PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

dokumen-dokumen yang mirip
PANDUAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN BANDING ATAS HASIL AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF

PANDUAN PENETAPAN STATUS AKREDITASI DAN PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PERMOHONAN AKREDITASI ULANG PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN PEMERIKSAAN BERKAS AWAL PERMOHONAN AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PANDUAN REKRUTMEN DAN TATA KERJA SEKRETARIAT BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL SAMBUTAN KETUA

PANDUAN PENYUSUNAN PROFIL HASIL AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN TATA KELOLA POKJA AKREDITASI PAUD DAN PNF KABUPATEN/KOTA

PANDUAN EVALUASI KINERJA BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN SUPERVISI AKREDITASI OLEH BAP PAUD DAN PNF

PANDUAN DESK ASSESSMENT PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

Panduan Pelaksanaan Validasi Akreditasi POKJA PNF Provinsi Tahun 2015

PANDUAN VALIDASI DAN VERIFIKASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 008/K/SK/LL/2016

Panduan Pelaksanaan Penilaian Dokumen Akreditasi (Desk Assessment) POKJA Provinsi Lampung Tahun 2015

PANDUAN RAPAT KOORDINASI DAERAH POKJA PAUD DAN PNF

PANDUAN VISITASI AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI PROVINSI PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PANDUAN RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF

ORIENTASI RAKORNAS BAP PAUD DAN PNF TAHUN 2017

Jakarta, 16 November 2017 Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal. Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

PANDUAN SOSIALISASI DAN LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2016

MEKANISME PELAKSANAAN AKREDITASI 2011 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL 2011

PANDUAN RAPAT KOORDINASI NASIONAL BADAN AKREDITASI PROVINSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2017

PROFIL HASIL AKREDITASI PAUD DAN PNF PROVINSI LAMPUNG

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR: 024/BAN PAUD DAN PNF/AK/2017

KATA PENGANTAR. Panduan Rapat Program Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal

PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN PENGELOLAAN KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI SAMBUTAN KETUA BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL

Pelatihan Sistem Informasi Manajemen Akreditasi dalam rangka sosialisasi aplikasi SISPENA PAUD dan PNF Tahun 2018

Panduan Pelaksanaan Visitasi Akreditasi Tahun 2014 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2014

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2014

KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2018 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

PERKEMBANGAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL 2008 s/d 2016

Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

PEMBEKALAN VALIDASI & VERIFIKASI DI BAP PAUD dan PNF TAHUN 2017

KODE ETIK BAN PAUD DAN PNF FINAL/ 01 MARET 2017

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NONFORMAL (BAN-PNF) NOMOR 012/K/SK/SV/2014 TENTANG

Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018

MEKANISME PENUGASAN ASESOR DESK ASSESSMENT DAN VISITASI

PEDOMAN SURVEILEN PROGRAM DAN SATUAN PENDIDIKAN NON FORMAL TERAKREDITASI TAHUN 2015

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR...

Panduan Pelaksanaan PELATIHAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKREDITASI. dalam rangka Sosialisasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) PAUD dan PNF

PANDUAN PELATIHAN ASESOR AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL TAHUN 2017 BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AKREDITASI PENDIDIKAN NON FORMAL TAHUN 2011

Landasan Pelaksanaan Akreditasi (1)

PANDUAN RAPAT KOORDINASI KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI TAHUN 2014

PANDUAN SISPENA. PAUD dan PNF. Untuk Lembaga. Rev Rev Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Nonformal

PANDUAN RAPAT KOORDINASI KELOMPOK KERJA AKREDITASI PNF PROVINSI TAHUN 2015

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

AKREDITASI MELALUI SISTEM PENILAIAN AKREDITASI (SISPENA) PAUD DAN PNF TAHUN 2018

2017, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6,

PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN-PNF) NOMOR 005/K/SK/SV/2014 TENTANG

MEKANISME AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

PETUNJUK PELAKSANAAN KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

KEBIJAKAN AKREDITASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL TAHUN 2018

6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi.

MANUAL PROSEDUR PENANGANAN KELUHAN DAN EVALUASI KEPUASAN PELANGGAN

PETUNJUK PELAKSANAAN KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS PENGUATAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

INDIKATOR KINERJA UTAMA TAHUN DI LINGKUNGAN KOMISI PEMILIHAN UMUM NO. SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA UTAMA KETERANGAN

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 019/K.

- 1 - DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA,

2017, No Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 142); 3. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2015 tentang Kementerian Penday

PERATURAN KOMISI YUDISIAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 4 TAHUN 2013 TENTANG TATA CARA PENANGANAN LAPORAN MASYARAKAT DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PELATIHAN PELATIH ASESOR (PPA)

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2017

PANDUAN PELATIHAN CALON ASESOR AKREDITASI BAN PAUD DAN PNF TAHUN 2016

INDIKATOR KINERJA UTAMA TAHUN 2017 DINAS PENDIDIKAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA,

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

PERATURAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI NOMOR 1 TAHUN 2017 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KELOLA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 029/K.

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 025/K.

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS

Manual Prosedur Penanganan Keluhan dan Evaluasi Kepuasan Pelanggan

MENTERI SEKRETARIS NEGARA REPUBLIK INDONESIA

2015, No Mengingat : Pemerintah Penyelenggara Pendidikan Dan Pelatihan Teknis masih terdapat kekurangan dan belum dapat menampung perkembangan

Kebijakan Ditjen PAUD dan Dikmas Terkait Akreditasi PAUD dan PNF

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2005 TENTANG

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 020/K.

BAB I P E N D A H U L U A N

PEDOMAN KNAPPP 01:2005. Kata Pengantar

PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR NOMOR 3 TAHUN 2017 TENTANG PENANGANAN PENGADUAN MASYARAKAT DI LINGKUNGAN BADAN PENGAWAS TENAGA NUKLIR

KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pendidikan Masyarakat (PAUD dan DIKMAS) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 024/K.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 40 TAHUN 2006 TENTANG

KEBIJAKAN AKREDITASI PAUD DAN PNF TAHUN 2016

GUBERNUR BALI PERATURAN GUBERNUR BALI NOMOR 64 TAHUN 2017 TENTANG

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 36 TAHUN 2010 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 036/K.

BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) D.I. YOGYAKARTA. PENGUMUMAN SELEKSI CALON PESERTA PELATIHAN ASESOR AKREDITASI (Jenjang SD/MI)

BALAI BESAR PELATIHAN PERTANIAN LEMBANG 2017

KEPUTUSAN BADAN AKREDITASI NASIONAL ( BAN PAUD DAN PNF ) NOMOR 013/K.1/SK/AS/2016 TENTANG ASESOR BAN PAUD DAN PNF DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

4. Tim terpadu adalah tim yang membantu gubernur dalam proses pelaksanaan lisensi. 5. Unsur perguruan tinggi adalah pusat studi lingkungan hidup dan/a

PEDOMAN MUTU TANGGUNG JAWAB MANAJEMEN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA,

Transkripsi:

PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016

KATA PENGANTAR PANDUAN PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN BAN PAUD DAN PNF Pada tahun anggaran 2016, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal (BAN PAUD dan PNF) melakukan penilaian kelayakan terhadap 12.500 program dan satuan PAUD dan PNF di seluruh Indonesia. Sistem akreditasinya mengacu pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Peraturan Pemerintah Nomor 13 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 52 Tahun 2015 tentang Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal. Berdasarkan atas peraturan tersebut, akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF dibantu pelaksanaannya oleh Badan Akreditasi Provinsi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal (BAP PAUD dan PNF). BAP PAUD dan PNF merupakan perpanjangan tangan BAN PAUD dan PNF dalam melaksanakan akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF di Provinsi. Dalam operasionalnya, BAP PAUD dan PNF dibantu oleh Kelompok Kerja (Pokja) Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/ Kota. Sasaran akreditasi terdiri atas program dan satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang mengajukan permohonan akreditasi. Untuk menjamin akuntabilitas dari layanan akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF dan mewujudkan layanan prima, maka Panduan Penanganan Keluhan Pelanggan menjadi sangat diperlukan. Panduan ini wajib dipelajari oleh semua pihak terkait, yaitu: BAN PAUD dan PNF, BAP PAUD dan PNF di Provinsi, Pokja Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota, lembaga PAUD, LKP, PKBM dan asesor BAN PAUD dan PNF agar proses pelaksanaan akreditasi dapat terjamin kualitas dan sistem manajemen mutunya. Semoga panduan ini bermanfaat. Jakarta, 18 November 2016 Ketua Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan NonFormal Dr. Ing. Ir. Boedi Darma Sidi, MSA.

DAFTAR ISI Kata Pengantar Daftar Isi I. Pendahuluan II. III. 1. Latar Belakang 2. Dasar Hukum Tujuan Manfaat IV. Langkah-Langkah Penanganan Keluhan Pelanggan V. Perangkat Penanganan Keluhan Pelanggan VI. Penanggung Jawab dan Pelaksana Penanganan Keluhan Pelanggan VII. Jadwal Penanganan Keluhan Pelanggan VIII. Penutup Lampiran: 1) Format Penanganan Keluhan Pelanggan Terkait Aspek Administratif 2) Format Penanganan Keluhan Pelanggan Terkait Kebijakan dan Asesor Akreditasi PAUD dan PNF

I. Pendahuluan 1. Latar Belakang Pada tahun anggaran 2016, BAN PAUD dan PNF melakukan penilaian kelayakan terhadap 12.500 program dan satuan PAUD dan PNF di seluruh Indonesia. Sistem akreditasinya mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 52 Tahun 2015 tentang Badan Akreditasi PAUD dan PNF, bahwa BAP PAUD dan PNF merupakan perpanjangan tangan BAN PAUD dan PNF dalam melaksanakan akreditasi PAUD dan PNF di Provinsi. Secara operasional, BAP PAUD dan PNF dapat dibantu oleh Pokja Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota. Mulai tahun anggaran 2016, pelaksanaan akreditasi program dan satuan PAUD dan PNF dibantu pelaksanaannya oleh BAP PAUD dan PNF dan Pokja Akreditasi PAUD dan PNF Kabupaten/Kota di bawah kendali mutu BAN PAUD dan PNF. Tahapan akreditasi yang dilakukan terhadap setiap permohonan akreditasi adalah pemeriksaan berkas awal, desk assessment, visitasi, validasi dan verifikasi dan penetapan atas hasil akreditasi. BAN PAUD dan PNF membuka diri terhadap segala bentuk keluhan pelanggan terkait proses akreditasi yang dituangkan secara tertulis kepada BAN PAUD dan PNF. Dengan keluhan tersebut BAN PAUD dan PNF akan memiliki data dan informasi untuk ditindaklanjuti sesuai ketentuan yang berlaku, dalam rangka evaluasi dan perbaikan berkesinambungan untuk mewujudkan visi memberikan layanan prima kepada pelanggan. 2. Dasar Hukum 1) Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301); 2) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 59 Tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional; 4) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 52 Tahun 2015 tentang Badan Akreditasi Nasional PAUD dan PNF; 5) Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Republik Indonesia Nomor PER/05/M.PAN/4/2009 tentang Pedoman Umum Penanganan Pengaduan Masyarakat Bagi Instansi Pemerintah; 6) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 174/P/2012, tentang pengangkatan Anggota BAN-PT, BAN-S/M dan BAN-PNF.

II. Tujuan Panduan ini bertujuan untuk memberikan petunjuk teknis kepada BAN PAUD dan PNF dan BAP PAUD dan PNF dalam menerima keluhan pelanggan beserta tindaklanjut tahapan penanganannya. III. Manfaat Dengan panduan penanganan keluhan pelanggan ini diharapkan diperoleh manfaat: 1. Seluruh keluhan pelanggan akreditasi PAUD dan PNF dapat ditangani secara proporsional dan profesional 2. Seluruh permasalahan yang dilaporkan/dikeluhkan dapat diatasi secara tuntas sehingga tidak terulang di kemudian hari. IV. Langkah-Langkah Penanganan Keluhan Pelanggan 1. Asesi PAUD dan PNF mengirimkan keluhan terkait proses akreditasi secara tertulis kepada BAP PAUD dan PNF. 2. Sekretariat BAP PAUD dan PNF melakukan pencatatan, penelaahan, penyaluran dan pengarsipan setiap keluhan pelanggan dengan menggunakan format penanganan keluhan pelanggan yang tersedia. 3. Keluhan pelanggan yang terkait dengan aspek administratif diselesaikan oleh sekretariat BAP PAUD dan PNF, sedangkan keluhan pelanggan yang terkait dengan aspek substantif (proses akreditasi) diteruskan ke Komisi Sistem Manajemen Mutu BAP PAUD dan PNF. 4. Komisi SMM BAP PAUD dan PNF melakukan pemeriksaan terhadap semua keluhan pelanggan, meneruskan ke komisi terkait lainnya, dan selanjutnya melaporkan hasilnya dalam Rapat Berkala BAP PAUD dan PNF untuk dibahas dan diberi rekomendasi. 5. BAP PAUD dan PNF memberikan jawaban kepada pihak pelanggan yang mengajukan keluhan berdasarkan hasil pembahasan keluhan pelanggan di Rapat Berkala BAP PAUD dan PNF. 6. BAP PAUD dan PNF melakukan pemantauan lebih lanjut terhadap hasil penanganan keluhan pelanggan. 7. BAP PAUD dan PNF memberikan jaminan perlindungan terhadap pihak pelapor dan terlapor. 8. BAP PAUD dan PNF menyampaikan laporan hasil penanganan keluhan pelanggan kepada Komisi Sistem Manajemen Mutu BAN PAUD dan PNF. 9. BAN PAUD dan PNF menindaklanjuti laporan keluhan pelanggan yang terkait dengan kebijakan akreditasi PAUD dan PNF dan menyampaikan hasilnya ke BAP PAUD dan PNF terkait.

V. Perangkat Penanganan Keluhan Pelanggan Perangkat penanganan keluhan pelanggan meliputi: 1. Panduan Penanganan Keluhan 2. Dokumen pengajuan keluhan 3. Informasi tertulis dari asesor dan asesi 4. Informasi tertulis pendukung lainnya VI. Penanggung Jawab dan Pelaksana Penanganan Keluhan Pelanggan 1. Penanggung jawab penanganan keluhan pelanggan: a. Tingkat Nasional: Komisi SMM BAN PAUD dan PNF b. Tingkat Provinsi: Komisi SMM BAP PAUD dan PNF 2. Pelaksana penanganan keluhan pelanggan: a. Anggota BAP PAUD dan PNF dalam Rapat Berkala b. Komisi SMM BAP PAUD dan PNF c. Sekretariat BAP PAUD dan PNF VII. Jadwal Penanganan Keluhan Pelanggan Penanganan keluhan dilaksanakan dengan jadwal sebagai berikut. 1. Keluhan dapat diajukan oleh pihak yang berkepentingan sepanjang tahun. 2. Penanganan Keluhan dilakukan maksimal 1 bulan di BAP PAUD dan PNF. VIII. Penutup Demikian Panduan Penanganan Keluhan Pelanggan ini disusun untuk menjadi panduan teknis dalam penanganan keluhan pelanggan. Semoga bermanfaat dan menjadi pedoman bagi semua pihak yang terkait.

FR-PKP-01 LAMPIRAN FORMAT PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN TERKAIT ASPEK ADMINISTRATIF Nomor, perihal dan tanggal surat Nama Pelapor IDENTITAS PELAPOR KELUHAN PELANGGAN Nama Satuan Nama Program Alamat Nomor Telepon/HP CATATAN SEKRETARIAT BAP PAUD DAN PNF CATATAN KOMISI SMM BAP PAUD DAN PNF REKOMENDASI RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF

FR-PKP-02 LAMPIRAN FORMAT PENANGANAN KELUHAN PELANGGAN TERKAIT KEBIJAKAN DAN ASESOR AKREDITASI PAUD DAN PNF Nomor, perihal dan tanggal surat Nama Pelapor Nama Satuan Nama Program Alamat Nomor Telepon/HP IDENTITAS PELAPOR KELUHAN PELANGGAN CATATAN SEKRETARIAT BAP PAUD DAN PNF CATATAN KOMISI SMM BAP PAUD DAN PNF REKOMENDASI RAPAT BERKALA BAP PAUD DAN PNF REKOMENDASI KOMISI SMM BAN PAUD DAN PNF KEPUTUSAN RAPAT PLENO BAN PAUD DAN PNF