No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Kelas/ smt. Indikator Soal No. Soal 1 Menghayati nilainilai keimanan kepada Kitab-kitab SWT Menjelaskanpengertian beriman kepada kitabkitab Menjelaskan hikmah kepada Kitab-kitab Menyabutkan nama kitab kitab,isi alqur an dan hikmah beriman kpd kitab kitab alloh Siswa dapat menyebutkan nama-nama kitab Siswa dapat mengidentifikasi isi pokok Al- Qur an. 1 2 Siswa dapat menyebutkan hikmah beriman kepada kitab-kitab 3 2 Meningkatkan Keimanan kepada Rasul Menghayati nilai-nilai keimanan kepada Rasulrasul SWT dapat menyebutkan nama-nama Rasul ulul Azmi mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul dapat menunjukkan sikap beriman kepada Rasul-rasul Siswa dapat menyebutkan nama-nama Rasul ulul Azmi Siswa dapat mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Siswa dapat menunjukkan sikap beriman kepada Rasul-rasul 4 5 6
3 Memahami ketentuan hukum pengurusan jenazah. Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam penyelenggaraan jenazah Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah. Disajikan ilustrasi tentang penyelenggaraan jenazah, peserta didik dapat mengurutkan tata cara penyelenggaraan jenazah. Tata cara memndikan Tata cara mengafankan Tata cara sholat 7 8 9 10 4 Memahami ketentuan pelaksanaan khutbah tabligh dan dakwah Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat Menjelaskan tata cara khutbah dan dakwah Siswa dapat menyebutkan pengertian dakwah Siswa dapat menyebutkan rukun khutbah 11 12 5 Memahami perilaku kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Maidah (5): 48;Q.S. Az- Zumar (39) : 39; dan Q.S. At Taubah (9): 105 serta Hadits yang Menjelaskan perilaku kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai Siswa dapat menyeabutkan isi kandungan QS. Al Maidah (5): 48 Q.S. Az-Zumar (39) : 39 dan Q.S. At Taubah (9): 105 serta Hadits yang 13 14 15 6 Memahami sikap menghindarkan diri dari tindak Menunjukkan sikap menghindarkan diri dari tindak kekerasan sebagai Menjelaskan Menunjukkansikap menghindarkan diri Siswa dapat menyebutkan isi kandungan Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Siswa dapat menyebutkan isi 16 17
kekerasan implementasi dari pemahaman Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al- Maidah (5) : 32, serta hadits dari tindak kekerasan sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta hadits kandungan Q.S. Al-Maidah (5}: 32 7 Memahami pada abad pertengahan Menunjukkan sikap semangat menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dan kerja keras sebagai implementasi dari masa kejayaan Islam Memaparkan sejarah pada abad pertengahan. Dideskripsikan sejarah abad pertengahan, peserta didik mampu menyebutkan tokoh sejarah Islam abad pertengahan Disajikan sejarah pada abad pertengahan, peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran dunia Islam. 18 19 8 Memahami hukum Muamalah Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Siswa dapat menyebutkan rukun jual beli. Siswa dapat menjebutkan pengertian riba. 20 21 Siswa dapat menunjukkan akibat praktek riba. 22 Siswa dapat membedakan syirkah inan dan abdan 23
Siswa dapat mengidentifikasikan cirri-ciri transaksi ekonomi Islam. 9 Memahami pada masa modern kreatif, inovatif, dan produktif sebagai implementasi dari sejarah peradaban Islam di era modern. Menunjukkan contoh pada masa modern. Disajikan narasi masa modern, peserta didik mampu menunjukkan contoh masa modern. 24 10 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. Al Isra (17) : 23-24 dan hadits hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. Al Isra (17) : 23-24 dan hadits Menjelaskan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. Al Isra (17) : 23-24 dan hadits Siswa dapat menyebutkan isi kandungan Q.S. Al Isra (17) : 23-24 dan hadits Siswa dapat menyebutkan kandungan tajwidq.s. Al Isra (17) : 23-24 dan hadits 25 26 11 Memahami hukum muamalah. asasasas transaksi ekonomi dalam Islam. Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta didik dapat menentukan bentuk jual beli sesuai asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Disajikan ilustrasi tentang syirkah, peserta didik dapat menyimpulkan salah satu macam syirkah. 27 28
12 Memahami perilaku jujur dalam kehidupan implentasi dari pemahaman Q.S. At Taubah (9) : 119 dan hadits jujur dalam kehidupan implentasi dari pemahaman Q.S. At Taubah (9) : 119 dan hadits Memahami perilaku jujur dalam kehidupan implentasi dari pemahaman Q.S. At Taubah (9) : 119 dan hadits Siswa dapat menyebutkan isi kandungan Q.S. At Taubah (9) : 119 dan hadits Siswa dapat menyebutkan kandungan tajwid Q.S. At Taubah (9) : 119 dan hadits 29 30