Tingkatan 1 Sains Bab 6: Soalan 1. adalan penting untuk melakukan aktiviti harian. wujud dalam pelbagai bentuk. [3] (a) Padankan bentuk tenaga dengan contohnya. Keupayaan Kinetik Kimia Spring diregang. Bahan api fosil. Bola yang bergolek. (b) Pernyataan di bawah menerangkan definisi sesuatu bentuk tenaga. Tanda ( ) bagi pernyataan yang betul dan (X) bagi pernyataan yang salah. [3] (i) haba merupakan tenaga yang wujud daripada objek yang bersuhu tinggi. (ii) nuklear merupakan tenaga yang tersimpan dalam nukleus sel haiwan. (iii) bunyi merupakan tenaga yang dihasilkan oleh objek yang bergetar.
2. Sumber-sumber tenaga boleh dikategorikan kepada dua jenis, iaitu sumber tenaga yang boleh diperbaharui dan sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui. (a) Namakan sumber-sumber tenaga di bawah.[3] (b) Kelaskan sumber-sumber tenaga di bawah kepada dua kategori. [3] ombak Bahan radioaktif Sumber tenaga yang boleh diperbaharui Bahan api fosil Suria Sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui
3. adalah abadi, ia tidak boleh dicipta dan tidak boleh dimusnahkan, tetapi tenaga boleh berubah daripada satu bentuk kepada bentuk yang lain. (a) Rajah di bawah menunjukkan bandul yang mengayun. (i) Nyatakan dua bentuk tenaga di dalam bandul yang sedang mengayun. [2] (ii) Daripada empat kedudukan A, B, C, dan D, yang manakah bandul itu mencapai kelajuan maksimum?[1] (iii) Apabila bandul ditarik lebih tinggi daripada kedudukan A sebelum dilepaskan, apakah perubahan terhadap tenaga pada bandul itu? [1]
(b) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku berdasarkan situasi di bawah. [2] Menggosok kedua-dua tapak tangan. Penunu Bunsen yang menyala.
4. Ahli sains telah membuat satu kajian dan mendapati petroleum mentah yang luas digunakan oleh banyak negara pada hari ini akan menghadapi satu cabaran. Sumber tenaga ini akan habis digunakan selepas 80 tahun. Manakala, gas asli akan habis digunakan selepas 150 tahun. Oleh itu, pemuliharaan sumber tenaga perlu diamalkan mulai hari ini. Teks di atas menerangkan krisis sumber tenaga. (a) Nilaikan kepentingan pemuliharaan sumber tenaga.[3] (b) Sebagai usaha untuk memulihara sumber tenaga, tenaga alternatif boleh digunakan, misalnya tenaga suria.terangkan kebaikan tenaga suria. [3] (c) Selain daripada menggunakan tenaga alternatif, cadangkan empat cara yang lain untuk memulihara sumber tenaga. [4]
Tingkatan 1 Sains Bab 6: Jawapan 1. (a) Keupayaan Kinetik Kimia Spring diregang. Bahan api fosil. Bola yang bergolek. (b) (i) haba merupakan tenaga yang wujud daripada objek yang bersuhu tinggi. (ii) nuklear merupakan tenaga yang tersimpan dalam nukleus sel haiwan. (iii) bunyi merupakan tenaga yang dihasilkan oleh objek yang bergetar. X
2. (a) biojisim (b) ombak Bahan radioaktif Sumber tenaga yang boleh diperbaharui ombak suria angin hidroelektrik Bahan api fosil Suria Sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui Bahan api fosil Bahan radioaktif
3. (a) (i) kinetik, tenaga keupayaan (ii) Kedudukan B (iii) Bandul itu memiliki tenaga keupayaan yang lebih tinggi. (b) Menggosok kedua-dua tapak tangan. Penunu Bunsen yang menyala. kinetic -> tenaga haba kimia -> tenaga haba+ tenaga cahaya 4. (a) Mengurangkan pembaziran kuasa elektrik dan petrol. Mengelakkan penerokaan sumber-sumber asli. Mengelakkan kemusnahan habitat flora dan fauna. Mengurangkan pencemaran alam sekitar. (b) suria tidak mencemarkan alam sekitar dan bekalannya adalah tidak terhad. suria boleh dijanakan untuk menghasilkan tenaga haba dan tenga elektrik. (c) Mencipta dan menggunakan alatan yang alam mesra dan menjimatkan penggunaan kuasa elektrik dan petrol. Mengurangkan penggunaan tenaga yang tidak boleh diperbaharui seperti bahan api fosil dan bahan radioaktif. Mengamalkan kitar semula bahan-bahan. Mengamalkan penggunaan kenderaan awam.