LAPORAN FISIKA GELOMBANG

dokumen-dokumen yang mirip
Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang Berdiri

3/FISIKA DASAR/LFD. Gelombang Berdiri

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang Berdiri

PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA 2014

PERCOBAAN MELDE TUJUAN PERCOBAAN II. LANDASAN TEORI

Percobaan Melde digunakan untuk menyelidiki cepat rambat gelombang transversal dalam dawai. Perhatikan gambar di bawah ini.

Laporan Praktikum Gelombang PERCOBAAN MELDE. Atika Syah Endarti Rofiqoh

PRAKTIK YANG MENGASYIKKAN MENGHILANGKAN RASA NGANTUK SAAT PROSES PEMBELAJARAN..

BAHAN AJAR MATA PELAJARAN FISIKA Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Getaran, Gelombang dan Bunyi

Gejala Gelombang. gejala gelombang. Sumber:

LAPORAN PRAKTIKUM PERCOBAAN MELDE

1. Jarak dua rapatan yang berdekatan pada gelombang longitudinal sebesar 40m. Jika periodenya 2 sekon, tentukan cepat rambat gelombang itu.

GETARAN, GELOMBANG DAN BUNYI

FISIKA. Sesi GELOMBANG BERJALAN DAN STASIONER A. GELOMBANG BERJALAN

LEMBAR EVALUASI (Pilihan Ganda)

GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG STATIONER

LEMBAR EVALUASI (Pilihan Ganda)

HANDOUT FISIKA KELAS XII (UNTUK KALANGAN SENDIRI) GELOMBANG MEKANIS

Gelombang Berdiri. (Drs. Iyon Suyana, M.Si. dan Achmad Samsudin, M.Pd.)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

materi fisika GETARAN,GELOMBANG dan BUNYI

METODE MELDE. II. Tujuan Percobaan 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

Praktikum Fisika dasar I, Semester Genap 2007/2008 1

Ditanya : v =? Jawab : v =

METODE MELDE. II. TUJUAN KHUSUS 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

LATIHAN SOAL PERSIAPAN UTS MATERI: GEM, GEL. BUNYI, GEL. BERJALAN, GEL. STASIONER

BAB GELOMBANG MEKANIK. Pada pembelajaran pertama ini kita akan mempelajari. mekanik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 3) A.Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah.

GELOMBANG MEKANIK. (Rumus)

COBA PERHATIKAN GAMBAR GRAFIK BERIKUT

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah

Tabel 1. Kecepatan Bunyi dalam berbagai zat pada suhu 15 C

: 1. KARAKTERISTIK GELOMBANG 2. PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK

PENGARUH CEPAT RAMBAT GELOMBANG TERHADAP FREKUENSI PADA TALI

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) /TUGAS TERSTRUKTUR - - GELOMBANG - GELOMBANG

Pembahasan soal latihan dari buku fisika 3A Bab 1 untuk SMA, karangan Mikrajuddin Abdullah. 1. perhatikan gambar gelombang pada disamping.

Waktu yang dibutuhkan oleh gelombang adalah 4 sekon.

Laporan Praktikum IPA Modul 6. Gelombang

BAB III PEMBAHASAN. dengan menggunakan penyelesaian analitik dan penyelesaian numerikdengan. motode beda hingga. Berikut ini penjelasan lebih lanjut.

GELOMBANG MEKANIK 1. Ssebuah gelombang berjalan pada tali memiliki persamaan y Asin(

PETUNJUK UMUM Pengerjaan Soal Tahap III Final Diponegoro Physics Competititon Tingkat SMP

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR II

DEFINISI Gelombang adalah suatu usikan (gangguan) pada sebuah benda, sehingga benda bergetar dan merambatkan energi.

Gelombang FIS 3 A. PENDAHULUAN C. GELOMBANG BERJALAN B. ISTILAH GELOMBANG. θ = 2π ( t T + x λ ) Δφ = x GELOMBANG. materi78.co.nr

Soal dan Pembahasan Gelombang Bunyi dan Cahaya

KISI-KISI SOAL UJI COBA. Menurut medium perambatannya, gelombang

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR OSILASI

SMA XII (DUA BELAS) FISIKA GELOMBANG. Jenis jenis gelombang dapat dibedakan: a. Berdasar Arah getar terhadap arah rambatnya:

GEJALA GELOMBANG. Gelombang mekanik: gelombang yang merambatnya membutuhkan medium. Contohnya: gelombang tali, gelombang suara, gelombang air

Antiremed Kelas 12 Fisika

BAB GEJALA GELOMBANG

BAB GEJALA GELOMBANG I. SOAL PILIHAN GANDA. C. 7,5 m D. 15 m E. 30 m. 01. Persamaan antara getaran dan gelombang

BAB GEJALA GELOMBANG

PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 64 JAKARTA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 39 JAKARTA

Gelombang Mekanis Adiwarsito.wordpress.com SUMBER-SUMBER BUNYI. dan di bagain tengah terjadi perut. jadi panjang kawat L = 1 2

Menguasai Konsep Elastisitas Bahan. 1. Konsep massa jenis, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan ke dalam bentuk persamaan matematis.

GELOMBANG MEKANIK. Gambar anak yang sedang menggetarkan tali. Gambar 1

Mutawafaq Haerunnazillah 15B08011

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1984

1. Tujuan 1. Mempelajari hukum Newton. 2. Menentukan momen inersia katrol pesawat Atwood.

Disusun oleh : MIRA RESTUTI PENDIDIKAN FISIKA (RM)

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA

D. 6,25 x 10 5 J E. 4,00 x 10 6 J

Modul Gelombang Bunyi. Modul Fisika. Untuk SMA/MA Kelas 11. Gelombang Bunyi. Nama : Kelas :

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR 1 PESAWAT ATWOOD NAMA : GIA.I.T.HENGKENG NIM : KELAS : 1B

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Fisika

Antiremed Kelas 12 Fisika

Antiremed Kelas 12 Fisika

Soal dan Pembahasan : Getaran dan Gelombang

FIS-3.2/4.2/3/2-2 ELASTISITAS. a. Nama Mata Pelajaran : Fisika b. Semester : 3 c. Kompetensi Dasar :

Uji Kompetensi Semester 1

Doc. Name: UNSMAIPA2016FIS999 Doc. Version :

JURNAL PRAKTIKUM GERAK LURUS BERATURAN DAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ANGGI YUNIAR PUTRI KELOMPOK IF2B

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 WAKTU : JUMAT 4 OKTOBER 2013

Pengertian Gelombang. Getaran yang merambat. Rambatan energi. Getaran yang merambat tetapi partikelpartikel medium tidak ikut merambat.

ISBN (No. Jilid lengkap) ISBN Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp ,-

Prediksi 1 UN SMA IPA Fisika

A. 5 B. 4 C. 3 Kunci : D Penyelesaian : D. 2 E. 1. Di titik 2 terjadi keseimbangan intriksi magnetik karena : B x = B y

GELOMBANG MEKANIS. Materi Pendalaman 02:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODUL PEMBELAJARAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

FISIKA. Untuk SMA dan MA Kelas XII. Sri Handayani Ari Damari

SIMAK UI 2013 Fisika. Kode Soal 01.

Gelombang Stasioner Gelombang Stasioner Atau Gelombang Diam. gelombang stasioner. (

PERCOBAAN 2 PROPAGASI DARI GELOMBANG TRANSVERSAL KONTINU YANG DIHASILKAN SECARA PERIODIK

Refleksi dan Transmisi

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini: Getaran dan Gelombang Bunyi

PESAWAT ATWOOD. Herayanti, Lisna, Arsyam Basri, Rafika Rahmatia PENDIDIKAN FISIKA 2014 Abstrak

01. Panjang gelombang dari gambar di atas adalah. (A) 0,5 m (B) 1,0 m (C) 2,0 m (D) 4,0 m (E) 6,0 m 02.

HUKUM OHM. 1. STANDAR KOMPETENSI. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan seharihari.

BAB V GETARAN DAN GELOMBANG

SILABUS PEMBELAJARAN

RPP 3 (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

UN SMA IPA 2017 Fisika

PETUNJUK PRAKTIKUM FISIKA KELAS 1

RPP 1 (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

Transkripsi:

LAPORAN FISIKA GELOMBANG OLEH : Nama : Luh Ayu Alita Ermayanthi No : 13 Kelas : XII IA 5 SMA NEGERI 1 GIANYAR Oktober 2011 KATA PENGANTAR

Om Swastyastu Puji syukur penulis panjatkan kehdapan Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmatnya penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Dalam penyusunan laporan ini kami menyajikannya sesuai dengan apa yang kami dapatkan dari praktikum yang telah di lakukan beberapa waktu lalu di laboratorium fisika SMA N 1 Gianyar. Semuanya itu dapat kami rangkum dengan baik dan benar serta sesuai dengan hasil yang sebenarnya kami dapatkan ketika praktikum, sehingga laporan ini dapat memberikan informasi sebagaimana mestinya, serta bermanfaat bagi kita semua. Dalam penyusunan laporan ini, penulis mendapat banuan dari beberapa pihak, oleh karena itu melalui kesempatan ini, peulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga laporan ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, baik materi maupun penulisannya. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca yang bersifat membangun agar tercapai kesempurnaan laporan ini. Akhir kata penulis berharap karya tulis ini dapat bermanfaat bagi pembaca Om Santih, Santih, Santih Om Gianyar, Oktober 2011 Penulis I. JUDUL

Gelombang II. TUJUAN Menyelidiki hubungan antara cepat rambat gelombang transversal pada senar dengan tegangan dan massa tiap satuan panjang senar. III. LANDASAN TEORI Seutas tali yang salah satu ujungnya diikat tetap (ujung tetap) digetarkan. Pada tali merambat gelombang menuju ke ujung tetap kemudian dipantulkan kembali oleh ujung tetap. Pada keadaan tertentu interferensi gelomang datang dan gelombang pantul menghasilkan gelombang stasioner. Pada gelombang stasioner tedapat titik-titik yang tampak tidak bergerak (simpangan = 0). Titik ini dinamakan simpul. Di sebelah titik simpul terdapat titik-titik yang bergetar dengan amplitudo berbeda. Titik ini dinamakan perut. Pada gelombang stasioner terdapat titik simpul dan titik perut yang saling bergantian dengan jarak ¼l, dan jarak antara simpul yang berdekatan atau perut yang berdekatan sebesar ½l. Cepat rambat gelombang stasioner dalam dawai (HUKUM MELDE) : Percobaan Melde yang dilakukan dengan menggunakan sebuah garputala, dawai, beban, dan vibrator menghasilkan gelombang stasioner dalam dawai. Cepat rambat gelombang stasioner tersebut memenuhi persamaan : v F m = cepat rambat gelombang (m/s) = gaya tegangan (N) = massa persatuan panjang (kg/m)

IV. ALAT DAN BAHAN ~ Katrol dengan penjepit ~ Vibrator ~ Catu Daya Power Suolo ~Beban gantung 25 g, 50 g, 75 g, 100 9 ~ Benang = 0,1 gr/104 cm, = 7,5 gr/104 cm, = 12,5 gr/104 cm ~ Mistar/ meteran V. LANGKAH KERJA 1. Rentangkan seutas benang dengan salah satu ujungnya terikat pada virator dan ujung lainnya melalui katrol digantungi sebuah beban. Mulai dengan massa 6,85 gr dan jarak AB 1 m.

2. Hidupkan vibrator atur dengan reostart agar amplitude tidak terlalu besar. Atur jarak AB dengan mengubah panjang sehingga terbentuk gelombang stasioner dengan jelas. 3. Lukiskan pada kertasmu bentuk gelombang stasioner yang terbentuk sepanjang AB. 4. Tunjukkan tempat-tempat terjadi simpangan terbesar (perut) dan tempat-tempat terjadi simpangan terkecil (simpul) dengan membubuhkan huruf P dan S pada lukisan. 5. Ukurlah panjang gelombang dari gelombang stasioner itu dan lakukanlah cara memperoleh hasil pengukuran yang sebaik-baiknya. 6. Dengan tali yang sama tetapi beban yang berbeda-beda, ulangi pembentukan gelombang stasioner itu dan ukur panjang gelombangnya dan tulis hasilnya pada table 1. 7. Lukislah grafik V 2 terhadap F. Dari grafik itu simpulkan apa yang kamu dapat tentang hubungan antara V 2 dengan F? 8. Dengan satu harga massa beban ulangi percobaan dengan yang berbedabeda! Tulis hasil pengamatan pada table 2! 9. Lukislah grafik V 2 terhadap 1/. Kemudian simpulkan apa hubungan antara V 2 dengan 1/! 10. Bandingkan konstanta tersebut dengan nilai F! 11.Sebagai hasilnya ungkapkan hubungan antara V 2 dengan 1/! VI. DATA HASIL PENGAMATAN

Gambar gelombang Tabel 1 (Massa Dawai = 0,5 x 10-3 kg)

Massa Panjang Cepat Tegangan No. Beban/M (kg) Gelombang (m) Rambat v(m/s) V 2 Tali/f (N) 1. 6,83 x 10-3 0,4 2. 1,44 x 10-2 0,5 3. 2,5 x 10-2 0,6 Tabel 2 Massa per satuan Panjang Cepat No. panjang/ (kg/m) gelombang (m) rambat v (m/s) V 2 1/ (m/kg) 1. 1,1 x 10-3 0,4 2. 7 x 10-4 1 3. 1,5 x 10-4 1 VII. ANALISIS DATA Tabel 1 Massa Panjang Cepat Tegangan No. Beban/M (kg) Gelombang (m) Rambat v(m/s) v 2 Tali/f (N) 1. 6,83 x 10-3 0,4 7,88 62,09 6,83 x 10-2 2. 1,44 x 10-3 0,5 11,44 30,91 1,44 x 10-1 3. 2,5 x 10-3 0,6 15,08 227,27 2,5 x 10-1

Tabel 2 No. Massa per satuan panjang/ (kg/m) Panjang gelombang (m) Cepat rambat v(m/s) v 2 1/ (m/kg) 1. 1,1 x 10-3 0,4 7,88 62,09 909.09 2. 7 x 10-5 1 31,24 975,71 14285,71 3. 1,5 x 10-4 1 21,34 455,53 6666,67 VIII. PEMBAHASAN 1. Grafik V 2 terhadap F Hubungan antara v 2 terhadap F :

v 2 sebanding dengan F, semakin besar v 2 maka F juga akan bertambah besar. Sebaliknya semakin kecil v 2 maka F juga akan bertambah kecil. 2. Grafik V 2 terhadap 1/ Hubungan antara v 2 dengan 1/ : Hubungan antara v 2 dengan 1/ adalah relative konstan. Konstanta perbandingan : v 2 x k = 1/ Jadi k = 0,0223

3. Perbandingan konstanta tersebut dengan nilai F v 2 = F/ k = 1/ v 2 = 1/ k v 2 F = 1/k = 1/0,0223 = 44,843 N IX. KESIMPULAN Kecepatan gelombang pada tali bergantung pada tegangan tali dan massa persatuan panjang tali. Dapat dirumuskan : V =

Semakin besar F maka V semakin besar, semakin kecil F maka V semakin kecil. Sedangkan semakin besar maka V semakin kecil, semakin kecil maka V semakin besar. X. SARAN Saran yang dapat kami berikan dalam hal ini adalah jika ingin mengadakan eksperimen seperti ini lagi, kita harus dengan teliti dan cermat dalam melakukan uji coba agar mandapatkan hasil yang baik. Serta alat-alat yang digunakan diperbanyak lagi agar setiap siswa dapat melakukan eksperimen dengan baik dan benar. DAFTAR PUSTAKA

Kamajaya. 2008. Fisika untuk Kelas XII Semester I Sekolah Menengah Atas. Bandung: GRAFINDO MEDIA PRATAMA Nurachmadani setya. 2009. FISIKA UNTUK SMA /MA KELAS XII. Jakarta : Grahadi. Handayani sri. 2009. FISIKA UNTUK SMA/MA KELAS XII. Jakarta : pusat perbukuan Depdiknas. WWW. GOOGLE.COM Gianyar, Oktober 2010 Nilai Paraf Guru