PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA BERISI :. PENYEBARAN BUTIR SOAL. KISI-KISI PENULISAN SOAL. KARTU SOAL 4. LEMBAR SOAL 5. PEDOMAN PENSKORAN 6. LEMBAR PENILAIAN SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 0-04
Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMA Dhammasavana Jakarta Tahun Pelajaran 0 04 Satuan Pendidikan : SMA Program Studi : IPA Mata Pelajaran : Biologi No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Uraian Kompetensi Jumlah Soal Praktik Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada hewan yang meliputi sistem pernapasan Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah : SMA Jumlah soal : butir Mata Pelajaran : Biologi Bentuk soal/tes : Praktik Kurikulum : KTSP Penyusun : Ir. Daroja Alokasi waktu : 0 Menit No. Urut Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) Kompetensi Dasar Kelas/ Smt Materi Indikator Soal Bentuk Tes (Tertulis/ Praktik) () () () (4) (5) (6) (7) (8) Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Mengaitkan stuktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu. XI / Sistem respirasi hewan Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Praktik No. Soal Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan XI / Sistem pencerna an makanan Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan Praktik
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsipprinsip hereditas dan peristiwa mutasi Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat XII/ Kriptomeri Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri. Praktik
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 0-04 Bahan Kelas/Smt : XI / Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya STANDAR KOMPETENSI Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut KOMPETENSI DASAR Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu MATERI Sistem respirasi hewan INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida BUKU SUMBER : Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga NO. SOAL KETERANGAN SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 0-04 Bahan Kelas/Smt : XI / Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya STANDAR KOMPETENSI Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut KOMPETENSI DASAR Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan MATERI Sistem pencernaan makanan INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan BUKU SUMBER : Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga NO. SOAL KETERANGAN SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 0-04 Bahan Kelas/Smt : XII / Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya STANDAR KOMPETENSI Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi KOMPETENSI DASAR Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat MATERI Kriptomeri INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri BUKU SUMBER : Biologi SMA untuk kelas XII Penerbit Erlangga NO. SOAL Mengenai KETERANGAN SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM PEMBUKTIAN PERNAPASAN A. Tujuan Membuktikan bahwa bernafas memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida dan uap air. B. Dasar Teori : - C. Alat dan Bahan Alat :. Respirometer Bahan :. Jangkrik. Pipet tetes. Vaselin. Pinset. Kapas 4. Stop watch / jam tangan 4. Kristal KOH / NaOH 5. Eosin D. Cara Kerja. Masukan KOH / NaOH yang dibungkus kapas kedalam tabung respirometer. Masukkan jangkrik kedalam tabung respirometer. Masukan pipa kapiler ke dalam tabung respirometer 4. Lapisi persambungannya dengan vaselin. 5. Letakkan respirometer pada tempatnya dan taruh di meja datar 6. Masukkan eosin melalui ujung pipa kapiler 7. Amati dan catat hasilnya tiap menit. E. Hasil pengamatan Bahan Volume O dalam mililiter 0 4 6 8 0 F. Pertanyaan. Mengapa eosin bergerak ke dalam?. Apa fungsi dari : a. Vaselin b. KOH / NaOH c. Kapas d. Eosin. Tuliskan reaksi pernapasan! G. Kesimpulan :
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM UJI ZAT MAKANAN A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : - C. Alat dan Bahan : Alat :. Lumpang kecil Bahan :. Larutan benedict / fehling A + B. Lima buah tabung reaksi dan raknya. Larutan glukosa / gula encer. Sendok kecil. Nasi putih 4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng 6. Air D. Cara Kerja a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut : Keterangan : A = Gerusan nasi + air A B C D E B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B! d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya! E. Hasil Pengamatan : Tabung A B C D E Isi Gerusan nasi + air Nasi dikunyah + air Larutan gula Putih telur + air Minyak goreng Warna setelah ditambah reagen Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan Keterangan F. Pertanyaan :. Apa tujuan nasi dikunyah?. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa! G. Kesimpulan :
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM KRIPTOMERI A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori : - C. Alat dan Bahan : Alat :. Wadah sebagai induk jantan Bahan :. Manik kuning untuk genotip A / B. Wadah sebagai induk betina. Manik merah untuk genotip A / b. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / b D. Cara Kerja :. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina). Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan.. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur. 4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi Contoh : Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah AABB Ungu / / 5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis! Perjanjian : A. = Pigmen antosianin b = Epitasis, menghambat munculnya warna B = Sifat sitoplasma basa b = Sifat sitoplasma asam E. Hasil Pengamatan : No Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah 4 5 6 7 8 9 AABB AABb AaBB AaBb AAbb Aabb aabb aabb aabb.... F. Pertanyaan :. Apa yang disebut dengan kriptomeri?. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendell yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu! G. Kesimpulan :
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 0 04 Mata Pelajaran : BIOLOGI Program Studi : IPA Bentuk Soal : Praktik Bentuk Penilaian : Pengamatan Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta Kompetensi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Lulusan Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem Indikator Soal pernapasan : Siswa dapat melakukan identifikasi hubungan kecepatan pernapasan dengan berat pada hewan jangkrik Soal : Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik PEDOMAN PENSKORAN : NO ASPEK YANG DINILAI SKOR Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan zat dan bahan. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk ( ) ( ) ( ) ( ) c. Keterampilan : ( 6 ). Mengamati dengan cermat. Mencatat hasil pengamatan. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik ( 5 ). Mencantumkan judul. Menyebutkan tujuan praktik. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan Kegiatan akhir percobaan ( 0 ) a. Membersihkan alat 5 b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih. Skor Total 5
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 0 04 Mata Pelajaran : BIOLOGI Program Studi : IPA Bentuk Soal : Praktik Bentuk Penilaian : Pengamatan Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta Kompetenesi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Lulusan Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pencernaan makanan Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut Soal : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut. PEDOMAN PENSKORAN : NO ASPEK YANG DINILAI SKOR Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan zat dan bahan. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk ( ) ( ) ( ) ( ) c. Keterampilan : ( 6 ). Mengamati dengan cermat. Mencatat hasil pengamatan. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik ( 5 ). Mencantumkan judul. Menyebutkan tujuan praktik. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan Kegiatan akhir percobaan ( 0 ) a. Membersihkan alat 5 b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih. Skor Total 5
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 0 04 Mata Pelajaran : BIOLOGI Program Studi : IPA Bentuk Soal : Praktik Bentuk Penilaian : Pengamatan Standar : Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan Kompetensi prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi Lulusan Uraian Kompetensi : Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel Soal : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel PEDOMAN PENSKORAN : NO ASPEK YANG DINILAI SKOR Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan bahan. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk ( ) ( ) ( ) ( ) c. Keterampilan : ( 6 ). Mengamati dengan cermat. Mencatat hasil pengamatan. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik ( 5 ). Mencantumkan judul. Menyebutkan tujuan praktik. Mencantumkan alat dan bahan. Menyebutkan langkah kerja 4. Menyusun data hasil percobaan Kegiatan akhir percobaan ( 0 ) a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula 5 b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula Skor Total 5
DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK KELAS XII IPA SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 0-04 MATA PELAJARAN : BIOLOGI HARI/TANGGAL : 04 TOTAL SKOR : 5 NO NAMA PERSIAPAN (SKOR : ) PELAKSANAAN (SKOR : ) KEGIATAN AKHIR (SKOR : 0) PENGUJI I PENGUJI II TOTAL SKOR NILAI KET 4 5 Jakarta, 04 PENGUJI I PENGUJI II IR. D A R O J A