Zaenuddin, Radliyah, dkk. Metodologi dan Strategi Alternative Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: Puspita Rihlab Group, 2005) hlm 1.

dokumen-dokumen yang mirip
ANALISIS KUALITAS BUKU SISWA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURBALINGGA KURIKULUM 2013 SKRIPSI

ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR BAHASA ARAB DURUS AL-LUGHAH AL- ARABIYYAH KELAS X MADRASAH ALIYAH SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Ainudin Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto

DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.

ANALISIS KESESUAIAN ANTARA SK, KD DAN SILABUS DENGAN METODE SAINTIFIK PADA MATERI PAI DI SEKOLAH DASAR ALAM AR-ROHMAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015


BAB V PENUTUP. sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut:

ANALISIS MATERI BUKU TEKS TA LI<M AL-LUGHOH AL- ARABIYYAH LIL MADRASAH AL-DI<NIYYAH AL- AWWALIYYAH KARYA AHMAD AYYUB SKRIPSI

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 13 MALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENGELOLAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA DI SDN TEMAS 02 BATU. Oleh: ARI PURWONINGTIYAS NIM

Journal of Arabic Learning and Teaching

BAB III METODE PENELITIAN

Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap

DAFTAR PUSTAKA. Abdul, Shaleh Aziz dan Abdul Aziz Majid, At-Tarbiyah Wa Thuruqut Tadris, Juz I, (Mesir: Darul Ma arif, 1971

BAB V PENUTUP. maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran college ball terhadap

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERMUATAN KARAKTER PADA MATERI JURNAL KHUSUS

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari orang-orang

BAB V PENUTUP. yang diajukan dari data yang diambil, maka dapat disimpulkan:

ANALISIS DESKRIPTIF BUKU AJAR BAHASA ARAB KELAS XI MA KARANGAN KEMENAG. Muchammad Huud Almuafa

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: variabel dapat dikatakan memiliki korelasi sedang.

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi), Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

BAB IV PENUTUP. jumlah skor rata-rata berada pada klasifikasi sedang, yakni antara

BAB III METODE PENELITIAN

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK N 2 PURWOKERTO SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN. dari latar alami dengan memanfaatkan diri peneliti sebagai instrumen kunci.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,

Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MA ARIF NU 1 CILONGOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Anonim, 2010, Pedoman Penulisan Skripsi Program Strata Satu (S.1), Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang

Patton Quinn Michael, Metode Evaluasi Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006 Pratiwi, A. D., Biologi untuk Kelas XI KTSP Standar Isi 2006,

Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu Sosial dan Keagamaan, Malang : Kalimasada Press, 1994.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan media chart tiga

BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE PADA SISWA KELAS III SDN GADINGKULON 01 MALANG

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta. Dari hasil analisis menunjukkan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian Orang Tua terhadap

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA RELIGIUS MELALUI MATA KULIAH AIK DAN UKM-K AR. FACHRUDDIN DI UMM SKRIPSI

PENERAPAN MEDIA KAHUBER (Kartu Huruf Bergambar) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Rasulullah di Masa kini, Jogjakarta: IRCiSoD. 2006

BAB III METODE PENELITIAN. hubungan atau pengaruh antara variabel program tahfidz al-quran

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Negeri 3 Sleman dengan menggunakan model Number Head Together yang

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...

PENGEMBANGAN MODUL KOMPUTER AKUNTANSI MYOB BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA KOMPETENSI DASAR PENCATATAN TRANSAKSI

DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).

A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah

BAB III METODE PENELITIAN

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU PENDAMPING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 SD

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAM (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN KAUMAN 1 MALANG SKRIPSI

BAB V PENUTUP. peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara gaya belajar visual siswa

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode

DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa, 2004.

BAB I PENDAHULUAN. hlm Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, ( Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008), Cet. 7,

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Volume 44 Nomor 2, November 2014

DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy).

IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PENANAMAN BUDAYA DISIPLIN SISWA DI MTs HASYIM ASY ARI KOTA BATU SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

OLEH : DINI MAULIDYA AMANAH

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai

BAB V PENUTUP. 1. Pembelajaran sejarah melalui penggabungan model Problem Based. Learning dan Student Teams Achievement Division mampu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. untuk memperoleh faktor-faktor dan prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati dan

BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL MATA PELAJARAN FIQIH KELAS X MAN DI KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI

PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MORAL DALAM NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DAN PEMBELAJARANNYA PADA KELAS XI SMA

DAFTAR RUJUKAN. Abdul, Koko Kodir Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MI AL-ITTIHAAD PASIR KIDUL PURWOKERTO BARAT KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.

DAFTAR RUJUKAN. Agustian, AryGinanjar Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah library research (Penelitian. Ciri-ciri penelitian kepustakaan adalah sebagai berikut:

Anshor, Ahmad Muhtadi Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-Metodenya. Yogyakarta. Teras.

KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BINTAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER

KREATIVITAS GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI KELAS I SDN DINOYO 3 MALANG SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

ANALISIS RPP TEMATIK KURIKULUM 2013 KELAS 4 DI SDN PURWANTORO 2 KECAMATAN BLIMBING MALANG SKRIPSI OLEH RIZKY OKTAVIANI NIM

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

METODE IMLA DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR AN HADITS KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH AL-FALAH JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI

ABSTRACT Siti Ulin Ni mah Mz, Keywords:

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Meaningful Learning Re-invensi Kebermaknaan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.

BAB VI PENUTUP. Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya dalam skripsi ini. yang berjudul Pengemabangan Rasa Cinta atas Rasulullah SAW [ Study

BAB V PENUTUP. 1. Hasil belajar siswa yang belajar dikelas eksperimen dengan menggunakan

ANALISIS SOAL TES PILIHAN GANDA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MAN PURBALINGGA SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.

DAFTAR PUSTAKA. A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000

: NINDA ARINURVITA NIM:

ز

Transkripsi:

أ 1 2 1 Zaenuddin, Radliyah, dkk Metodologi dan Strategi Alternative Pembelajaran Bahasa Arab (Yogyakarta: Puspita Rihlab Group, 2005) hlm 1 2 Efendi, Fuad Ahmad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Malang: Misykat,2012) hlm 1 3 Wa Muna Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: Remaja PT Rodaskarya 2011) hlm 11 1

4 4 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 2

5 5 Muslich Masnur,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 243 3

" " 4

ب 5

1 2 3 4 6

1 أ ب ج 7

( Saipul Millah ) 1 (EYD) ISO (Syafiq Muqoffi) 2 8

6 (Wildan Bahtiar) 3 7 6 Syafiq Muqoffi, Analisis Buku Teks Ta lim Al-Lughoh Al-A robiyah Pendidikan Bahasa Arab SMP/MTs Muhammadiyah Kelas VII Karya Muhammad Thariq Aziz SpdI dan Nurul Holidiyah SHI 7 Wildan Bchtiar Analisis Wildan Bahtiar dengan judul Analisis Buku Teks Belajar Bahasa Arab Untuk Madarasah Ibtidaiyyah Kelas Karya Ahmad Syekhluddin Dkk (Perspektif Psilkologi Perkembangan Kognitif Anak),Skripsi,(Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,2014) 9

(Nurul Laila) 4 X 8 8 Hafsahah Nurlaela,, Telaah Bahan Ajar Mahir Bahasa Arab I Berbasis Kurikulum 2013 Untuk Kelas X Madrasah Aliyah Progam Keagamaan Karya Rowi Dkk (Tinjauan Segi Kelayakan Materi,Penyajian, Bahasa, Kegrafikan) Skripsi ( Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2015 11

(Khazzinatul Husna) 5 (Ahmad Fadil) 6 9 Khazzinatul Husna, Analisis Buku Teks Al Muta alaah Al Hadishas Karangan KH Mahmud Yunus (Perspektif Metodologi Penyusunan Buku Teks Bahasa Arab), (Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013) 11

(BSNP) 10 Ahmad Fadil, Analisis Buku Teks Pendidikan Bahasa Arab SMP/MTs Muhammadiyah Kelas 9 Karya Badrudin ARK, Sag Msi (Tinjauan dari segi Kelayakan Isi, Penyajian, Bahasa, dan Kegrafikan,)((Yogyakarta: jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ka lijaga 2016) 12

)1 (KBBI 1994: 152) (KBBI 1994: 1024) Petty Geene 11 Sitepu, Penulisan Buku Teks Pelajaran,(bandung:PT Remaja Rosdakarya Offset 2012) Hlm 8 12 Asyrofi Syamsuddin, Penulisan Buku Teks Bahasa Arab(Yogyakarta: Penerbit Ombak,2016) Hlm 1 13 Muslich Masnur,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 53 13

14

: أ 1 2 3 4 5 14 المرجع الساابق ص 2 15

ب 1 2 3 4 5 6 : HG Tarigan 1 2 3 4 : 1 15 المرجع السابق ص 6 16

2 3 : )1 )2 )3 )4 16 Prastowo Andi, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan, Cet IV, (Yogyakarta: Diva Press,2012) Hlm 167-168 17

1 : 1 : 2 18

2 3 " 4 19

5 : " " : 21

6 " 7 21

(Ilate kudu muni bersuara lantang ) LADUNI أ ب ( santri senyum melotot) SENTOT konsep start from the end المرجع السابق ص 9 17 22

8 9 18 المرجع السابق ص 13 23

key success faktor : KSF أ( 11 KSF : KSF / KSF 24

(BSNP) BSNP (KD) (SK) )1 : (KD) (SK) 19 Masnur Muslich,Text Book Writing, dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan pemakain buku teks,(yogyakarta : Ar Ruzz media, 2010) hlm 291 المرجع االسابق ص 297-291 21 25

1 2 26

1 2 27

28

1 29

2 31

)1 )2 المرجع الفسابق ص 297-292 21 31

32

المرجع السابق ص 313-297 22 33

)1 A5 A4 (210x297m) ISO (148x210mm) B5 (176x250mm) 23 Masnur Muslich,Text Book Writing, hlm 303-305 34

35

24 Muslich,Text Book Writing, hlm 303-313 36

1 2 25 Azwar saifuddin,metode Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset2012) Hlm5 26 Sugiono Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Penerbit CVALFABETA2012)Hlm3 27 Ardi Widodo Sembodo Dkk, Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Jurusan PBA Fakultas Tabiyah (Yogyakarta :FITK UIN Sumam Kalijaga,2006) hlm16 28 Pohan Rusdi, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Yogyakarta: Ar-Rijal Institut,2007)hlm 85 37

3 : أ 29 Arikunto Suharsini, prosedur penelitian, (jakarta: Bina Aksara, 989),hlm 234 30 Zed Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan,(Jakarta : Yayasan Obor Indonesia,2004) hlm 89 38

(Sutrisno Hadi ب (Milan Syumasyur) 31 Sudijono Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan,(Jakarta: PT Rajagrafindo Persada,1996) hlm76 32 Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung:Alfabeta,cv,2012)hlm 203 33 Djam Satori,Aan Qomariyah, Metodologi Penelitian Kualitatif(Bandung: Alfabeta cv,2013),hlm 131 34 Arikunto Suharsini, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,(Jakarta: Rineka Cipta,1998) hlm 236 39

4 35 SugionoMemahami Penelitian Kualitatif Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung: Alfabeta,cv,2012 hlm82 36 Zuriah NurulMetodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi,(Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006) hlm198 37 Nazir Muh Metodologi Penelitian,(Jakarta :Grafindo Indonesia,1998) hlm 63 38 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: PT Bumi Aksara,2015) Hlm 86 41

(Holsty) 5 : ج د 39 Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung:Alfabeta,cv,2012) Hlm 207 41

42