BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 1.1 Sejarah SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. 1.2 Logo SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 2.1 Sejarah SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. 2. Mulai tahun pelajaran SMA Hang Tuah 2 dipimpin oleh Drs.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,

BAB II HASIL SURVEY. dengan visi Prima dalam layanan, unggul dalam berprestasi dalam membangun

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 2.1 Gambaran Umum SMAK Untung Suropati Sidoarjo

BAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN Gambaran Umum SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI. 1.1 Sejarah Singkat SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo. SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo didirikan oleh Yayasan Hang Tuah

BAB II HASIL SURVEY. enam kelas IPA dan tujuh kelas IPS. SMAN 1 Driyorejo memiliki fasilitas ruang

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI. kelas dan ruang serbaguna yang memiliki luas 324 m 2.

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. SMA

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo

BAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 1 PETIR

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

I. PENDAHULUAN. Menjadi bangsa yang maju tentu merupakan cita-cita yang ingin dicapai oleh

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG. Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

2. Keadaan Fisik Sekolah

A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Fisik Sekolah No. Nama Ruang Jumlah

Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah sebagai berikut,

Judul BAB I PENDAHULUAN

BAB II HASIL SURVEY. bertempat di Jl. Jenggolo Gg. III No. 61, Sidoarjo. Sekolah ini memiliki 4

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB II HASIL SUREY. sarana dan prasarana serta sumber daya manusia (SDM).

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

BAB 3 ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

BAB II. TINJAUAN SMPN 24 Bandung. 2.1 Sejarah SMPN 24 Bandung

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan, maka dibentuklah lembaga yang menyediakan informasi yaitu

BAB I PENDAHULUAN. KKN-PPL Penjas UNY - SMA N 3 Klaten

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SHAFTA adalah kepanjangan dari Shidiq, Amanah, Fathonah dan Tabligh

BAB II HASIL SURVEY. 6 Surabaya yang terus berjalan hingga saat ini. keputusan KMKB Surabaya, SMA Negeri VI C Surabaya dapat menempati

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya merupakan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan

BAHAN-BAHAN YANG HARUS DIPERSIAPKAN SEKOLAH

IV. GAMBARAN UMUM. pembangunan negara yang Baldarun Toibatun Warrobbun Ghofur suatu

BAB I PENDAHULUAN. hidup yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan individu.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Singkat Sejarah SMA Antartika Sidoarjo. dengan status terakreditasi A.

BAB I PENDAHULUAN. pengawasan orang tua terhadap kehidupan sosial anak, kondisi lingkungan anak

BAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMK Nasional Mojokerto. Mojosari, Mojokerto ini memiliki kurang lebih 600 siswa didik yang terbagi

BAB II. Deskripsi SMA N 1 Temon Kulon Progo. dan Kampanye Program Kawasan Tanpa Rokok

BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 516 dan SMP Kartika IV-10, sebelah barat adalah Makodam V Brawijaya, tepatnya di

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 2.1 Gambaran Umum SMAK Untung Suropati Sidoarjo. siswa untuk memperoleh prestasi di sekolah maupun di luar sekolah.

BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN. Berpikir kreatif siswa pada pendidikan agama islam kelas XI SMA Negeri 16

BAB I PENDAHULUAN. Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Nasional dinyatakan bahwa Pendidikan nasional...bertujuan untuk

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran SMK Swasta di Kota Bandar Lampung

BAB I PENDAHULUAN. tercapainya manusia dan masyarakat berkualitas yang memiliki kecerdasan

BAB I PENDAHULUAN. semua orang untuk memiliki pengetahuan agar tidak tertinggal.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. Secara konseptual desentralisasi pendidikan adalah suatu proses dimana suatu

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan zaman yang semakin modern terutama pada era

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. School, yaitu Kelompok Bermain, Taman Kanak-kanak, dan juga Sekolah Dasar

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. para pastor paroki St. Albertus De Trapani Blimbing Malang.

STIKOM SURABAYA BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Perkembangan teknologi informasi yang semakin maju pada saat ini

BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Dunia pendidikan di indonesia sudah berkembang sejak dahulu dan

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMK NEGERI 1 Surabaya yang bertempat di Jl.Smea No. 4

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Negeri Taman Sidoarjo. I.K. Trioka Adnajana, B.A. adalah Kepala Sekolah SMA

TUGAS SD MODEL SLEMAN

BAB III KONDISI OBJEK PENELITIAN. A. Selintas Tentang SMA Muhammadiyah 1 Palembang. 1. Sejarah Singkat SMA Muhammadiyah 1 Palembang

BAB I PENDAHULUAN. merubah dirinya menjadi individu yang lebih baik. Pendidikan berperan

2015 ANALISIS MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

BAB 1 PENDAHULUAN. dalam esensi pendidikan sesuai yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 20

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 3 NGANJUK. dari Kanwil Depdiknas, No. 0342/U/1989 pada tanggal 5 juni SMA Negeri

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang disertai dengan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Era informasi dan globalisasi yang terjadi saat ini, menimbulkan

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Visi dan Misi SMA N 1 Klaten

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI

BAB I PENDAHULUAN. peradaban yang lebih sempurna. Sebagaimana Undang Undang Dasar Negara

BAB 1 PENDAHULUAN. 1 UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI 101 JAKARTA Sejarah Berdirinya SMA Negeri 101 Jakarta

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

PROPOSAL PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN EKSTRA KURIKULER SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan nasional kabupaten hingga diimplementasikan langsung disekolah

Penyusunan KTSP Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 BIMBINGAN TEKNIS PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SMP

PEDOMAN MERUMUSKAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

Lampiran 1 KUISIONER APLIKASI SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB UNTUK PROMOSI SEKOLAH SMP CENDERAWASIH I JAKARTA SELATAN

Transkripsi:

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 2.1 Sejarah SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya SMA Kemala bhayangkari 1 Surabaya berdiri tahun 1978. Selama 35 tahun telah melakukan pengembangan dan pembaruan di berbagai bidang, baik sumber daya manusia, kurikulum pembelajaran, sarana prasarana sekolah maupun budaya sekolah. Berbagai langkah nyata telah dilakukan untuk menjadikan SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya sebagai lembaga pendidikan menengah atas yang berkualitas, yang mempunyai kewajiban meningkatkan sumber daya manusia yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berilmu pengetahuan luas, dan berkarakter. Sebagai lembaga yang berkualitas, SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya berusaha menciptakan kultur sekolah yang kondusif sehingga semua komponen sekolah termotivasi untuk berkolaborasi mengembangkan budaya belajar dan layanan akademik yang baik. SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya pernah menjuarai beberapa lomba, diantaranya adalah lomba yang diselenggarakan oleh AISEC, yaitu lomba Women Enploiment Quiz. SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya mendapat peringkat pertama dan memperoleh piagam dan piala dari AISEC LC Surabaya. SMA Kemala Bhayangkari 1 surabaya juga pernah meraih peringkat pertama dalam lomba judo yang diadakan oleh pemda jatim. 6

7 2.2 Logo SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Gambar 2.1 Logo SMA Kemala Bhayangakari 1 Surabaya 2.3 Lokasi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Gambar 2.2 Denah lokasi SMA Kemala Bahyangakari 1 Surabaya SMA Kemala Bhayangakari 1 Surabaya terletak diantara Jl.Achmad Yani dan Jl.Ketintang yang tepat pertigaan dua sisi jalan. Bersebelahan dengan mall royal plaza dan juga bersebelahan dengan distributor TVS. Dapat dilihat pada gambar 2.2 telah ditandai lingkaran merah pada untuk lokasi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.

8 2.4 Visi dan Misi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya memiliki visi dan misi sebagai berikut : 2.4.1 Visi Visi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya yaitu : Terwujudnya sekolah unggul berprestasi berdasarkan iman dan taqwa, berilmu, pengetahuan luas, berbudi pekerti luhur dan kreatif. 2.4.2 Misi Untuk mencapai visi pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya dapat diterapkan pada beberapa misi yaitu : 1. Menyelenggarakan pendidikan berwawasan global, berazaskan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2. Menyelenggarakan pembelajaran efektif dengan pendekatan multimedia pembelajaran 3. Mengembangkan kultur sekolah yang kondusif sehingga tercipta akhlak mulia dan penguasaan ilmu pengetahuan, bahasa, teknologi, olahraga, seni, dan berbudi pekerti luhur 2.4.3 Tujuan Tujuan SMA Kemala Bhayangakari 1 Surabaya yaitu : 1. Terbentuknya warga sekolah yang santun. 2. Terpenuhinya sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan belajar mengajar sesuai dengan tuntutan masyarakat. 3. Terciptanya suasana pembelajaran yang aman dan menyenangkan.

9 4. Proses belajar mengajar berjalan lancer, karena guru dan karyawan bekerja secara professional. 5. Siswa terbiasa belajar mandiri, semakin banyak jumlah siswa lulusan yang diterima di Perguruan Negeri Tinggi (PTN). 6. Meningkatkan prestasi kegiatan ekstra kulikuler minimal sampai tingkat provinsi, siswa tamatan mempunyai bekal keterampilan. 7. Terciptanya manajemen pelayanan yang partisipasif, dan optimalnya peran stakeholder sekolah. 2.5 Struktur Organisasi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Di dalam organisasi SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya ini terdapat beberapa bagian atau departemen yang menangani semua kegiatan yang ada di organisasi ini. Semua bagian bertanggung jawab langsung kepada pimpinan. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada gambar 2.3. UNIT LABORATORIUM Laboran : Maria Alfanti, S.Pd. UNIT PERPUSTAKAAN Pustakawan : Rumiarni KOMITE SEKOLAH Ketua : Ny. Ariek Bambang Setiawan WAKASEK KURIKULUM Sony Macsandra, S.Pd. STRUKTRU ORGANISASI SEKOLAH SMA KEMALA BHYANGAKARI 1 SURABAYA WAKASEK KESISWAAN Ismanu Hartono, S.Pd. KEPALA SEKOLAH Dra.Betty Hendti Puspitarini Dewan Guru Siswa WAKASEK SARAN/PRASARANA Drs. Sudarji YAYASAN KEMALA BHYANGKARI Ketua : Ny. Astuti Abd. Gofur WAKASEK HUMAS Drs. Mudhar Gambar 2.3 Struktur Organisasi SMA Kemala Bahyangakari 1 Surabaya KEPALA TATA USAHA Mukani Supritadi, Drs.

10 2.6 Fasilitas Fasilitas yang tersedia di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya, selain seluruh ruang ber-ac dan dilengkapi dengan sarana Slide Projector, berikut Fasilitas yang ada di dalam sekolah : 2.6.1 Lab. IPA Gambar 2.4 Lab IPA SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Lab. IPA di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya yang berukuran luas. Ditunjang dengan sirkulasi udara yang baik, kebersihan yang terjaga, serta didukung oleh fasilitas fasilitas yang memadai misalnya Air Conditioner (AC), 1 Set PC. Guna untuk membuat kenyamanan belajar para siswa. 2.6.2 Masjid Gambar 2.Error! No text of specified style in document. Masjid SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

11 Masjid di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya selalu terjaga kebersihannya pada setiap harinya. Dapat menambah kenyamanan umat islam yang menjalankan ibadahnya di masjid ini. Sehingga warga sekolah dapat melakukan ibadahnya dengan khusuq. 2.6.3 Perpustakaan Gambar 2.6 Suasana Perpustakaan SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya kini didukung dengan fasilitas berupa perpustakaan. Dengan koleksi - koleksi buku yang dipakai dalam proses belajar mengajar dan juga koleksi buku import sebagai bahan referensi. Dan juga menambah wawasan pengetahuan non-akademi. 2.6.4 Lab. Komputer Gambar 2.7 Lab. Komputer SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

12 Pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya tersedia ruang Lab. Komputer untuk menunjang proses pembelajaran yang ada. Terdapat satu ruangan yang memiliki 24 komputer dengan didukungnya fasilitas-fasilitas dalam ruangan. Sehingga membuat siswa belajar dengan fokus dalam pembelajaran. 2.6.5 Lapangan Basket Gambar 2.8 Lapangan Basket SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya menyediakan lapangan basket sebagai tempat pengembangan diri bagi siswa yang gemar bermain basket dan menunjang proses latihan bagi ekskul basket yang ada. Dalam pengembangan untuk olah raga basket memberika fasilitas-fasilitas dibutuhkan yang berupa bola dan juga kebutuhan lainnya. Guna untuk berkembangnya siswa yang meminati dan memiliki hobbi olah raga basket. 2.6.6 Joglo Gambar 2.9 Joglo pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

13 SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya menyediakan sebuah Joglo sebagai tempat untuk acara kecil yang di adakan oleh pihak sekolah maupun pihak yang terkait. Fungsi joglo juga dapat digunakan siswa untuk tempat belajar bersama dalam mendukung pembelajaran. 2.6.7 Kantin Gambar 2.10 Kantin Pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Kantin di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya menyediakan bermacammacam makanan, kue dan minuman yang terjaga kebersihannya demi kesehatan murid murid beserta staff yang ada. 2.6.8 Koperasi Dan Wartel Gambar 2.11 Koperasi dan Wartel pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya kini telah memiliki Koperasi dan wartel yang berguna untuk keperluan siswa maupun staff yang ada. Dalam koperasi

14 terdapat 1 mesin fotocopy 1 unit komputer dan juga 3 wartel. Koperasi tersebut juga menjual beberapa aneka makanan dan juga kebutuhan sekolah lainnya. 2.6.9 Panjat Tebing Gambar 2.12 Panjat Tebing pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya menyediakan fasilitas Panjat Tebing untuk keperluan ekskul yang menyukai olah raga menantang. Dengan itu sekolah mendukung kegiatan untuk perkembangan siswa dengan menfasilitasi dalam melakukan olah raga diminati. Dalam olah raga tersebut sekolah tetep mengutamakan keselamatan dan meyediakan pembina yang professional dalam bidang olah raga tersebut. 2.6.10 WiFi Area Gambar 2.13 WiFi Area pada SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.

15 SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya saat ini menyediakan Fasilitas WiFi. Area yang berguna untuk menggali wawasan yang ada pada dunia maya (internet) sehingga dapat menunjang proses pembelajaran yang ada.