DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... 4 C. Batasan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian... 6 F. Variabel Penelitian... 7 G. Struktur Organisasi Skripsi... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Study Approach... 9 B. Kemampuan Berpikir Kreatif... 14 C. Pembelajaran Berbasis Masalah... 19 D. Hubungan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Kemampuan Berpikir Kreatif... 22 E. Hubungan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Study Approach... 24 F. Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Study Approach... 25 G. Beberapa Studi yang Relevan dengan Penelitian ini... 25 BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian... 28 B. Paradigma Penelitian... 29 C. Subjek Penelitian... 29 D. Definisi Operasional... 30 E. Prosedur Penelitian... 31 F. Instrumen Penelitian... 34 G. Teknik Pengumpulan Data... 42 H. Teknik Pengolahan Data... 42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 46 1. Profil Study Approach... 46 2. Kemampuan Berpikir Kreatif... 47 3. Keterlaksanaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah... 50 4. Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Study Approach... 50 B. Pembahasan Hasil Analisis Data... 52 1. Profil Study Approach... 52 2. Kemampuan Berpikir Kreatif... 56 3. Keterlaksanaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah... 64 4. Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Study Approach... 67 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 69 B. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA... 71 LAMPIRAN... 75 RIWAYAT HIDUP... 240
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Karakteristik Study Approach... 12 Tabel 2.2 Perilaku dan Ciri Kemampuan Berpikir Kreatif... 16 Tabel 2.3 Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Masalah... 21 Tabel 3.1 Desain Penelitian... 28 Tabel 3.2 Kisi-kisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 35 Tabel 3.3 Interpretasi Nilai Validitas... 37 Tabel 3.4 Klasifikasi Hasil Uji Validitas Butir Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 37 Tabel 3.5 Interpretasi Nilai Relibilitas... 38 Tabel 3.6 Klasifikasi Hasil Uji Tingkat Kesukaran Butir Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 39 Tabel 3.7 Interpretasi Nilai Daya Pembeda... 40 Tabel 3.8 Klasifikasi Hasil Uji Daya Pembeda Butir Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 40 Tabel 3.9 Kisi-kisi Instrumen Deep Approach... 41 Tabel 3.10 Kisi-kisi Instrumen Surface Approach... 41 Tabel 3.11 Interpretasi Nilai N-gain... 42 Tabel 3.12 Interpretasi Persentase Keterlaksanaan Pembelajaran... 44 Tabel 3.13 Interpretasi Nilai Korelasi... 45 Tabel 4.1 Rekapitulasi Rata-rata Skor Pre-test dan Post-test pada Tes Study Approach... 46 Tabel 4.2 Persentase dan Perubahan Skor Pada Tes Study Approach... 47 Tabel 4.3 Rekapitulasi Rata-rata Skor, Gain, dan Gain yang dinormalisasi pada Tes 47
Study Approach... Tabel 4.4 Rekapitulasi Rata-rata Skor Pre-test, Post-test, Gain, dan Gain yang dinormalisasi pada Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 48 Tabel 4.5 Rekapitulasi Rata-rata Skor Pre-test, Post-test, Gain, dan Gain yang dinormalisasi Aspek Kemampuan Berpikir Kreatif... 48 Tabel 4.6 Persentase Rata-rata Jawaban Tiap Aspek Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa... 49 Tabel 4.7 Perubahan Skor Kemampuan Berpikir Kreatif... 50 Tabel 4.8 Persentase Keterlaksanaan Aktivitas Guru dan Siswa dalam Model Pembelajaran Berbasis Masalah... 50 Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov Skor Tes Kemampuan Berpikir Kreatif dan Study Approach... 51 Tabel 4.10 Hasil Uji Kelinieran Regresi Skor Kemampuan Berpikir Kreatif dan Skor Deep Approach... 51 Tabel 4.11 Hasil Uji Kelinieran Regresi Skor Kemampuan Berpikir Kreatif dan Skor Surface Approach... 51 Tabel 4.12 Koefisien Korelasi Kemampuan Berpikir Kreatif dan Study Approach... 52
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3.1 Pola Paradigma Ganda Dengan Dua Variabel Terikat... 29 Gambar 3.2 Bagan Alur Penelitian... 33 Gambar 4.1 Diagram Batang Rata-rata Pre-test, Post-test, dan Gain dari Aspek Kemampuan Berpikir Kreatif... 48 Gambar 4.2 Diagram Batang Gain yang dinormalisasi dari Aspek Kemampuan Berpikir Kreatif... 49
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran A.1 Kisi-Kisi Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 75 Lampiran A.2 Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 76 Lampiran A.3 Rubrik Penilaian Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 79 Lampiran A.4 Judgment Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 81 Lampiran A.5.a Data Hasil Uji Coba Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif 97 Lampiran A.5.b Validitas dan Reliabilitas Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 98 Lampiran A.5.c Signifikasi dan Daya Pembeda Butir Soal Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 100 Lampiran A.5.d Tingkat Kesukaran Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 104 Lampiran A.5.e Rekapitulasi Hasil Uji Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 106 Lampiran A.6 Kisi-kisi Instrumen Tes Study Approach... 107 Lampiran A.7 Instrumen Tes Study Approach... 108 Lampiran A.8 Rubrik Penilaian Instrumen Tes Study Approach... 110 Lampiran A.9 Judgment Instrumen Study Approaches... 111 Lampiran A.10.a Data Uji Coba Instrumen Study Approaches... 120 Lampiran A.10.b Validitas dan Reliabilitas Instrumen Study Approaches... 121 Lampiran B.1.a Bahan Ajar Pesawat Sederhana... 124 Lampiran B.1.b Rencana Pelaksanaa Pembelajaran Pertemuan ke Satu... 129 Lampiran B.1.c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan ke Dua... 138
Lampiran B.1.d Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan ke Tiga... 146 Lampiran B.2.a Lembar Kegiatan Siswa Pertemuan ke Satu... 153 Lampiran B.2.b Lembar Kegiatan Siswa Pertemuan ke Dua... 157 Lampiran B.2.c Lembar Kegiatan Siswa Pertemuan ke Tiga... 161 Lampiran C.1.a Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif... 166 Lampiran C.1.b Rubrik Penilaian Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 167 Lampiran C.1.c Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif... 169 Lampiran C.2.a Kisi-kisi Instrumen Study Approaches... 174 Lampiran C.2.b Rubrik Penilaian Study Approaches... 175 Lampiran C.2.c Instrumen Study Approaches... 176 Lampiran C.3 Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran... 178 Lampiran D.1.a Data Hasil Pre-test Kemampuan Berpikir Kreatif... 180 Lampiran D.1.b Validitas dan Reliabilitas Pre-test Kemampuan Berpikir Kreatif... 181 Lampiran D.1.c Data Hasil Post-test Kemampuan Berpikir Kreatif... 182 Lampiran D.1.d Validitas dan Reliabilitas Post-test Kemampuan Berpikir Kreatif 183 Lampiran D.1.e Pengolahan Data Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Aspek Kelancaran, Keluwesan, Keaslian, dan Elaborasi... 184 Lampiran D.1.f Rekapitulasi Hasil Pre-test dan Post-test Kemampuan Berpikir Kreatif... 188 Lampiran D.1.g Contoh Lembar Jawaban Siswa pada Post-test Kemampuan Berpikir Kreatif... 189 Lampiran D.2.a Data Hasil Pre-test Instrumen Study Approaches... 193 Lampiran D.2.b Validitas dan Reliabilitas Instrumen Pre-test Study Approach... 194 Lampiran D.2.c Data Hasil Post-test Instrumen Study Approaches... 197 Lampiran D.2.d Validitas dan Reliabilitas Instrumen Post-test Study Approach... 198 Lampiran D.2.e Rekapitulasi Hasil Pre-test dan Post-tes Study Approaches... 201 Lampiran D.3 Pengolahan Data Lembar Keterlaksanaan Model Pembelajaran... 202 Lampiran D.4 Contoh Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran... 204 Lampiran D.5 Contoh Lembar Kegiatan Siswa... 209
Lampiran D.6 Pengolahan Data Korelasi... 223 Lampiran E.1 Dokumentasi Penelitian... 230 Lampiran E.2.a Lembar Perbaikan Proposal Skripsi... 233 Lampiran E.2.b Surat Tugas Membimbing... 234 Lampiran E.2.c Lembar Kesediaan Menjadi Penilai Instrumen Skripsi... 235 Lampiran E.2.d Surat Izin Penelitian... 237 Lampiran E.2.e Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian... 238 Lampiran E.2.f Lembar Bimbingan Skripsi... 239