIA YANG BERUSIA LEBIH MUDA DALAM BUDAYA PATRIARKI Pada bab ini, peneliti menjelaskan pola komunikasi pada hubungan pernikahan dengan pria
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA. penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Setelah data diperoleh dari
BAB IV ANALISIS DATA Pada bab ke empat ini peneliti akan menguraikan analisis dari data penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Setelah data diperoleh dari lapangan yang berupa observasi dan wawancara
Lebih terperinci