Lampiran 1 No: KATA PENGANTAR. Kami dari Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha akan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Lampiran 1 No: KATA PENGANTAR. Kami dari Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha akan"

Transkripsi

1 Lampiran 1 No: KATA PENGANTAR Kami dari Fakultas Psikologi akan mengadakan penelitian mengenai persepsi kesesuaian terhadap karakter diri dan karakter shio menurut konsep horoskop Cina. Untuk itu saya memohon kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner ini. Identitas dan jawaban yang Anda berikan akan dirahasiakan. Atas waktu dan kesediaan Anda serta kerjasamanya saya ucapkan banyak terima kasih. Hormat kami, Peneliti

2 Lampiran 2 DATA PRIBADI 1. Tempat & Tanggal lahir : 2. Usia : 3. Kewarganegaraan a. Ayah : WNI WNI Keturunan b. Ibu : WNI WNI Keturunan 4. Agama : 5. Status Marital : Sudah Menikah Belum Menikah 6. Lama tinggal di kota Bandung : 1-3 tahun 4-6 tahun 7-9 tahun tahun lebih dari 12 tahun I. DATA PENUNJANG Petunjuk : Lingkarilah jawaban yang sesuai dengan keadaan Anda. 1. Saya termasuk dalam kategori shio : a. shio tikus b. shio kerbau c. shio macan d. shio kelinci e. shio naga f. shio ular g. shio kuda h. shio kambing i. shio monyet j. shio ayam k. shio anjing l. shio babi 2. Saya mengetahui bahwa saya termasuk dalam shio tersebut diatas berdasarkan informasi yang didapatkan dari... (Anda diperbolehkan memilih lebih dari satu pilihan jawaban) a. Leluhur saya ( Nenek / Kakek buyut / Nenek / Kakek *) b. Orangtua ( Ayah / Ibu *) c. Diri sendiri d. Saudara e. Teman f. Media cetak dan elektronik *) Coretlah yang tidak sesuai

3 3. Apakah Anda mengetahui informasi mengenai karakter shio yang Anda miliki? a. Ya, saya mengetahuinya secara mendalam b. Ya, tetapi apa yang saya ketahui tidak begitu mendalam c. Tidak 4. Apakah Anda tahu bahwa setiap shio memiliki karakter / sifat / ciri khas yang berlainan? a. Ya, mengetahuinya. b. Tidak, menurut pengetahuan saya semua shio memiliki sifat yang sama. ( Jika Anda menjawab pilihan jawaban a untuk pernyataan diatas ) Karakter/ sifat/ ciri khas yang sangat menonjol dari shio adalah sebagai berikut: ( Misalnya : Shio naga memilik karakter idealis, pemimpi, dst ) Apakah karakter yang sudah disebutkan diatas sesuai dengan apa yang Anda persepsikan? a. Ya b. Tidak c. Ada yang sesuai dan ada yang tidak sesuai 6. Saya dibesarkan oleh : (Anda diperbolehkan memilih lebih dari satu pilihan jawaban) a. Orangtua (Ayah / Ibu*) b. Kakek c. Nenek d. Kerabat lainnya, yaitu... *) Coretlah yang tidak sesuai 7. Semenjak masa kanak-kanak saya hingga saat ini, keluarga saya masih menerapkan budaya yang berkaitan dengan penerapan penggunaan shio (mis: menghitung hari untuk keperluan renovasi, memiliki anak, melayat, dsb) a. Ya b. Tidak

4 ( Jika Anda menjawab pilihan jawaban a untuk pernyataan diatas ) Tradisi yang masih saya temukan dalam keseharian di lingkungan keluarga saya berkaitan dengan shio adalah : (Anda diperbolehkan memilih lebih dari satu pilihan jawaban) a. Mempertimbangkan pemilihan pasangan hidup b. Memilih hari baik untuk melamar, menikah, membangun rumah,dsb c. Memutuskan pergi/tidaknya melayat d. Memilih usaha atau bisnis e. Perencanaan dalam memiliki keturunan f. Lainnya, yaitu Gambaran yang diberikan berdasarkan shio secara umum memiliki kesesuaian dengan diri Anda sendiri, menurut pendapat Anda yang menyebabkan hal tersebut adalah : (Anda diperbolehkan memilih lebih dari satu pilihan jawaban) a. Lingkungan tempat saya dibesarkan dan tinggal. b. Lingkungan pergaulan saya. c. Pola pendidikan dan pengasuhan orangtua saya d. Mungkin masih harus ditelusuri lagi secara mendetail (berdasarkan hari,bulan,jam kelahiran) baru dapat gambaran yang lebih sesuai. e. Lainnya,yaitu Apakah Anda percaya pada shio dengan segala aplikasinya? a. Ya, tidak sedikitpun saya meragukan kepercayaan saya terhadap shio. b. Ya, tetapi hanya dangkal saja tidak terlalu mendalam c. Tidak, alasan saya adalah Menurut pengetahuan dan informasi yang saya miliki mengenai shio, saya mengetahui bahwa terdapat kecocokan (hap) dan ketidakcocokan (ciong) antar masing-masing shio. a. Ya b. Tidak ( Jika Anda menjawab pilihan jawaban a untuk pernyataan diatas ) Kecocokan (hap) dan ketidakcocokan (ciong) antar masing-masing shio ini menurut pendapat saya akan berpengaruh pada sebagian orang dalam pengambilan keputusan untuk : a. Memilih pasangan hidup b. Memilih relasi bisnis

5 c. Memiliki anak d. Melakukan aktivitas tertentu, misalnya : bisnis, pergi melayat, dsb. e. Lainnya, yaitu Apakah Anda masih mempertimbangkan faktor shio sebagai patokan kecocokan / ketidakcocokan dalam memilih pasangan hidup (suami / istri / pacar)? a. Ya, karena sesuai dengan keinginan dari orangtua saya. b. Ya, karena sesuai pertimbangan dan keinginan saya sendiri. c. Ya, tetapi tidak menjadi patokan yang harus saya ikuti. d. Tidak 12. Apakah Anda mengetahui dan memiliki persepsi bahwa shio tertentu akan mengakibatkan kecocokan (hap) dan ketidakcocokan (ciong) dengan diri Anda baik dalam berelasi maupun berbisnis? a. Ya b. Tidak ( Jika Anda menjawab pilihan jawaban a untuk pernyataan diatas ) Menurut pengalaman saya, saya merasa cocok (hap), cepat akrab, mudah dekat, dan merasa nyaman dengan individu lain yang biasanya memiliki shio: a. shio tikus b. shio kerbau c. shio macan d. shio kelinci e. shio naga f. shio ular g. shio kuda h. shio kambing i. shio monyet j. shio ayam k. shio anjing l. shio babi Individu tersebut diatas berkaitan dengan saya sebagai... a. Adik / Kakak d. Kerabat dekat b. Orangtua e. Istri / suami / pacar c. Sepupu f. Relasi kerja, atasan / bawahan g. Lainnya, yaitu...

6 Jika saya berikan nomor secara berurutan dari angka 1 hingga angka 12 dalam mengukur sejauhmana kecocokan (hap) yang saya persepsikan / rasakan tersebut diatas, maka urutannya adalah sebagai berikut : SHIO SHIO TIKUS SHIO KERBAU SHIO MACAN SHIO KELINCI SHIO NAGA SHIO ULAR SHIO KUDA SHIO KAMBING SHIO MONYET SHIO AYAM SHIO ANJING SHIO BABI RANKING 1 s/d Menurut pengalaman saya, seringkali saya tidak cocok (ciong), berselisih, merasa tidak nyaman dalam relasi saya dengan individu lain yang biasanya memiliki shio: a. shio tikus b. shio kerbau c. shio macan d. shio kelinci e. shio naga f. shio ular g. shio kuda h. shio kambing i. shio monyet j. shio ayam k. shio anjing l. shio babi Individu tersebut diatas berkaitan dengan saya sebagai... a. Adik / Kakak b. Orangtua c. Sepupu d. Kerabat dekat e. Istri / suami / pacar f. Relasi kerja, atasan / bawahan

7 Jika saya berikan nomor secara berurutan dari angka 1 hingga angka 12 dalam mengukur sejauhmana ketidakcocokan (ciong) yang saya persepsikan / rasakan dalam berelasi dengan individu shio tertentu, maka urutannya adalah sebagai berikut: SHIO SHIO TIKUS SHIO KERBAU SHIO MACAN SHIO KELINCI SHIO NAGA SHIO ULAR SHIO KUDA SHIO KAMBING SHIO MONYET SHIO AYAM SHIO ANJING SHIO BABI RANKING 1 s/d Apakah profesi yang sedang Anda jalani saat ini berdasarkan pertimbangan sesuai / tidaknya dengan sifat shio Anda? a. Ya b.tidak 15. Apakah dalam memilih studi, Anda dipengaruhi oleh sesuai / tidaknya dengan sifat shio yang Anda miliki? a. Ya b.tidak

8 Lampiran 3 II. Berikut ini akan disajikan pernyataan mengenai sifat/ karakter dari shio yang Anda miliki dalam horoskop Cina. Anda diharapkan dapat menjawab pernyataan tersebut sesuai dengan karakter yang dipersepsikan terdapat didalam diri Anda sendiri. Pilihlah salah satu jawaban yang Anda anggap paling sesuai dengan memberikan tanda silang ( X ) pada salah satu kotak yang tersedia. Keterangan : SS : Sangat Sesuai dengan pernyataan yang tersedia CS : Cukup Sesuai dengan pernyataan yang tersedia KS : Kurang Sesuai dengan pernyataan yang tersedia TS : Tidak Sesuai dengan pernyataan yang tersedia Contoh : Saya mudah beradaptasi Jika hal tersebut Sangat Sesuai dengan persepsi Anda, maka berilah tanda silang (X) pada salah satu kotak yang tersedia (S) NO ITEM SS CS KS TS 1 Saya mudah beradaptasi X

9 Lampiran 4 Keterangan : SS : Sangat Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO TIKUS NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Cerdik 2 Saya memiliki daya pengamatan yang tajam 3 Saya memiliki daya imajinasi yang tinggi 4 Saya memiliki kemampuan untuk mengubah ide- ide dalam bayangan saya menjadi suatu kenyataan 5 Saya mampu membuat keputusan 6 Saya menghayati adanya kebutuhan untuk menjalin relasi sosial/bergaul dengan individu lain yang tinggi. 7 Baik hati, namun terkadang mudah berubah dan cenderung mementingkan diri sendiri 8 Saya menampilkan diri sebagai seseorang yang penuh perasaan, ceria, dan periang 9 Saya menghayati diri saya mudah bersosialisasi/bergaul walaupun tidak melibatkan diri dalam pergaulan tersebut secara mendalam 10 Saya menghayati adanya kesulitan dalam diri saya untuk mempercayai individu lain 11 Saya cenderung tidak sabaran dan kurang pengertian dalam mengerjakan suatu tugas dan berelasi sosial 12 Saya gigih dalam mencapai tujuan, keinginan, sasaran yang ditujukan untuk kepentingan diri saya sendiri 13 Saya tidak akan melewatkan kesempatan mengambil keuntungan jika memungkinkan 14 Saya bersikap terbuka dan memperlihatkan ketulusan bahkan pada orang yang baru dikenal sekalipun 15 Saya tidak dapat menahan diri saya untuk mengkritik/memberikan komentar terhadap individu lain 16 Saya tidak dapat menahan diri saya untuk meremehkan atau berpikiran picik terhadap individu lain 17 Saya akan membalas jika ditipu atau diperlakukan curang oleh individu lain 18 Saya menghayati diri saya penuh perhitungan bahkan cenderung kikir, namun saya tidak memperlihatkannya pada lingkungan luar 19 Saya memiliki keinginan kuat dalam meraih tujuan,harapan, keinginan saya 20 Sopan 21 Humoris

10 Lampiran 5 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai SHIO KERBAU KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya mampu membuat perencanaan secara hati-hati dan teliti 2 Saya memiliki kemampuan mengorganisasi, menyusun, membuat perencanaan yang tinggi 3 Saya mampu berpikir jernih dalam kondisi terdesak sekalipun 4 Introvert (tertutup) 5 Pemarah 6 Kemarahan saya hanya dapat diredakan atas keinginan saya sendiri 7 Baik hati 8 Saya dihargai individu lain karena ketulusan hati saya 9 Individu lain segan/hormat terhadap saya 10 Saya tidak suka membanggakan diri 11 Saya memerlukan lingkungan yang tenang untuk berpikir 12 Terlihat lamban merupakan salah satu komentar dari individu lain terhadap saya 13 Konservatif (kuno, lebih menyukai tradisi, tidak menyukai perubahan) 14 Keras kepala 15 (Berkaitan dengan no.14) Hal tersebut diatas mempengaruhi saya menjadi mudah berprasangka buruk dan kurang toleran terhadap individu lain 16 Saya menghayati adanya kesulitan untuk menerima saran/pendapat dari individu lain 17 Saya menjalani keyakinan/kepercayaan/pendapat yang saya yakini dengan sepenuh hati. 18 Percaya diri 19 Hemat 20 Sabar

11 Lampiran 6 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO MACAN NO KARAKTER 1 Saya memandang hidup saya secara positif 2 Saya menghindari kegiatan yang membutuhkan persiapan yang rumit 3 Saya cenderung terburu-buru dan ceroboh dalam membuat keputusan/melakukan suatu tindakan 4 Emosional 5 Perkataan yang saya ucapkan tidak mencerminkan emosi yang sedang terjadi didalam diri saya 6 Hubungan relasi sosial, bagi diri saya bukanlah hal yang utama 7 Independen (mandiri, tidak bergantung pada individu lain) 8 Saya kesulitan menerima pendapat dari individu lain 9 Saya merasa kesulitan menuruti perintah 10 Saya memiliki kecenderungan untuk menentang/melawan jika mendapatkan perintah dari individu lain 11 Meskipun sering mengalami kegagalan, saya selalu mau mencoba kembali 12 Saya memiliki keinginan untuk berkompetisi dengan individu lain dan meraih kemenangan 13 Saya akan merasa tidak nyaman jika kehilangan prestise/ gengsi 14 Saya mudah terpengaruh baik oleh situasi maupun individu lain yang ada di sekitar saya 15 Saya kritis/peka terhadap situasi dan kondisi yang berada di sekitar lingkungan saya 16 Bersemangat, kata yang dapat menggambarkan bagian diri saya 17 Dinamis (menyukai perubahan, hal-hal baru) 18 Saya mudah merasa bosan 19 Optimis, kata yang cukup menggambarkan salah satu bagian dari diri saya 20 Saya lebih mementingkan masa sekarang bukan masa depan 21 Memiliki jiwa kepemimpinan yang tinggi 22 Keras kepala 23 Tidak menyukai resiko 24 Tidak menyukai keramaian 25 Saya lebih menyukai perubahan, hal-hal baru daripada hal-hal yang berhubungan dengan tradisi dan pola yang sudah ada 26 Pencuriga 27 Waspada (cautious) SS CS KS TS

12 Lampiran 7 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO KELINCI NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya tidak dapat menahan diri saya untuk membuat perencanaan/ memutuskan tanpa menunda 2 Cerdas (panjang akal) 3 Saya memiliki banyak akal/ide sehingga tidak pernah berpikiran "buntu" 4 Dermawan 5 Baik hati 6 Bagi saya, mempercayai individu lain tidaklah sulit. 7 Emosi/perasaan saya mudah dipengaruhi baik oleh situasi ataupun individu lain 8 Perhatian terhadap individu lain 9 Saya berusaha menyediakan diri untuk membantu individu lain yang kesusahan tanpa mengharapkan balasan 10 Saya menyembunyikan perasaan yang saya rasakan dari individu lain 11 Pemaaf 12 Saya cukup handal dalam melakukan perundingan (diplomasi) 13 Menyukai kedamaian 14 Saya tidak suka terlibat dalam perdebatan 15 Saya tidak menyukai pertengkaran 16 Saya menghayati bahwa terkadang diri saya penyabar, namun ada kalanya bisa menjadi tidak sabaran 17 Saya menghayati bahwa terkadang diri saya keras kepala, namun ada kalanya pemaaf 18 Saya menghayati diri saya kaku dan konservatif (kuno, lebih menyukai tradisi, tidak menyukai perubahan) 19 Saya cenderung terburu-buru dalam mengerjakan sesuatu karena memiliki banyak perencanaan ke masa depan 20 Berpembawaan simpatik 21 Elegan 22 Penampilan luar saya seringkali dikomentari terlihat awet muda dan energik

13 Lampiran 8 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO NAGA NO KARAKTER 1 Idealis 2 Memiliki rasa ingin tahu yang besar 3 Baik hati 4 Mudah marah 5 Murah hati 6 Pencuriga dan sulit mempercayai individu lain 7 Pengertian 8 Energik 9 Bersemangat 10 Penuh kekuatan 11 Saya setuju dengan prinsip tidak mengatur tapi tidak membiarkan (autoritatif) 12 Penuh kepastian dalam bertindak 13 Saya tidak gentar menghadapi masalah atau kesulitan 14 Saya menghayati terkadang diri saya arogan, karena memandang individu lain lebih rendah daripada diri saya. 15 Saya suka memberikan perintah, tapi tidak suka diperintah 16 Mudah beradaptasi 17 Suka menonjolkan diri 18 Saya mempergunakan standar moral (aturan, tata krama, norma) untuk menutupi sifat keras kepala dan egois yang saya miliki 19 Berdasarkan pendapat individu yang dekat dengan saya, saya dinilai memiliki gaya berbicara yang enak 20 Berkarakter menonjol 21 Percaya diri 22 Jujur SS CS KS TS

14 Lampiran 9 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO ULAR NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya memiliki ide yang orisinal/jarang terpikirkan oleh individu lain 2 Saya membuat perencanaan terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan 3 Biasanya saya bersikap kalem dan terkendali dalam menghadapi masalah 4 Saya mampu menilai suatu situasi dengan baik 5 Saya menyukai terlibat dalam suatu perdebatan 6 Saya menghayati bahwa kegiatan penyelidikan seorang detektif akan menyenangkan untuk saya lakukan 7 Tindakan saya, akan saya lakukan dengan penuh kepastian 8 Saya mencoba untuk selalu waspada terhadap datangnya suatu kemungkinan, hal, kegiatan yang baru 9 Saya mampu untuk memandang masalah dari berbagai segi 10 Logis 11 Saya mampu menaruh kepercayaan pada individu lain bahkan hingga terlibat pada persahabatan yang mendalam 12 Sensitif 13 Protektif (melindungi diri sendiri/individu lain yang sudah dianggap bagian diri) 14 Penyayang 15 Pendiam 16 Perasa 17 Penurut 18 Tidak suka membuang waktu dengan membicarakan hal yang tidak perlu, mis : gosip 19 Jika saya sudah memiliki suatu keinginan, maka saya akan menjadi kurang sabaran terhadap individu lain 20 Saya cenderung mementingkan diri saya sendiri jika sudah berkaitan dengan materi 21 Pemikiran dan perasaan saya mudah berubah, jika berkaitan dengan materi 22 Saya menghayati diri saya memiliki kesombongan tersendiri jika berkaitan dengan materi 23 Saya akan melakukan tindakan pembalasan jika perasaan saya tersinggung 24 Saya gigih dan tabah dalam usaha saya meraih keinginan,harapan, tujuan saya 25 Energik 26 Mandiri, tidak bergantung terhadap individu lain 27 Saya menghayati ada bagian diri saya yang terkadang merasa iri/cemburu pada individu lain atau pada apa yang dimiliki individu lain 28 Menarik 29 Percaya diri

15 Lampiran 10 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO KUDA NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya percaya terhadap keputusan yang telah saya buat 2 Saya mampu menerka isi pikiran individu lain, bahkan sebelum diutarakan melalui kata-kata 3 Saya lebih menyukai bekerja dalam tim dibandingkan bekerja sendiri 4 Saya membutuhkan pujian dan penghargaan dari lingkungan atas diri saya 5 Ceria, kata yang cukup menggambarkan salah satu bagian dari diri saya 6 Saya perhatian terhadap individu lain 7 Saya terkadang terlalu mencampuri kehidupan pribadi teman/sahabat saya 8 Saya menyukai kegiatan yang berkaitan dengan individu lain 9 Pemarah dan temperamental dapat menggambarkan kehidupan perasaan saya 10 Saya memiliki karakter yang menarik sehingga individu lain tertarik untuk berteman dengan saya 11 Saya populer dalam pergaulan 12 Saya merasa kesulitan untuk menyimpan rahasia 13 Pekerja keras 14 Pembicara yang baik 15 Saya memiliki jiwa kepemimpinan, bahkan sempat berpikir bahwa diri saya cocok dalam bergelut dalam bidang politik 16 Saya menghayati bahwa diri saya kurang tekun 17 Saya kurang sabaran dalam mengerjakan sesuatu hal yang membutuhkan ketekunan 18 Jika saya mengalami kegagalan berulang kali, maka saya akan marah dan menjadi tidak sabaran 19 Saya peduli akan penampilan fisik/luar diri saya, mis : cara berpakaian, tatanan rambut, dsb 20 Saya menghayati bahwa diri saya ambisius 21 Jika saya menginginkan sesuatu hal, maka saya cenderung egois dan tega menyingkirkan siapapun yang menghalangi saya 22 Aktif 23 Saya memandang diri saya sendiri dalam sisi-sisi yang positif

16 24 Saya lebih mementingkan masa sekarang dibandingkan masa depan 25 Saya menghayati bahwa diri saya cenderung terlalu terburu-buru dalam mengerjakan sesuatu hal (impulsif) 26 Mandiri, tidak bergantung pada individu lain 27 Saya menghayati bahwa diri saya mudah dibujuk dengan pujian dan kata-kata yang manis 28 Percaya diri 29 Jujur

17 Lampiran 11 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO KAMBING NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Sebelum melakukan tindakan maka saya akan berpikir terlebih dulu 2 Saya sering berkhayal/ berimajinasi mengenai hal-hal yang akan terjadi di kemudian hari pada diri saya 3 Kreatif 4 Terlihat tenang dan lembut 5 Baik hati 6 Saya menaruh perhatian tersendiri terhadap individu lain yang kurang beruntung (sakit, miskin) 7 Hati-hati dan mudah merasa cemas 8 Saya menghayati bahwa diri saya terlalu sensitif sehingga seringkali berprasangka salah terhadap individu lain 9 Bertanggungjawab,penurut 10 Hal-hal yang saya membuat saya khawatir, biasanya merupakan hal yang remeh bagi individu lain 11 Saya tidak suka membuat keputusan dan lebih setuju menyerahkannya pada nasib saja 12 Saya tidak suka membuat aturan dan tidak suka hidup terikat pada aturan 13 Kurang menghargai waktu, salah satu penilaian sahabat/teman dekat saya terhadap diri saya 14 Saya merasa kurang percaya diri, apalagi mengerjakan tugas yang menuntut banyak tanggung jawab 15 Keras kepala 16 Saya menghayati adanya ketidakpuasan atas hidup yang dijalani dan apa yang dimiliki saat ini 17 Saya menghayati bahwa saya dapat beradaptasi pada karir/gaya hidup apapun selama saya merasa nyaman 18 Saya memiliki ketertarikan tersendiri akan permasalahan spiritual/keagamaan 19 Saya memegang teguh kepercayaan religius yang saya yakini 20 Mudah beradaptasi 21 Cepat merasa tidak puas secepat permasalahan timbul dan tanggung jawab bertambah kompleks 22 Sebetulnya, saya suka memberikan perintah tetapi terhambat oleh perasaan ragu-ragu dan segan 23 Saya lebih menyukai diperintah dan berada dibawah bimbingan individu lain 24 Saya memerlukan arahan dan bimbingan dari individu lain 25 Saya tidak cocok menjadi seorang pemimpin 26 Saya memandang hidup yang dihadapi secara santai 27 Saya berusaha untuk menghindari konflik dengan siapapun 28 Sederhana 29 Peka, bahkan pada hal-hal simpel yang ada di sekitarnya 30 Penuh keragu-raguan 31 Mudah merasa gugup

18 Lampiran 12 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO MONYET NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Cerdas 2 Banyak akal 3 Bijaksana 4 Saya mampu mengorganisasi, mengatur, menyusun sesuatu hal dengan baik 5 Cerdik dan licik 6 Saya memiliki banyak kepandaian dalam bidang yang berlainan 7 Berdaya cipta 8 Kreatif 9 Terpelajar 10 Saya memiliki daya ingat yang tajam 11 Saya memandang masalah sebagai suatu tantangan dan tidak dapat berhenti memikirkannya sebelum menemukan solusi 12 Hangat 13 Lucu dan menyenangkan 14 Perasaan saya yang mudah berubah-ubah dan kemanjaan saya seringkali mengakibatkan renggangnya pertemanan saya 15 Terbuka 16 Perhatian terhadap individu lain 17 Pengertian 18 Siap sedia memecahkan suatu permasalahan baru 19 Keras kepala tapi tidak membiarkan individu lain mengetahuinya 20 Saya mudah beradaptasi 21 Saya mudah bergaul walaupun tidak memiliki dan terlibat dalam persahabatan yang mendalam 22 Saya memiliki kebutuhan untuk dihargai dan menjadi populer dalam suatu komunitas pergaulan 23 Saya memiliki 2 sisi karakter yang bertolak belakang. Disatu sisi penurut dan baik hati, sisi lainnya licik, sombong dan pandai memanipulasi

19 24 Mementingkan diri sendiri 25 Kearoganan yang saya miliki dalam sisi tersendiri menyebabkan renggangnya relasi sosial yang saya jalin 26 Saya memiliki kehidupan sosial yang aktif 27 Saya memiliki kemampuan untuk mempengaruhi orang lain, bahkan seringkali saya pergunakan untuk mendapatkan keinginan saya 28 Saya bersedia bekerja keras selama mendapatkan imbalan atas jerih payah saya 29 Aktif

20 Lampiran 13 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO AYAM NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya mampu berpikir jernih bahkan dalam kondisi tertekan 2 Imajinatif 3 Logis 4 Saya lebih cenderung mengikuti intuisi/kata hati saya dalam melakukan sesuatu 5 Cerdas 6 Saya percaya terhadap keputusan/pilihan yang telah saya buat 7 Saya handal dalam melakukan negosiasi, tawar-menawar (negosiator ulung) 8 Bijaksana dan pemberani dalam menghadapi suatu kesulitan 9 Saya memiliki kehidupan sosial yang aktif 10 Saya menghayati adanya kesulitan bagi diri saya untuk mempercayai individu lain 11 Saya menghayati bahwa diri saya kurang sabaran dan cenderung kasar dalam memahami tindakan/tujuan individu lain 12 Saya menghayati bahwa diri saya terlalu terus terang dalam bertutur kata hingga terkadang menyakitkan individu lain 13 Saya menyembunyikan diri/perasaan saya yang sebenarnya 14 Saya menghayati bahwa diri saya tidak mudah dalam menerima saran, pendapat, masukan dari individu lain 15 Kemandirian dan keengganan saya untuk bergantung pada individu lain, seringkali sulit dimengerti oleh individu lain 16 Saya suka menonjolkan diri dalam hal-hal tertentu 17 Saya lebih menyukai berbicara daripada melakukan tindakan 18 Saya menghayati bahwa diri saya kurang ketekunan & kegigihan dalam mengerjakan sesuatu hal 19 Saya menerima adanya tantangan/permasalahan dalam hidup saya dan jarang kalah menghadapi rintangan 20 Menyukai menjadi pusat perhatian 21 Konservatif (kuno, lebih menyukai tradisi, tidak menyukai perubahan) 22 Jujur 23 Pemboros 24 Memiliki karakter yang kokoh 25 Menapak pada realitas

21 Lampiran 14 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO ANJING NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Saya suka melakukan pengamatan terhadap hal yang berada di sekitar saya 2 Pada saat tertekan, saya masih dapat menjaga pikiran saya untuk tetap jernih 3 Pandai 4 Baik hati 5 Saya memiliki kehidupan sosial yang aktif 6 Terlalu emosional dan sensitif dalam berelasi sosial 7 Saya rela mengorbankan diri untuk individu yang saya sayangi 8 Sensitif 9 Emosional, tetapi kesulitan untuk mengekspresikannya 10 Terlihat kalem, padahal saya seringkali berubah-ubah perasaan 11 Rasa kurang percaya diri saya mempengaruhi dalam berhubungan sosial dengan lawan jenis 12 Saya kesulitan dalam membuat keputusan yang berkaitan dengan individu yang saya sayangi 13 Saya menghayati bahwa sebetulnya saya mencari kepopuleran dengan memberikan bantuan pada individu lain 14 Dapat dipercaya 15 Bertanggungjawab 16 Saya mampu memenuhi janji seberapapun sulitnya 17 Setia 18 Pesimis 19 Tidak menyukai keramaian dan tata cara tradisional 20 Saya seorang pendengar yang baik, dalam arti mampu mengolah informasi dan menggunakannya secara efisien 21 Saya kesulitan untuk menahan diri berkomentar tentang kekurangan individu lain. 22 (Berkaitan no.21) Hal tersebut mengakibatkan adanya pandangan dari individu lain tentang diri saya sebagai pribadi yang keras kepala dan pengkritik

22 23 Kurang toleran 24 Aktif 25 Energik 26 Saya tidak dapat membiarkan ketidakadilan terjadi di sekitar saya 27 Jujur 28 Waspada 29 Saya terlihat kurang elegan/anggun, tetapi menginspirasikan kepercayaan diri bagi individu lain

23 Lampiran 15 Keterangan : SS : Sesuai CS : Cukup Sesuai KS : Kurang Sesuai TS : Tidak Sesuai SHIO BABI NO KARAKTER SS CS KS TS 1 Cerdas 2 Memiliki daya tangkap yang tinggi 3 Idealis, namun terlalu mementingkan diri saya sendiri dan terlalu percaya diri sendiri dalam memimpin individu lain 4 Saya mampu mengendalikan diri saya 5 Penuh kasih sayang 6 Hangat 7 Baik hati 8 Dermawan 9 Tulus dan dapat dipercaya merupakan gambaran pribadi saya bagi individu yang akrab dengan diri saya 10 Saya memiliki kehidupan sosial yang terbatas, tetapi relasi yang saya miliki sangat mendalam 11 Biasanya saya menyalurkan amarah saya melalui kata-kata yang pedas atau sindiran pada individu yang tidak saya sukai 12 Saya menghayati bahwa diri saya sulit mempercayai individu lain 13 Saya menyembunyikan perasaan yang saya rasakan dari individu lain 14 Saya memiliki kecurigaan terlebih dahulu terhadap dukungan yang diberikan individu lain terhadap dirinya 15 Saya kurang sabaran dalam meraih harapan, keinginan, tujuan saya 16 Saya dinilai sahabat saya menghabiskan banyak waktu untuk kegiatan yang kurang bertujuan 17 Berhati-hati 18 Pekerja keras 19 Saya mengerjakan setiap tugas secara serius dan efisien 20 Tidak memiliki keinginan untuk bersaing dengan individu lain 21 Saya mudah diajak bekerjasama dengan individu lain (koorperatif) 22 Saya memiliki banyak kemampuan dalam berbagai bidang 23 Saya menghargai diri saya sendiri 24 Seringkali menjadi bahan olokan dalam pergaulan, tapi dapat ditolerir oleh diri sendiri 25 Setia 26 Apa adanya 27 Terus terang 28 Jarang berbohong 29 Jujur 30 Saleh 31 Lugu

24 Lampiran 16. Tabel Analisa Item Lampiran 17. Tabel Skor Responden SHIO ITEM SS CS KS TS SHIO SKOR RESPONDEN SS CS KS TS TIKUS 19.0% 66.7% 14.3% TIKUS 20% 80% KERBAU 9.5% 57.1% 33.3% KERBAU 90% 10% MACAN 37.0% 44.4% 14.8% 3.7% MACAN 10% 90% KELINCI 36.4% 50.0% 4.5% 9.1% KELINCI 100% NAGA 40.9% 50.0% 9.1% NAGA 20% 80% ULAR 13.8% 58.6% 27.6% ULAR 100% KUDA 27.6% 44.8% 20.7% 6.9% KUDA 10% 90% KAMBING 19.4% 45.2% 32.3% 3.2% KAMBING 60% 40% MONYET 24.1% 55.2% 20.7% MONYET 90% 10% AYAM 8.0% 68.0% 24.0% AYAM 10% 90% ANJING 34.5% 20.7% 37.9% 6.9% ANJING 70% 30% BABI 25.8% 58.1% 12.9% 3.2% BABI 80% 20%

25 Kriteria Kesesuaian Total Tradisi berkaitan shio yang masih dijalankan TS KS CS SS Mempertimbangkan memilih pasangan hidup Frek % 58.3% 41.7% 100.0% Memilih hari baik untuk melamar, menikah, Frek membangun rumah dsb. % 4.4% 51.1% 44.4% 100.0% Memutuskan pergi/tidaknya melayat Frek % 6.7% 60.0% 26.7% 6.7% 100.0% Memilih usaha atau bisnis Frek % 10.0% 40.0% 40.0% 10.0% 100.0% Perencanaan memiliki keturunan Frek 3 3 % 100.0% 100.0% Kriteria Kesesuaian Total Tradisi berkaitan shio yang masih dijalankan TS&KS CS&SS Selisih Mempertimbangkan memilih pasangan hidup Frek % 58.3% 41.7% 16.7% 100.0% Memilih hari baik untuk melamar, menikah, Frek membangun rumah dsb. % 55.6% 44.4% 11.1% 100.0% Memutuskan pergi/tidaknya melayat Frek % 66.7% 33.3% 33.3% 100.0% Memilih usaha atau bisnis Frek % 50.0% 50.0% 0.0% 100.0% Perencanaan memiliki keturunan Frek % 100.0% 100.0% 100.0%

26 Tabulasi silang pengetahuan mengenai ciong &hap dengan kesesuaian persepsi responden Mengetahui "ciong" dan "hap" Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total selisih Ya Frek % 3.3% 32.5% 25.8% 2.5% 64.2% 6.7% Tidak Frek % 5.0% 16.7% 12.5% 1.7% 35.8% 4.2% Total Frek % 8.3% 49.2% 38.3% 4.2% 100.0% 10.8% Tabulasi silang pengetahuan mengenai ciong &hap dengan kesesuaian persepsi responden Mengetahui "ciong" dan "hap" Kriteria Kesesuaian TS&KS CS&SS Selisih Total Ya Frek % 35.8% 28.3% 7.5% 64.2% Tidak Frek % 21.7% 14.2% 7.5% 35.8% Total Frek % 57.5% 42.5% 15.0% 100.0%

27 Tabulasi silang pengetahuan bahwa shio memiliki karakter yang berlainan dengan kesesuaian persepsi responden Mengetahui shio memiliki karakter yang berlainan Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total selisih Frek Ya % 5.8% 41.7% 25.8% 0.8% 74.2% 15.8% Frek Tidak % 2.5% 7.5% 12.5% 3.3% 25.8% 5.0% Frek Total % 8.3% 49.2% 38.3% 4.2% 100.0% Tabulasi silang pengetahuan bahwa shio memiliki karakter yang berlainan dengan kesesuaian persepsi responden Mengetahui shio memiliki Kriteria Kesesuaian Selisih karakter yang berlainan TS&KS CS&SS Total Frek Ya % 47.5% 26.7% 20.8% 74.2% Frek Tidak % 10.0% 15.8% 5.8% 25.8% Frek Total % 57.5% 42.5% 15.0% 100.0%

28 Tabulasi silang perolehan informasi tentang shio dengan kesesuaian persepsi responden Perolehan informasi mengenai shio Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total % selisih Frek % Dari leluhur % 6.7% 56.7% 33.3% 3.3% 23.3% Frek % Dari orangtua % 9.6% 47.1% 38.5% 4.8% 8.7% Frek % Mencari sendiri % 7.7% 42.3% 42.3% 7.7% 0.0% Dari Saudara Frek % % 47.1% 47.1% 5.9% 0.0% Frek % Dari teman % 11.1% 44.4% 44.4% 0.0% Frek % Dari media cetak % 3.6% 75.0% 21.4% 53.6% Tabulasi silang perolehan informasi tentang shio dengan kesesuaian persepsi responden Perolehan informasi mengenai shio Kriteria Kesesuaian TS&KS CS&SS Selisih Total Frek Dari leluhur % 63.3% 36.7% 26.7% 100.0% Frek Dari orangtua % 56.7% 43.3% 13.5% 100.0% Frek Mencari sendiri % 50.0% 50.0% 0.0% 100.0% Dari Saudara Frek % 47.1% 52.9% 5.9% 100.0% Frek Dari teman % 55.6% 44.4% 11.1% 100.0% Frek Dari media cetak % 78.6% 21.4% 57.1% 100.0%

29 Tabulasi silang kepercayaan terhadap shio dengan kesesuaian persepsi responden Percaya Shio dan segala aplikasinya Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total selisih Frek Percaya sepenuhnya % 0.0% 0.8% 5.8% 0.8% 7.5% 5.0% Frek Percaya tapi hanya dangkal saja % 3.3% 37.5% 30.0% 2.5% 73.3% 7.5% Frek Tidak % 5.0% 10.8% 2.5% 0.8% 19.2% 8.3% Frek Total % 8.3% 49.2% 38.3% 4.2% 100.0% 10.8% Tabulasi silang kepercayaan terhadap shio dengan kesesuaian persepsi responden Percaya Shio dan segala aplikasinya Kriteria Kesesuaian Selisih TS&KS CS&SS Total Frek Percaya sepenuhnya % 0.8% 6.7% 5.8% 7.5% Frek Percaya tapi hanya dangkal saja % 40.8% 32.5% 8.3% 73.3% Frek Tidak % 15.8% 3.3% 12.5% 19.2% Frek Total % 57.5% 42.5% 15.0% 100.0%

30 Tabulasi silang kesesuaian persepsi responden tentang penyebab variasi kesesuaian persepsi terhadap shio dengan kesesuaian persepsi responden Penyebab adanya kesesuaian paparan shio Kriteria Kesesuaian menurut persepsi responden TS KS CS SS Total % selisih Lingkungan tempat dibesarkan dan tinggal Frek % 15.7% 47.1% 37.3% 32.1% 9.8% Lingkungan pergaulan Frek % 15.2% 48.5% 30.3% 6.1% 20.8% 18.2% Pola pendidikan dan pengasuhan Frek % % 27.5% Perlu penelusuran secara lebih mendetail Frek % 3.3% 50.0% 40.0% 6.7% 18.9% 10.0% Lainnya Frek % 40.0% 40.0% 20.0% 3.1% 20.0% Tabulasi silang kesesuaian persepsi responden tentang penyebab variasi kesesuaian persepsi terhadap shio dengan kesesuaian persepsi responden Penyebab adanya kesesuaian paparan shio Kriteria Kesesuaian Selisih Total menurut persepsi responden TS&KS CS&SS % Lingkungan tempat dibesarkan dan tinggal Frek % % 62.7% 37.3% 25.5% Lingkungan pergaulan Frek % % 63.6% 36.4% 27.3% Pola pendidikan dan pengasuhan Frek % % 70.0% 30.0% 40.0% Perlu penelusuran secara lebih mendetail Frek % % 53.3% 46.7% 6.7% Lainnya Frek % % 80.0% 20.0% 60.0%

31 Tabulasi silang antara individu yang membesarkan responden dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total % selisih Frek % Dibesarkan oleh orangtua % 8.7% 50.4% 36.5% 4.3% 85.0% 13.9% Frek % Dibesarkan oleh kakek % 14.3% 57.1% 28.6% 5.2% 28.6% Frek % Dibesarkan oleh nenek % 12.5% 87.5% 5.9% Frek % Dibesarkan oleh kerabat lainnya % 40.0% 60.0% 3.7% 20.0% Tabulasi silang antara individu yang membesarkan responden dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian Selisih TS&KS CS&SS Total Frek Dibesarkan oleh orangtua % 59.1% 40.9% 18.3% 85.0% Frek Dibesarkan oleh kakek % 71.4% 28.6% 42.9% 0.0% Frek Dibesarkan oleh nenek % 100.0% 100.0% 0.0% Frek Dibesarkan oleh kerabat lainnya % 40.0% 60.0% 20.0% 0.0%

32 Tabulasi silang antara penerapan budaya berkaitan shio dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian Penerapan Budaya berkaitan dengan Shio TS KS CS SS Total Masih Frek Menerapkan % 1.7% 20.0% 10.0% 0.8% 32.5% Tidak Frek Menerapkan % 6.7% 29.2% 28.3% 3.3% 67.5% Total Frek % 8.3% 49.2% 38.3% 4.2% 100.0% Tabulasi silang antara penerapan budaya berkaitan shio dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian Selisih Penerapan Budaya berkaitan dengan Shio TS&KS CS&SS Total Masih Frek Menerapkan % 21.7% 10.8% 10.8% 32.5% Tidak Frek Menerapkan % 35.8% 31.7% 4.2% 67.5% Total Frek % 57.5% 42.5% 15.0% 100.0%

33 Tabulasi silang antara agama responden dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian TS KS CS SS Total selisih Frek Kristen % 6.7% 29.2% 25.0% 1.7% 62.5% 4.2% Agama Frek Katholik % 1.7% 15.8% 10.8% 1.7% 30.0% 5.0% Frek Budha % 0.0% 4.2% 2.5% 0.8% 7.5% 1.7% Total Frek % 8.3% 49.2% 38.3% 4.2% 100.0% Tabulasi silang antara agama responden dengan kesesuaian persepsi responden Kriteria Kesesuaian TS&KS CS&SS Selisih Total Frek Kristen % 35.8% 26.7% 9.2% 62.5% Agama Frek Katholik % 17.5% 12.5% 5.0% 30.0% Frek Budha % 4.2% 3.3% 0.8% 7.5% Total Frek % 57.5% 42.5% 15.0% 100.0%

34 Lampiran 19. Data Mentah Profil Responden Penelitian SHIO TIKUS KERBAU MACAN Responden Bandung Tempat lahir Jakarta Sukabumi Surabaya 1 Cianjur Malang Cimahi 1 Garut 1 Tahun lahir Usia Agama Islam Kristen Katolik Budha 1 1 Hindu Status Marital Menikah Belum Lama tinggal 1-3 thn 4-6 thn 7-9 thn thn lebih dr

35 SHIO KELINCI NAGA ULAR Responden Tempat lahir Bandung Jakarta Sukabumi Surabaya Cianjur Malang 1 Cimahi 1 Garut 1 1 Tahun lahir Usia Agama Islam Kristen Katolik Budha 1 1 Hindu Status Marital Menikah Belum Lama tinggal 1-3 thn 4-6 thn 7-9 thn thn 1 1 lebih dr

36 SHIO KUDA KAMBING MONYET Responden Tempat lahir Bandung Jakarta Sukabumi 1 1 Surabaya Cianjur 1 Malang Cimahi Garut Tahun lahir Usia Agama Islam Kristen Katolik Budha Hindu Status Marital Menikah 1 1 Belum Lama tinggal 1-3 thn 4-6 thn 7-9 thn thn lebih dr

37 SHIO AYAM ANJING BABI Responden Tempat lahir Bandung Jakarta Sukabumi Surabaya Cianjur Malang Cimahi Garut Tahun lahir Usia Agama Islam Kristen Katolik Budha 1 1 Hindu Status Marital Menikah 1 Belum Lama tinggal 1-3 thn 4-6 thn 7-9 thn thn lebih dr

38 Lampiran 20. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Tikus RESP TIKUS RESP TIKUS ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS 1 1 KS SS SS CS CS KS KS TS 0 TS SS SS CS CS KS 1 1 KS 1 1 TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS CS CS KS 1 1 KS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 0 9 SS SS CS CS KS KS 0 10 SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS 1 1 TOTAL CS KS TS 1 1 2

39 Lampiran 21. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Kerbau RESP KERBAU RESP KERBAU ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 1 1 TS SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS 0 CS KS KS TS TS 0 5 SS SS CS CS 1 1 KS KS TS TS SS SS CS CS KS KS TS 1 1 TS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS KS TS 1 1 TS SS SS 0 CS CS KS 1 1 KS TS 1 1 TS SS SS CS CS KS KS TS TS SS TOTAL CS KS TS 0

40 Lampiran 22. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Macan RESP MACAN RESP MACAN ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS 1 1 KS SS SS CS CS KS KS SS 0 17 SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS CS KS 1 1 KS 0 TS 0 TS SS SS CS 1 1 CS KS KS TS TS 0 6 SS SS 0 CS 1 1 CS 0 KS 1 1 KS TS TS SS SS 0 CS CS KS 1 1 KS SS SS 1 1 CS 0 CS KS KS TS TS 0 9 SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 1 1 TS SS 0 25 SS CS CS KS 1 1 KS 0 TS 1 1 TS 0 12 SS SS CS CS KS 0 KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 0 TS 1 1 TS 0 14 SS 1 1 TOTAL CS KS TS 1 1

41 Lampiran 23. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Kelinci RESP KELINCI RESP KELINCI ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS 0 CS CS KS 1 1 KS TS 1 1 TS SS 0 13 SS CS CS KS 1 1 KS 0 3 SS SS CS CS 1 1 KS 1 1 KS 0 4 SS SS CS CS 1 1 KS 1 1 KS 1 1 TS 1 1 TS SS 0 16 SS CS CS KS KS SS SS 0 CS CS 1 1 KS 1 1 KS TS 1 1 TS SS SS 1 1 CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 1 1 KS 1 1 TS 1 1 TS 0 9 SS SS 1 1 CS CS KS 1 1 KS SS 0 21 SS 0 CS 0 CS KS KS 1 1 TS TS 0 11 SS SS CS CS KS KS TOTAL

42 Lampiran 24. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Naga RESP NAGA RESP NAGA ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS KS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS KS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 0 KS TS TS 0 7 SS 0 18 SS CS CS KS KS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS 0 KS 0 TOTAL

43 Lampiran 25. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Ular RESP ULAR RESP ULAR ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS 0 CS 1 1 CS KS KS 0 2 SS SS 0 CS CS KS 0 KS TS 0 TS SS 0 18 SS CS CS KS KS SS 0 19 SS CS CS KS 0 KS SS 0 20 SS 1 1 CS CS 0 KS KS TS 1 1 TS SS 0 21 SS 1 1 CS CS KS KS TS 1 1 TS SS 0 22 SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS 0 23 SS CS CS KS KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS SS SS CS CS KS KS 0 11 SS SS 1 1 CS CS KS KS SS SS 1 1 CS CS KS 0 KS SS SS 0 CS CS KS 0 KS SS SS 0 CS CS KS 1 1 KS SS 1 1 TOTAL CS KS TS 0

44 Lampiran 26. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Kuda RESP KUDA RESP KUDA ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS 0 KS 0 KS TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS 0 KS TS TS 0 4 SS SS CS CS KS KS SS SS 0 CS 1 1 CS KS 1 1 KS TS 0 TS SS SS CS 0 CS KS 0 KS 0 TS TS 0 7 SS 0 23 SS CS 0 CS KS KS TS TS 0 8 SS SS 0 CS CS KS KS SS SS CS 0 CS KS KS 0 TS TS SS SS CS CS KS 1 1 KS SS SS CS CS KS 0 KS TS 0 TS SS 0 28 SS CS CS KS 0 KS 1 1 TS TS SS SS CS 0 CS KS 0 KS SS TOTAL CS KS TS 0 15 SS CS KS 0 TS SS CS 0 KS TS 1 1 2

45 Lampiran 27. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Kambing RESP KAMBING RESP KAMBING ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS CS 1 1 KS KS SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS TS 0 5 SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS SS SS CS CS KS 0 KS 0 TS 1 1 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 1 1 TS SS SS CS CS KS KS 0 TS TS SS SS CS CS KS 0 KS TS TS SS SS CS CS KS 0 KS TS TS 0 12 SS 0 27 SS CS CS KS KS 0 TS TS 0 13 SS 0 28 SS CS CS KS KS 1 1 TS TS SS SS CS CS KS 1 1 KS TS TS 0 15 SS SS CS CS KS 1 1 KS TS 0 TS SS CS 1 1 KS TS TOTAL

46 Lampiran 28. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Monyet RESP MONYET RESP MONYET ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS CS CS KS 1 1 KS SS SS CS CS KS 0 KS 1 1 TS 1 1 TS 0 5 SS SS 1 1 CS CS KS KS TS TS 0 6 SS SS 1 1 CS CS KS 0 KS 1 1 TS 1 1 TS 0 7 SS SS CS CS KS 1 1 KS 0 TS 1 1 TS 0 8 SS SS CS CS KS 0 KS SS SS 1 1 CS CS KS 1 1 KS TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS 1 1 KS KS TS 1 1 TS SS SS CS CS KS 0 KS SS SS 1 1 CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS CS CS KS KS 0 TS TS SS CS KS 0 TS 0 TOTAL

47 Lampiran 29. Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Shio Ayam RESP AYAM RESP AYAM ITEM SKOR ITEM SKOR 1 SS SS CS CS KS KS TS 1 1 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS 0 CS CS KS KS 1 1 TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS TS 0 TS SS SS CS CS 1 1 KS KS TS 0 TS SS SS 1 1 CS CS KS KS SS SS 0 CS CS KS KS TS 0 TS SS 0 21 SS 0 CS CS KS KS TS 1 1 TS SS SS CS CS KS KS 0 10 SS SS CS CS KS 0 KS TS 1 1 TS SS SS 0 CS CS KS KS TS 0 TS SS 0 25 SS CS CS KS KS TS 1 1 TS 0 13 SS TOTAL CS KS TS 0

ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. iii. Universitas Kristen Maranatha ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui derajat kesesuaian persepsi antara karakter berdasarkan shio dalam konsep horoskop Cina dan karakter individu keturunan Tionghoa di Kota Bandung. Populasi

Lebih terperinci

3. Emosi subyek ketika menjawab pertanyaan interview. 4. Bagaimana kebudayaan etnis Cina dalam keluarga subyek?

3. Emosi subyek ketika menjawab pertanyaan interview. 4. Bagaimana kebudayaan etnis Cina dalam keluarga subyek? Pedoman Observasi 1. Kesan umum subyek secara fisik dan penampilan 2. Relasi sosial subyek dengan teman-temannya 3. Emosi subyek ketika menjawab pertanyaan interview Pedoman Wawancara 1. Bagaimana hubungan

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas LAMPIRAN I KATA PENGANTAR KUESIONER Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, maka tugas yang harus dilaksanakan adalah mengadakan

Lebih terperinci

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :.

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :. LAMPIRAN 76 IDENTITAS RESPONDEN Isilah identitas Anda dengan lengkap pada kolom yang telah disediakan untuk nama diperbolehkan menggunakan inisial/disingkat. Nama :. Umur :. A. Petunjuk Pengisian Dalam

Lebih terperinci

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri Lampiran 1 Uji validitas dan reliabilitas Hasil try out Penyesuaian diri No Uji Validitas Keterangan 1 0.382 Diterima 2 0.362 Diterima 3 0.232 Ditolak 4 0.411 Diterima 5 0.317 Diterima 6 0.324 Diterima

Lebih terperinci

5. Pilihlah salah satu dari pilihan di bawah ini yang merupakan KELEMAHAN anda! (Jawablah dengan sejujur-jujurnya)

5. Pilihlah salah satu dari pilihan di bawah ini yang merupakan KELEMAHAN anda! (Jawablah dengan sejujur-jujurnya) Nama : No HP : Alamat : Pendidikan Terakhir : 1. Pilihlah salah satu dari pilihan di bawah ini yang merupakan KELEMAHAN anda! (Jawablah dengan sejujur-jujurnya) Pemikiran dan perhatian ditujukan ke dalam,

Lebih terperinci

EMOTIONAL INTELLIGENCE MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN Hogan Assessment Systems Inc.

EMOTIONAL INTELLIGENCE MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN Hogan Assessment Systems Inc. EQ KEMAMPUAN EMOTIONAL INTELLIGENCE UNTUK MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN. Laporan untuk John Doe ID UH555438 Tanggal Oktober 20, 2014 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Pendahuluan

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

KATA PENGANTAR. Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha L A M P I R A N Lampiran 3.1 KATA PENGANTAR Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha akan mengadakan penelitian mengenai pada siswa/i SMU yang kost di kota Bandung. Untuk itu saya

Lebih terperinci

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN SKALA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SKALA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan

Lebih terperinci

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL Dengan hormat, Saya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, saat ini sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama

Lebih terperinci

By Tanadi Santoso, MBA

By Tanadi Santoso, MBA By Tanadi Santoso, MBA Kuda kayu Kuda adalah hewan yang sangat dinamis. Dalam waktu singkat, semangatnya yang menggebu gebu bisa menarik beban hingga ribuan kilometer. Namun jangan tanya bila dia sedang

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha LAMPIRAN KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian untuk tugas akhir saya (skripsi) mengenai kecerdasan dari Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) Persekutuan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy. Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari )

Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy. Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari ) Lampiran 1. Data Penunjang dan Kuesioner Self Esteem dan Jealousy DATA PRIBADI Nama ( inisial ) : Jenis Kelamin : Usia : Fakultas : Frekuensi bertemu dengan pasangan : Sering ( setiap hari ) Kadang-kadang

Lebih terperinci

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY LAMPIRAN I HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY No Item Nilai Validitas Keterangan 1 0,584 Item diterima 2 0,466 Item diterima 3 0,144 Item ditolak 4 0,439 Item diterima 5 0,114 Item ditolak

Lebih terperinci

Data Diri TES DISC. M L Baik hati, berhati lembut, manis M L Pintar memperngaruhi orang lain, meyakinkan

Data Diri TES DISC. M L Baik hati, berhati lembut, manis M L Pintar memperngaruhi orang lain, meyakinkan LAMPIRAN 70 Lampiran 1 Kuesioner tes DISC Data Diri Nama : Tempat, tanggal lahir : Usia : Jenis Kelamin : No. Telfon : TES DISC Instruksi : Silahkan pilih salah satu dari empat kelompok kata di bawah ini

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR Kuesioner Gaya Pengasuhan No. Item Spearman Diterima / Ditolak 1 0,304 Diterima 2 0,274 Ditolak 3 0,312 Diterima 4 0,398 Diterima 5 0,430 Diterima 6

Lebih terperinci

KEPRIBADIAN MERUPAKAN MODAL PENTING UNTUK MENUNJANG KEBERHASILAN SESEORANG DALAM KEHIDUPANNYA. ADA UPAYA-UPAYA YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM

KEPRIBADIAN MERUPAKAN MODAL PENTING UNTUK MENUNJANG KEBERHASILAN SESEORANG DALAM KEHIDUPANNYA. ADA UPAYA-UPAYA YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM PENGEMBANGAN SIFAT POSITIF KEPRIBADIAN MERUPAKAN MODAL PENTING UNTUK MENUNJANG KEBERHASILAN SESEORANG DALAM KEHIDUPANNYA. ADA UPAYA-UPAYA YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN 1 HARUS DIGARISBAWAHI

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN LAMPIRAN KUESIONER KEMANDIRIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan dengan berbagai kemungkinan jawaban. Saudara diminta untuk memilih salah satu dari pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan

Lebih terperinci

BLUE PRINT SKALA KEMATANGAN VOKASIONAL. Kematangan vokasional merupakan kesiapan dan kemampuan individu dalam

BLUE PRINT SKALA KEMATANGAN VOKASIONAL. Kematangan vokasional merupakan kesiapan dan kemampuan individu dalam BLUE PRINT SKALA KEMATANGAN VOKASIONAL Definisi Kematangan Vokasional Kematangan vokasional merupakan kesiapan dan kemampuan individu dalam menyelesaikan tugas-tugas perkembangan vokasional yang berupa

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan saat yang penting dalam mempersiapkan

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan saat yang penting dalam mempersiapkan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Masalah Masa remaja merupakan saat yang penting dalam mempersiapkan seseorang memasuki masa dewasa. Masa ini merupakan, masa transisi dari masa anak-anak menuju dewasa.

Lebih terperinci

Download Buku Gratis -

Download Buku Gratis - Menyibak Rahasia Karakteristik Sifat Seseorang Sesuai Tanggal Lahirnya Menurut Al-Qur an Oleh : Naldy... knowledge belongs to the world... semua materi dalam e-book ini bersifat copyleft, boleh disebarluaskan

Lebih terperinci

(Elisabeth Riahta Santhany) ( )

(Elisabeth Riahta Santhany) ( ) 292 LAMPIRAN 1 LEMBAR PEMBERITAHUAN AWAL FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL JAKARTA Saya mengucapkan terima kasih atas waktu yang telah saudara luangkan untuk berpartisipasi dalam penelitian

Lebih terperinci

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id 98 LAMPIRAN 99 Assalamualaikum wr.wb. Selamat pagi/siang/malam Dengan hormat, perkenalkan saya Karenya Eynel Andjani, Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Bandung yang sedang melakukan penelitian

Lebih terperinci

SELAMAT MENGERJAKAN TERIMA KASIH ATAS BANTUAN DAN KERJASAMANYA.

SELAMAT MENGERJAKAN TERIMA KASIH ATAS BANTUAN DAN KERJASAMANYA. PETUNJUK PENGISIAN Dengan hormat, Dalam rangka penyusunan tugas akhir demi meraih gelar kesarjanaan di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata, penulis memohon kesediaan Saudara untuk meluangkan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupannya, keberhasilan seseorang tidak hanya ditentukan oleh

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupannya, keberhasilan seseorang tidak hanya ditentukan oleh BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam kehidupannya, keberhasilan seseorang tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan intelegensi atau akademiknya saja, tapi juga ditentukan oleh kecerdasan emosionalnya.

Lebih terperinci

MYERSS BRIGGS TYPE INDICATOR

MYERSS BRIGGS TYPE INDICATOR MYERSS BRIGGS TYPE INDICATOR Personality Questionaire PANDUAN PENGISIAN MBTI NO. A 1. Isilah dengan jujur & refleksikan setiap pernyataan yang ada ke dalam keseharian Anda 2. JANGAN terlalu banyak berpikir,

Lebih terperinci

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir : 103 Nama : Usia : Pendidikan terakhir : Di tengah-tengah kesibukan anda saat ini, perkenankanlah saya memohon kesediaan anda untuk meluangkan waktu sejenak menjadi responden penelitian guna mengisi skala

Lebih terperinci

HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR. 1. Validitas dan Reliabilitas Dimensi Jarak Kekuasaan

HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR. 1. Validitas dan Reliabilitas Dimensi Jarak Kekuasaan LAMPIRAN A HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR 1. Validitas dan Reliabilitas Dimensi Jarak Kekuasaan No. Item Validitas Keterangan 1 0.649 Diterima 6 0.545 Diterima 11 0.097 Ditolak 16 0.459

Lebih terperinci

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?... Identitas diri: 1. Jenis kelamin : Pria / Perempuan 2. Status pernikahan : Menikah / Tidak Menikah 3. Apakah saat ini Anda bercerai? : Ya / Tidak 4. Apakah Anda sudah menjalani pernikahan 1-5 tahun? :

Lebih terperinci

HOGANDEVELOP INSIGHT. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 4 November HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

HOGANDEVELOP INSIGHT. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 4 November HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. Laporan untuk: John Doe ID: HC560419 Tanggal: 4 November 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. PENGANTAR Hogan Development Survey mengevaluasi 11 aspek perilaku interpersonal yang dapat menimbulkan masalah

Lebih terperinci

BAB III TEMUAN PENELITIAN

BAB III TEMUAN PENELITIAN BAB III TEMUAN PENELITIAN Bab ini merupakan bab yang menjabarkan temuan penelitian yang mencakup : karakteristik responden, peran significant others, konsep diri, kemampuan mereduksi konflik dalam pemutusan

Lebih terperinci

Validitas Item Self-Esteem

Validitas Item Self-Esteem Lampiran I : Hasil Uji Validitas Validitas Item No. Item Nilai Validitas Keterangan 1 0.844 Item diterima 2 0.866 Item diterima 3 0.440 Item diterima 4 0.674 Item diterima 6 0.521 Item diterima 7 0.575

Lebih terperinci

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk tugas akhir mencapai gelar sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi, peneliti akan mengadakan penelitian sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi. Sehubungan

Lebih terperinci

4 Temperamen Manusia

4 Temperamen Manusia 4 Temperamen Manusia Seseorang tidak mungkin seorang koleris murni, terkadang dipengaruhi juga oleh sifat melankolis sehingga temperamennya menjadi koleris-melankolis Di sisi lain seorang phlegmatis seringkali

Lebih terperinci

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item Lampiran Item Pola Asuh Authoritative Aspek Indikator Item Pandangan Memberikan pengarahan tentang perbuatan baik yang perlu dipertahankan dan yang tidak baik agar ditinggalkan Memberikan bimbingan dengan

Lebih terperinci

Sehubungan dengan tugas akhir (SKRIPSI) Fakultas Psikologi SCHWARTZ S VALUES PADA MAHASISWA DENGAN LATAR BELAKANG

Sehubungan dengan tugas akhir (SKRIPSI) Fakultas Psikologi SCHWARTZ S VALUES PADA MAHASISWA DENGAN LATAR BELAKANG Lampiran PRAKATA Sehubungan dengan tugas akhir (SKRIPSI) Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha yang berjudul STUDI DESKRIPTIF MENGENAI SCHWARTZ S VALUES PADA MAHASISWA DENGAN LATAR BELAKANG

Lebih terperinci

SKALA SIKAP KONSEP DIRI

SKALA SIKAP KONSEP DIRI Lampiran 1 NAMA : Kelas : SKALA SIKAP KONSEP DIRI Petunjuk Mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian baik dan buruk, juga tidak

Lebih terperinci

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :...

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :... LAMPIRAN Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :... DATA PENUNJANG PENGALAMAN INDIVIDU Jawablah pertanyaan berikut ini dengan cara melingkari pilihan jawaban

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. berbeda dengan keadaan yang nyaman dalam perut ibunya. Dalam kondisi ini,

BAB I PENDAHULUAN. berbeda dengan keadaan yang nyaman dalam perut ibunya. Dalam kondisi ini, BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri tanpa kehadiran manusia lainnya. Kehidupan menjadi lebih bermakna dan berarti dengan kehadiran

Lebih terperinci

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara Dengan hormat, Dalam rangka menyelesaikan studi di Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Saya bermaksud mengadakan penelitian. Untuk itu Saya membutuhkan sejumlah data yang hanya Saya peroleh dengan

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN A Data Awal A-1 DATA AWAL PERILAKU MEMBELI TAS BERMEREK A-2 DATA AWAL KEPERCAYAAN DIRI LAMPIRAN A-1 Data Awal PERILAKU MEMBELI TAS BERMEREK LAMPIRAN A-2 Data Awal KEPERCAYAAN DIRI LAMPIRAN

Lebih terperinci

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik?

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik? RAHASIA Lampiran 1 DATA PRIBADI 1. Usia : 2. Jenis kelamin : L / P 3. Latar belakang pendidikan : 4. Status marital : menikah/ belum menikah 5. Lokasi kerja : 6. Lama menjabat sebagai Guru SLB/C : 7. Tugas-tugas

Lebih terperinci

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI 66 67 LAMPIRAN A-1 A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL 68 Kepada yang terhormat Saudara Ditempat

Lebih terperinci

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN LAMPIRAN 1 KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN Kuesioner ini terdiri dari sekelompok pertanyaan yang berhubungan dengan pendapat dan pemikiran Saudara mengenai pernikahan di masa mendatang.

Lebih terperinci

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi. LAMPIRAN LAMPIRAN A VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR No. Item Validitas Keterangan 1 0,538 Diterima 2 0,081 Ditolak 3 0,185 Ditolak 4 0,427 Diterima 5 0,632 Diterima 6 0,487 Diterima 7 0,120 Ditolak

Lebih terperinci

EMOTIONAL INTELLIGENCE MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN Hogan Assessment Systems Inc.

EMOTIONAL INTELLIGENCE MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN Hogan Assessment Systems Inc. EQ KEMAMPUAN EMOTIONAL INTELLIGENCE UNTUK MENGENALI DAN MENGELOLA EMOSI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN. Laporan untuk Sam Poole ID HC560419 Tanggal 23 Februari 2017 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Pendahuluan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Hasil Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 1. Hasil Validitas dan Reliabilitas Lampiran 1 Hasil Validitas dan Reliabilitas VALIDITAS KONSEP DIRI NO Item VALIDITAS KETERANGAN 1. 0.410 Diterima 2. 0.416 Diterima 3. 0.680 Diterima 4. 0.421 Diterima 5. 0.174 Ditolak 6. 0.474 Diterima

Lebih terperinci

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: Sam Poole ID: HC Tanggal: 23 Februari 2017

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: Sam Poole ID: HC Tanggal: 23 Februari 2017 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR Laporan untuk: Sam Poole ID: HC560419 Tanggal: 23 Februari 2017 2 0 0 9 H O G A N A S

Lebih terperinci

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 29 Juli 2015

C A R E E R H O G A N D E V E L O P TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR. Laporan untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 29 Juli 2015 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R TIPS- TIPS PENGEMBANGAN UNTUK MANAJEMEN KARIR Laporan untuk: John Doe ID: HC243158 Tanggal: 29 Juli 2015 2 0 0 9 H O G A N A S S E

Lebih terperinci

Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA TAHUN

Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA TAHUN Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA 10 12 TAHUN Keterangan : SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS :

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi tugas akhir, maka penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Konsep Diri dengan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kelas II SMU X Lampung yang sedang

Lebih terperinci

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP Identitas Diri Nama : Tanggal : Jenis Kelamin : L / P Kelas : PETUNJUK PENGISIAN Assalamu alaikum Wr.Wb. Angket ini bukan suatu tes, tidak ada

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN A Data Kasar A-1 DATA KASAR SIKAP TERHADAP POLIGAMI A-2 DATA KASAR KESADARAN KESETARAAN GENDER LAMPIRAN A-1 Data Kasar SIKAP TERHADAP POLIGAMI LAMPIRAN A-2 Data Kasar KESADARAN KESETARAAN

Lebih terperinci

LETTER OF CONSENT. Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini

LETTER OF CONSENT. Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini LAMPIRAN LETTER OF CONSENT Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Usia : Alamat : Menyatakan bersedia dengan sukarela untuk Membantu peneliti dalam menyusun penelitiannya yg berjudul

Lebih terperinci

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi 3 Prayer of Serenity God, grant me the serenity to accept the things I cannot change, the courage to change the things I can, and the wisdom to know the difference Time changed us to be the brigther, cause

Lebih terperinci

PRAKTIK EMPATI SOSIAL DENGAN PASANGAN SAYA BERNAMA ITA RAHMAWATI

PRAKTIK EMPATI SOSIAL DENGAN PASANGAN SAYA BERNAMA ITA RAHMAWATI PRAKTIK EMPATI SOSIAL DENGAN PASANGAN SAYA BERNAMA ITA RAHMAWATI TUGAS INDIVIDUAL Disusun untuk memenuhi tugas Managemen Konflik yang dibina oleh Bapak Suparlan Al Hakim oleh Naning Febriana 109811415575

Lebih terperinci

Nomer : Fakultas : Usia : Agama :

Nomer : Fakultas : Usia : Agama : Nomer : Fakultas : Usia : Agama : Dengan hormat, Disela-sela kesibukan Anda, perkenankanlah saya mohon kesediaan Anda untuk mengisi skala yang tersedia. Skala ini dibuat dalam rangka memenuhi kelengkapan

Lebih terperinci

4 TIPE POKOK KEPRIBADIAN MANUSIA DAN CARA BERGAUL DENGAN MEREKA 1. TIPE KOLERIS 2. TIPE SANGUIN 3. TIPE MELANKOLIS 4.

4 TIPE POKOK KEPRIBADIAN MANUSIA DAN CARA BERGAUL DENGAN MEREKA 1. TIPE KOLERIS 2. TIPE SANGUIN 3. TIPE MELANKOLIS 4. 4 TIPE POKOK KEPRIBADIAN MANUSIA DAN CARA BERGAUL DENGAN MEREKA 1. TIPE KOLERIS 2. TIPE SANGUIN 3. TIPE MELANKOLIS 4. TIPE PLEGMATIS 4 tipe tersebut adalah tipe kepribadian dasar yang Insya Allah dimiliki

Lebih terperinci

Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN

Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai

Lebih terperinci

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312 Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x 6.026 : 7,2312 Perhitungan: M+ 0.5 SD = 49,67 + 0.5 (7,2312) = 53,2856 M+1,5 SD = 49,67 + 1,5 (7,2312) = 60,5168 M+2,5

Lebih terperinci

Lampiran 1 Cara pengukuran variabel Tujuan Hidup dan Cita-cita : Variabel ini terdiri dari 10 butir pertanyaan dengan skala likert 1-5.

Lampiran 1 Cara pengukuran variabel Tujuan Hidup dan Cita-cita : Variabel ini terdiri dari 10 butir pertanyaan dengan skala likert 1-5. LAMPIRAN 97 98 Lampiran 1 Cara pengukuran variabel Tujuan Hidup dan Cita-cita : Variabel ini terdiri dari 10 butir pertanyaan dengan skala likert 1-5. Pertanyaan berupa keinginan meneruskan ke perguruan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Manusia tidak dapat hidup seorang diri karena manusia merupakan

BAB I PENDAHULUAN. Manusia tidak dapat hidup seorang diri karena manusia merupakan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Manusia tidak dapat hidup seorang diri karena manusia merupakan makhluk sosial yang membutuhkan kehadiran individu lain dalam kehidupannya. Tanpa kehadiran

Lebih terperinci

Mengenal Kepribadian Manusia ( Melankolis & Plegmatis)

Mengenal Kepribadian Manusia ( Melankolis & Plegmatis) Mengenal Kepribadian Manusia ( Melankolis & Plegmatis) by sari karina - Tuesday, December 15, 2015 http://karin.student.akademitelkom.ac.id/index.php/2015/12/15/mengenal-kepribadian-manusiamelankolis-plegmatis/

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, A Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Atmasasmita, R Bunga Rampai Kriminologi. Jakarta: CV. Rajawali.

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, A Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Atmasasmita, R Bunga Rampai Kriminologi. Jakarta: CV. Rajawali. DAFTAR PUSTAKA Afrida, R.H. 1995. Identifikasi Faktor Penyebab Delinkuensi Pada Remaja dilembaga Pemasyarakatan Klas I Tanjung Gusta Medan Thun 1995. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Medan. Universitas Medan

Lebih terperinci

SKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian

SKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian LAMPIRAN SKALA KONSEP DIRI Petunjuk pengisian 1. Anda diminta untuk menjawab semua pertanyaan dalam angket ini tanpa ada yang terlewati 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan kondisi saat

Lebih terperinci

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS Identitas Diri Subyek : Nama : Usia : Berat Badan : Isilah dengan memberi tanda [ ] pada pernyataan yang sesuai dengan jawaban anda. Beri Tanda [ ] bila : SS : Menunjukkan bahwa pernyataan tersebut Sangat

Lebih terperinci

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Saya adalah mahasiswa Magister Profesi Psikologi Industri dan Organisasi. Pada saat ini saya sedang menyelesaikan tugas akhir atau tesis. Oleh

Lebih terperinci

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan, SETELAH BEBERAPA LAMA Setelah beberapa lama, Kau akan mengerti perbedaan tipis Antara menggandeng tangan dan membelenggu jiwa, Dan kau akan mengerti bahwa cinta bukan berarti bersandar Dan teman bukan

Lebih terperinci

menyelenggarakan pendidikan dengan setting inklusi dengan pendekatan belajar

menyelenggarakan pendidikan dengan setting inklusi dengan pendekatan belajar LAMPIRAN Lampiran I. Profil SD X Bandung Sekolah Dasar Mutiara Bunda, yang berdiri sejak tahun 21, menyelenggarakan pendidikan dengan setting inklusi dengan pendekatan belajar aktif (active learning).

Lebih terperinci

diidentifikasi sebagai si pelaksana.

diidentifikasi sebagai si pelaksana. TEORI KEPRIBADIAN Didasarkan kepada analisisnya, Freud mengemukakan bahwa kepribadian manusia terdiri dari tiga sistem yang saling mempengaruhi. Yaitu id, superego dan ego. Konsep id dirumuskan sebagai

Lebih terperinci

tidak akan pernah mau dengan sengaja menceritakan rahasia itu kepada orang lain.

tidak akan pernah mau dengan sengaja menceritakan rahasia itu kepada orang lain. PLEGMATIS Orang phlegmatis adalah tipe orang yang paling menyenangkan untuk dijadikan kawan. Berlawanan dengan orang koleris yang keras dan sangat menuntut, orang phlegmatis adalah orang yang manis, tidak

Lebih terperinci

ETIK UMB MENGENALI POTENSI DIRI AHMAD GOZALI,SHI,MH. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi AKUNTANSI.

ETIK UMB MENGENALI POTENSI DIRI AHMAD GOZALI,SHI,MH. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi AKUNTANSI. ETIK UMB Modul ke: MENGENALI POTENSI DIRI Fakultas EKONOMI DAN BISNIS AHMAD GOZALI,SHI,MH. Program Studi AKUNTANSI www.mercubuana.ac.id Perkuliahan 2 MENGENALI POTENSI DIRI PEKERJAAN, KARIER dan

Lebih terperinci

HOGANDEVELOP INSIGHT. Laporan Untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 4 November HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

HOGANDEVELOP INSIGHT. Laporan Untuk: John Doe ID: HC Tanggal: 4 November HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. Laporan Untuk: John Doe ID: HC560419 Tanggal: 4 November 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. PENGANTAR Hogan Personality Inventory adalah pengukuran kepribadian yang berisi tujuh skala utama dan enam

Lebih terperinci

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory No : Usia

Lebih terperinci

KUISIONER SELF-EFFICACY

KUISIONER SELF-EFFICACY LAMPIRAN I DATA PENUNJANG DAN KUESIONER SELF-EFFICACY KUISIONER SELF-EFFICACY Nama : Usia : Jenis Kelamin : Pendidikan Terakhir : Lama Bekerja : Pada kuisioner ini terdapat 48 item yang berupa kalimat

Lebih terperinci

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian A. Skala Penelitian 63 A 1 Skala Problem Focused Coping 64 65 Identitas diri Pendidikan Lama bekerja Usia : D3 / S1 Keperawatan :... tahun :... tahun PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Dibawah ini terdapat sejumlah

Lebih terperinci

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN 52 53 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A - 1 Skala Harga Diri Remaja Panti Asuhan A - 2 Skala Persepsi Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Privasi 54 A - 1 Harga Diri Remaja Panti Asuhan 55 PETUNJUK PENGISIAN

Lebih terperinci

LEMBAGA SANDI NEGARA PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2010 UN TENTANG

LEMBAGA SANDI NEGARA PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2010 UN TENTANG LEMBAGA SANDI NEGARA PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2010 UN TENTANG PENILAIAN PRIBADI SANDIMAN DI PERWAKILAN REPUBLIK INDONESIA DI LUAR NEGERI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA

Lebih terperinci

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR LAMPIRAN I KATA PENGANTAR Dengan hormat, Saya adalah mahasiswi Fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai hubungan antara kemandirian dan prestasi akademik pada mahasiswa Fakultas

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. artinya ia akan tergantung pada orang tua dan orang-orang yang berada di

BAB I PENDAHULUAN. artinya ia akan tergantung pada orang tua dan orang-orang yang berada di BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Manusia terlahir dalam keadaan yang lemah, untuk memenuhi kebutuhannya tentu saja manusia membutuhkan orang lain untuk membantunya, artinya ia akan tergantung

Lebih terperinci

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE 1. Psikologis, ditunjukkan dengan adanya gejala: gelisah atau resah, was-was atau berpikiran negatif, khawatir atau takut, merasa akan tertimpa bahaya atau terancam,

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha LAMPIRAN 85 KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian mengenai kemampuan penyesuaian sosial dari mahasiswa angkatan 2005. Oleh karena itu,

Lebih terperinci

Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN

Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN Lampiran SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN Lampiran a SURAT IJIN PENELITIAN Lampiran b SURAT IJIN PENELITIAN Lampiran SURAT KETERANGAN PENELITIAN Lampiran LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Saya yang

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. data yang saya perlukan sehubungan dengan masalah yang diteliti.

KATA PENGANTAR. data yang saya perlukan sehubungan dengan masalah yang diteliti. Lampiran 1 Alat Ukur Iklim Kerja KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menempuh gelar Sarjana Psikologi (S.Psi) di Universitas Kristen Maranatha Bandung, saya membutuhkan beberapa informasi

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Marantha. bersama ini memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk meluangkan waktu untuk

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Marantha. bersama ini memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk meluangkan waktu untuk Lampiran 1 KATA PENGANTAR Dengan hormat, Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Marantha bersama ini memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner yang ada di

Lebih terperinci

Memahami Orang lain dengan Cara Memahami diri Anda sendiri

Memahami Orang lain dengan Cara Memahami diri Anda sendiri JENIS-JENIS KEPRIBADIAN Memahami Orang lain dengan Cara Memahami diri Anda sendiri Dipetik oleh Margono Slamet dari buku PERSONALITY PLUS Karya Florence Littauer 1 Belajar tentang Diri Sendiri Untuk mempelajari

Lebih terperinci

Daftar Isi BAB 01 BAB 02 BAB 03 BAB 04

Daftar Isi BAB 01 BAB 02 BAB 03 BAB 04 Buku Saku PERWIRA Daftar Isi BAB 01 Sejarah Terbentuknya Nilai dan Perilaku Budaya PERWIRA 1. Sejarah Budaya PERWIRA 2. 3 Nilai Budaya PERWIRA dan 9 Perilaku Budaya PERWIRA BAB 02 Panduan Perilaku 1.Kepercayaan

Lebih terperinci

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan.

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan. Hai nak-anak Anak, Taatilah Orang Tuamu T di Dalam Tuhan, Karen arena Haruslah Demikian. Hormatilah Ayahmu dan Ibumu ini Adalah Suatu Perintah yang Penting, Seperti yang Nyata dari Janji ini: Supaya Kamu

Lebih terperinci

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA 166 LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA 167 PEDOMAN WAWANCARA Aspek-aspek yang akan menjadi pertanyaan adalah sebagai berikut : 1. Latar belakang kehidupan perkawinan responden 2. Masalah-masalah yang muncul

Lebih terperinci

IDENTITAS DIRI. Contoh Pengisian: No Pernyataan SS S N TS STS 1. Saya orang yang menyenangkan X

IDENTITAS DIRI. Contoh Pengisian: No Pernyataan SS S N TS STS 1. Saya orang yang menyenangkan X LAMPIRAN A : SKALA TRY OUT SKALA I Nama/Inisial :... Usia IDENTITAS DIRI :... tahun PETUNJUK PENGISIAN - 1 Berikut ada sejumlah pernyataan. Baca dan pahami dengan baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk

Lebih terperinci

#### Selamat Mengerjakan ####

#### Selamat Mengerjakan #### Pekerjaan Istri = Bekerja / Tidak Bekerja Apa pekerjaan Istri Anda? = Berapa jam perhari Istri bekerja = Usia Anak =...Tahun Pembantu Rumah Tangga = Punya / Tidak Punya (Lingkari Salah Satu) Dengan hormat,

Lebih terperinci

LAMPIRAN A. Alat Ukur

LAMPIRAN A. Alat Ukur LAMPIRAN A Alat Ukur A1. Kuesioner PWB Petunjuk pengisian : Di balik halaman ini terdapat sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan apa yang Saudara rasakan terhadap diri sendiri dan kehidupan Saudara

Lebih terperinci

Audition - Panduan Wawancara Sample Profile Peran: 1 Transformational Leadership Tanggal pengolahan laporan: 13/03/2016 Organisasi: Facet5

Audition - Panduan Wawancara Sample Profile Peran: 1 Transformational Leadership Tanggal pengolahan laporan: 13/03/2016 Organisasi: Facet5 Audition - Panduan Wawancara Sample Profile Peran: Transformational Leadership Tanggal pengolahan laporan: /0/06 Organisasi: Facet NL Buckley 98-07 info@facet.com.au 067000 Petunjuk Wawancara Audition

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. masa beralihnya pandangan egosentrisme menjadi sikap yang empati. Menurut Havighurst

BAB I PENDAHULUAN. masa beralihnya pandangan egosentrisme menjadi sikap yang empati. Menurut Havighurst BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia adalah makhluk sosial. Perkembangan sosial masa dewasa awal (young adulthood) adalah puncak dari perkembangan sosial masa dewasa. Masa dewasa awal adalah

Lebih terperinci

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN 71 72 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 1. SKALA KONSEP DIRI 2. SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL 73 NOMOR URUT : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Bacalah pernyatan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian

Lebih terperinci

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan Skala Penelitian 1 IDENTITAS NOMOR ANGKET : MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan MULAI BEKERJA ( Tgl/Bln/Thn) : Skala Penelitian 2 No. Angket :. Masa kerja s/d Maret 2007 :.. Thn.. Bln Mulai bekerja

Lebih terperinci

A. LATAR BELAKANG Perselingkuhan dalam rumah tangga adalah sesuatu yang sangat tabu dan menyakitkan sehingga wajib dihindari akan tetapi, anehnya hal

A. LATAR BELAKANG Perselingkuhan dalam rumah tangga adalah sesuatu yang sangat tabu dan menyakitkan sehingga wajib dihindari akan tetapi, anehnya hal HARGA DIRI PADA WANITA DEWASA AWAL MENIKAH YANG BERSELINGKUH KARTIKA SARI Program Sarjana, Universitas Gunadarma Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran harga diri

Lebih terperinci

ANAK BATITA: USIA ± 15 BULAN 3 TAHUN

ANAK BATITA: USIA ± 15 BULAN 3 TAHUN ANAK BATITA: USIA ± 15 BULAN 3 TAHUN 1. Pesat tapi tidak merata. - Otot besar mendahului otot kecil. - Atur ruangan. - Koordinasi mata dengan tangan belum sempurna. - Belum dapat mengerjakan pekerjaan

Lebih terperinci

SuperBrain. PENJELASAN PERSONALITI ( KARAKTER SAYA )

SuperBrain.  PENJELASAN PERSONALITI ( KARAKTER SAYA ) PENJELASAN PERSONALITI ( KARAKTER SAYA ) 1 Untuk mengukur personaliti seseorang, kita menggunakan metode Bird Profile (Eagle, Peacock, Dove, Owl) atau biasa dikenal juga dengan nama DISC Profile (Dominant,

Lebih terperinci

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan #### Lingkarilah pilihan identitas yang sesuai dengan keadaan Anda: Apakah Anda mahasiswa Unika Soegijapranata Semarang? Apakah Anda tidak memiliki usaha secara mandiri? Apakah Orangtua Anda tidak memiliki

Lebih terperinci