KONTRIBUSI KETELADANAN PIMPINAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN DAN DAMPAKNYA PADA UNJUK KERJA GURU DI GUGUS PANTAI KARTINI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MOJOLABAN TESIS Disusun dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Magister Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Disusun oleh: Emi Sugiati Q 100110023 PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIDKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i
LEMBAR PERSETUJUAN KONTRIBUSI KETELADANAN PIMPINAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEPUASAN DAN DAMPAKNYA PADA UNJUK KERJA GURU DI GUGUS PANTAI KARTINI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MOJOLABAN Dipersiapkan dan disusun oleh: Emi Sugiati Q 100110023 Telah diterima dan disetujui untuk diujikan Tesis Magister Manajemen Pendidikan Surakarta, Juni 2013 Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II (Prof. Dr. Sutama) (Drs. Budi Sutrisno, M.Pd.) ii
NOTA PEMBIMBING Prof.Dr. Sutama Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal: Tesis Saudari EMI SUGIATI Kepada Yth Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalaamu alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudari: Nama : Emi Sugiati NIM : Q 100 110 023 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi Usulan Penelitian : Manajemen Sekolah :Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalaamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Juni 2013 Pembimbing I Prof. Dr. Sutama iii
NOTA PEMBIMBING Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal: Tesis Saudari EMI SUGIATI Kepada Yth Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalaamu alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudari: Nama : Emi Sugiati NIM : Q 100 110 023 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi Usulan Penelitian : Manajemen Sekolah :Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalaamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, Juni 2013 Pembimbing II Drs. Budi Sutrisno, M.Pd iv
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama : Emi Sugiati NIM : Q 100110023 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sekolah Usulan Penelitian : Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tesis yang saya serahkan ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tesis ini hasil jiplakan, maka ijazah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima. Surakarta, Juni 2013 Yang membuat pernyataan EMI SUGIATI vi
MOTTO Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (QS Asy-Syarh, 94: 7-8) Keberhasilan tanpa melalui proses adalah kebohongan, maka tanamkan kejujuran untuk mencapai tujuan (Penulis) vii
PERSEMBAHAN Tesis ini penulis Persembahkan Kepada: Suamiku tercinta: terima kasih atas kasih sayangnya Anak-anakku tercinta: terima kasih atas dukungannya viii
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-nya sehingga penulisan tesis yang berjudul Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, tidak mungkin dapat menyusun Tesis ini dengan baik karena keterbatasan penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, terutama kepada: 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen. 2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen. 3. Prof. Dr. Sutama, selaku dosen pembimbing pertama yang telah banyak memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Program Magister Manajemen Pendidikan. 4. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd. selaku dosen pembimbing kedua yang juga memberi petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya penulisan tesis ini. 5. Segenap dosen dan segenap pengelola Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi. 6. Drs. Martopo,M.Si. dan segenap Kepala Sekolah serta Guru se-gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban, yang telah membantu penulis dalam penyusunan tesis ini. 7. Semua pihak yang tidak dapat disebut satu persatu yang telah turut membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini. ix
Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan. Surakarta, Juni 2013 Penulis x
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii NOTA PEMBIMBING I... iii NOTA PEMBIMBING II... iv PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... v MOTTO... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii ABSTRAK... ix DAFTAR ISI... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Perumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Unjuk Kerja... 7 2. Kepuasan... 10 3. Keteladanan Pimpinan... 14 4. Media Pembelajaran... 18 B. Penelitian Terdahulu... 20 xi
C. Kerangka Berpikir 1. Kontribusi Keteladanan Pimpinan ( ) dan Media Pembelajaran ( ) terhadap Unjuk Kerja Guru ( ) secara tidak langsung melalui Kepuasan ( )... 22 2. Kontribusi Keteladanan Pimpinan ( ) dan Media Pembelajaran ( ) terhadap Kepuasan ( )... 24 3. Kontribusi Kepuasan ( ) terhadap Unjuk Kerja Guru ( )... 25 D. Hipotesis... 26 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian... 27 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 28 C. Populasi, Sampel, dan Sampling... 28 D. Definisi Operasional Variabel... 31 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 33 F. Teknik Analisa Data... 42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data... 49 B. Hasil Analisis Data 1. Uji Prasyarat... 58 a. Uji Normalitas... 59 b. Uji Multikolinieritas... 59 c. Uji Autokorelasi... 60 d. Uji Heteroskedastisitas... 61 2. Analisis Data... 62 a. Uji Hipotesis dan Persamaan Struktural... 62 b. Menghitung Koefisien Jalur didasarkan pada Koefisien Regresi... 63 c. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan... 67 xii
d. Pengujian Koefisien Jalur Secara Simultan... 71 e. Pengujian Koefisien Jalur Secara Individu... 72 C. Pembahasan... 74 D. Desain Teruji Empiris... 77 BAB V PENUTUP A. Simpulan... 78 B. Implikasi... 79 C. Saran... 80 DAFTAR PUSTAKA... 81 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 84 xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1: Kisi-Kisi Intsrumen Penelitian... 84 Lampiran 2: Instrumen Pra Penelitian... 88 Lampiran 3: Data Uji Coba Penelitian... 94 Lampiran 4: Hasil Analisis Uji Coba Penelitian... 98 Lampiran 5: Instrumen Penelitian... 110 Lampiran 6: Data Hasil Penelitian.... 115 Lampiran 7: Diskripsi Data...129 Lampiran 8: Uji Prasyarat... 134 Lampiran 9: Output Korelation... 136 Lampiran 10: Output Regretion Model 1... 137 Lampiran 11: Output Regretion Model-2... 138 Lampiran 12:Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif... 139 Lampiran 13: Tabel Nilai Kritik... 146 Lampiran 14: Tabel Durbin Watson...148 Lampiran 15: Kontribusi Antar Variabel... 149 Lampiran 16: Surat Keterangan Penelitian... 152 xiv
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Sampel Penelitian... 31 Tabel 3.2 Hasil Uji Reliabilitas... 42 Tabel 4.1 Distribusi Keteladanan Pimpinan... 50 Tabel 4.2 Distribusi Media Pembelajaran... 52 Tabel 4.3 Distribusi Kepuasan... 55 Tabel 4.4 Distribusi Unjuk Kerja Guru... 57 Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Normalitas... 59 Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Multikolinieritas... 60 Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Uji Autokorelasi... 60 Tabel 4.8 Rangkuman Hasil Uji Heterokedastisitas... 61 Tabel 4. 9 Rangkuman Hasil Uji Analisis Jalur Model 1... 62 Tabel 4.10 Rangkuman Hasil Uji Analisis Jalur Model 2... 63 Tabel 4.11 Koefisien Jalur... 69 xv
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Diagram Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru... 26 Gambar 3.1 Pola Hubungan antar Variabel... 33 Gambar 3.2 Diagram Jalur... 46 Gambar 4.1 Grafik Distribusi Frekwensi Keteladanan Pimpinan Se-Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban.. 51 Gambar 4.2 Grafik Distribusi Frekwensi Media Pembelajaran Se-Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban 53 Gambar 4.3 Grafik Distribusi Frekwensi Kepuasan Se-Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban... 55 Gambar 4.4 Grafik Distribusi Frekwensi Unjuk Kerja Guru Se-Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban 58 Gambar 4.5 Diagram Jalur... 65 Gambar 4.6 Grafik statistik uji F pengaruh variabel keteladanan pimpinan dan media pembelajaran terhadap kepuasan... 72 Gambar 4.7 Grafik statistik uji t pengaruh kepuasan terhadap unjuk kerja guru... 73 Gambar 4.8 Model Persamaan yang Teruji Empiris... 77 xvi
ABSTRAK Emi Sugiati. Q 100110023, Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban. Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: 1) Kontribusi keteladanan pimpinan dan media pembelajaran terhadap unjuk kerja guru bersifat tidak langsung melalui kepuasan, 2) Kontribusi keteladanan pimpinan dan media pembelajaran terhadap kepuasan, 3) Kontribusi kepuasan terhadap unjuk kerja guru. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi langsung dan tidak langsung antara keteladanan pimpinan, media pembelajaran, kepuasan dan unjuk kerja guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban menggunakan metode Analisis Jalur (Path Analisys). Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru se-gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban sebanyak 141 orang. Berdasarkan hasil perhitungan, diketahui bahwa jumlah sampel penelitian 106 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran memberikan kontribusi langsung terhadap unjuk kerja guru; 2) Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran memberi kontribusi langsung dan signifikan terhadap kepuasan; 3) Kepuasan memberi kontribusi langsung dan signifikan terhadap unjuk kerja guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban Kata kunci: keteladanan, media pembelajaran, kepuasan, unjuk kerja. xvii
ABSTRACT Emi Sugiati. Q 100110023. The contribution of leader and learning media model and the impact to the teacher satisfied in Gugus Pantai Kartini Education Official UPTD of Mojolaban sub district. This research aims to : 1) the contribution of leader exemplary and learning media model through indirect satisfied concerning the characteristic of the teacher performance, 2) The contribution of leader exemplary and the satisfied learning media model, 3) the satisfied of the teacher performance. The result is expected to gave information to the headmaster, so its can become reconciliation to increase the school work and for the teacher they can get a fitback about the increase of the work. The research is a quantitative research, examine the direct and indirect test between the leader model, learning media, the satisfied and the performace of the teacher used the path analysis method, where the technique used for examine the big contribution of line coefficient in each part in Gugus Pantai Kartini Education Official UPTD Mojolaban sub district. The population are 141 people they are teachers in Gugus Pantai Kartini Education Official UPTD Mojolaban sub district based on the calculation it is known that number of the research sample are 106 people. The result show that : 1) The leader exemplary and learning media give direct contribution for the teacher performance, 2) The leader exemplary and learning media give direct significant to the satisfied, 3) The satisfied give direct contribution and significant for the performance of the teacher in Gugus Pantai Kartini Education Official UPTD Mojolaban sub district. Keywords: exemplary, learning media, performance, satisfied. xviii