BAB I PENDAHULUAN. Undang-undang 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah, untuk. mewujudkan pemerintahan yang baik (Good Governance) menjadi hal yang

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Seiring dengan bergulirnya otonomi daerah sebagai implementasi Undangundang 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah, untuk mewujudkan pemerintahan yang baik (Good Governance) menjadi hal yang penting. Pemerintah selaku pelayan masyarakat harus dapat memberikan pelayanan prima kepada masyarakat dengan mengedepankan prinsipprinsip dasar yang meliputi: demokrasi, peran serta masyarakat, pemerataan dan keadilan serta keragaman dan potensi daerah. Berdasarkan Undangundang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah, Dinas Daerah merupakan Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) dengan diberikan kewenangan kewenangan untuk melaksanakan fungsinya. Sementara itu berdasarkan Undangundang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Kepala Dinas adalah pimpinan Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) dengan kapasitas sebagai pengguna anggaran, wajib menyusun Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah (RenstraSKPD) dan Rencana Kerja Satuan Perangkat Daerah (RenjaSKPD). Perencanaan strategik merupakan suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin dicapai selama kurun waktu tertentu (15 tahun) dengan 1

2 memperhitungkan potensi, peluang, dan kendala yang ada atau mungkin timbul, Rencana strategik mengandung visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, dan kebijakan, program, dan kegiatan yang realistis dengan mengantisipasi perkembangan masa depan. Sebagai aplikasi dari uraian di atas, maka Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat sebagai salah satu Satuan Kerja Perangkat Daerah ( SKPD ), perlu membuat suatu rencana strategis yang berpedoman kepada Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Lahat, sebagai dokumen perencanaan lima tahunan yang akan dituangkan dalam Rencana Strategis ( RENSTRA ) Kabupaten Lahat Tahun Landasan Hukum Dasar hukum penyusunan Renstra Dinas Pendidikan KabupatenLahat adalah : 1. Undangundang Nomor 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara; 2. Undangundang Nomor 01 tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara; 3. Undangundang Nomor 15 tahun 2004 tentang Perbendahaaraan Keuangan Negara; 4. Undangundang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional 5. Undangundang Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah jo UU Nomor 12 Tahun

3 6. Undangundang Nomor 7 tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 7. Peraturan pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah otonom 8. Peraturan Pemerintah Nomor 56 tahun 2001 tentang Pelaporan Penyelenggaraan Pemerintah Daerah. 9. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah. 10. Peraturan Pemerintah Nomor 65 tahun 2005 tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimal (SPM). 11. Peraturan Pemerintah No. 40 tahun 2006 tentang Tata Cara Penyusunan Rencana Pembangunan Nasional 12. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota. 13. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah. 14. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah. 15. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah jo. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 Tahun 2007 tentang Perubahan Peraturan Menteri 3

4 Dalam Negeri atas Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah. 16. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008tentang Tahapan, Tatacara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah 17. Peraturan Daerah Kabupaten Lahat Nomor..Tahun 2014 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) KabupatenLahatTahun Keputusan Bupati Lahat Nomor Nomor... Tahun 2014 tentang Pengesahan Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Lahat Tahun Maksud dan Tujuan Dinas PendidikanKabupatenLahat merupakan lembaga Unsur SKPD Pemerintah Daerah. Guna mendukung VisiKabupaten Lahat Mewujudkan Kabupaten Lahat BANGKIT Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat mempunyai Rencana Strategis yang dimaksudkan memberikan arahan bagi seluruh Aparatur Dinas Pendidikan sehingga tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien. Adapun tujuan disusunnya Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat adalah : 4

5 1. Sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan perencanaan pembangunan yang transparan, partisipatif, dan akuntabel. 2. Memberikan arahan dan kendali bagi aparatur perencana dalam perumusan substansi perencanaan yang lebih jelas, rinci dan terukur dan difokuskan pada pencapaian visi dan misi guna efektifitas dan efisisensi pembangunan dengan mengacu pada RPJMD Kabupaten Lahat Tahun dengan benarbenar didasarkan pada kondisi, potensi dan aspirasi masyarakat yang tumbuh dan berkembang. 3. Memberikan kejelasan terhadap pembagian wewenang dan tanggung jawab masingmasing bidang dan memacu semangat kerja dalam mengelola tupoksi. 4. Sebagai upaya mengakomodasikan kebijakan perencanaan, pengendalian dan evaluasi pembangunan melalui koordinasi, konsultasi dan interaksi baik antar instansi maupun sektor. 1.4 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan Rencana Strategi (Renstra) SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat, adalah sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN Berisikan latar belakang, landasan hukum, maksud dan tujuan dan sistematika penulisan. 5

6 BAB II GAMBARAN PELAYANAN SKPD Berisikan tugas, fungsi dan struktur organisasi, sumber daya, kinerja pelayanan, tantangan dan peluang pengembangan pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat. BAB III ISUISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI Berisikan identifikasi permasalahan berdasarkan tugas dan fungsi pelayanan Dinas Pendidikan, telaahan visi, misi dan program bupati dan wakil bupati terpilih, telaahan renstra kementrian/lembaga, telaahan rencana tata ruang wilayah dan kajian lingkungan hidup strategis, serta penentuan isuisu strategis. BAB IV. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN Berisikan Visi dan Misi, tujuan dan sasaran jangka menengah, strategi dan kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat. BAB V. RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF. Berisikan penjelasan rumusan rencana program, kegiatan, indikator kinerja, kelompok sasaran, dan pendanaan indikatif Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat untuk periode lima tahun dan rincian target capaian tahunannya. 6

7 BAB VI. INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD KABUPATEN LAHAT Berisikan uraian indikator kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat yang secara langsung menunjukkan kinerja yang akan dicapai SKPD dalam lima tahun mendatang sebagai komitmen untuk mendukung pencapaian tujuan dan sasaran RPJMD. BAB VII. PENUTUP Memuat kaidah pelaksanaan Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat. 7

8 BAB II GAMBARAN PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat merupakan lembaga unsur SKPD Pemerintah Daerah KabupatenLahat yang dipimpin oleh seorang Kepala Dinas Pendidikan yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada BupatiLahat. Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat dibentuk berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Lahat Nomor 19 Tahun 2000 tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Keja DinasDinas dalam Kabupaten Lahat (Lembar Daerah Kabupaten Lahat Tahun 2001 Nomor 26) dan Peraturan Bupati Lahat Nomor 28 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Masingmasing Jabatan Struktural di Lingkungan Dinasdinas dalam Kabupaten Lahat Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi Berdasarkan Peraturan Bupati Lahat Nomor 28 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas dan Fungsi Dinas Daerah, tugas pokok Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Lahat yaitu melaksanakan otonomi daerah dalam rangka pelaksanaan tugas menuntaskan pembangunan dalam bidang pendidikan, dengan fungsi merumuskan kebijakan teknis pelaksanaan pembangunan bidang pendidikan, memberikan pelayanan umum dan perizinan dalam bidang pendidikan, dan mengelola ketatausahaan Dinas Pendidikan. 8

9 Setelah diundangkannya Peraturan Daerah Kabupaten Lahat Nomor 16 Tahun 2014 tentang perubahan atas Peraturan Daerah Nomor 16 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Lahat, maka untuk tertib pelaksanaanya perlu disusun uraian tugas dan fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat. Adapun susunan organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat adalah sebagai berikut : 1. Kepala Dinas 2. Sekretaris Subbag Umum dan Perlengkapan Subbag Keuangan Subbag Kepegawaian 3. Bidang Perencanaan Seksi Data dan Penyusunan Program Seksi Sarana dan Prasarana Seksi Monitorin, Evaluasi dan Pelaporan 4. Bidang Pendidikan Dasar (Dikdas) Seksi Pembinaan SD Seksi Pembinaan SMP Seksi Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 5. Bidang Pendidikan Menengah (Dikmen) Seksi Pembinaan SMA Seksi Pembinaan SMK 9

10 Seksi Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah 6. Bidang PAUD Informal dan Non Formal Seksi Pendidikan Masyarakat dan Keaksaraan Fungsional Seksi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Seksi Tenaga Kependidikan Pendidikan PAUDNI 7. UPTD ( Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan ) 8. Kelompok Jabatan Fungsional Pengawas Adapun bagan struktur organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat seperti tergambar sebagai berikut : 10

11 Gambar 2.1 BAGAN STRUKTUR ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LAHAT KEPALA DINAS Lampiran 1 : Peraturan Daerah Kabupaten Lahat Nomor 16 Tahun 2014 KELOMPOK FUNGSIONAL PNGAWAS SEKRETARIS SUB BAGIAN UMUM DAN PERLENGKAPAN SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN SUB BAGIAN KEUANGAN KABID PENDIDIKAN DASAR (DIKDAS) KABID PENDIDIKAN MENENGAH (DIKMEN) KABID PAUD INFORMAL DAN NON FORMAL KABID PERENCANAAN SEKSI PEMBINAAN SD SEKSI PEMBINAAN SMA SEKSI DIKMAS DAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL SEKSI DATA DAN PENYUSUNAN PROGRAM SEKSI PEMBINAAN SMP SEKSI PEMBINAAN SMK SEKSI PAUD SEKSI SARANA DAN PRASARANA SEKSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDAS SEKSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIKMEN UPTD SEKSI TENAGA KEPENDIDIKAN PAUDNI SEKSI MONITORING EVALUASI DAN PELAPORAN 11

12 Untuk melaksanakan tugas sebagaimana struktur diatas, disusun uraian tugas dan fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Lahat, sebagai berikut : 1. Kepala Dinas Mempunyai fungsi : a. Merumuskan konsep sasaran suatu peraturan perundangundangan beserta petunjuk kerja lainya untuk melaksanakan tugas Dinas Pendidikan; b. Mengkoordinasikan tugastugas, Sekretaris, Bidang, dan Seksi yang berada dibawahnya dalam pelaksanaan kegiatan seharihari; c. Mengkoordinasikan, mengsinkronisasikan, mengintegrasikan tugas dan kegiatan pada unit kerja lainya baik otonom maupun vertikal; d. Mengkoordinasikan perencanaan kegiatan bidang pembinaan administrasi umum, kepegawaian dan keuangan dilingkungan Dinas Pendidikan; e. Merumuskan konsep sasaran tentang perencanaan, pengolahan dan penelaahan atas perumusan kebijakan Bupati Kepala Daerah; f. Menyelenggarakan operasional Dinas Pendidikan dalam rangka terlaksananya proses kegiatan kerja yang telah diprogramkan; g. Membina bawahan supaya tugastugas Dinas Pendidikan dapat terbagi habis dan terlaksana dengan baik; h. Mengevaluasi tugas bawahan, selanjutnya memberikan nilai kepada bawahan setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam P2KP; i. Melaporkan kegiatan Dinas Pendidikan baik secara bulanan, triwulan, tahunan maupun secara isidentil; j. Melaksanakan penyusunan rencana kebutuhan guru dan tenaga kependidikan lainya serta sarana pendidikan; k. Merumuskan dan melaksanakan perencanaan operasional program Pembinaan dan Pengembangan pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah dan Pendidikan Non Formal 12

13 sesuai dengan Perencanaan Strategis tingkat Kabupaten, Provinsi dan Nasional; l. Mengarahkan dan mengkoordinasikan penerimaan siswa baru, kurikulum, ujian sekolah/ujian nasional/uasbn, kegiatan pendidikan Non Formal m. Penetapan kebijakan tentang penerimaan siswa dari masyarakat minoritas, terbelakang, dan atau tidak mampu; n. Penyedian Bantuan pengadaan buku pelajaran pokok/modul pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan luar sekolah, pendidikan kualifikasi dan seritifikasi guru; o. Penyediaan dukungan/bantuan dalam penyelenggaraan pendidikan selain pengaturan kurikulum, akreditasi, regrouping dan pengangkatan tenaga akademis; p. Penyelenggaraan Kebijakan Dinas Pendidikan dalam upaya Peningkatan Mutu dan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga Kependidikan; q. Pertimbangan pembukaan dan penutupan perguruan Lembaga Pendidikan; r. Penyelenggaraan sekolah luar biasa dan balai pelatihan dan atau penataran guru; s. Penyelenggaraan kajian sejarah dan nilai tradisional, serta pengembangan kesenian, bahasa dan budaya daerah; t. Pembinaan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD); u. Pembinaan kelompok jabatan fungsional; v. Mengarahkan dan memberikan petunjuk kerja kepada bawahan supaya tugastugas Dinas Pendidikan terlaksana dengan baik; w. Melaksanakan penyusunan usul pengangkatan dan penetapan mutasi kepegawaian dilingkungan Dinas Pendidikan; dan x. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainya yang diberikan oleh atasan. 13

14 2. Sekretariat Sekretariat di pimpin oleh seorang sekretaris, mempunyai tugas melaksanakan urusan umum, perlengkapan, hukum, organisasi dan tatalaksana, hubungan masyarakat, kepegawaian, pendidikan dan pelatihan serta keuangan. Sekretaris mempunyai fungsi : a. Pengkoordinasian urusan tata usaha, rumah tangga, perlengkapan, Hukum, Organisasi, dan tatalaksana serta hubungan masyarakat; b. Pelaksanaan urusan Kepegawaian, Pendidikan dan Latihan; c. Pelaksanaan urusan tatausaha keuangan; d. Pelaksanaan urusan penyusunan Program, Evaluasi dan Pelaporan; e. Pemantauan, Pengkoordinasian dan Penilaian Pelaksanaan tugas Kepala Subbagian sebagai bahan Pembinaan dan Pengembangan karier. f. Penyusunan dan Pemberian laporan Pertanggung jawaban hasil Pelaksanaan tugas; g. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. h. Merencanakan operasional kegiatan Kesekretarisan baik secara bulanan, tahunan maupun insidentil; i. Mengkoordinasikan tugastugas, Bidang dan Seksi yang berada dibawanya dalam pelaksanaan kegiatan seharihari; j. Membagi tugas kepada sub bagiansub bagian supaya tugastugas bagian tata usaha terbagi habis dan terlaksana dengan baik; k. Memberi petunjuk kepada sub bagian sub bagian untuk kelancaran pelaksanaan tugastugas Kesekretariatan; l. Menyelia dan menghimpun peraturan perundangundangan beserta petunjuk kerja lainnya untuk pedoman pelaksana tugas Kesekretariatan; 14

15 m. Memberi petunjuk dan membimbing bawahannya dalam pelaksanaan tugas tugas dinas seharihari; n. Mengatur jadwal pelaksanaan rapat dilingkungan Dinas Pendidikan baik secara bulanan, triwulan, semester, maupun tahunan yang dituangkan dalam notulen rapat; o. Mengevaluasi tugas kasubag selanjutnya memberikan nilai kepada bawahan setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); p. Melaporkan kegiatan Kesekretariatan baik yang telah maupun yang belum dilaksanakan guna selanjutnya memberikan saran/ usul kepada atasan untuk kelancaran tugas; q. Menghimpun bahan laporan dari masingmasing Sub Bidang yang selanjutnya menyusun laporan kegiatan Dinas Pendidikan baik secara bulanan, triwulan, maupun tahunan; r. Memberikan petunjuk dan pembinaan organisasi tatalaksana, pengolahan rumah tangga, perlengkapan, pengelolaan administrasi, suratmenyurat, administrasi kepegawaian, keuangan pada Dinas Pendidikan; s. Menyusun bahan rencana dan program kerja Dinas pendidikan sebagai bahan masukan atasan; t. Menyusun konsep rencana tahunan pendidikan yang bersifat sektoral dan lintas sektoral sebagai bahan masukan atasan; dan u. Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh atasan. (1) Subbagian umum dan Perlengkapan mempunyai tugas : a. Mengatur Kegiatan Pelaksanaan Penerimaan tamu dan Kegiatan Keprotokolan di lingkungan Dinas; b. Menyusun rencana dan mendistribusikan kelengkapam Administrasi Perkantoran; c. Menyusun Konsep pidato serta bahan konferensi pers dan 15

16 siaran pers Dinas; d. Mengatur pelaksanaan surat masuk keunit pengelola dan ekspedisi surat keluar serta barang cetakan dan penghapusan arsip di lingkungan Dinas; e. Mengatur Pelaksanaan Pemeliharaan dan Penghapusan arsip di lingkungan dinas; f. Mengatur Penggunaan telepon, telex, Listrik, air dan sarana lainya untuk Kantor dan rumah Dinas; g. Mengatur Pelaksanaan dan Pengelolaan perpustakkan Dinas; h. Mengatur Pelaksanaan Pemeliharaan Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, dan keindahan serta penggunaan fasilitas Dinas; i. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. j. Membuat laporan hasil pekerjaan Sub Bagian Umum guna selanjutnya memberikan saran/usul kepada atasan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; k. Membagi tugas kepada bawahan supaya tugastugas Sub Bagian Umum terbagi habis dan terlaksana dengan baik; l. Merencanakan kegiatan Sub Bagian Umum baik secara bulanan, tahunan maupun isidentil; m. Menghimpun dan menyusun peraturan perundangundangan beserta petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk pendoman melaksanakan tugas Sub Bagian Umum; n. Melaksanakan koordinasi kepada Sub Bagian lainnya pada lingkup Kesekretariatan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; o. Memberikan nilai kepada staf setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); p. Memberikan petunjuk pembuatan naskah dinas dan suratsurat biasa yang berhubungan dengan tugas Sub Bagian 16

17 Umum; q. Memeriksa dan meneliti konsep naskah dinas dan suratsurat biasa dari bawahan yang selanjutnya siap untuk diketik dan membubuhkan paraf pada hasil ketikan; r. Membuat laporan baik secara bulanan, triwulan, tahunan, dan isidentil tentang perlengkapan Dinas Pendidikan; s. Menyusun usul penghapusan barang perlengkapan dilingkungan Dinas Pendidikan berdasarkan data dan informasi berdasarkan ketentuan yang berlaku; t. Memeriksa dan menyiapkan bahan pembinaan organisasi dan tatalaksana, pengelolaan suratmenyurat, kearsipan dan perlengkapan serta menghimpun program kerja masingmasing Bidang Sub Bagian; dan u. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh atasan. (2) Subbagian Keuangan mempunyai tugas : a. Menyusun rencana dan Program kerja subbagian sebagai pedoman pelaksanaan tugas; b. Memantau dan menilai pelaksanaan tugas bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier; c. Mengatur pelaksanaan penerimaan, penyimpanan dan pengeluaran anggaran agar lebih terarah dan terkendali; d. Memeriksa dokumen dan tanda bukti penerimaan, penyimpanan dan pengeluaran anggaran sesuai dengan ketentuan pengelolaan keungan berlaku; e. Mengelolah data yang disampaikan ke Subbagian Keuangan sebagai bahan pembahasan anggaran ruti maupun pembangunan; f. Menganalisis kegiatan pengelolaan keuangan yang telah 17

18 dilaksanakan sebagai bahan penyusunan anggaran rutin maupun pembangunan; g. Mengkoordinasikan rencana anggaran dengan unit pelaksana teknis sesuai dengan tugas pokok Dinas dan Program kerja tahunan; h. Memeriksa Pengelolaan anggaran rutin dan pembangunan sebagai bahan laporan realisasi untuk perhitungan anggaran dan pertanggungjawaban; i. Menyusun laporan Subbagian Keuangan dan laporan keuangan Dinas; j. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. k. Membuat laporan hasil pekerjaan Sub Bagian Keuangan guna selanjutnya memberikan saran/usul kepada atasan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; l. Membagi tugas kepada bawahan supaya tugastugas Sub Bagian Keuangan terbagi habis dan terlaksana dengan baik; m. Merencanakan kegiatan bidang Sub Bagian Keuangan baik secara bulanan, tahunan, maupun isidentil; n. Menghimpun dan menyusun peraturan perundangundangan beserta petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk pedoman melaksanakan tugas Sub Bagian keuangan; o. Melaksanakan koordinasi kepada Sub Bagian lainnya pada Sekretariat untuk kelancaran pelaksanaan tugas; p. Memberikan nilai kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); q. Memberikan petunjuk pembuatan konsep naskah dinas dan suratsurat biasa yang berhubungan dengan tugas Sub Bagian Keuangan; 18

19 r. Memeriksa dan meneliti konsep naskah dinas dan suratsurat biasa dari bawahan yang selanjutnya siap diketik dan membubuhkan paraf pada hasil ketikan; s. Membuat laporan baik secara bulanan, maupun isidentil melalui Sekretaris; t. Memeriksa dan menyiapkan bahan penyusunan anggaran dan belanja dinas, mengurus pembukuan, penghitungan anggaran, verifikasi serta perbendaharaan; dan u. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh atasan. (3) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas : a. Mengumpulkan, Mengelola dan Menganalisis data Kepegawaian; b. Menyiapkan dan Melaksanakan penataan pegawai dan analisis kebutuhan pegawai; c. Meneliti dan menyiapkan pertimbangan usul mutasi pegawai antara lain kenaikan pangkat, kenaikan gaji, pemindahan pegawai; d. Menyusun Kartu kepegawaian, KARIS/KARSU, tabungan asuransi pegawai negeri, asuransi kesehatan dan memproses dana KKP (kesejahteraan keluarga pegawai); e. Mempersiapkan usul pemberhentian dan pesiun pegawai f. Memproses usul cuti, usul pemberian tanda penghargaan/tanda jasa pegawai serta memproses perceraian pegawai; g. Memproses berkas usul pegawai yang akan mengikuti pendidikan dan pelatihan, izin belajar, tugas belajar, usul pegawai teladan, dan ujian dinas serta memproses rekomendasi penelitian mahasiswa; 19

20 h. Menyusun daftar urut kepangkatan (DUK), dan struktur organisasi; i. Mengatur dan menyusun laporan kehadiran pegawai; j. Memproses masalah pembinaan aparatur, usul hukuman disiplin berat, sedang dan penjatuhan hukuman disiplin ringan; k. Menyusun dan Menyampaikan laporan pertanggung jawaban hasil pelaksanaan tugas; l. Melaksanakan tugas lain yang di berikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. m. Membuat laporan hasil pekerjaan Sub Bagian Kepegawaian guna selanjutnya memberi saran/usul kepada atasan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; n. Membagi tugas kepada bawahan supaya tugastugas Sub Bagian Kepegawaian terbagi habis dan terlaksana dengan baik; o. Merencanakan kegiatan bidang Sub Bagian Kepegawaian baik secara bulanan, tahunan maupun isidentil; p. Menghimpun dan menyusun peraturan perundangundangan beserta petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk pedoman melaksanakan tugas Sub Bagian Kepegawaian; q. Melaksanakan koordinasi kepada Sub Bagian lainnya pada sekretaris untuk kelancaran pelaksanaan tugas; r. Memberikan nilai kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); s. Memberikan petunjuk pembuatan konsep naskah dinas dan suratsurat biasa yang berhubungan dengan tugas Sub Bagian Kepegawaian; t. Membuat laporan baik secara bulanan maupun isidentil melalui Sekretaris; 20

21 u. Memeriksa dan menyiapkan bahan pembinaan kepegawaian, menyusun rencana kebutuhan dan pengembangan pegawai, mutasi serta tatausaha kepegawaian; dan v. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh atasan. 3. Bidang Perencanaan Kepala Bidang Perencanaan, mempunyai fungsi : a. Menyusun rencana dan program kerja tahunan bidang Program; b. Penyusunan, Pengelolaan data pendidikan formal, nonformal dan informal; c. Pengkoordinasian penyusunan rencana program dan program pembangunan pendidikan; d. Menyusun konsep proyeksi perkembangan pendidikan berdasarkan data dan informasi pendidikan dalam sekolah, pendidikan luar sekolah, pembinaan kesiswaan dan keolaragaan; e. Pengkoordinasian dan pelaksanaan kerjasama kelembagaan; f. Pelaksanaan monitoring evaluasi dan pelaporan dan pembangunan pendidikan; g. Penyusunan rencana dan program kerja bidang sebagai pedoman pelaksana tugas; h. Penyusunan konsep rencana dan program kerja dinas sebagai bahan masukan atasan; i. Pengkoordinasian pengelolaan kamar data pendidikan formal, nonformal dan informal; j. Penyusunan proyeksi perkembangan pendidikan sebagai bahan penyusunan kebijakan; k. Penyusunan rencana dan program sektoral dan lintas sektoral di lingkungan dinas sesuai dengan ketentuan yang berlaku; l. Pengkoordinasian penyusunan usul kegiatan pembangunan bidang 21

22 pendidikan; m. Pemantauan perkembangan pelaksanaan kegiatan dan pembangunan pendidikan; n. Menyusun konsep laporan dinas sebagai bahan masukan atasan; o. Mengumpulkan, mengadakan survey, mengolah dan menyajikan data yang menyangkut pendidikan formal, termasuk kesiswaan, keolah ragaan dan kebudayaan; p. Mengumpulkan, mengolah dan menyajikan data tahunan yang bersangkutan dengan pendidikan dan melakukan pelayanan data kepada unit kerja yang memerlukan; q. Menganalisis dan merumuskan informasi tentang keadaan pendidikan formal, pendidikan non formal, termasuk pembinaan kesiswaan, keolah ragaan dan kebudayaan; r. Menyusun Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan; s. Memonitor perkembangan pelaksanaan kegiatan rutin dan pembangunan pendidikan formal, pendidikan non formal, termasuk pembinaan kesiswaan, keolah ragaan dan kebudayaan; w. Memberikan nilai kepada kepala seksi setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); t. Menyusun laporan kerja Bidang Program; dan u. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh atasan. (1) Seksi Data dan Penyusunan Program mempunyai tugas : a. Menyusun rencana dan program kerja tahunan Seksi Penyusunan Program sebagai pedoman operasional kerja; b. Menyusun instrumen pengumpulan dan pengolahan data pendidikan formal, nonformal dan informal; c. Menganalisis data pendidikan formal, nonformal dan informal; 22

23 d. Menyajikan data pendidikan sebagai bahan informasi; e. Mengatur pengelolaan pendidikan; f. Memberikan layanan data pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku; g. Menyusun konsep bahan rencana dan program kerja dinas sebagai bahan masukan; h. Mengatur Pelaksanaan penyusunan rencana dan program sektoral dan lintas sektoral dinas; i. Menyusun konsep proyeksi perkembangan pendidikan formal, nonformal dan informal; j. Menyusun Konsep rencana kerja tahunan pendidikan; k. Menyusun konsep rencana kegiatan dan anggaran dinas sebagai bahan pembahasan anggaran; l. Menyusun konsep usul penyesuaian/perubahan program kegiatan sekretariat, bidang dan UPTD di lingkungan Dinas; m. Mempersiapkan bahan rapat koordinasi penyusunan program; n. Menyusun informasi tentang keadaan TK, SD, SMP, SMA, SMK, pendidikan masyarakat, keolahragaan dan kebudayaan; o. Merencanakan kebutuhan subsidi dan bantuan bagi, guru, tata usaha penjaga sekolah dan tenaga fungsional; p. Menyalurkan subsidi pada TK, SD, SLB, SMP, SMA, SMK Negeri/Swasta; q. Menyajikan dan memberikan layanan data pendidikan; r. Menghimpun dan mengelola data kependidikan yang selanjutnya menjadi program kerja dinas Pendidikan; s. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); t. Menyusun laporan kerja seksi penyusunan program; dan u. Melaksanakan tugastugas kedinasan lainnya yang diberikan 23

24 oleh atasan (2) Seksi Sarana dan Prasarana mempunyai tugas : a. Menyusun rencana dan program kerja tahunan sebagai pedoman operasional kerja; b. Membagi tugas kepada bawahan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya; c. Memberi arahan dan petunjuk kepada bawahan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; d. mengkoordinasikan bawahan dalam melaksanakan tugas agar terjalin kerja sama yang baik; e. Menilai pelaksanaan tugas bawahan agar hasil yang dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan; f. Menilai prestasi kerja bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier; g. Mempersiapkan konsep rencana dan mengusulkan kebutuhan sarana prasarana pendidikan berdasarkan usul dari unit kerja pendidikan dasar, penididikan menengah dan pendidikan nonformal dan informal; h. Mempersiapkan bahan usul akreditasi sekolah; i. Mengatur pelaksanaan pendistribusian sarana prasarana pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku; j. memberikan rekomendasi pemberian bantuan sarana prasarana pendidikan dasar, penididikan menengah dan pendidikan nonformal dan informal; k. Melaksanakan bimbingan teknis penggunaan dan pemeliharaan sarana prasarana pendidikan sesuai dengan ketentuan yang berlaku; l. Memantau penggunaan dan pemeliharaan sarana prasarana pendidikan dasar, penididikan menengah dan pendidikan nonformal 24

25 dan informal sesuai dengan ketentuan yang berlaku untuk mengetahui kesesuainnya; m. Menyusun laporan Seksi Sarana Prasarana Pendidikan sesuai hasil yang telah dicapai sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas; n. Mempersiapkan konsep usul penetapan lokasi pembangunan dan rehabilitasi gedung pendidikan dasar, penididikan menengah dan pendidikan nonformal dan informal o. Menyusun rencana, melaksanakan monitoring dan evaluasi sarana prasarana pendidikan; p. Menyajikan data inventarisasi sarana pendidikan; q. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); r. melaksanakan tugas lain yang diberikan ole atasan dengan tugas dan fungsinya (3) Seksi Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan mempunyai tugas : a. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman pelaksana tugas; b. Menyusun instrumen monitoring dan pengendalian pelaksanaan rencana dan program kegiatan di lingkungan Dinas; c. Monitoring perkembangan pelaksanaan kegiatan pembangunan pendidikan formal, nonformal dan informal; d. Mempersiapkan dan membantu pelaksanaan rapat koordinasi pelaksanaan bulanan, triwulan, tengah tahunan dan tahunan di lingkungan Dinas; e. Menyusun Konsep dan menyiapkan data, laporan bulanan, triwulan, tengah tahunan dan tahunan sebagai bahan pertanggungjawaban pelaksanaan tugas dinas; 25

26 f. Menganalisis dan mengevaluasi data perkembangan pelaksanaan kegiatan pembangunan pendidikan formal, nonformal dan informal; g. Mempersiapkan dan membantu pelaksanaan pengawasan dan pemeriksaan kegiatan pembangunan pendidikan oleh pengawas internal dan eksternal; h. Membantu pengkoordinasian penyelesaian tindak lanjut temuan hasil pemeriksaan internal dan eksternal; i. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); j. Mengumpulkan dan menyusun laporan dinas pendidikan untuk disampaikan kepada atasan; k. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya; 4. Bidang Pendidikan Dasar Kepala Bidang Pendidikan Dasar mempunyai tugas : a. Penyusunan rencana dan program kerja Bidang Pendidikan Dasar; b. Pemantauan, Pengkoordinasian dan penilaian pelaksana tugas Kepala Seksi sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier; c. Penelaahan dan Penyebarluasan peraturan perundangundangan dalam lingkup Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar meliputi Pendidikan Luar Biasa (SLB), Sekolah Dasar (SD), dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) serta menetapkan standarisasi sarana prasarana sekolah; d. Pelaksanaan Penelitian, Pengujian, pengkajian, pembahasan dan pengembangan dalam lingkup Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar; e. Menyusun rencana kegiatan penilaian dan pengembangan dalam berbagai aspek pendidikan dasar; f. Penyusunan Petunjuk teknis Kegiatan pembinaan Pendidikan Luar 26

27 Biasa (SLB), Sekolah Dasar (SD), dan Sekolah Menengah Pertama (SMP); g. Penetapan standar kompetensi minimal peserta didik lulusan pendidikan dasar; h. Penetapan persyaratan, kriteria, prosedur, pedoman, dan petunjuk pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan dasar; i. Pemantauan, pengendaliaan dan pengevaluasian pelaksanaan teknis pendidikan dasar; j. Pengkoordinasian dan pembinaan pelaksanaan tugas pengawas sekolah; k. Penghimpunan, pengolahan dan penyusunan data statistik pendidikan dasar mengenai informasi terkini yang akurat dan mutakhir; l. Penyusunan dan penyebar luasan pedoman dan petunjuk pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan dasar yang meliputi kurikulum, tenaga pendidik, sarana dan prasarana pendidikan tatausaha dan hubungan antar sekolah; m. Penilaian kelayakan dan kualitas alat bantu belajar, buku pelajaran, buku pegangan guru dan buku perpustakaan sekolah; n. Pemberian layanan teknis dibidang pendidikan dasar untuk jenjang Pendidikan Luar Biasa (PLB); o. Penyusunan dan pemberian laporan pertanggungjawaban hasil pelaksanaan tugas; p. Memberikan pedoman dan petunjuk pelaksanaan teknis pendidikan pada pendidikan dasar SD dan SDLB; q. Mengkoordinasikan pelaksanaan tugas pengawas dalam mengendalikan membimbing dan menilai SD, dan SDLB; r. Memonitor pelaksanaan dan menyusun statistik Taman Kanakkanak, Sekolah Dasar dan kegiatan wajib belajar serta Sekolah Dasar Luar Biasa sesuai dengan perkembangan terakhir; s. Menelaah dan menilai laporan Unit Pelaksana Teknis Daerah tentang 27

28 SD, SDLB dan laporan pengawas tentang hasil pengendalian, bimbingan dan penilaian Sekolah Dasar Luar Biasa; t. Melaksanakan penilaian teknis pendidikan pada Sekolah Dasar dan pelaksanaan kegiatan wajib belajar; u. Melaksanakan bimbingan terhadap lembaga pengelola SD, dan SDLB; v. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada Kepala Seksi setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); w. Menyusun Laporan Bidang Pendidikan Dasar; x. Melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh atasan. (1) Seksi Pembinaan Sekolah Dasar mempunyai tugas : a. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman pelaksanaan tugas; b. Memantau dan menilai pelaksanaan tugas bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier; c. Menyusun,menyempurnakan, mengkaji, mengembangkan, mengevaluasi dan menyebarluaskan kurikulum pada Sekolah Dasar (SD); d. Menyusun dan menyebarluaskan petunjuk pelaksanaan penilaian hasil belajar pada Sekolah Dasar (SD); e. Mengkoordinasi, memantau dan mengevaluasi pelaksanaan penilaian hasil belajar pada Sekolah Dasar (SD); f. Menilai kandungan materi buku pelajaran siswa, buku pegangan guru, dan buku perpustakaan Sekolah Dasar (SD); g. Melaksanakan tes sampel sebagai upaya pengendalian mutu pendidikan di Sekolah di Dasar (SD); h. Menghimpun, mengolah, menyajikan data dan informasi kesiswaan dan daya serap Sekolah Dasar (SD); i. Menyusun pedoman, persyaratan dan prosedur penerimaan siswa 28

29 baru,mutasi siswa Sekolah Dasar (SD); j. Menyusun dan menyebarluaskan prsyaratan dan prosedur pendidrian dan penutupan Sekolah Dasar (SD); k. Menyusun dan menyebarluaskan petunjuk dan pelaksanaan akreditasi, pedoman pengelolaan administrasi dan pembinaan manajemen pendidikan Sekolah Dasar (SD); l. Menghimpun, mengelolah dan menyajikan data informasi tentang keadaan lembaga pendidikan Sekolah Dasar (SD); m. Mengembangkan teknis pelaksanaan pendidikan dan program kerja sama luar negeri tentang model pendidikan Sekolah Dasar (SD); n. Melaksanakan pemantauan dan pengendalian pelaksanaan peneriamaan siswa baru Sekolah Dasar (SD); o. Menyusun bahan usul pemberian bantuan bagi siswa yang tidak mampu dan siswa Sekolah Dasar (SD) yang berprestasi; p. Melaksanaan pembinaan kesiswaan dalam peningkatan prestasi tingkat regional, nasional maupun intrenasional bagi siswa Sekolah Dasar (SD); q. Menghimpun, menjabarkan dan menyajikan kebijakan program pengembangan Sekolah Dasar (SD); r. Menyusun, menetapkan dan menyebarluaskan kalender pendidikan bagi Sekolah Dasar (SD); s. Menyusun, mengkaji dan menyiapkan instrumen pemantauan dan pengendalian pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) di Sekolah Dasar (SD); t. Menyusun, mengkaji, melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan lainya di Sekolah Dasar (SD); u. Memberikan rekomendasi kepada guru da tenaga kependidikan untuk tugas belajar, penelitian, pengembangan profesi dan proses 29

30 belajar menganjar di Sekolah Dasar (SD); v. Menyusun, menyiapkan dan menyajikan data tentang kebutuhan guru, keadaan guru dan tenaga kependidikan lainya di Sekolah Dasar (SD); w. Menyusun laporan seksi sesuai dengan hasil yang telah dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan tugas; 1) Menyiapkan bahan penjabaran persyaratan dan prosedur tentang penerimaan Warga Belajar (peserta didik) Pendidikan Kesetaraan Paket A setara SD; 2) Menyebarluaskan pedoman/petunjuk tentang Standar Kompetensi Minimal (SKM) lulusan warga belajar Pendidikan Kesetaraan Paket A setara SD; 3) Mengkaji dan menyebarluaskan petunjuk pelaksanaan penilaian hasil belajar Pendidikan Kesetaraan Paket A setara SD; 4) Memantau, mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan program/kurikulum nasional; 5) Meneliti, mengkaji dan mengembangkan soasoal ujian/penilaian hasil belajar sesuai program/kurikulum nasional; 6) Menghimpun, mengelola, dan menyajikan data/informasi tentang keadaan Pendidikan Kesetaraan Paket A setara SD; x. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); y. Menyusun laporan hasil pelaksanaan tugas seksi Pembinaan Pendidikan Kesetaraan Paket A setara SD; z. Melaksanakan tugas lain yang di berikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya; 30

31 (2) Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Pertama mempunyai tugas: a. Menyusun rencana dan program kerja seksi sebagai pedoman pelaksanaan tugas; b. Memantau dan menilai pelaksanaan tugas bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan krier; c. Menyusun dan menyebarluaskan petunjuk pelaksanaan penilaian hasil belajar pada Sekolah Menengah Pertama (SMP); d. Menghimpun, mengolah, menyajikan data dan informasi kesiswaan dan daya serap Sekolah Menengah Pertama (SMP); e. Menyusun pedoman, persyaratan dan prosedur penerimaan siswa baru, mutasi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP); f. Menyusun dan menyebarluaskan persyaratan dan prosedur pendidrian dan penutupan Sekolah Menengah Pertama (SMP); g. Menyusun dan menyebarluaskan petunjuk dan pelaksanaan akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP), pelaksanaan Usaha Kegiatan Sekolah (UKS) dan pedoman pengelolaan admistrasi dan pembinaan manajemen Sekolah Menengah Pertama (SMP); h. Menghimpun, mengelolah dan menyajikan data informasi tentang keadaan lembaga pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP); i. Mengembangkan teknis pelaksanaan pendidikan dan program kerja sama negara lain tentang model penyelengaraan pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP); j. Menyusun bahan usul pemberian bantuan bagi siswa yang tidak mampu dan siswa berprestasi Sekolah Menengah Pertama (SMP); k. Menghimpun, mengkoordinasikan dan menganalisa pelaksanaan pembinaan kesiswaan tingkat Kabupaten, regional, nasional maupun internasional Sekolah Menengah Pertama (SMP); l. Menyusun menetapkan dan menyebarluaskan kalinder pendidikan bagi Sekolah Menengah Pertama (SMP); m. Menyusun, mengkaji dan menyiapkan instrumen pemantauan dan 31

32 pengendalian pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) Sekolah Menengah Pertama (SMP) termasuk baca AlQuran dan muatan lokal lain guna memberikan pertimbangan penyempurnaan; n. Menyusun, mengkaji, melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan lainya di Sekolah Menengah Pertama (SMP); o. Memberikan rekomendasi kepada guru da tenaga kependidikan untuk tugas belajar, penelitian, pengembangan profesi dan proses belajar menganjar di Sekolah Menengah Pertama (SMP); p. Menyusun, menyiapkan dan menyajikan data tentang kebutuhan guru, keadaan guru dan tenaga kependidikan lainya di Sekolah Menengah Pertama (SMP); q. Menyusun laporan seksi sesuai dengan hasil yang telah dicapai sebagai pertanggung jawaban pelaksanaan tugas; r. Menyiapkan bahan penjabaran persyaratan dan prosedur tentang penerimaan dan pelaksanaan warga belajar (peserta didik) Pendidikan Kesetaraan Paket B setara SMP; s. Memantau, mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan program/kurikulum nasional; t. Meneliti, mengkaji dan mengembangkan soasoal ujian/penilaian hasil belajar sesuai program/kurikulum nasional; u. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); v. Menyusun laporan hasil pelaksanaan tugas seksi Pembinaan Pendidikan Kesetaraan Paket B setara SMP; w. Melaksanakan tugas lain yang di berikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya; 32

33 (3) Kepala Seksi Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar mempunyai tugas : a. Mengumpulkan, Mengelola dan Menganalisis data tenaga kependidikan pendidikan dasar; b. Menyiapkan dan Melaksanakan penataan tenaga kependidikan pendidikan dasar dan analisis kebutuhan tenaga kependidikan pendidikan dasar; c. Meneliti dan menyiapkan pertimbangan usul mutasi tenaga kependidikan pendidikan dasar antara lain kenaikan pangkat, kenaikan gaji berkala dan pemindahan pegawai; d. Menyusun Kartu tenaga kependidikan pendidikan dasar, KARIS/KARSU, tabungan asuransi pegawai negeri dan asuransi kesehatan dan memproses dana KKP (Kesejahteraan Keluarga Pegawai); e. Mempersiapkan usul pemberhentian dan pesiun tenaga kependidikan pendidikan dasar; f. Memproses usul cuti dan usul pemberian tanda penghargaan/tanda jasa tenaga kependidikan pendidikan dasar serta memproses perceraian tenaga kependidikan pendidikan dasar; g. Memproses berkas usul pegawai tenaga kependidikan pendidikan dasar yang akan mengikuti pendidikan dan pelatihan, izin belajar, tugas belajar, usul pegawai teladan, dan ujian dinas; h. Mengatur dan menyusun laporan kehadiran pegawai; i. Memproses masalah pembinaan aparatur, usul hukuman disiplin berat, sedang dan penjatuhan hukuman disiplin ringan; j. Menyusun rencana dan program peningkatan mutu pendidikan dasar dan tenaga kependidikan; k. Memantau, mengkoordinasikan, melaksanakan pembinaan karier tenaga kependidikan pendidikan dasar; l. Merumuskan kebijakan terhadap peningkatan mutu pendidikan 33

34 dasar dan tenaga kependidikan; m. Melaksanakan kebijakan terhadap peningkatan mutu dan kesejahteraan pendidikan dasar dan tenaga kependidikan; n. Menyusun standar, norma, pedoman, kriteria, dan prosedur terhadap peningkatan dan kesejahteraan pendidikan dasar dan tenaga kependidikan; o. Memberikan bimbingan teknis dan evaluasi terhadap peningkatan mutu dan kesejahteraan pendidikan dasar dan tenaga kependidikan; p. Menyusun dan Menyampaikan laporan pertanggungjawaban hasil pelaksanaan tugas; q. Melaksanakan tugas lain yang di berikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. r. Membuat laporan hasil pekerjaan seksi tenaga kependidikan pendidikan dasar guna selanjutnya memberi saran/usul kepada atasan untuk kelancaran pelaksanaan tugas; s. Membagi tugas kepada bawahan supaya tugastugas seksi tenaga kependidikan pendidikan dasar terbagi habis dan terlaksana dengan baik; t. Merencanakan kegiatan bidang seksi tenaga kependidikan pendidikan dasar baik secara bulanan, tahunan maupun isidentil; u. Menghimpun dan menyusun peraturan perundangundangan beserta petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk pedoman melaksanakan tugas seksi tenaga kependidikan pendidikan dasar; v. Melaksanakan koordinasi kepada seksi lainnya pada kepala bidang pendidikan dasar untuk kelancaran pelaksanaan tugas; w. Memberikan nilai kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); x. Memberikan petunjuk pembuatan konsep naskah dinas dan suratsurat biasa yang berhubungan dengan tugas seksi tenaga 34

35 kependidikan pendidikan dasar; y. Membuat laporan baik secara bulanan maupun isidentil melalui bidang pendidikan dasar; z. Memeriksa dan menyiapkan bahan pembinaan tenaga kependidikan pendidikan dasar, menyusun rencana kebutuhan dan pengembangan mutasi serta tata usaha tenaga kependidikan pendidikan dasar 5. Bidang Pendidikan Menengah (Dikmen) Kepala Bidang Pendidikan Menengah mempunyai tugas : a. Penyusunan rencana dan program Bidang Pendidikan Menengah sebagai pedoman pelaksanaan tugas; b. Pengkoordinasian tugas Kepala Seksi dalam pelaksanaan Pendidikan Menengah Umum dan Kejuruan; c. Pemantauan, pengkoordinasian dan penilaian pelaksanaan tugas Kepala Seksi sebagai bahan pengembangan karier; d. Penyusunan petunjuk teknis kegiatan Pendidikan Menengah Umum dan Kejuruan; e. Penyusunan dan penyebarluasan pedoman dan petunjuk pelaksanaan penyelenggaraan Sekolah Menegah Umum dan Kejuruan yang meliputi kurikulum, tenaga pendidik, sarana pendidikan dan pengajaran, ketatausahaan, dan hubungan antar sekolah dan masyarakat; f. Penyusunan persyaratan penerimaan, perpindahan siswa; g. Penyusunan kebijakan tentang penerimaan siswa dari masyarakat minoritas, terbelakang dan atau tidak mampu; h. Penyusunan rencana penyelenggaraan pendidikan menengah dan Kejuruan; i. Penghimpunan, pengolahan data Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan; j. Penyusunan dan pemberian laporan pertanggungjawaban kerja; 35

36 k. Menyusun rencana pengadaan guru, tenaga teknis dan sarana pendidikan SMP dan SMA / SMK; l. Melaksanakan pengurusan lembaga pendidikan dasar SMP dan SMA / SMK; m. Mengendalikan pelaksanaan teknis pendidikan dasar SMP dan SMA / SMK; n. Melakukan inventaris dan menyusun kebutuhan sarana dan prasarana; o. Melakukan perencanaan pengadaan; penyimpanan; pendistribustrian peralatan pendidikan, perawatan gedung dan perabot; p. Memberikan pedoman dan petunjuk pelaksanaan teknis pendidikan pada pendidikan dasar SMP dan SMA / SMK; q. Mengkoordinasikan pelaksanaan tugas pengawas dalam mengendalikan, membimbing dan menilai SMA dan SMK; r. Memonitor pelaksanaan dan menyusun statistik Kegiatan Wajib Belajar SMP sesuai dengan perkembangan terakhir; s. Menelaah dan menilai laporan Kantor Cabang Dinas Kecamatan dibidang pendidikan dasar dan laporan pengawas tentang hasil pengendalian, bimbingan dan penilaian SMP dan SMA / SMK; t. Melaksanakan penilaian teknis pendidikan pada SMA dan SMK; u. Melaksanakan bimbingan terhadap lembaga pengelola SMA dan SMK; v. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada Kepala Seksi setiap akhir tahun yang dicantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); w. Menyusun laporan Bidang Pendidikan Menengah; x. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya.. (1) Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Atas mempunyai tugas : a. menyusun rencana dan program kerja Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Atas (SMA); 36

37 b. menyelia pelaksanaan tugas bawahan agar hasil yang dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan; c. memantau dan menilai pelaksanaan tugas bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier; d. menyusun petunjuk penerimaan siswa baru, mutasi siswa antar Kabupaten, pelaksanaan kurikulum, evaluasi belajar dan usaha kesehatan sekolah; e. mempersiapkan rencana peningkatan kemampuan guru dan tenaga kependidikan lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku; f. menetapkan dan menyebarluaskan pedoman/petunjuk standar kompetensi siswa sesuai kurikulum yang berlaku pada Sekolah Menengah Atas (SMA); g. menyebarluaskan pedoman dan petunjuk pelaksanaan kurikulum nasional pada Sekolah Menengah Atas (SMA) sesuai dengan perkembangan dan perubahannya; h. menyusun dan menyebarluaskan petunjuk penilaian hasil belajar pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA); i. menyiapkan usul, saran dan pertimbangan penyempurnaan kurikulum Sekolah Menengah Atas (SMA); j. meneliti keabsahan Surat Tanda Tamat Belajar (STTB), ijazah, Surat Tanda Lulus (STL), Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN)/ Daftar Nilai Ebtanas Murni (DANEM) tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA); k. menilai kelayakan materi buku pelajaran siswa, buku pegangan guru dan buku perpustakaan Sekolah Menengah Atas (SMA); l. melaksanakan pembinaan dan kompetensi kesiswaan dalam peningkatan prestasi kegiatan lomba Sekolah Menengah Atas (SMA) baik regional, nasional maupun internasional; m. menghimpun, mengelola data dan menyusun statistik sekolah berdasarkan data/informasi terakhir; 37

38 n. melaksanakan pembinaan pemantauan pelaksanaan kurikulum, panataran guru dan tenaga kependidikan lainnya di lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA) termasuk pelaksanaan baca Al Qur an; o. mengevaluasi pelaksanaan kurikulum, penataran guru dan tenaga kependidikan lainnya di lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA); p. menyusun laporan seksi sesuai dengan hasil yang telah dicapai sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas; q. Memantau, mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan program/kurikulum nasional; r. Meneliti, mengkaji dan mengembangkan soasoal ujian/penilaian hasil belajar sesuai program/kurikulum nasional; s. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); t. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya (2) Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mempunyai tugas : a. menyusun rencana dan program kerja Seksi Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); b. menyelia pelaksanaan tugas bawahan agar hasil yang dicapai sesuai dengan sasaran yang telah dicapai sesuai dengan sasaran yang telah ditetapkan; c. memantau dan menilai pelaksanaan tugas bawahan sebagai bahan pembinaan dan pengembangan karier. d. menyusun petunjuk penerimaan siswa baru, mutasi siswa antar Kabupaten, pelaksanaan kurikulum, evaluasi belajar dan usaha kesehatan sekolah; 38

39 e. mempersiapkan rencana peningkatan kemampuan guru dan tenaga kependidikan lainnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku; f. merekomendasikan izin pembukaan, penegerian, akreditasi dan pemberian bantuan kepada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); g. menetapkan dan merekomendasikan pelaksanaan uji kompetensi, praktek industri di luar negeri, promosi kompetensi siswa sesuai ketentuan yang berlaku; h. mengkoordinasikan pelaksanaan kerja sama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan Masyarakat, Dunia Industri, Kamar Dagang dan Industri sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku; i. melaksanakan pemantauan pelaksanaan kurikulum pelajaran baca AlQur an, penataran guru dan tenaga kependidikan lainnya di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) serta penyiapan usul, saran dan pertimbangan penyempurnaannya; j. mengevaluasi pelaksanaan kurikulum penataran guru dan tenaga kependidikan lainnya di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); k. meneliti keabsahan Surat Tanda Tamat Belajar (STTB), Ijazah, Surat Tanda Lulus (STL), Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN) tingkat Sekolah Menegah Kejuruan (SMK); l. Memberikan penilaian pelaksanaan pekerjaan kepada staf setiap akhir tahun yang di cantumkan dalam Penilaian Pekerjaan Kinerja Pegawai Negeri Sipil (P2KP); m. menyusun laporan seksi sesuai dengan hasil yang telah dicapai sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas; n. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan sesuai dengan tugas dan fungsinya. 39