OPTIMALISASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MAN KENDAL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Program Studi Ilmu Kependidikan Islam Oleh MOH. LUTFIL HAKIM NIM 083311021 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014 i
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Jurusan Prodi Moh Lutfil Hakim 083311021 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Kependidikan Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Optimalisasi Manajemen Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di MAN Kendal Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 30 Desember 2013 Pembuat Pernyataan, Moh Lutfil Hakim NIM 083311021 ii
iii
NOTA DINAS Semarang, 18 Desember 2012 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi naskah skripsi dengan Judul Nama NIM Jurusan Program Studi MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MAN KENDAL Moh Lutfil Hakim 083311021 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Kependidikan Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb. Pembimbing I Dr. H. Fatah Syukur, M. Ag NIP. 19681212 199403 1 003 iv
NOTA DINAS Semarang, 30 September 2013 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi naskah skripsi dengan Judul Nama NIM Jurusan Program Studi MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MAN KENDAL Moh Lutfil Hakim 083311021 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Kependidikan Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. wb. Pembimbing II Drs. H. Jasuri, M. Si NIP. 19671014 199403 1 005 v
ABSTRAK Judul Penulis NIM Optimalisasi Manajemen Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di MAN Kendal Moh Lutfil Hakim 083311021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1. Perencanaan dan implementasi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MAN Kendal; 2. Kendala dan solusi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MAN Kendal. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan atau Field Research, sedangkan sifat analisisnya datanya adalah kualitatif. Sedang metode pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu dengan data reduction, data display dan Conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan manajemen perpustakaan Madrasah Aliyah Negeri Kendal selain dilihat dari aspek perencanaan juga bisa dilihat dari aspek pengorganisasian, penggerakan, pengawasan, pemberdayaan, motivation, fasilitatif, dan evaluasi. Dari aspek perencanaan, perpustakaan MAN Kendal telah merencanakan kegiatan dalam penyelenggaraan perpustakaan yang meliputi anggaran, pengadaan buku, sumber daya manusia. Dari aspek pengorganisasian, perpustakaan MAN Kendal sudah membuat struktur organisasi dengan baik, sehingga dapat memperlancar kinerja perpustakaan sesuai pekerjaannya misalnya ketenagaan, pelayanan, dan pengklasifikasian buku. Dari aspek pergerakan, Pergerakan dalam manajemen perpustakaan MAN Kendal meliputi pelayanan, dan penyediaan sarana prasarana. Dari aspek pengawasan, pengawasan dalam manajemen perpustakaan MAN Kendal dimaksudkan untuk mengetahui efektivitas dan efisiensi penyelenggaraan perpustakaan, selain untuk memperoleh peningkatan kualitas. Dari aspek motivation, motivation dalam manajemen perpustakaan MAN Kendal diberikan agar para tenaga perpustakaan dapat memberikan pelayanan kepada pengguna perpustakaan dengan sebaik-baiknya. Aspek fasilitatif, fasilitatif dalam manajemen perpustakaan MAN Kendal bersifat vi
sebagai penunjang atau pendorong dalam meningkatkan kinerja dari para tenaga perpustakaan dan kepala perpustakaan. Aspek evaluasi, evaluasi dalam manajemen perpustakaan MAN Kendal ditempuh untuk mengetahui sejauh mana penyelenggaraan program-program perpustakaan tercapai dan pastinya untuk meningkatkan pelayanan yang lebih baik lagi. Kaitannya fungsi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa, manajemen perpustakaan di MAN Kendal sudah dibilang cukup baik dan tujuan yang menjadi harapan pun sudah terpenuhi. Ini bisa terlihat dari frekuensi dan antusiasme para siswa yang berkunjung ke perpustakaan. Kendala dan solusi dari manajemen perpustakaan di MAN Kendal. Untuk kendalanya adalah berkaitan dengan ketenagaan, yaitu belum adanya pustakawan di perpustakaan MAN Kendal. Sedang untuk solusinya dari ketiadaan pustakawan yaitu dengan mengoptimalkan tenaga teknis merangkap sebagai pustakawan sampai pihak perpustakaan mempunyai pustakawan. Disaat belum adanya seorang pustakawan, Perpustakaan MAN Kendal menerapkan dua sistem otomasi yaitu manual dan modern/komputerisasi. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan dan bahan informasi bagi khazanah ilmu pengetahuan serta masukan bagi civitas akademika dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. vii
KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Shalawat serta salam senantiasa pula tercurahkan kehadirat beliau junjungan kita, nabi Muhammad saw., keluarga, para shahabat dan para pengikutnya, dengan harapan semoga kita mendapatkan syafa atnya di hari akhir nanti. Skripsi berjudul MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata Satu Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. Kepada semua pihak yang membantu kelancaran dalam penulisan skripsi ini, penulis hanya bisa menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, khususnya kepada 1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang Dr. Suja i, M.Ag yang telah merestui pembahasan skripsi ini 2. Ketua Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Dr. H. Mustofa, M.Ag 3. Wali Studi Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd 4. Pembimbing I Dr. H. Fatah Syukur, M. Ag dan pembimbing II Drs. Jasuri, M.Si yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga viii
dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini 5. Dosen jurusan Kependidikan Islam yang telah membekali penulis dengan berbagai ilmu pengetahuan dan pengalaman 6. Kepala MAN Kendal Drs. H. Kasnawi, M. Ag beserta staffnya yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian 7. kepala perpustakaan MAN Kendal Drs. Purwo Sasongko yang telah memberikan bimbingan kepada penulis dalam melakukan penelitian 8. Bapakku H. Ah. Rukyat dan ibuku Rohayatun yang senantiasa telah mencurahkan segenap kasih dan sayangnya, serta doa yang tiada henti-hentinya 9. Teman-teman seperjuangan KI 08 yang senantiasa memberikan doa dan dukungannya Tidak ada yang penulis berikan kepada mereka selain untaian rasa terima kasih dan iringan doa. Semoga Allah SWT. Membalas semua amal kebaikan mereka dengan sebaik-baiknya balasan. Amin... Pada akhirnya penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa penulisan skripsi ini belum mencapai kesempurnaan dalam arti yang sebenarnya. Namun penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya. Semarang, 18 Desember 2012 Penulis Moh Lutfil Hakim NIM. 083311021 ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PEERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING... iv ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian... 4 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 5 BAB II MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA SISWA A. Landasan Teori... 7 1. Manajemen Perpustakaan... 7 2. Fungsi Manajemen Perpustakaan... 12 3. Pengertian Minat Baca... 26 4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Bangkitnya Minat Baca... 28 5. Dimensi Pengembangan Minat Baca Siswa.. 29 B. Kajian Pustaka... 31 C. Kerangka Berfikir... 33 x
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 35 B. Tempat dan waktu Penelitian... 36 C. Sumber Penelitian... 37 D. Fokus Penelitian... 38 E. Teknik Pengumpulan Data... 38 F. Uji Keabsahan Data... 45 G. Teknik Analisis Data... 47 BAB IV IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL A. Profil Madrasah Aliyah Negeri Kendal... 53 B. Manajemen Perpustakaan Madrasah Aliyah Negeri Kendal... 61 C. Analisis Data... 80 BAB V PENUTUP A. Simpulan... 81 B. Saran... 83 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Pedoman Wawancara... 40 Tabel 4.1 Jumlah Siswa MAN Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013... 59 Tabel 4.2 Klasifikasi Bahan Pustaka... 72 Tabel 4.3 Jadwal Layanan Perpustakaan MAN Kendal... 74 xii