RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PASCASARJANA ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MAGISTER KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

No Aspek Penjelasan Cara Pengisian 1 Tanggal

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi -

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh budaya, sosial, contohnya (mg ke 10-11)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 28/02/2017 Tanggal revisi dd/bb/thn

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA:

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI

4. Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban (S6, S9, S10);.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 21/02/2017 Tanggal revisi dd/bb/thn

NAMA PERGURUAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

[C1, A5, P2]: 3.Mahasiswa Menguasai konsep teoretis standar industri : standar teknik dan standar manajemen(mg ke4-5) Garis Entry Behavior

[C6, A3, P3]:8 2.Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang metode stokastik (mg. ke 15)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C6, A3]: 6. Mahasiswa memahami proses perencanaan jadual waktu proyek (mg ke 10-11)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Praktikum Perancangan Teknik Industri 2 (AK043346) / 3 sks

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

[C3, A3]: 3.Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Fungsi dan jenis-jenis fungsi, serta cara menggambarkannya (mg ke 5-6) Garis Entry Behavior

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

4. Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (S6, S10);

4. Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (S9, S10); Garis Entry Behavior

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: ILMU KEPERAWATAN DASAR I

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: PROMOSI KESEHATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA DIPLOMA TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA

Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Perancangan Tata Letak Fasilitas (AK043244) / 2 sks

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) METODOLOGI PENELITIAN (SSI 309)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C4, A2, P4]: 8. Mahasiswa memahamimotor induki (mg ke14-15)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Bahan Bakar dan Pelumas. Disusun Oleh : Sugeng Slamet, MT

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI KOMPUTER UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER DIII BISNIS & KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

Garis Entry Behavior. Mata kuliah: Pengendalian dan Penjaminan Mutu* (AK043241) / 2 sks

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KIMIA TERAPAN

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Teknik Pengecoran Logam. Disusun Oleh : Sugeng Slamet, MT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

[C6, A3]: 6. Mahasiswa mampu memahami konsep Kanban (mg ke 11) [C3, A3]: 5.Mahasiswa Mampu melakukan analisis persediaan dengan metode MRP(mg ke 9-10)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER PROGRAM D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN - UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Teknologi dan Pengujian Bahan Teknik. Disusun Oleh : Sugeng Slamet, MT

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

Rina Fiati, ST., M.Cs

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS TANJUNGPURA SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

NAMA PERGURUAN TINGGI

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) SISTEM OPERASI. Disusun oleh: TRI LISTYORINI, M.Kom

Lampiran 1I : Matriks pembentukan mata kuliah, bahan kajian dan capaian pembelajaran untuk MK PILIHAN PAKET ANTENA DAN PROPAGASI

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

Tujuan: mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam organisasi terutama dalam komunikasi verbal,bekerja sama dalam team.,dan menganalisis masalah.

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: BIOSTATISTIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH: RISET KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER PROGRAM DIII BISNIS & KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

4. Mahasiswa Mampu bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S1, S4, S10);.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

Transkripsi:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PASCASARJANA ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 21/10/2017 Tanggal revisi Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi: C70201 Jenjang Magister Kode dan Nama MK HM081302 Ekonomi Politik Media SKS dan Semester SKS 3 Semester Prasyarat Status Mata Kuliah [ ] Wajib [...] Pilihan Dosen Pengampu 1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; 2. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal Sikap orang lain; 3. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, Capaian dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; Pembelajaran 3. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja Ketrampilan Mata Kuliah dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam Umum maupun di luar lembaganya; 4. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 6. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. 1. Mempunyai pengetahuan dan keterampilan merencanakan, menerapkan dan mengevaluasi program Pengetahuan komunikasi dalam berbagai konteks komunikasi; 2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar komunikasi yang ditunjang oleh kemampuan kritis dalam menganalisis berbagai konten media massa. Ketrampilan Khusus Memberikan pemahaman dan keterampilan kepada 1

Deskripsi Umum (Silabus) Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas Referensi / Sumber Belajar mahasiswa tentang bagaimana menganalisis secara kritis konten media massa sekaligus memberikan kompetensi dalam terkait profesi yang berhubungan dengan industri media massa. Mata kuliah ini dirancang untuk memberi dasar pemahaman dan kemampuan menganalisis kepada mahasiswa tentang media massa, bukan saja sebagai sumber informasi dan hiburan, tetapi sebagai lembaga ekonomi dan politik. Termasuk dalam konteks itu adalah bagaimana kekuatan ekonomi dan kebijakan pemerintah mempengaruhi perkembangan industri media dan isi media (media content) di Indonesia maupun di beberapa negara lain di dunia. 1. Ceramah/Kuliah Pakar 4. Praktik Laboratorium... 2. Problem Based Learning/FGD. 5. Self-Learning (V-Class)... 3. Project Based Learning 6. Lainnya:...... a. Tayangan Presentasi c. Online exercise/kuiz (V-class) b. Review textbook/jurnal d. Laporan e. Lainnya:... (1) Herman, Edward S, and Chomsky, Noam. 2005, Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media, (2) Golding, Peter & Graham Murdock, 1997, The Political Economy of Media, Edward Elgar Publishing. (3) Kellner, Douglas, 2009, Media Industry, Political Economy, and Media/Cultural Studies dalam Media Industry: History, Theory, and Method, editor: Jennifer Holt dan Alisa Perren. West Sussex UK: Wiley Blackwell (4) Mosco, Vincent, 2010 The Political Economy of Communication (2nd Ed), Sage Publication (5) Wasco, Janet. 2004 The Political Economy Of Communication, dalam The Sage Handbook of Media Studies editor: John D.H. Downing, dkk, London: Sage Publication (6) Fuchs, Christian and Vincent Mosco, 2015, Marx and The Political Economy of Media, Leiden: Brill (7) Fuchs, Christian and Vincent Mosco, 2015, Marx in The Age of Digital Capitalism, Leiden: Brill (8) Patrut, Bogdan and Monica Patrut, 2014, Social Media in Politics, New York: Springer (9) Fuchs, Christian, 2014, Digital Labour and Karl Marx, New York: Routledge (10) Fuchs, Christian, 2013, Critical Introduction to Social Media, London: Sage Publication (11) McChesney, Robert W, 2015, Rich Media, Poor Democracy: Communication Politics in Dubious Time, New York: New Press (12) Butsch, Richard, 2007, Media and Public Spheres, New York: Palgrave McMillan (13) Ross, Karen, 2011, The Handbook of Gender, Sex, and Media, Oxford: John Wiley and Son 2

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan 1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui gambaran umum kajian Ekonomi Politik Media dalam bidang Ilmu Komunikasi 2-3 Mahasiswa diharapkan dapat mengatahui dan memahami substansi dan varian ekonomi politik media 34 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui implikasi metodologi dari kajian Ekonomi Politik Media varian kritis Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Introduction to Political Economy of Media: Menjelaskan mengenai konsep Ekonomi Politik Media Menjelaskan perbedaan antara ekonomi media dan ekonomi politik media. Menjelaskan keterkaitan antara kajian Ekonomi Politik Media dalam bidang Ilmu Komunikasi Substansi dan Varian Ekonomi Politik Media Varian Ekonomi Politik Media Teori Ekonomi Politik Media/Teori Ekonomi Politik Komunikasi Implikasi Metodologi Critical Political Economy of Media Paradigma Kritis Ekonomi Politik Media Varian penelitian dalam critical ekonomi politik Metode/Bentuk Pembelajaran Waktu Belajar (Menit) Kriteria Penilaian (Indikator) 1 3 x 170 Menit Mahasiswa mampu menjelaskan gambaran umum mengenai kajian Ekonomi Politik Media dalam ranah Ilmu Komunikasi serta mampu membedakan kajian Ekonomi Politik Media dengan Ekonomi Media memahami dan menjelaskan varian ekonomi politik media serta Teori Ekonomi Politik Media/Teori Ekonomi Politik Komunikasi menjelaskan, memahami dan mengetahui implikasi metodologis varian kritis dari ekonomi politik Bobot Nilai (%) Sumber belajar 5 % 1, 3 5 % 1, 2,4 5 % 2,4,5 3

media media 5 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui relasi antara media dan institusi kapitalis 6-7 Mahasiswa diharapkan mengetahui relasi Media Massa dan Ideologi Kapitalisme 8-9 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami relasi Media Massa dan Demokrasi Media dan Institusi Kapitalis Relasi antara Media Massa dan Negara Relasi antara Media Massa dan Pasar Media dan Ideologi Kapitalsime Media Massa dan Industri Kapitalis Media Massa sebagai Pihak yang menyusun kesadaran (Manufactur Consent) Struktur Kepemilikan Media Massa di Indonesia Media Massa dan Demokrasi Relasi antara media massa dan demokrasi di Indonesia Media Massa sebagai pilar keempat demokrasi Media Massa di antara kepentingan bisnis, politik dan menjelaskan dan memahami bagaimana relasi antara Media Massa dan Institusi Kapitalis yaitu Pasar dan Negara mengetahui dan memahami relasi antara media massa dan ideologi kapitalisme, media massa sebagai manufactur consent dan struktur kepemilikan media massa menjelaskan relasi antara media massa dan demokrasi di Indonesia, media massa sebagai pilar keempat demokrasi dan eksistensi media massa dalam pusaran kepentingan bisnis, politik dan idealismenya 5 % 1, 3, 5 15 % 2, 3,6 10 % 3, 8, 11 4

idealisme sendiri. 10-11 Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami relasi antara media massa dan public sphere 12-13 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami ekonomi politik kritikal media digital 14 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami relasi antara kapitalisme, industri media massa, dan profesi jurnalis Media Massa dan Public Sphere Teori Public Sphere Media Massa dan Public Sphere Kondisi Media Massa sebagai Public Sphere dewasa ini Bisnis dan Politik mendominasi public sphere media massa Ekonomi Politik Kritikal Media Digital Media Digital sebagai bidang kajian Ekonomi Politik Media varian kritikal Kepentingan Bisnis dan Politik melalui Media Digital Digital Labour Relasi Kapitalisme, Industri Media Massa dan Profesi Jurnalis Jurnalisme di Era Kapitalisme Media Bias gender dalam kapitalisme media Menakar idealisme Media dan Jurnalis di Indonesia memahami dan menjelaskan relasi antara media massa dan public sphere, menjelaskan kondisi media massa sebagai public sphere saat ini yang dikaitkan dengan bisnis dan kepentingan politik. menjelaskan kajian ekonomi politik media varian kritikal pada media digital, kepentingan bisnis dan politik yang melingkupinya serta konsep buruh digital. memahami implikasi kapitalisme dalam industri media dan kerja jurnalistik, termasuk idealism jurnalis dan media massa serta bias gender yang terjadi. 5 % 2,3,12 5 % 7,9,10 10 % 2,4,13 5

FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Ekonomi Politik Media SKS : 3 Program Studi : Magister Ilmu Komunikasi Pertemuan ke : Fakultas : Ilmu Komunikasi A. TUJUAN TUGAS : Melakukan mini riset dan menuliskannya dalam bentuk artikel ilmiah B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Ekonomi Politik Media di Indonesia dewasa ini b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah tema riset mengenai ekonomi politik media di Indonesia dewasa ini Buat mini riset terkait tema tersebut Buat hasil risetnya dalam bentuk artikel ilmiah Presentasikan artikel ilmiah tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 5 slide dengan font Arial, ukuran 16 C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Tema riset Penulisan artikel ilmiah untuk Publikasi Jurnal Online dan Jurnal Mediakom Daya tarik komunikasi/presentasi 6

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan isi artikel ilmiah DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep KRITERIA 2 : Kebenaran isi artikel ilmiah DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Kebenaran konsep Diungkapkan dengan Diungkap dengan Sebagian besar konsep Kurang dapat mengungkapkan Tidak ada konsep tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep tepat tetapi deskriptif sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh yang disajikan KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Bahasa menambah informasi pembaca Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Tidak ada hasil Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 7

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan Isi Organisasi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Memberi inspirasi Menambah Pembaca masih harus Informasi yang disampaikan Informasi yang pendengar untuk wawasan menambah lagi informasi tidak menambah wawasan bagi disampaikan mencari lebih dalam dari beberapa sumber pendengarnya menyesatkan atau salah Gaya Presentasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Tidak mau presentasi Tidak berbunyi 8