PEMBAHASAN SOAL UAS IPS SMP 2011
|
|
- Hartono Sumadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PEMBAHASAN SOAL UAS IPS SMP Vulkanisme adalah semua peristiwa yang menyebabkan magma naik ke permukaan bumi atau getaran yang terjadi karena aktivitas gunung api. Tektonisme adalah getaran yang terjadi karena perubahan letak lapisan batuan (pergeseran atau pematahan) baik secara mendatar maupun vertikal. Gempa bumi adalah getaran pada permukaan bumi yang disebabkan oleh ketaran gelombang seismic terhadap lapisan batuan. 2. Pelapukan mekanis adalah pelapukan karena proses mekanik oleh suhu, cuaca, erosi, tanpa mengubah komposisi benda. Pecahnya batuan menjadi pecahan kecil kecil adalah salah satu contoh pelapukan mekanis. 3. Peta adalah gambaran konvensional muka bumi atau benda angkasa baik meliputi perwujudan, letak, maupun data yang ada kaitannya seperti tampaknya bila dilihat dari atas yang ditampilkan pada suatu bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Globe adalah tiruan bola bumi yang memberikan gambaran tentang bentuk bumi sehingga mendekati bentuk yang sebenarnya. 4. Macam macam interaksi sosial adalah : a. Interaksi antara individu dengan individu lain. b. Interaksi antara individu dengan kelompok. c. Interaksi antara kelompok dengan kelompok lain. 5. Upaya pelestarian sumber daya alam air dapat dilakukan dengan mencegah pencemaran dan perusakan air dengan cara pengolahan limbah cair dan penyediaan resapan air serta penghematan air. Upaya pelestarian sumber daya alam udara dengan mengurangi dan mencegah pencemaran udara dengan cara penyaringan pembuangan gas oleh pabrik pabrik dan kendaraan bermotor serta menggalakan penanaman pohon. Upaya pelestarian sumber daya alam tanah dengan cara mengolahan sampah dan daur ulang sampah. 6. penduduk kelompok usia muda lebih besar daripada usia dewasa dan tua karena menunjukkan tingkat kelahiran yang masih tinggi. 7. Upaya pemerintah dalam meningkatkan pemerataan pendidikan antara lain : a. Program wajib belajar 9 tahun. b. Program orang tua asuh. c. Program kelompok belajar sistem paket dan sekolah terbuka. d. Program beasiswa bagi murid yang tidak mampu.
2 8. Upaya mencegah penyimpangan sosial di lingkungan keluarga diantaranya : a. Menciptakan suasana harmonis, perhatian, dan penuh rasa kasih sayang. b. Menanamkan budi pekerti, kedisiplinan, ketaatan dalam beribadah. c. Memberi teladan yang baik untuk anggota keluarga, misalnya yang lebih tua menjadi panutan bagi yang lebih muda. 9. Ciri ciri negara maju adalah : a. Tingginya ilmu pengetahuan dan teknologi oleh penduduknya. b. Mata pencaharian tidak hanya sektor primer melainkan juga sektor industri dan jasa. c. Produktivitas perkapita lebih tinggi. d. Produksi barang lebih beragam. e. Jumlah pengangguran rendah. 10. Peta kontur menggambarkan ketinggian atau kedalaman suatu wilayah dengan menggunakan simbol garis. 11. Menurut Prof. Dr. Soerjono Soekanto, terdapat dua penyebab utama terjadinya perubahan sosial, yaitu : a. Faktor intern 1. Bertambah atau berkurangnya jumlah penduduk. 2. Penemuan baru (teknologi). 3. Pertentangan di dalam masyarakat (konflik). 4. Terjadinya pemberontakan atau revolusi di dalam masyarakat. 5. Pergeseran nilai dan norma masyarakat. b. Faktor ekstern 1. Perubahan lingkungan alam. 2. Peperangan dengan bangsa lain. 3. Pengaruh kebudayaan masyarakat lain. 12. Kelompok masyarakat yang cenderung lebih mudah menerima perubahan adalah masyarakat yang berpendidikan tinggi karena cara berpikir yang lebih terbuka serta pengetahuan yang lebih maju. 13. Nomor 4 adalah Negara Filipina Filipina adalah negara berbentuk republik dengan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan. 14. Luas benua Asia = km 2 Luas benua Amerika = km 2 Luas benua Afrika = km 2 Luas benua Eropa = km 2 Luas benua Australia = km 2 Luas benua Antartika = km Kutub Utara dikelilingi daratan Asia dan Amerika. Kutub Selatan dikelilingi Samudera Hindia, Samudera Atlantik, dan Samudera Pasifik. 16. Negara di kawasan Eropa Barat : 1. Perancis 5. Monako 2. Inggris 6. Belgia 3. Jerman 7. Swiss
3 4. Belanda 17. Ciri ciri iklim di Eropa Barat antara lain musim panas tidak terlalu panas dan musim dingin tidak terlalu dingin, serta hujan turun sepanjang tahun. 18. Ciri masyarakat masa berburu dan mengumpulkan makanan : a. Hidup berpindah pindah (nomaden) b. Berburu binatang, mengumpulkan umbi umbian, buah buahan, madu. c. Tinggal di tepi sumber air (sungai, telaga), atau goa. 19. Kasta dalam agama Hindu : a. Kasta Brahmana = rohaniawan dan ilmuwan b. Kasta Ksatria = raja, prajurit, pegawai pemerintahan, dan para pejabat c. Kasta Waisya = petani dan buruh d. Kasta Sudra = tukang, pengrajin, dan pelayan 20. Kesamaan kebudayaan dan bahasa dapat menunjukkan asal usul nenek moyang bangsa Indonesia. Kebudayaan yang berkembang di nusantara memiliki persamaan dengan kebudayaan di sekitar teluk Tonkin bagian Laut Cina Selatan, misalnya kebudayaan Neolithikum dan Perunggu. 21. Sriwijaya adalah kerajaan maritim pertama yang terletak di Palembang. Beberapa pulau besar di Nusantara berhasil dikuasainya sehingga wilayah kekuasaannya sangat luas. 22. Hasil keputusan Sidang I PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah : a. Mengesahkan dan menetapkan Undang Undang Dasar yang kemudian dikenal dengan nama UUD b. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden. c. Membentuk sebuah Komite Nasional untuk membantu presiden. 23. Perlawanan di Indramayu pada bulan April 1944 terhadap Jepang dipimpin oleh Haji Madriyas. Terjadi karena pemerintah pendudukan Jepang memaksa petani untuk menyerahkan sebagian besar hasil panennya kepada Jepang serta pelaksanaan Romusha yang menyebabkan penderitaan rakyat secara berkepanjangan. 24. Hasil sidang BPUPKI a. Sidang I (29 Mei 1 Juni 1945) Membahas rancangan dasar negara b. Sidang II (10 17 Juli 1945) Membahas rancangan Undang Undang Dasar Naskah proklamasi yang otentik dan resmi adalah naskah yang diketik oleh Sayuti Melik dan ditandatangani oleh Soekarno dan Hatta atas nama bangsa Indonesia.
4 26. Arti penting sumpah pemuda bagi perjuangan bangsa adalah timbulnya semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sebagai rasa nasionalisme. 27. Faktor penyebab terjadinya konflik antara Indonesia dan Belanda setelah proklamasi kemerdekaan adalah : a. Sekutu yang diboncengi oleh Belanda (NICA) melakukan provokasi. b. Terjadinya pertempuran di beberapa wilayah sebagai wujud nasionalisme yang anti terhadap kolonialisme. c. Belanda melakukan agresi militer beberapa wilayah di Indonesia. 28. Penyebab pertempuran 10 Nopember di Surabaya berawal dari peristiwa perobekan bendera biru Belanda menjadi merah putih yang terjadi di hotel Yamato dan kemudian terjadinya insiden yang menewaskan Brigjen Mallaby (pemimpin tentara Inggris), kemudian sekutu mengeluarkan ultimatum kepada pemimpin dan pejuang yang bersenjata untuk menyerahkan diri. Tetapi, ultimatum tersebut ditolak oleh pejuang Indonesia sehingga pada pagi hari tanggal 10 Nopember 1945 tentara Inggris melakukan serangan berskala besar ke Surabaya. 29. Sebab khusus meletusnya Perang Dunia II adalah : a. Di kawasan Eropa, terjadi serangan Jerman atas Polandia pada tanggal 1 September 1939 b. Di kawasan Asia Pasifik, terjadi penyerbuan Jepang terhadap pangkalan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour pada tanggal 7 Desember Latar belakang munculnya aksi Tritura adalah janji presiden untuk memulihkan situasi politik pasca G30 S/PKI belum terpenuhi sehingga terjadi kebelut politik yang tidak menentu serta melambungnya harga kebutukan pokok. 31. Tujuan Gerakan Reformasi adalah membentuk pemerintahan demokrasi Indonesia yang baru yang sejalan dengan tuntutan keadilan bagi rakyat Indonesia meninggalkan Orde Baru menuju Era Reformasi. 32. Pelaksanaan Dekrit Presiden 5 Juli 1959, tidak dilaksanakan secara murni dan konsekuen karena kekuasaan presiden semakin besar sehingga pasca dibubarkannya konstituante oleh presiden parlemen yang ada tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik. 33. Munculnya keinginan untuk kembali ke NKRI karena periode RIS dan UUDS 1950 diberlakukan sistem Demokrasi Parlementer atau disebut Demokrasi Liberal yang menyebabkan terhambatnya pembangunan secara adil dan merata, sehingga rakyat Indonesia menginginkan kembali kemerdekaanya yang sesuai dengan UUD 1945.
5 34. Ciri manusia sebagai homo economicus yang bermoral adalah : a. Taat pada etika dan nilai nilai moral serta hukum yang berlaku b. Jujur dan bertanggung jawab atas tindakan yang dilakukan c. Perduli terhadap kepentingan sesama dan lingkungan d. Menghormati hak orang lain 35. Prinsip ekonomi adalah pedoman untuk melakukan tindakan ekonomi dengan pengorbanan sekecil kecilnya untuk memperoleh hasil tertentu, atau pengorbanan tertentu untuk memperoleh hasil semaksimal mungkin. 36. Kegiatan pokok ekonomi adalah : a. Produksi adalah kegiatan menghasilkan atau menciptakan suatu barang dan jasa agar lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. b. Distribusi adalah kegiatan penyaluran hasil produksi berupa barang dan jasa dari produsen ke konsumen guna memenuhi kebutuhan manusia. c. Konsumsi adalah kegiatan manusia yang secara langsung menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhannya dengan tujuan untuk memperoleh kepuasan yang berakibat mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa. 37. Perusahaan Agraris adalah jenis perusahaan yang lapangan usahanya mengolah tanah sebagai faktor produksi utama. Contoh: Perusahaan pertanian, perkebunan, perikanan darat, dll. Industri manufaktur adalah industri yang mengubah bahan mentah menjadi barang untuk dapat digunakan atau dikonsumsi oleh manusia. Contoh: perusahaan pembuat roti, tepung, gula pasir, dll. Perusahaan ekstraktif adalah jenis perusahaan yang mengambil segala sesuatu yang disediakan oleh alam. Contohnya: perusahaan pertambangan, penangkapan ikan, pengrajin garam, dll. 38. Kelangkaan SDA adalah situasi atau keadaan dimana jumlah sumber daya yang ada dirasakan terbatas (tidak cukup dibandingkan dengan banyaknya kebutuhan manusia) untuk memenuhi kebutuhan manusia. 39. Fungsi pajak : a. Fungsi Anggaran (Budgeter) Pajak merupakan suatu alat (sumber) untuk memasukkan uang ke kas negara sebanyak banyaknya yang nantinya akan dipergunakan untuk membiayai pengeluaran rutin pemerintah. b. Fungsi Mengatur (Regulasi) Pajak adalah suatu alat untuk mencapai tujuan tujuan tertentu yang sifatnya mengatur dalam bidang sosial, politik, ekonomi, budaya yang sesuai dengan kebijakan yang dikeluarkan oleh pemrintah.
6 c. Fungsi Meratakan Pendapatan (Distribusi) Pajak berfungsi sebagai alat untuk pemerataan pendapatan masyarakat. 40. Pajak yang menjadi tanggungan keluarga adalah PPh (Pajak Penghasilan), PBB (Pajak Bumi dan Bangunan), dan PKB (Pajak Kendaraan Bermotor) 41. Harga pasar adalah harga yang terjadi karena adanya keseimbangan antara penjual dan pembeli. Sehingga harga pasar sering disebut harga keseimbangan. Berdasarkan tabel, harga pasar yang disepakati adalah Rp12.000,000 karena terjadi keseimbangan antara penawaran (S) dan permintaan (D). 42. Manfaat pasar a. Bagi produsen adalah sebagai tempat untuk menawarkan/memasarkan barang hasil produksinya. b. Bagi konsumen adalah sebagai tempat untuk mendapatkan barang yang diinginkannya. 43. Inflasi adalah proses menurunnya nilai mata uang terhadap meningkatnya harga harga secara umum. Deflasi adalahperiode dimana harga harga secara umum jatuh dan nilai uang bertambah, terjadi akibat kurangnya jumlah uang yang beredar. Berdasar tabel, pernyataan yang benar yang terkait dengan terjadinya inflasi adalah no. 1, 4, dan Tugas pokok bank umum sebagai penghimpun dan penyalur dana masyarakat serta memberi layanan jasa dalam lalu lintas pembayaran. Berdasar tabel, pernyataan yang sesuai dengan tugas pokok bank umum adalah no. 1, 2, dan Diketahui banyaknya uang = 1000 euro kurs jual euro = Rp12.345,00 Jadi, uang yang akan diperoleh = 1000 x Rp12.345,00 = Rp , Pegadaian adalah suatu lembaga keuangan bukan bank yang meminjamkan dana kepada masyarakat dengan jaminan barang/benda bergerak. 47. Dampak positif perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia a. Saling membantu memenuhi kebutuhan antar negara, sehingga kebutuhan masyarakat terpenuhi. b. Meningkatkan produktivitas usaha, karena meningkatnya teknologi yang lebih modern. c. Mengurangi pengangguran, karena semakin banyak tenaga kerja yang dibutuhkan perusahaan.
7 d. Menambah devisa bagi negara, karena semakin banyak barang yang dijual ke negara lain. e. Mendorong terjadinya inovasi teknologi. 48. Bentuk kerjasama regional : a. ASEAN d. AFTA b. MEE e. BENELUX c. APEC f. NAFTA 49. Kerjasama antara Indonesia dan MEE adalah kerjasama multilateral karena MEE (Masyarakat Ekonomi Eropa) terdiri dari beberapa negara di kawasan Eropa. Sehingga bentuk kerjasama yang terbentuk adalah kerjasama multilateral yang melibatkan banyak negara. 50. Dampak positif yang ditimbulkan dari kerjasama ekonomi internasional : a. Meningkatkan kesejahteraan negara b. Terpenuhinya kebutuhan barang dan jasa dengan mudah c. Memperkuat persahabatan antarnegara d. Meningkatnya devisa negara
UJIAN NASIONAL SMP/MTs
UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011 Mata Pelajaran Jenjang : Ilmu Pengetahuan sosial : SMP/MTs MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Juamat, 08 April 2011 Jam : 08.00 10.00 PETUNJUK
Lebih terperinciPERKUMPULAN DHARMAPUTRI SMP KATOLIK STELLA MARIS SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PERKUMPULAN DHARMAPUTRI SMP KATOLIK STELLA MARIS SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Jenjang Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : IPS Kurikulum : KTSP 2006 Jumlah
Lebih terperinciKISI-KISI UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Jenis Soal : SMP Alokasi Waktu : 120 menit Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 50 PG dan 5 Uraian Kurikulum : KTSP Penulis : 1. Darmoko,
Lebih terperinciMenjelaskan pengertian dari tenaga eksogen Menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkab terjadinya kerusakan hutan
DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Jenjang Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : IPS Kurikulum : KTSP 2006 Jumlah Soal : 45 butir Waktu :
Lebih terperinciSMP kelas 9 - SEJARAH BAB 1. Perang Dunia IIlatihan soal 1.2
1. Negara-negara yang tergabung dalam blok fasis adalah... Jerman, Jepang, dan Italia Jerman, Jepang, dan Inggris Jepang, Italia, dan Uni Soviet Jerman, Hungaria, dan Amerika Serikat SMP kelas 9 - SEJARAH
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN IPS TAHUN 2013
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN IPS TAHUN 2013 Standar Kompetensi 1. Menganalisis lingkungan yang berpengaruh terhadap manusia pra aksara 2. Menganalisis 3. Menganalisis usaha manusia
Lebih terperinciKISI-KISI PEDAGOGIK UKG 2015 SEJARAH STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK
KISI-KISI UKG 2015 SEJARAH Indikator Pencapaian b c d e 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, 1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek
Lebih terperinci1. DARI IDEOLOGI HINGGA TERORISME
1 1. DARI IDEOLOGI HINGGA TERORISME Dalam sejarahnya, manusia memang sudah ditakdirkan untuk berkompetisi demi bertahan hidup. Namun terkadang kompetisi yang dijalankan manusia itu tidaklah sehat dan menjurus
Lebih terperinciSOSAL 3 ILMU PENGETAHUAN. Untuk SMP/MTs Kelas IX. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang
i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini telah dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT Galaxy Puspa Mega ILMU PENGETAHUAN SOSAL 3
Lebih terperinciPANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA
Modul ke: Fakultas FAKULTAS TEKNIK PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA ERA KEMERDEKAAN BAHAN TAYANG MODUL 3B SEMESTER GASAL 2016 RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH. Program Studi Teknik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berat bagi rakyat Indonesia. Sebagai negara yang baru merdeka belum lepas
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia menjadi masa yang berat bagi rakyat Indonesia. Sebagai negara yang baru merdeka belum lepas dari incaran negara
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN. Malaka membuat jalur perdagangan beralih ke pesisir barat Sumatra.
BAB V KESIMPULAN Sumatra Barat punya peran penting dalam terbukanya jalur dagang dan pelayaran di pesisir barat Sumatra. Berakhirnya kejayaan perdagangan di Selat Malaka membuat jalur perdagangan beralih
Lebih terperinci66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Sejarah merupakan cabang ilmu pengetahuan yang menelaah tentang asal-usul dan perkembangan serta peranan
Lebih terperinci5. Materi sejarah berguna untuk menanamkan dan mengembangkan sikap bertanggung jawab dalam memelihara keseimbangan dan kelestarian lingkungan hidup.
13. Mata Pelajaran Sejarah Untuk Paket C Program IPS A. Latar Belakang Sejarah merupakan cabang ilmu pengetahuan yang menelaah tentang asal-usul dan perkembangan serta peranan masyarakat di masa lampau
Lebih terperinciSEJARAH KETATANEGARAAN INDONESIA SHINTA HAPPY YUSTIARI, S.AP, MPA
SEJARAH KETATANEGARAAN INDONESIA SHINTA HAPPY YUSTIARI, S.AP, MPA SEJARAH KETATANEGARAAN INDONESIA SUMBER PENELITIAN SEJARAH DOKUMEN / ARSIP BENDA / PRASASTI PELAKU SEJARAH SISTEM PRA KEMERDEKAAN PENJAJAHAN
Lebih terperinciIndikator. Teknik. peninggalan. sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia Mampu menceritakan. peninggalan
Silabus Sekolah : Kelas : V Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Buddha
Lebih terperinciKISI KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER TAHUN NO. KOMPETENSI DASAR KLS NO SOAL Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara
KISI KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER TAHUN 2017 Mata Pelajaran Penyusun Soal :SEJARAH INDONESIA : DRS. LADU NO. KOMPETENSI DASAR KLS NO SOAL 1. 3.2 Memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara
Lebih terperinciKISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011
MATA PELAJARAN : IPS SMP/MTS. KOMPETENSI : PEDAGOGIK KHUSUS KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2011 Standar No. Kompetensi 1. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi
Lebih terperinciB A B III KEADAAN AWAL MERDEKA
B A B III KEADAAN AWAL MERDEKA A. Sidang PPKI 18 19 Agustus 1945 Proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 hanya menyatakan Indonesia sudah merdeka dalam artian tidak mengakui lagi bangsa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Negara eropa yang paling lama menjajah Indonesia adalah Negara Belanda
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia di jajah oleh bangsa Eropa kurang lebih 350 tahun atau 3.5 abad, hal ini di hitung dari awal masuk sampai berakhir kekuasaannya pada tahun 1942. Negara eropa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kota Bandung merupakan sebuah kota yang terletak di Propinsi Jawa Barat yang merupakan salah satu bagian wilayah di Negara Indonesia. Kota ini dalam sejarahnya
Lebih terperinciBAB 7: SEJARAH PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA. PROGRAM PERSIAPAN SBMPTN BIMBINGAN ALUMNI UI
www.bimbinganalumniui.com 1. Berikut ini adalah daerah pertama di yang diduduki oleh tentara Jepang... a. Aceh, Lampung, Bali b. Morotai, Biak, Ambon c. Tarakan, Pontianak, Samarinda d. Bandung, Sukabumi,
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit Mata pelajaran : IPS TERPADU Jumlah Soal : 50 Kurikulum : KTSP Penulis : Semester : IX (Sembilan) Tahun Pelajaran : 2013/2014 No Urut
Lebih terperinci1. Menjelaskaan kekuasaan dalam pelaksanaan konsitusi.
1. Menjelaskaan kekuasaan dalam pelaksanaan konsitusi. Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia adalah lembaga (tinggi) negara yang baru yang sederajat dan sama tinggi kedudukannya dengan Mahkamah Agung
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
119 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Kesimpulan yang penulis dapatkan dari hasil penulisan skripsi ini merupakan hasil kajian dan pembahasan dari bab-bab sebelumnya. Wilayaha Eritrea yang terletak
Lebih terperinciUpaya penanggulangan permasalahan kependudukan di Indonesia. Ciri-ciri negara maju Negara berkembang
PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 205 Jakarta Jl.Semanan Raya 2, Kalideres, Jakarta Barat, Phone : 5446287
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA No (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik peserta
Lebih terperinci- Siswa dapat menjelaskan kejadian yang ada pada suatu bacaan. - Siswa dapat memilih tanggapan yang sesuai dengan isi cerita
BAHASA INDONESIA NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL 5 6 Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi
Lebih terperinciPERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN
PERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN 1945-1949 K E L O M P O K 1 A Z I Z A T U L M A R A T I ( 1 4 1 4 4 6 0 0 2 0 0 ) D E V I A N A S E T Y A N I N G S I H ( 1 4 1 4 4 6 0 0 2 1 2 ) N U R U L F I T R I A
Lebih terperinciA. Pengertian Orde Lama
A. Pengertian Orde Lama Orde lama adalah sebuah sebutan yang ditujukan bagi Indonesia di bawah kepemimpinan presiden Soekarno. Soekarno memerintah Indonesia dimulai sejak tahun 1945-1968. Pada periode
Lebih terperinciPaket I KURIKULUM 2006
Paket I KURIKULUM 2006 1. Perhatikan data di bawah ini! 1. Menggunakan skala angka 2. Menggunakan skala garis 3. Menggunakandaftarisi 4. Menggunakanindeks 5. Menggunakanpantograf Berdasarkan data diatas,
Lebih terperinciPENDAHULUAN. Keterlibatan Jepang dalam Perang Dunia II bukanlah sesuatu yang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Keterlibatan Jepang dalam Perang Dunia II bukanlah sesuatu yang datangnya tiba-tiba, namun merupakan puncak dari suatu proses. Berkembangnya negara-negara fasis
Lebih terperinciPEMETAAN STANDAR ISI
PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER : SEJARAH : XII IPS / I STANDART KOMPTENSI KOMPETENSI DASAR THP INDIKATOR THP MATERI POKOK 1. Menganalisis perjuangan 1.1 Menganalisis peristiwa sekitar
Lebih terperinciPENDAHULUAN. Jepang dan Italia melawan Sekutu membawa pengaruh terhadap perubahan situasi negara-negara
PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah Keberhasilan Jepang menghancurkan pangkalan laut Amerika di Pearl Harbour merupakan awal keterlibatan Jepang di Perang Dunia Kedua. Pecahnya Perang Dunia Kedua yaitu
Lebih terperinciMultimedia Pembelajaran IPS. Sekolah Dasar Kelas V B. Skip >> Perang Kemerdekaan (Pertempuran Sepuluh Nopember & Bandung Lautan Api) Di Buat Oleh :
Perang Kemerdekaan (Pertempuran Sepuluh Nopember & Bandung Lautan Api) Di Buat Oleh : Purwanto, S.Pd.SD SD Negeri 3 Slogohimo Multimedia Pembelajaran IPS Sekolah Dasar Kelas V B Skip >> SK/KD TUJUAN PEMBELAJARAN
Lebih terperinciSEJARAH PERKEMBANGAN UUD
SEJARAH PERKEMBANGAN UUD [18 Agustus 1945 dan Setelah Dekrit Presiden 5 Juli 1959] Dr. Herlambang Perdana Wiratraman Departemen Hukum Tata Negara Fakultas Hukum Universitas Airlangga 2017 Pokok Bahasan
Lebih terperinciMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2 Nama Guru : Rina Suryati,
Lebih terperinciPERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN A ZIZATUL MAR ATI ( )
PERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN 1945-1949 KELOMPOK 1 A ZIZATUL MAR ATI (14144600200) DEVIANA SETYANINGSIH ( 1 4144600212) NURUL FITRIA ( 1 4144600175) A JI SARASWANTO ( 14144600 ) Kembalinya Belanda
Lebih terperinciAKHIR PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA DAN PEMERINTAHAN BARU BANGSA INDONESIA ENCEP SUPRIATNA
AKHIR PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA DAN PEMERINTAHAN BARU BANGSA INDONESIA ENCEP SUPRIATNA PASCA KEMERDEKAAN Tanggal 18 Agustus 1945 PPKI mengadakan sidang untuk pertama kalinya dengan keputusan: Mengesahkan
Lebih terperinciLATAR BELAKANG DATANGNYA JEPANG
LATAR BELAKANG DATANGNYA JEPANG Jepang datang ke Indonesia karena: Ingin menguasai wilayah Asia-Pasifik pada Perang Dunia II Menyerahnya Belanda ke tangan Jepang pada 8 Maret 1942, di Kalijati Mencari
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SEJARAH TAHUN 2014
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI PPG SM3T PRODI PENDIDIKAN SEJARAH TAHUN 2014 No 1. Memahami materi ajar sesuai dengan kurikulum Dasar 1.1 Menganalisis kehidupan awal manusia di bidang kepercayaan, sosial,
Lebih terperinciEkonomi Pertanian di Indonesia
Ekonomi Pertanian di Indonesia 1. Ciri-Ciri Pertanian di Indonesia 2.Klasifikasi Pertanian Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan ciri-ciri pertanian di Indonesia serta klasifikasi atau
Lebih terperinciLATIHAN SOAL TRYOUT KE-3 USBN IPS PAKET 10
LATIHAN SOAL TRYOUT KE-3 USBN IPS PAKET 10 1. Perhatikan data dibawah ini! 1. Mengetahui jarak satu tempat dengan tempat lainya 2. Mengetahui arah suatu tempat 3. Menggunakan daftar isi 4. Menggunakan
Lebih terperinciBAB I. PENDAHULUAN. bangsa Indonesia setelah lama berada di bawah penjajahan bangsa asing.
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 yang diucapkan oleh Soekarno Hatta atas nama bangsa Indonesia merupakan tonggak sejarah berdirinya
Lebih terperinciUJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN 2005 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN 2005 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UAS-05-01 Yang dimaksud dengan atlas A. lukisan yang memuat unsur geo tertentu B. gambaran permukaan bumi dengan bentuk sesungguhnya C. lukisan bumi
Lebih terperinciLatihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA
Latihan Soal UM Unair 05 IPS ----------------------------------------------------------------- @ujiantulis.com MATEMATIKA. Pernyataan yang mempunyai nilai kebenaran sama dengan pernyataan Jika 9 habis
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. A. Tinjauan Pustaka. 1. Pendudukan Jepang di Indonesia. Dalam usahanya membangun suatu imperium di Asia, Jepang telah
BAB II KAJIAN TEORI A. Tinjauan Pustaka 1. Pendudukan Jepang di Indonesia Dalam usahanya membangun suatu imperium di Asia, Jepang telah meletuskan suatu perang di Pasifik. Pada tanggal 8 Desember 1941
Lebih terperinciSemua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
SEJARAH INDONESIA; dari Proklamasi sampai Orde Reformasi, oleh Ketut Sedana Arta, S.Pd., M.Pd.; Dr. I Ketut Margi, M.Si. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp:
Lebih terperinciUsaha pendudukan yang dilakukan Pemerintahan Militer Jepang untuk menguasai
2 Pendudukan atas pulau Sumatera juga dimaksudkan oleh Jepang untuk dijadikan pangkalan pengawasan terhadap kapal-kapal milik Sekutu di Samudera Hindia bagian barat, juga sebagai daerah pemasok bahan makanan,
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang dibacakan oleh Ir. Soekarno dan
BAB V KESIMPULAN Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang dibacakan oleh Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945 merupakan suatu bukti perwujudan dari tekad dan kehendak Bangsa Indonesia
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN. Parlemen selama 30 tahun. Kakek John Malcolm Fraser berasal dari Nova Scotia.
BAB VI KESIMPULAN Malcolm Fraser dilahirkan 21 mei 1930, dari keluarga petani dan peternak domba yang kaya, kakeknya Sir Simon Fraser adalah salah seorang pertama-tama dipilih sebagai senator mewakili
Lebih terperinciSOAL UH PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA A
SOAL UH PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA A 1. Latar belakang Jepang memberi janji kepada bangsa Indonesia di kelak kemudian hari adalah a. ingin membentuk Asia Timur Raya b. untuk mendewasakan bangsa
Lebih terperinciMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2 Nama Guru :... NIP/NIK :...
Lebih terperinciULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :...
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :... Mata Pelajaran : PKn Hari, Tanggal :... Kelas : VII (Tujuh) Waktu : 60 menit I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR. 1. Norma
Lebih terperincimenurut nama Raja Spanyol pada waktu itu, Philipe II. Megelhaens meninggal dunia di
NEGARA FILIPINA a. Profil Negara Nama internasional Luas wilayah Ibu kota Bentuk pemerintahan : Republic of The Philippines : ± 330.324 km2 : Manila : Republik Hari kemerdekaan : 12 Juni 1898 Kepala negara
Lebih terperinciDESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI
DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI Matakuliah : Agama (Islam, Kristen, Khatolik)* Deskripsi :Matakuliah ini mengkaji tentang
Lebih terperinciBAB I. Bersama dengan Lamongan di barat laut, Gresik di barat, Bangkalan di timur laut,
BAB I 1.1. Latar Belakang Surabaya saat ini telah menjadi sebuah kota industri yang modern, pusat perekonomian dan bisnis di Jawa Timur, serta sentra kekuatan angkatan bersenjata maritim Indonesia. Surabaya
Lebih terperinciPenyebarluasan Proklamasi yang cukup efektif dilakukan juga melalui media siaran radio.
Tugas IPS. Drama : Sejak pagi hari sebelum naskah Proklamasi dikumandangkan, sejumlah pemuda yang mengikuti pertemuan di kediaman Maeda disibukkan dengan kegiatan menyebarkan berita Proklmasi. Dengan semangat
Lebih terperinciSMP. 1. Jaminan terhadap hak-hak asasi manusia dan warga negara 2. Susunan ketatanegaraan suatu negara 3. Pembagian & pembatasan tugas ketatanegaraan
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMP VIII (DELAPAN) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) KONSTITUSI YANG PERNAH BERLAKU A. Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia Konstitusi (Constitution) diartikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. kemerdekaan Indonesia. Berhubung dengan masih buruk dan minimnya sarana dan prasarana
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Setelah Proklamasi Kemerdekaan dikumandangkan pada 17 Agustus 1945 di Jakarta oleh Ir.Soekarno dan Drs.Muhammad Hatta, seluruh tanah air pun menggegap gempita
Lebih terperinci51. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEJARAH SMA/MA
51. KOMPETENSI INTI DAN SEJARAH SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
Lebih terperinci66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)
66. Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Sejarah merupakan cabang ilmu pengetahuan yang menelaah tentang asal-usul dan perkembangan serta peranan
Lebih terperinciPEMANASAN BUMI BAB. Suhu dan Perpindahan Panas. Skala Suhu
BAB 2 PEMANASAN BUMI S alah satu kemampuan bahasa pemrograman adalah untuk melakukan kontrol struktur perulangan. Hal ini disebabkan di dalam komputasi numerik, proses perulangan sering digunakan terutama
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. dalamnya. Untuk dapat mewujudkan cita-cita itu maka seluruh komponen yang
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perubahan suatu negara untuk menjadi lebih baik dari aspek kehidupan merupakan cita-cita dan sekaligus harapan bagi seluruh rakyat yang bernaung di dalamnya.
Lebih terperinciEbook dan Support CPNS Ebook dan Support CPNS. Keuntungan Bagi Member cpnsonline.com:
SEJARAH NASIONAL INDONESIA 1. Tanam paksa yang diterapkan pemerintah colonial Belanda pada abad ke-19 di Indonesia merupakan perwujudan dari A. Dehumanisasi masyarakat Jawa B. Bekerjasama dengan Belanda
Lebih terperinciIndikator. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Materi Pokok dan Uraian Materi. Bentuk-bentukInteraksi Indonesia-Jepang.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Indikator Bentuk-bentukInteraksi Indonesia-Jepang Dampak Kebijakan Imperialisme Jepang di Indonesia Uji Kompetensi 2. Kemampuan memahami
Lebih terperinciBAB III PROFIL PEMERINTAHAN INDONESIA
23 BAB III PROFIL PEMERINTAHAN INDONESIA A. Masa Tahun 1945-1949 Masa Tahun 1945-1949 sebagai masa berlakunya UUD 1945 yang ditetapkan pada tanggal 18 Agustus 1945. UUD 1945 menghendaki sistem pemerintahan
Lebih terperinciPaket J KURIKULUM 2006
Paket J KURIKULUM 2006 1. Perhatikan data dibawah ini! 1. Mengetahui jarak satu tempat dengan tempat lainya 2. Mencari informasi kondisi fisik alam 3. Membedakan relief suatu wilayah 4. Menirukan rotasi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Soekarno-Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Soekarno-Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Walaupun Indonesia sudah merdeka, Jepang belum mengakui kemerdekaan Indonesia.
Lebih terperinciPembahasan Latihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA
Pembahasan Latihan Soal UM Unair 05 IPS ----------------------------------------------------------------- @ujiantulis.com. Jawab: A Jika 9 habis dibagi 5 maka 9 bilangan genap = salah salah = benar MATEMATIKA
Lebih terperinciPEDOMAN PRAKTIKUM.
PEDOMAN PRAKTIKUM 1 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH Oleh : SUPARDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN
Lebih terperinciLatar Belakang Masalah
Di Susun Oleh : Nama :Fredy Sipta Hartanto NPM : 11.12.5791 Kelompok : H Nama Dosen : Mohammad Idris P.Drs. MM Kelompok : HAK ASAZI SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2011
Lebih terperinciDari pernyataan di atas, pernyataan yang merupakan hasil dari siding PPKI adalah.
Nama kelompok : Achmad Rafli Achmad Tegar Alfian Pratama Lulu Fajar F Nurul Vita C Kelas : XII TP2 1. Perhatikan penyataan-pernyataan berikut. 1. Mengesahkan dan menetapkan UUD 1945 sebagai dasar konstitusi
Lebih terperinciPancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsa
Mata Kuliah Pancasila Modul ke: Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsa Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Panti Rahayu, SH, MH Program Studi MANAJEMEN PANCASILA ERA PRA DAN ERA KEMERDEKAAN 2 Pendahuluan
Lebih terperinciMateri Minggu 12. Kerjasama Ekonomi Internasional
E k o n o m i I n t e r n a s i o n a l 101 Materi Minggu 12 Kerjasama Ekonomi Internasional Semua negara di dunia ini tidak dapat berdiri sendiri. Perlu kerjasama dengan negara lain karena adanya saling
Lebih terperinci51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
51. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan
Lebih terperinciBUBUR KERTAS SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH
BUBUR KERTAS SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH A. Bahan dan pembuatan. Bubur kertas merupakan salah satu bahan yang dapat digunakan untuk pembuatan media pembelajaran sejarah yang berupa
Lebih terperinci: SARJANA/DIPLOMA. PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang saudara anggap paling tepat diantara 5 pilihan yang tersedia
MATA UJIAN BIDANG TINGKAT : P.ENGETAHUAN UMUM : SEJARAH : SARJANA/DIPLOMA PETUNJUK UMUM 1) Dahulukan menulis nama dan nomor peserta pada lembar jawaban 2) Semua jawaban dikerjakan di lembar jawaban yang
Lebih terperinciPENDIDIKAN PANCASILA
Modul ke: 03Fakultas Oni FASILKOM PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA ERA PRA KEMERDEKAAN & ERA KEMERDEKAAN Tarsani, S.Sos.I., M.Ikom Program Studi Sistem Informasi
Lebih terperinciTema I Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju
Tema I Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju Peta Konsep Potensi lokasi Potensi Sumber Daya Alam Potensi Sumber Daya Manusia Potensi Sumber Daya Manusia Upaya Pemanfaatan Potensi lokasi, Sumber
Lebih terperinciEvaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1998 Ilmu Pengetahuan Sosial
Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1998 Ilmu Pengetahuan Sosial EBTANAS-SMP-98-01 Peta di bawah dapat digolongkan ke dalam bentuk A. peta khusus B. peta umum C. peta statistik D. peta administrasi
Lebih terperinciMasa Pemerintahan Orde Lama. Masa Pemerintahan Orde Baru
Masa Pemerintahan Orde Lama Masa Pemerintahan Orde Baru A. Orde Lama Orde lama adalah sebutan bagi orde pemerintahan sebelum orde baru yang dianggap tidak melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni
Lebih terperinciPANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA Disusun oleh : NAMA : ANDHIKA WAHYU PRATAMA NIM : 11.11.4962 KELOMPOK : D Untuk memenuhi salah satu syarat Mata Kuliah Pendidikan Pancasila JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA STMIK
Lebih terperinci17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara
1. Suatu kumpulan gagasan,ide ide dasar serta kepercayaan yang bersifat sistematis yang memberikan arah dan tujuan yang hendak dicapai oleh suatu bangsa dan negara adalah pengertian... a. Ideologi c. Tujuan
Lebih terperinciLatihan Ulangan Semsester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI
Latihan Ulangan Semsester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI A. Berilah tanda Silang (x) pada huruf a, b, c, dan d di depan jawaban yang benar! 1. Pada tahun 1960, Provinsi Sulawesi dimekarkan menjadi....
Lebih terperinciPilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang disediakan.
2 PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang disediakan. Contoh: Batas sebelah selatan provinsi Nusa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Mula-mula kedatangan tentara Jepang disambut gembira dan diterima
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Mula-mula kedatangan tentara Jepang disambut gembira dan diterima dengan tangan terbuka oleh rakyat Indonesia yang memang sudah sangat merindukan kemerdekaan
Lebih terperinciPedagogik. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN SEJARAH SMA. Kompetensi Utama. Standar Kompetensi Guru
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN SEJARAH SMA Kompetensi Utama Pedagogik Kompetensi Inti Guru Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciUjian Akhir Sekolah Tahun 2003 Ilmu Pengetahuan Sosial
Ujian Akhir Sekolah Tahun 2003 Ilmu Pengetahuan Sosial UAS-SMP-03-01 Peta A. gambaran sebagian permukaan tanah di bumi dengan segala isinya B. gambar permukaan tanah terutama bagian-bagian yang sangat
Lebih terperinciPERANG DI INDONESIA. Pada tahun 1942, Jepang menjajah Indonesia. Betapa kejamnya Jepang terhadap Indonesia, sampai
Karim 1 Mahir Karim Rigen Pratitisari Bahasa Indonesia 9 September 2011 PERANG DI INDONESIA Pada tahun 1942, Jepang menjajah Indonesia. Betapa kejamnya Jepang terhadap Indonesia, sampai ada orang Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Sejarah Indonesia penuh dengan perjuangan menentang penjajahan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Sejarah Indonesia penuh dengan perjuangan menentang penjajahan. Perjuangan untuk memperoleh kemerdekaan Indonesia merupakan rangkaiaan peristiwa panjang yang
Lebih terperinciBerilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling tepat!
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BERBAH ULANGAN HARIAN 1 KELAS VIII SEMESTER GASAL TAHUN 2016 Waktu: 50 menit Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling tepat! 1. Sikap positif
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : IX (sembilan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : 1 (satu) Standar : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. 1.1. Mengidentifi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian New Zealand merupakan negara persemakmuran dari negara Inggris yang selama Perang Dunia I (PD I) maupun Perang Dunia II (PD II) selalu berada di
Lebih terperinciLatihan Ujian Akhir Sekolah A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar.
Latihan Ujian Akhir Sekolah A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar. 1. Saling menghormati perbedaan mengakibatkan.... a. permusuhan b. pertengkaran c. kerukunan
Lebih terperinciKemunduran Amerika Serikat dilihat sebagai sebuah kemunduran yang bersifat
Kesimpulan Amerika Serikat saat ini adalah negara yang sedang mengalami kemunduran. Kemunduran Amerika Serikat dilihat sebagai sebuah kemunduran yang bersifat relatif; karena disaat kemampuan ekonomi dan
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 216 Jakarta JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 216 Jakarta JAKARTA KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMSTER 1 TAHUN PELAJARAN
Lebih terperincidari periode yang awal sampai pada periode-periode berikutnya?. Perkembangan terjadi bila berturut-turut masyarakat bergerak dari satu bentuk yang
PERIODISASI SEJARAH Apakah yang disebut dengan periodisasi? Pertanyaan tersebut kita kembalikan pada penjelasan sebelumnya bahwa sejarah adalah studi tentang kehidupan manusia dalam konteks waktu. Untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang ingin menguasai Indonesia. Setelah Indonesia. disebabkan karena sulitnya komunikasi dan adanya sensor dari Jepang.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perang Medan Area merupakan suatu peristiwa dimana perjuangan rakyat Medan melawan sekutu yang ingin menguasai Indonesia. Setelah Indonesia memproklamasikan
Lebih terperinciB. Sejarah. : X (sepuluh) Kompetensi Inti
B. Satuan Pendidikan Kelas Kompetensi Inti : SMA/MA : X (sepuluh) KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
Lebih terperinci