MAKTAB RENDAH SAINS MARA
|
|
- Yandi Kurnia
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Nama :... Kelas : /1 2611/1 Pendidikan Seni Visual Kertas 1 September ¼ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL Kertas 1 Satu jam lima belas minit 1. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan 2. Jawab semua soalan 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh EMPAT pilihan jawapan. Pilih SATU jawapan terbaik bagi tiap-tiap soalan dan hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas objektif anda Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak 2611/ Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA [Lihat Sebelah
2 2611/1 Jawab semua soalan. 1. Garisan berpancar di alam semula jadi dapat dilihat pada A. urat kayu B. kulit siput C. daun mangga D. sarang labah-labah 2. Imej yang manakah menunjukkan rupa? A C B D 2611/1 2 [Lihat Sebelah
3 2611/1 3. Pilih penerangan yang betul mengenai rupa I II III IV Rupa tidak mempunyai jalinan Rupa tidak mempunyai isipadu Rupa mempunyai permukaan yang rata Rupa mempunyai keseimbangan dan kepelbagaian A B C D I, II dan III II, III dan IV I, II dan IV I, III dan IV Rupa yang mempunyai sudut dan dilukis dengan sengaja 4. Kenyataan di atas menerangkan tentang A. rupa geometri B. rupa organik C. rupa negatif D. rupa positif 2611/1 3 [Lihat Sebelah
4 2611/1 5. Gambarajah di atas menerangkan tentang A. ton dan bentuk B. bentuk dan ruang C. garisan dan bentuk D. ruang dan ton 6. Gambar rajah yang manakah dapat menimbulkan bentuk sfera? A B C D 7. Pilih penyataan yang menunjukkan warna penggenap A. Tergolong dalam keluarga warna yang sama pada roda warna B. Warna yang bertentangan dengan segmen warna lain pada roda warna C. Intensiti warnanya tidak berbeza antara satu warna dengan warna yang lain D. Warna lebih lembut atau pucat jika dibandingkan dengan warna asas 2611/1 4 [Lihat Sebelah
5 2611/1 8. Nyatakan fungsi garisan pada gambar di atas? I II III IV Membentuk perspektif Menghasilkan bentuk Mewujudkan rupa Mengatur jalinan A. I,II dan III B. II, III dan IV C. I, II dan IV D. I, III dan IV 9. Warna apakah yang sesuai dicat pada dinding agar menimbulkan situasi yang tertentu pada sesuatu ruang LUAS CERIA TENANG A MERAH UNGU UNGU BIRU HIJAU B JINGGA KUNING MERAH C KUNING HIJAU JINGGA HIJAU D KUNING HIJAU HIJAU JINGGA 2611/1 5 [Lihat Sebelah
6 2611/1 10. Ulangan rupa di atas telah menghasilkan A. susunan sisik ikan B. susunan orgee C. susunan cerminan D. susunan batu bata 11. Rajah di atas adalah contoh olahan garisan untuk menghasilkan A. kontra B. pergerakan C. kepelbagaian D. imbangan simetri 2611/1 6 [Lihat Sebelah
7 2611/1 12. Selain daripada prinsip penegasan, apakah prinsip rekaan lain yang digunakan dalam rajah di atas? A. Kepelbagaian B. Imbangan Simetri C. Irama dan Pergerakan D. Imbangan Tidak Simetri 13. Berdasarkan gambarajah di atas merujuk kepada prinsip A. kepelbagaian B. penegasan C. imbangan D. kesatuan 2611/1 7 [Lihat Sebelah
8 2611/1 14. Reka bentuk logo di atas mengutamakan prinsip rekaan A. pergerakan B. kepelbagaian C. imbangan simetri D. imbangan tidak simetri 15. Ilustrasi komik Datuk Lat menunjukkan prinsip rekaan A. Imbangan B. Pergerakan C. Penegasan D. kepelbagaian 2611/1 8 [Lihat Sebelah
9 2611/1 16. Nilai kontra dalam karya seni di atas memberi impak dari segi A. rupa B. ruang C. jalinan D. bentuk 17. Apakah teknik lukisan yang digunakan bagi menghasilkan kesan seperti gambarajah di atas A. titik B. gosokan C. semburan D. campuran 2611/1 9 [Lihat Sebelah
10 2611/1 Mengutip daun tembakau Siapakah pelukis karya di atas? A. Mohamed Hoessein Enas B. Syed Ahmad Jamal C. Fauzan Omar D. Peter Haris 19. Apakah teknik yang digunakan untuk menghasilkan karya di atas? A. Gosokan B. Titik-titik C. Cetakan D. Jalinan 2611/1 10 [Lihat Sebelah
11 2611/1 Ekspresi bawah sedar Imej alam khayalan Warna gelap dan misteri 20. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah aliran catan yang dihasilkan? A. Impresionisme B. Ekpresionisme C. Surrealisme D. Futurisme 21. Arca ini dibina menggunakan bahan batu, kayu, dan plastik. Namakan jenis arca tersebut. A. Arca binaan B. Arca luakan C. Arca timbulan D. Arca assemblaj 2611/1 11 [Lihat Sebelah
12 2611/1 22. Bahan apakah yang paling sesuai untuk arca luakan? A. Plaster of paris dan kepingan logam B. Batu, kayu, lilin dan Plaster of paris C. Pasir, logam, kaca dan plastik D. Tanah liat, kaca dan simen 23. Berdasarkan gambar di atas, alat ini berfungsi sebagai dalam cetakan A. meratakan blok B. meratakan dakwat C. mencampurkan dakwat D. mencampurkan warna 2611/1 12 [Lihat Sebelah
13 2611/1 24. Gambarajah di atas sesuai sebagai simbol A. Simbol sukan B. Simbol abstrak C. Simbol amaran D. Simbol maklumat 25. Pilih logo yang menggunakan manusia sebagai sumber idea? I III II IV A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I, II, III dan IV 2611/1 13 [Lihat Sebelah
14 2611/1 26. Apakah ciri-ciri yang terdapat pada logo di atas? I II III IV Jenis logo huruf Gabungan huruf dan imej Menggunakan unsur-unsur geometri Logo yang menggambarkan identiti syarikat A. I dan II B. I, II dan III C. I, III dan IV D. I, II, III dan IV 27. Apakah jenis kaligrafi di atas? A. Teks B. Italik C. Gothik D. Roman 2611/1 14 [Lihat Sebelah
15 2611/1 28. Pilih penyataan yang benar berdasarkan iklan di atas? I. Iklan persinggahan II. Iklan persimpangan III. Lambang pengenalan identiti syarikat IV. Mempromosi produk dan perkhidmatan A. I, II dan III B. I, III dan IV C. II, III dan IV D. I, II, III dan IV 2611/1 15 [Lihat Sebelah
16 2611/1 I III II IV 29. Pilih jawapan yang tepat berdasarkan pembungkusan di atas I II III IV A Kandungan bahan Identiti korporat Ilustrasi Kandungan bahan B Identiti korporat Kandungan bahan Jenis produk Ilustrasi C Jenis produk Ilustrasi Kandungan bahan Identiti korporat D Ilustrasi Kandungan bahan Identiti korporat Jenis produk 2611/1 16 [Lihat Sebelah
17 2611/1 30. Proses menghasilkan ilustrasi adalah seperti susunan berikut I II III IV melukis dengan teliti berdasarkan lakaran yang paling baik menentukan tajuk, tema dan jenis ilustrasi yang akan digunakan mewarnakannya mengikut kesesuaiannya untuk menyampaikan mesej tertentu membuat beberapa lakaran kasar tentang idea atau mesej utama yang ingin disampaikan A. I, IV, II, III B. II, IV, I, III C. II, IV, III, I D. IV, I, III, II 31. Homepage dalam multimedia boleh diibaratkan sebagai A. kandungan dokumen B. papan cerita C. kulit buku D. klip video 2611/1 17 [Lihat Sebelah
18 2611/1 32. Susun semula proses reka bentuk hiasan dalaman mengikut urutan yang betul. I II III IV V Membina model Mengenal pasti tema Membuat lakaran idea Menganalisa keperluan Melukis pelan dan perspektif A. I, III, V, II, IV B. II, IV, III, V, I C. III, I, IV, V, II D. IV, II, III, V, I 33. Susun proses reka bentuk mengikut turutan I. Membuat model II. Permasalahan III. Prototaip IV. Menyempurnakan reka bentuk A. I, II, III dan IV B. II, III, IV dan I C. II, I, IV dan III D. IV, III, II dan I 2611/1 18 [Lihat Sebelah
19 2611/1 34. Gambar rajah di atas adalah menunjukkan fungsi tumbuhan sebagai I. membentuk ruang II. mengawal kebisingan III. mengawal tiupan angin IV. menghalang pantulan cahaya A. I dan II B. I, II dan III C. II, III dan IV D. I, II, III dan IV 2611/1 19 [Lihat Sebelah
20 2611/1 35. Berdasarkan gambar di atas, pilih pernyataan yang paling sesuai untuk sebuah bilik tidur. A. Skim warna yang lembut dan susunan perabot yang sesuai. B. Corak langsir bermotif besar dan warna dinding cerah. C. Hiasan bunga hidup memenuhi setiap penjuru bilik D. Susun perabot yang pelbagai saiz dan bentuk. 36. pakah nama motif ragam hias tembikar tradisional pada gambar rajah di atas? A. Bunga tanjung B. Bunga cengkih C. Bunga kedudut D. Bunga pecah empat 2611/1 20 [Lihat Sebelah
21 2611/1 37. Apakah teknik yang digunakan untuk menghasilkan tembikar seperti gambar rajah di atas? A. Teknik acuan B. Teknik putaran C. Teknik kepingan D. Teknik lingkaran 38. Manakah ciri istimewa tembikar tradisional Melayu? I. Ragam hias yang ringkas dan bermotifkan flora II. Menggunakan hiasan yang berwarna-warni III. Mempunyai tangkai IV. Tidak bersepuh A. I dan II B. I dan IV C. II dan IV D. III dan IV 39. Gambar rajah berikut adalah bentuk silat dada tuma A C B D 2611/1 21 [Lihat Sebelah
22 2611/1 40. Salah satu fungsi pelurut dalam proses menganyam ialah A. meluruskan rotan B. menyisipkan daun C. melembutkan daun D. mengukur saiz anyaman 41. Motif pucuk rebung sering digunakan pada kain batik sarung. Bahagian manakah yang paling sesuai dengan motif tersebut A. tepi kain B. kaki kain C. badan kain D. kepala kain 42. Pilih penyataan yang tepat berkaitan kegunaan sekuji dalam proses membatik A. Untuk meyapu warna pada permukaan sutera saring B. Kayu untuk menjemur kain batik yang berwarna C. Alat yang digunakan untuk membancuh warna D. Peralatan untuk menghasilkan batik lukis 43. Apakah nama alat yang digunakan dalam proses membatik di dalam gambarajah di atas? A. Pelarik B. Pen lilin C. Canting D. Peleting 2611/1 22 [Lihat Sebelah
23 2611/1 44. Rajah di bawah merupakan beberapa motif kraf tradisional negara kita. Pilih padanan yang sesuai untuk motif kraf tembikar A. I dan II B. II dan III C. II dan IV D. III dan IV 45. Apakah yang menyebabkan warna pada kain batik menjadi pudar? I. Proses mematikan warna kurang daripada lapan jam II. III. IV. Kerana kain dijemur terlebih dahulu sebelum dibersihkan Bancuhan pewarna tidak mengikut arahan dan sukatan yang betul Pemilihan kain yang kurang sesuai dan tidak dicuci terlebih dahulu A. I dan II sahaja B. II dan III sahaja C. II,III,dan,IV sahaja D. I,III,dan IV sahaja 2611/1 23 [Lihat Sebelah
24 2611/1 x 46. Bahagian wau yang bertanda x dalam gambar rajah di atas ialah A. sayap B. pinggang C. punggung D. batang susur 47. Berdasarkan gambar rajah sarung keris di atas bahagian manakah dinamakan Sampir? 2611/1 24 [Lihat Sebelah
25 2611/1 48. Namakan alat muzik tradisional di atas? A. Rebab B. Geduk C. Rebana ubi D. Gedumbak 49. Bagaimanakah hasil barangan Kraf Dimensi Baru dapat dipelbagaikan untuk meningkatkan industri kraftangan negara? A. Banyakkan penggunaan bahan-bahan yang diimport B. Promosi barangan kraf mestilah diadakan sepanjang masa C. Lebih ramai tenaga mahir di dalam bidang kraf diberi latihan dari semasa ke semasa D. Kajian harus dibuat setiap masa mencari kesesuaian ciptaan karya kraf dimensi baru yang dihasilkan 2611/1 25 [Lihat Sebelah
26 2611/1 50. Berdasarkan gambar rajah di atas, mengapakah bumbung rumah tradisional Melayu dibina sedemikian? I. Sebagai ruang penyimpanan II. Memudahkan pengudaraan III. Simbol status pemilik IV. Memelihara ketahanan atap A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III da Soalan Tamat 2611/1 26 [Lihat Sebelah
27 2611/2 Pendidikan Seni Visual Kertas 2 September Jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL Kertas 2 Tiga Jam 1. Kertas soalan ini mengandungi 6 soalan 2. Jawab satu soalan sahaja 3. Kertas soalan ini hendaklah diberikan kepada calon sekurang-kurangnya seminggu sebelum tarikh peperiksaan kertas ini Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak 2611/ HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA [ Lihat sebelah
28 2 2611/2 Arahan kepada calon (a) Kertas soalan ini hendaklah dibawa ke tempat peperiksaan pada hari yang ditetapkan. Tuliskan dengan terang Nombor Kad Pengenalan, Nombor Pusat, Angka giliran, Kad Mata Pelajaran, Nombor Soalan dan ruang Markah mengikut susunan yang ditetapkan di sudut kanan sebelah atas muka hadapan kertas lukisan anda. ( lihat gambar rajah di bawah ). Sudut Kanan Sebelah Atas Muka Hadapan Lukisan 5 cm NO. KAD PENGENALAN : NO.PUSAT : ANGKA GILIRAN : KOD MATA PELAJARAN : NO.SOALAN : MARKAH : 8 cm (b) Hasil kerja anda hendaklah yang asli (c) Hasil kerja anda hendaklah memenuhi atau hampir memenuhi kertas lukisan kecuali ruang 5 cm x 8 cm yang ditetapkan. (d) Anda tidak boleh menggunakan bahan pengilat atau syelek pada permukaan hasil kerja yang sudah siap. (e) Anda bebas menggunakan apa jua teknik kecuali teknik semburan dan asemblaj. Jika teknik kolaj digunakan, anda hendaklah menggunakan kertas berwarna atau bahan terbuang yang nipis seperti kulit majalah, perca kain dan lain-lain yang dibawa sendiri. (f) Hasil kerja anda hendaklah dalam bentuk 2D ( Dua Dimensi ) sahaja. 2611/2
29 3 2611/2 Pilih satu soalan sahaja Seni Halus 1. Sebilah pisau dan papan pemotong terletak di atas sebuah meja, di sebelahnya ada buahbuahan seperti jambu air, manggis, langsat dan pisang dan sebahagian daripadanya sudah di potong dan dikupas.gambarkan situasi ini. 2. Di sebuah taman, kelihatan sebahagian istana yang diselaputi kabus. Terdapat pokok bunga yang beraneka warna dan sebuah jambatan merentasi tasik ke kawasan istana itu. Gambarkan suasana tersebut dengan memberi penekanan pada ruang belakang, tengah dan depan. 3. Anda tersesat di dalam sebuah litar elektrik, kelihatan komponen-komponen elektronik sedang asyik berpesta dan menari. Gambarkan suasana ini dengan memberi penekanan kepada jalinan,warna dan bentuk. 4. Beberapa orang nelayan bekerjasama menolak bot naik ke pantai. Gambarkan suasana ini dari jarak dekat. Lukisan ini perlu memberi penekanan kepada jalinan, ruang dan warna. 5. Kelihatan beberapa orang anggota penyelamat sedang bertungkus lumus menyelamatkan mangsa banjir.arus deras menghanyutkan beberapa buah kereta.gambarkan suasana cemas ini. 6. Sepasukan Polis sedang berbalas tembakan dengan sekumpulan komunis yang ingin menawan kubu pertahanan mereka.terdapat anggota yang cedera dan sedang diberikan rawatan. Gambarkan situasi tersebut dengan memberikan penekanan terhadap latarbelakang peristiwa tersebut yang berlaku pada tahun 1950-an. 2611/2
SULIT Manakah antara penyataan berikut benar tentang kontra? A Warna sewarna. B Warna panas. C Warna penggenap. D Warna sejuk.
Jawab Semua Soalan 1 Antara berikut, kenyataan tentang garisan yang manakah tidak benar? A Garisan yang disusun rapat-rapat menghasilkan ton yang gelap. B Ulangan garisan sama tebal berbeza jarak menghasilkan
Lebih terperinciSMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN SATU
SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN SATU Tarikh : 14.11.2014 ( Jumaat) Masa : 4.05 4.50 Petang (45 Minit) Arahan : Kertas soalan ini mengandungi 40
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016
SULIT 2611/1 Pendidikan Seni Visual Mei 2016 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 5 KERTAS 2611/1 TEORI MASA: 1 Jam 15 minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciSMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
SMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 Tarikh : 13-11-2014 (Khamis) Masa : 4.05ptg-4.50ptg ( 45 min) Arahan: Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 2611/3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 1. Kertas ini
Lebih terperinci1.Apakah media yang digunakan untuk menghasilkan catan seperti gambar rajah di bawah? A Cat minyak B Cat air C Cat Emulsi D Cat tempera
1.Apakah media yang digunakan untuk menghasilkan catan seperti gambar rajah di bawah? A Cat minyak B Cat air C Cat Emulsi D Cat tempera 2. Berdasarkan gambar rajah bentuk silinder di bawah, yang manakah
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 2611/3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 1. Kertas
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL Kertas 3 Februari Julai
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 2611/3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL Kertas 3 Februari Julai 1. Kerja Kursus ini mengandungi
Lebih terperinci1. GARISAN PENGENALAN GARISAN
1. GARISAN Garisan merupakan unsur seni yang paling asas. Tajuk ini biasanya diajar kepada murid tingkatan satu dan dua. Murid tingkatan satu biasanya agak asing dengan teori seni dan guru haruslah mengaitkan
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 2611/3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 1. Kertas ini
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 2611/3 TERHAD /3
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 2611/3 1. Kertas
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai
TERHAD 1 2611/3 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 2611/3 PENDIDIKAN SENI VISUAL KAJIAN REKAAN SENI VISUAL KERJA KURSUS Kertas 3 Februari Julai 1. Kertas
Lebih terperinciSMK TUN HUSSEIN ONN 2016
UJIAN PRESTASI 2016 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 2611/1 Masa : 1 jam 15 minit TINGKATAN 5 Arahan: Kertas ini mengandungi 50 soalan yang setiap satunya diikuti dengan empat pilihan jawapan iaitu A, B,
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PRASPM SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH 2013
2611/1 Seni Visual Kertas 1 Ogos 2013 1¼ Jam Nama Tingkatan :. :. PEPERIKSAAN PRASPM SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH 2013 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 Masa : 1 jam 15 minit JANGAN BUKA SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciSENI VISUAL KERTAS 1. ( Tiga Jam)
970/1 STPM 2009 SENI VISUAL KERTAS 1 (TEORI SENI VISUAL) ( Tiga Jam) PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2009 ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 SEMESTER 1 MINGGU BIDANG HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 SEMESTER 1 MINGGU BIDANG HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 1 Menggambar Pemandangan ditepi sawah Aktiviti: Menggambar dengan Teknik Gurisan : Mengetahui
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH OBJEKTIF TINGKATAN 3 Pada akhir Tingkatan 3, murid dapat: 1. Memperkembangkan pengetahuan dan kemahiran dalam pelbagai teknik penghasilan
Lebih terperinciApakah itu keindahan dalam seni visual?
Apakah itu keindahan dalam seni visual? Aspek keindahan dalam sesebuah karya:- 1. hal benda-menjadi sumber idea utama penghasilan karya 2. komposisi-merupakan susun atur unsur seni reka dan prinsip rekaan
Lebih terperinciASAS GRAFIK TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. Ahli kumpulan: 1. Mohd Mustaqim 2. Dalila Diyana 3. Nornadiah 4. Nur Asyiqin 5.
ASAS GRAFIK Ahli kumpulan: 1. Mohd Mustaqim 2. Dalila Diyana 3. Nornadiah 4. Nur Asyiqin 5. Nur Nazihah TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN GARISAN WARNA RUPA ASAS GRAFIK JALINAN BENTUK RUANG Mengapa
Lebih terperinciMINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P:
URANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6 21 Menggambar Tajuk: Makhluk Asing Menggambar dengan kaedah catan. 1. Memerhati tayangan mengenai cerita makhluk asing. 2. Bercerita tentang makhluk asing.
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 6
Objektif : Pada akhir Tahun Enam murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Menguasai Asas Seni Reka serta menghasilkan hasil kerja Seni Visual yang kreatif dan berfungsi.
Lebih terperinciMINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P:
URANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P& P: 1 Menggambar Tajuk: Binatang Kesayangan Melukis di atas permukaan tanah atau pasir. 1. Melihat
Lebih terperinciPENDIDIKAN SENI VISUAL
SULIT 2611/1 PSV SEPT 2009 1 ¼ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PENDIDIKAN SENI VISUAL Kertas 1 Satu Jam Lima Belas Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Set ini mengandungi 50 soalan.
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2. Aras 1 : 1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 MINGGU / PENGGAL BAHAGIAN / BAB OBJEKTIF PEMBELAJARAN ARAS AKTIVITI ABM / NILAI KEMAHIRAN BELAJAR Pengajara n bagi setiap satu aktiviti
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1. Hasil Pembelajaran Aktiviti Startegi P & P BBM
Minggu 1 04.01.10 1.0 PENGHASILAN SENI VISUAL 1.1ASAS SENI REKA a. Unsur Seni i. GARISAN a. Jenis garisan seperti i. kasar ii. nipis iii. berbulu RANCANGAN PENGAJARAN TAHUN 2010 PENDIDIKAN SENI VISUAL
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH. 1. Memahami semua aspek unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH OBJEKTIF TINGKATAN 1 Pada akhir Tingkatan 1, murid dapat: 1. Memahami semua aspek unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka. 2.
Lebih terperinciPENDIDIKAN SENI VISUAL
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN PENGUKUHAN Terbitan Kementerian Pelajaran
Lebih terperinciPENDIDIKAN SENI VISUAL
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Kurikulum Standard Sekolah Rendah PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 Terbitan Bahagian Pembangunan Kurikulum 2013 Cetakan Pertama 2013 Kementerian Pelajaran
Lebih terperinciSULIT 2611/1 PSV SEPT 2009 1 ¼ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PENDIDIKAN SENI VISUAL Kertas 1 Satu Jam Lima Belas Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Set ini mengandungi 50 soalan.
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 1
TAHUN 1 Objektif: Pada akhir Tahun Satu murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Merasa dan mengenalpasti pelbagai kesan benda, alat dan bahan dengan meneroka dan mencuba
Lebih terperinciOBJEKTIF TINGKATAN 4 & 5
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH OBJEKTIF TINGKATAN 4 & 5 Pada akhir Tingkatan 4 dan 5, murid dapat: 1. Menggunakan pengalaman dan pengetahuan serta kemahiran dalam Asas
Lebih terperinciMINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P DAN P 1 Menggambar Tajuk: Pemandangan Sawah Padi.
1 Menggambar Tajuk: Pemandangan Sawah Padi. 1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka. Melukis dan mewarnakan gambar dengan teknik catan dan kolaj. 2. Mengetahui istilah-istilah
Lebih terperinciSMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 TEORI SENI TINGKATAN EMPAT
SMJK HENG EE, PULU PINNG PEPERIKSN KHIR THUN 2014 PENIIKN SENI VISUL KERTS 1 TEORI SENI TINGKTN EMPT Tarikh : 31.10.2014 (Jumaat) Masa : 1.30 ptg 2.45 ptg (1 ¼ Jam) rahan: Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciSeni Visual (970) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:
Seni Visual (970) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun 2010, bilangan calon bagi kertas 1 ialah 6854 orang, bagi kertas 2 ialah 6853 orang, bagi kertas 3 ialah 6395 orang, dan bagi kertas 4 ialah 420 orang.
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 2
TAHUN 2 Objektif: Pada akhir Tahun Dua murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Merasa dan mengenalpasti pelbagai kesan benda, alat, dan bahan dengan meneroka dan mencuba
Lebih terperinciRANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN DUA TAHUN 2010
RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN DUA TAHUN 2010 Bulan Minggu 1 04.01.10-1 Minggu Persediaan Persediaan diri untuk Pendidikan Alatan melukis Seni Visual Minggu 2 11.01.10 Minggu 3 18.01.10-2
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH OBJEKTIF TINGKATAN 2 Pada akhir Tingkatan 2, murid dapat: 1. Memperkembangkan pemahaman Asas Seni Reka dalam proses penghasilan karya Seni
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SUBIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 07 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 08/ JANGAN BUKA
Lebih terperinciWarna ialah sifat cahaya yang ditentukan oleh panjang gelombang (atau oleh kandungannya sebagai paduan untuk beberapa panjang gelombang).
Warna ialah sifat cahaya yang ditentukan oleh panjang gelombang (atau oleh kandungannya sebagai paduan untuk beberapa panjang gelombang). Julat panjang gelombang nampak untuk cahaya dikenali sebagai spektrum
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 4
Objektif: Pada akhir Tahun Empat murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Mengenal dan menggunakan elemen Asas Seni Reka dalam penghasilan karya secara kreatif. 3. Meningkatkan
Lebih terperinciPENDIDIKAN SENI VISUAL
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN EMPAT 2013 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN EMPAT
Lebih terperinciPENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017
NAMA : KELAS : UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DALAT PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 207 UJIAN AKHIR TAHUN 207 SAINS TAHUN 4 08/2 Kertas 2 November Jam Satu jam JANGAN BUKA
Lebih terperinciSMJK HENG EE, PULAU PINANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN / 2014 PENDIDIKAN SENI VISUAL KERTAS 1 TEORI SENI TINGKATAN LIMA
SMJK HENG EE, PULU PINNG PEPERIKSN PERUBN / 2014 PENIIKN SENI VISUL KERTS 1 TEORI SENI TINGKTN LIM Tarikh : 22-8-2014 (Jumaat) Masa : 11.30 ptg 12.30 (1 ¼ Jam) rahan: Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan.
Lebih terperinciBAHAGIAN A [60 markah]
BAHAGIAN A [60 markah] 1. Tandakan ( ) bagi pernyataan BETUL tentang Reka Bentuk dan Teknologi. Tandakan ( ) bagi pernyataan yang SALAH. a) Reka bentuk ialah pengetahuan tentang penyusunan bahan b) Dilaksanakan
Lebih terperinciGARISAN DAN EKSPRESI MODUL DAN LATIHAN BERTEMA
RP026-15HNE / HUMANITIES RESEARCH CLUSTER, UMRG. Perlaksanaan Program Terapi Seni Visual Sebagai Pemangkin Terhadap Pemantapan Latihan Kemahiran Vokasional Orang Kurang Upaya. MODUL DAN LATIHAN BERTEMA
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 015/2. MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 01/2 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 01/2 MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu
Lebih terperinciRANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 MINGGU BIDANG/TAJUK / KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF AMK 1,2 Bidang : Menggambar Pemandangan di tepi laut Melukis dan mewarnakan gambar teknik lukisan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2011 Cetakan Pertama 2011 Kementerian
Lebih terperinciSULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN For ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 0XX SAINS 08/ Kertas September jam Satu jam JANGAN
Lebih terperinciSUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN SENI VISUAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN SENI VISUAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN
Lebih terperinciJADUAL WAKTU PEPERIKSAAN BERTULIS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (ULANGAN) 2016
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN BERTULIS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (ULANGAN) 2016 TARIKH WAKTU 07:50 pagi - 08:00 pagi KOD NAMA KERTAS KERTAS... Ketua Pengawas mengarahkan calon menyemak butiran pada Kertas Jawapan
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2017
LP/UPSR/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA GARIS
Lebih terperinciSEKOLAH RENDAH AGAMA INTEGRASI SUNGAI CHINCHIN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
SEKOLAH RENDAH AGAMA INTEGRASI SUNGAI CHINCHIN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) 1 JANUARI Minggu 1 2-3 Jan Menggambar Tema : Alam Semulajadi
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
Lebih terperinciPENYEDIAAN BAHAN PAMERAN. CARTA atau BUKU SKRAP
PENYEDIAAN BAHAN PAMERAN CARTA atau BUKU SKRAP REKA BENTUK VISUAL 1. Konsep Visual 2. Bentuk Visual 3. Kategori Visual 4. Ciri-ciri visual 5. Elemen Rekabentuk visual 6. Prinsip Rekabentuk Visual (1) KONSEP
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN MRSM 2015
BAHAGIAN PENDIDIKAN MENENGAH MAJLIS AMANAH RAKYAT JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN MRSM @ HAK CIPTA BAHAGIAN PENDIDIKAN MENENGAH MARA GARIS PANDUAN DAN ARAHAN PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDIDIKAN
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2012
Draf 2 LP/UPSR/2012 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2012 HAKCIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3
i ii KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3 Terbitan Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2014 iii Cetakan Pertama 2014 Kementerian Pendidikan
Lebih terperincimore examination papers at :
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (ULANGAN) 2015 TARIKH WAKTU 09:50 pagi - 10:00 pagi KOD NAMA KERTAS KERTAS... Ketua Pengawas mengarahkan calon menyemak butiran pada Kertas Jawapan Objektif
Lebih terperinciSMK TAMAN TUNKU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Kertas ini mengandungi 5 halaman bercetak
SMK TMN TUNKU PEPERIKSN PERUN SPM 3 2016 PENIIKN SENI VISUL (2611/1) TINGKTN 5 MEI 2016 1 JM 15 MINIT NM : KELS : NGK GILIRN ; Kertas ini mengandungi 5 halaman bercetak RHN : KERTS SOLN INI MENGNUNGI 50
Lebih terperinciSATU KAnAN TENTANG TlKAR PANDAN DAN MENGKUANGDALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MELAYU
SATU KAnAN TENTANG TlKAR PANDAN DAN MENGKUANGDALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MELAYU AZNAM BIN TUKJAMAN 9699115 PROGRAM IJAZAH SARJANA ~IUDA SENI LUKIS DAN SENI REKA (SENI REKA GRAFuq FAKULTI SENI LUKIS DAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2011 Cetakan Pertama 2011 Kementerian
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai
TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 00 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan..
Lebih terperinciSUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN SENI VISUAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN SENI VISUAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN
Lebih terperinciUJIAN PENILIAN SEKOLAH RENDAH RAMALAN 2017 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT UJIAN PENILIAN SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU PENULISAN 2016 1¼ jam 012 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor sijil
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2017
LP/UPSR/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA GARIS
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA 2011 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN DUA DUNIA SENI VISUAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH
LPM/PMR(2)2007 PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2007 JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ARAS 1, 2, 5 13, BLOK E11 KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E PUSAT PENTADBIRAN
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN DUA 2011 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS TEMA DUNIA SENI VISUAL TAHUN
Lebih terperinciLEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
LP/SPM 21 1/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JADUAL PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JADUAL PEPERIKSAAN
Lebih terperinciMata Wang Malaysia MAKLUMAT AM. Mata Wang Malaysia. Program pendidikan pengguna oleh:
Mata Wang Malaysia MAKLUMAT AM Mata Wang Malaysia Program pendidikan pengguna oleh: kandungan 1 Pengenalan 2 Wang yang sah diperlakukan dengan nilai 3 Penyalinan atau pengeluaran semula mata wang Malaysia
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2
SAINS 08/2 JULAI 206 jam SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN 4300 NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SAINS KERTAS
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SENI VISUAL Matlamat Pendidikan Seni Visual sekolah menengah adalah untuk membentuk keperibadian
Lebih terperinciSIJIL VOKASIONAL MALAYSIA SEMESTER 1 SESI 1/2017 KOLEJ VOKASIONAL KPM (KV KPM)
LP/SVM/UT/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL VOKASIONAL MALAYSIA JADUAL WAKTU PENILAIAN AKHIR UJIAN BERTULIS DAN UJIAN AMALI SEMESTER 1 SESI 1/ KOLEJ VOKASIONAL KPM (KV KPM) HAK
Lebih terperinciJADUAL WAKTU PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA ULANGAN 2017
JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA ULANGAN 2017 TARIKH WAKTU 07:50 pagi - 08:00 pagi KOD NAMA KERTAS KERTAS... Ketua Pengawas mengarahkan calon menyemak butiran pada Kertas Jawapan Objektif
Lebih terperinciRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN DUA SEMESTER SATU.
. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN DUA SEMESTER SATU. M. BIDANG / TAJUK HASIL OBJEKTIF STRATEGI P&P 1 MENGGAMBAR Tajuk: Aktiviti: ( GURISAN ) MENGGAMBAR - MEMAHAMI DAN MENGETAHUI
Lebih terperinciAKTIVITI PEMULIHAN MENGGUNAKAN KAEDAH BONEKA. Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yang digerak lakonkan oleh pemain
1 AKTIVITI PEMULIHAN MENGGUNAKAN KAEDAH BONEKA PENGENALAN Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yang digerak lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan menyampaikan
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2014
LP/UPSR 18 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2014 2014 HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA BAHAGIAN A GURU BESAR - ARAHAN AM LEMBAGA PEPERIKSAAN
Lebih terperinciPANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL
DUNIA SENI VISUAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2010 Cetakan
Lebih terperinciGrafik merupakan sumber untuk membantu pembinaan media pembelajaran yang berkesan.
PEMBENTANGAN KUMPULAN 3 1. Nur Hafizah binti Abdul Razak 2. Nur Aini binti Ruslan 3. Afifah binti Ismail TOPIK 5 : KONSEP ASAS GRAFIK 5.1 Pengenalan Grafik merupakan sumber untuk membantu pembinaan media
Lebih terperinciPENGGUNAAN BAHAN 2D & 3D
PENGGUNAAN BAHAN 2D & 3D PENGERTIAN BAHAN 2D Bahan-bahan visual yang dihasilkan di atas satu permukaan yang rata. Mempunyai dimensi lebar dan dimensi panjang. Boleh dihasilkan di atas permukaan seperti
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN SATU
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SENI VISUAL TAHUN SATU 2010 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN SATU DUNIA SENI VISUAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SENI VISUAL TAHUN SATU
DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SENI VISUAL TAHUN SATU 2010 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH TAHUN SATU PENDIDIKAN SENI VISUAL KEMENTERIAN PELAJARAN MELAYSIA BAHAGIAN
Lebih terperinciLEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
LPM/SPM 22 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN AN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA PERINGATAN KEPADA SEMUA CALON SPM 1. CALON MESTI HADIR DAN
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SENI VISUAL Matlamat Pendidikan Seni Visual sekolah menengah adalah untuk membentuk keperibadian
Lebih terperinciFAKULTI PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA Pindaan Terakhir :
Mukasurat : 2 dari 13 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini disediakan bertujuan untuk menjelaskan kaedah menyediakan soalan peperiksaan akhir bagi mata pelajaran yang ditawarkan oleh FPPSM mengikut standard yang
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL. Terbitan. Kementerian Pelajaran Malaysia
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN DUNIA SENI VISUAL Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2012 Cetakan Pertama 2012 Kementerian
Lebih terperinciHURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 5
Objektif: Pada akhir Tahun Lima murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasi elemen Asas Seni Reka dalam penghasilan. 3. Membuat
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH PENDIDIKAN KESENIAN Tugasan Pentaksiran Pusat Februari Julai
TERHAD 1 60 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011 60 PENDIDIKAN KESENIAN Tugasan Pentaksiran Pusat Februari Julai 1. Kertas ini mengandungi Tugasan Individu
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN TERENGGANU DENGAN KERJASAMA PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU
SULIT Pendidikan Seni Visual Kertas 1 OGOS 2005 1 1/4jam JABATAN PELAJARAN TERENGGANU DENGAN KERJASAMA PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU PEPERIKSAAN PERCUBAAN
Lebih terperinciUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2013
LP/UPSR/CBK 18A LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN CALON BERKEPERLUAN KHAS UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2013 2013 HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN
Lebih terperinciDr. Hamdzun Haron UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA PERSIDANGAN ANTARABANGSA SAINS DAN TEKNOLOGI DI ALAM MELAYU SALAM 2
Dr. Hamdzun Haron UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA PERSIDANGAN ANTARABANGSA SAINS DAN TEKNOLOGI DI ALAM MELAYU SALAM 2 Penulisan ini merupakan satu kajian kualitatif melalui observasi secara deskriptif dilakukan
Lebih terperinciSENI KRAF MELAYU DALAM SENIBINA LANDSKAP
SENI KRAF MELAYU DALAM SENIBINA LANDSKAP Anisa Ani & Prof. Madya Dr Noorizan Mohamed Jabatan Senibina Landskap Fakulti Rekabentuk dan Senibina Universiti Putra Malaysia PENDAHULUAN Kraf Malaysia amat terkenal
Lebih terperinciUNIVERSITI SAINS MALAYSIA. SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI JURUTEKNIK J17 - Pusat Pengajian Kejuruteraan Bahan & Sumber Mineral
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI JURUTEKNIK J17 - Pusat Pengajian Kejuruteraan Bahan & Sumber Mineral 1. Tarikh Sukatan Peperiksaan Perkhidmatan Diluluskan Oleh Jawatankuasa
Lebih terperincia. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... (1 markah)
. Setiap haiwan mempunyai naluri semula jadi untuk kekal hidup dan mengekalkan zuriatnya. 2 a. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... ( markah) P Q b. Berdasarkan gambar rajah
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SENI VISUAL Matlamat Pendidikan Seni Visual sekolah menengah adalah untuk membentuk keperibadian
Lebih terperinciPENDIDIKAN SENI VISUAL TBORI
SULIT 26tu2 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK SPM TAHUN 2OI2 PENDIDIKAN SENI VISUAL Kertas 1 TBORI 1 Jam 15 min 26tl12 llihat sebelah SULIT , iotl.tiupsouluncliikuticmpdtpitihanjuv,apall'pil'ihsaltt..iu\vapunlerhaikhagitiup-trup,,,r,1o,
Lebih terperinciManual Kerja Kursus Kesusasteraan Melayu Komunikatif Kertas 4 (922/4)
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) PEPERIKSAAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM) (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION) Manual Kerja Kursus Kesusasteraan Melayu
Lebih terperinciPISMP (PEMBELAJARAN JARAK JAUH) TUGASAN PROJEK
PISMP (PEMBELAJARAN JARAK JAUH) TUGASAN PROJEK PROGRAM: PISMP (PEMBELAJARAN JARAK JAUH) NAMA GURU PELATIH: KURSUS: Penyelidikan Tindakan II Matematik Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) SEMESTER:
Lebih terperinci