Semua proses belajar didasarkan pada kemampuan membaca. Membaca adalah ketrampilan.

Transkripsi

1 LATAR BELAKANG Membaca merupakan salah satu fungsi yang paling penting dalam hidup. Semua proses belajar didasarkan pada kemampuan membaca. Membaca adalah ketrampilan. Untuk menguasainya dibutuhkan latihan yang terus menerus dengan tingkatan kesulitan yang bertahap Mutu pendidikan kita (dalam test uji mutu pendidikan internasional seperti PISA, PIRLS, TIMMS, dll ) selalu jeblok jika dibandingkan dengan mutu pendidikan bangsa lain.hasil PISA 2012 menempatkan siswa Indonesia pada posisi kedua terburuk atau posisi 64 dari 65 negara. Menurut OECD budaya membaca masyarakat Indonesia menempati peringkat paling rendah di antara 52 negara di Asia Timur (Kompas, 2009).

2 SURABAYA KOTA LITERASI Kota Surabaya dicanangkan sebagai Kota Literasi pada Jumat, 2 Mei Misi Surabaya Kota Literasi adalah menjadikan masyarakat Surabaya memiliki budaya membaca dan menulis yang tinggi setara dengan bangsabangsa maju lainnya. Kota Surabaya adalah SATU- SATUNYA kota di Indonesia yang memiliki visi sebagai Kota Literasi Tri Rismaharini

3 READING CHALLENGE (TANTANGAN MEMBACA) adalah sebuah upaya untuk mendorong siswa sekolah untuk membaca buku sejumlah tertentu dalam jangka waktu tertentu.

4 Premier s Reading Challenge - Tantangan membaca untuk anak usia Kindergarten sampai SMP (K 9) - Setiap anak ditantang membaca buku, dari 1 Februari 1 September - Dispendik menyediakan daftar bacaan (list) sesuai level (kelas) di sekolah - Siswa yang berhasil meyelesaikan tantangan membaca mendapatkan sertifikat dari Gubernur NSW

5 THE CHALLENGE mendapat kartu daftar bacaan memilih buku sesuai minat meminjam/membeli buku. Membaca. mendapat sertifikat dari Gubernur mendaftarkan buku yg sudah dibaca verifikasi dari guru/petugas perpus sekolah menyelesaikan challenge (20buku)

6 RESULT Tahun 2012, Premier memberikan sertifikat untuk anakanak NSW yang berhasil menyelesaikan PRC. Siswa yg sukses PRC = 38% dari seluruh siswa K-9

7 TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 adalah sebuah upaya untuk mengatasi masalah rendahnya kemampuan membaca siswa di Surabaya dengan mengajak siswa Surabaya melakukan kegiatan membaca sebagai kebiasaan sehari-hari (daily habit) agar menjadi pembaca sepanjang hayat (a reader for life). TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 adalah sebuah upaya untuk mendorong siswa agar memiliki kecintaan membaca (a love of reading). TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 akan menjadi bagian dari program besar Dinas Pendidikan Kota Surabaya yang bertajuk SURABAYA INSPIRING SCHOOL 2015.

8 APA TUJUAN YANG HENDAK DICAPAI Tujuan program ini adalah agar dapat membudayakan kegiatan membaca pada siswa, yaitu siswa Surabaya yang suka membaca dan MELAKUKAN kegiatan membaca sebagai kegiatan sehari-hari. Agar mereka menjadi Pembaca Seumur Hidup (Reader for Life) dan akhirnya menjadi warganegara yang cerdas dan berguna bagi bangsa dan negara. Menciptakan kegemaran dan kecintaan untuk membaca pada semua siswa (dan guru) di Surabaya Meningkatkan ketrampilan, kecepatan membaca, dan penguasaan pemahaman bacaan siswa Mendorong siswa untuk menggunakan perpustakaan umum, perpustakaan sekolah, dan Taman Bacaan sebagai tempat dan pusat sumber informasi dan rekreasi. Memperkenalkan pada siswa berbagai ragam bacaan literatur dan materi bacaan yang multikultur. Menyediakan tempat hiburan baru yang bermanfaat dengan membaca buku. Mendorong siswa untuk memiliki kegiatan positif dengan membaca bersama kelompok siswa lain. Membangun rasa percaya diri siswa dalam membangun ketrampilan membacanya.

9 PENYELENGGARA TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 akan diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kota Surabaya dengan membentuk sebuah Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Surabaya 2015 termasuk di sekolah-sekolah yang akan mengikuti program TANTANGAN MEMBACA SURABAYA TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 ditujukan bagi siswa semua jenjang dengan ketentuan sbb: SD/MI buku, SMP/MTs 15 buku dan SMA/SMK/MA 10 buku.

10 ATURAN DALAM TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 Siswa harus memilih judul buku yang akan dibacanya selama mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 berdasarkan daftar yang telah disusun oleh oleh Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Siswa Surabaya Formulir Pendaftaran untuk mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 harus sudah masuk sebelum program TMS 2015 dimulai. Siswa bisa meminjam buku yang dipilihnya untuk dibaca selama TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 dari perpustakaan kelas, perpustakaan sekolah,perpustakaan daerah, taman-taman bacaan, atau pun membeli sendiri di toko buku. Siswa bisa membaca buku yang telah dipilihnya di sekolah mau pun di rumah. Siswa melaporkan rencana daftar bacaannya, dan hasil membacanya pada Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Surabaya 2015 di sekolah masing-masing. Siswa melaporkan kapan ia mulai membaca dan akan melaporkan kapan ia menyelesaikan membaca buku tersebut.

11 ATURAN DALAM TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 Petugas di sekolah masing-masing akan mencatat daftar nama siswa, judul buku yang akan dibaca, kapan mulai dan selesai dalam sebuah buku Catatan Membaca Siswa untuk dilaporkan kepada Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Surabaya 2015 Siswa yang berhasil menyelesaikan TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 akan memperoleh penghargaan berupa sertifikat PENGHARGAAN TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 yang akan ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya, dan atau Walikota Surabaya

12 TARGET YANG HENDAK DICAPAI Ada pun target yang hendak dicapai oleh program TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 ini adalah : Jumlah sekolah peserta TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 sebanyak 400 (empat ratus) sekolah/madrasah yang terdiri dari : SD/MI sebanyak 200 sekolah SMP/MTs sebanyak 125 sekolah SMA/SMK/MA sebanyak 75 sekolah Jumlah siswa peserta TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 sebanyak (seratus ribu) siswa Jumlah buku yang akan dibaca oleh siswa selama TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 sebanyak (sejuta) buku.

13 APA YANG HARUS DILAKUKAN OLEH SISWA Untuk mengikuti program TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 siswa harus Mendaftarkan diri pada Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Surabaya 2015 di sekolah masing-masing dengan mengisi formulir pendaftaran yang telah tersedia. Formulir tersebut ditandatangani oleh siswa dan orang tua/wali. Siswa harus memilih judul buku yang akan dibacanya selama mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 tersebut Menuliskan semua detil dari buku yang akan dibaca para formulir Catatan Baca Siswa (judul buku, pengarang, penerbit,kapan selesaio dibaca, dll) Jika selesai membaca sebuah buku siswa meminta guru/wali kelas atau panitia untuk menandatangani formulir yang telah diisi tersebut Jika telah selesai membaca semua buku sesuai dengan daftar yang disusun maka serahkan formulir Catatan Baca Siswa kepada guru di sekolah.

14 APA BUKTI BAHWA SISWA TELAH MEMBACA BUKU? Pernyataan atau pengakuan siswa. Siswa membuat pernyataan bahwa mereka telah membaca dengan seksama buku yang ia daftarkan. Dalam hal ini siswa belajar untuk bertindak jujur dalam pernyataannya dan guru belajar mempercayai apa yang dinyatakan oleh siswa. Ini adalah proses saling belajar antara siswa dan guru. Wawancara atau Tanya Jawab Singkat. Guru dapat melakukan wawancara atau tanya jawab singkat untuk membahas setiap buku yang telah dibaca siswa sebelum dicatat. Tanya jawabnya haruslah singkat dan tidak menghakimi atau menlai ketepatan pemahaman siswa tapi sekedar untuk memberikan kesempatan bagi siswa untuk membuktikan bahwa ia benar-benar telah membaca buku yang ia maksud.

15 APA BUKTI BAHWA SISWA TELAH MEMBACA BUKU? Untuk tingkatan SLTP/SLTA bisa membuat resume atau ringkasan buku yang telah dibaca dengan format tertentu yang TIDAK MEMBERATKAN SISWA. Bisa saja ditentukan bahwa resume buku tidak lebih dari 200 kata, umpamanya. Ingat bahwa kita masih dalam taraf upaya untuk menumbuhkan KEBIASAAN MEMBACA setiap hari dan bukan untuk menguji pemahaman atau pun kemampuan mereka untuk mereviu atau meringkas buku. Ada pelajaran bahasa Indonesia untuk kepentingan tersebut.

16 APA YANG HARUS DILAKUKAN OLEH TIM PENYELENGGARA TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 Mendorong setiap sekolah dan siswa untuk mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 Menyediakan Catatan Baca Siswa untuk setiap siswa yang mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 ini. Menjelaskan semua aturan dalam mengikuti TANTANGAN MEMBACA SURABAYA 2015 Memverifikasi setiap kali siswa berhasil menyelesaikan sebuah buku dengan menandatangani pada format Catatan Baca Siswa. Mengumpulkan Catatan Baca Siswa dari siswa yang telah menyelesaikan membaca semua buku TANTANGAN MEMBACA SISWA SURABAYA 2015 yang dipilihnya dan menyerahkannya pada Tim Penyelenggara Tantangan Membaca Siswa Surabaya 2015

17 Kita harus mendorong siswa kita untuk membaca sebanyak siswa lain di negara-negara maju KARENA MEREKA BISA!