DAFTAR PUSTAKA Ahimsa-Putra, Heddy Shri. 2006. Strukturalisme Levi-Strauss Mitos dan Karya Sastra. Cetakan pertama. Yogyakarta: Kepel Press. Ampera, Taufik. 2010. Pengajaran Sastra Teknik Mengajar Sastra Anak Berbasis Aktivitas. Bandung: Widya Padjadjaran. Atkinson, Rita L, dkk. Pengantar Psikologi jilid 1 edisi 11. Batam: Interaksara. Bungin, Burhan. 2009. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Clark, Herbert H. & Eve Clark. 1977. Psychology and Language: An Introduction to Psycholinguistics. New York: Harcourt Brace Jovanovich. Firdaus, Adam Putra. 2010. Mostly Ghostly. Depok Timur: Asma Nadia Publishing House. Hendy, Zaidan. 1993. Kesusastraan Indonesia 2 Warisan yang perlu diwariskan. Cetakan ketiga. Bandung: Penerbit Angkasa. Hendy, Zaidan. 1993a. Kesusastraan Indonesia 1 Warisan yang perlu diwariskan. Cetakan ketiga. Bandung: Penerbit Angkasa. Jumani. 2009. Analisis Struktur dan Nilai Moral Pantun pada Rubrik Ujang Besaot Surat Kabar Bangka Pos dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA. Tesis Magister Pendidikan Bahasa Indonesia di SPs UPI: Bandung. Tidak diterbitkan. Luxemburg, Jan van, Mieke Bal, dan Willem G. Weststeijn. 1992. Pengantar Ilmu Sastra. Diindonesiakan oleh Dick Hartoko. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 185
186 Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2002. Edisi ketiga, cetakan kedua. Jakarta: Balai Pustaka. Kamus Besar Bahasa Indonesia Online. http://kamusbahasaindonesia.org diunduh pada tanggal 4 Juni 2011. Keraf, Gorys. 2010. Diksi dan Gaya Bahasa. Cetakan ke-20, edisi yang diperbarui. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Kridalaksana, Harimurti. 1988. Beberapa Prinsip Perpaduan Leksem dalam Bahasa Indonesia. Cetakan Pertama. Yogyakarta: Penerbit Kanisius. Kridalaksana, Harimurti. 1990. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia. Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Edisi Kedua. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Kurniawan, Heru. 2009. Sastra Anak dalam Kajian Strukturalisme, Sosiologi, Semiotika, hingga Penulisan Kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. Mar at, Samsunuwiyati. 2009. Psikolinguistik Suatu Pengantar. Bandung: PT Refika Aditama. Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Musfiroh, Tadkiroatun. 2008. Memilih, Menyusun, dan Menyajikan Cerita untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta: Tiara Wacana. Musthafa, Bachrudin. 2008. Teori dan Praktik Sastra dalam penelitian dan pengajaran. Jakarta: Pt. Cahaya Insan Sejahtera. Nurgiyantoro, Burhan. 2005. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
187 Pengembangan Bahan Ajar. Diunduh tanggal 30 okt 2010 dari http://www.slideshare.net/nasuprawoto/pengembangan-bahan-ajar presentation. Piaget, Jean. 2010. Psikologi Anak The Psychology of The Child. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pradopo, Rachmat Djoko. 2007. Prinsip-Prinsip Kritik Sastra. Cetakan keempat. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Purwo. 1989. Perkembangan Bahasa Anak Pragmatik dan Tata Bahasa. Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar.Cetakan ketiga, Edisi kedua. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Ratna, Nyoman Kutha. 2009. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rusyana, Yus. 1982. Metode Pengajaran Sastra. Bandung: Gunung Larang. Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: Penerbit CV. Diponegoro. Sani, Fatharani Yasmin Shafiyya. 2010. Adventure in Magic World. Bandung: Dar! Mizan. Santoso, Sugeng. 2002. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Yayasan Citra Pendidikan. Sarumpaet, Riris K. Toha. 2009. Pedoman Penelitian Sastra Anak (edisi revisi). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor. Sastra Untuk Anak Sekolah Dasar, diunduh tanggal 2 oktober 2010 dari http://berita.balihita.com/sastra-untuk-anak-sekolah-dasar.html. Semiawan, Conny. R. 2008. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Indonesia: PT. Macanan Jaya Cemerlang.
188 Seroja, Arifia Sekar. 2005. Ketika Potter Hilang. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer Kelompok Gramedia. Siswantoro. 2010. Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar. Soepardi, Dewantara. 2009. Suara Hati Dewa. Bandung: Dar! Mizan. Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi Robert Stanton. Terjemahan: Sugihastuti dan Rossi Abi Al Irsyad. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. 2008. Bandung: CV. Alfabeta. Syamsuddin AR dan Damaianti, Vismaia S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Cetakan kedua. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Tarigan, Henry Guntur, 1995. Dasar-Dasar Psikosastra. Bandung: Penerbit Angkasa. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget, diunduh tanggal 10 Oktober 2010 dari http://valmband.multiply.com/journal/item/12. Tyasrinestu, Fortunata. 2008. Bahasa dan Sastra dalam berbagai perspektih: Lagu Anak dalam Perkembangan Kognitif Bahasa Anak: Tinjauan Psikologi Musik. Yogyakarta: kerjasama FBS, UNY dengan Penerbit Tiara Wacana. Waridah, E. 2010. Kumpulan Majas, Pantun, dan Peribahasa untuk SD, SMP, dan SMA. Jakarta Selatan: PT. Kawan Pustaka. Waridah, Ernawati. 2010a. EYD dan Seputar Kebahasaan-Indonesiaan. Cetakan keempat. Jakarta Selatan: Penerbit Kawan Pustaka.
189 Wellek, Rene & Austin Warren. 1995. Teori Kesusastraan. Terjemahan: Melanie Budianta. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Wiyatmi.2008. Pengantar Kajian Sastra.Cetakan kedua. Yogyakarta: Penerbit Pustaka. Widada, RH. 2009. Saussure untuk Sastra Sebuah Metode Kritik Sastra Struktural. Yogyakarta: Jala Sutra. Zaidan, Abdul Rozak. dkk. 2001. Pedoman Penyuluhan Apresiasi Sastra. Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional.