MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

dokumen-dokumen yang mirip
KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018

Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

D I R E K TO R AT J E N D E R A L P E N D I D I K A N A N A K U S I A D I N I D A N P E N D I D I K A N M A S YA R A K AT, K E M D I K B U D R I

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PERANGKAT TAMBAHAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (SPK-PAUD)

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF

Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas

Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1)

PANDUAN SISPENA. PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Rev Rev Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011

RUBRIK PENILAIAN SATUAN PENDIDIKAN KERJASAMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( SPK-PAUD )

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011

BEST PRACTICE PELAKSANAAN AKREDITASI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SisPenA) SEKOLAH/MADRASAH

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI ULANG PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

Kebijakan Program Pendataan Dapodik PAUD dan Dikmas

No. Telepon : No. Faks :. Website : Tanggal, bulan dan tahun lembaga berdiri (ijin pendirian lembaga)

PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR...

KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

OLEH: Dra. Budi Sri Hastuti M.Pd Kabid Pengembangan Sumber Daya PP PAUD dan Dikmas Jateng

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1)

RUBRIK PENILAIAN PROGRAM DAN SATUAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

PANDUAN. SISPENA PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas dalam Penguatan dan Pemanfaatan Hasil Akreditasi

Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN Tim Penyusun:

Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Tahun 2017

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015

6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi.

RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

PANDUAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF

KEBIJAKAN, PROGRAM DAN KEGIATAN KELEMBAGAAN PKBM

PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 01 TAHUN 2016 TENTANG

Prosedur operasional standar

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017

PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 03 TAHUN 2016 TENTANG

Grand Design Pembinaan Lembaga Kursus dan Pelatihan dan pokok-pokok. th 2009 dan Oleh: Dit Binsuskel

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

STRATEGI PENYUSUNAN AKREDITASI SATUAN DAN PROGRAM PKBM

No : 0062/SDAR/BSNP/IX/ September 2015 Lampiran : satu berkas Perihal : Surat Edaran UN Perbaikan Tahun Pelajaran 2014/2015

PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN BANTUAN BIAYA PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK KE S-1/D-IV JENJANG PENDIDIKAN DASAR

Pembukaan dan Perubahan Program Studi di Luar Kampus Utama Perguruan Tinggi

Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014

Pendirian, Perubahan Bentuk, dan Pembukaan Program Studi Perguruan Tinggi Swasta

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM ) PENYELENGGARA KURSUS DAN PELATIHAN

INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PAUD )

Pembukaan Program Studi Program Profesi Insinyur

Panduan Pelaksanaan PELATIHAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKREDITASI. dalam rangka Sosialisasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) PAUD dan PNF

INSTRUMEN AKREDITASI

INSTRUMEN AKREDITASI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT ( PKBM )

INSTRUMEN PEMETAAN MUTU PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

ANALISIS PERBANDINGAN EVALUASI DIRI SEKOLAH DENGAN AKREDITASI SEKOLAH

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Jakarta, 16 November 2017 Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal. Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

PANDUAN ONLINE PENGAJUAN PROPOSAL PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JARAK JAUH BAGI PROGRAM DIPLOMA DAN SARJANA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

DRAFT PETUNJUK TEKNIS

Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia

KEPUTUSAN KETUA BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) PROVINSI JAWA TENGAH NOMOR: 47/BAP-SM/IV/2015

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

Pengelolaan Pendidikan Menengah. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017

PANDUAN SOSIALISASI DAN LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016

Petunjuk Pelaksanaan Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan Menengah Tahun 2013

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

PANDUAN PELAKSANAAN PEMBERIAN SUBSIDI TUNJANGAN FUNGSIONAL BAGI GURU BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

KATA PENGANTAR. menengah.

PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENINGKATAN MUTU AKADEMIK

Transkripsi:

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

Cakupan Materi 1. Mekanisme Akreditasi 2.Perangkat Akreditasi 4. Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF 3. Sistem Penilaian

-1- Mekanisme Akreditasi

Mekanisme Akreditasi BAN PAUD dan PNF 1 1. Persyaratan Akreditasi 2. Tahapan Akreditasi (Klasifikasi Permohonan Akreditasi, Pemeriksaan Kelayakan Permohonan Akreditasi Program dan/atau Satuan, Visitasi, Validasi dan Verifikasi, Penetapan Hasil Akreditasi) 3. Penilaian Dokumen dan Implementasi

Persyaratan Umum Mengajukan permohonan akreditasi kepada BAN PAUD PNF melalui Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) PAUD dan PNF 1 4 Memiliki akte Pendirian dari Notaris atau SK Pimpinan Instansi/Lembaga/Institusi yang berwenang di atasnya 2 5 Lembaga harus memiliki NPSN (Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional) dan mengisi Dapodik Program yang diajukan akreditasinya telah beroperasi minimal 1 tahun Memiliki Izin Penyelenggaraan/ Izin Operasional /Izin Pendirian Program yang diajukan akreditasinya dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Kemenag, UPT Perijinan, atau Lembaga Pemerintah lainnya yang berwenang 3 6 Menggunakan prasarana yang didukung dengan dokumen yang sah (Sertifikat Kepemilikan Tanah dan Bangunan, Surat Perjanjian Sewa, Surat Perjanjian Pemanfaatan Prasarana)

Persyaratan Khusus (1) PERMOHONAN AKREDITASI PAUD Jumlah peserta didik minimal 10 anak pada tahun ajaran terakhir, komulatif seluruh jenis program TK/RA/BA, KB, TPA dan SPS. Memiliki minimal 1 (satu) pendidik berijazah S1 PAUD/ Kependidikan/ Psikologi untuk layanan TK/RA/BA. Memiliki pendidik minimal berijazah SLTA dengan Sertifikat Diklat PAUD untuk KB, TPA, SPS. Catatan: Jika PAUD hanya memiliki Pendidik yang berijazah D4 atau S1 Non kependidikan, harus memiliki minimal 1 (satu) pendidik bersertifikat Diklat PAUD.

Persyaratan Khusus (2) PERMOHONAN AKREDITASI LKP Jumlah peserta didik minimal 20 orang/tahun (kumulatif semua program) Sudah meluluskan minimal 4 angkatan/rombongan belajar selama beroperasi (dibuktikan dengan daftar nama lulusan) Memiliki pendidik yang berkompetensi relevan di bidangnya pada setiap program (dibuktikan dengan sertifikat)

Persyaratan Khusus (3) PERMOHONAN AKREDITASI PKBM Jumlah peserta didik minimal 20 orang/ tahun (kumulatif semua program), dibuktikan dengan lampiran presensi peserta didik pada tahun ajaran terakhir. Mempunyai Pendidik yang memenuhi persyaratan sesuai program yang diajukan (Memiliki Guru Mata Pelajaran Berkualifikasi S1 untuk Paket A,B,C) Minimal memiliki 2 jenis program utama: Pendidikan Kesetaraan (Paket A, B, C), Keaksaraan (Keaksaraan Dasar, Keaksaraan Usaha Mandiri), Kepemilikan 2 jenis program utama dibuktikan dengan Ijin Operasional Jika PKBM hanya mengajukan 1 (satu) program, maka Program yang tidak diajukan akreditasinya minimal telah beroperasi 1 tahun dengan didukung dokumen pada Standar Isi, Proses dan Pendidik (SIPRODIK)

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF PP RI No. 5/2009 Juncto PP RI No.13/2015 BAN PAUD DAN PNF DIBANTU PERMENDIKBUD No.52/2015 BAP PAUD DAN PNF DI PROVINSI DAPAT DIBANTU POKJA AKREDITASI KAB/KOTA

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Mengajukan permohonan dan mengisi Evaluasi Diri Satuan (EDS) melalui Sispena Pemeriksaan Kelayakan Permohonan Akreditasi (PKPA) Program dan/atau Satuan Visitasi Validasi dan verifikasi Pleno Penetapan Hasil Akreditasi BAN PAUD dan PNF Pembuatan SK Akreditasi dan Sertifikat Akreditasi

Proses Akreditasi PAUD dan PNF Berbasis Dapodik INFORMASI AKREDITASI PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF BAN PAUD dan PNF DAPODIK Basis Data Akreditasi Hasil Akreditasi Terintegrasi Evaluasi Diri Satuan (EDS) secara online Mengajukan Permohonan Mengisi Pernyataan dan Dokumen Mengisi Evaluasi Diri Satuan Pemeriksaan Kelayakan Permohonan Akreditasi (PKPA) Program dan/atau Satuan untuk memastikan layak tidaknya masuk pada tahapan akreditasi berikutnya Visitasi Verifikasi hasil Visitasi dan Validasi Penetapan Hasil Akreditasi Pengumuman Hasil Akreditasi Validasi dan Verifikasi Rekomendasi Hasil Akreditasi Sertifikat Akreditasi

LEMBAGA ASESOR Tidak BAP PAUD DAN PNF BAN PAUD DAN PNF Proses Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF secara Online Di BAP : 32 Hari + Penetapan di Pusat : 7 hari Total : 39 hari Penetapan Hasil Akreditasi 7 Hari hari Klasifikasi Permohonan Akreditasi Ya Pemetaan Asesor Pemerikasa Kelayakan Pemetaan Asesor Visitasi 3 hari Pemetaan Asesor Validasi dan Verifikasi (33 Hari) hari Pemeriksaan Kelayakan Permohonan Akreditasi (PKPA) 8 hari (3 hari pemeriksaan borang + 5 hari perbaikan borang) Ya Visitasi 15 hari (10 hari kalender proses visitasi + 5 hari proses upload data) Validasi dan Verifikasi (33 Hari) hari Evaluasi Diri Satuan (EDS) Tidak BULAN KE-1 BULAN KE-2

Masa Pemberlakuan Akreditasi Akreditasi pada program dan satuan PAUD dan PNF berlaku selama 5 (lima) tahun Program dan satuan pendidikan wajib mengajukan permohonan untuk diakreditasi kembali kepada BAN PAUD dan PNF paling lambat 6 (enam) bulan sebelum masa berlaku akreditasi berakhir Status Tidak Terakreditasi (TT) dapat mengajukan permohonan di tahun berikutnya Status terakreditasi C dapat mengajukan kembali 2 tahun berikutnya

Pengajuan Banding Status Akreditasi Banding adalah permintaan dari lembaga penyelenggara PAUD dan PNF untuk mempertimbangkan kembali keputusan yang dirasakan merugikan yang dibuat BAN PAUD dan PNF terkait dengan hasil penilaian status akreditasi PAUD dan PNF. Permohonan Banding dapat diajukan dalam waktu maksimal 1 bulan sejak tanggal SK Akreditasi diumumkan di Website BAN PAUD dan PNF Banding dilakukan dengan mengikuti Panduan Pengajuan Banding Akreditasi yang ditetapkan BAN PAUD dan PNF

-2- Perangkat Akreditasi

Perangkat Akreditasi 2 1. Kisi-Kisi Instrumen Akreditasi 2. Instrumen Akreditasi 3. Rubrik Penilaian Akreditasi 4. Aplikasi Penilaian Akreditasi

Instrumen Akreditasi 1. UU RI No. 20/2003 SISDIKNAS 2. PP RI No. 19/2005 SNP 3. PP RI No. 32/2013 PERUBAHAN I PP RI No.19/2005 4. PP RI No. 13/2015 PERUBAHAN II PP RI No.19/2005 5. PERATURAN MENTERI TERKAIT SERTA KARAKTERISTIK PROGRAM & SATUAN ( PAUD LKP PKBM) 8 - STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN VARIABEL SETIAP STANDAR INDIKATOR SETIAP VARIABEL BUTIR INSTRUMEN AKREDITASI

Instrumen Akreditasi PAUD dan PNF INSTRUMEN AKREDITASI PAUD & PNF 2014 1. Dirancang oleh Tim Ahli/Pakar berdasar kriteria yang ditetapkan Rapat Pleno BAN PAUD & PNF 2. Proses Penyusunan: Penyusunan Draft, Ujicoba, Rekomendasi BSNP dan Rapat Pleno BAN PAUD & PNF 3. Ditetapkan oleh Kabalitbang Kemdikbud dengan SK Nomor: 028/H/MS/2014 tanggal 16 Juli 2014 tentang Penetapan Kriteria dan Perangkat Akreditasi PNF

Perangkat Instrumen Akreditasi 1. KISI-KISI INSTRUMEN AKREDITASI 2. INSTRUMEN AKREDITASI 3. RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI 4. APLIKASI PENILAIAN AKREDITASI PAUD

Status Butir Instrumen Butir berstatus MAJOR adalah butir instrumen yang harus dipenuhi karena sangat signifikan mempengaruhi pencapaian mutu PAUD, LKP dan PKBM berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan. Butir berstatus MINOR adalah butir instrumen yang seharusnya dipenuhi karena signifikan mempengaruhi pencapaian mutu PAUD, LKP dan PKBM berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan. Butir berstatus OBSERVED adalah butir instrumen yang sebaiknya dipenuhi karena cukup signifikan mempengaruhi pencapaian mutu PAUD, LKP dan PKBM berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan.

Struktur Status Butir STANDAR PAUD LKP PKBM STATUS Mj Mn Ob Mj Mn Ob Mj Mn Ob KOMPETENSI LULUSAN 2 1 0 1 2 0 1 1 0 ISI 3 8 1 3 7 1 2 5 1 PROSES 2 7 1 4 7 3 1 6 0 PTK 2 2 0 2 3 1 2 2 2 SARPRAS 4 3 0 7 2 2 4 2 0 PENGELOLAAN 6 10 1 5 13 1 12 10 6 PEMBIAYAAN 1 3 0 1 3 1 1 3 1 PENILAIAN 2 1 0 4 2 2 5 0 5 TOTAL BUTIR 22 35 3 27 39 11 28 29 15

Instrumen Akreditasi Program - Satuan PP NO.13/2015 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN KOMPETENSI LULUSAN ISI PROSES PENDIDIK SARANA PENILAIAN PENDIDIKAN KOMPETENSI LULUSAN ISI PROSES PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN SARANA PRASARANA PENGELOLAAN PEMBIAYAAN PENILAIAN PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN PRASARANA PENGELOLAAN PEMBIAYAAN

Penilaian Dokumen Berdasar Rubrik 1. KEBERADAAN DOKUMEN 2. KELENGKAPAN BERDASAR KRITERIA/KETENTUAN 3. KESESUAIAN DENGAN IMPLEMENTASI 4 3 2 1 0 ADA LENGKAP SESUAI TIDAK ADA ATAU TIDAK SESUAI

Status Butir, Skor dan Nilai Akreditasi BOBOT STATUS BUTIR MAJOR 4 MINOR 3 OBSERVED 1 SKOR BUTIR BERDASARKAN RUBRIK PENILAIAN 0 1 2 3 4

Sistem Penilaian Akreditasi 2018 2017 2018 OFF LINE ON LINE Kenapa Harus Online? Data lebih akurat karena terkoneksi dengan Dapodik Memudahkan pendataan dan tindak lanjut pembinaan Memudahkan lembaga untuk pengajuan akreditasi Lembaga dapat melihat secara online proses akreditasi Ketercapaian lembaga terhadap pemenuhan delapan standar nasional pendidikan dapat diketahui secara terperinci Aktualisasi dari perwujudan masyarakat abad 21 (digital community) Pelaksanaan tahapan akreditasi lebih efisien, transparan dan akuntabel

Pemanfaatan Dapodik pada Sistem Penilaian Akreditasi (SISPENA) PAUD dan PNF LEMBAGA Akses Aplikasi User dan Password NPSN 1 9 DAPODIK 2 Mengisi Permohonan Mengisi Pernyataan & Dokumen Mengisi Instrumen Evaluasi Diri Satuan (EDS) Data Referensi PAUD & PNF 1. Ijin Operasional 2. Daftar Siswa 3. Daftar Pendidik 4. Tenaga kependidikan 5. Daftar Sarana dan Prasaran 6. Daftar Lulusan Hasil Akreditasi PAUD dan PNF 5 8 3 ASESOR Akses Aplikasi Nomor Induk Asesor (NIA) Input Nilai Akreditasi Lembaga 4 PAUD DAN PNF 6 Nilai Akreditasi Dari Asesor BAP PAUD dan PNF Verifikasi Permohonan Akreditasi Hasil Akreditasi Terverifikasi 7 Informasi Nilai Akreditasi Masyarakat Umum

-3- Rekapitulasi Satuan Pendidikan pada Pengisian Evaluasi Diri melalui Sispena PAUD dan PNF

Sistem Penilaian Akreditasi 3 1. AkreditasiRekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF 2. AkreditasiRekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Barat 3. Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Tengah 4. Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Timur

1,749 1,035 1,075 676 796 667 549 519 773 479 758 462 515 384 349 274 336 273 355 253 347 244 376 227 237 190 378 175 584 152 215 138 227 122 116 104 144 103 135 91 164 84 79 370 165 72 268 67 66 442 269 65 112 47 59 28 78 26 52 10 8 2 2 117 11 0 1,349 2,337 6,301 7,938 Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0 Lembaga Mendaftar Pengisian Evaluasi Diri

1,075 796 549 336 347 376 237 144 164 370 268 442 269 117 676 667 519 773 479 273 244 227 190 103 84 79 67 66 65 8 1,349 1,035 1,749 2,337 6,301 7,938 Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Barat 9,000 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0 Lembaga Mendaftar Pengisian Evaluasi Diri

28 72 59 116 135 175 152 138 122 104 91 165 215 227 274 253 349 355 384 378 462 515 584 758 Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Tengah 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Sulawesi Selatan Nusa Tenggara Barat Sulawesi Tenggara Nusa Tenggara Timur Kalimantan Selatan Gorontalo Sulawesi Utara Kalimantan Timur Sulawesi Tengah Sulawesi Barat Bali Kalimantan Utara Lembaga Mendaftar Pengisian Evaluasi Diri

0 10 11 26 47 52 78 112 Rekapitulasi Pengisian Evaluasi Diri Satuan melalui Sispena PAUD dan PNF Wilayah Indonesia bagian Timur 120 100 80 60 40 20 0 Maluku Utara Papua Barat Papua Maluku Lembaga Mendaftar Pengisian Evaluasi Diri

-4- Sistem Penilaian

Sistem Penilaian Akreditasi 1. Penilaian dan Peringkat Akreditasi 2. Persyaratan Capaian Status Akreditasi 4

Peringkat Akreditasi TERAKREDITASI : PERINGKAT A PERINGKAT B PERINGKAT C TIDAK TERAKREDITASI

Penilaian Dan Peringkat Akreditasi PAUD 1. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 655 784 Terakreditasi A 2. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 524 654 Terakreditasi B 3. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 392 523 Terakreditasi C 4. Nilai akhir Akreditasi < 392 Tidak Terakreditasi

Penilaian Dan Peringkat Akreditasi LKP 1. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 787 944 Terakreditasi A 2. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 630 786 Terakreditasi B 3. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 472 629 Terakreditasi C 4. Nilai akhir Akreditasi < 472 Tidak Terakreditasi

Penilaian Dan Peringkat Akreditasi PKBM 1. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 731 876 Terakreditasi A 2. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 585 730 Terakreditasi B 3. Nilai Akhir Akreditasi sebesar 438 584 Terakreditasi C 4. Nilai akhir akreditasi < 438 Tidak Terakreditasi

Kriteria Penilaian Akreditasi BAN PAUD dan PNF 1. 100% butir instrumen yang berstatus MAJOR tidak ada yang memperoleh skor 0 di 8 standar. 2. 75% butir instrumen yang berstatus MAJOR tidak boleh kurang dari skor 2 pada seluruh butir instrumen yg berstatus major di 8 standar. 3. Skor pada butir instrumen Standar Isi, Proses dan Pendidik yang berstatus MAJOR tidak boleh kurang dari skor 2. Program dan satuan PAUD dan PNF Tidak Terakreditasi, jika tidak memenuhi ketiga persyaratan di atas.

-5- Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF 5 1. BAP PAUD dan PNF menyelenggarakan Rapat Koordinasi Daerah 2. BAP PAUD dan PNF melakukan Sosialisasi Akreditasi 3. BAP PAUD dan PNF melakukan verifikasi data 4. BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan verifikasi 5. BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Visitasi 6. BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Validasi 7. BAN PAUD dan PNF melakukan penetapan hasil akreditasi 8. BAN PAUD dan PNF menerbitkan SK Hasil Akreditasi dan sertifikat 9. BAP PAUD dan PNF menyampaikan dan mensosialisasikan hasil akreditasi

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF menyelenggarakan Rapat Koordinasi Daerah untuk menetapkan sasaran yang akan diakreditasi per kab/kota berdasarkan kuota yang ditetapkan BAN PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan Sosialisasi Akreditasi kepada lembaga PAUD dan PNF tentang tatacara pengajuan permohonan akreditasi melalui Aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan verifikasi data permohonan akreditasi PAUD dan PNF melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas pada Verifikasi Kelayakan Satuan/Program melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF Layak Tidak layak Lembaga melengkapi kekurangan BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Visitasi dan menyelenggarakan kegiatan dengan menugaskan Asesor melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Validasi dan menyelenggarakan kegiatan melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF BAN PAUD dan PNF melakukan penetapan hasil akreditasi BAN PAUD dan PNF menerbitkan SK Hasil Akreditasi dan sertifikat akreditasi berupa digital dapat diunduh oleh lembaga melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF Rekapitulasi Hasil dan Rekomendasi Akreditasi terangkum dalam aplikasi Sispena PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF menyampaikan dan mensosialisasikan hasil akreditasi kepada pihakpihak terkait

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF menyelenggarakan Rapat Koordinasi Daerah untuk menetapkan sasaran yang akan diakreditasi per kab/kota berdasarkan kuota yang ditetapkan BAN PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan Sosialisasi Akreditasi kepada lembaga PAUD dan PNF tentang tatacara pengajuan permohonan akreditasi melalui Aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan Klasifikasi Permohonan Akreditasi melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas pada Pemeriksaan Kelayakan Permohonan Akreditasi Program dan/atau Satuan melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Visitasi dan menyelenggarakan kegiatan dengan menugaskan Asesor melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF melakukan pemetaan asesor yang akan bertugas Validasi dan menyelenggarakan kegiatan melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAN PAUD dan PNF melakukan penetapan hasil akreditasi

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAN PAUD dan PNF menerbitkan SK Hasil Akreditasi dan sertifikat akreditasi berupa digital dapat diunduh oleh lembaga melalui aplikasi Sispena PAUD dan PNF

Mekanisme Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF BAP PAUD dan PNF menyampaikan dan mensosialisasikan hasil akreditasi kepada pihak-pihak terkait

TERIMA KASIH BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan Telepon: (021) 7658424, Fax: (021) 7698141 Website : www.banpaudpnf.or.id, Email: info@banpaudpnf.or.id