KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

dokumen-dokumen yang mirip
KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 SIRAH KBK 5 NAMA :

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 3 NAMA:

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 1

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab


1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 2 NAMA:

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

2 SULIT 45/1 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Tafsir Surah Al Nasr. Muhammad Haniff Hassan. /

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM I

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

SMK TAMAN TUN DR ISMAIL RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 / 2013

Kemahiran : Nyatakan (Memberi jawapan yang specific tanpa memerlukan penerangan lanjut /huraian/sokongan)

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6

ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS

T A M A D U N I S L A M

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

2 SULIT 5226/1 Bahagian A [20 markah]

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2012 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 Satu Jam Lima Belas Minit

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH

Zaman Rasulullah s.a.w

KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2005

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

Berbeza Pendapat Tanpa Perlu Berbalah

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

Dapatkan Skema di

DOKUMEN STANDARD PRESTASI : PENDIDIKAN ISLAM : TING 2 BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200

CONTOH SOALAN IDA 152

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah.

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

PIAGAM MADINAH. Kandungan piagam ini terdiri daripada 47 fasal.

ADAB AMAR MAARUF DAN NAHI MUNKAR

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Membudayakan Kecemerlangan Dalam Perkhidmatan Awam

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

Peraturan pemarkahan Kertas 1 / 5226/1

BAHAGIAN A (20 markah)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

NOVEMBER 2009/ SET A/ MPW1143 PEPERIKSAAN AKHIR

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015

PENDIDIKAN ISLAM PERATURAN PEMARKAHAN

Prof. Madya Dr. Arieff Salleh bin Rosman

BAHAGIAN A (80 markah) Jawab semua soalan PERTANIAN ORGANIK. Pertanian mesra alam Tiada penggunaan baja kimia

Dapatkan Skema di

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac JKE Analisis Ekonomi Islam.

Transkripsi:

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas. Bahagian Markah Penuh Markah Dapat 2. Tuliskan nama anda dan kelas dengan jelas pada tempat yang telah disediakan. 3. Baca setiap arahan sebelum menjawab soalan. 4. Kertas soalan ini mengandungi 9 muka surat bercetak (termasuk muka hadapan) 5. Masa untuk menjawab kertas soalan ini ialah 1 jam. A 15 B 15 C 20 Jumlah 50 T. Tangan Pemeriksa:

Bahagian A (15 markah) Bagi setiap soalan di bawah ini, pilih jawapan yang betul dan tuliskan abjad A, B, C atau D dalam kurungan yang disediakan. 1. Pada zaman pemerintahan Khalifah Umar r.a., masyarakat Islam hidup aman dan damai kerana. A. agama Islam telah tersebar luas di serata dunia B. tidak berlakunya peperangan pada zaman tersebut C. orang-orang Musyrikin Quraisy telah diusir dari kota Mekah D. umat Islam bersatu padu serta mengamalkan sifat ihsan kepada orang lain ( ) 2. Di antara sumbangan terbesar Sayyidina Abu Bakar r.a. terhadap Islam ialah. A. pengumpulan al-quran B. pemecatan jawatan ketua C. pembukaan Baitul Maqdis D. pembentukan majlis Syura ( ) 3. Salah satu pembaharuan yang dilakukan oleh Sayyidina Umar r.a. pada zaman pemerintahannya dalam usaha membangunkan masyarakat Islam adalah. A. menaikkan gaji para Hakim B. menggalakkan kegiatan ilmu C. menubuhkan pusat-pusat ketenteraan D. menyediakan polisi baru bagi golongan zhimmi ( ) 4. Sebab utama Sayyidina Ali r.a. bersetuju untuk menerima jawatan sebagai khalifah adalah kerana beliau. A. menginginkan perubahan pada sistem pemerintahan B. mempunyai minat yang mendalam dalam kepimpinan C. merasakan dirinya layak untuk memegang jawatan ketua D. mendapat sokongan yang kuat daripada penduduk Madinah ( ) 2

5. Khulafa al-rasydin telah memerintah selepas kewafatan Rasulullah s.a.w. Ciri-ciri utama pemerintahan Khulafa al-rasyidin adalah mereka. A. mempunyai daya saing secara konsisten B. mencipta undang-undang berdasarkan logik akal C. melakukan perubahan dalam sistem pemerintahan yang asal D. mengikuti cara Rasulullah s.a.w. dalam setiap aspek kepimpinan ( ) 6. Saiyidina Umar r.a. telah menyarankan kepada Saiyidina Abu Bakar r.a. agar mengumpulkan al-quran dalam satu mushaf kerana. A. ingin menjadikannya sebuah Kitab B. untuk memudahkan umat Islam membacanya C. khuatir ia akan lenyap dengan syahidnya ramai hafiz D. dapat disebarkan ke negara Islam yang baru ditakluki ( ) 7. Khalifah Umar telah memperketatkan syarat menjadi hakim agar jawatan tersebut diberikan kepada mereka yang berkelayakan. Seorang hakim itu perlu bertanggungjawab dalam. A. mencegah akhlak yang buruk B. menjaga keamanan dalam negara C. mentadbir negara dengan bijaksana D. menyelesaikan masalah dengan adil ( ) 8. Saiyidina Umar r.a. memeluk Islam setelah mendengar ayat suci yang dibaca oleh adiknya Fatimah r.a. kerana dapat menawan hatinya. A. keislaman adiknya B. indahnya bunyi al-quran C. suara adiknya yang merdu D. isi kandungan ayat al-quran ( ) 9. Selepas kewafatan Rasulullah s.a.w., al-quran merupakan pegangan utama umat Islam sejak dari zaman khalifah Abu Bakar r.a. hinggalah ke hari ini. Ini menunjukkan bahawa setiap Muslim mesti. A. membeli al-quran dan membacanya B. menjadikan al-quran sebagai panduan C. membawa al-quran ke mana kita pergi D. menghafal surah yang terkandung di dalamnya ( ) 3

10. Khalifah Abu Bakar r.a. tetap tabah setelah kewafatan Rasulullah s.a.w. Apabila orang yang kita sayangi meninggal dunia, kita hendaklah. A. berasa sedih setiap hari B. mengadakan kenduri arwah C. redha dan meneruskan kehidupan D. menutup setiap cermin yang ada di rumah ( ) 11. Khalifah Abu Bakar telah berjaya menyelamatkan umat Islam daripada perpecahan. Jika berlaku persengkataan antara masyarakat Islam mengenai suatu isu, kita seharusnya. A. menyokong dasar pemerintahan negara B. menyuarakan pandangan terhadap isu tersebut C. mengekalkan kesepaduan dalam hal keagamaan D. mengadakan perbincangan untuk mencapai persefahaman ( ) 12. Khalifah Umar r.a. seorang yang berani dan tidak takut kepada celaan di dalam menegakkan kebenaran. Jika kamu melihat seorang teman melakukan kemungkaran, perkara yang perlu kamu lakukan adalah. A. beristighfar di dalam hati B. berdoa agar diberi petunjuk C. menegur dengan berhikmah D. menjauhkan diri daripadanya ( ) 13. Ciri kepimpinan Khalifah Umar r.a. yang berasaskan kepada prinsip-prinsip Islam merupakan faktor utama kejayaan dalam pemerintahannya. Sebagai ketua darjah, kamu perlu tegas dan berhikmah dalam. A. menegakkan pendirian kamu B. mendisiplinkan rakan sedarjah C. menyokong kehendak teman karib D. memberi hukuman yang berlebihan ( ) 14. Kita boleh mencontohi sifat Khalifah Uthman r.a. yang terkenal dengan pemurah dan dermawan sekiranya kita bekerja dan mempunyai wang dan harta. Akan tetapi matlamat yang sangat penting seseorang itu bekerja ialah. A. membeli rumah dan kereta mewah B. memberi sedekah dan derma kepada orang susah C. mencari rezeki yang halal untuk menyara diri dan keluarga D. melancong ke negara asing untuk melihat sejarah ketamadunan Islam ( ) 4

15. Khalifah Ali menghadapi ujian yang besar setelah kewafatan Khalifah Uthman akibat isu pembunuhannya. Sebagai hamba Allah s.w.t., jika kita didatangi sesuatu ujian, kita perlu. A. menyerahkan segalanya kepada takdir B. memikirkan sebab berlakunya perkara itu C. menghadapinya dengan redha dan bersabar D. mencari kelemahan dan menyalahkan diri sendiri ( ) 5

Bahagian B (15 markah) Jawab semua soalan berikut. Tuliskan jawapan kamu di ruang yang disediakan. 1. Perlantikan Khalifah Abu Bakar r.a. dicalonkan oleh Umar dan disepakati oleh umat Islam yang hadir di Saqifah Bani Sa idah yang terdiri daripada kaum Muhajirin dan kaum Ansar. (a) Bagaimanakah cara yang terbaik untuk kita memilih dan melantik seorang pemimpin? [3 markah] (b) Jelaskan dua ciri seorang pemimpin mengikut ajaran Islam. [2 markah] 2. Khalifah Uthman r.a. merupakan seorang khalifah yang terkenal dengan sifat dermawannya dalam membelanjakan hartanya di jalan Allah s.w.t. (a) Jika kamu seorang yang berharta, apakah tiga sumbangan yang akan kamu berikan kepada masyarakat Islam Singapura? [3 markah] (b) Berikan dua situasi yang boleh menyebabkan kekayaan kamu itu menjadi satu kemungkaran. [2 markah] 6

3. Salah faham dan persengketaan dalam sejarah umat manusia adalah suatu perkara yang biasa. Ia juga berlaku dalam sejarah Islam seperti di zaman Saiyidina Ali r.a. Islam telah mengajar umatnya cara-cara untuk menyelesaikan perbalahan dan mengelakkan pergaduhan atau peperangan. (a) Jika keluarga kamu mempunyai salah faham sesama mereka, apakah langkahlangkah yang boleh kamu usahakan untuk mendamaikan mereka? [3 markah] (b) Apakah tindakan kamu sekiranya salah faham ini masih lagi berlarutan? [2 markah] 7

Bahagian C (20 markah) Jawab semua soalan berikut. Tuliskan jawapan kamu di ruang yang disediakan. 1. Rasulullah s.a.w. wafat setelah berjaya melahirkan para pemimpin seperti Khulafa Rasyidin yang mempunyai ilmu yang tinggi dan mampu memimpin umat Islam setelahnya. Sebagai pelajar, terangkan bagaimana cara-cara kamu dapat menjadi orang yang berilmu di masa hadapan dan jelaskan lima kepentingan ilmu dalam konteks kehidupan masa kini. [10 markah] 8

2. Sebagai khalifah, saiyidina Umar r.a. telah berjaya memimpin umat Islam dan mewujudkan keamanan dan kesejahteraan. Dengan panduan ajaran Islam dan kebijaksanaannya, beliau dapat menyelesaikan pelbagai masalah yang berlaku sepanjang zaman pemerintahannya. Kamu dilantik sebagai ketua kumpulan dalam aktiviti di luar darjah dan dikehendaki menyelesaikan suatu masalah. Kamu menerima berbagai cadangan dari ahli kumpulan. Terangkan tiga cara bagaimana kamu menerima cadangan mereka dan jelaskan dua cara bagaimana kamu menolaknya tanpa membuat mereka tersinggung. [10 markah] Semoga Berjaya 9