Komunikasi Interpersonal dan Pergeseran Bahasa Jawa (Studi Korelasi Antara Komunikasi Interpersonal pada Remaja terhadap Pergeseran Bahasa Jawa di Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali) Oleh: MARTA RATNA HAPSARI D1214051 SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan untuk Mencapai Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik Program Studi Ilmu Komunikasi PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 i
ii
iii
MOTTO Karena masa depan sungguh ada, dan harapan mu tidak akan hilang (Amsal 18: 23) Do the best in everything (Penulis) iv
PERSEMBAHAN Penulis mempersembahkan skripsi ini untuk: 1. My savior Yesus 2. Bapak, Ibu, Mas Indro, Mbak Peni, Mas Wahyu dan Mbak Dina yang selalu memberikan motivasi, doa, serta kasih sayang yang tak pernah henti pada penulis. v
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala kasih, penyertaan dan karunia-nya, dengan segala berkat dan petunjuk yang diberikan kepada penulis. Dengan mengucap Puji Tuhan, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Komunikasi Interpersonal dan Pergeseran Bahasa Jawa (Studi Korelasi Antara Komunikasi Interpersonal pada Remaja terhadap Pergeseran Bahasa Jawa di Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali) dengan lancar dan dapat selesai tepat waktu. Penelitian untuk menyusun skripsi ini pada awalnya muncul dari ketertarikan penulis mengenai fenomena yang terjadi saat ini, dalam komunikasi interpersonal terdapat suatu pergeseran bahasa Jawa yang terjadi pada remaja di Kecamatan Simo. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menemui banyak hambatan dan kesulitan, namun berkat orang-orang luar biasa yang memberikan bimbingan, bantuan serta motivasi kepada penulis, akhirnya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penulis mengucapakan terima kasih kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus yang Maha Besar dan Maha Agung. 2. Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti N., M. Si selaku dekan FISIP UNS yang telah membantu perihal administratif selama melakukan penelitian. 3. Sri Hastjarjo, S. Sos., Ph. D selaku Kepala Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP UNS yang telah membantu dan mempermudah perihal administratif selama penulis melakukan penelitian commit to untuk user skripsi. vi
4. Drs. H. Dwi Tiyanto, S.U. selaku pembimbing skripsi penulis yang senantiasa telah memberi arahan, masukan dan juga nasihat kepada penulis hingga pada akhirnya dapat menyelesaikan skripsi ini. 5. Nora Nailul Amal, LMed, Hons selaku Pembimbing Akademik penulis yang selama masa perkuliahan telah memberikan masukan, semangat, nasihat, dan pengarahan kepada penulis. 6. Kedua Orang Tua yang tidak pernah berhenti memberikan kasih sayang, motivasi serta doanya kepada penulis. 7. Kedua kakak penulis yang selalu memberikan dukungan serta motivasi. 8. Sahabat-sahabat yang selalu mendengar keluh kesah penulis, memberikan semangat dan menghibur penulis Danik, Agnes, Krisna, dan Hayuningtyas. 9. Culinary family Mentari, Diniarti, Friska, Chrisma, Stefanie, Bima, Haryo, Ipung dan Faisal yang selalu memberikan semangat yang tak pernah padam. 10. Tim KKN Erorejo, Wadaslintang, Wonosobo periode Januari-Februari 2016. 11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. Surakarta, 14 Juni 2016 Penulis vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN MOTTO... iv HALAMAN PERSEMBAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR BAGAN... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN... xvii ABSTRAK...... xviii ABSTRACT... xix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 12 C. Tujuan... 12 D. Manfaat... 12 E. Tinjauan Pustaka... 13 1. Komunikasi... 11 2. Komunikasi Interpersonal... 16 3. Elemen Komunikasi Interpersonal... 22 4. Remaja... 22 5. Budaya... 23 6. Bahasa... 25 7. Pergeseran Bahasa... 28 viii
8. Pembagian Tutur Bahasa Jawa... 29 9. Teori Akomodasi Komunikasi... 31 F. Kerangka Berfikir... 33 G. Hipotesis... 34 H. Definisi Konseptual dan Definisi Operasional... 35 1. Definisi Konseptual... 35 2. Definisi Operasional... 38 I. Metodologi Penelitian... 40 1. Jenis Penelitian... 40 2. Metode Penelitian... 40 3. Lokasi Penelitian... 40 4. Populasi dan Sampel... 40 5. Teknik Pengumpulan Data... 45 6. Teknik Pengolahan Data... 45 7. Teknik Analisis Data... 47 8. Teknik Signifikasi Hasil Korelasi... 50 BAB II DESKRIPSI LOKASI... 53 A. Kecamatan Simo... 53 1. Visi, Misi dan Motto Kecamatan Simo... 53 2. Keadaan Alam... 53 3. Administrasi Pemerintahan... 57 B. Struktur Organisasi... 60 BAB III PENYAJIAN DATA... 62 A. Karakteristik... 62 1. Gambaran Umum Responden... 62 2. Distribusi Responden... 63 B. Variabel Komunikasi Interpersonal (X)... 67 1. Keterbukaan... 69 2. Empati... 74 3. Dukungan... 76 4. Rasa Positif... 78 ix
5. Kesamaan... 80 C. Variabel Pergeseran Bahasa Jawa (Y)... 83 1. Perilaku spontan (spontaneous behaviour)... 85 2. Perilaku menurut kebiasaan (script behaviour)... 88 3. Perilaku sadar (contrived behaviour)... 91 BAB IV ANALISIS DATA... 96 A. Uji Validitas... 96 B. Uji reliabilitas... 98 C. Uji Korelasi... 99 BAB V PENUTUP... 102 A. Kesimpulan... 102 B. Saran... 103 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x
DAFTAR TABEL Tabel 1. 1 Penduduk Menurut Kelompok Usia Remaja 16-21 Tahun di Kecamatan Simo Tahun 2016... 41 Tabel 1. 2 Proporsi Jumlah Sampel masing-masing Kelurahan di Kecamatan Simo... 44 Tabel 1. 2 Koefisien Korelasi... 52 Tabel 2. 1 Luas Wilayah dan Penggunaan Tanah (Ha) di Kecamatan Simo... 55 Tabel 2. 2 Pembagian Wilayah Administrasi Pemerintah di Kecamatan Simo Tahun 2014... 57 Tabel 2. 3 Kepadatan Penduduk Menurut Jenis Kelamin... 58 Tabel 2. 4 Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan yang Ditamatkan di Kecamatan Simo Tahun 2014... 59 Tabel 3. 1 Distribusi Responden Menurut Usia... 63 Tabel 3. 2 Distribusi Responden Menurut Pendidikan... 64 Tabel 3. 3 Distribusi Responden Menurut Kelurahan... 65 Tabel 3. 4 Distribusi Responden Menurut Jenis Kelamin... 66 Tabel 3. 5 Interaksi dengan Seseorang yang Berbeda Bahasa... 69 Tabel 3. 6 Penggunaan Media sebagai Alat Komunikasi yang Efektif... 70 Tabel 3. 7 Berusaha Memahami Bahasa Kekinian... 71 Tabel 3. 8 Penggunaan Bahasa Kekinian... 72 Tabel 3. 9 Menambah Kosa Kata Bahasa Kekinian... 73 Tabel 3.10 Dapat Berbagi Pengalaman di Lingkungan Baru... 74 Tabel 3. 11 Dapat Merasakan Apa yang Sedang di Rasakan Seseorang... 75 Tabel 3. 12 Senang Melihat Penamaan dengan Menggunakan Bahasa Kekinian... 76 Tabel 3. 13 Menerima dan Memberikan Dukungan pada Hal Baru... 78 Tabel 3. 14 Berpikiran Positif pada Penggunaan Bahasa Kekinian... 79 Tabel 3. 15 Mampu Membantu Mengambil Keputusan Secara Tepat... 80 Tabel 3. 16 Mampu Berbagi Cerita commit Mengenai to user Kegemarannya... 81 xi
Tabel 3. 17 Penggunaan Bahasa Kekinian... 82 Tabel 3. 18 Distribusi Frekuensi Variabel Komunikasi Interpersonal (X). 83 Tabel 3. 19 Kemampuan Menguasai tata Bahasa Jawa... 85 Tabel 3. 20 Penggunaan Bahasa Jawa dengan Bahasa Kekinian... 86 Tabel 3. 21 Bahasa Jawa sebagai Bahasa Daerah... 87 Tabel 3. 22 Penerapan ungah-ungguh bahasa Jawa dalam berkomunikasi 88 Tabel 3. 23 Penggunaan Bahasa Jawa pada Remaja sebagai Sopan Santun... 89 Tabel 3. 24 Bahasa Jawa sebagai Identitas Orang Jawa... 90 Tabel 3. 25 Penggunaan Bahasa Jawa dalam Bergaul... 91 Tabel 3. 26 Pengunaan Bahasa Jawa dengan Teman Sebaya... 92 Tabel 3. 27 Bahasa Jawa Sebagai Identitas Orang Jawa... 93 Tabel 3. 28 Distribusi Frekuensi Variabel Pergeseran Bahasa Jawa (Y)... 95 Tabel 4. 1 Hasil Uji Validitas Instrumen Komunikasi Interpersonal (X).. 97 Tabel 4. 2 Hasil Uji Validitas Instrumen Pergeseran Bahasa Jawa (Y)... 98 Tabel 4. 4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel Komunikasi Interpersonal pada Remaja(X), dab Variabel Pergeseran Bahasa Jawa (Y)... 99 Tabel 4. 5 Koefisien Korelasi Komunikasi Interpersonal dan Pergeseran Bahasa Jawa... 100 xii
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Peta Kecamatan Simo... 54 xiii
DAFTAR BAGAN Bagan 1.1 Kerangka Berfikir... 33 Bagan 2.1 Stuktur Organisasi Kantor Kecamatan Simo... 60 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Surat Permohonan ijin Penelitian dari Fakultas Surat Rekomendasi Penelitian dari Kesbangpol Boyolali Kuesioner Hasil Kuesioner Komunikasi Interpersonal (X) Hasil Kuesioner Pergeseran Bahasa Jawa (Y) Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Komunikasi Interpersonal (X) Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Pergeseran Bahasa Jawa (Y) Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Pelem Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Bendungan Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Temon Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Teter Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Simo Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Walen Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Pentur Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Gunung Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Talakbroto Lampiran 17 Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Kedunglengkong Lampiran 18 Lampiran 19 Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Blagung Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Sumber xv
Lampiran 20 Lampiran 21 Lampiran 22 Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kelurahan Wates Penduduk Menurut Kelompok usia remaja di Kecamatan Simo Surat Keterangan Selesai Penelitian. xvi
xvii
ABSTRAK MARTA RATNA HAPSARI, D1214051. KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PERGESERAN BAHASA JAWA (Studi Korelasi Antara Komunikasi Interpersonal pada Remaja terhadap Pergeseran bahasa Jawa di Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali). Skripsi (S-1). Program Studi Ilmu Komunikasi. FISIP. Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2016. Komunikasi sebagai sarana untuk berinteraksi merupakan salah satu cara individu untuk memelihara tingkah laku sosial yang di dalamnya terdapat proses komunikasi interpersonal begitu juga sebaliknya setiap komunikasi interpersonal senantiasa mengandung interaksi. Adanya komunikasi interpersonal yang dilakukan remaja pada saat merantau untuk menuntut ilmu menyebabkan suatu perubahan bahasa Jawa yang mulai mengalami penurunan penutur pada tingkat remaja. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara komunikasi interpersonal pada remaja yang mempengaruhi pergeseran bahasa Jawa di Kecamatan Simo. Penelitian ini menggunakan teori akomodasi komunikasi milik Howard Giles. Teori akomodasi komunikasi berpijak pada premis bahwa ketika pembicara berinteraksi, mereka menyesuaikan pembicaraan, pola vokal, dan atau tindaktanduk mereka untuk mengakomodasi orang lain. Teori ini di pengaruhi oleh beberapa keadan personal, situasional dan budaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat bantu kuesioner. Responden dari penelitian ini adalah remaja yang tinggal di Kecamatan Simo serta berusia 16-21 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Sampling sehingga mendapatkan 98 responden. Persebaran kuesioner dilakukan secara langsung dan via email. Teknik analisis data yang digunakan adalah Rank Spearman. Hasil penelitian diperoleh r hitung antara komunikasi interpersonal dan pergeseran Bahasa Jawa sebesar 0,420 menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan termasuk dalam kategori sedang. Hal ini ditandai dengan koefisien korelasi yang positif artinya semakin tinggi komunikasi interpersonal yang dilakukan remaja maka semakin tinggi pula pergeseran bahasa Jawa yang terjadi dan signifikansi di tunjukkan melalui perbandingan nilai r hitung lebih besar dari t tabel. Kata kunci: studi korelasi, Komunikasi Interpersonal, Pergeseran Bahasa Jawa. xviii
ABSTRACT MARTA RATNA HAPSARI, D1214051. INTERPERSONAL COMUMNICATION AND THE JAVANESE SHIFT. (Correlation study about the Intepersonal Communication toward The Javanese Shift in the Simo Region, District Boyolali). A Essay for bachelor degree. Majoring Communication study. Faculty of Social Sciences and Politics. Sebelas Maret University. 2016. Communication as the tool for an interaction, is one of the way for the man to keep the social behaviour within there is an interpersonal communication process inside, whereas any interpersonal communication of course contain of an interaction. Having an intepersonal communication by the adolescent when they was study outside of the Java has effected a changing toward the Javanese, which it the speaker of javanese has go down in the level teenager. The purpose of this research is to know how much the correlation toward intepersonal communication in the level teenager which it has affected the shif of Javanese language in the Simo Region. This research is using an Accomodation Theory by Howard Giles. An Accomodation Communication theory is rested on the premise that is when the speaker having an interaction, they will adjust the conversation, Vocal Patterns or their action to accomodate another people. This theory is affeceted by any personal situation, situational and culture. Method Survye is the methods that using in this research with the quesionnare as the tools. The respondents of this research is the teenager who are sixteen untill twenty one years old and living in the Simo Region. Sampling technique using Cluster Sampling with 98 respndents. The Distribution of the questionnaire carried out directly and by email. Data analysis technique is using Rank Spearman. The result of the research get the r-count between Interpersonal communication and the shift of Javanese is 0,420 is show that there is a positive correlation and significancy in medium category. It is characterized by a positive correlation coefficient, which has meaning that higher adolescent interpersonal communication is done the higher the Java language shift is happening and its significance is showing through a comparison of the value of r-count larger than t -table. Key Words: Correlation study, Interpersonal Communication, The shift Of Javanese Language xix