STRUKTUR KURIKULUM KTSP No. Komponen KTSP SD Kelas MATA PELAJARAN 1 2 3 4 5 6 A. Mata Pelajaran 3 3 3 1. Pendidikan 2 2 2 2. Pendidikan Kewarganegaraan 5 5 5 3. Bahasa Indonesia 5 5 5 4. Matematika 4 4 4 5. Ilmu Pengetahuan Alam 3 3 3 6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 7. Seni Budaya dan Ketrampilan 4 4 4 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan B. Mulok a. Budaya Daerah 2 2 2 b. Bahasa Inggris 2 2 2 c. (disesuaikan) 2 2 2 d. C. Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*) JUMLAH 26 27 28 36 36 36 *) Ekuivalen 2 Jam pembelajaran Keterangan: 1. 1 (satu) jam pelajaran alokasi waktu 35 menit 2. Kelas 1,2, dan 3 pendekatan tematik, alokasi waktu permata pelajaran diatur sendiri oleh SD/MI 3. Kelas 4, 5, dan 6 pendekatan mata pelajaran 4. Sekolah dapat memasukkan pendidikan yang berbasis keunggulan lokal dan global, yang merupakan bagian dari mata pelajaran yang diunggulkan 5. Mengenal pembelajaran tematis sekolah dapat menentukan alokasi waktu permata pelajaran sedangkan dalam PBM menggunakan pendekatan tematis. PENDEKATAN TEMATIK Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 1
PROGRAM SEMESTER Pendidikan Kewarganegaraan Standar Kompetensi 3. Memiliki harga diri sebagai individu 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia 3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri 3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lainlain 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan, harga diri 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan 4.2 Menampilkan rasa bangsa sebagai anak Indonesia 8 Jam 8 Jam 16 Jam Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 2
Standar Kompetensi Mendengarkan 1. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Membaca 3. Memahami teks dengan membaca intensif (150 200 kata) dan membaca puisi Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi Bahasa Indonesia 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang 4 tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 4 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150200 kata) yang dibaca secara intensif 7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat. 8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik. 8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik. PROGRAM SEMESTER 4 3 Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 3
Standar Kompetensi Bilangan 3.1 Mengenal pecahan sederhana 3. Memahami pecahan 3.2 Membandingkan pecahan sederhana 8 sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana Geometri dan Pengukuran 4. Memahami unsur dan sifatsifat bangun datar sederhana 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan 4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang 5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang 5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang PROGRAM SEMESTER Matematika 4 4 Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 4
Standar Kompetensi Energi & Perubahannya 4. Memahami berbagai cara benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi 5. Menerapkan konsep energi gerak Bumi dan Alam Semesta 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam 4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 4.2 Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan seharihari 4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya 5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak 5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan seharihari 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang 5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang 5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang PROGRAM SEMESTER Ilmu Pengetahuan Alam 4 jam 4 jam 8 jam @ 2 jam Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 5
PROGRAM SEMESTER Ilmu Pengetahuan Sosial Standar Kompetensi 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang 2.1 Mengenal jenisjenis pekerjaan 2.2 Memahami pentingnya semangat kerja 2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah 2.4 Mengenal sejarah uang 2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan Program Semester Kelas 3 / Sem. 2 6