Oleh: MAHRIFATU ROKHANA A

dokumen-dokumen yang mirip
BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali)

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

IMPLEMENTASI PENGENAAN TARIF AKAD NIKAH SKRIPSI. derajat S-I Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan

Diajukan Oleh: FATHANAH SEPTIANA PURWANINGSIH A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Kewarganegaraan. Oleh: SUBEKTI NUR SURYANI A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

KONSTRUKSI PENDIDIKAN KARAKTER KERJA KERAS

MUATAN KARAKTER KERJA KERAS DAN SIKAP PANTANG MENYERAH PADA BUKU SEPATU DAHLAN (Analisis Isi Buku Sepatu Dahlan)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN KERJA KERAS PADA ANAK-ANAK KELUARGA PEDAGANG. (Studi Kasus di Pasar Raya Gentan, Baki, Sukoharjo) SKRIPSI

KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA KELAS X SMA (Studi Kasus SMA Negeri 1 Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2013/2014)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENGGUNAAN STRATEGI JIGSAW

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB. (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI

PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

IMPLEMENTASI BANTUAN PENDIDIKAN MASYARAKAT. (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Berdasarkan. Perda No. 11-A Tahun 2012 Tentang BPMKS)

PENANAMAN NILAI-NILAI KREATIF DAN CINTA TANAH AIR PADA SENI TARI. (Studi Kasus Sanggar Seni Sekar Jagad Desa Kotakan Kecamatan

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 TENTANG EVALUASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. DAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus: Di Kelas X IIS 1

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan BAB I

Oleh: ADINA NURUL AKHMADAH A

PENANAMAN NILAI KESETIAKAWAN SOSIAL DI SEKOLAH (Studi Kasus di SMP Negeri 26 Surakarta)

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ DALAM PROSES PEMBELAJARAN

KEHIDUPAN PEREMPUAN PEDAGANG PADA MALAM HARI DI PASAR TRADISIONAL DALAM PERSPEKTIF GENDER (STUDI KASUS DI PASAR LEGI KOTA SURAKARTA) SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN DISIPLIN MELALUI PROGRAM BERJUMPA (BERSIH JUM AT PAGI)

PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT. (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten. Wonogiri Tahun 2013) SKRIPSI

Oleh: INNA KADARWATI A

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI BHINEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SURAKARTA PADA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA UNTUK BERTANYA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

ZAMRONI A

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY

IMPLEMENTASI NILAI GOTONG ROYONG DALAM TRADISI GUMBREGAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

KESADARAN MASYARAKAT TENTANG PENTINGNYA SERTIFIKAT HAK MILIK ATAS TANAH

BRIAN KARTIKASARI PUTRI A

KETERSEDIAAN DAN PEMANFAATAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERI 1 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA PONDOK PESANTREN KHALAFIAH DI KUDUS

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DAN SANTUN PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA SEKOLAH

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA BOYOLALI TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE HOMESCHOOLING

KESETIAAN PASANGAN SUAMI ISTERI

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO SKRIPSI

KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN TENTANG PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA

KARAKTER KERJA KERAS DAN PERCAYA DIRI PADA PEMAIN SENI WAYANG ORANG (Studi Kasus Pada Pemain Seni Wayang Orang di Gedung Wayang Orang Sriwedari)

UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANYUDONO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

TOLERANSI UMAT ISLAM TERHADAP UPACARA AGAMA HINDU DI CANDI CETHO DUSUN CETHO DESA GUMENG KECAMATAN JENAWI KABUPATEN KARANGANYAR

PENANAMAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KERJA KERAS DI DESA JATI KECAMATAN SUMBERLAWANG KABUPATEN SRAGEN

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI PADA PEMILIH PEMULA

PERAN ANGGOTA LEGISLATIF PEREMPUAN DALAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN POLITIK PADA MASYARAKAT WONOGIRI

PERAN ORANG TUA DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI BUDI PEKERTI PADA ANAK

SKRIPSI. Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan. Disusun oleh: NIKEN ISTIARNI A

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

Untuk memenuhi sebagaian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Derajat S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PROFESIONALISME BADAN PERMUSYAWARATAN DESA DALAM MENJALANKAN TUGAS DAN FUNGSINYA SKRIPSI. derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

NILAI SPIRITUAL, HAK ASASI MANUSIA, DAN KESADARAN HUKUM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Hermeneutika pada Lagu-Lagu Rhoma Irama)

FAKTOR PENYEBAB DAN DAMPAK NEGATIF NIKAH SIRI BAGI PEREMPUAN

PERANAN GURU PKn DALAM MEMBINA SISWA BERPERILAKU MENYIMPANG DARI KELUARGA BROKEN HOME

UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR MELALUI STRATEGI CARD SORT

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG ETIKA TA ARUF PRANIKAH (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS)

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN PERTANYAAN INOVATIF

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1

NILAI-NILAI MORAL DALAM SYAIR LAGU GROUP BAND UNGU (Studi Hermeneutika dalam Perspektif Pembelajaran PKn) SKRIPSI

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DI KALANGAN REMAJA. (Studi Kasus pada Remaja Masjid di Desa Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang) Skripsi

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON

PEMERIKSAAN TINDAK PIDANA OLEH UNIT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK (PPA): PROSES, KENDALA DAN SOLUSINYA (Studi Kasus di Polres Klaten)

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK PADA GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 6 SURAKARTA

IMPLEMENTASI WEWENANG BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD) DALAM PEMBAHASAN RAPERDES, PENGAWASAN PELAKSANAAN

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Oleh: MEIDA KUSUMANINGRUM

PERANAN GERAKAN PRAMUKA DALAM MENANAMKAN SIKAP SOSIAL PADA SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Disusun Oleh: ARMAN WIJAYANTO A

ASPEK PENDIDIKAN MORAL DALAM PERSPEKTIF GENDER (Analisis Semiotik terhadap Film Jamila dan Sang Presiden)

PENINGKATAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PTK

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S- 1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajuka

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Transkripsi:

IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT (Studi Kasus pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: MAHRIFATU ROKHANA A220110024 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

HALAMAN PERSETUJUAN IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT (Studi Kasus pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015) Dipersiapkan dan disusun oleh: MAHRIFATU ROKHANA A220110024 Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Pembimbing, Dra. Sundari, SH.,M.Hum NIK. 151 ii

PENGESAHAN IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT (Studi Kasus pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015) Yang dipersiapkan dan disusun oleh: MAHRIFATU ROKHANA A220110024 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari, Kamis tanggal 9 Juli 2015 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Dra. Sundari, S.H, M.Hum ( ) 2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si ( ) 3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si ( ) Surakarta, 9 Juli 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum NIP. 19658428199303001 iii

PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/ di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 9 Juli 2015 yang menyatakan Mahrifatu Rokhana A220110024 iv

MOTTO Dan janganlah kamu (merasa) lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab kamu paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang beriman (Q.S. Ali Imran:139) Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan (Q.S. Al Insyirah:6) Hidup, jika engkau tidak malu, maka berbuatlah sesuka hatimu (Shahih Al-bukhari) Lakukanlah sesuatu dengan sendiri selagi kita masih mampu, tapi minta lah bantuan orang lain jika kita sudah tak mampu. (Penulis) Kita butuh pengorbanan, supaya kita tahu cara bekerja keras (Penulis) v

PERSEMBAHAN Sebuah ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada: Ibu dan Bapakku tercinta Terima kasih kepada Ibuku tercinta (Siti Robi ah) dan Bapakku tercinta (Suyono) yang telah memberikan biaya, kasih sayang, dukungan, serta doa yang luar biasa, sehingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini. Kakak dan Adikku tersayang Terima kasih kepada Alm. Kakakku tersayang (Aizi Fauzi Nawawi) dan Adiku sayang (Fatkhu Rohmah F) yang telah memberikan kekuatan, dukungan, serta do a kepada penulis untuk dapat menyelesaikan skripsi ini. Keluarga Besar Terima kasih untuk semua keluarga besarku yang tak bisa ananda sebut satu persatu. Terima kasih atas do a dan dukungan kepada ananda selama ini. Rekan Terima kasih patnerku (Febri Wursito) atas do a, kasih sayang, kesabaran, kesetiaan, dukungan, dan menjadi penyemangat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Kost Sakaroma Terima kasih juga kepada teman-teman kost Sakaroma (mb diah, mb andre, dek ary, dek sela, mb listi, dan mb marni) atas do a, dukungan, keceriaan serta kegilaan yang kalian berikan, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. Rekan-Rekan Angkatan 2011 Terima kasih sahabat-sahabatku ( luk-luk, mb mega, yetik, mb irna, dian, anang dll) atas doa, keceriaan, kegilaan, dan dukungannya kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia dan limpahan kasih sayangnya untuk seluruh umat manusia. Pertolongan tiada henti diberikan kepada hambanya yang selalu memohon dan meminta disetiap doa. Shalawat seiring salam selalu tercurah pada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia menuju jalan yang benar serta diridhai Allah SWT. Semoga dengan mengikuti ajaran yang benar kita semua mendapatkan pertolongan di hari akhir. Alhamdulillah dengan ridha Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Implementasi Karakter Mandiri Dan Kerja Keras dalam Masyarakat (Studi Kasus Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015). Penyusunan skripsi ini tidak hanya melalui usaha dan doa akan tetapi melibatkan berbagai pihak yang turut memberikan bantuan moral dan spiritual. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE.,M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan semangat menyelesaikan skripsi ini. 3. Drs. Achmad Muthali in, M.Si., selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul. 4. Dra. Sundari.SH.,M.Hum., selaku Dosen Pembimbing yang telah sabar dan banyak memberikan bimbingan serta arahan dalam menyusun skripsi ini. vii

5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1. 6. Bapak Suwardi, selaku Kepala Desa Blorong yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di Dusun Pandakan. 7. Seluruh Anggota Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan yang telah membantu mempelancar terselesaikannya skripsi ini. 8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, do a, nasehat, materi, kasih sayang, serta pengorbanan dalam menyusun skripsi ini. 9. Teman-temanku seangkatan 2011 khususnya kelas A yang telah memberikan semangat, doa, serta dorongan selama menyusun skripsi ini. 10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu memberikan semangat selama penyusunan ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan meskipun telah berusaha semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan dan bantuan yang telah diberikan kepada kami. Wassalamu alaikum Wr.Wb Surakarta, 9 Juli 2015 Penulis Mahrifatu Rokhana viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... i ii iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi ABSTRAK... xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat dan Kegunaan Penelitian... 8 1. Manfaat Teoritis... 8 2. Manfaat Praktis... 8 E. Daftar Istilah... 8 ix

BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 10 1. Kajian mengenai Karakter... 10 a. Pengertian karakter... 10 b. Macam-macam karakter... 11 c. Butir-butir karakter... 14 d. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter... 15 e. Komponen-komponen karakter... 16 2. Kajian mengenai Karakter Mandiri... 17 a. Pengertian karakter mandiri... 17 b. Makna karakter mandiri... 17 c. Ciri-ciri karakter mandiri... 18 d. Faktor- faktor karakter mandiri... 19 e. Indikator karakter mandiri... 19 3. Kajian mengenai Karakter Kerja Keras... 20 a. Pengertian karakter kerja keras... 20 b. Ciri karakter kerja keras... 20 c. Faktor yang mempengaruhi karakter kerja keras... 20 d. Indikator karakter kerja keras... 22 4. Kajian mengenai Masyarakat... 22 a. Pengertian masyarakat... 22 b. Unsur-unsur masyarakat... 23 x

c. Kebutuhan masyarakat... 23 d. Klasifikasi masyarakat... 24 e. Komponen-komponen masyarakat... 24 f. Fungsi lembaga masyarakat... 25 g. Ciri umum kelembagaan masyarakat... 25 5. Kajian mengenai Gabungan Kelompok Tani... 26 a. Pengertian gabungan... 26 b. Pengertian kelompok... 26 c. Pengertian tani... 27 d. Karakteristik petani... 28 e. Sistem pertanian... 28 f. Aspek-aspek pembangunan pertanian.... 29 6. Kajian mengenai Implementasi Karakter Mandiri dan Kerja Keras dalam Masyarakat pada Gabungan Kelompok Tani... 30 B. Penelitian yang Relevan... 32 C. Kerangka Pemikiran... 34 D. Rancangan atau Desain Penelitian... 35 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 38 B. Jenis dan Strategi Penelitian... 39 C. Subjek dan Objek Penelitian... 40 D. Sumber Data... 40 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 42 F. Validitas atau Keabsahan Data... 44 xi

G. Teknik Analisis Data... 46 H. Prosedur Penelitian... 48 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 51 1. Lokasi penelitian... 51 2. Kondisi masyarakat... 53 3. Profil anggota Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II... 53 4. Data pemilikan lahan tanah Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II... 54 5. Tugas pengurusan Gabungan Kelompok Tani di Desa Blorong... 56 B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan... 57 1. Implementasi karakter mandiri pada Kelompok Tani Ngudi Subur II di Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 58 2. Implementasi karakter kerja keras pada Kelompok Tani Ngudi Subur II di Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 62 3. Hambatan dalam mengimplementasikan karakter mandiri dan kerja keras pada Kelompok Tani Ngudi Subur II di Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan xii

Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 69 4. Solusi dalam mengimplementasikan karakter mandiri dan kerja keras pada KelompokTani Ngudi Subur II di Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 72 5. Tabel Ringkasan Hasil Penelitian... 75 C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori... 77 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan... 82 B. Implikasi... 85 C. Saran... 86 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian... 38 Tabel 2. Data Nama Anggota Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong Tahun 2015... 54 Tabel 3. Daftar Lahan Tanah Kelompok Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 55 Tabel 4. Ringkasan Hasil Penelitian pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015... 75 xiv

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian... 36 Gambar.2. Tringulasi Teknik Pengumpulan data... 46 Gambar 3. Triangulasi Sumber Data... 46 Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif... 48 Gambar 5. Prosedur Penelitian yang Dilakukan Peneliti... 50 Gambar 6. Peta Wilayah Desa Blorong... 52 Gambar 7. Aliran Air Sawah yang Masih Lancar... 60 Gambar 8. Kondisi Keadaan Tanah Terasering... 66 Gambar 9. Waktu Musim Tanam Tiba... 67 Gambar 10. Petani Saat Bekerja Disawah Milik Orang Lain... 68 Gambar 11. Anggota Kelompok Tani sedang Bergotong Royong... 98 Gambar 12. Rapat Kelompok Tani Ngudi Subur II di rumah Bapak Sudir...... 98 Gambar 13. Rapat Kelompok Tani Ngudi Subur II Tahun 2013... 99 Gambar 14. Anggota Kelompok Tani Membasmi Hama Tikus... 99 Gambar 15. Kerjasama Kelompok Tani dengan Dinas Pertanian untuk Membasmi Tikus... 100 Gambar 16. Pengarahan dari Dinas Pertanian Tentang Pembuatan Pupuk Organik... 100 xv

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat Izin Permohonan Konsultan... 91 Lampiran 2. Surat Riset... 92 Lampiran 3. Surat Keterangan Riset... 93 Lampiran 4. Daftar Narasumber... 94 Lampiran 5. Pedoman Wawancara... 95 Lampiran 6. Pedoman Observasi... 97 Lampiran 7. Dokumentasi Foto... 98 Lampiran 8. Daftar Hadir Anggota Kelompok Tani Ngudi Subur II Tahun 2013... 101 Lampiran 9. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa... 102 Lampiran 10. Pengesahan Revisi Skripsi... 103 Lampiran 11. Berita Acara Bimbingan Skripsi... 104 Lampiran 12. Berita Acara Ujian Skripsi... 105 xvi

IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT (Studi Kasus pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015) Mahrifatu Rokhana, A220110024, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015, xvii+105 Halaman (Termasuk Lampiran) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi karakter mandiri dan kerja keras dalam masyarakat (studi kasus pada Gabungan Kelompok Tani Ngudi Subur II Dusun Pandakan, Desa Blorong, Kecamatan Jumantono, Kabupaten Karanganyar Tahun 2015). Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Subjek penelitian yang digunakan yaitu ketua dan anggota kelompok tani Ngudi Subur II. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan mengkaji dokumen. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu melalui triangulasi teknik pengumpulan data dan triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan yaitu model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi karakter mandiri dan kerja keras pada kelompok tani Ngudi Subur II yaitu melakukan pekerjaan dengan sendiri itu mampu mendapatkan hasil yang maksimal serta dapat menghemat pengeluaran biaya dan petani dalam melakukan apapun yang dikerjakan itu memiliki keyakinan yang kuat serta bertanggung jawab terhadap satu hal yaitu bekerja. Hambatan implementasi karakter mandiri dan kerja keras yaitu tanggung jawab pekerja ketika bekerja belum sepenuhnya dilaksanakan dan serangan hama yang menyebabkan kerugian petani. Solusi implementasi karakter mandiri dan kerja keras pada kelompok tani Ngudi Subur II yaitu bekerjasama antar petani, selain itu juga memeriksa alat bercocok tanam serta saling bergotong royong membantu satu sama lain sehingga pekerjaan dapat terselesaikan tepat waktu. Hal lain juga perlunya pengarahan khusus tentang kegiatan pertanian ini, supaya petani dapat saling berbagi informasi satu sama lain. Kata Kunci: karakter mandiri, kerja keras, dan petani Surakarta, 9 Juli 2015 Peneliti Mahrifatu Rokhana xvii