UNIVERSITAS AIRLANGGA SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM STUDI S3 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

WORK SHOP KURIKULUM MIH

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

DRAFT 2014 PANDUAN PENYUSUNAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

Perubahan Yang Dilakukan: Beban Belajar

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

BUKU RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PGSD

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

DIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN KERJA SAMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014

Matriks Perubahan Pasal-Pasal dalam Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

Laporan Workshop Penyusunan Capaian Pembelajaran (CP) Proram Studi Manajemen Informasi Kesehatan. Hosizah NIK

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

Pusat Pengembangan Relevansi Pendidikan LP3M - UB 11/6/2017 1

RAPIMNAS PII 10 Oktober 2016

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

1 Standar Mutu Universitas Negeri Gorontalo

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

PENGETAHUAN/BAHAN KAJIAN RUMUSAN SIKAP DAN KETRAMPILAN LULUSAN 2 SIKAP 5 KETRAMPILAN UMUM 8 KETRAMPILAN KHUSUS. Bidang kajian.

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

Visi Misi. Published on Program Pascasarjana ( published by admin on Wed, :46 VISI

S1 Ekonomi Pembangunan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

S1 Manajemen. Visi. Misi

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

Rancangan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tentang. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PRODI: PASCASARJANA BUDIDAYA PERAIRAN FPIK-UB

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA BIDANG PERTANIAN SUB BIDANG PERTANIAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

A. Identitas Program Studi

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran program Diploma (D3), Sarjana (S1), Master (S2), dan Doktor (S3) di tingkat ITS dan Jurusan

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS TANJUNGPURA SIKAP

NERS SPESIALIS, LEVEL BERAPA? PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (NERS SPESIALIS) LEVEL 8 KKNI SIKAP

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (PROFESI NERS) SIKAP

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS MURIA KUDUS NOMOR : 10/FH.UMK/A.52.06/VII/2015. Tentang

Program studi Teknologi Hasil Perairan (S3)

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

Capaian Pembelajaran (CP)

V. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA. A. Identitas Program Studi

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran

PROGRAM STUDI D4 ANIMASI SIKAP

PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KURIKULUM TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL UPN VETERAN YOGYAKARTA

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

Panduan Penyusunan CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI

IV. PROGRAM STUDI: PELATIHAN OLAHRAGA PARIWISATA (POPARI) A. Identitas Jurusan/Program Studi 1. Nama Program Studi : Pelatihan Olahraga Pariwisata

I. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

STANDAR MUTU UNIIVERSIITAS NEGERI YOGYAKARTA

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

1. SKS Mata Kuliah Tabel SKS Setiap Mata Kuliah

Transkripsi:

UNIVERSITAS AIRLANGGA SPESIFIKASI PROGRAM STUDI 1. Nama Program Studi Program Studi Doktor Keperawatan 2. Status Akreditasi beserta Program Studi Doktor Keperawatan dalam poses mengajukan Badan Akreditasinya, BAN- PT, LAM akreditasi awal. 3. Full Time Penuh Waktu 4. Nama Gelar Doktor (Dr.) Capaian Lulusan (CPL) Pembelajaran 1. Sikap 1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius 2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moraldan etika 3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,dan peradaban berdasarkan Pancasila 4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain 6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat danlingkungan 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik 9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secaramandiri 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan 2. Pengetahuan 1) Menguasai filosofi keilmuan bidang pengetahuan dan ketrampilan 2) Pengetahuan, teknologi, dan/atau seni baru di dalam keilmuan keperawatan dan praktik profesional melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji 3) Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang keilmuan keperawatan melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner 4) Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional

3. Keterampilan umum 1) Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/gagasan ilmiah, dan memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodolog ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif 2) Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni, dan inovasi yang dihasilkannya dalam bentuk disertasi, serta mempublikasikan dua tulisan pada jurnal ilmiah internasional terindeks 3) Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini dan termaju dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisipliner, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumber daya internal maupun eksternal 4) Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisipliner, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian serta kontelasinya pada sasaran yang lebih luas 5) Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media masa atau langsung kepada masyarakat 6) Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumber daya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya 7) Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dibawah tanggung jawabnya 8) Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan didalam lingkungan sendiri atau melaluijaringan kerja sama dengan komunitas peneliti diluar lembaga 4. Keterampilan khusus 1) Mampu memperdalam dan memperluas ilmu keperawatan untuk diaplikasikan pada klien di semua tatanan pelayanan klinik 2) Mampu menguasai filosofi pengetahuan tata kelola pelayanan keperawatan diberbagai tatanan layanan kesehatan dengan pendekatan proses manajemen melalui

6. Lama Studi dan jumlah kredit yang diperoleh dalam ECTS 7. Persyaratan Calon Mahasiswa Baru dan Mekanisme Seleksi, e.g. SNMPTN, SBMPTN, Mandiri pertimbangan aspek legal etis serta kebijakan baik ditingkat lokal, nasional maupun internasional. 3) Mampu memecahkan permasalahan manajemen keperawatan yang kompleks melalui pendekatan inter, multi dan transdisiplin dengan pendekatan berbagai metode 1. Lama Studi : Tiga tahun atau enam semester 2. Jumlah Kredit 48 sks Syarat Umum 1) Warga Negara Indonesia. 2) Warga Negara Asing yang telah memenuhi ketentuan perundangan yang berlaku. 3) Lulusan S2 dari PTN/PTS/Luar Negeri yang terakreditasi. 4) Tidak memiliki cacat tubuh atau ketunaan yang dapat mengganggu kelancaran studi. Syarat Khusus: 1) Lulusan S2 Keperawatan dari PTN/ PTS yang terakreditasi (melampirkan surat keterangan akreditasi). 2) IPK S2 3,00 3) Calon peserta didik lulusan S2 bidang Kesehatan (dengan S1 Keperawatan) wajib mengikuti matrikulasi. 4) Calon peserta didik harus pernah melakukan skripsi dan tesis pada jenjang pendidikan sebelumnya, dibuktikan dengan transkrip akademik. 5) Pernah melakukan publikasi minimal di jurnal nasional terakreditasi atau internasional bereputasi atau pada proceeding internasional Mekanisme seleksi: 1) Seleksi penerimaan calon mahasiswa dilakukan secara terpusat oleh Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Airlangga. Semua proses pendaftaran dilakukan secara daring. Alur pendaftaran dan seleksi yaitu registrasi, memilih jenjang, mengisi formulir pendaftaran, mengunggah berkas, verifikasi berkas, bayar voucher, cetak kartu ujian, ujian dan pengumuman. 2) Calon mahasiswa menjalani tes tulis, terdiri dari tes potensi akademik dan kemampuan bahasa Inggris, serta wawancara. Pada saat wawancara, calon mahasiswa membawa bukti-bukti hasil penelitian dan publikasi karya ilmiah yang sudah dilakukan dalam lima tahun terakhir serta rencana proposal penelitian. Rencana proposal disertasi dinilai berdasarkan novety dan orisinal, struktur penulisan, serta referensi dan referencing manager yang digunakan. Usulan tersebut meliputi : judul, pendahuluan, tinjauan pustaka, kerangka konsep, metode penelitian, dan harus menggunakan referensi dari jurnal bereputasi (internasional/nasional) dengan menggunakan sistem referensi Mendeley.

8. Tanggal Dimulainya Kegiatan Akademik 9. Struktur Kurikulum Strategi pembelajaran Metode penilaian 10. Standar Biaya e.g. per tahun/mahasiswa (UKT, UKS, SPP, SOP) Tahun akademik : Agustus-Juni Awal Semester Gasal : Agustus Awal Semester Genap : Februari Kurikulum disusun berdasarkan KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) atau IQF (Indonesia Qualification Network) level 9 Kurikulum dikembangkan mengacu pada Buku Pedoman Pendidikan UNAIR tahun 2017-2018 Kurikulum disusun berdasarkan peraturan Rektor Universitas Airlangga No 36 tahun 2017 tentang Pedoman Pendidikan Program Doktor Berbasis Riset Universitas Airlangga. Program Doktor Keperawatan ditempuh dalam 6 semester, dengan rincian sebagai berikut: 1) Semester I: Kuliah sit ini sesuai kebutuhan, seminar berkala, seminar seminar pra kualifikasi, ujian kualifikasi, pra proposal, dan ujian proposal. 2) Semester II: Kuliah sit ini sesuai kebutuhan, pengabdian kepada masyarakat, pelaksanaan riset dan seminar berkala. 3) Semester III: Pelaksanaan riset, publikasi ilmiah, dan seminar berkala. 4) Semester IV-VI: Pelaksanaan riset, seminar pra kelayakan, ujian kelayakan, ujian tertutup, ujian terbuka, dan publikasi ilmiah. Strategi pembelajaran bebasis pada Student Centered Learning (SCL) dilakukan melalui kegiatan : Perkuliahan yang bersifat sit in Riset; Seminar; Publikasi; Pengabdian Kepada Masyarakat Metode penilaian yang digunakan antara lain: Seminar Berkala (6 sks) Ujian Kualifikasi (2 sks) Ujian Proposal (6 sks) Ujian kelayakan (6 sks) Ujian doktor tertutup (14 sks) Ujian doktor terbuka (4 sks) Publikasi ilmiah (8 sks) Pengabdian kepada masyarakat (2 sks) WNI SOP : Rp. 15.000.000,- SP3 : Rp. 15.000.000,- Matrikulasi: Rp. 5.000.000,- WNA SOP : Rp. 25.000.000,- SP3 : Rp. 30.000.000,- Matrikulasi: Rp. 10.000.000,-

11. Tanggal spesifikasi Program Studi disahkan/direvisi Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga telah ditunjuk oleh Rektor Universitas Airlangga untuk menyelenggarakan Program Studi S3 Keperawatan dengan SK No. 1485/UN3/2017 tentang Pembukaan Program Studi Doktor Keperawatan pada Fakultas Keperawatan.