RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2. Aras 1 : 1) Mengumpul maklumat berkaitan unit pembelajaran

Transkripsi

1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 MINGGU / PENGGAL BAHAGIAN / BAB OBJEKTIF PEMBELAJARAN ARAS AKTIVITI ABM / NILAI KEMAHIRAN BELAJAR Pengajara n bagi setiap satu aktiviti di antara 1-3 minggu mengikut tahap pelajar /1/15 Bahagian A : Asas Seni Reka : Unsur Seni Bab 1 : Garisan Jenis-jenis garisan Garisan dan jalinan Garisan dan ruang B1D1E1 maksud garisan jenis garisan melalui media dan teknik 3) Mengaplikasi dan memahami fungsi garisan dalam aktiviti penghasilan seni visual 1) Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus banding dan hubungkait jenis garisan menggunakan media dan teknik berbeza 1) Melakar dan melukis garisan dan jalinan pada alam semulajadi lukisan geometri bentuk dan ton garisan 1) Peralatan menulis dan mewarna gambar eksperime n garisan media dan teknik Kerjasama, yakin, berani Klasifikasi, banding beza, menjana idea Interpersona l naturalis MASTERI : Pemulihan Pengayaan 2

2 /1/15 Bab 2 : Rupa Rupa organik Rupa geometri Rupa positif Rupa negatif B2D1E1 B2D1E1 B2D1E2 rupa rupa dalam bentuk penghasilan seni visual 3) Memahami aplikasi rupa unsur seni yang lain 1) Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus 1) Menggunakan kemahiran komputer untuk meningkatkan daya kreativiti dalam proses pewujudan idea 1) Membuat lakaran dan lukisan rupa organik dan geometri corak berulang corak komposisi yang menunjukkan perbezaan rupa positif dan negatif 1) Membuat aplikasi rupa dalam reka bentuk logo / lambang 1) Contoh logo dan corak rupa corak rupa positif / negatif 3) Jenama huruf bergaya Kesabaran, kesungguhan, keyakinan Membanding, membeza Verbal linguistik Interpersona l Logik matematik Konstruktivism e :

3 /1/15 Bab 3 : Jalinan Jalinan tampak Jalinan sentuh B1D1E1 jalinan 2) Mengetahui cara menghasilkan jalinan dalam bentuk 2D berkaitan jalinan seni yang dijalankan jalinan tampak & sentuh alam semulajadi dan buatan manusia kolaj yang menunjukkan jalinan dari bahan semulajadi / buangan 1) Benda alam & buatan manusia gambar jalinan & Kasih sayang Kesungguhan Sabar Mencirikan & menjana idea Intrapersonal Konstruktivisme 3 : 1) Membanding beza jenis komunikasi visual corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia 4

4 4 2-6/2/15 Bab 4 : Bentuk Bentuk konkrit Bentuk ilusi B1D1E1 bentuk kean jenis bentuk 3) Mengaplikasi bentuk dalam penghasilan seni visual melalui penghasilan karya 2) Menjalankan aktiviti secara 1) Memilih berkaitan bentuk geometri dan organik untuk corak selangseli 1) Membuat kolaj timbul berasaskan bentuk organik alam 1) Contoh corak bentuk kolaj yang menunjuk kan bentuk Kasih sayang Berani tekun Membanding, menyelesaikan masalah Logik matematik 1) Memilih dan menggunakan dalam Mendokument asikan proses Menghasilkan bentuk konkrit menggunakan teknik origami 5

5 5 9-13/2/15 Bab 5 : Ruang Ruang dekat Ruang jauh Ruang terhad Ruang bebas Ruang dan perspektif B1D1E1 ruang 2) Mengaplikasi ruang dalam lukisan / catan & rekabentuk 1) Menggunakan kemahiran komputer untuk meningkatkan daya kreativiti lukisan / catan yang menunjukkan ruang jauh & dekat lukisan perspektif satu titik lenyap dalam bilik darjah yg menunjukkan ruang terhad Aktiviti 3: 1) Mlembuat lukisan lanskap yang membezakan ruang depan, tengah dan belakang 1) Lukisan dan catan yang menunjuk kan ruang lukisan perspektif & seni bina perspektif Kesungguhan Kekemasan kesabaran Kritis Membanding Membeza Verbal linguistik Logik matematik 6

6 /2/ /2/15 Bab 6 : Warna Warna autama sekunder, tertier Warna sejuk & panas Ton warna Warna penggenap B1D1E1 B2D1E3 1) Mengetahui & memahami jenis warna jenis warna teknik 3) Memahami & mengaplikasi warna dalam penghasilan seni visual roda warna iaitu warna utama, sekunder & tertier serta memahami warna pd alam sekeliling kolaj yang menunjukkan jalinan dari bahan semulajadi / buangan corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia 1) Peralatan & media melukis gambar jalinan & berjalinan Kasih sayang Kesungguhan sabar Membanding dan membeza 7

7 8 2-6/3/15 Bahagian B : Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan Bab 7 : Harmoni B1D2E1 B2D2E1 maksud harmoni harmoni dalam aktiviti seni halus / reka bentuk grafik 2) Mengumpul 2) Berkomunikasi harmoni melalui susunan / ulangan unsur seni yang seimbang 1) Membuat kajian & menghasilkan kesan harmoni pd unsur seni garisan, warna, bentuk & rupa 1) Lukisan, catan, kertas hadiah dan corak yang menunjuk kan harmoni gambar yang harmoni Kesungguhan Kekemasan kesabaran Membanding Menyelesaikan masalah Logik matematik 1) Mengaplikasi harmoni dalam gubahan corak kertas pembalut hadiah 8

8 Bab 8 : Kontra B1D2E1 B2D2E3 kontra 2) Mengetahui prinsip kontra dalam kehidupan seharian 3) Menghasilkan karya kontra dalam rupa yang menarik 1) Mengkaji dan menerokai prinsip kontra pada alam karya ber kontra pada garisan, warna, rupa, jalinan, bentuk & ruang 1) Contoh jenis gambar yang menunjuk kan kontra pada rupa Kerjasama Disiplin kebersihan Menjana idea Visual ruang logo yang bermotifkan semulajadi / buatan manusia penekanan prinsip kontra warna

9 9 9-13/3/15 UJIAN SELARAS /3/15 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL /3/15 Bab 9 : Penegasan B1D2E1 maksud penegasan corak unsur penegasan 2) Mengumpul 2) Berkomunikasi 2) Mengkaji penegasan pada alam semulajadi / buatan manusia poster yang dapat menunjukkan penegasan dari segi warna, jenis gambar yang menunjuk kan penegasa n 3) Contoh poster 4) Contoh kotak Keselamatan Membanding beza Menjana idea Verbal linguistik sedia ada

10 tipografi & visual Kekemasan kerjasama 2) Mengolah kotak hadiah penegasan pada corak 12 30/3-3/4/15 Bab 10 : Imbangan B1D2E1 imbangan karya berprinsip imbangan 3) Mengaplikasi prinsip imbangan dalam penghasilan seni visual 1) Mengkaji dan menerokai prinsip imbangan dalam alam semulajadi / buatan manusia arca mobail dari bahan buangan 1) Contoh jenis gambar yang menunjuk kan imbangan 2) Bahan buangan spt kulit kerang, biji getah dll Kritis Logik matematik sedia ada

11 imbangan 1) Membuat corak / logo kolaj yg bercirikan imbangan simetri & non simetri Kesungguhan Ketepatan tanggungjawa b /4/15 Bab 11 : Irama Dan Pergerakan B1D2E1 1) Menggunakan irama dan pergerakan dalam menghasilkan seni visual kesan pergerakan 3) Mengaplikasi pergerakan dalam seni visual lukisan kesan pergerakan melalui garisan, rupa & bentuk 1) Membuat kesan pergerakan menggunakan teknik kolaj 1) Contoh gambar pergeraka n arca mobail kinestetik Tanggungjawa b sabar kerjasama Menjana idea Visual ruang sedia ada 1) Membuat arca

12 mobail dari kertas untuk menunjukkan pergerakan 3D /4/15 Bab 12 : Kean B1D2E1 1) Mengetahui kean kean dalam penghasilan seni visual lukisan / catan ber kean melalui unsur seperti garisan, rupa, bentuk & warna 1) Mencipta logo / lambang berdasarkan kean rupa & muka taip Menghasilkan kolaj melalui 1) Catan / lukisan kepelbaga ian 2) Jenis & contoh media 3) Contoh kolaj Kebersihan Keselamatan kesabaran Kasih sayang Berani Tekun Menjana idea Menjana idea Visual ruang

13 kean teknik (bakar, koyak, potong, gunting, gurisan dsb) /4/15 Bab 13 : Kesatuan B1D2E1 B2D2E2 kesatuan seni visual yang menjelaskan kesatuan Mengolah 1) Mengkaji kesatuan dalam karya seni visual 1) Menggabungk an unsur seni spt garisan, jalinan, rupa, bentuk, warna & ruang bagi menunjukkan elemen kesatuan Menghasilkan karya lukisan pensel bertemakan Catan catan / kraf lengkap yg menunjuk kan kesatuan catan lanskap Kesempurnaa n Berani kesungguhan Menjana idea Visual ruang

14 lanskap yang menjelaskan kesatuan Pengajaran bagi setiap aktiviti di antara 2 4 minggu mengikut tahap pelajar /4-1/5/15 2-9/5/ /5/15 Bahagian C : Seni Halus Bab 14 : Lukisan B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 1) Mengetahui sejarah seni halus di Malaysia 2) Memahami asas lukisan 3) Mengenalpasti unsur seni & dlm menggambar 4) Memahami peranan lukisan dlm seni visual 1) Membuat kajian sejarah & tokoh seni halus tempatan lukisan perspektif dua titik lenyap dgn menggunakan ruang dlm kelas sbg rujukan 1) Membuat lukisan secara pointilistik bertemakan bahan semulajadi bg menghasilkan 1) Gambar tokoh seni halus lukisan menekank an jalinan & garisan 3) Lukisan Perspektif satu & dua titik lenyap Kesungguhan Ketekunan Kasih sayang Menjana idea 14 Verbal linguistik Logik matematik

15 sebuah karya seni /5/15 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /5/ /5-14/6/15 CUTI PENGGAL /6/ /6/15 Bab 15 : Catan Cat poster Cat air Cat minyak B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 teknik catan catan mengikut teknik tertentu 3) Mengaplikasi unsur seni & dlm catan 1) Pelajar didedahkan jenis & teknik serta alat & bhn dlm menghasilkan catan poster mudah 1) Contoh catan tempatan Pelbagai teknik & aliran 2) Catan media sbg perbandin gan Visual ruang

16 B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 Mengolah dgn menggunakan cat poster uji kaji teknik & jenis catan cat air spt basah atas basah, basah atas kering & kering atas basah Ketekunan Ketelitian kebersihan /6-3/7/ /7/15 Bab 16 : Arca Arca mobail Arca stabil Arca berfungsi Arca estetika B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2, jenis & teknik penghasilan arca arca berfungsi dan estetika 3) Mengetahui teknik dan proses untuk menghasilkan arca stabil / mobail arca estetika menggunakan bahan-bahan terbuang yg berjalinan spt tali, kotak tebal / plywood lakaran idea berdasarkan bhn yg diperolehi 1) Bahan buangan spt tali, kotak tebal / plywood Kebersihan Ketelitian kreatif 16 Visual ruang

17 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 Menggabungk an bahanbahan yg diperolehi menjadi arca estetika

18 /7/ /7/15 27/31/7/15 Bab 17: Cetakan Cetakan lino Cetakan stensil Cetakan sutera saring Cetakan timbul Cetakan benam B3D1E1 B3D2E1 B4D1E1 B4D2E1 B5D1E1 B5D2E1 B5D3E2 B6D1E1 B6D2E1 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 1) Mengetahui & memahami jenis media & teknik cetakan cetakan yang tertentu sbg penghasilan seni visual 3) Memahami cetakan & aplikasi unsur seni & prinsip rekaan 3) Mengolah cetakan melalui bahan buangan yg berjalinan spt tali, benang, daun, kulit kayu dsb 1) Membuat cetakan kolaj asemblaj bertemakan bhn alam semulajadi spt rumput, akar, bunga, lalang & kulit kayu Membuat cetakan sutera saring sewarna bermotifkan flora / fauna dgn teknik stensil kertas 1) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll 2) Alat & media cetakan Kebersihan Ketelitian kreatif Visual ruang 18

19 /7/ /7/15 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /7/15 3-7/8/15 Bahagian D : Komunikasi Visual Bab 18 : Ilustrasi B3D1E5 B3D2E5 B4D1E5 B4D2E6 B5D1E5 B5D2E5 B6D1E5 B6D2E5 1) Mengetahui & memahami reka bentuk grafik ilustrasi ilustrasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan 3) Memahami komponen reka bentuk grafik & ciricirinya hasil grafik tempatan / antarabangsa reka bentuk grafik ilustrasi yg mudah bermotifkan ilustrasi alam semulajadi spt tumbuhan, serangga & haiwan ilustrasi bertema spt penerbitan majalah / ilustrasi industri kenderaan 1) Contoh ilustrasi tempatan Penghargaan Kebersihan kreatif Menjana idea Visual ruang

20 /8/15 Bab 19: Multimedia : Animasi B3D1E4 B3D2E4 B4D1E4 B4D2E4 B5D1E4 B5D2E4 B6D1E4 B6D2E4 1) Mengetahui & memahami reka bentuk multimedia animasi animasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan 3) Memahami komponen reka bentuk grafik & ciricirinya hasil grafik tempatan / antarabangsa reka bentuk grafik mudah yg mudah menghasilkan papan cerita (storyboard) 1) Contoh produk animasi tempatan Penghargaan Kebersihan kreatif Menjana idea Visual ruang 17-21/8/15 1) Proses menghasilkan sebuah cerita animasi yg mudah

21 /8/15 1-4/9/15 *31/8 CUTI MERDEKA Bahagian E : Kraf Tradisional Bab 20 : Ukiran kayu & dimensi baru B3D1E6 B3D2E6 B4D1E6 B4D2E6 B5D1E6 B5D2E6 B6D1E6 B6D2E6 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 1) Mengetahui & memahami asas kraf ukiran kayu 2) Mengenali tokoh seni ukiran kayu 3) Menghasilkan kraf ukiran kayu dgn menggunakan kayu jelutong 4) Mematuhi kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru motif ukiran kayu & tekat yg sesuai dgn hasil kerja dlm bentuk 2D 1) Merekabentuk & menghasilkan barangan kraf ukiran kayu menggunakan motif yg digubah sumbangan tokoh pd budaya 2) Mengumpul gambar kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru 1) Pelajar didedahkan dgn motif tradisional yg mudah kajian motif & corak dlm bentuk 2D dgn dimensi baru 1) Contoh ukiran kayu spt bingkai gambar, bingkai jam dsb ukiran kayu tebuk tembus / bunga timbul 3) Contoh kraf dimesni baru Ketekunan Keselamatan kreatif Kritis Menjana idea Menyelesaikan masalah Logik matematik Pengalaman 21

22 /9/ /9/15 Bab 21 : Seni tekat & dimensi baru B3D1E6 B3D2E6 B4D1E6 B4D2E6 B5D1E6 B5D2E6 B6D1E6 B6D2E6 B6D3E1 B6D4E1 B6D5E1 B6D5E2 B6D5E3 1) Mengetahui & memahami asas seni tekat 2) Mengenali tokoh seni tekat tempatan 3) Menghasilkan kraf tekat yg mudah 4) Memahami seni tekat tradisional & dimensi baru motif ukiran tekat yg sesuai dgn hasil kerja dlm bentuk 2D sumbangan tokoh pd budaya 2) Mengumpul gambar kraf seni tekat tradisional & dimensi baru 1) Pelajar didedahkan dgn kerja orientasi tekat 1) Alat & media seni tekat hasil seni tekat / gambar Penghargaan Kebersihan keselamatan Menjana idea Visual ruang 1) Merekabentuk & menghasilkan barangan kraf seni tekat menggunakan motif yg digubah kraf tekat dgn menggunakan motif flora 22

23 /9/ /9-2/10/15 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 PROJEK AKHIR / PENTAKSIRAN PBS ULANGKAJI /10/15 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 Disediakan oleh: Pn Noor Hidayah Sulaiman Ketua Panitia Pend. Seni Visual SMK (L) Methodist Kuala Lumpur