PROFIL SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH WAINGAPU

dokumen-dokumen yang mirip
Ditulis oleh Administrator Rabu, 08 Desember :28 - Terakhir Diperbaharui Rabu, 22 Desember :00

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

BAB I PENDAHULUAN. Setiap anak dilahirkan dengan bakat dan minat yang berbeda-beda. Bakat dan

PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo

No. Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI. kelas dan ruang serbaguna yang memiliki luas 324 m 2.

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

VISI, MISI DAN TUJUAN

1) Identitas Sekolah

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR 2 PADOKAN UPT - PPD KECAMATAN KASIHAN TAHUN

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT

PROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.

A. Analisis Situasi 1. Profil SMP Negeri 1 Jetis

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

PROFIL TK PGRI KEBAGORAN KECAMATAN PEJAGOAN KABUPATEN KEBUMEN. TK PGRI KEBAGORAN Alamat: Desa Kebagoran Kecamatan Pejagoan Kabupaten Kebumen

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB II LANDASAN TEORI

Nama Sekolah : SMA Negeri 5 Bukittinggi NSS : NPSN : Propinsi : Sumatera Barat : Bukittinggi Kecamatan : Mandiangin Koto

RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG. Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

PROFIL TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PEJAGOAN PEJAGOAN KABUPATEN KEBUMEN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. SMA

No membangun kurikulum pendidikan; penting dan mendesak untuk disempurnakan. Selain itu, ide, prinsip dan norma yang terkait dengan kurikulum

BAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN. YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri

RANGKUMAN DATA SEKOLAH MENENGAH (SMP, MTs, SMA, MA, DAN SMK) TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 516 dan SMP Kartika IV-10, sebelah barat adalah Makodam V Brawijaya, tepatnya di

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI 90 JAKARTA Sejarah berdirinya SMA Negeri 90 Jakarta

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN

! "## Pelayanan Administrasi Perkantoran Dinas Pendidikan

SD NEGERI BALEWANGI 01 UPTD PENDIDIKAN DASAR KEC. CISURUPAN KABUPATEN GARUT PROVINSI JAWA BARAT Tlp. (0262)

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN MADRASAH (RIPM) DAN STRATEGI PENGEMBANGAN

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018

BAB II. TINJAUAN SMPN 24 Bandung. 2.1 Sejarah SMPN 24 Bandung

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan nasional. Seiring dengan laju pembangunan saat ini telah banyak

BAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang

STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SMA PATRA MANDIRI 1 PLAJU

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

BAB I PENDAHULUAN. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya mutu pendidikan, salah satunya adalah

A. Analisis Situasi Sekolah 1. Sejarah SMK Kristen 1 Klaten berdiri pada tanggal 1 Agustus 1965 menempati gedung SD Krsiten III yang dahulu berada di

PENJELASAN UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

BAB IV ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN. Berpikir kreatif siswa pada pendidikan agama islam kelas XI SMA Negeri 16

BAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA. Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara, tepatnya di

PROFIL SMA NEGERI 17 JAKARTA

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

~ 1 ~ BUPATI KAYONG UTARA PROVINSI KALIMANTAN BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN KAYONG UTARA NOMOR 5 TAHUN 2014 TENTANG PENDIDIKAN GRATIS

COVER Lembar penetapan Kata Pengantar Daftar Isi. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan. Visi dan Misi SMK Tujuan SMK ISI KTSP. Tujuan Program Keahlian

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

BAB III GAMBARAN PARTNER. A. Gambaran Umum Profil Pengembangan Sma Alkhairaat Kalukubula Kabupaten Sigi Tahun 2016

2. Keadaan Fisik Sekolah

JADWAL PELAJARAN KELAS X-MIPA T.P. 2017/2018

I. PENDAHULUAN. sesuai dengan penegasan pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang berbunyi,

PROPOSAL PERMOHONAN PENGURUKAN HALAMAN SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2018

YAYASAN LINTAS BATAS ENTIKONG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK/SEMEA)

PERATURAN DAERAH KABUPATEN LANDAK NOMOR 16 TAHUN 2008 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN DI DAERAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI LANDAK,

MODEL LEADER CLASS SMA MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN CILACAP. Oleh : Duki Iskandar

PROFIL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

BAHAN-BAHAN YANG HARUS DIPERSIAPKAN SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Dunia pendidikan merupakan kehidupan yang penuh dengan tantangan

BAB II HASIL SURVEY. dengan visi Prima dalam layanan, unggul dalam berprestasi dalam membangun

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan jasmani ditandai dengan proses mempelajari gerak

BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. segala bidang khususnya di dunia usaha sangat begitu ketat dan diikuti dengan

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARAAN KEOLAHRAGAAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BEST PRACTICE MBS TENTANG BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH SDN SN PASAR LAMA 1 BANJARMASIN

BAB III ANALISIS KURIKULUM SMK

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang STANDAR ISI (SI) Sosialisasi KTSP

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Gorontalo

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARAAN KEOLAHRAGAAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

BUPATI CIAMIS PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN CIAMIS NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG

2013, No.71 2 Mengingat : 1. Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 T

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA

A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA. Negara yang berdemokratis dan bertanggung jawab.

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2014 PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) TAHAP I

TAHUN : 2006 NOMOR : 06

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

Transkripsi:

PROFIL SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH WAINGAPU. IDENTITAS SEKOLAH Nama sekolah : SMA MUHAMMADIYAH WAINGAPU Status Sekolah : Swasta terakreditasi A dengan nilai 86,5 Alamat sekolah : Jl. Tritura No. 6 Telp (087) 690 Waingapu Sumba Timur NTT Didirikan Pada Tanggal : 7 Mei 989 NSS : 00006 Nama Yayasan : Perserikatan Muhammadiyah Kab. Sumba Timur Kode Pos : 87 Nomor Rekening : 00005506 Nama Bank : BRI Waingapu Kantor Cabang : Cabang Waingapu Pemegang Rekening : SMA Muhamadiyah Waingapu Kepala Sekolah : Tukan Hadju Abdullah, S.Pd Bendahara Sekolah : Adnan Daeng Matona NPWP : 00.56.05..9.000.. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH Nama Kepala Sekolah : Tukan Hadju Abdullah, S.Pd NIP : 9580598008 Pangkat / Golongan : Pembina, IV/a Pendidika Terakhir : FKIP UKSW Jurusan Bimbingan dan Konseling Pelatihan yang di ikuti NO Tahun Nama Pelatihan Tempat/Lama 006 Pelatihan Kerja Kepala Sekolah Waingapu, Hari 006 Workshop Akredita Sekolah Kupang, Hari 006 Workshop MKKS Kupang, Hari 00 Diklat Sertifikasi Guru Waikabubak, 0 Hari 5 00 Koordinasi Kepala SMA dan MGMP Kupang, Hari 6 0 Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah Ende, 6 Hari 7 0 Bimtek Akreditasi Kepala SMA/SMK Waikabubak, hari 8 0 Bimtek Reiew Program Kerja SMA Kupang, Hari 9 0 Bimtek Reiew Program Kerja SMA Kupang, Hari 0 0 Diklat Kurikulum 0 Waingapu, 5 Hari. PROFIL TAMATAN ( TAHUN TARAKHIR)

Tahun Pelajaran Tamatan % Rata rata NEM Siswa yang Melanjutkan ke Perguruan Tinggi { % } Target Hasil Target Target 0/0 00 00 6, 6,00. 67 65 0/0 00 00 5,6 5,00 56 65 0/05 00 00 6,78 6,00 60 65. PRESTASI YANG PERNAH DI CAPAI OLEH SEKOLAH. Akademik NO Kejuruan Tingkat Tahun Juara Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 00 Juara Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 005 Juara Pra Olimpiade Biologi Kabupaten 006 Juara Harapan Lomba Menulis Surat Kabupaten 005 5 Juara Lomba Menulis Surat Kabupaten 006 6 Juara Lomba Pekan Olahraga Pelajar Kabupaten 007 7 Juara Lomba Olimpiade Biologi Kabupaten 008 8 Juara Lomba Olimpiade Biologi Kabupaten 009 9 Juara Lomba Olimpiade TIK Kabupaten 00 0 Juara Harapan Lomba Cerdas Cermat P Kabupaten 0 Juara Harapan Lomba Olimpiade Matematika Kabupaten 0 Juara Lomba Olimpiade Kebumian Kabupaten 0 Juara Lomba Olimpiade Astronomi Kabupaten 0 Juara harapan I Olimpiade Ekonomi Kabupaten 0. Non Akademik NO Kejuruan Tingkat Tahun Juara Lomba bola Voli Putra Kabupaten 00 Juara Lomba Voli Putri Kabupaten 005 Juara Gerak Jalan 0 km Kabupaten 006 Juara Juara Lomba Voli Putra Kabupaten 007 5 Juara Lomba Pencak Silat Propinsi 008 6 Juara Lomba Pencak Silat Propinsi 008 7 Juara Lomba Sepak Bola Kabupaten 009 8 Juara I Lomba Karate Putra Kabupaten 0 9 Juara Lomba Silat Putra Kabupaten 0 0 Juara Lomba Tenis Meja Kabupaten 0 Juara Lomba Bulu tengkis Kabupaten 0 Juara Juara Lomba Voli Putra Kabupaten 0

. KEADAAN PESERTA DIDIK ( Tahun Terakhir) Kadaan Peserta didik Tahun Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII 0 67 0 5 5 Peserrrta didik 0 05 50 88 0 07 7 66 0 Rombel 0 0 9. ANGKA MENGULANG PESERTA DIDIK ( TAHUN TERAKHIR ) Tahun Pelajaran Kelas X Kelas XI Kelas XII 0/0 0/0 5 0/05 5. KEADAAN PENDIDIK Ijasah Tertinggi Pendidik Tetap PNS Pendidik Tetap Yayasan pendidik Kontrak Daerah S 0 7 D D/D/SLTA 5. KEADAAN TENAGA KEPENDIDIK Ijasah Tertinggi Tenaga Pendidik Tetap PNS Tenaga Pendidik Tetap Tenaga Pendidik Kontrak Daerah Yayasan S

D SLTA 6. RASIO PENERIMAAN SISWA ( TAHUN TERAKHIR ) Tahun Pelajaran 0/0 0/0 0/05 Siswa Pendaftar Diterima Prosentaseyang Diterima 67 67 00 % 05 05 00 % 07 07 00 % 7. BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN (MP) No 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 Mata Pelajaran Pendidikan Agama a. Agama Islam b. Protestan c. Katolik d. Hindu e. Budha Kewarganegaraan/PPKn Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Biologi Kimia Sejarah Geografi Sosiologi Ekonomi/Akuntansi Teknologi Informasi dan Komunikasi Seni Budaya Pendidikan Jasmani Bimbingan Konseling Prakarya dan Kewirausahaan Bahasa Arab Persuit Per MP Kesesuaian Dengan Latar Belakang Pendidikan Keterangan Tenaga Rangkap Mengajar MP 8 8 8. SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN No Jenis Ruangan Luas (M) Kelas/teori 7 50 Laboratorium IPA : 5. Laboratorium Fisika Kondisi Baik Rusak Ringan 5

. Laboratorium Biologi. Laboratorium Kimia Perpustakaan 0 Ketrampilan 5 Kesenian 6 Olah Raga 0 7 Osis 8 Ibadah 00 9 Laboratorium Komputer 7 0 Ruang Kepala Sekolah 0 Ruang Tata Usaha 5 Ruang Guru 56 AULA 9. KONDISI ORANG TUA No Pekerjaan Orang Tua Pegawai Negeri Polri Nelayan Petani 5 Wiraswasta (%) 6,9 0,0 0,95 70,06,87 Penghasilan Per Bulan (Rp) 500.000.000.000.000.000.500.000 00.000.000.000 00.000.000.000 00.000.500.000 0. TINGKAT PENDIDIKAN No Tingkat Pendidikan (%) SD/Lebih Rendah SLTP SLTA Perguruan Tinggi 8,5 6,5,7,. BUKU PERPUSTAKAAN Buku Pegangan Guru Buku Teks Siswa Buku Penunjang Buku Eksemplar jumlah Judul Eksemplar Judul Eksemplar 0 89 67.5 56. ANGGARAN SEKOLAH ( TAHUN TERAKHIR ) TAHUN PELAJARAN DANA BOMM (Rp) DANA BOS (Rp) KOMITE SEKOLAH (Rp) JUMLAH (RP) 0/0 98.080.000 75.80.000.000.000, 55.560.000

0/0 50.70.000 5.000.000 8.000.000, 69.70.000 0/05 99.687.500 7.000.000 59.00.000, 70.807.500. POTENSI SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG DIHARAPKAN MENDUKUNG PROGRAM SEKOLAH : a. Terletak ditengan kota waingapu. b. Orang tua peserta didikberperan secara aktif dan bekerja sama secara harmonis c. Kondisi masyarakat disekitar cukup mendukung d. Perkembangan siswa dari tahun ketahun meningkat e. Semua warga sekolah turut berpartisipasi dalam menciptakan suasana dan kondisi yang baik dalam menunjang keberhasilan sekolah. Visi Unggul dalam mutu menuju Prestasi Siswa yang Handal dalam Imtaq dan Iptek serta Akhlak Mulia Indikator Visi:. Unggul dalam memperoleh Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah. Unggul dalam persaingan masuk UMPTN. Unggul dalam pembinaan disiplin. Unggul dalam bidang keseniaan 5. Unggul dalam bidang olahraga 6. Unggul dalam etika pergaulan yang menyenangkan 7. Unggul dalam peningkatan moral dan budi pekerti 5. Misi. Melaksanakan KBM secara efektif dan berkesinambungan. Melengkapi sarana dan prasarana yang menunjang KBM. Melaksanakan Bimbingan dan latihan untuk meningkatkan prestasi. Meningkatkan disiplin dan etos kerja untuk semua komponen 5. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler 6. Meningkatkan profesional dan ketenagaan 7. Meningkatkan pembinaan moral dan budi pekerti 6. Tujuan SMA Muhammadiyah Waingapu Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan SMA Muhammadiyah Waingapu Kabupaten Sumba Timur Propinsi Nusa Tenggara Timur adalah sebagai berikut :

Tujuan yang hendak dicapai oleh SMA Muhammadiyah Waingapu. Ada tiga () tahap yaitu:. Program jangka pendek ( tahun ). Program jangka menengah ( tahun ). Program jangka panjang ( 8 tahun ). Program jangka Pendek ( tahun ) Tujuan yang ingin dicapai dalam program jangka pendek SMA Muhammadiyah waingapu tahun pelajaran 0/05 adalah : ) Mempersiapkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. ) Memepersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni. ) Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri. ) Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi Program Jangka Menengah ( Tahun ) Adapun tujuan yang ingin dicapai SMA Muhammadiyah Waingapu dalam program jangka menegah ( tahun ) antara lain : ) Proses peningkatan mutu/kualitas kerja demi mencapai lulusan yang berkualitas. ) Peningkatan tenaga kependidikan maupun non kependidikan (Guru, pegawai, komite sekolah, masyarakat, pemerhati pendidikan, orang tua/wali siswa) serta mengoptimalkan penggunaan semua fasilitas yang ada secara bertanggung jawab. ) Peningkatan ketahanan sekolah dengan mengoptimalkan kepatuhan pada disiplin, ketentuan dan aturan yang ada demi mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh sekolah. ) Meningkatkan wawasan dan pemahaman tentang sekolah sebagai wawasan wiyatamandala dan menumbuhkan rasa memiliki, rasa cinta sekolah dan gerakan cinta almameter demi menunjang pelaksanaan pendidikan di SMA Muhammadiyah Waingapu 5) Mengembangkan program ekstrakurikuler secara lebih mantap dan berhasil guna.. Program Jangka Panjang ( 8 tahun )

Dalam program jangka panjang SMA Muhammadiyah Waingapu memilih program jangka panjang untuk 8 tahun kedepan antara lain : ) Meningkatkan daya tampung untuk menampung output dari SLTP. ) Meningkatkan kualitas pendidikan sebagai landasan bagi peserta didik untuk melanjutkan kependidikan tinggi. ) Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya pendidikan yang tersedia ) Meningkatkan pembiayaan melalui dukungan pihak swasta dan masyarakat 5) Meningkatkan efektifitas pendidikan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi setempat. 6) Meningkatkan kinerja personal pendidik dan non pendidik 7) Meningkatkan partisipasi masyarakat untuk mendukung program pendidikan. 8) Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan. 7. Sasaran Program SMA Muhammadiyah Waingapu Kepala sekolah, pendidik dan staf tatausaha dengan persetujuan komite sekolah menetapkan sasaran sekolah dengan persetujuan komite sekolah menetapkan sasaran program, baik jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Sasaran program dimaksud mewujutkan isi dan misi sekolah antara lain sebagai berikut :. Aspek peningkatan manajemen sekolah ) Terwujudnya perencanaan yang matang ) Terwujudnya pemahaman terhadap tujuan pendidikan dan tujuan sekolah ) Terwujudnya pemahaman akan isi dan misi sekolah. Aspek pengembangan Kurikulum dan Sistim Pengujian ) Meningkatkan pemahaman guru tentang KTSP melalui MGMP ) Meningkatkan kompetensi guru dalam pengembangan silabus ) Meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis TIK ) Meningkatkan pengetahuan guru dalam penyusunan perangkat penilaian 5) Meningkatkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.. Aspek Pembinaan Kesiswaan ) Memberikan pembinaan kepada Peserta didik yang rawan ) Menjadi juara lomba olimpiade MIPA tingkat kabupaten. ) Mengembangkan pembinaan bakat dan prestasi lewat kegiatan ekstrakurikuler. ) Menumbuhkan rasa percaya diri melalui kegiatan pramuka, osis dan lainlain 5) Menumbuhkan rasa cinta lingkungan melalui penelitian dan penulisan karya tulis.. Aspek Pengembangan Fasilitas/Sarana Prasarana: ) Terwujudnya Ruang Perpustakaan yang standar ) Mengupayakan pembangunan ruang kelas baru ) Mengupayakan pembangunan ruang aula ) Terwujutnya pembangunan ruang laboratorium bahasa

5) Mengupayakan penambahan laboratorium IPA 6) Terwujutnya Sistem Informasi Manajemen (SIM) 5. Aspek Pengembangan Ketenagaan / Personalia lainnya: ) Mengupayakan tercukupinya kebutuhan ketenagaan/personalia demi menunjang seluruh kegiatan disekolah ) Meningkatkan disiplin Guru dan pegawai dalam pelaksanaan tugas ) Meningkatkan kemampuan profesional guuru dan pegawai melalui pelatihanpelatihan, belajar mandiri dan sebaginya. 6. Aspek lainnya: ) Tersedianya dana yang memadai lewat dana pendidikan dan komite sekolah dalam mendukung program sekolah. ) Terwujutnya kerja sama yang harmonis antara guru, orang tua dan masyarakat untuk keaktifan siswa dalam menunjang keberhasilan pelaksanaan program sekolah. ) Membenahi lingkungan sekolah sehingga selalu dapat tercitpa sebagai pusat kebudayaan yang menarik, sejuk, ramah dan sebagai daya tarik untuk keaktifan siswa