RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

dokumen-dokumen yang mirip
UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UPTD PUSKESMAS SURADE

KERANGKA ACUAN KEGIATAN PROGRAM KESEHATAN INDERA PENGLIHATAN

FAKULTAS EKONOMI RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA. Tim Penyusun KDBK Perekonomian Indonesia FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Metode Perkuliaha n. 1. Mampu Menjelaskan konsep keluarga 2. Mampu Menjelaskan. 1. Cerama. Portofolio tentang konsep pelayanan. ah 2.

No.PR.8.2-V4. KPS DIR Prosedur PBM: Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah :

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

KONTRAK PERKULIAHAN. Disusun Oleh: Supardi Nani, SE., M.Si

SILABUS PEMBELAJARAN

PERENCANAAN KARIR DAN KOMPENSASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

ARAH KEBIJAKAN PROGRAM Persentase lembaga pendidikan nonformal yang memiliki alat dan bahan belajar

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

KERANGKA ACUAN PROGRAM KESELAMATAN/KEAMANAN LABORATORIUM PUSKESMAS MUARA AMAN TIM MUTU (AKREDITASI)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) : Praktikum Fisika Dasar II Kode/ SKS : GPA 14112/ 1

SILABUS PEMBELAJARAN

Lampiran 1 Bukti Kas Masuk

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG IMUNISASI DI PUSKESMAS PEMBANTU BATUPLAT

METODE PENELITIAN Desain Penelitian Penelitian ini di lakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan didukung pendekatan kualitatif berupa

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Tabel 5.1 Rencana Program dan Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran dan Pendanaan Indikatif

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat

BAB V METODOLOGI PENELITIAN

PROSEDUR SERTIFIKASI DOSEN KE KOPERTIS IV/RISTEK DIKTI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN 2014 SILABUS

III. BAHAN DAN METODE. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2014 di BBPTU-HPT Baturraden,

PEMBUATAN PERENCANAAN ARSITEKTUR ENTERPRISE PADA BADAN KERJASAMA DAN PENANAMAN MODAL PROVINSI DIY BERBASIS SOA (SERVICE ORIENTED ARCHITECTURE )

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

OPD/UNIT KERJA. Program / Kegiatan. Capaian / (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) listrik/penerangan bangunan kantor. dinas/operasional.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI S I L A B U S

Daftar Pokok Bahasan. Lampiran 4 SKDI. Pokja Standar Pendidikan Dokter Indonesia. Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia

BAB III METODE PENELITIAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

TARGET Minimal. Satuan. Paket 0 paket 3 paket 5 Paket 6 Paket 6 Paket. Orang. Orang. Orang 0 orang 0 orang 10 orang 10 orang 10 orang

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan waktu 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3 Metode Pengumpulan Data

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU

INFORMASI JABATAN. membantu Bupati dalam melaksanakan penyusunan dan pelaksanaan kebijakan daerah di bidang pekerjaan umum dan penataan ruang.

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

III. METODOLOGI KAJIAN

M A K A L A H. Disusun oleh : KARTOBI NIM

PANDUAN PENJAMINAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DARING P D I T T 2016

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

DIAGNOSA PENYAKIT TELINGA HIDUNG DAN TENGGOROKAN (THT) PADA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN SISTEM PAKAR BERBASIS MOBILE ANDROID

Latar Belakang. Bandung, fanuari 2016

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

A. CAPAIAN INDIKATOR STANDAR PELAYANAN MINIMAL KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2015

SILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

MODUL PRAKTIKUM MATA KULIAH MANUAL TERAPI. Topik : Manual Terapi 1.3a

METODE PENELITIAN. Penelitian tentang Potensi Ekowisata Hutan Mangrove ini dilakukan di Desa

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR KEPERAWATAN PROFESIONAL KODE MATA KULIAH : KPA 1250 PENEMPATAN : SEMESTER 1 /September Januari 2004

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL S I L A B U S

Analisis Kepuasan Publik Terhadap Fasilitas Pelayanan Tiket di Stasiun. Kereta Api Medan

Sharon Gondodiputro, Henni Djuhaeni, Guswan Wiwaha Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran, Bandung

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL

PERSEPSI PERAWAT PELAKSANA TENTANG SUPERVISI PIMPINAN RUANG DENGAN PELAKSANAAN SOP PEMBERIAN OBAT PARENTERAL INTRAVENA

B. Variabel Kesehatan Pekerja

BAB III METODE PENELITIAN. atau biasa disebut Quasi Eksperimen. Karena pada penelitian ini, peneliti

6. PETA KONSEP (CONSEPT MAP) Konsep bilangan Himpunan Relasi biasa Relasi n ary

BAB 3 DATA DAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.

BAB III METODE PENELITIAN

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI REGISTRASI PASIEN RAWAT JALAN PADA PUSKESMAS (Studi Kasus: Puskesmas Sekaran dan Pegandan)

BUKU 3. Standar Kompetensi PTK-PNF. PNF dan Sistem Penilaian BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

BAPPEDA KAB. LAMONGAN

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas

Transkripsi:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Idetitas Mata Idetitas da Validasi Nama Tada Taga Kode Mata : KBK701A Dose Pegembag RPS Hei Hastuti, dr Balgis, dr., M.Sc., CM-FM Dr. Eti Pocorii, dr., M.Pd Ari Probadari, dr., MPH., Ph.D Vitri Widyaigsih, dr., MS Nama Mata : BLOK KEDOKTERAN KOMUNITAS Bobot Mata (sks) : 4SKS Koord. Kelompok Mata : Arsita Eka Prasetyawati, dr. M.Kes Semester : 7 Mata Prasyarat : - Kepala Program Studi :Siu Adi Jusuf, dr., M.Kes Capaia Pembelajara Lulusa (CPL) Kode CPL CP 1 CP 2 CP 3 CP 4 Usur CPL :Mejelaska da meerapaka prisip keagamaa, moral, sosial budaya, da bioetik pada peagaa masalah kesehata. : Mampu megimplemetasika ladasa ilmiah ilmu kedoktera da kesehata utuk meyelesaika masalah kesehata idividu, keluarga, da masyarakat. :Melakuka maajeme pasie mulai dari aamesis, pemeriksaa fisik, pemeriksaa peujag, peegaka diagosis da peatalaksaaa secara komprehesif. : Melaksaaka pealara kliis berbasis riset sebagai pedukug Evidece-based Medicie (EBM) di praktik kliik

CP 5 CP 7 : Melakuka kolaborasi kesehata pada koteks pedidika iterprofesi da maajeme pasie secara kolaboratif. : Meerapka prisip ilmu kesehata komuitas da masyarakat serta sistem kesehata asioal pada praktik kedoktera : Mampu melakuka komuikasi efektif di bidag kedoktera da kesehata CP Mata (CPMK) : 1. Mampu melakuka tekik berkomuikasi efektif dega pasie, keluarga, da masyarakat dalam meyampaika berita buruk da koselig 2. Mampu mejelaska kosep dasar ilmu perilaku, etika profesi, da promosi kesehata kepada pasie secara idividual da keluargaya 3. Mampu mejelaska kosep terjadiya peyakit da faktorfaktor risiko dari ligkuga (biologis, fisik, kimia), geetic, psikologis da perilaku, utrisi serta degeeratif dalam medukug terjadiya peyakit da upaya peaggulaga peyakit 4. Mampu mejelaska tetag epidemiologi peyakit, faktor risiko peyakit, da surveilas (upaya peyelidika da peaggulaga wabah) 5. Mampu mejelaska tetag Sistem Kesehata Nasioal da sistem rujuka kesehata 6. Mampu mejelaska prisip peagaa pasie dalam pelayaa primer, baik sebagai idividu, keluarga, maupu komuitas 7. Mampu mejelaska program-program dasar Puskesmas, kebijaka da maajeme Primary Health Care, stadar pelayaa miimal 8. Mampu mejelaska pecatata da pelapora Primary Health Care terkait tekik pegisia rekam medis, da pedokumetasia iformasi medis/o medis utuk meigkatka mutu pelayaa kesehata 9. Mampu mejelaska perecaaa, pegelolaa, moitorig, da evaluasi utuk pembiayaa kesehata, termasuk macam asurasi pelayaa kesehata yag ada di Idoesia 10. Mampu mejelaska upaya kesehata ligkuga dega pedekata pada peyebab peyakit da lima tigkat pecegaha peyakit 11. Mampu mejelaska hasil-hasil peelitia yag dapat dipakai sebagai referesi membuat

diagosis komuitas da idividu 12. Mampu mejelaska prisip pedekata kedoktera keluarga meligkupi aspek biopsikososiokultural da memadag faktor risiko pada idividu da keluarga, baik pasie aak, dewasa, da lajut usia serta memberika peatalaksaaa masalah kesehataya secara paripura 13. Mampu mejelaska peyebab da patomekaisme PAK da PAHK, lagkahlagkah peegaka diagosis PAK da PAHK da peagaa pertama di tempat kerja, serta prisip pecegaha PAK da PAHK Kajia Keilmua Deskripsi Mata Ilmu kesehata masyarakat Gizi komuitas Mikrobiologi Kesehata ligkuga Kesehata kerja keluarga mahasiswa mampu mejelaska da meerapka aspek promotif, prevetif, kuratif, da rehabilitatif peyakit, melalui upaya kesehata yag terorgaisir pemeritah da swasta, baik secara masyarakat maupu idividual dega pedekata kedoktera keluarga da kedoktera komuitas Daftar Referesi : 1. Boita R, Beaglehole R, Kjellstrom T (2006). Basic Epidemiology (2d ed). Geeva: WHO. Available at http://whqlibdoc.who.it/publicatios/2006/9241547073_eg.pdf 2. Gordis, L. 2009. Epidemiology 4th editio. Elsevier/Sauder : Philadelphia 3. Last JM, editor. A dictioary of epidemiology, 4th editio. New York: Oxford Uiversity Pres 2001. 4. Notoatmojo. 2007. Promosi Kesehata da Ilmu Perilaku. Jakarta : Rieka Cipta 5. Prasetyawati AE, 2010. Keluarga. Jakarta : Rieka Cipta 6. Rakel, 2007. Textbook of Family Medicie, Rakel, 2d editio 7. Rothma, K. 2010. Moder Epidemiology.Saders : New York

Tahap Kemampua akhir Materi Pokok Referesi Metode Pembelajara Pegalama Belajar Waktu Idikator/ kode CPL Peilaia* Tekik peilaia /bobot 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Mampu melakuka tekik berkomuikasi efektif dega pasie, keluarga, da masyarakat dalam meyampaika berita buruk da koseli Tekik komuikasi efektif : tellig bed ews koselig Referesi : Skills lab; skills lab terbimbig da madiri, demotrasi, iteractif, dll CP 7 OSCE 1 Mampu mejelaska kosep dasar ilmu perilaku, etika profesi, da promosi kesehata kepada pasie secara idividual da keluargaya Ilmu Perilaku, Etika Profesi, da Promosi Kesehata demotrasi, iteractif, dll CP 1

1 Mampu mejelaska kosep terjadiya peyakit da faktorfaktor risiko dari ligkuga (biologis, fisik, kimia), geetic, psikologis da perilaku, utrisi serta degeeratif dalam medukug terjadiya peyakit da upaya peaggulaga peyakit 2 Mampu mejelaska tetag epidemiologi peyakit, faktor risiko peyakit, da surveilas (upaya peyelidika da peaggulaga wabah) Peyebab peyakit a. Ligkuga: biologis, fisik, da kimia b. Geetik c. Psikologis da perilaku d. Nutrisi e. Degeeratif Epidemiologi, Faktor risiko peyakit, Surveilas Komuita Komuita,, demotrasi, iteractif, dll demotrasi, iteractif, dll CP 2 CP 3

2 Mampu mejelaska tetag Sistem Kesehata Nasioal da sistem rujuka kesehata 2 Mampu mejelaska prisip peagaa pasie dalam pelayaa primer, baik sebagai idividu, keluarga, maupu komuitas Sistem Kesehata Nasioal Promosi kesehata, Prisip-prisip pelayaa kesehata primer Komuita Komuita iteractif demotrasi CP 2 CP 3 CP 5

3 Mampu mejelaska program-program dasar Puskesmas, kebijaka da maajeme Primary Health Care, stadar pelayaa miimal Mampu mejelaska pecatata da pelapora Primary Health Care terkait tekik pegisia rekam medis, da pedokumetasia iformasi medis/o medis utuk meigkatka mutu pelayaa kesehata Prisip-prisip pelayaa kesehata (primer, sekuder, da tersier); Kebijaka da maajeme kesehata; Stadar Pelayaa Miimal (SPM) Tekik pegisia rekam medis utuk meigkatka mutu pelayaa kesehata; Prisip dasar praktik kedoktera da peatalaksaaa masalah kesehata akut, kroik, emergesi, da gaggua perilaku pada berbagai tigkata usia da jeis kelami (Basic Medical Practice); Pedokumetasia iformasi medik da omedik Komuita Komuita, demotrasi, iteractif, dll iteractif

3 Mampu mejelaska perecaaa, pegelolaa, moitorig, da evaluasi utuk pembiayaa kesehata, termasuk macam asurasi pelayaa kesehata yag ada di Idoesia 3 Mampu mejelaska upaya kesehata ligkuga dega pedekata pada peyebab peyakit da lima tigkat pecegaha peyakit Pembiayaa kesehata; Jamia atau asurasi kesehata masyaraka Peyebab peyakit Ligkuga: biologis, fisik, da kimia, Psikologis da perilaku, Nutrisi, ligkuga, da gaya hidup Lima tigkat pecegaha peyakit Komuita Komuita, demotrasi, iteractif, dll iteractif

4 Mampu mejelaska hasilhasil peelitia yag dapat dipakai sebagai referesi membuat diagosis komuitas da idividu Pecaria literatur (literature searchig) Tekik keterampila dasar pegelolaa iformasi Metode riset da aplikasi statistik utuk meilai kesahiha iformasi ilmiah Keterampila pemafaata evidecebased medicie (EBM) Critical appraisal dalam diagosis da terapi Komuita, demotrasi, iteractif, dll CP 4

4 Mampu mejelaska prisip pedekata kedoktera keluarga meligkupi aspek biopsikososiokultu ral da memadag faktor risiko pada idividu da keluarga, baik pasie aak, dewasa, da lajut usia serta memberika peatalaksaaa masalah kesehataya secara paripura Meligkupi biopsikososiokultural spiritual; Faktor risiko masalah kesehata Komuikasi litas budaya da keberagama; Prisip-prisip pedekata kedoktera keluarga; Prisip dasar praktik kedoktera da peatalaksaaa masalah esehata akut kroik, emergesi, da gaggua perilaku pada berbagai tigkata usia da jeis kelami (Basic Medical Practice); Rehabilitasi Komuita, demotrasi, iteractif, dll

4 Mampu mejelaska peyebab da patomekaisme PAK da PAHK, lagkahlagkah peegaka diagosis PAK da PAHK da peagaa pertama di tempat kerja, serta prisip pecegaha PAK da PAHK Oeyebab da patomekaisme peyakit akibat kerja da akibat hubuga kerja peegaka diagosis peyakit akibat kerja da peagaa pertama di tempat kerja ; Prisipprisip pecegaha peyakit akibat kerja da akibat hubuga kerja Komuita, demotrasi, iteractif, dll