KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPABUMI DI SMP N 1 GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN

dokumen-dokumen yang mirip
KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X DI SMA BERBUDI KECAMATAN GANTIWARNOKABUPATEN KLATEN DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Diajukan Oleh : ANIK SAFA ATIN NIKMAH A

HUBUNGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPABUMI DENGAN PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS VII A B, DAN E DI SMP NEGERI 1 TULUNG DI KECAMATAN TULUNG KLATEN

BENTUK-BENTUK PEMBELAJARAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP BENCANA BANJIR DI SMP NEGERI 17 SURAKARTA

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

KINERJA KARYAWAN BAGIAN PRODUKSI DI TINJAU DARI MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT. SOMIN SURAKARTA TAHUN 2015

TINGKAT KESIAPSIAGAAN GABUNGAN KELOMPOKTANI (GAPOKTAN) DALAM MENGHADAPI BENCANA KEKERINGAN DI DESA BULU KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO

BENTUK PENDIDIKAN KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR PADA SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA SKRIPSI

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI DESA BERO KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN MASYARAKAT

DAMPAK PENGGUNAAN MULTIMEDIA SECARA INTERAKTIF TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II

PENGARUH PENETAPAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI ASSALAAM HYPERMARKET KARTASURA

SKRIPSI. Diajukan oleh: AMBARINI YHUYHINA A

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2013/2014

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MASUK PG-PAUD DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PG-PAUD FKIP UMS ANGKATAN 2013

PENGEMBANGAN MATERI KEBENCANAAN PADA BAHAN AJAR SMP KELAS VII MATA PELAJARAN IPS PADA KONSEP KERUANGAN DAN KONEKTIFITAS. Penelitian Untuk Skripsi S- 1

KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI. SKRIPSI Untukmemenuhisebagianpersyaratan

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi. Oleh MARINA DWI ARIANI A

PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Akuntansi. Oleh NISFILAILI A

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh RIZKY FERDIYANTI A

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN SKRIPSI

Diajukan Oleh : BUDI WINARNI A

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1 Program studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh: INDAH YULI STYANI A

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X TENTANG PENGURANGAN RISIKO BENCANA BANJIR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh :

PENGETAHUAN, SIKAP, DAN MOBILISASI SISWA KELAS X SMA MTA KELURAHAN SEMANGGI KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA DALAM BENCANA BANJIR SKRIPSI

: SRI HARTANTI A

PENGETAHUAN SISWA TENTANG MITIGASI NON STRUKTURAL BENCANA GEMPABUMI SMK MUHAMMADIYAH 01 WEDI KABUPATEN KLATEN

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh OKTAVIA RIZKY CAHYANI

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT

BRIAN KARTIKASARI PUTRI A

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI I PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 KLATEN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

KESIAPSIAGAAN SEKOLAH DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI SMP ISLAM BAKTI 1 KELURAHAN JOYOTAKAN KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA

ROSYIDA RAHMA IZZATI A

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN KREATIFITAS GURU DALAM PEMILIHAN MEDIA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA N 1

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPABUMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 CAWAS KABUPATEN KLATEN SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

TINGKAT PENGETAHUAN DAN MITIGASI SISWA KELAS VII PASCA ERUPSI GUNUNG KELUD DI SMP NEGERI 6 SURAKARTA

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TUTORIAL DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR

PENGARUH PENGAWASAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. DJITOE INDONESIAN TOBACCO DI SURAKARTA TAHUN 2014

Diajukan Oleh : SITI WAHYUNINGSIH A

PENGARUH KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN KUD MARGOREJO KABUPATEN PATI TAHUN 2014 SKRIPSI

TINGKAT PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA ERUPSI DI SMP N 1 KEMALANG KABUPATEN KLATEN

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC

MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN

PENGARUH KETERAMPILAN MENGGUNAKAN VARIASI MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI DAWUNGAN 1 TAHUN AJARAN 2014/ 2015

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

PERBEDAAN KREATIVITAS DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TK DI DESA KEMASAN, POLOKARTO, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: PUTRI WIDYANINGRUM A

DI KELAS 2014/2015. SKRIPSI Diajukan Guna Program

PENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA DAN FREKUENSI BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI PAJANG 01 TAHUN AJARAN 2014 / 2015

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: NURYATI A

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

HUBUNGAN ANTARA WAKTU BELAJAR EFEKTIF DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII

PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIII SMP N I SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2006/2007

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP MUHAMMADIYAH 5 NGUPIT KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN KLATEN SKRIPSI

PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS ANAK USIA DINI KORBAN BROKEN HOME DI POS PAUD ANANDA BOWAN DELANGGU KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

: ANGGRAENI ADI MOCHLAS A

RIZKI DEWI SEPTIANI A

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Diajukan Oleh: SUDIRJI A

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. PendidikanMatematika DEVID AGUS HARTATO A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagaian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S- 1. Pendidikan Geografi. Disusun Oleh:

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009

PENGARUH HARGA, PRODUK, KUALITAS LAYANAN DAN TEMPAT TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI RUMAH MAKAN PECEL MADIUN LARIS MANIS JEBRES SURAKARTA

KINERJA ORGANISASI DITINJAU DARI KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI PADA DINAS KOPERASI DAN UMKM KOTA SURAKARTA TAHUN 2015

KERENTANAN DAN KESIAPSIAGAAN DI DESA BAWAK KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA BANJIR

Disusun oleh: DEWI PRASTIWI A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PENGARUH MOTIVASI DAN KUALITAS PELAYANAN KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA DI KUD CEPOGO BOYOLALI TAHUN 2014

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT RAWAN BENCANA BANJIR DI KECAMATAN BANJARSARI KOTA SURAKARTA. SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD N PAJANG III NO. 206 SURAKARTA TAHUN 2014/2015 SKRIPSI

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI ANCAMAN BENCANA KEBAKARAN DI KELURAHAN KAUMAN KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKATA SKRIPSI

PENGETAHUAN SISWA MTS MUHAMMADIYAH TAWANGSARI DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI DI KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA. KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH WARU TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh. Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

TINGKAT PENGETAHUAN GURU DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMK MUHAMMADIYAH 02 WEDI KABUPATEN KLATEN SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO (PORTOFOLIO ASSESSMENT) GURU MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA ASPEK KOGNITIF DAN AFEKTIF UNTUK MATA KULIAH GEOMETRI RUANG PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UMS

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Memenuhi Syarat Guna Memenuhi derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh :

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S-1) Progam Studi Pendidikan Akuntansi.

PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD N PANDANSARI WARUNGASEM BATANG TAHUN AJARAN 2014/2015

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN SUB TEMA AKU DAN TEMAN BARU MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER 1

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 PGSD. Diajukan Oleh :

Transkripsi:

KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPABUMI DI SMP N 1 GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Pendidikan Geografi Diajukan Oleh : RISTIYANI A610100054 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014

MOTTO Bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan tetap bersikap siaga dan bertawakallah kepada Allah agar kamu beruntung. (Q.s. Al-imron : 200) Barangsiapa bertawakal kepada allah, maka allah akan memberikan kecukupan padanya. Sesungguhnya Allah-lah yang akan melaksanakan urusan yang dikehendaki-nya. (Q.s Ath- Thalaq : 3) Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu selesai dari suatu urusanmu kerjakanlah sungguh-sunggug urusan yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap. (Q.s. Al-Insyiroh : 6-8) Apapun impian dan cita-citamu, yakini saja bahwa kamu bisa mewujudkannya. Keraguan hanya akan membuat kamu lemah. (Penulis) Ketika kamu kesulitan dalam mengerjakan urusan duniamu, maka berusahalah dengan gigih dan meminta pertolongan kepada Allah karena dalam berusaha itu Allah sertakan kemudahan di setiap urusanmu. (Penulis) v

PERSEMBAHAN Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT karya sederhana ini, akan kupersembahkan kepada : 1. Bapak dan Ibuku tersayang. Bapak Larto Suwito dan Ibu Karsi tersayang terimakasih atas kasih sayang yang tidak henti-hentinya, tidak pernah lelah mendidik, membesarkanku, memberi semangat, motivasi dan doa dengan penuh cinta dan tidak mengenal lelah. 2. Ketiga kakak ku tersayang, terimakasih atas doa dan selalu memberikan semangat, motivasi, perhatian dan kasih sayang kalian semoga aku bisa menjadi yang bisa kalian banggakan kelak. 3. Dosen Pembimbingku selaku Ketua Progdi Pendidikan Geografi. Bapak Drs. Suharjo, M. S yang telah membimbing hingga terselesaikannya skripsi ini terimakasih atas bimbingan dan motivasi untuk maju selama ini. 4. Mas Widha Adhi Pradhana, terimakasih tidak pernah lelah mengarahkan, membimbing, dan memberi motivasi untuk ku, agar menjadi pribadi yang lebih baik lagi. 5. Sahabat-sahabatku (Tina, susiani, mia, handa, lina, tyas, vita, anisa, ika, dek vian). 6. Seluruh jajaran dosen FKIP Geografi yang ku kagumi. 7. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Geografi UMS 2010. vi

KATA PENGANTAR Assalammu alaikum Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul. KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP N 1 GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN. Penulis tidak akan berhasil menyelesaikan skripsi ini tanpa ada bimbingan, masukan, saran dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian dan penyusunan skripsi ini, 2. Bapak Drs. Suharjo, M. S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi dan selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan pengarahan dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini, 3. Dosen- dosen Pendidikan Geografi yang telah mendidik dan terimakasih atas ilmu yang diberikan selama ini. 4. Bapak Gunadi, SIP, M. Pd selaku wakil kepala sekolah SMP N 1 Gantiwarno yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis dan 5. Kedua orang tuaku Bapak dan Ibu serta kakak-kakak ku yang selalu memberikan Doa, semangat moril maupun materiil yang sangat berharga. vii

6. Sahabat-sahabatku (tina, susiani karimah, mia, handa, tyas, lina, vita, anisa, ika) terimakasih untuk kebersamaan selama ini yang selalu senantiasa berbagi canda tawa. 7. Teman-teman seperjuangan Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS angkatan 2010. 8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan karya tulis ini masih terdapat kekurangan, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang ada pada penulis. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ini. Penulis berharap semoga karya tulis ini dapat berguna khususnya bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Waalaikumsalam Wr. Wb. Surakarta, 15 April 2014 Penulis viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMN PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv ABSTRAK... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Perumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 BAB II LANDASAN TEORI... 8 A. Tinjauan Pustaka... 8 1. Pendidikan... 8 2. Peserta Didik... 8 3. Pengertian Bencana... 9 4. Dampak Bencana... 11 5. Pengertian Gempa Bumi... 11 6. Penyebab Terjadinya Gempa Bumi... 13 7. Kesiapsiagaan... 14 ix

8. Parameter Kesiapsiagaan... 15 9. Manajemen Bencana... 17 B. Kerangka Penelitian... 20 C. Hipotesis... 24 BAB III METODE PENELITIAN... 25 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 26 1. Tempat penelitian... 26 2. Waktu Penelitian... 26 B. Populasi, Sampel, dan Sampling... 27 1. Populasi... 27 2. Sampel... 27 3. Sampling... 29 C. Variabel Penelitian... 29 D. Teknik Pengumpulan Data... 30 E. Teknik Uji Persyaratan Analisis... 36 1. Uji Validitas... 37 2. Uji Reliabilitas... 38 F. Teknik Analisis Data... 39 1. Analisis Tingkat Kesiapsiagaan Siswa... 39 2. Analisis Tingkat Kerusakan... 41 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 42 A. Deskripsi Data... 42 1. Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi.... 48 2. Tingkat Kerusakan Sekolah di Smp N 1 Gantiwarno... 52 B. Pengujian Persyaratan Analisis... 54 1. Uji Validitas... 54 2. Uji Reliabilitas Angket... 60 C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis... 61 1. Analisis Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi Kelas VII C... 61 x

2. Analisis Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi Kelas VIII C... 62 3. Analisis Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi Kelas IXC... 63 4. Analisis Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi SMP N 1 Gantiwarno... 64 5. Analisis Tingkat Kerusakan Bangunan Sekolah... 71 D. Pembahasan... 74 1. Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi... 74 2. Kerusakan Bangunan Sekolah... 76 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 78 A. Kesimpulan... 78 B. Implikasi... 78 C. Saran... 79 DAFTAR PUSTAKA... 80 LAMPIRAN... 82 xi

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Data Korban Bencana Alam Gempa Bumi... 4 Tabel 2.1 Indeks Kesiapsiagaan... 17 Tabel 3.1 Waktu Kegiatan Penelitian... 26 Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket... 31 Tabel 3.3 Pedoman Wawancara Tingkat Kerusakan Sekolah... 35 Tabel 3.4 Indeks Kesiapsiagaan... 40 Tabel 4.1 Hasil Observasi Bangunan Fisik Sekolah... 46 Tabel 4.2 Data Siswa SMP N 1 Gantiwarno... 47 Tabel 4.3 Hasil Pengelompokan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana... 48 Tabel 4.4 Hasil Pengelompokan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana... 50 Tabel 4.5 Hasil Pengelompokan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana... 51 Tabel 4.6 Hasil Wawancara Tentang Tingkat Kerusakan Sekolah... 52 Tabel 4.7 Ringkasan Uji Validitas Angket Pengetahuan dan Sikap dalam menghadapi Bencana... 55 Tabel. 4.8 Ringkasan Uji Validitas Angket Kebijakan dan Panduan... 56 Tabel 4.9 Ringkasan Uji Validitas Angket Rencana tanggap darurat... 57 Tabel 4.10 Ringkasan Uji ValiditasAngket Sistim Peringatan Dini... 58 Tabel 4.11 Ringkasan Uji Validitas Angket Mobilisasi... 59 Tabel 4.12 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Angket... 60 Tabel 4. 13 Hasil skor Kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempabumi.... 65 Tabel 4.15 Hasil Pengelompokan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi... 69 Tabel 4.16 Hasil Wawancara Mengenai Tingkat Kerusakan Sekolah... 71 Tabel 4.17 Pengelompokan Tingkat Kerusakan Sekolah Akibat Gempa 27 Mei 2006 di SMP N 1 Gantiwarno... 73 xii

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Peneliti 2014... 22 Gambar 2.2 Kerangka Penelitian... 23 Gambar 4.1 Peta Administrasi... 43 Gambar 4. 3 Bangunan yang Roboh... 44 Gambar 4.4 Pembelajaran di Tenda Darurat... 45 Gambar 4. 5 Ruang Guru yang masih utuh... 45 Gambar 4. 6 Lapangan Evakuasi Saat Bencana... 46 Gambar 4.7 Histogram Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi... 49 Gambar 4. 8 Histogram Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi... 50 Gambar 4. 9 Histogram Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempabumi... 52 Gambar 4. 10 Gambar Hasil Kesiapsiagaan Siswa Smp N 1 Gantiwarno... 70 Gambar 4.11 Wawancara Dengan Pihak Sekolah.... 73 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Angket Uji Coba... 83 Lampiran 2 Skor Uji Try Out Pengetahuan Dan Sikap... 86 Lampiran 3 Skor Uji Try Out Kebijakan Dan Panduan... 88 Lampiran 4 Skor Uji Try Out Rencana Tanggap Darurat... 90 Lampiran 5 Skor Uji Try Out Sistim Peringatan Dini... 92 Lampiran 6 Skor Uji Try Out Mobilisasi Sumberdaya... 94 Lampiran 7 Uji Validitas Angket Pengetahuan Dan Sikap... 96 Lampiran 8 Uji Validitas Angket Kebijakan Dan Panduan... 99 Lampiran 9 Uji Validitas Angket Rencana Tanggap Darurat... 101 Lampiran 10 Uji Validitas Angket Sistim Peringatan Dini... 104 Lampiran 11 Uji Validitas Angket Mobilisasi Sumberdaya... 107 Lampiran 12 Tabel R Product Moment... 110 Lampiran 13 Dokumentasi Penelitian... 111 Lampiran 14 Lampiran Surat-Surat Ijin Penelitian... 114 xiv

ABSTRAK KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP N 1 GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN Ristiyani, A 610 100 054, Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xv +129 halaman SMP N 1 Gantiwarno adalah salah satu sekolah menengah yang berada di Kecamatan Gantiwarno Kabupaten Klaten yang mengalami kerusakan cukup berat akibat gempabumi jogja yang terjadi 27 Mei 2006. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi : (1) Tingkat kesiapsiagaan siswa berkenaan dengan bencana gempabumi, dan (2) Tingkat kerusakan bangunan sekolah yang ditimbulkan akibat gempabumi Jogja. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sebanyak 642 siswa. Sampel sebanyak 86 siswa dengan teknik pengambilan sampel adalah Proportionete Stratified Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, teknik dokumentasi, teknik observasi, wawancara. Teknik analisa data yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif melalui scoring. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) tingkat kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempabumi siswa dalam kategori kurang siap, dengan diperoleh nilai persentase 39, 53%, dan (2) tingkat kerusakan bangunan sekolah rusak berat 33,66%, rusak sedang 30%, dan rusak ringan 33,33%. Kata Kunci : Kesiapsiagaan Siswa, Bencana Gempa Bumi xv