Capaian pembelajaran program Diploma (D3), Sarjana (S1), Master (S2), dan Doktor (S3) di tingkat ITS dan Jurusan

dokumen-dokumen yang mirip
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA BIDANG PERTANIAN SUB BIDANG PERTANIAN

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PRODI: PASCASARJANA BUDIDAYA PERAIRAN FPIK-UB

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 8 TAHUN 2012 TENTANG KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

LEARNING OUTCOME PROGRAM STUDI PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM DAN LINGKUNGAN (S3 DOKTOR)

LEARNING OUTCOME (CAPAIAN PEMBELAJARAN) PROGRAM STUDI S1, S2 DAN S3 ILMU LINGKUNGAN ASOSIASI PROGRAM STUDI ILMU-ILMU LINGKUNGAN INDONESIA (APSILI)

REKOGNISI KUALIFIKASI SDM INDONESIA MENINGKATKAN REKOGNISI dan PENYETARAAN KUALIFIKASI DI DALAM & LUAR NEGERI

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

WORK SHOP KURIKULUM MIH

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEJURUAN

Lampiran SM UB. (1) Rumusan Capaian Pembelajaran minimal aspek keterampilan kerja

PROGRAM STUDI S3 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INIDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

PROGRAM DIPLOMA SATU, DIPLOMA DUA, DAN DIPLOMA TIGA DIPLOMA SATU DIPLOMA DUA DIPLOMA TIGA

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

Program studi Teknologi Hasil Perairan (S3)

TUJUAN Dalam rangka melaksanakan misi dan pencapaian visi PS MTM Universitas Lampung, maka ditetapkan tujuan Program Studi sebagai berikut:

PERATURAN MENTERI PEKERJAAN UMUM NOMOR : 09 / PRT / M / 2013

Program Studi Teknologi Hasil Perairan (S2)

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

Tabel Rekapitulasi Kompetensi dan Learning Outcomes Dept. TMB

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA,

GUBERNUR BALI PERATURAN GUBERNUR BALI NOMOR 29 TAHUN 2017 TENTANG

KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BIDAN DI INDONESIA. Djoko Santoso Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional

DRAFT 2014 PANDUAN PENYUSUNAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM PENDIDIKAN TINGGI

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

PROGRAM PASCASARJANA DOKTOR (S3) PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PERIKANAN LAUT

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

UNIVERSITAS AIRLANGGA SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

LAMPIRAN I KEPUTUSAN MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA NOMOR TAHUN 2015 TENTANG

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN SIKAP

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA. 3.1 Mampu menganalisis, merencanakan, mengelola, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan sumber daya informasi

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

A. Identitas Program Studi

Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI BANGUNAN SIPIL SIKAP

Tabel 2.5 Susunan Mata Kuliah Per Semester Berikut Bobotnya

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI

A. Identitas Program Studi

Learning Outcomes Program Master (S2) PS Entomologi, Departemen Proteksi Tanaman, Faperta, IPB

PROFIL LULUSAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI S1 DAN S2 FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2016

Visi Misi. Published on Program Pascasarjana ( published by admin on Wed, :46 VISI

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PROGRAM STUDI D4PERANCANGAN JALAN DAN JEMBATAN SIKAP

Capaian Pembelajaran (CP)

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

LEARNING OUTCOME PROGRAM STUDI S3 KONSERVASI BIODIVERSITAS TROPIKA

PROGRAM STUDI D3 BUDIDAYA IKAN SIKAP

II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI. A. Identitas Program Studi

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PERATURAN NOMOR : /IT2/HK PP/2013. Tentang PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER TAHUN

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

VI. PROGRAM STUDI : D3 ANALIS KIMIA

DESKRIPSI KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN KEDOKTERAN

DAFTAR CAPAIAN PEMBELAJARAN BIDANG KURSUS DAN PELATIHAN SESUAI DENGAN LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. A. Identitas Program Studi

Tim Penyusun KKNI DIKTI 2013

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MANUFAKTUR SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

KOMPETENSI SARJANA BIOLOGI

DAFTAR CAPAIAN PEMBELAJARAN BIDANG KURSUS DAN PELATIHAN SESUAI DENGAN LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

Deskripsi Program Master (S3) Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Laut (PS-SPL) Mampu melakukan

LEARNING OUTCOMES. Oleh Tim Departemen INTP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

Visi, Misi dan Tujuan

S1 Ekonomi Pembangunan

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

Alternatif Penyusunan Kurikulum Mengacu pada KKNI. Dipresentasikan oleh Liliana Sugiharto 2013

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Doktor Ilmu Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

V. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN FISIKA. A. Identitas Program Studi

II. PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI PENDIDIKAN. A. Identitas Program Studi

Direktorat Jenderal Sumberdaya IPTEK dan Dikti Kementerian Ristek Dikti. Kiat Sukses Belajar Di Pascasarjana dan Aspek Kepegawaiannya

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

Usulan Kurikulum Inti Program Studi Teknik Industri Berbasis KKNI

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INFORMATIKA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Capaian Pembelajaran

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN SUPERVISOR JAMINAN MUTU PANGAN

4.5 PRODI INFORMATIKA

DAFTAR CAPAIAN PEMBELAJARAN BIDANG KURSUS DAN PELATIHAN SESUAI DENGAN LAMPIRAN PERMENDIKBUD NO

2018, No.7 2 Mengingat : 1. UndangUndang Nomor 12 Tahun 1992 tentang Sistem Budidaya Tanaman (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1992 Nomor 46,

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Transkripsi:

Capaian pembelajaran program Diploma (D3), Sarjana (S1), Master (S2), dan Doktor (S3) di tingkat ITS dan Jurusan Unsur KKNI Sikap dan Tata Nilai Kemampuan Kerja ITS Jurusan Bertagwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugasnya Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungan Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan dan agama serta pendapat orisinil orang lain Menjunjung tinggi penegak hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas D3 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisa data, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur. S1 Mampu menerapkan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya untuk menyelesaikan masalah lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi dengan konsep pembangunan berkelanjutan (sustainable development) serta menciptakan lapangan kerja sesuai bidang keahliannya. Mampu menerapkan standart operasi prosedur (SOP) peralatan dan proses produksi. Mampu mengumpulkan, mengidentifikasi data proses operasi pabrik. Mampu membuat laporan secara komprehensif data proses dan operasi pabrik. Mampu merancang dan melaksanakan studi suatu sistem atau proses berdasarkan prinsip teknik kimia (perubahan bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah melalui proses fisika, kimia dan biologi secara aman, ramah lingkungan dan ekonomis) dengan memanfaatkan metode, teknik dan instrumen rekayasa modern. Mampu mengidentifikasi dan menformulasikan masalah teknik kimia dan menyajikan beberapa alternatif solusi serta mampu membuat keputusan pilihan berdasarkan pertimbangan keilmuan dan prinsip teknik kimia berwawasan teknologi hijau (green technology) dan hemat energi (energy efficient). Mampu menyusun laporan teknik hasil kajian bidang teknik kimia

S2 Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan, teknologi dan/atau seni di bidang keahliannya melalui riset di bidang lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji Mampu mengembangan sains terapan/rancangan rekayasa melalui riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya inovatif, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada seminar ilmiah nasional atau internasional Mampu mengusulkan solusi masalah teknik kimia yang kontekstual dalam wujud rancangan rekayasa yang inovatif berdasarkan kajian keilmuan. Mampu berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset serta mampu mengelola riset mandiri bidang teknik kimia S3 Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan, teknologi dan/atau seni di bidang keahliannya melalui riset di bidang lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi untuk menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji Mampu melakukan pendalaman sains terapan/rancangan rekayasa melalui riset dengan pendekatan inter-, multi-, dan trans-disipliner hingga menghasilkan karya yang original, diakui secara nasional dan internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah bereputasi internasional Mampu menyusun kebijakan dalam menyelesaikan masalah rekayasa yang bermanfaat bagi masyarakat. Mampu merencanakan peta jalan riset, memimpin dan mengelola riset, dan mendesiminasikan hasil risetnya yang bermanfaat bagi pengembangan sains terapan dan teknologi dan peningkatan kemaslahatan manusia.

Penguasaan Pengetahuan D3 Menguasai konsep dasar bidang pengetahuan secara umum serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. S1 Menguasai konsep teoritis dibidangnya secara umum dan konsep teoritis bagian khusus secara mendalam, serta mampu menyelesaikan masalah prosedural S2 Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner S3 Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter-, multidan trans-disipliner Mengetahui proses industri kimia secara umum dan industri kecil. Mengetahui jenis dan operasi peralatan industri kimia. Mengetahui proses pengolahan air industri dan air limbah industri Menguasai prinsip-prinsip matematika, fisika, kimia, dan biologi untuk dapat berperan sebagai tenaga ahli yang menangani masalah teknik kimia Menguasai prinsip dan metode keteknikan kimiaan, energi, prinsip ekonomi dan proses ekologi untuk dapat berperan sebagai tenaga ahli yang menangani masalah teknik kimia Mampu mengembangkan prinsip-prinsip teknik kimia untuk dapat berperan sebagai praktisi, peneliti, akademisi, dan birokrat dalam memecahkan permasalahan energi dan teknologi ramah lingkungan Mampu melakukan pendalaman dan menciptakan teknologi mutakhir berdasarkan prinsip-prinsip teknik kimia untuk dapat berperan sebagai peneliti, akademisi dan birokrat dalam memecahkan permasalahan energi dan teknologi ramah lingkungan

Kemampuan Manajerial D3 Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif, bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok. Mampu menciptakan lapangan kerja sesuai bidang keahliannya. S1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa informasi dan data dengan berbekal wawasan pembangunan berkelanjutan (sustainable development) yang mencakup aspek lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi serta mengedepankan kepedulian sosial. Mampu memberikan alternatif solusi berbekal sikap kepemimpinan, kreatifitas dan kemampuan komunikasi serta bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. S2 Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional Mampu mengelola dan mengestimasi persediaan dan pemakaian bahan baku serta bahan pembantu Mampu mentransformasikan kebijakan manajemen ke dalam langkah operasional Mampu mengelola kelompok kerja di bidangnya Mampu bekerjasama dengan ahli bidang lain dalam sebuah tim kerja dan bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri serta dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok. Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri dan secara efektif mengkomunikasikan informasi dan ide dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat bidang teknik kimia atau masyarakat umum Mampu mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang teknik kimia dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri, dan secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, dan argumen dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat bidang teknik kimia yang sesuai atau masyarakat umum.

S3 Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional Mampu mengelola dan memimpin program penelitian dan menyusun strategi pengembangannya, serta bertanggung jawab secara mandiri. Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri dan anggotanya dan mampu secara efektif mengkomunikasikan informasi, ide, analisis, argumen, esensi masalah dan solusi yang relevan dalam berbagai bentuk bidang teknik kimia yang sesuai atau masyarakat umum Mampu mengembangkan sumber daya dan organisasi untuk melaksanakan program yang berada di bawah tanggung jawabnya.