KISISI-KISI SOAL KELAS X SMAIT AL-FITYAN MEDANSCHOOL MEDAN TAHUN PELAJARAN 2010-2011 N O. STANDAR KOMPETENSI 3. Menerapkan prinsip kerja alatalat optik. KOMPE TENSI DASAR 3.1 Menganali sis alatalat optik secara kualitatif dan kuantitatif. MATER I Pembent ukan Bayanga n INDIKATOR SOAL JAWABAN SOAL N0. soal 1. Siswa dapat mendefenisi kan pengertian Optika. 1. Optik adalah... a. Ilmu fisika yang mempelajari cahaya b. Kaca yang digunakan untuk cermin c. Kaca lensa d. Cermin cembung e. Cermin cembung a. Ilmu yang mempelajari cahaya. 1 PG 2. Siswa dapat membedaka n optika geometri dan optika fisis cabang optika. 2. Ilmu yang mempelajari sifat pemantulan dan pembiasan cahaya adalah... a. Optik geometri b. Optik fisis c. Keinematika d. Dinamika e. Concave miror a. Optik geometri 2PG 3. Ilmu yang mempelajari sifat-sifat fisis adalah... a. Optik geometri b. Optik fisis c. Keinematika d. Dinamika e. Concave miror b. Optik fisis 3PG 1
3.2 Menerapkan alatalat optik dalam kehidupan seharihari. Pembent ukan Bayanga n 3. Siswa dapat mejelaskan tiga berkas cahaya. 4. Siswa dapat membedaka n cermin cembung dengan cermin cekung. 5. Siswa dapat jarak bayangan dan jarak benda pada cermin 4. Tuliskan tiga macam berkas cahaya dan jelaskan! 1. Berkas cahaya sejajar, yaitu berkas cahaya yang arahnya sejajar satu sama lain 2. Berkas cahaya menyebar (divergen), yaitu berkas cahaya yang berasal dari satu titik kemudian menyebar ke beberapa arah 3. Berkas cahaya mengumpul (konvergen), yaitu berkas cahaya yang menuju ke suatu titik tertentu. 5. Salah satu perbedaan antara cermin cembung dan cermin cekung adalah... a. Pada cermin cembung jarak jari-jarinya ( R ) dan jarak titik fokusnya berada di belakang bidang lengkung. Sedangkan pada cermin cekung jarak jari-jarinya ( R ) dan jarak titik fokusnya berada di depan bidang lengkung. b. Pada cermin cembung sinar datang tidak sejajar sumbu utama sedangkan pada cermin cekung sebaliknya. c. Bayangan pada cermin cembung selalu nyata sedangkan pada cermin cekung bayangan selalu maya. d. Bayangan pada cermin cembung diperbesar sedangkan pad cermin cekung di perkecil e. Semua jawaban salah. 6. Sebuah cermin cembung jarak fokusnya 8 cm. Jika jarak bayangannya ke cermin 6 cm, maka jarak benda kecermin adalah... a. -24 cm b. -12 cm c. 8 cm d. 12 cm a. Pada cermin cembung jarak jarijarinya ( R ) dan jarak titik fokusnya berada di belakang bidang lengkung. Sedangkan pada cermin cekung jarak jari-jarinya ( R ) dan jarak titik fokusnya berada di depan bidang lengkung. 1 Uraian 4. PG e. 24 cm 5. PG 2
cembung e. 24 cm 7. Sebuah cermin cembung mempunyai jari-jari 16 cm. Benda setinggi 4 cm berada di depan cermin sejauh 10 cm. Tinggi bayangan benda adalah... a. 0,57 cm b. 1 cm c. 1,78 cm d. 8 cm e. 16 cm c. 1,78 cm 6. PG 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi. 4.1 Menganali sis pengaruh kalor terhadap suatu zat. Suhu, Kalor Dan Perubaha n Wujud Zat 6. siswa dapat menyebutkan pengertian suhu. 8. Suhu adalah... a. tingkat derajat panas suatu benda atau zat b. iklim c. tingkat kadar calor jenis suatu benda d. pemuaian pada suatu benda e. alat untuk mengukur tingkat panas suatu benda a. tingkat derajat panas suatu benda atau zat 7. PG 7. siswa dapat menyebutkan pengertian kalor. 9. kalor adalah... a. tingkat derajat panas suatu benda atau zat b. bentuk energi yang berpindah dari benda bersuhu tinggi kebenda bersuhu rendah. c. zat yang partikelnya berpindah dari benda bersuhu toinggi kebenda bersuhu rendah. d. banyaknyan jumlah zat yang panas e. benda yang memiliki energi a. tingkat derajat panas suatu benda atau zat 8. Siswa dapat 10. (Soal UAN 2003 SMK (Teknologi dan Industri). d. 86,0 0 C 9. PG 8. PG 3
mengkonve rsi satuan suhu. Sebuah termometer menunjukkan angka 30 0 C. Jika dinyatakan dalam skala Fahrenheit adalah... a. 30,6 0 C b. 46,4 0 C c. 54,2 0 C d. 86,0 0 C e. 107,0 0 C Pemuaia n 11. Siswa dapat menyebutka n arti anomali air 12. Siswa dapat pertambaha n panjang suatu benda jika dipanaskan. 11. Anomali air adalah... a. Sifat keanehan air b. Sifat pemuaian air c. Sifat kejenuhan air d. Sifat kelembaban air e. Sifat netral air 12. (SKALU 1978) Sebatang baja ( muai panjang baja 10-5 / 0 C) panjangnya 100,0 cm pada suhu 30 0 C. Bila batang baja itu menjadi 100,1 cm, suhunya adalah... a. 70 0 C b. 100 0 C c. 130 0 C d. 1000 0 C e. 1.030 0 C a. Sifat keanehan air 10. PG c. 130 0 C 11. PG 4
4.2. menganali sis cara perpindah an kalor. Perpinda han kalor 13. Siswa dapat volume air raksa yang tumpah dari sebuah tabung kaca ketika suhunya dinaikkan. 14. Siswa dapat membedaka n perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi 13. Pada suhu 20 0 C volume tabung kaca 200 cm 3. Tabung diisi penuh air raksa. Berapa Volume air raksa yang tumpah jika dipanaskan sampai suhu 120 0 C? ( koefisien muai kaca = 3 x 10-6 / 0 C dan koefisien muai volume air raksa = 5,4 x 10-4 / 0 C) 14. Sebuah besi berbentuk balok dengan suhu 90 0 C ditempelkan dengan besi yang berukuran sama dengan suhu 20 0 C. Jika besi yang bersuhu 20 0 C tadi suhunya naik beberapa 0 C berarti telah terjadi perpindahan kalor. Peristiwa tersebut adalah perpindahan kalor secara... a. Konduksi b. Konveksi c. Konveksi alamiah d. Radiasi e. Koneksi 2. Jawaban 2 Uraian Dik : T 1 = 20 0 C = 120 0 C T 2 α kaca = 3 x 10-6 / 0 C (γ kaca = 9 x 10-6 / 0 C) γ air raksa = 5,4 x 10-4 / 0 C V 0 = 200 cm 3 T = 120 0 C - 20 0 C = 100 0 C Dij : Untuk Tabung Kaca V kaca = γ kaca V 0 T = (9 x 10-6 / 0 C) (200 cm 3 )( 100 0 C) = 0,18 cm 3 Untuk air raksa V air raksa = γ air raksa V 0 T = (5,4 x 10-4 / 0 C) (200 cm 3 )( 100 0 C) = 10,80 cm 3 Maka volume air raksa yang tumpah adalah : 2. Uraian V = V air raksa - V kaca = 10,80 cm 3-0,18 cm 3 = 10,62 cm 3 a. Konduksi 12. PG 15. Perpindahan kalor dari matahari ke permukaan d. Radiasi 13. PG 5
4.3. Menerang kan asas Black dalam pemecaha n masalah. Asas black 15. Siswa dapat mendefenisi kan hukum kekekalan energi kalor (Azas Black) 16. Siswa dapat banyaknya kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu benda/zat. bumi disebut... a. Konduksi b. Konveksi c. Konveksi alamiah d. Radiasi e. Koneksi 16. Tuliskan defenisi azas black! pada pencampuran dua zat, banyaknya kalor yang dilepas zat bersuhu lebih tinggi sama dengan banyaknya kalor yang diterima zat bersuhu lebih rendah 17. Bila kalor jenis es = 0,5 kal/gr 0 C, maka untuk menaikkan suhu 800 gram es dari -12 0 C menjadi 0 0 C dibutuhkan kalor sebanyak... a. 2,08 x 10-4 kal b. 4,80 x 10 3 kal c. 2,18 x 10-4 kal d. 5,8 x 10 3 kal e. 4,08 x 10-4 kal 18. Air 1 liter dengan mass 1 kg yang bersuhu 20 0 C dipanaskan sampai mendidih. Banyakny kalor yang dibutuhkan adalah...(c air = 1 kkal/kg 0 C) a. 336 kj b. 300 kj c. 280 kj d. 789kJ e. 120kJ 19. 0,5 kg besi dinaikkan suhunya 30 O C diperlukan kalor 6750 joule,kapasitas kalor yg diprlukan adalah... a. 225 J/ 0 C b. 125 J/ 0 C c. 245 J/ 0 C 3. Uraian b. 4,80 x 10 3 kal 14. PG a. 336 kj 15. PG Q 6750J a. C 225J / 0 T 30 C 0 C 16. PG 6
d. 123 J/ 0 C e. 255 J/ 0 C 20. Dari Soal No.16 kalor jenisnya adalah... a. 500 J/kg 0 C b. 345 J/kg 0 C c. 450 J/kg 0 C d. 300 J/kg 0 C e. 423 J/kg 0 C C 225 c. c m 0,5 450J / kg. O C 17.PG 19. Siswa dapat memformul asikan persamaan azas Black. 21. Dari Soal No.16 kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu sebesar 40 O C adalah... a. 9000 J b. 980 J c. 6780 J d. 3456 J e. 3345 J 22. Jika persamaan azas Black Q 1 = Q 2 m 1. c 1. T 1 = m 2. c 2. T 2 maka c 2 adalah... a. b. c. d. e. a. c. Q=m.c.ΔT =0,5 kg.450j/kg. O C.40 o C = 9.000 J 18. PG a. 19. PG 7
5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi. 5.1. memform ulasikan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop) Arus listrik dan hambata n listrik 19. Siswa dapat suhu campuran pada percampura n zat dengan suhu yang berbeda. 23. Seratus gram air dengan suhu 30 O C dicampur dengan 50 gram air bersuhu 80 O C, tentukan suhu campurannya! (kalor jenis air=1 kal/gr. O C). Penyelesaian Q diserap =Q dilepas Q1=Q2 m 1.c 1.ΔT 1 =m 2.c 2.ΔT 2 100.1.(t-30) = 50.1.(80-t) 100t 3000 = 4000 50t 2t-60 = 80-t 3t = 140 t = 46,7 O C 4. Uraian 24. Seratus gram air dengan suhu 50 O C dicampur dengan 50 gram air bersuhu 100 O C, tentukan suhu campurannya! (kalor jenis air=1 kal/gr. O C). a. 66.7 0 C b. 40 0 C c. 89.7 0 C d. 44,66 0 C e. 78 0 C a. 66.7 0 C 20. PG 8
25. Seratus gram air dengan suhu 20 O C dicampur dengan 50 gram air bersuhu 70 O C, tentukan suhu campurannya! (kalor jenis air=1 kal/gr. O C). a. 33 0 C b. 31 0 C c. 36,6 0 C d. 44,6 0 C e. 23 0 C c. 36,6 0 C 21. PG 26. Seratus gram air dengan suhu 40 O C dicampur dengan 50 gram air bersuhu 70 O C, tentukan suhu campurannya! (kalor jenis air=1 kal/gr. O C). a. 10 0 C b. 15 0 C c. 20 0 C d. 30 0 C e. 50 0 C e. 50 0 C 22. PG 5.2. mengident ifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan seharihari. Arus listrik AC dan DC 20. Siswa dapat kuat arus pada kawat penghantar. 27. Dalam seutas kawat penghantar mengalir elektron sebanyak 6.10 20 Elektron dalam waktu satu menit, maka besarnya arus listrik pada kawat adalah... a. 1,6 A b. 2,5 A c. 2,6 A d. 0,5 A e. 4 A a. 1,6 A 23. PG 9
21. Siswa dapat muatan listrik yang mengalir dalam sebuah kawat penghantar. 22. Siswa dapat hambatan dengan menggunak an hukum Ohm. 23. Siswa dapat kuat arus pada peralatan listrik. 24. Siswa dapat hambatan (ohm)denga n enis hambatan jenis yang berbeda. 28. Dalam seutas kawat mengalir arus 20 Ampere selama 2 sekon. Muatan listrik yang mengalir dalam kawat tersebut adalah... a. 10 coulomb b. 20 coulomb c. 30 coulomb d. 40 coulomb e. 50 coulomb 29. Alat Pemanas Listrik 5 Ampere apabila dihubungkan dengan sumber 110 volt. Hambatannya adalah (dalam ohm)... a. 0,05 b. 5 c. 22 d. 110 e. 550 30. Sebuah peralatan listrik yang dipakai pada tegangan 220 volt memiliki hambatan 22 ohm, kuat arus listrik yang dipakai peralatan listrik tersebut adalah... a. 10 A b. 20 A c. 30 A d. 40 A e. 50 A 31. Sebuah kawat panjangnya 10 meter dengan diameter 2 mm dan hambatan jenisnya 3,14.10-6 ohmmeter. Hambatan kawat tersebut adalah... a. 10 ohm b. 20 ohm c. 30 ohm d. 40 ohm e. 50 ohm d. 40 coulomb 24. PG c. 22 25. PG a. 10 A 26. PG a. 10 ohm 27. PG 10
5.3. Mengguna kan alat ukur listrik 32. Sebuah kawat panjangnya 5 meter dengan diameter 2 mm dan hambatan jenisnya 3,14.10-6 ohmmeter. Hambatan kawat tersebut adalah... a. 10 ohm b. 5 ohm c. 15ohm d. 20 ohm e. 25 ohm 33. Sebuah kawat panjangnya 15 meter dengan diameter 2 mm dan hambatan jenisnya 3,14.10-6 ohmmeter. Hambatan kawat tersebut adalah... a. 10 ohm b. 5 ohm c. 15ohm d. 20 ohm. e. 25 ohm 34. Sebuah kawat panjangnya 20 meter dengan diameter 2 mm dan hambatan jenisnya 3,14.10-6 ohmmeter. Hambatan kawat tersebut adalah... a. 10 ohm b. 5 ohm c. 15ohm d. 20 ohm. e. 25 ohm 35. Sebuah kawat panjangnya 25 meter dengan diameter 2 mm dan hambatan jenisnya 3,14.10-6 ohmmeter. Hitunglah hambatan kawat tersebut! b. 5 ohm 28. PG c. 15ohm 29. PG d. 30. PG Dik : l = 25 m d = 2 mm ρ = 3,14.10-6 ohmmeter A = πr 2 = 3,14. (10-3 ) = 3,14. 10-6 m 2 Dit : R =... Dij : 5. Uraian 11
Maka Medan,...Mei 2011 Mengetahui : Guru bid.studi PKS 1 Kurikulum Kepala Sekolah (Anggun Wiguna, S.Pd) (Anggun Wiguna, S.Pd) (H.Hanafi, Lc) 12