User Manual Guru. Lia Sadita Heru Suhartanto. Oleh. E-School for Indonesia. Version 1.00 Bahasa Indonesia. Share Knowledge.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "User Manual Guru. Lia Sadita Heru Suhartanto. Oleh. E-School for Indonesia. Version 1.00 Bahasa Indonesia. Share Knowledge."

Transkripsi

1 User Manual Guru Version 1.00 Bahasa Indonesia Oleh Lia Sadita Heru Suhartanto Share Knowledge. Exchange Ideas Ikon berasal dari: Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia 2009

2 ABSTRAK Sebuah layanan Portal pendukung pembelajaran untuk Sekolah Menengah di Indonesia yaitu ESFINDO (E school for Indonesia) telah dibuka oleh Tim Peneliti dan Pengembang (Litbang) Esfindo Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia pada tanggal 19 April Portal ini diberi nama Esfindo versi 1.0 dan dapat digunakan gratis oleh para guru dan siswa sekolah menengah di Indonesia. Esfindo menyediakan fitur fitur utama untuk guru yaitu fitur login, merubah profile, melihat peserta/ siswa kelas, mengelola berkas atau file, membuat sesi atau slot pengajaran dengan mengaitkan file hasil upload atau tautan (link) ke website, membuat forum diskusi, memposting di news, memposting di forum, memantau aktivitas siswa, membuat tugas pekerjaan rumah, dan membuat tanggapan (feedback) terhadap kuis on line. Esfindo tentunya mendukung pengembangan komunikasi dua arah, tidak hanya dari sisi pengajar (guru) tetapi juga dari siswa. Fitur untuk siswa antara lain fitur login, merubah profile, melihat peserta, membaca materi pelajaran, memposting/reply news, memposting/ reply forum, membaca dan mengupload pekerjaan rumah, melakukan chatting, mengikuti kuis online, melihat tanggapan kuis, dan melihat sumber pembelajaran lainnya. Dokumen ini berisi tentang petunjuk penggunaan aplikasi e School for Indonesia (Esfindo) untuk Pengguna Guru. Didalam dokumen ini terdapat langkah langkah penggunaan aplikasi yang disertai dengan gambar beserta contoh penerapannya. Diharapkan dengan adanya dokumen ini memudahkan Pengguna untuk menggunakan aplikasi Esfindo. 2

3 DAFTAR ISI Abstrak...1 Abstrak...2 Daftar Isi...3 Daftar Gambar...7 Daftar Tabel...14 Beranda Utama Esfindo...15 Menu Login...16 Membuat Akun...16 Proses Login...17 Kehilangan Password...19 Forum...21 Membuat Topik Baru...23 Membaca Topik...25 Membalas Topik...26 Beranda Kursus...28 Melihat Daftar Kursus...29 Melihat Semua Kursus yang Tersedia...29 Pengajuan Kursus Baru Berganti Peran (Switch Role)...32 Menu People...33 Pengurutan Daftar Peserta...33 Melihat Daftar Peserta Berdasarkan Nama yang Diawali Huruf Tertentu...34 Assign Roles...34 Mengirim Pesan Kepada Peserta Lain

4 Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain (Per Individu)...38 Menambahkan Catatan yang Sama Untuk Banyak Peserta...39 Fitur Lainnya Pada Halaman Peserta...40 Menu Activities...41 Assignments...41 Chats...42 Forums...42 Glossaries...43 Quizzes...43 Resources...44 Menu Search Forums...45 Menu Administration...46 Turn Editing On...47 Menu Blocks...51 Menambahkan Aktifitas Menambahkan Materi Ajar...68 Settings...71 Assign Roles...74 Grades...74 Groups...77 Membuat Kelompok Secara Manual...77 Membuat Kelompok Secara Otomatis...78 Melihat Kelompok yang Sudah Ada...79 Menghapus Kelompok yang Sudah Ada...79 Mengubah Anggota Kelompok yang Sudah Ada

5 Mengubah Pengaturan Kelompok yang Sudah Ada...81 Backup...82 Restore...85 Import...88 Import Activities...89 Import Groups...92 Reset...93 Reports...95 Live Logs From The Past Hour...95 Activity Report...96 Participation Report...96 Statistic...97 Questions...98 Questions...99 Category Import Export Files Rename Edit List Unzip Make A Folder Mengunggah Berkas (Upload a file) Mengunduh Berkas (Download a file)

6 Move to another folder Delete completely Create zip archive Unenrol Profile Menu Latest News Menu Upcoming Events Melihat Events di Kalender Membuat Event Baru Mengubah Event yang Ada Menghapus Event Eksport Kalender Menu Recent Activity Halaman Tugas Halaman Kuis Halaman Obrol (Chat)

7 DAFTAR GAMBAR Gambar 2 Formulir Pembuatan Akun Baru...17 Gambar 3 Beranda Utama Esfindo Login...18 Gambar 4 Jendela Login...19 Gambar 5 Formulir Kehilangan Password...20 Gambar 6 Pesan Kehilangan Password...20 Gambar 7 Beranda Esfindo Menu Utama...21 Gambar 8 Beranda Forum Utama...22 Gambar 9 Tautan Membuat Topik Baru...23 Gambar 10 Formulir Buat Topik Baru...23 Gambar 11 Topik Berhasil Ditambahkan...24 Gambar 12 Topik yang Baru Ditambahkan...24 Gambar 13 Pesan Konfirmasi untuk Menghapus Topik...25 Gambar 14 Tampilan Baca Isi Topik...25 Gambar 15 Display replies in threaded form...26 Gambar 16 Tautan Reply Pesan...26 Gambar 17 Formulir Pesan Balasan...27 Gambar 18 Beranda Kursus...28 Gambar 19 Contoh Daftar Kursus yang Diikuti...29 Gambar 20 Contoh Tampilan Semua Kursus Berdasarkan Kategorinya...30 Gambar 21 Formulir Pengajuan Kursus...31 Gambar 22 Pesan Sukses Pengajuan Kursus...32 Gambar 23 Submenu Participants...33 Gambar 24 Tampilan Menu Participants

8 Gambar 25 Header Tabel Untuk Mengurutkan Peserta...34 Gambar 26 Daftar Huruf yang Dapat Dipilih...34 Gambar 27 Halaman Assign Roles...35 Gambar 28 Pemberian/Peghapusan Peran Pengguna Lain...36 Gambar 29 Daftar Peserta dan Fitur yang Dapat Dilakukan...36 Gambar 30 Formulir Untuk Kirim Pesan...37 Gambar 31 Kirim Pesan...37 Gambar 32 Pesan Sukses Mengirim Pesan...38 Gambar 33 Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain...38 Gambar 34 Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain...39 Gambar 35 Tab di bagian Atas Halaman Peserta...40 Gambar 36 Menu Tambahan Halaman Peserta...40 Gambar 37 Tautan Daftar Tugas...41 Gambar 38 Daftar Tugas...41 Gambar 39 Tautan Daftar Obrolan...42 Gambar 40 Daftar Obrolan...42 Gambar 41 Tautan Daftar Forum...42 Gambar 42 Daftar Forum...43 Gambar 43 Tautan Daftar Istilah...43 Gambar 44 Daftar Istilah...43 Gambar 45 Tautan Daftar Kuis...44 Gambar 46 Daftar Kuis...44 Gambar 47 Tautan Daftar Materi Ajar...44 Gambar 48 Daftar Materi Kursus...45 Gambar 49 Menu Search Forums

9 Gambar 50 Formulir Advanced Search...46 Gambar 51 Menu Administration...47 Gambar 52 Beranda Kursus Turn Editing On...48 Gambar 53 Menu Blocks...51 Gambar 54 Add an Activity...51 Gambar 55 Contoh Tampilan Advanced Uploading of Files Untuk Peserta Kursus...52 Gambar 56 Contoh Tampilan Online Text Untuk Peserta Kursus...52 Gambar 57 Contoh Tampilan Upload a Single File Untuk Peserta Kursus...53 Gambar 58 Contoh Tampilan Offline Activity Untuk Peserta Kursus...53 Gambar 59 Bagian General...54 Gambar 60 Bagian Common Module Settings...54 Gambar 61 Tambahan Formulir Isian Advanced Uploading Of Files...55 Gambar 62 Tambahan Formulir Isian Online Text...56 Gambar 63 Tambahan Formulir Isian Upload a Single File...57 Gambar 64 Offline Activity...57 Gambar 65 Menambahkan Fitur Chat...58 Gambar 66 Formulir Penambahan Forum...60 Gambar 67 Contoh Tampilan Halaman Forum...62 Gambar 68 Formulir Untuk Membuat Glossary...63 Gambar 69 Formulir Untuk Menambahkan Kuis...67 Gambar 70 Label...68 Gambar 71 Link to a file or website...69 Gambar 72 Halaman Files Pilih Berkas Materi Ajar...70 Gambar 73 Embed a video Gambar 74 Tampilan Video

10 Gambar 75 Ubah Pengaturan Kursus...73 Gambar 76 Halaman Laporan Penilaian...74 Gambar 77 Preferensi Laporan Nilai...76 Gambar 78 Pengaturan Kelompok...77 Gambar 79 Formulir Untuk Membuat Kelompok...77 Gambar 80 Buat Kelompok Otomatis...78 Gambar 81 Melihat Kelompok yang Sudah Ada...79 Gambar 82 Pesan Konfirmasi Menghapus Kelompok...79 Gambar 83 Contoh Daftar Anggota...80 Gambar 84 Add/Remove Members...81 Gambar 85 Backup Data...82 Gambar 86 Detil Backup...83 Gambar 87 Proses Backup Data...84 Gambar 88 Tempat Penyimpanan Data Backup...85 Gambar 89 Halaman Files Folder backupdata...85 Gambar 90 Restore Memulai Proses Restore...86 Gambar 91 Restore Detil Berkas Backup yang Di restore...86 Gambar 92 Restore Pilihan Data yang Akan Di restore...87 Gambar 93 Restore Halaman Peringatan...88 Gambar 94 Restore Proses...88 Gambar 95 Halaman Import...89 Gambar 96 Import Pilih Data...90 Gambar 97 Import Detil Data yang Akan Dimasukkan...90 Gambar 98 Import Proses Mengambil Data...91 Gambar 99 Import Proses Memasukkan Data

11 Gambar 100 Jendela Untuk Memilih Berkas yang Diunggah...93 Gambar 101 Halaman Reset Course...94 Gambar 102 Reset Course Proses...94 Gambar 103 Halaman Report...95 Gambar 104 Report Tampilan Log...95 Gambar 105 Report Live logs from the past hour...96 Gambar 106 Report Activity Report...96 Gambar 107 Participation Report Halaman Awal...97 Gambar 108 Participation Report Daftar Partisipasi...97 Gambar 109 Fitur Statistik...98 Gambar 110 Halaman Questions...98 Gambar 111 Menambah Soal Pilihan Ganda Gambar 112 Kategori Gambar 113 Impor Soal Gambar 114 Ekspor Gambar 115 Halaman Files Gambar 116 Files Rename Gambar 117 Rename Proses Selesai Gambar 118 Halaman Edit Gambar 119 Direktori backupdata Gambar 120 Halaman List Gambar 121 Halaman Unzip Gambar 122 Daftar Berkas yang Sudah Diekstraksi Gambar 123 Make A Folder Gambar 124 Halaman Upload a File

12 Gambar 125 Jendela Untuk Memilih Berkas Gambar 126 Tampilan Path yang Sudah Dipilih Gambar 127 Berkas Sukses Diunggah Gambar 128 Jendela Unduh Gambar 129 Jendela Untuk Memilih Lokasi Penyimpanan Gambar 130 Direktori Tujuan Gambar 131 Move to another folder Selesai Gambar 132 Contoh Berkas berkas yang Akan Dihapus Gambar 133 Delete Files Pesan Konfirmasi Gambar 134 Create Zip Archive Pesan Konfirmasi Gambar 135 Unenrol Gambar 136 Profile Gambar 137 Berita Terbaru Gambar 138 Menu Upcoming Events Gambar 139 Halaman Events Gambar 140 Legenda Events Key Gambar 141 Preferensi Halaman Events Gambar 142 Memilih Jenis Event Gambar 143 Formulir Buat Event Baru Gambar 144 Salah Satu Contoh Event yang Ada Gambar 145 Halaman Konfirmasi Penghapusan Event Gambar 146 Pilihan Pengaturan Eksport Kalender Gambar 147 Menu Recent Activity Gambar 148 Halaman Recent Activity Gambar 149 Halaman Recent Activity Penyaringan Lebih Lanjut

13 Gambar 150 Tautan Tugas Gambar 151 Halaman Tugas Gambar 152 Daftar Peserta Kursus Dan Tugas yang Pernah Dikumpulkannya Gambar 153 Jendela Untuk Mengunduh Berkas Gambar 154 Save As Gambar 155 Halaman Grade Gambar 156 Response Files Gambar 157 Beranda Kursus Kuis Gambar 158 Halaman Kuis Gambar 159 Add to Quiz Gambar 160 Daftar Pertanyaan Untuk Kuis Gambar 161 Tampilan Kuis Untuk Siswa Gambar 162 Beranda Kursus Chat Gambar 163 Chat Diskusi Tentang Penyerbukan Gambar 164 Ruang Obrol

14 DAFTAR TABEL Tabel 1 Makna Ikon Pada Menu Saat Turn Editing On...49 Tabel 2 Makna Ikon Pada Materi Ajar atau Forum Saat Turn Editing On...49 Tabel 3 Fields Pada Formulir Advanced Uploading Of Files...54 Tabel 4 Fields Pada Formulir Online Text...56 Tabel 5 Fields Pada Formulir Upload a Single File...57 Tabel 6 Fields Pada Formulir Penambahan Forum...60 Tabel 7 Penjelasan simbol/tombol/tautan

15 BERANDA UTAMA ESFINDO Esfindo adalah media pembelajaran online untuk sekolah tingkat SMP dan SMA. Esfindo dapat diakses melalui situs Beranda utama Esfindo seperti pada Gambar 1 terdiri dari Berita Utama dan berbagai macam menu. Keenam menu tersebut antara lain: 1. Menu utama Menu utama berisi tautan forum forum yang dapat diakses oleh semua Pengguna. 2. Kategori Kursus Kategori kursus berisi tautan kategori mata pelajaran yang sudah ada didalam Esfindo ini. 3. Login Menu untuk otentikasi Pengguna yang berperan sebagai Guru maupun Siswa. 4. Clock Clock berisi jam Esfindo saat ini. 5. Calendar Calender berisi kalender bulan yang berlangsung saat ini. 6. Online Users Online users menunjukkan siapa saja Pengguna yang sedang mengakses atau menggunakan Esfindo selama lima menit terakhir. Terdapat pula pilihan bahasa yang diketahui oleh Sistem yaitu Bahasa Inggris (English) dan Bahasa Indonesia (Indonesian). Pengguna dapat memilih bahasa yang ingin digunakan pada bagian kanan atas Beranda. 15

16 MENU LOGIN Pada menu ini terdapat hal hal yang berhubungan dengan proses Login untuk mengotentikasi Pengguna. Membuat Akun Pengguna yang ingin menggunakan Esfindo dengan peran sebagai Guru maupun Siswa, diharuskan telah memiliki akun yang dikenali oleh Sistem. Pengguna yang belum mempunyai akun dapat membuat akun dengan cara mendaftarkan diri secara online. Berikut ini adalah tata cara pendaftaran akun Esfindo: 1. Pengguna memilih tautan Silahkan daftar untuk jadi anggota baru! yang berada di halaman utama Esfindo pada menu Login di sebelah kanan. Tautan lebih jelasnya dapat dilihat pada Gambar 1, yaitu didalam kotak yang ditunjuk oleh tanda panah. Gambar 1 Beranda Utama Esfindo Membuat Akun 16

17 2. Muncul formulir pendaftaran seperti pada Gambar 2. Formulir tersebut harus diisi dengan data diri yang valid. Fields yang bertanda * berarti fields tersebut wajib diisi. Setelah Pengguna selesai mengisi formulir, Pengguna dapat memilih tombol Buat Keanggotaan Baru untuk melanjutkan proses pendaftaran atau Batal untuk membatalkan proses tersebut. Gambar 2 Formulir Pembuatan Akun Baru 3. Esfindo akan mengirimkan konfirmasi pendaftaran ke alamat yang telah dimasukkan pada saat mengisi formulir pendaftaran. konfirmasi tersebut berisi tautan untuk mengaktifkan akun Pengguna. Setelah proses konfirmasi dan pengaktifan akun selesai, Pengguna dapat login kedalam Esfindo. Proses Login Pengguna yang telah memiliki akun dapat masuk kedalam Esfindo dan menggunakan fitur fitur sesuai peran yang dimilikinya. Login diperlukan untuk mengotentikasi akun Pengguna. Menu untuk Login terdapat pada menu sebelah kanan beranda Esfindo (Gambar 3). Pengguna dapat login dengan memasukkan nama Pengguna dan password pada menu Login. 17

18 Gambar 3 Beranda Utama Esfindo Login Bila tidak melakukan proses login, Pengguna tetap dapat masuk kedalam Esfindo dengan peran sebagai Guest. Fitur yang dapat dilakukan oleh Guest sangat terbatas. Guest hanya dapat membaca forum, tetapi tidak dapat membalas pesan di forum dan mengikuti kursus (mata pelajaran) tertentu. Jika Pengguna salah memasukkan Nama Pengguna atau Password, maka akan muncul jendela untuk mengulang proses Login seperti pada Gambar 4. Pengguna kembali mengisi formulir login, kemudian memilih tombol Login. Jika Pengguna tidak ingin login, maka Pengguna tetap dapat login dengan akun Guest dengan memilih tombol Login sebagai tamu. 18

19 Bagi Pengguna yang melupakan nama pengguna atau password dapat memilih tombol Ya, bantu saya login. Dengan memilih tombol tersebut maka Pengguna akan terhubung ke submenu Kehilangan Password. Penjelasan lebih detil mengenai submenu tersebut dapat dilihat pada bagian Kehilangan Password (halaman 19). Gambar 4 Jendela Login Untuk Pengguna yang ingin membuat akun baru atau mendaftar sebagai anggota baru maka dapat memilih tombol Silahkan daftar untuk jadi anggota baru pada bagian sebelah kanan. Tata cara pendaftaran dapat dilihat pada bagian Membuat Akun (halaman 16). Kehilangan Password Pengguna yang kehilangan passwordnya dapat memilih tautan Kehilangan password untuk mengetahui password terbarunya. Setelah memilih tautan tersebut, akan muncul formulir seperti pada Gambar 5. 19

20 Gambar 5 Formulir Kehilangan Password Pengguna dapat memasukkan nama Pengguna kedalam field Username atau alamat e mail yang digunakan saat pendaftaran kedalam field address. Setelah itu, akan muncul pesan seperti pada Gambar 6. Jika Pengguna telah memasukkan nama atau alamat Pengguna dengan tepat, maka akan dikirim kepada yang digunakan saat pendaftaran akun. tersebut berisi instruksi untuk mengkonfirmasi dan merubah password Pengguna. Gambar 6 Pesan Kehilangan Password 20

21 FORUM Forum merupakan sarana untuk bertukar pikiran antar Pengguna Esfindo. Pengguna dapat membuat atau membalas pesan yang ada di Forum, kecuali Berita Utama. Forum ada dua macam yaitu forum yang bisa dibaca oleh semua Pengguna atau forum yang bisa dibaca oleh Pengguna kursus tertentu saja. Forum yang bisa dibaca oleh Pengguna kursus tertentu terdapat dalam halaman kursus. Gambar 7 Beranda Esfindo Menu Utama Forum yang dapat dibaca oleh semua Pengguna antara lain: 1. Berita Utama yang berisi berita utama dan pengumuman. General news and announcements 21

22 2. Forum.Umum yang bertujuan untuk memfasilitasi diskusi yang sifatnya umum, seperti pengumuman, isu isu umum. 3. Forum.Guru yang dikhususkan untuk komunikasi antar guru menyangkut hal hal untuk konsumsi guru. 4. Forum.Siswa yang dikhususkan untuk menjembatani komunikasi antar siswa, terutama tentang hal hal menyangkut kesiswaan. 5. Forum.UAN.SMP untuk diskusi mengenai Ujian Akhir Nasional (UAN) tingkat SMP 6. Forum.UAN.SMA untuk diskusi mengenai Ujian Akhir Nasional (UAN) tingkat SMA 7. Forum LitBang untuk mendiskusikan dan memberitakan kegiatan Riset Penelitian dan Pengembangan (LITBANG) yang terjadi di esfindo. Semua forum tersebut ada didalam Menu Utama pada Beranda Esfindo (Gambar 7). Untuk memasuki forum yang ada Pengguna dapat memilih nama forum ingin dilihat pada Menu Utama. Contoh tampilan beranda suatu forum dapat dilihat pada Gambar 8. Untuk kembali ke Beranda Esfindo, Pengguna dapat memilih tautan Esfindo pada bagian kiri atas. Gambar 8 Beranda Forum Utama Secara umum bagaimana cara menggunakan forum jenis apapun itu sama. Fitur yang dimiliki setiap forum yaitu: membuat topik baru, membaca serta membalas topik yang sudah ada. Penjelasan lebih detil akan dijabarkan kemudian. 22

23 Membuat Topik Baru Forum selain Berita Utama dapat ditambahkan topik baru. Cara membuat topik baru adalah sebagai berikut: 1. Memilih tombol pada bagian tengah atas daftar topik (lihat Gambar 9). Gambar 9 Tautan Membuat Topik Baru 2. Sistem akan menampilkan formulir pembuatan topik baru seperti pada Gambar 10. Gambar 10 Formulir Buat Topik Baru 3. Pengguna mengisi formulir tersebut, terutama bagian yang diberi * wajib diisi. Subject berisi judul topik yang diinginkan, sedangkan Message berisi pesan yang ingin disampaikan. Pengguna juga dapat 23

24 menambahkan lampiran pada bagian Attachment. Lampiran ini dimasukkan dengan cara memilih tombol, kemudian memilih berkas yang ingin dilampirkan. Besar berkas ini maksimum 10MB. 4. Jika sudah selesai melengkapi formulir penambahan topik, Pengguna dapat memilih tombol untuk menampilkan topik. Setelah itu, Pengguna dapat memilih tautan Continue. 5. Topik yang ditambahkan tersebut akan muncul dalam daftar topik di Beranda Forum (lihat Gambar 11). Topik yang baru ditambahkan tersebut dapat diubah atau dihapus dalam jangka waktu tiga puluh menit setelah ditambahkan. Gambar 11 Topik Berhasil Ditambahkan 6. Untuk mengubah topik yang baru ditambahkan, Pengguna dapat memilih tautan topik tersebut pada daftar topik (lihat Gambar 11). Setelah dipilih akan muncul tampilan seperti pada Gambar 12, Pengguna kemudian memilih tautan Edit. Sistem akan menampilkan halaman formulir seperti pada Gambar 10. Gambar 12 Topik yang Baru Ditambahkan 7. Jika Pengguna ingin menghapus mengubah topik yang baru ditambahkan, Pengguna dapat memilih tautan topik tersebut pada daftar topik (lihat Gambar 11). Setelah dipilih akan muncul tampilan seperti pada Gambar 12, Pengguna kemudian memilih tautan Delete. Sistem akan pesan konfirmasi untuk menghapus topik seperti pada Gambar 13. Pengguna dapat memilih tombol untuk menghapus atau tombol untuk membatalkan proses penghapusan. 24

25 Gambar 13 Pesan Konfirmasi untuk Menghapus Topik Membaca Topik Untuk mengetahui isi dari topik yang ada Pengguna dapat memilih tautan judul topik pada daftar judul topik di Beranda Forum (lihat Gambar 9). Jika telah memilih judul topik yang diinginkan akan muncul tampilan seperti pada Gambar 14. Gambar 14 Tampilan Baca Isi Topik Tampilan isi dari topik ini dapat diubah berdasarkan preferensi Pengguna. Pilihan jenis tampilan yang tersedia terdapat di bagian tengah atas topik, antara lain: 1. Display replies in nested form: Tampilkan balasan seperti Gambar Display replies flat, with oldest first: Tampilkan balasan dalam bentuk datar terurut dari yang paling lama. 3. Display replies flat, with newest first: Tampilkan balasan dalam bentuk datar terurut dari yang paling baru. 4. Display replies in threaded form: Tampilkan balasan seperti Gambar

26 Gambar 15 Display replies in threaded form Membalas Topik Pengguna yang telah membaca topik dan ingin membalasnya dapat mengikuti langkah langkah berikut: 1. Pengguna memilih topik yang ingin dibalas dengan menekan tautannya di Beranda Forum. 2. Sistem akan menampilkan detil isi topik seperti pada Gambar Pengguna dapat membalas pesan yang ada dalam topik tersebut dengan memilih tautan Reply di bagian kanan bawah setiap pesan yang ada (lihat Gambar 16). Gambar 16 Tautan Reply Pesan 4. Sistem kemudian akan menampilkan formulir untuk mengisi pesan balasan seperti pada Gambar Pengguna kemudian melengkapi formulir tersebut dengan cara yang sama seperti pada subbagian Membuat Topik Baru (halaman 23). Field yang bertanda * wajib diisi. 6. Pengguna yang telah selesai melengkapi formulir tersebut dapat memilih tombol untuk menampilkan balasan. Balasan yang sudah ditambahkan akan ditampilkan pada halaman detil isi Topik (Gambar 14). 26

27 Gambar 17 Formulir Pesan Balasan 27

28 BERANDA KURSUS Beranda kursus adalah halaman khusus tentang kursus atau mata pelajaran tertentu. Halaman ini dapat diakses dengan memilih tautannya pada Beranda Utama Esfindo. Contoh Beranda Kursus dapat dilihat pada Gambar 18. Gambar 18 Beranda Kursus 28

29 Melihat Daftar Kursus Pengguna yang telah login dapat melihat daftar kursus yang diikutinya pada menu My courses, bagian sebelah kiri Beranda Utama, contohnya seperti Gambar 19. Gambar 19 Contoh Daftar Kursus yang Diikuti Melihat Semua Kursus yang Tersedia Untuk melihat seluruh kursus yang tersedia Pengguna dapat memilih menu All courses di bagian bawah menu My courses. Tampilan yang kemudian muncul seperti Gambar

30 Gambar 20 Contoh Tampilan Semua Kursus Berdasarkan Kategorinya Kursus yang bertanda di bagian sebelah kanan judulnya berarti membutuhkan kata kunci untuk mendaftar kursus tersebut. Oleh karena itu, Pengguna yang ingin mengikuti kursus tersebut harus mengetahui kata kuncinya terlebih dahulu. Ringkasan mengenai suatu kursus dapat diketahui dengan memilih tautan di sebelah judul kursus yang diinginkan. Jika Pengguna ingin mencari kursus tertentu, maka Pengguna dapat mengisi field Search courses, kemudian memilih tombol. Pengajuan Kursus Baru Pengguna yang berperan sebagai Guru maupun Siswa dapat melakukan pengajuan kursus tertentu. Langkah langkah mengajukan kursus adalah sebagai berikut: 30

31 1. Pengguna memilih tombol pada bagian bawah daftar kursus yang tersedia (lihat Gambar 20). 2. Sistem akan menampilkan formulir pengajuan kursus seperti Gambar 21. Pengguna melengkapi formulir isian tersebut, terutama fields yang bertanda *. Pengguna mengisi formulir tersebut dengan isian nama lengkap kursus, nama singkat kursus, ringkasan kursus dan alasan menginginkan kursus tersebut serta kunci masuk (jika diperlukan). Gambar 21 Formulir Pengajuan Kursus 3. Pengguna yang telah selesai melengkapi formulir tersebut memilih tombol untuk melanjutkan proses atau tombol untuk membatalkan proses pengajuan. 31

32 4. Pengguna yang memilih tombol akan ditampilkan pesan seperti pada Gambar 22. Pengguna kemudian dapat memilih tombol untuk menyelesaikan proses pengajuan. Gambar 22 Pesan Sukses Pengajuan Kursus Berganti Peran (Switch Role) Menu ini berguna untuk mengganti peran saat ini dengan peran lain sementara waktu, jadi Pengguna dapat melihat bagaimana tampilan kursus untuk Pengguna yang memiliki peran yang berbeda. Peran yang bisa dipilih pada menu ini adalah peran Non editing teacher atau Student. Ketika Pengguna telah selesai menggunakan peran lain dan ingin kembali ke peran normalnya, Pengguna dapat memilih tombol atau tautan Return to my normal role di bagian atas Beranda Kursus. 32

33 MENU PEOPLE Menu People bisa terdapat di bagian kiri atau kanan Beranda Kursus. Didalam menu People terdapat submenu Participants (lihat Gambar 23). Gambar 23 Submenu Participants Pengguna yang memilih submenu Participants dapat melihat siapa saja Pengguna yang terdaftar didalam kursus ini. Contoh tampilan submenu Participants adalah seperti pada Gambar 24. Gambar 24 Tampilan Menu Participants Berdasarkan Gambar 24 terdapat daftar Pengguna dalam ikut serta dalam kursus tersebut. Data Pengguna yang dapat dilihat antara lain foto, nama depan dan nama akhir, asal kota, asal negara,serta waktu akses terakhir Pengguna. Pengurutan Daftar Peserta Daftar Peserta pengikut suatu kursus dapat diurutkan berdasarkan nama depan, nama akhir, asal kota, asal Negara, atau waktu akses terakhir Pengguna. Cara mengurutkan daftar tersebut adalah memilih salah satu tautan pada bagian header tabel (lihat Gambar 25). 33

34 Gambar 25 Header Tabel Untuk Mengurutkan Peserta Tanda panah ( atau ) menunjukkan tipe pengurutan yang dilakukan. Untuk pengurutan berdasarkan nama depan, nama akhir, asal kota, atau asal negara tanda berarti data diurutkan dari Z ke A, dan sebaliknya tanda berarti data diurutkan dari A ke Z. Untuk waktu akses terakhir tanda berarti berarti data diurutkan dari beda waktu paling kecil sampai beda waktu paling besar (terurut naik), dan sebaliknya tanda berarti berarti data diurutkan dari beda waktu paling besar ke beda waktu paling kecil (terurut turun). Melihat Daftar Peserta Berdasarkan Nama yang Diawali Huruf Tertentu Pengguna dapat melihat Peserta yang nama depan atau nama belakangnnya diawali huruf tertentu. Cara untuk melakukan hal tersebut adalah dengan memilih salah satu huruf yang berada di sebelah kanan field First name atau Surname pada bagian atas tabel daftar Peserta (lihat Gambar 26). Gambar 26 Daftar Huruf yang Dapat Dipilih Sistem kemudian akan menampilkan Peserta dengan nama yang diawali huruf yang dipilih Pengguna. Assign Roles Terdapat tiga macam peran yang dapat dimiliki Pengguna, antara lain: 1. Non editing teacher Pengguna dengan peran ini dapat mengajar dikursus dan memberi nilai kepada siswa, tetapi tidak dapat mengubah kegiatan kegiatan yang ada. 2. Student Pengguna dengan peran ini hanya mempunyai hak yang minimal dalam kursus, seperti mengunduh materi atau membalas pesan di forum. 3. Guest 34

35 Tamu memiliki hak yang paling kecil dan tidak dapat menulis dimanapun. Guru mempunyai hak untuk mengubah peran Pengguna lain. Berikut adalah langkah langkahnya: 1. Untuk mengubah peran Pengguna lain, Pengguna memilih tautan pada kolom Roles di halaman Assign Roles (lihat Gambar 27) sesuai dengan peran yang ingin diubahnya. Gambar 27 Halaman Assign Roles 2. Misalnya Pengguna memilih tautan Non editing teacher, Sistem akan menampilkan halaman seperti pada Gambar Berdasarkan Gambar 28, Pengguna dapat melihat: a. Peran apa yang akan dirubahnya pada bagian Role to assign. b. Lama waktu pemberian peran pada bagian Enrolment Duration. c. Tanggal mulai diberikan peran pada bagian Starting from. d. Berapa jumlah Pengguna yang sudah memiliki peran (existing users), misalnya sebagai Non editing Teacher (ditentukan berdasarkan pilihan di bagian a). e. Berapa jumlah Pengguna yang dapat diberikan peran yang baru (potential users). 35

36 Gambar 28 Pemberian/Peghapusan Peran Pengguna Lain 4. Untuk memberikan peran yang baru kepada Pengguna lain, Pengguna memilih nama pengguna pada kolom potential users di sebelah kiri kemudian mengkilik tombol. 5. Jika Pengguna ingin menghapus peran yang dimiliki pengguna lain saat ini, Pengguna dapat memilih nama pengguna pada kolom existing users kemudian menekan tombol. Mengirim Pesan Kepada Peserta Lain Berikut adalah langkah langkah mengirimkan pesan kepada Peserta lain: 1. Pilih Peserta yang ingin dikirimkan pesan, caranya dengan menekan kotak di bagian kanan tabel sesuai dengan nama Peserta yang bersangkutan (lihat Gambar 29). Pengguna dapat memilih seluruh Peserta yang ada didalam daftar dengan menekan tombol, atau sebaliknya tidak memilih semua Peserta dengan menekan tombol. 1 2 Gambar 29 Daftar Peserta dan Fitur yang Dapat Dilakukan 36

37 2. Memilih tautan Add/send message pada bagian With selected users (lihat Gambar 29). 3. Sistem akan menampilkan tampilan seperti Gambar 30. Gambar 30 Formulir Untuk Kirim Pesan 4. Pengguna dapat menekan tombol untuk melihat tampilan pesan yang akan dikirimkan. 5. Jika ada Peserta yang terdapat pada bagian Currently selected users tidak ingin dikirimkan pesan Pengguna dapat memilih tombol disamping nama dan alamat Peserta. Tombol tersebut berguna untuk menghapus Peserta tersebut dalam daftar Peserta yang ingin dikirimkan pesan. Apabila sebaliknya, Pengguna ingin menambahkan Peserta lain atau mengulang proses pemilihan Peserta yang dikirimkan pesan, Pengguna dapat memilih tautan Keep Searching pada bagian atas formulir kirim pesan. 6. Sistem akan menampilkan halaman seperti Gambar 31, sehingga Pengguna dapat mengirimkan pesan dengan memilih tombol. Jika Pengguna ingin kembali ke halaman formulir untuk kirim pesan, Pengguna dapat memilih tombol. Gambar 31 Kirim Pesan 37

38 7. Pengguna yang memilih tombol akan ditampilkan pesan seperti Gambar 32. Untuk kembali ke halaman daftar Peserta, Pengguna memilih tautan Back to participants list. Gambar 32 Pesan Sukses Mengirim Pesan Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain (Per Individu) Pengguna dapat menambahkan catatan per individu untuk Peserta lain. Berikut ini adalah langkahlangkahnya: 1. Pilih Peserta yang ingin ditambahkan catatan dengan menekan kotak di bagian kanan tabel sesuai dengan nama Peserta yang bersangkutan (lihat Gambar 29). Pengguna dapat memilih seluruh Peserta yang ada didalam daftar dengan menekan tombol, atau sebaliknya tidak memilih semua Peserta dengan menekan tombol. 2. Memilih tautan Add a common note pada bagian With selected users (lihat Gambar 29). 3. Sistem akan menampilkan tampilan seperti Gambar 33. Users menunjukkan Peserta mana saja yang akan ditambahkan catatan. Gambar 33 Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain 4. Pengguna memasukkan catatan yang ingin ditambahkan pada kolom Content, serta memberikan jenis pesan yang dikirimkan pada kolom Status. Ada tiga jenis status, antara lain: a. Personal: catatan dapat dilihat oleh Peserta yang dikirimkan. b. Course: catatan dapat dilihat oleh semua guru dalam kursus ini. 38

39 c. Site: catatan dapat dilihat oleh semua guru dalam semua kursus. 5. Pengguna kemudian memilih tombol untuk menambahkan catatan. Setelah selesai, Sistem akan kembali ke halaman daftar Peserta kursus. Menambahkan Catatan yang Sama Untuk Banyak Peserta Pengguna dapat menambahkan catatan yang sama untuk banyak Peserta. Berikut ini adalah langkahlangkahnya: 1. Pilih Peserta yang ingin ditambahkan catatan dengan menekan kotak di bagian kanan tabel sesuai dengan nama Peserta yang bersangkutan (lihat Gambar 29). Pengguna dapat memilih seluruh Peserta yang ada didalam daftar dengan menekan tombol, atau sebaliknya tidak memilih semua Peserta dengan menekan tombol. 2. Memilih tautan Add a new note pada bagian With selected users (lihat Gambar 29). 3. Sistem akan menampilkan tampilan seperti Gambar 33. Gambar 34 Menambahkan Catatan Untuk Peserta Lain 4. Pengguna memasukkan catatan yang ingin ditambahkan pada kolom Content, serta memberikan jenis pesan yang dikirimkan pada kolom Status. Ada tiga jenis status, antara lain: a. Personal: catatan dapat dilihat oleh Peserta yang dikirimkan. b. Course: catatan dapat dilihat oleh semua guru dalam kursus ini. c. Site: catatan dapat dilihat oleh semua guru dalam semua kursus. 5. Pengguna kemudian memilih tombol untuk menambahkan catatan. Setelah selesai, Sistem akan kembali ke halaman daftar Peserta kursus. 39

40 Fitur Lainnya Pada Halaman Peserta Berikut ini adalah fitur tambahan pada halaman Peserta: 1. Melihat blog para Peserta 2. Pengguna memilih tab Blogs di bagian atas halaman Peserta (lihat Gambar 35). 1 2 Gambar 35 Tab di bagian Atas Halaman Peserta 3. Melihat catatan (notes) para Peserta Pengguna memilih tab Notes di bagian atas halaman Peserta (lihat Gambar 35). 4. Melihat Peserta dari kursus lain yang diikuti Pengguna Pengguna memilih daftar kursus yang diikuti pada bagian My courses (lihat Gambar 36) Gambar 36 Menu Tambahan Halaman Peserta 5 5. Melihat Peserta yang tidak aktif selama periode tertentu Pengguna memilih periode yang diinginkan pada bagian Inactive for more than (lihat Gambar 36). 6. Melihat daftar Peserta dengan detil yang lebih banyak atau lebih sedikit Pengguna memilih detil yang ingin ditampilkan pada bagian User list (lihat Gambar 36). 7. Melihat Peserta dengan peran tertentu Pengguna memilih peran yang ingin ditampilkan (All, Teacher, Non editing Teacher, Student) pada bagian Current role (lihat Gambar 36). 8. Memberikan peran tertentu kepada Peserta lain Pengguna memilih tombol memberikan peran dapat dilihat pada subbagian Assign Roles. pada bagian All participants (lihat Gambar 36). Detil mengenai cara 40

41 MENU ACTIVITIES Pada menu Activities terdapat kegiatan kegiatan yang dapat diikuti oleh peserta kursus, misalnya forum, chat, kuis, atau tugas. Aktifitas ini dapat dilihat detilnya dengan memilih tautannya pada menu Activities. Assignments Untuk melihat daftar tugas yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Assignments pada menu Activities. Gambar 37 Tautan Daftar Tugas Contoh daftar tugas dapat dilihat pada Gambar 38. Untuk membuka halaman tugas yang diinginkan, Pengguna dapat memilih tautannya pada kolom Name. Gambar 38 Daftar Tugas 41

42 Chats Untuk melihat daftar obrolan yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Chats pada menu Activities. Gambar 39 Tautan Daftar Obrolan Contoh daftar obrolan dapat dilihat pada Gambar 38. Untuk membuka halaman obrol yang diinginkan. Pengguna dapat memilih tautannya pada kolom Name. Gambar 40 Daftar Obrolan Forums Untuk melihat daftar forum yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Forums pada menu Activities. Gambar 41 Tautan Daftar Forum Contoh daftar forum dapat dilihat pada Gambar 38. Untuk membuka halaman forum yang diinginkan, Pengguna dapat memilih tautannya pada kolom Forum. 42

43 Gambar 42 Daftar Forum Glossaries Untuk melihat daftar istilah yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Glossaries pada menu Activities. Contoh daftar istilah dapat dilihat pada Gambar 38. Gambar 43 Tautan Daftar Istilah Gambar 44 Daftar Istilah Quizzes Untuk melihat daftar kuis yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Quizzes pada menu Activities. 43

44 Gambar 45 Tautan Daftar Kuis Contoh daftar tugas dapat dilihat pada Gambar 38. Untuk membuka halaman kuis yang diinginkan, Pengguna dapat memilih tautannya pada kolom Name. Gambar 46 Daftar Kuis Resources Untuk melihat daftar materi kursus yang pernah dibuat, Pengguna dapat memillih tautan Resources pada menu Activities. Gambar 47 Tautan Daftar Materi Ajar Contoh daftar materi kursus dapat dilihat pada Gambar 38. Untuk membuka halaman materi ajar yang diinginkan, Pengguna dapat memilih tautannya pada kolom Name. 44

45 Gambar 48 Daftar Materi Kursus MENU SEARCH FORUMS Pengguna dapat mencari forum yang diinginkan dengan cara memasukkan kata kunci pada field yang tersedia, kemudian Pengguna memilih tombol pencarian. (lihat Gambar 49). Sistem akan menampilkan hasil Gambar 49 Menu Search Forums Jika Pengguna menginginkan penelurusan atau pencarian lebih lanjut, Pengguna dapat memilih tautan Advanced search. Pengguna yang memilih tautan tersebut akan ditampilkan formulir seperti Gambar 50. Setelah selesai melengkapi formulir tersebut Pengguna memilih tombol. Sistem kemudian akan menampilkan hasil pencarian. 45

46 Gambar 50 Formulir Advanced Search MENU ADMINISTRATION Pada menu Administration terdapat hal hal yang berhubungan dengan pengaturan administrasi kursus. Didalam menu ini terdapat beberapa submenu antara lain Turn editing on, Settings, Assign Roles, Grades, Groups, Backup, Restore, Import, Reset, Reports, Questions, Unenrol me from [Kursus], dan Profile. Fungsi dan cara menggunakan submenu tersebut akan dijelaskan kemudian. 46

47 Gambar 51 Menu Administration Turn Editing On Turn editing on adalah fitur untuk mengatur halaman kursus, misalnya untuk menambahkan materi ajar, memberi tugas, mengadakan kuis online, menambahkan diskusi, mengatur apakah suatu materi ajar dapat dilihat atau tidak, dan lain lain. Ketika Pengguna memilih tautan Turn editing on, maka halaman kursus akan tampil seperti pada Gambar 52. Umumnya simbol simbol tambahan yang muncul pada halaman kursus mempunyai fungsi yang sama oleh karena itu akan dijelaskan makna dari simbolsimbol tersebut. 47

48 Gambar 52 Beranda Kursus Turn Editing On Arti dari simbol simbol yang muncul pada bagian menu akan dijelaskan pada Tabel 1. 48

49 Tabel 1 Makna Ikon Pada Menu Saat Turn Editing On Ikon (Simbol) Keterangan Assign Roles Ikon ini merupakan tautan ke halaman Assgin roles, lihat halaman 34 untuk penjelasan lebih detil Hide Untuk menyembunyikan menu sehingga Student atau Non editing teacher tidak dapat melihat menu tersebut Show Untuk menampilkan menu sehingga Student atau Non editing teacher dapat melihat menu tersebut Delete Untuk menghapus menu Down Untuk memindahkan posisi menu sehingga berada dibawah menu lain Up Untuk memindahkan posisi menu sehingga berada diatas menu lain Left Memindahkan posisi menu menjadi di bagian kiri beranda kursus Right Memindahkan posisi menu menjadi di bagian kanan beranda kursus Show [menu] Blocks Menampilkan kotak [menu] Hide [menu] Blocks Menyembunyikan kotak [menu] Arti dari simbol simbol yang muncul pada materi ajar kursus akan dijelaskan pada Tabel 2. Tabel 2 Makna Ikon Pada Materi Ajar atau Forum Saat Turn Editing On Ikon (Simbol) Left Memindahkan posisi menjadi lebih ke kiri Keterangan 49

50 Right Memindahkan posisi menjadi lebih ke kanan Move Memindahkan posisi ke atas atau kebawah atau berada di minggu lain. Jika Pengguna memilih tombol ini maka akan muncul tanda. Pengguna dapat memindahkan posisi saat ini ke salah satu tanda tersebut kemudian materi ajar atau forum akan berpindah tempat Update / Edit summary Mengubah isi atau pengaturan materi ajar / mengubah isi ringkasan Delete Menghapus materi ajar Hide Untuk menyembunyikan materi ajar sehingga Student atau Non editing teacher tidak dapat melihat materi ajar tersebut Show Untuk menampilkan materi ajar sehingga Student atau Non editing teacher dapat melihat materi ajar tersebut No Group Tidak ada kelompok kecil, setiap Pengguna forum merupakan bagian komunitas besar. Visible groups Setiap kelompok memiliki forumnya masing masing untuk merespon forum, akan tetapi tetap dapat melihat forum kelompok lain Separate groups Setiap kelompok hanya dapat melihat forumnya sendiri, forum yang lain tidak terlihat Show only week [angka] Untuk mengatur agar Sistem hanya menampilkan minggu ke [angka] saja Show all weeks Untuk menampilkan keseluruhan minggu 50

51 Menu Blocks Saat turn editing on, terdapat menu tambahan yaitu Blocks. Menu ini digunakan untuk menambahkan menu lain di bagian kiri dan kanan Beranda Kursus. Pengguna hanya menekan pilihan yang ada dalam kotak Add, lalu menu yang dipilih Pengguna akan ditampilkan diatas menu Blocks ini. Gambar 53 Menu Blocks Pengguna yang ingin kembali ke non editing mode, dapat memilih tombol tautan Turn editing off. atau Menambahkan Aktifitas Dalam Beranda Kursus dapat ditambahkan kegiatan yang dapat menunjang proses pembelajaran. Untuk melakukan hal ini, pastikan bahwa Pengguna berada dalam modus Editing. Berikut akan dijabarkan jenis kegiatan yang dapat ditambahkan. Gambar 54 Add an Activity Tugas Fitur ini memudahkan peserta kursus untuk mengumpulkan tugasnya. Berdasarkan cara pengumpulannya, tugas dibagi menjadi empat macam antara lain: 1. Advanced uploading of files Peserta kursus dapat menggunggah beberapa berkas ke dalam Esfindo. 51

52 2. Online text Gambar 55 Contoh Tampilan Advanced Uploading of Files Untuk Peserta Kursus Peserta kursus dapat memasukkan tugas yang berupa teks dalam jaringan. Gambar 56 Contoh Tampilan Online Text Untuk Peserta Kursus 3. Upload a single file Peserta kursus dapat menggunggah satu berkas tugasnya. 52

53 Gambar 57 Contoh Tampilan Upload a Single File Untuk Peserta Kursus 4. Offline activity Pengumpulan tugas peserta kursus dilakukan tidak melalui jaringan, contohnya mengumpulkan tugas di dalam kelas. Gambar 58 Contoh Tampilan Offline Activity Untuk Peserta Kursus Secara umum, cara membuat keempat jenis tugas tersebut sama. Pertama tama Pengguna memilih jenis tugas (Advanced uploading of files, Online text, Upload a single file, atau Offline Activity) pada dropdown menu bagian Assignments (lihat Gambar 54). Sistem kemudian akan menampilkan formulir isian detil tugas yang ingin dibuat. Secara umum isian pada formulir tersebut sama walau jenis tugas yang diberikan berbeda. Terdapat tiga bagian dalam formulir isian yang harus dilengkapi, antara lain: a. General Bagian ini berisi hal hal umum mengenai tugas seperti nama tugas, deskripsi tugas, nilai, sejak dan sampai kapan tugas tersebut dapat dikumpulkan, serta apakah diperbolehkan telat mengumpulkan tugas. 53

54 Gambar 59 Bagian General b. Common Module Settings Bagian ini berisi tentang pengaturan umum tugas seperti siapa kelompok (grup) yang dapat melihat tugas ini pada bagian Group mode, atau apakah tugas dapat dilihat atau masih disembunyikan pada bagian Visible. Gambar 60 Bagian Common Module Settings c. Bagian Formulir Terkait Jenis Tugas yang Dipilih Pada bagian ini terdapat fields yang berhubungan dengan jenis tugas yang dipilih Pengguna. Tampilan jika Pengguna memilih Advanced uploading of files seperti pada Gambar 61. Penjelasan mengenai fields yang ada dalam formulir tersebut dapat dilihat pada Tabel 3. Tabel 3 Fields Pada Formulir Advanced Uploading Of Files Field Keterangan Maximum size Untuk mengatur maksimum ukuran berkas yang dapat diunggah peserta kursus. Allow deleting Membiarkan peserta kursus menghapus berkas yang telah diunggah sebelum dikumpulkan untuk dinilai. 54

55 Maximum number if uploaded files Maksimum jumlah berkas yang dapat diunggah peserta kursus. Nomor ini tidak dapat dilihat oleh peserta, oleh karena itu Pengguna harus menulisnya pada deskripsi tugas. Allow notes Hide description before available date alerts to teachers Pengguna boleh menulis catatan pada kolom yang telah disediakan. Kolom ini dapat digunakan untuk komunikasi antara guru dan peserta kursus. Sembunyikan deskripsi tugas sebelum tanggal tugas tersedia atau tanggal pengumpulan tugas. Pemberitahuan kepada Guru melalui surat elektronik ketika siswa menambah atau mengubah tugas yang dikumpulkan. Hanya Guru yang dapat memberikan nilai yang akan diberitahu. Enable send for marking Tombol untuk memberitahu kepada pemberi nilai bahwa tugas yang dikumpulkan sudah selesai. Pemberi nilai juga dapat memilih untuk mengembalikan tugas menjadi status konsep (misalnya jika tugas masih perlu dikerjakan) Gambar 61 Tambahan Formulir Isian Advanced Uploading Of Files 55

56 Tampilan jika Pengguna memilih Online text seperti pada Gambar 62. Penjelasan mengenai fields yang ada dalam formulir tersebut dapat dilihat pada Tabel 4. Tabel 4 Fields Pada Formulir Online Text Field Allow resubmitting alerts to teachers Comment inline Keterangan Siswa sebenarnya tidak dapat mengumpulkan ulang tugasnya setelah guru menilai tugas tersebut. Jika Pengguna memilih Yes, maka siswa diperbolehkan mengumpulkan ulang tugasnya untuk dinilai ulang oleh guru. Fitur ini berguna jika guru ingin mendorong siswa untuk mengerjakan tugasnya dengan baik dalam proses yang iteratif. Pemberitahuan kepada Guru melalui surat elektronik ketika siswa menambah atau mengubah tugas yang dikumpulkan. Hanya Guru yang dapat memberikan nilai yang akan diberitahu. Jika Pengguna memilih Yes, maka selama masa penilaian berkas tugas yang asli akan disalin kedalam umpan balik, sehinggu memudahkan untuk memberikan komentar didalamnya atau untuk mengubah teks aslinya. Gambar 62 Tambahan Formulir Isian Online Text Tampilan jika Pengguna memilih Upload a single file seperti pada Gambar 63. Penjelasan mengenai fields yang ada dalam formulir tersebut dapat dilihat pada Tabel 5. 56

57 Tabel 5 Fields Pada Formulir Upload a Single File Field Allow resubmitting alerts to teachers Maximum size Keterangan Siswa sebenarnya tidak dapat mengumpulkan ulang tugasnya setelah guru menilai tugas tersebut. Jika Pengguna memilih Yes, maka siswa diperbolehkan mengumpulkan ulang tugasnya untuk dinilai ulang oleh guru. Fitur ini berguna jika guru ingin mendorong siswa untuk mengerjakan tugasnya dengan baik dalam proses yang iteratif. Pemberitahuan kepada Guru melalui surat elektronik ketika siswa menambah atau mengubah tugas yang dikumpulkan. Hanya Guru yang dapat memberikan nilai yang akan diberitahu. Untuk mengatur maksimum ukuran berkas yang dapat diunggah peserta kursus. Gambar 63 Tambahan Formulir Isian Upload a Single File Tampilan jika Pengguna memilih Offline activity seperti pada Gambar 64. Kriteria khusus tentang tugas semacam ini dapat ditulis dalam kolom deskripsi tugas di bagian General. Gambar 64 Offline Activity 57

58 Pengguna yang telah selesai mengisi formulir dapat memilih tombol menyimpan kemudian kembali ke Beranda Kursus, atau tombol untuk untuk menyimpan kemudian melihat tugas yang telah dibuat, atau tombol untuk membatalkan proses. Obrol (Chat) Fitur ini berguna sebagai media yang memfasilitasi peserta kursus untuk berdiskusi secara online dalam waktu yang bersamaan. Untuk menambahkan fitur chat ini, Pengguna dapat melakukan hal hal berikut: 1. Pengguna memilih tautan Chat pada dropdown menu (lihat Gambar 54). Sistem akan menampilkan halaman seperti pada Gambar 65. Gambar 65 Menambahkan Fitur Chat 2. Pada bagian General Pengguna dapat menambahkan topik diskusi pada bagian Name of this chat room, kata kata pembuka atau trigger diskusi pada bagian Introduction text dan menentukan kapan waktu chat berlangsung pada bagian Next chat time. 58

59 3. Bagian Common Module Settings berisi tentang pengaturan umum fitur seperti siapa kelompok (grup) yang dapat melihat mengikuti diskusi ini pada bagian Group mode, atau apakah diskusi dapat dilihat atau masih disembunyikan pada bagian Visible. 4. Fields yang bertanda * wajib diisi Pengguna. Pengguna yang telah selesai mengisi formulir dapat memilih tombol Kursus, atau tombol dibuat, atau tombol untuk menyimpan kemudian kembali ke Beranda untuk menyimpan kemudian melihat fitur chat yang telah untuk membatalkan proses. Forum Forum merupakan media yang memfasilitasi diskusi dalam jaringan (online) yang berjalan tidak harus bersamaan pada suatu waktu tertentu. Berikut akan dijelaskan tata cara membuat forum: 1. Pengguna memilih tautan Forum pada dropdown menu (lihat Gambar 54). Sistem akan menampilkan halaman seperti pada Gambar Untuk mengetahui penjelasan dalam setiap field dalam formulir, Pengguna dapat melihat Pada mengisi formulir seperti Tabel Pengguna yang telah melengkapi formulir(terutama field yang bertanda *) dapat memilih tombol untuk menyimpan kemudian kembali ke Beranda Kursus, atau tombol untuk menyimpan kemudian melihat forum yang telah dibuat, atau tombol untuk membatalkan proses. 59

60 Gambar 66 Formulir Penambahan Forum Penjelasan fields dalam forum dapat dilihat pada Tabel 6. Tabel 6 Fields Pada Formulir Penambahan Forum Field Keterangan Forum name Nama forum yang ingin dibuat Forum type Tipe forum ada empat jenis antara lain: 1. A single simple discussion hanya dapat berisi satu topik diskusi, semuanya berada dalam satu halaman. Berguna untuk diskusi yang pendek dan fokus. 60

61 2. Standard forum for general use merupakan forum yang terbuka dimana setiap orang dapat memulai topik baru kapan saja. Jenis ini baik digunakan untuk forum yang bersifat umum. 3. Each person posts one discussion setiap peserta kursus hanya dapat menambahkan satu topik diskusi. Forum jenis ini berguna jika Pengguna ingin membuat setiap peserta kursus untuk memulai diskusi tentang pemahaman terhadap topik minggu tertentu. 4. Q And A Forum forum Q & A mengharuskan siswa peserta kursus untuk menuliskan perspektif mereka sebelum dapat melihat yang ditulis siswa lain. Force everyone to be subscribed Seseorang yang berlangganan pada suatu forum berarti dia akan dikirimkan salinan dari tulisan di forum ke nya. Biasanya pengguna dapat memilih apakah mereka akan berlangganan atau tidak. Guru memiliki hak untuk menentukan apakah setiap peserta kursus harus berlangganan forum ini atau tidak. Read tracking for this forum Maximum attachment size Aggregate type Grade Restrict ratings to posts with dates in this range: From: To: Time period for blocking Tracking berguna untuk menandai pesan mana saja yang pengguna sudah baca dan mana saja yang belum. Terdapat tiga pilihan untuk field ini: 1. Optional [default]: peserta kursus memiliki hak untuk menentukan sendiri apakah akan dilakukan tracking atau tidak. 2. On: Tracking selalu menyala. 3. Off: Tracking tidak dapat digunakan. Setiap pesan yang dikirimkan dalam forum dapat dilampirkan suatu berkas. Guru dapat menentukan berapa besar berkas yang dilampirkan dalam forum atau peserta kursus tidak dapat melampirkan berkas apapun. Forum aggregation menjelaskan bagaimana semua rating yang diberikan pada pesan di forum dikombinasikan untuk diketahui nilai akhirnya. Untuk menentukan nilai peserta yang berpartisipasi dalam forum ini. Untuk membatasi rating sejak dan sampai kapan yang digunakan. Peserta akan diblok untuk menulis dalam forum setelah mereka 61

62 menulis sejumlah pesan dalam periode tertentu. Jika mereka sudah mendekasi nilai ambang batas maksimum penulisan, mereka akan diberikan pesan peringatan bahawa mereka akan mencapai batas. Post threshold for blocking Post threshold for warning Group mode Visible Pengaturan warn threshold menjadi 0 (nol) akan menonaktifkan peringatan dan pengaturan block threshhold menjadi 0 (nol) akan menonaktifkan pembatasan penulisan (blocking). Jika blocking dinonaktifkan maka peringatan akan otomatis dinonaktifkan juga. Pengaturan ini tidak akan mempengaruhi jumlah pesan yang dapat dikirimkan oleh guru. Time period of blocking untuk menentukan jangka waktu pembatasan, misalnya jumlah pesan yang dapat dikirim maksimum 5 pesan dalam jangka waktu satu hari. Jika sudah berganti hari berarti peserta dapat mengirimkan maksimum lima pesan lagi. Menentukan batas jumlah pesan yang dapat dikirim (post). Sistem akan menampilkan pesan peringatan bahwa pesan yang ditulis peserta akan mencapai batas maksimum pesan yang dikirim pada suatu periode setelah sejumlah pesan telah peserta kirimkan. Menentukan kelompok (grup) mana saja yang dapat melihat dan merespon forum ini (lihat Tabel 2). Mengatur apakah forum sudah dapat dilihat atau belum Contoh tampilan halaman forum seperti pada Gambar 67. Untuk membuat topik baru pengguna dapat memilih tombol Topik Baru.. Untuk lebih jelasnya silahkan melihat halaman 23 bagian Membuat Gambar 67 Contoh Tampilan Halaman Forum 62

User Manual Guru. E-School for Indonesia. Version 1.00 Bahasa Indonesia. Share Knowledge. Exchange Ideas

User Manual Guru. E-School for Indonesia. Version 1.00 Bahasa Indonesia. Share Knowledge. Exchange Ideas User Manual Guru Version 1.00 Bahasa Indonesia Share Knowledge. Exchange Ideas Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia 2009 Ikon berasal dari: http://www.dezinerfolio.com http://sites.google.com/site/stingdevelopernews/

Lebih terperinci

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR Untuk Dosen http://elearning.poltekkes-mks.ac.id/ OUTLINE 1. Membuat akun 2. Masuk ke halaman Kuliah 3. Menambahkan materi pada halaman kuliah 4. Membuat kantong

Lebih terperinci

Ber-e-learning secara praktis dengan ESFINDO

Ber-e-learning secara praktis dengan ESFINDO Ber-e-learning secara praktis dengan ESFINDO Oleh Heru Suhartanto, Dina Cahyati, Harry B Santoso, Kasiyah M. Yunus, Lia Sadita, Siti Aminah Ikon berasal dari: http://www.dezinerfolio.com http://sites.google.com/site/stingdevelopernews/

Lebih terperinci

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL PENGAJAR WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE..

Lebih terperinci

Ber-e-learning secara praktis ESFINDO

Ber-e-learning secara praktis ESFINDO Ber-e-learning secara praktis dengan ESFINDO Oleh Heru Suhartanto, Dina Cahyati, Harry B Santoso, Kasiyah M. Yunus, Lia Sadita, Siti Aminah Fakultas Ilmu Komputer UI, 2010 ISBN: 978-979-1421-06-5 KATA

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL P A N D U A N P E N G G U N A A N SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL https://www.mikroskil.ac.id/elearning/ UNTUK DOSEN DITERBITKAN OLEH: UPT PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL (2013) Persiapan Prasyarat

Lebih terperinci

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle 1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part II) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. http://blog.uny.ac.id/hermansurjono http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses Virtual Class - Buka browser - Ketikkan alamat - http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman utama seperti terlihat pada

Lebih terperinci

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Nopember 2015 Platform elearning Share ITS dikembangkan dengan LMS Moodle versi 2.9.2+ Membuat Soal Bank soal

Lebih terperinci

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Admin Jurusan Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Situsweb: http://p3ai.its.ac.id/ Email: p3ai@its.ac.id Telp. 031-5994419 Senin, 13 Februari

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran

Lebih terperinci

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1 UB Virtual Learning UBVL adalah sistem learning management system berbasis perangkat lunak moodle. Sistem ini ditujukan sebagai pendukung/pengganti sistem pembelajaran konvensional dengan berbagai fitur

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran

Lebih terperinci

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I A. Mengenal E-Learning Moodle Moodle yang merupakan singkatan dari Modular Object Oriented

Lebih terperinci

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PENGANTAR Pada bagian sesi ini dibahas mengenai menggunakan fitur-fitur untuk mengelola kelas online. Fitur tersebut meliputi setting kelas, menu Administration, Mode edit,

Lebih terperinci

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas Jhonas Fahran Arif Moodle adalah e-learning platform yang dapat digunakan secara gratis dan dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan karena source codenya tersedia (open source). Kelebihan utama Moodle adalah

Lebih terperinci

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE. Login Untuk masuk kehalaman pengajar, sebelumnya account pengajar tersebut harus sudah didaftarkan oleh administrator. Jika account tersebut sudah ada, maka masuk kehalaman login kemudian memasukkan username

Lebih terperinci

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR MENGAKSES E-LEARNING FK UMM DAN LOGIN 1. Buka alamat situs http://kuliah-fk.umm.ac.id untuk mengakses e-learning Fakultas Kedokteran UMM, sehingga

Lebih terperinci

User Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19

User Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19 USER MANUAL GUIDE Salesman E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales 2015 E-Learning SIS Page 1 of 19 Table of Contents 1. LOGIN... 3 2. RESET PASSWORD... 3 3. DISCUSSION FORUM... 5 4. E-LEARNING NEWS... 7

Lebih terperinci

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa [E-learning Mahasiswa] Page 0 KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya.

Lebih terperinci

User Manual e-learning

User Manual e-learning User Manual e-learning Oleh: Dudut Lesmono 1 Contents User Manual Dosen... 4 Langkah Awal... 4 Menjalankan aplikasi... 4 Login Aplikasi... 4 Mengelola Profile... 5 Melihat Profile... 5 Mengedit Profile...

Lebih terperinci

Edmodo untuk peserta didik Hal 1

Edmodo untuk peserta didik Hal 1 DIREKTORAT JENDERAL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA TIMUR 2016 Edmodo untuk peserta didik Hal

Lebih terperinci

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008 MAKALAH WORKSHOP E-LEARNING PENGEMBANGAN KAPABILITAS MODEL PEMBELAJARAN VIRTUAL BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI (E-LEARNING) MENGGUNAKAN LECTURES MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

Lebih terperinci

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login A. Pengaturan Mata Pelajaran Pada saat admin telah membuat sebuah Mata Pelajaran maka ketika guru tersebut login akan muncul halaman dashboard dengan mata pelajaran yang di ampu nya, seperti gambar dibawah

Lebih terperinci

USER MANUAL GUIDE. Training for Trainer

USER MANUAL GUIDE. Training for Trainer USER MANUAL GUIDE Training for Trainer E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales 2015 E-Learning SIS Page 1 of 24 Table of Contents 1. LOGIN... 3 2. RESET PASSWORD... 3 3. DISCUSSION FORUM... 5 4. E-LEARNING

Lebih terperinci

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas Ed. 20150212 Daftar Isi Daftar Isi... 1 I. Login ke Elearning Perbanas... 2 II. Melihat Mata Kuliah Yang Diampu... 3 III. Melihat Daftar Mahasiswa... 4 IV. Mengubah

Lebih terperinci

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang Disampaikan dalam rangka Pengabdian pada Masyarakat di SMP Mitra Bintaro tahun 2017 Disusun oleh Achmad Solichin achmatim@gmail.com DAFTAR

Lebih terperinci

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA MANAJEMEN KONTEN ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMEN KONTEN 2.1. Membuat Label 2.1.1. Keterangan Label berfungsi untuk memberikan

Lebih terperinci

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018 Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri Semester Ganjil 2017/2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem elearning BSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher

Lebih terperinci

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA MANAJEMENT KONTENT Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMENT KONTEN 2.1. Membuat Label

Lebih terperinci

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Pendahuluan SDLR (Student Digital Learning Resource) merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menjembatani proses pembelajaran antara dosen dengan mahasiswa

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat 3. http://papers.gunadarma.ac.id/vcla ss-stei/ maka akan

Lebih terperinci

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI 1. Masuk Ke Halaman Utama Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ PUSDIKLAT APARATUR maka akan muncul tampilan gambar seperti berikut: Untuk

Lebih terperinci

Pengembangan E-learning dengan Moodle

Pengembangan E-learning dengan Moodle Pengembangan E-learning dengan Moodle Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org 1. Pendahuluan Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System)

Lebih terperinci

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen 1.9.1 Workshop E-Learning Dikompilasi dari Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006 Yudi Wibisono oleh

Lebih terperinci

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA MANAJEMEN COURSE Disusun Oleh : Fajar Edyana, S.Kom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 E-learning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 1 SESI 1 MANAJEMEN USER 2.1. Pendaftaran Keanggotaan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Hasil penelitian ini adalah sebuah LMS yang berbasis website yang terintegrasi dengan aplikasi berbasis windows melalui sistem API, website ini dibangun dengan dukungan

Lebih terperinci

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1 PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1 DAFTARISI 3 A. Memulai Perkuliahan Kelas Maya 4 B. Mengelola Kelas dalam Perkuliahan Maya 8 C. Mengelola Kegiatan Belajar dalam Perkuliahan Kelas Maya 11 D. Mengelola Alur

Lebih terperinci

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 http://p3ai.its.ac.id/, Telepon/Fax. 031-5994419, p3ai@its.ac.id Februari 2016 Platform elearning

Lebih terperinci

Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan

Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan bagi Guru Sekolah Disusun oleh : Herika Hayurani, S.Kom, M.Kom Aan Kardiana, M.Si Sri Puji Utami Atmoko, ST., MT. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER Akses V-Class 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://elearning.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA Oleh: UPT-TIK Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2017 DAFTAR ISI 1. PENGANTAR E-LEARNING... 1 2. MENGAKSES E-LEARNING... 2 a. Eksplorasi Menu

Lebih terperinci

Panduan e-learning Bina Sarana Informatika (BSI e-learning System / BEST)

Panduan e-learning Bina Sarana Informatika (BSI e-learning System / BEST) Panduan e-learning Bina Sarana Informatika (BSI e-learning System / BEST) Akses laman e-learning dengan cara mengetik http://elearning.bsi.ac.id/ pada browser Internet, kemudian akan tampil halaman home

Lebih terperinci

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA 1. Tampilan awal e-learning (biothink.web.id) Log in untuk administrator dari e-learning pada bagian kiri, sedangkan untuk member baru (peserta didik),

Lebih terperinci

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN Pusat Sistem Informasi USU - 2017 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENDAHULUAN A. Apa Itu E-Learning Sistem pembelajaran online (E-Learning) merupakan sarana yang memungkinkan

Lebih terperinci

UAI E-learning System Versi 2.2

UAI E-learning System Versi 2.2 Buku Pedoman Singkat Versi 2.2 Pusat Komputer dan Sistem Informasi Universitas Al Azhar Indonesia 21 Pebruari 2012 Daftar Isi Riwayat Revisi........ ii 1. Pendahuluan....... 1 Apa yang disebut Course Management

Lebih terperinci

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua, Daftar Isi Daftar Isi... 2 Kata Pengantar... 3 I. Teknologi Informasi Asinkronus Bagi MGMP Se-Kabupaten Buleleng... 4 A. Tentang Web MGMP... 4 B. Peran Aktor dalam Web MGMP... 6 II. Login dan Mengubah

Lebih terperinci

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle 1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part I) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning kini banyak

Lebih terperinci

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

Sehingga akan muncul window baru seperti ini : 1. Mendaftar keanggotaan dalam e-learning Untuk dapat aktif dalam sistem pengelolaan e -learning dengan Learning Management System (LMS) Moodle yang digunakan di Universitas Ahmad Dahlan maka harus terdaftar

Lebih terperinci

Edmodo bagi Tutor Hal 1

Edmodo bagi Tutor Hal 1 DIREKTORAT JENDERAL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA TIMUR 2016 Edmodo bagi Tutor Hal 1 Pengertian

Lebih terperinci

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM 11/6/2015 Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM Patah Herwanto 2015 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 Panduan Singkat Penggunaan e-learning... 2 STMIK IM & STIE STAN IM... 2 Alamat url

Lebih terperinci

Mengelola Kelas Virtual

Mengelola Kelas Virtual Mengelola Kelas Virtual Panduan Pemanfaatan Kuliah ITB bagi Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus...

Lebih terperinci

Mengelola Kelas Virtual

Mengelola Kelas Virtual Mengelola Kelas Virtual Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus... 4 B. Menambahkan

Lebih terperinci

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Hal yang perlu diperhatikan dalam kelas Tutorial Online

Lebih terperinci

CARA MEMBUAT BLOG MENGGUNAKAN WORDPRESS SECARA ONLINE

CARA MEMBUAT BLOG MENGGUNAKAN WORDPRESS SECARA ONLINE CARA MEMBUAT BLOG MENGGUNAKAN WORDPRESS SECARA ONLINE A. Cara Mendaftar di Wordpress 1. Buka http://wordpress.com/ pilih Get Started. 2. Masukkan data email, username, password dan nama blog Anda. Klik

Lebih terperinci

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA. Divisi Web Administrasi

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA. Divisi Web Administrasi PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA Divisi Web Administrasi UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA BANDUNG 2007 DAFTAR ISI I. Memilih Situs E- Learning Maranatha... 1 II. Login ke E-Learning...

Lebih terperinci

Memasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah :

Memasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah : TENTANG DOKUMEN INI Dokumen ini adalah panduan untuk menggunakan fitur-fitur yang ada dalam SCeLE. Panduan tersebut ditujukan bagi pengguna dengan peran Student atau mahasiswa. Selain itu Panduannya lebih

Lebih terperinci

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz OLYMPIA TEACHER USER GUIDE Create Quiz 1 Daftar Isi 1. Menampilkan menu add activity 2. Konfigurasi Form Quiz 2.1. Form Adding new Quiz. 2.2. General 2.3. Timing 2.4. Grade 2.5. Layout 2.6. Question behaviour

Lebih terperinci

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua Pada Tuton generasi kedua terdapat lebih banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. A. Penambahan

Lebih terperinci

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin A. AKTIVASI PENGGUNA (USER) Pengguna elearning Fakultas Teknik adalah dosen dan mahasiswa yang aktif

Lebih terperinci

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning  UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Puskom UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username dan password yang digunakan adalah NIM masing-masing mahasiswa

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Bandung, 26 Juli Bernard Renaldy Suteja, S.Kom, M.Kom Kepala Divisi Web Administrasi UK. Maranatha

KATA PENGANTAR. Bandung, 26 Juli Bernard Renaldy Suteja, S.Kom, M.Kom Kepala Divisi Web Administrasi UK. Maranatha KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas kelimpahan kasih dan penyertaannya, sehingga penulisan Buku Panduan Penggunaan Course Learning System (CLS) UK. Maranatha dapat terselesaikan

Lebih terperinci

LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa)

LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa) LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa) Akses ke dalam Portal e-learning PLN User/Siswa dapat melakukan akses ke dalam Portal e-learning melalui 2 (dua) jaringan komputer: 1. Akses melalui

Lebih terperinci

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 1 Mengaskses e-learning http://besmart.uny.ac.id 2 Akun e-learning Username yang digunakan adalah NIM masingmasing mahasiswa Password

Lebih terperinci

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya. Perguruan Tinggu

Lebih terperinci

Panduan Mahasiswa. e-learning Bina Sarana Informatika

Panduan Mahasiswa. e-learning Bina Sarana Informatika Panduan Mahasiswa e-learning Bina Sarana Informatika Prosedur Perkuliahan e-learning 1. Perkuliahan e-learning Semester Ganjil 2016/2017 dilakukan mulai Senin, 03 Oktober 2016. 2. Perkuliahan dilakukan

Lebih terperinci

PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI. Petunjuk instalasi aplikasi adalah sebagai berikut: 1. Copy file SeeYou.apk ke dalam memory card.

PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI. Petunjuk instalasi aplikasi adalah sebagai berikut: 1. Copy file SeeYou.apk ke dalam memory card. PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI A. Petunjuk Instalasi Petunjuk instalasi aplikasi adalah sebagai berikut: 1. Copy file SeeYou.apk ke dalam memory card. 2. Buka file manager, kemudian pilih file SeeYou.apk.

Lebih terperinci

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008 Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar Yudi Wibisono yudi@upi.edu Yohanes Suyanto yanto@ugm.ac.id versi dokumen: 30 Maret 2008 ... 2 Pendahuluan... 3 Membuka Situs E-Learning Kuantum Gama...

Lebih terperinci

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU TUTORIAL EDMODO Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa

Lebih terperinci

PENGATURAN ADMINISTRASI WEBSITE ( SITE ADMINISTRATION )

PENGATURAN ADMINISTRASI WEBSITE ( SITE ADMINISTRATION ) PENGATURAN ADMINISTRASI WEBSITE ( SITE ADMINISTRATION ) Oleh: T I M I N, SST. Divisi IT Konten, SEAMEO SEAMOLEC (etimin@yahoo.co.id, timin@seamolec.org) Menu User Sebagai seorang administrator dari website

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran

Lebih terperinci

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika Panduan Dosen E-Learning Bina Sarana Informatika Semester Ganjil 2017-2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem E-Learning Bina Sarana Informatika yang akan diaktifkan adalah

Lebih terperinci

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Lebih terperinci

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata Panduan e-elearning Universitas Alma Ata 1 SKEMA ALUR ELEARNING 2 DAFTAR ISI SKEMA ALUR ELEARNING... 2 DAFTAR ISI... 3 BAB I. KONFIGURASI KELAS... 4 1.1 Administrasi Kelas... 4 1.2 Edit Settings... 5 1.3

Lebih terperinci

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar 2. Langkah selanjutnya untuk melihat mata kuliah yang bapak/ibu ampu adalah

Lebih terperinci

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Lebih terperinci

2. Setelah selesai diisi maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini lalu pilih Save Page (lihat yang dilingkari)

2. Setelah selesai diisi maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini lalu pilih Save Page (lihat yang dilingkari) A. Mengubah Identitas Pada saat ini, kita berperan sebagai seorang administrator atau Admin. Sebagai Admin kita bisa melakukan apa saja terhadap portal e-learning yang sudah kita buat tersebut. Identitas

Lebih terperinci

RACHMAN ARIEF. ... Menggunakan... GOOGLE CLASSROOM. Modul ini digunakan untuk Pelatihan Kuliah Online Kampus ITATS

RACHMAN ARIEF. ... Menggunakan... GOOGLE CLASSROOM. Modul ini digunakan untuk Pelatihan Kuliah Online Kampus ITATS RACHMAN ARIEF T.......... Menggunakan.......... GOOGLE CLASSROOM Modul ini digunakan untuk Pelatihan Kuliah Online Kampus ITATS Daftar Isi Login Pertama..... Membuat dan Mengkustom Kelas....4 Melengkapi

Lebih terperinci

Panduan Dosen. E-Learning Universitas BSI

Panduan Dosen. E-Learning Universitas BSI Panduan Dosen E-Learning Universitas BSI Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem E-Learning UBSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher memiliki privilege

Lebih terperinci

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Panduan Tutorial Online Untuk Tutor Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Hal yang perlu diperhatikan dalam kelas Tutorial Online adalah ketersediaan

Lebih terperinci

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PERLU DIINGAT SEBELUM MELANJUTKAN MEMBACA PANDUAN SINGKAT INI: 1. TATA LETAK MENU dan BLOK pada tampilan laman sangat tergantung pada pengaturan THEME oleh

Lebih terperinci

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL SISWA WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE.. 3 MELIHAT PARTISIPAN

Lebih terperinci

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR 2009 I. PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR Fakultas Ekonomi Univesitas Muhammadiyah Yogyakarta 29/Agustus/2009 PENDAHULUAN Selamat datang di e:learning Community (elcom) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Lebih terperinci

BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE

BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE PETUNJUK TEKNIS BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE http://etraining.tkplb.org 2014 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK

Lebih terperinci

PANDUAN MENGAKSES LMS KULIAH ONLINE BAGI MAHASISWA. UPT e-learning ITB

PANDUAN MENGAKSES LMS KULIAH ONLINE BAGI MAHASISWA. UPT e-learning ITB PANDUAN MENGAKSES LMS KULIAH ONLINE BAGI MAHASISWA UPT e-learning ITB A. Memanfaatkan Kuliah Online 1. Mahasiswa Umum 2. Mahasiswa Program TPB B. LOG IN KE SITUS LMS KULIAH ONLINE Setiap user, baik Dosen

Lebih terperinci

Penggunaan Surat Elektronik Resmi di Lingkungan Kementerian Keuangan dan Fitur Pendukung

Penggunaan Surat Elektronik Resmi di Lingkungan Kementerian Keuangan dan Fitur Pendukung Penggunaan Surat Elektronik Resmi di Lingkungan Kementerian Keuangan dan Fitur Pendukung Overview Akses Email Kemenkeu Melalui Webmail Konfigurasi Email Menggunakan Ms. Office Outlook Pada Perangkat Join

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 BIDANG PENGEMBANGAN E-LEARNING DEPARTEMEN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA 2017 E-Learning bukan hanya sekedar proses mendownload materi yang sudah disediakan

Lebih terperinci

Manual Pengguna Aplikasi Sindu SKA-RenStra

Manual Pengguna Aplikasi Sindu SKA-RenStra Manual Pengguna Aplikasi Sindu SKA-RenStra Penyusun: Gloria Virginia Aplikasi Sindu SKA-RenStra didukung oleh: Keuskupan Agung Semarang Lembaga Penelitian dan Pengembangan UKDW dan Fakultas Teknologi Informasi

Lebih terperinci

Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta

Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta A. Memulai Pelatihan Jarak Jauh (LJJ) Untuk memulai pembelajaran, hal yang dilakukan adalah dengan mengakses web resmi LJJ Pusdiklat

Lebih terperinci

Pengaturan Mata Kuliah

Pengaturan Mata Kuliah Department of Information Systems Tutorial Share ITS Pengaturan Mata Kuliah Amna Shifia Nisafani amna@is.its.ac.id Setting Matakuliah Section Hak Akses Matakuliah Fitur News Forum/Announcement Backup Matakuliah

Lebih terperinci

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika Panduan Dosen E-Learning Bina Sarana Informatika Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem E-Learning Bina Sarana Informatika yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini

Lebih terperinci

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan login menggunakan user dan password yang sudah terdaftar pada proxies.poliwangi.ac.id.

Lebih terperinci

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN Disusun Oleh : Dedy Arisandi, ST, Mkom Tommy, ST, Mkom Ade Zulkarnain, ST, Mkom Adidtya Perdana, ST, Mkom SEKOLAH TINGGI

Lebih terperinci

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning AKBID Al- Su aibah Bengkulu. ebook ini disusun dengan

Lebih terperinci

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DENGAN MOODLE (BAGI MAHASISWA)

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DENGAN MOODLE (BAGI MAHASISWA) LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DENGAN MOODLE (BAGI MAHASISWA) Bowo Sugiharto Panduan singkat pelaksanaan pembelajaran secara online khususnya di lingkungan Pendidikan Biologi FKIP UMS 2016 Panduan Learning

Lebih terperinci

http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar 1 MASUK KE SYSTEM 3TELL 1. Login ke http://3tell.stptrisakti.net/. Klik Login pada sisi

Lebih terperinci

Modul Pengguna SCeLE

Modul Pengguna SCeLE Modul Pengguna SCeLE Halaman utama SCeLE SCeLE adalah sistem yang berbasis web, sehingga untuk dapat menggunakannya dibutuhkan web browser (Internet Explorer / Mozilla / Netscape / Opera / dll). Untuk

Lebih terperinci

MODUL PANDUAN e-learning.fisip.unair.ac.is. Registrasi Acoount/User Mengelola Kursus/Kelas Mengelola Materi Mengelola Quiz

MODUL PANDUAN e-learning.fisip.unair.ac.is. Registrasi Acoount/User Mengelola Kursus/Kelas Mengelola Materi Mengelola Quiz MODUL PANDUAN e-learning.fisip.unair.ac.is Registrasi Acoount/User Mengelola Kursus/Kelas Mengelola Materi Mengelola Quiz 1 Registrasi Account/User Sebelum kita membuat materi e-learning, pada tahap awal

Lebih terperinci