TEORI TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL DRS ASEP SETIAWAN MA PROGRAM ILMU POLITIK FISIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL. Oleh. Drs. Asep Setiawan MA

Konstitusi Rancangan Rusia untuk Suriah: Pertimbangan tentang Pemerintahan di Kawasan Tersebut

BAB V PENUTUP. serta merta membuat sosiologi ilmu menggunakan metode-metode filsafat.pada

OLEH KARENA ITU PENELITIAN KUALITATIF MERUPAKAN PEKERJAAN YANG KREATIF, TIDAK DAPAT DIJIPLAK, KARENA MENURUT INTERPRETASI TIAP-TIAP PENELITI.

TEORI AKUNTANSI POSITIF

TEKNIK-TEKNIK PSIKOEDUKASI

BAB III METODE PENELITIAN

sebagai seratus persen aman, tetapi dalam beberapa dekade ini Asia Tenggara merupakan salah satu kawasan yang cenderung bebas perang.

KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR

BAB II. Paradigma Sosiologi dan Posisi Teori Konflik

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Arikunto (2002) menyatakan,

I. PENDAHULUAN. cerdas, terbuka dan demokratis. Pendidikan memegang peran dalam. tertuang dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945.

Sejak Edisi Pertama diterbitkan pada tahun 2008 sudah banyak perubahan yang terjadi baik

CAKUPAN DAN METODE ILMU. Ilmu ekonomi adalah studi tentang bagaimana individu dan masyarakat

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

FIF 2315: FILSAFAT POLITIK SEMESTER GENAP 2014/2015 (18 Februari-18 Mei 2015) Kelas A: Senin. R.: B101, Waktu:

TINJAUAN MATA KULIAH...

MATA KULIAH ANALISIS POLITIK LUAR NEGERI

Profil Lulusan, Capaian Belajar, dan Bahan Kajian

I. PENDAHULUAN. Bicara tantangan dan permasalahan pendidikan di Indonesia berarti berbicara

Kuliah 3 KPM 398-MPS

TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL TEORI : TINJAUAN UMUM. DOSEN : Dr. AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. bahwa pengetahuan sebagai kerangka fakta-fakta yang harus dihafal.

SILABUS SOSIOLOGI 2014

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSMALB)

RANCANGAN KEGIATAN SEMESTER GANJIL PRODI D-III KEPERAWATAN STIKES HANG TUAH SURABAYA TAHUN AJARAN 2017/2018 GANJIL

ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB V PENUTUP. Tesis ini berupaya untuk memberikan sebuah penjelasan mengenai

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Politik Global dalam Teori dan Praktik

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan bangsa. Terlepas dari hal itu, penanaman nilai-nilai melalui sikap

Kelompok No Kode Mata Kuliah SKS % 1 UN.100 Pendidikan Pancasila

Sumarma, SH R

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER PERILAKU KONSUMEN (EKM 2 104/3 SKS)

SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGI HUKUM STATUS MATA KULIAH : WAJIB KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 2

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

I. PENDAHULUAN. Ilmu kimia merupakan bagian dari ilmu IPA yang mempelajari tentang gejalagejala

PERADABAN AMERIKA MODERN DOSEN : AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI

MANAGEMENT. (Chapter 2)

BAB III METODE PENELITIAN. menggambarkan suatu situasi/keadaan secara sistematis, faktual, dan cermat.

KONTRUKSI SOSIAL DARI TEORI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL. Oleh : Dr. Purwowibowo, M.Si

2016 PENGARUH MULTIMED IA INTERAKTIF BERBASIS ALGOD OO LESSON PLANS TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP ALAT-ALAT OPTIK

BAB 1 PENDAHULUAN. Seiring dengan berkembangnya fenomena globalisasi, pendidikan di

TINJAUAN PUSTAKA. Learning Cycle (LC) adalah suatu kerangka konseptual yang digunakan sebagai

BAB I PENDAHULUAN. yaitu keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis.

Kontrak Pembelajaran

Perkenalan, Diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi: Etika Berwarga Negara

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

TINJAUAN PUSTAKA. Learning Cycle adalah suatu kerangka konseptual yang digunakan sebagai

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Sutama (2010:25) penelitian diartikan sebagai suatu

MATA KULIAH PROGRAM MAGISTER DAN DOKTOR

Dosen: Pipin Hanapiah, Drs. Caroline Paskarina, S.IP., M.Si. Jurusan Ilmu Pemerintahan FISIP Universitas Padjadjaran

BAB V KESIMPULAN. sama lain. Lebih jauh standarisasi ini tidak hanya mengatur bagaimana

SILABUS. : Pend. Matematika A dan International. : 2 (Teori) : L. Andriani P., M. Hum I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA KELAS VIII-8 SMP NEGERI 29 MEDAN

AGUNG SUPRIYANTO A Dibawah Bimbingan: Drs. Sumanto

PENUTUP. berbagai belahan dunia, di Malaysia ada Islam Hadhori di bawah pimpinan. Abdullah bin Ahmad Badawi dan di Yordania ada Islam Wasatiyyah yakni

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan pada dasarnya adalah usaha sadar untuk. menumbuhkembangkan potensi sumber daya manusia peserta didik dengan cara

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB 1 PENDAHULUAN. dengan sangat cepat. Masa depan suatu perusahaan, berada pada industri apapun,

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PANJI SAKTI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

PENGERTIAN DAN WAWASAN DASAR TEORI PERENCANAAN

I. PENDAHULUAN. artinya, tujuan kegiatan adalah perubahan tingkah laku, baik yang. segenap aspek organisme atau pribadi. Kegiatan pembelajaran seperti

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. IPS merupakan mata pelajaran yang diberikan kepada siswa mulai

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Dinamika Multikulturalisme Kanada ( ). Kesimpulan tersebut

S, 2014 KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA SUB-KONSEP PENCEMARAN AIR

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

ANALISIS PENILAIAN KESEHATAN KEUANGAN UNTUK MEMPREDIKSI POTENSI KEBANGKRUTAN PADA PERUSAHAAN SEMEN YANG GO PUBLIC

BAB II KAJIAN TEORETIS. 2.1 Pembelajaran Memproduksi Teks Eksplanasi Kompleks dengan Metode

BAB I PENDAHULUAN. masalah dalam memahami fakta-fakta alam dan lingkungan serta

Struktur Kurikulum Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Syiah Kuala

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Projek Observatorium Astronomi. masyarakat umum. Hal ini tidak lepas dari keterbatasan fasilitas

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan di Indonesia dewasa ini telah mendapat perhatian yang

BAB I PENDAHULUAN. lembaga pendidikan. Pendidikan bermutu di era global dituntut akrab dengan

V. SIMPULAN DAN SARAN. penelitian tindakan kelas XI IPS SMA DCC Global Bandar Lampung Tahun. Pelajaran dapat disimpulkan sebagai berikut.

DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI ILMU POLITIK

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dian Ahmad Wibowo, 2014

Indonesia dalam Lingkungan Strategis yang Berubah, oleh Bantarto Bandoro Hak Cipta 2014 pada penulis

KONTRAK PERKULIAHAN (LEARNING CONTRACT)

SEJARAH SUMBER TERBUKA: PEMETAAN PAMERAN SENI RUPA DI INDONESIA

I. PENDAHULUAN. Bagian ini akan dibahas beberapa hal yang berkaitan dengan latar belakang

II. TINJAUAN PUSTAKA. Problem solving adalah suatu proses mental dan intelektual dalam menemukan

RENCANA PEMBELAJARAN KBK

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. tersebut. Kebanyakan guru masih menggunakan metode-metode yang kurang

KURIKULUM PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GRESIK

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP 1 Karangdadap Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2

I. PENDAHULUAN. Kimia merupakan mata pelajaran sains yang sangat erat kaitannya dengan

TUGAS MAKALAH STRATEGI PEMASARAN JASA PERPUSTAKAAN ERA TEKNOLOGI INFORMASI MATA KULIAH MANAJEMEN PEMASARAN DAN JASA DOSEN : IBU.

I. PENDAHULUAN. pendidikan dalam kehidupannya. Pendidikan merupakan usaha sadar dan

PEDOMAN PRAKTIKUM.

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PS ALB)

BAB I PENDAHULUAN. dengan melihat pola pergerakan harga saham di masa lalu. Metode analisis saham

Transkripsi:

TEORI TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL DRS ASEP SETIAWAN MA PROGRAM ILMU POLITIK FISIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

KOMPETENSI SETELAH PERKULIAHAN MAHASISWA MAMPU MENGURAIKAN LATAR BELAKANG MUNCULNYA TEORI-TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL SERTA APA KONSEP-KONSEP DI DALAMNYA. MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN TEORI- TEORI UTAMA DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL SEPERTI REALISME, LIBERALISME DAN INTERNATIONAL SOCIETY. MAHASISWA JUGA MEMAHAMI PARADIGMA DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL YANG MELAHIRKAN BERBAGAI TEORI TERSEBUT.

DESKRIPSI MATA KULIAH TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL INI BERTUJUAN UNTUK MENGUPAS DAN MEMBAHAS TEORI-TEORI DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL TERUTAMA PEMIKIRAN-PEMIKIRAN DARI TEORITISI KONTEMPORER. TEORI-TEORI YANG DIBAHAS AKAN DIJELASKAN MULAI DARI PARADIGMA BESAR HUBUNGAN INTERNASIONAL YANG DILANJUTKAN DENGAN PENGKAJIAN TEORI-TEORI UTAMA DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL.

DESKRIPSI PERKULIAHAN JUGA AKAN MENYINGGUNG BEBERAPA TEORI YANG MENJADI SUB BIDANG DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL SEPERTI TEORI POLITIK LUAR NEGERI, EKONOMI POLITIK INTERNASIONAL, KEAMANAN GLOBAL DAN TEORI TEORI BARU YANG MUNCUL SEPERTI FEMINISME.

PENDEKATAN DAN METODE KULIAH A. CERAMAH INTERAKTIF B. DISKUSI C. PENUGASAN

EVALUASI UJIAN TENGAH SEMESTER (30 % UJIAN AKHIR SEMESTER (40 %) ABSEN (75%), TUGAS PENULISAN ARTIKEL ILMIAH, KEAKTIFAN DI KELAS (30 %) KONTRAK PERKULIAHAN: MENGIKUTI PERKULIAHAN PADA WAKTUNYA 75 % MINIMUM KEHADIRAN MENGERJAKAN TUGAS ARTIKEL ILMIAH DISAMPAIKAN PADA WAKTUNYA AKTIF DALAM KELAS DALAM DISKUSI

MATERI PERKULIAHAN KEGIATAN 1 : PENGENALAN TEORI DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL KEGIATAN 2 : PARADIGMA HUBUNGAN INTERNASIONAL KEGIATAN 3 : REALISME BAGIAN 1 KEGIATAN 4 : REALISME BAGIAN 2 KEGIATAN 5 : LIBERALISME BAGIAN 1

MATERI PERKULIAHAN KEGIATAN 6 : LIBERALISME BAGIAN 2 KEGIATAN 7 : KONSTRUKTIVISME 1 KEGIATAN 8 : UJIAN TENGAH SEMESTER KEGIATAN 9 : KONSTRUKTIVISME 2 KEGIATAN 10 : ENGLISH SCHOOL

MATERI PERKULIAHAN KEGIATAN 11 : POLITIK LUAR NEGERI 1 KEGIATAN 12 : POLITIK LUAR NEGERI 2 KEGIATAN 13 : EKONOMI POLITIK INTERNASIONAL KEGIATAN 14 : KEAMANAN GLOBAL KEGIATAN 15 : TEORI-TEORI BARU HUB. INTERNASIONAL KEGIATAN 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER

REFERENSI WAJIB

REFERENSI WAJIB

REFERENSI WAJIB

BUKU ANJURAN

PENGENALAN TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL MENGAPA KITA MEMERLUKAN TEORI : 1. DUNIA PENUH DENGAN DETAIL, KOMPLEKS DAN SERING MEMBINGUNGKAN 2. TEORI ADALAH PRAKTIS. TEORI MEMBANTU MENGETAHUI APA YANG PENTING DALAM DETAIL-DETAIL YANG ADA

PENGENALAN TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL 3. TEORI MELAKUKANNYA DENGAN MENGIDENTIFIKASI APA YANG PENTING 4. SEMUA MANUSIA MENGGUNAKAN TEORI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

APAKAH TEORI ITU PERSPEKTIF TRADISIONAL: 1. SATU KELOMPOK YANG KOHEREN DARI PROPOSISI UMUM YANG DIGUNAKAN SEBAGAI PRINSIP-PRINSIP EKSPLANASI UNTUK SATU KELOMPOK FENOMENA. CONTOH: TEORI RELATIVITAS EINSTEIN, TEORI PERDAMAIAN DEMOKRASI: NEGARA DEMOKRTIS TIDAK AKAN BERPERANG SATU SAMA LAIN.

APAKAH TEORI ITU 2. KEYAKINAN YANG MEMANDU PERILAKU. CONTOH: MEMAJUKAN DEMOKRASI AKAN MENGURANGI RISIKO PERANG 3. KONTEMPLASI ATAU SPEKULASI, PERKIRAAN ATAU ASUMSI DAN PENILAIAN DAN INTERPRETASI.

ABSTRAKSI ABSTRAKSI KITA DAPAT MEMAHAMI DUNIA DARI TINGKATAN BERBEDA DETAIL YANG BANYAK DARI DUNIA KITA ADALAH TINGKAT TERENDAH DARI ABSTRAKSI YANG DAPAT KITA BAYANGKAN KETIKA NAIK KE TINGKATAN YANG LEBIH TINGGI DARI ABSTRAKSI, KITA MENGELOLA PEMIKIRAN KEDALAM SEBUAH POLA CONTOH: KANTOR-BISNIS-KAPITALISME. TANK ANGKATAN DARAT - PERANG

ABSTRAKSI DALAM SETIAP FENOMENA KITA DAPAT BERTANYA, APAKAN INI CONTOHNYA PERTANYAAN INI MENGASUMSIKAN SETIAP FENOMENA YANG DIHADAPI BAGIAN DARI POLA YANG LEBIH LUAS YANG DAPAT JELASKAN DENGAN TEORI KENAIKAN TANGGA ABSTRAKSI TIDAK MENGHAPUSKAN EKSPLANASI TEORI YANG SEDANG BERSAING TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL CENDERUNG BERCIRIKAN KLAIM YANG SANGAT ABSTRAK PADA TINGKAT ABSTRAKSI YANG TINGGI

MANFAAT TEORI TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL MEMBANTU KITA UNTUK MENGETAHUI: DIMANA KITA BERADA. CONTOH: DIANTARA SEMUA DETAIL DALAM DUNIA YANG KOMPLEKS, APA YANG RELEVAN? BAGAIMANA KITA SAMPAI SEKARANG. CONTOH: EXPLAINING/UNDERSTANDING BAGAIMANA PERISTIWA TERKAIT ATAU APA PENYEBABNYA, APA PENGARUHNYA. APAKAH KITA PERNAH BERADA DI SITUASI INI SEBELUMNYA. CONTOH: SEJARAH YANG PENTING.

MANFAAT TEORI 1. KLARIFIKASI KONSEP-KONSEP - APA ARTI PENGERTIAN-PENGERTIAN SEPERTI APA PERBEDAAN ANTARA PERANG DAN KONFLIK - SEJAUH MANA TEORI PERDAMAIAN DEMOKRASI TERGANTUNG TERHADAP PEMAHAMAN ATAS DEMOKRASI

MANFAAT TEORI 2. MEMBINGKAI MASALAH - PERTANYAAN APA YANG SEBAIKNYA DIAJUKAN? - APAKAH KITA MENGAJUKAN PERTANYAAN YANG BENAR? - PERTANYAAN APA YANG RELEVAN?

MANFAAT TEORI HAL PENTING: JAWABAN TERGANTUNG DARI PERTANYAAN YANG DIAJUKAN BUKTI APA YANG PERKU DICARI TERGANTUNG DARI PERTANYAAN YANG DIAJUKAN CONTOH: MENGAPA PENTING UNTUK MENEMUKAN PENYEBAB PERANG ANTAR NEGARA? APAKAH PENTING ATAU RELEVAN DALAM DUNIA SEKARANG?

MANFAAT TEORI 3. MENJELASKAN DAN MEMAHAMI PERISTIWA APA PERBEDAANNYA? PERSPEKTIF ORANG LUAR- MENCARI PENJELASAN CARA BEKERJA ATAU ALAMIAHNYA DAN MEMPERLAKUKAN KEGIATAN MANUSIA BAGIAN DARI ALAM. PERSPEKTIF ORANG DALAM MENCARI PEMAHAMAN APA MAKNA PERISTIWA ITU APAKAH ADA PERBEDAANNYA? CONTOH: DAPATKAN KITA MENJELASKAN MENGAPA ANDA TIDAK MENGERTI APAKAH PENJELASAN TIDAK ADANYA PERANG DIANTARA NEGARA DEMOKRATIS TERGANTUNG DARI PEMAHAMAN TERHADAP BUKTI-BUKTI SEJARAH.

MANFAAT TEORI 4. MEMPREDIKSI/MERAMALKAN RAMALAN MEMPERKIRAKAN PERISTIWA: APAKAH AKAN HUJAN BESOK, PROMOSI DEMOKRASI DI TIMUR TENGAH AKAN KERUSAK STABILITAS KAWASAN. MEMPREDIKSIKAN PERISTIWA MASA DEPAN: MATAHARI AKAN TERBIT BESOK, PERIMBANGAN KEKUASAAN AKAN MEMBAWA PERDAMAIAN. MEMPERKIRAKAN: PROSES MEMPERKIRAKAN SITUASI YANG TIDAK DIKETAHUI UTNUK MASA DEPAN. NAMUN RISIKO DAN KETIDAKPASTIAN MERUPAKAN HL UTAMA BAGI KEDUA PREDIKSI DAN MERAMALKAN KHUSUSNYA KETIKA BERHADAPAN DENGAN DUNIA YANG KOMPLEKS.

MANFAAT TEORI KLARIFIKASI KONSEP-KONSEP - PERHATIAN TERHADAP HAL-HAL NORMATIVE - APAKAH BERMORAL? APAKAH DIINGINKAN? GAGASAN MENGENAI BENAR DAN SALAH, ADIL, TERBUKA, KOMUNITAS, KEWAJIBAN, HAK DAN KEWAJIBAN. - TEORI POLITIK BERTEMU DENGAN TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL - APAKAH MEMAJUKAN DEMOKRASI HARUS MENJADI PEMANDU POLITIK LUAR NEGERI INGGRIS? - KLAIM NORMATIVE APA YANG DAPAT DIBUAT KETIKA MENJAWAB PERTANYAAN INI?