Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua"

Transkripsi

1 Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua Pada Tuton generasi kedua terdapat lebih banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. A. Penambahan Sumber Ajar (Resources) Bahan ajar (resources) yang dapat ditambahkan pada Tuton Generasi kedua meliputi : Book, File, Folder, IMS Content Package, Label, Page dan URL

2 Book Dengan modul buku, Tutor dapat membuat materi tutorial dalam beberapa halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri atas bab dan sub-bab. Buku dapat berisi file media serta teks yang berguna untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah menjadi beberapa bagian. Buku digunakan untuk menyajikan bahan bacaan dari materi. Cara menambahkan Book adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Book kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela seperti dibawah ini Name untuk judul buku. Description untuk deskripsi singkat mengenai buku yang dibuat. Untuk menyimpanya klik Save and return to course. Maka akan dihasilkan sebuah template buku yang siap untuk ditulisi atau diisi atau di-paste dengan text, gambar, dan lain-lain Untuk mengisi Buku tersebut, klik Buku yang telah dibuat yang kemudian akan muncul book editor.

3 Klik Save Changes maka tampilan buku akan tersimpan dan akan tampak seperti gambar dibawah ini. Blok Table of content akan memuat bab dan sub-bab yang disertai dengan menu editor. Edit digunakan untuk mengedit naskah bab yang bersangkutan. Delete untuk menghapus bab yang bersangkutan. Hide untuk menyembunyikan bab dari pengguna lain. Add chapter digunakan untuk menambah bab baru. File Gunakan fasilitas File untuk mengunggah sebuah file dalam bentuk doc, docs, ppt, pptx, pdf dll. Cara menambahkan File adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off

4 Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik File kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela isian. Isikan Name untk judul dan Description untuk deskripsi. Terdapat lima buah sub menu pengaturan meliputi: Content, Appearance, Common module settings, Restrict access, Activity completion. Content merupakan submenu untuk mengunggah (upload) file melalui blok upload. Teknik drag and drop dapat digunakan untuk mengunggah sebuah file dari suatu folder di hardisk/flashdisk. Appearance menentukan cara penyajian file ketika diakses. Jika dipilih Automatic, komputer akan memilih aplikasi sesuai dengan tipe file. Detil tentang submenu ini dapat dilihat pada Gambar berikut. Common module settings digunakan untuk mengatur pilihan hide dan show. Restrict access merupakan pengaturan akses file. Batasan akses dapat berdasarkan aktivitas sebelumnya, tanggal, nilai Mahasiswa, group, ataupun berdasarkan profil tertentu.

5 Activity completion untuk mengatur Mahasiswa dalam hal melihat file. Apakah harus melihat File ini baru dikatakan aktivitasnya sudah lengkap. Folder Folder digunakan untuk menyimpan beberapa file. Dengan menggunakan folder, beberapa file bisa diunggah sekaligus. Langkah penambahan folder tidak jauh berbeda dengan penambahan file, kecuali di bagian Content dapat memuat lebih dari satu file. Cara menambahkan Folder adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Folder kemudian klik Add Pada bagian Content dapat diisikan banyak file Klik Save and return to course maka akan terlihat hasilnya seperti gambar dibawah ini

6 IMS Content Package Paket konten IMS adalah kumpulan file yang dikemas sesuai standar sehingga dapat digunakan dalam system yang berbeda. Modul ini memungkinkan paket konten tersebut untuk di-upload sebagai file zip dan ditambahkan sebagai sumber belajar. Biasanya modul ini digunakan untuk menyajikan konten multimedia dan animasi. Cara menambahkan IMS Content Package adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik IMS Content package kemudian klik Add Tempat untuk mengupload filenya adalah pada pilihan Content Label Label merupakan keterangan dalam bentuk text yang digunakan untuk memberi penjelasan yang diletakkan di antara daftar activity atau sumber belajar. Label bisa juga dalam bentuk multimedia (audio/video). Cara menambahkan Label adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Label Contoh Label kemudian klik Add

7 Page Page dapat dipakai untuk membuat laman web menggunakan text editor. Page dapat menyajikan text, gambar, suara, video, tautan web atau kode embedded seperti Youtube. Page berguna untuk: o Menampilkan syarat dan ketentuan suatu MK atau ringkasan silabus MK. o Menyisipkan beberapa file video atau suara bersama dengan naskah penjelasan. Cara menambahkan Page adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Page kemudian klik Add Untuk menambahkan sebuah video dari Youtube pada bagian Content klik icon video. Kemudian akan muncul jendela untuk insert media. Kopikan link Youtube ke kolom Link URL kemudian berilah judul pada kolom Enter name. Klik Save and display untuk menyimpan. Hasilnya dapat dilihat pada gambar berikut.

8 URL URL digunakan untuk membuat tautan/link ke suatu alamat web. Ini dilakukan dengan menuliskan atau copy-paste alamat web yang dikehendaki.

9 B. Penambahan Aktivitas (Activities) Assignment Modul kegiatan ini digunakan untuk pemberian tugas, serupa dengan Tuton generasi pertama dengan tidak menghilangkan fitur mengetik teks langsung ke editor teks dan memungkinkan mahasiswa dapat mengirimkan tugas dalam bentuk dokumen Word, Excel, PDF bahkan audio dan video. Tutor dapat meninggalkan komentar dan umpan balik serta dapat menilai tugas dalam skala numeric. Cara menggunakan Assignment adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Assignment kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Tugas Terdapat beberapa pilihan untuk setting modul Assignment

10 General digunakan untuk menentukan judul tugas serta deskripsinya. Availability digunakan untuk menentukan batas pengumpulan tugas. Jika Enable tidak dicentang, maka pengaturan waktu tidak berlaku, artinya tugas dapat dikumpulkan kapanpun. Submission types digunakan untuk menentukan cara pengumpulan tugas, apakah Online text (menuliskan tugasnya langsung dalam text editor yang disedikan secara online) atau File Submission (mengharuskan mahasiswa mengunggah satu atau lebih file sebagai hasil penyelesaian tugasnya). Jumlah file yang dapat di unggah serta batas maksimum ukuran file.

11 Feedback types digunakan untuk menentukan tpe umpan balik dari Tutor yang meliputi feedback comments, offline grading worksheet dan feedback files. Feedback Comments digunakan untuk memberi komentar sebagai umpan balik ke setiap tugas. Offline grading worksheet memungkinkan Tutor untuk mengunduh dan mengunggah worksheet untuk menilai tugas. Feedback files digunakan untuk mengunggah file sebagai umpan balik untuk menilai tugas. Submission settings berisi pengaturan tombol submit. Jika Require students click submit button dipilih Yes maka mahasiswa harus meng-klik tombol Submit sebagai tanda tugas telah final. Jika dipilih No tugas dianggap telah final. Attempts reopened menentukan bagaimana mahasiswa dapat membuka kembali tugas yang telah dikumpulkan. Pilihan cara adalah: Never tidak dapat membuka kembali. Manually dapat dibuka kembali oleh dosen. Automatically until pass Tugas yang sudah dikumpulkan secara otomatis terbuka kembali sampai mahasiswa mendapat nilai lulus sesuai setting di Gradebook atas tugas ini. Group submission settings digunakan untuk mengatur pengumpulan tugas secara berkelompok (grup). Jika Students submit in groups dipilih Yes maka mahasiswa peserta kelas MK yang bersangkutan dibagi menjadi beberapa grup. Tugas grup akan di-share ke seluruh anggota dimana mereka akan bisa saling melihat perubahan dari jawaban tugasnya. Jika Require all group members submit dipilih, seluruh anggota kelompok harus meng-klik tombol Submit sebelum tugas kelompok dikumpulkan. Jika tidak dipilih, tugas kelompok dianggap sudah terkumpul jika salah satu dari anggota mengklik tombol submit.

12 Notifications digunakan untuk mengatur pemberitahuan kepada Tutor tentang pengumpulan tugasnya. Jika Notify graders about submissions diaktifkan, Tutor menerima pesan setiap kali mahasiswa mengumpulkan tugasnya, apakah tepat waktu atau terlambat. Metode pesan dapat dikonfigurasikan. Jika Notify graders about late submissions diaktifkan, Tutor menerima pesan setiap ada mahasiswa yang terlambat menyerahkan tugasnya. Gambar 3.26 Pengaturan Notification Grade adalah pengaturan tentang metode penilaian. Chat Modul chat memungkinkan mahasiswa untuk melakukan diskusi berbasis teks secara real-time. Chat dapat diulang perminggu ataupun perhari sesuai waktu yang ditentukan. Cara menggunakan Chat adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off

13 Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Chat kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Chat Pada pilihan Repeat/publis session times berguna untuk apakah chat akan di set berulang pada waktu tertentu. Pada pilihan Save past sessions pilih never delete messages apabila chat masih ingin dapat dilihat dikemudian hari. Choice Pilihan settingan lain untuk menyesuaikan dengan kebutuhan. Kemudian klik Save.

14 Modul ini memungkinkan untuk membuat sebuah survey. Hasilnya dapat dilihat setelah Mahasiswa menjawab atau setelah tanggal tertentu dan juga dapat tidak dipublikasikan. Hasil yang dipublikasikan dapat ditampilkan berikut nama Mahasiswa ataupun anonym. Modul ini dapat digunakan untuk membuat jajak pendapat atau untuk membuat pretest sebelum dimulainya topic pembelajaran untuk mengetahui seberapa besar Mahasiswa mengetahui topik ini. Hasilnya dalam bentuk statistik. Cara menggunakan Choice adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Choice kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Choice Pada pilihan Options, masukan kemungkinan pilihan. Kolom Limit diisi untuk jumlah pemilih. Misal pada pilihan pertama limitnya 20, maka maksimal yang boleh memilih pilihan pertama sebanyak 20.

15 Kemudian pilih Save. Database Modul ini memungkinkan Mahasiswa untuk menciptakan, memelihara, dan mencari koleksi data. Strukturnya didefinisikan oleh Tutor. Dapat berupa checkbox, radio buttons, dropdown menu, text area, URL, gambar dan upload file. Aktivitas Database ini memiliki beberapa kegunaan seperti koleksi link web, buku, resensi buku, referensi jurnal. Cara menggunakan Database adalah Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Database kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Database

16 Forum Ada beberapa jenis forum yang dapat dipilih, seperti forum standar dimana setiap peserta dapat membuat topik baru; atau sebuah forum yang hanya dapat memposting sekali saja; atau forum Tanya dan jawab dimana Mahasiswa harus memposting terlebih dahulu sebelum dapat melihat postingan Mahasiswa lain. Cara menambahkan forum adalah: Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Forum kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Forum

17 General mengatur judul dan deskripsi forum. Deskripsi merupakan isi dari materi yang akan di diskusikan di forum. Forum type terdiri dari : A single simple discussion Untuk diskusi singkat dan tidak bias di kombinasikan dengan kelompok yang terpisah. Standard forum for general use Pada jenis forum ini, Mahasiswa dapat membuat topic baru. Each person posts one discussion Setiap orang hanya boleh memposting satu topic dan Mahasiswa lain dapat menanggapinya. Q and A Forum Untuk memulai diskusi Mahasiswa memposting terlebih dahulu. Mahasiswa dapat merespon dengan jawaban. Mahasiswa tidak akan melihat respon Mahasiswa lain sampai mereka memposting jawaban dari Tutornya terlebih dahulu. Standard forum displayed in a blog-like format forum standar dengan tampilan seperti format blog Attachments and word count untuk mengatur unggah file lampiran dan pengaturan jumlah kata Subscription and tracking untuk mengatur kesertaan Mahasiswa dalam forum serta mengatur penelusuran forum. Lesson Modul kegiatan yang memungkinkan Tutor untuk memberikan konten atau praktek dengan cara yang menarik dan fleksibel. Dapat digunakan untuk simulasi atau latihan pengambilan keputusan. Cara menambahkan lesson adalah:

18 Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off Kemudian pada blok yang akan diisikan klik Klik Lesson kemudian klik Add Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Lesson Quiz Memungkinkan Tutor merancang kuis yang terdiri dari berbagai macam jenis pertanyaan, termasuk pilihan ganda, benar-salah dan pertanyaan jawaban singkat. Cara menambahkan Quiz adalah: o Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off o Kemudian pada blok yang akan diisikan klik o Klik Quiz kemudian klik Add o Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Quiz

19 General untuk mengatur judul dan deskripsi kuis. Timing untuk mengatur waktu kuis. Layout untuk mengatur tampilan kuis. Question order dapat di atur agar pertanyaan muncul secara acak dan pada pilihan New page mengatur dalam satu halaman akan ada berapa soal. Kemudian klik tombol save Untuk menambahkan pertanyaan kuis kita klik kembali kuis yang telah kita buat

20 Kemudian klik edit quiz Kemudian klik add dan pilih a new question. Terdapat beberapa jenis kuis yang dapat digunakan. Silahkan pilih sesuai kebutuhan.

21 Kemudian isikan nama kuis serta pertanyaan dari kuis dan pilihan jawabanya. Untuk kuis bisa dibuatkan Question Bank pada pilihan sebelah kiri Scorm Package Berfungsi untuk mengunggah file-file SCORM sebagai file zip dan ditambahkan di matakuliah. Cara menambahkan Scorm Package adalah:

22 o Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off o Kemudian pada blok yang akan diisikan klik o Klik Scorm package kemudian klik Add o Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Scorm Package. Pada pilihan package kita unggah file yang akan ditambahkan Survey Cara menambahkan Survey adalah: o Pastikan Anda sudah mengklik Turn editing On yang berada di sebelah kanan atas Apabila sudah berhasil di klik maka akan berubah menjadi Turn Editing Off o Kemudian pada blok yang akan diisikan klik o Klik Survey kemudian klik Add o Maka akan muncul sebuah jendela untuk memasukan Survey

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Hal yang perlu diperhatikan dalam kelas Tutorial Online

Lebih terperinci

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Panduan Tutorial Online Untuk Tutor Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa. Hal yang perlu diperhatikan dalam kelas Tutorial Online adalah ketersediaan

Lebih terperinci

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA MANAJEMENT KONTENT Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMENT KONTEN 2.1. Membuat Label

Lebih terperinci

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Panduan Singkat Penggunaan Share ITS Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Nopember 2015 Platform elearning Share ITS dikembangkan dengan LMS Moodle versi 2.9.2+ Membuat Soal Bank soal

Lebih terperinci

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA MANAJEMEN KONTEN ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 2 MANAJEMEN KONTEN 2.1. Membuat Label 2.1.1. Keterangan Label berfungsi untuk memberikan

Lebih terperinci

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login A. Pengaturan Mata Pelajaran Pada saat admin telah membuat sebuah Mata Pelajaran maka ketika guru tersebut login akan muncul halaman dashboard dengan mata pelajaran yang di ampu nya, seperti gambar dibawah

Lebih terperinci

Mengelola Kelas Virtual

Mengelola Kelas Virtual Mengelola Kelas Virtual Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus... 4 B. Menambahkan

Lebih terperinci

Mengelola Kelas Virtual

Mengelola Kelas Virtual Mengelola Kelas Virtual Panduan Pemanfaatan Kuliah ITB bagi Dosen UPT e-learning ITB Daftar Isi A. Mengatur Header Section... 2 1. Menambah Deskripsi Pengenalan Course... 2 2. Mengupload file silabus...

Lebih terperinci

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS) PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS) BUKU 2: HOW TO SETUP ASSIGNMENT, QUESTIONNAIRE, AND EMBED FILES FROM ONLINE RESOURCES TO ULS Panduan singkat ini disusun untuk pelatihan dan self-learning penggunaan

Lebih terperinci

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK Login dan Logout Course Administration Turn Editing On: Menu ini dipilih jika kita akan mengedit kelas seperti menambahkan materi dan aktivitas. Jika tidak diaktifkan,

Lebih terperinci

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang Disampaikan dalam rangka Pengabdian pada Masyarakat di SMP Mitra Bintaro tahun 2017 Disusun oleh Achmad Solichin achmatim@gmail.com DAFTAR

Lebih terperinci

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI 1. Masuk Ke Halaman Utama Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ PUSDIKLAT APARATUR maka akan muncul tampilan gambar seperti berikut: Untuk

Lebih terperinci

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR MENGAKSES E-LEARNING FK UMM DAN LOGIN 1. Buka alamat situs http://kuliah-fk.umm.ac.id untuk mengakses e-learning Fakultas Kedokteran UMM, sehingga

Lebih terperinci

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE PENGANTAR Pada bagian sesi ini dibahas mengenai menggunakan fitur-fitur untuk mengelola kelas online. Fitur tersebut meliputi setting kelas, menu Administration, Mode edit,

Lebih terperinci

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN Pusat Sistem Informasi USU - 2017 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENDAHULUAN A. Apa Itu E-Learning Sistem pembelajaran online (E-Learning) merupakan sarana yang memungkinkan

Lebih terperinci

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Lebih terperinci

Achyar Munandar PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN

Achyar Munandar PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN Achyar Munandar 0 PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN 1 DAFTAR ISI I MENGAKSES E-LEARNING... 2 1.1 Laman Depan E-Learning... 2 1.2 Pengaturan Profil... 3 II PENGELOLAAN MATA KULIAH... 3 2.1 Membuat Deskripsi

Lebih terperinci

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR Untuk Dosen http://elearning.poltekkes-mks.ac.id/ OUTLINE 1. Membuat akun 2. Masuk ke halaman Kuliah 3. Menambahkan materi pada halaman kuliah 4. Membuat kantong

Lebih terperinci

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1 UB Virtual Learning UBVL adalah sistem learning management system berbasis perangkat lunak moodle. Sistem ini ditujukan sebagai pendukung/pengganti sistem pembelajaran konvensional dengan berbagai fitur

Lebih terperinci

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL) SCELE FOR SCHOOL MODUL PENGAJAR WORKSHOP E-LEARNING FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS INDONESIA 17 JANUARI 2009 DAFTAR ISI DAFTAR ISI LOGIN 2 MENGUBAH PROFILE..

Lebih terperinci

TUTORIAL BAGI DOSEN. Oleh: Bambang Marhaenanto

TUTORIAL BAGI DOSEN. Oleh: Bambang Marhaenanto TUTORIAL BAGI DOSEN Oleh: Bambang Marhaenanto PUSAT PENGEMBANGAN E-LEARNING LEMBAGA PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2013 1 I. PENDAHULUAN E-Learning merupakan salah satu sarana

Lebih terperinci

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas Ed. 20150212 Daftar Isi Daftar Isi... 1 I. Login ke Elearning Perbanas... 2 II. Melihat Mata Kuliah Yang Diampu... 3 III. Melihat Daftar Mahasiswa... 4 IV. Mengubah

Lebih terperinci

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning AKBID Al- Su aibah Bengkulu. ebook ini disusun dengan

Lebih terperinci

Workshop Perancangan Pembelajaran dalam E- Learning : SHARE-ITS

Workshop Perancangan Pembelajaran dalam E- Learning : SHARE-ITS Workshop Perancangan Pembelajaran dalam E- Learning : SHARE-ITS Membuat Asesmen: Kuis, Tugas, UTS, UAS Fitur Assignment P3AI ITS Tipe Submission Online text: peserta mata kuliah menuliskan respon langsung

Lebih terperinci

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata Panduan e-elearning Universitas Alma Ata 1 SKEMA ALUR ELEARNING 2 DAFTAR ISI SKEMA ALUR ELEARNING... 2 DAFTAR ISI... 3 BAB I. KONFIGURASI KELAS... 4 1.1 Administrasi Kelas... 4 1.2 Edit Settings... 5 1.3

Lebih terperinci

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1 PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1 DAFTARISI 3 A. Memulai Perkuliahan Kelas Maya 4 B. Mengelola Kelas dalam Perkuliahan Maya 8 C. Mengelola Kegiatan Belajar dalam Perkuliahan Kelas Maya 11 D. Mengelola Alur

Lebih terperinci

http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar http://3tell.stptrisakti.net Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar 1 MASUK KE SYSTEM 3TELL 1. Login ke http://3tell.stptrisakti.net/. Klik Login pada sisi

Lebih terperinci

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI Disusun Oleh : Septian Firman Sodiq, Skom ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2013 Elearning UPN Veteran Jakarta 1 MODUL 3 KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Lebih terperinci

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA 1. Tampilan awal e-learning (biothink.web.id) Log in untuk administrator dari e-learning pada bagian kiri, sedangkan untuk member baru (peserta didik),

Lebih terperinci

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle 1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part I) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning kini banyak

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman

Lebih terperinci

Memberikan Tugas. Panduan e-learning bagi Dosen

Memberikan Tugas. Panduan e-learning bagi Dosen Panduan e-learning bagi Dosen DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 A. Pendahuluan... 2 B. Konfigurasi Assignment... 2 C. Memberikan Nilai Tugas... 8 1 A. Pendahuluan Modul aktivitas tugas memungkinkan seorang dosen

Lebih terperinci

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu Panduan Untuk Dosen Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu PENDAHULUAN Modul ini merupakan petunjuk singkat penggunaan fasilitas e-learning politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu. ebook ini disusun

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN E-LEARNING UNTUK DOSEN UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

MODUL PELATIHAN E-LEARNING UNTUK DOSEN UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I KONTEN MATERI MODUL PELATIHAN E-LEARNING UNTUK DOSEN UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I A. Mengenal E-Learning Moodle... 2 B. Mengelola Akun Pribadi... 3

Lebih terperinci

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I PERLU DIINGAT SEBELUM MELANJUTKAN MEMBACA PANDUAN SINGKAT INI: 1. TATA LETAK MENU dan BLOK pada tampilan laman sangat tergantung pada pengaturan THEME oleh

Lebih terperinci

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6 http://p3ai.its.ac.id/, Telepon/Fax. 031-5994419, p3ai@its.ac.id Februari 2016 Platform elearning

Lebih terperinci

User Manual e-learning

User Manual e-learning User Manual e-learning Oleh: Dudut Lesmono 1 Contents User Manual Dosen... 4 Langkah Awal... 4 Menjalankan aplikasi... 4 Login Aplikasi... 4 Mengelola Profile... 5 Melihat Profile... 5 Mengedit Profile...

Lebih terperinci

Pengelolaan Course - Moodle. Eko Prasetyo September 2016

Pengelolaan Course - Moodle. Eko Prasetyo September 2016 Pengelolaan Course - Moodle Eko Prasetyo September 2016 Agenda Pengaturan Course Aktivitas Resource/Materi Question Course Enrolment Pengelompokan Pengguna Grades Pengaturan Course Course Course adalah

Lebih terperinci

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen 1.9.1 Workshop E-Learning Dikompilasi dari Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006 Yudi Wibisono oleh

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses Virtual Class - Buka browser - Ketikkan alamat - http://v-class.gunadarma.ac.id/ maka akan tampil halaman utama seperti terlihat pada

Lebih terperinci

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar 2. Langkah selanjutnya untuk melihat mata kuliah yang bapak/ibu ampu adalah

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY UNTUK DOSEN UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN 2014 1 2 KATA PENGANTAR Dengan mengucap syukur yang sedalam-dalamnya kepada Tuhan Yang Maha Esa, maka buku Panduan

Lebih terperinci

Modul Pelatihan E-Learning

Modul Pelatihan E-Learning Modul Pelatihan E-Learning Berbasis LMS Moodle untuk Dosen UMP Penyusun : Bagian E-Learning dan Instruksional Lembaga Penjaminan Mutu dan Peningkatan Aktivitas Instruksional Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Lebih terperinci

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz OLYMPIA TEACHER USER GUIDE Create Quiz 1 Daftar Isi 1. Menampilkan menu add activity 2. Konfigurasi Form Quiz 2.1. Form Adding new Quiz. 2.2. General 2.3. Timing 2.4. Grade 2.5. Layout 2.6. Question behaviour

Lebih terperinci

(c) PP-PAUD & DIKMAS JABAR

(c) PP-PAUD & DIKMAS JABAR M A N U A L B O O K T U T O R PAKET C ONLINE JAYAGIRIEDU TAHUN 2016 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA BARAT 2016 DAFTAR ISI

Lebih terperinci

Pengembangan E-learning dengan Moodle

Pengembangan E-learning dengan Moodle Pengembangan E-learning dengan Moodle Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. hermansurjono@uny.ac.id http://herman.elearning-jogja.org 1. Pendahuluan Moodle merupakan salah satu LMS (learning Management System)

Lebih terperinci

Mengenal Fitur Kuliah Online

Mengenal Fitur Kuliah Online Mengenal Fitur Kuliah Online Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT elearning ITB Daftar Isi 1. Assignment... 2 2. Chat... 2 3. Choice... 3 4. Database... 3 5. Forum... 4 6. Glossary... 4 7. Lesson... 4

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN Akses elearning 1. Buka browser (disarankan menggunakan Mozilla) 2. Ketikkan alamat 3. http://papers.gunadarma.ac.id/vcla ss-stei/ maka akan

Lebih terperinci

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008 Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar Yudi Wibisono yudi@upi.edu Yohanes Suyanto yanto@ugm.ac.id versi dokumen: 30 Maret 2008 ... 2 Pendahuluan... 3 Membuka Situs E-Learning Kuantum Gama...

Lebih terperinci

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle 1 Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle (Part II) Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D. http://blog.uny.ac.id/hermansurjono http://herman.elearning-jogja.org A. Pendahuluan Portal elearning

Lebih terperinci

Panduan & Skenario Guru

Panduan & Skenario Guru Panduan & Skenario Guru adalah sebuah tutorial berbentuk e-book yang berfungsi untuk membantu guru memahami penggunaan E-Modul agar pembelajaran bisa berjalan dengan lancar. E-book ini akan mengulas seputar

Lebih terperinci

Pengaturan Mata Kuliah

Pengaturan Mata Kuliah Department of Information Systems Tutorial Share ITS Pengaturan Mata Kuliah Amna Shifia Nisafani amna@is.its.ac.id Setting Matakuliah Section Hak Akses Matakuliah Fitur News Forum/Announcement Backup Matakuliah

Lebih terperinci

1. Penggunaan Moodle oleh Dosen Berikut ini fitur-fitur yang dapat diakses oleh dosen sebagai pengguna dengan Role Teacher.

1. Penggunaan Moodle oleh Dosen Berikut ini fitur-fitur yang dapat diakses oleh dosen sebagai pengguna dengan Role Teacher. 1. Penggunaan Moodle oleh Dosen Berikut ini fitur-fitur yang dapat diakses oleh dosen sebagai pengguna dengan Role Teacher. 1.1. Course 1.1.1. Manajemen Course Course atau mata kuliah dapat dikelola oleh

Lebih terperinci

Click to edit Master title style

Click to edit Master title style Click to edit Master title style KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Bimbingan Teknis Admin Pusat Belajar

Lebih terperinci

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE. Login Untuk masuk kehalaman pengajar, sebelumnya account pengajar tersebut harus sudah didaftarkan oleh administrator. Jika account tersebut sudah ada, maka masuk kehalaman login kemudian memasukkan username

Lebih terperinci

PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.

PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd. PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2 Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2011 BAGIAN II Pedoman Kuliah

Lebih terperinci

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam Pendahuluan Pada e-learning Politeknik Negeri Batam ini menggunakan suatu platform yang dikenal dengan Moodle. Moodle adalah salah satu e-learning

Lebih terperinci

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa [E-learning Mahasiswa] Page 0 KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya.

Lebih terperinci

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING POLITEKNIK NEGERI SEMARANG Edisi : Pedoman bagi Dosen Rev. 20150526 Oleh: Muhammad Anif, S.T., M.Eng. Kepala UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi Politeknik Negeri

Lebih terperinci

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas Jhonas Fahran Arif Moodle adalah e-learning platform yang dapat digunakan secara gratis dan dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan karena source codenya tersedia (open source). Kelebihan utama Moodle adalah

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN Disusun Oleh : Dedy Arisandi, ST, Mkom Tommy, ST, Mkom Ade Zulkarnain, ST, Mkom Adidtya Perdana, ST, Mkom SEKOLAH TINGGI

Lebih terperinci

BUKU PETUNJUK PENGOPERASIAN

BUKU PETUNJUK PENGOPERASIAN BUKU PETUNJUK PENGOPERASIAN Buku Tutorial : E-Learning Universitas Jember Judul Buku Dr. Bambang Marhaenanto, M.Eng Arif Fatahillah, S.Pd, M.Si Pengarang Nopember, 2016, LP3 Universitas Jember i KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE Pengisian Content CMS Moodle Memasukan materi 1. Isi langsung Dengan cara isi langsung, materi dimasukan dengan mengetikkannya langsung melalui situs. Langkah langkah :

Lebih terperinci

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua, Daftar Isi Daftar Isi... 2 Kata Pengantar... 3 I. Teknologi Informasi Asinkronus Bagi MGMP Se-Kabupaten Buleleng... 4 A. Tentang Web MGMP... 4 B. Peran Aktor dalam Web MGMP... 6 II. Login dan Mengubah

Lebih terperinci

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS MEMBUAT KUIS Kuis mempunyai dua bagian utama yaitu kolom ujian dan kolom pertanyaan (bank soal). Kolom ujian digunakan sebagai tempat membuat variasi-variasi pertanyaan dari kolom petanyaan. Kolom ujian

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #2

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #2 MODUL PELATIHAN E-LEARNING #2 BIDANG PENGEMBANGAN E-LEARNING DEPARTEMEN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA 2017 E-Learning bukan hanya sekedar proses mendownload materi yang sudah disediakan

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL P A N D U A N P E N G G U N A A N SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL https://www.mikroskil.ac.id/elearning/ UNTUK DOSEN DITERBITKAN OLEH: UPT PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL (2013) Persiapan Prasyarat

Lebih terperinci

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1 BIDANG PENGEMBANGAN E-LEARNING DEPARTEMEN TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA 2017 E-Learning bukan hanya sekedar proses mendownload materi yang sudah disediakan

Lebih terperinci

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Panduan Umum SDLR LPKIA 2016 Pendahuluan SDLR (Student Digital Learning Resource) merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk menjembatani proses pembelajaran antara dosen dengan mahasiswa

Lebih terperinci

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan.

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan. Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan. Isi deskripsi topik, lalu tekan Simpan Perubahan Deskripsi ini akan muncul di bagian atas topik Beberapa fasilitas yang lain seputar

Lebih terperinci

Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle

Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle Oleh: Sugeng Rianto Priantos@ub.ac.id http://lecture.ub.ac.id/anggota/priantos/blogs/ A. Pendahuluan Elearning kini banyak dikembangkan dengan

Lebih terperinci

Dari Sini Pencerahan Bersemi

Dari Sini Pencerahan Bersemi Dari Sini Pencerahan Bersemi www.umsida.ac.id PANDUAN RINGKAS PEMANFAATAN PORTAL E-LEARNING UMSIDA PRESS Jl. Mojopahit 666 B Sidoarjo Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan (LP3) Universitas Muhammadiyah

Lebih terperinci

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto Learning Management System untuk Pengajar Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto 1 Mengakses LMS Polinema 2 Navigasi Utama Pengajar 3 Mengelola Matakuliah - User Enrollment - Edit Matakuliah - Mengelola Topik

Lebih terperinci

BUKU PETUNJUK PENGOPERASISAN

BUKU PETUNJUK PENGOPERASISAN BUKU PETUNJUK PENGOPERASISAN Buku Tutorial : E-Learning Universitas Jember Judul Buku Dr. Bambang Marhaenanto, M.Eng Arif Fatahillah, S.Pd, M.Si Pengarang Nopember, 2016, LP3 Universitas Jember i KATA

Lebih terperinci

PANDUAN PENGGUNAAN MOODLE

PANDUAN PENGGUNAAN MOODLE DAFTAR ISI DAFTAR ISI...i DAFTAR GAMBAR...iii 1. APA ITU MOODLE?... 1 1.1. DEFINISI DAN PENJELASAN SINGKAT... 1 1.2. PENGENALAN TAMPILAN PADA MOODLE... 2 1.3. PENYESUAIAN DENGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lebih terperinci

Electronic Learning. Oleh : Shobbah Sabilil M, ST

Electronic Learning. Oleh : Shobbah Sabilil M, ST Electronic Learning Oleh : Shobbah Sabilil M, ST DEFINISI E-LEARNING (1) Source : http://www.m-edukasi.web.id Hartley, 2001 E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya

Lebih terperinci

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PANDUAN PENGGUNAAN SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL http://elearning.mikroskil.ac.id/ UNTUK DOSEN UPT. PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL PERSIAPAN PRASYARAT Untuk dapat menggunakan fasilitas Pembelajaran

Lebih terperinci

KKN SISDAMAS Panduan Penggunaan Blog KKN ( UIN SGD BANDUNG) UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data

KKN SISDAMAS Panduan Penggunaan Blog KKN ( UIN SGD BANDUNG) UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data KKN SISDAMAS 2017 Panduan Penggunaan Blog KKN ( UIN SGD BANDUNG) Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data UIN Sunan Gunung Djati Bandung 1 Panduan Penggunaan Blog KKN ( UIN SGD BANDUNG) Berikut ini

Lebih terperinci

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS) PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS) BUKU 1: LOGIN, SETUP COURSE, ADDING RESOURCES (FILES), STUDENT' SELF-ENROLLMENT Panduan singkat ini disusun untuk pelatihan dan self-learning penggunaan moodle

Lebih terperinci

Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur )

Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur ) Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur ) Sebelum memulai menggunakan fasilitas E-Learning PLN Pusdiklat, anda diharuskan login terlebih dahulu dengan akun yang telah diberikan oleh administrator.

Lebih terperinci

A. Cara mengakses Tutorial Online

A. Cara mengakses Tutorial Online Tutorial Online merupakan fasilitas yang diberikan oleh Universitas Terbuka untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi perkuliahan. Tutorial Online berbasiskan Moodle yang menawarkan banyak fitur untuk

Lebih terperinci

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM 11/6/2015 Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM Patah Herwanto 2015 DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 Panduan Singkat Penggunaan e-learning... 2 STMIK IM & STIE STAN IM... 2 Alamat url

Lebih terperinci

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan login menggunakan user dan password yang sudah terdaftar pada proxies.poliwangi.ac.id.

Lebih terperinci

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi 1. Buka halaman https://elearning.poliwangi.ac.id. 2. Silahkan

Lebih terperinci

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin A. AKTIVASI PENGGUNA (USER) Pengguna elearning Fakultas Teknik adalah dosen dan mahasiswa yang aktif

Lebih terperinci

TUTORIAL MEMBUAT BLOG SENDIRI BERBASIS WORDPRESS

TUTORIAL MEMBUAT BLOG SENDIRI BERBASIS WORDPRESS TUTORIAL MEMBUAT BLOG SENDIRI BERBASIS WORDPRESS 1. Masuk Blog Langkah pertama silahkan akses http://blog.walisongo.ac.id di browser anda dan muncul seperti tampilan di bawah ini, kemudian klik Menu Daftar

Lebih terperinci

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar KATA PENGANTAR Pendidikan merupakan salah satu pilar bangsa yang perlu diselenggarakan dan ditingkatkan pelaksanaannya. Perguruan Tinggu

Lebih terperinci

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I A. Mengenal E-Learning Moodle Moodle yang merupakan singkatan dari Modular Object Oriented

Lebih terperinci

Edmodo untuk peserta didik Hal 1

Edmodo untuk peserta didik Hal 1 DIREKTORAT JENDERAL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA TIMUR 2016 Edmodo untuk peserta didik Hal

Lebih terperinci

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018 Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri Semester Ganjil 2017/2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem elearning BSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher

Lebih terperinci

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY http://muhal.wordpress.com A. Pendahuluan Pengajar (guru, instruktur maupun dosen) merupakan

Lebih terperinci

Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti

Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti Petunjuk Penggunaan Online Learning Trisakti Tourism Electronic Learning Laboratory (3tell) http://3tell.stptrisakti.ac.id Learning Management System Tutorial Singkat Untuk Mahasiswa Sekolah Tinggi Pariwisata

Lebih terperinci

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA UPT e-learning Institut Teknologi Bandung 2016 A. Mengubah Password 1. Ketik pditt.kuliah.itb.ac.id address bar 2. Klik login, kemudian klik lupa password 3. Fdsfd

Lebih terperinci

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login Setting mata kuliah Pertama silakan login dengan akun yang telah di miliki. Kemudian akan masuk ke dalam halaman utama dari akun dosen. Klik link seperti gambar dibawah ini terlebih dahulu untuk login:

Lebih terperinci

TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA

TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA Daftar Isi Login melalui SSO Unesa... 2 TAMBAHKAN SEBUAH AKTIFITAS ATAU SUMBER DAYA... 5 BERIKUT LANGKAH MENG-UPLOAD FILE MATERI KE TIAP PERTEMUAN...

Lebih terperinci

PANDUAN. Disusun Oleh:

PANDUAN. Disusun Oleh: PANDUAN Disusun Oleh: Hartoto @hartoto_id 081 343 865 864 Bagian I BAGIAN I KONFIGURASI KELAS Administrasi Kelas Pada halaman kelas e-learning, terdapat menu Administration yang digunakan untuk mengelola

Lebih terperinci

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU TUTORIAL EDMODO Edmodo merupakan social network berbasis lingkungan sekolah (school based environment). Dikembangkan oleh Nicolas Borg and Jeff O'Hara, Edmodo ditujukan untuk penggunaan bagi guru, siswa

Lebih terperinci

TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA.

TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA. TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA http://elearningpasca.binadarma.ac.id Disusun oleh: UPT-SIM Versi manual 1.0 2013 (moodle 2.3) 1. E-Learning E-Learning atau Electronic Learning merupakan salah

Lebih terperinci

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR 2009 I. PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR Fakultas Ekonomi Univesitas Muhammadiyah Yogyakarta 29/Agustus/2009 PENDAHULUAN Selamat datang di e:learning Community (elcom) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Lebih terperinci