Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya Mahasiswa Universitas Sari Mutiara Indonesia dengan Program Studi Ners akan melakukan penelitian tentang hubungan pola asuh orang tua dengan kejadian sibling rivalry pada anak usia prasekolah (3-5 tahun) di lingkungan III Kelurahan Dwikora Helvetia wilayah kerja Puskesmas Helvetia Medan 2014. Saya mengharapkan kesediaan saudara/i untuk berpatisipasi dalam penelitian ini untuk identitas dan data yang diperlukan dengan jujur dan apa adanya. Semua informasi yang saudara/i berikan akan dijaga kerahasiaannya dan hanya dipergunakan dalam penelitian ini. Patisipasi saudara/i bersifat sukarela dan saudara/i bebas menerima dan menolak untuk menjadi responden penelitian tanpa ada sanksi apapun. Jika saudara/i bersedia menjadi responden dalam penelitian ini, maka silahkan saudara/i menandatangani lembar persetujuan ini. Terimakasih atas partisipasi saudara/i dalam penelitian ini. Medan, 2014 Responden
Lampiran 6 LEMBAR KUESIONER HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DI LINGKUNGAN III KELURAHAN DWIKORA HELVETIA WILAYAH KERJA PUSKESMAS HELVETIA MEDAN TAHUN 2014 A. Data Demografi Hari/tanggal pengisian : 1. No.Responden : 2. Pendidikan orang tua : SD SMA SMP Peguruan Tinggi 3. Pekerjaan orang tua : Wiraswasta PNS Lain-lain 4. Jumlah anak : 5. Rata-rata jarak kelahiran anak : B. Petunjuk Pengisian 1. Pola asuh orang tua Berilah tandachecklis ( ) pada tabel yang telah disediakan yang anda anggap paling benar dengan memperhatikan kriteria dibawah ini: a. Selalu ( S) b. Kadang-kadang (KK) c. Tidak pernah (TP)
2. Sibling rivalry pada anak usia prasekolah (3-5 tahun) Berilah tandachecklis ( ) pada tabel yang telah disediakan yang anda anggap paling benar dengan memperhatikan kriteria dibawah ini: a. Ya b. Tidak
C. POLA ASUH ORANG TUA No Pernyataan S KK TP 1 Orangtua mendengarkan keinginan dan permintaan anak 2 Mengajak si kakak untuk ikut memperkenalkan adik pada tetangga ataupun saudara 3 Memberi perhatian kepada setiap anak tanpa membeda-bedakan 4 Mengajarkan anak untuk tidak saling mencela dan mengejek adiknya 5 Melerai dan mengajak anak untuk menyelesaikan masalah yang ada 6 Memberi nasehat kepada anak agar tidak mengulangi kesalahannya 7 Memberi peringatan kepada anak agar tidak melakukan kesalahan yang sama 8 Anak diberi tanggungjawab untuk ikut serta dalam menjaga adiknya 9 Anak mengikuti nasehat yang telah disampaikanoleh orang tua 10 Tidak memberi hukuman fisik ketika anak melakukan kesalahan 11 Menetapkan jadwal harian anak dari jadwal makan, bermain dan belajar 12 Membelikan dan mencukupkan segala kebutuhan anak 13 Membelikan mainan sesuai dengan kesukaan anak 14 Orang tua menenangkan anak dengan membujuknya serta memeluknya agar tidak menangis lagi setelah terjadi pertengkaran antara keduanya 15 Ketika anak mendapat prestasi anda memberikan hadiah
D.SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) No Pernyataan Ya Tidak 1 Anak pertama selalu menjaga adiknya dan menyayanginya 2 Ketika hamil anak kedua, anak pertama pernah mengeluh tidak ingin punya adik 3 Anak pertama tidak pernah merengek jika adiknya digendong ibunya 4 Setelah melahirkan anak kedua anak pertama yang awalnya penurut menjadi nakal 5 Anak pertama tidak pernah memarahi dan mencubit adiknya 6 Setelah memiliki anak kedua, anak pertama yang dulunya sudah tidak mengompol sekarang kembali mengompol lagi 7 Anak- anak selalu berbagi mainan 8 Ketika menyuapi salah satu anak, anak yang lainnya juga ingin disuapi 9 Anak tidak saling berebut mainan 10 Saat orang tua memberikan pujian pada salah satu anak yang berprestasi, perilaku anak yang tidak diberi pujian marah dan menganggap orang tua pilih kasih 11 Tidak pernah ada pertengkaran antara kakak dan adik 12 Anak yang lebih tua melukai bahkan menendang adiknya ketika terjadi pertengkaran diantara mereka 13 Ketika terjadi pertengkaran antara kakak dan adik maka kakak lebih memilih mengalah kepada adiknya 14 Anak yang lebih tua memarahi adiknya
Lampiran 7 MASTER DATA PENELITIAN HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DI LINGKUNGAN III KELURAHAN DWIKORA HELVETIA WILAYAH KERJA PUSKESMASHELVETIA MEDAN TAHUN 2014 NO Res PDK PKR JLA RRA Pola Asuh Orang Tua JLH K Sibling Rivalry Pada Anak Prasekolah JLH K 1 3 1 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 1 3 1 2 2 3 1 35 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 26 1 2 3 1 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 42 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 21 1 3 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 2 2 2 37 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 20 2 4 3 3 3 1 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 1 2 1 3 1 32 2 1 1 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 22 1 5 3 1 3 3 3 1 3 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 3 2 36 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 19 2 6 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 42 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 2 7 2 3 2 2 2 1 3 3 2 3 3 2 2 2 1 3 2 2 3 34 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 2 24 1 8 3 1 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 1 3 3 3 3 3 39 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 18 2 9 2 1 3 2 1 1 2 2 2 2 3 1 1 2 1 2 1 2 1 24 3 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 25 1 10 4 3 5 3 2 1 3 3 2 2 3 1 1 3 1 3 3 2 2 32 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 25 1 11 4 2 5 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 35 1 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 24 1 12 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 41 1 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 18 2 13 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 43 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 17 2 14 4 1 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 37 1 1 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 18 2 15 3 1 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 3 3 3 3 38 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 1 2 2 24 1 16 4 2 3 1 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 41 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 1 2 2 21 1 17 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 42 1 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 23 1 18 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 2 2 2 1 2 3 3 3 3 38 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 24 1 19 2 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 26 1 20 4 2 5 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 34 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 20 2 21 1 1 4 2 2 1 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 34 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 17 2
22 4 1 4 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 39 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 2 18 2 23 3 1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 1 3 2 2 2 2 32 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 23 1 24 3 1 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 25 1 25 3 3 2 3 3 2 3 1 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 38 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 24 1 26 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 43 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 21 1 27 3 3 2 2 3 3 3 1 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 38 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 18 2 28 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 41 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 22 1 29 3 3 5 1 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 1 2 2 3 2 33 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 24 1 30 4 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 33 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 23 1 31 4 1 5 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 42 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 2 32 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 37 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 25 1 Keterangan : Pendidikan (PDK) JumlahAnak (JLA) Pola Asuh Orang Tua 1. SD 1. Baik 2. SMP 2. Cukup 3. SMA 3. Kurang 4. Perguruan Tinggi Pekerjaan (PKR) Rata-rata Jarak Kelahiran (RRA) Kategori Sibling Rivalry 1. Wiraswasta 1. Terjadi 2. PNS 2. Tidak Terjadi 3. Lain-lain
Lampiran 8 HASIL UJI STATISTIK SPSSS Tabel Deskriptif Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Pendidikan Responden 32 1 4 3.06.669 Pekerjaan Responden 32 1 3 1.78.906 Jumlah Anak Responden 32 2 5 3.19 1.120 Rata-rata Jarak Kelahiran 32 1 3 2.16.677 Anak Valid N (listwise) 32 Tabel Frekuensi Pendidikan Responden Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid SD 1 3.1 3.1 3.1 SMP 3 9.4 9.4 12.5 SMA 21 65.6 65.6 78.1 Perguruan Tinggi 7 21.9 21.9 100.0 Total 32 100.0 100.0 Pekerjaan Responden Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Wiraswasta 17 53.1 53.1 53.1 PNS 5 15.6 15.6 68.8 Lain-lain 10 31.3 31.3 100.0 Total 32 100.0 100.0
Jumlah Anak Responden Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 2 11 34.4 34.4 34.4 3 10 31.3 31.3 65.6 4 5 15.6 15.6 81.3 5 6 18.8 18.8 100.0 Total 32 100.0 100.0 Rata-rata Jarak Kelahiran Anak Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 5 15.6 15.6 15.6 2 17 53.1 53.1 68.8 3 10 31.3 31.3 100.0 Total 32 100.0 100.0 Kategori Pola asuh Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Baik = 35-45 21 65.6 65.6 65.6 Cukup = 25-34 10 31.3 31.3 96.9 Kurang =15-24 1 3.1 3.1 100.0 Total 32 100.0 100.0 Kategori Sibling Rivalry Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Terjadi = 21-28 20 62.5 62.5 62.5 Tidak Terjadi = 14-20 12 37.5 37.5 100.0 Total 32 100.0 100.0
Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Kategori Pola asuh * Kategori Sibling Rivalry 32 100.0% 0.0% 32 100.0% Kategori Pola asuh * Kategori Sibling Rivalry Crosstabulation Kategori Sibling Rivalry Terjadi = 21-28 Tidak Terjadi= 14-20 Total Kategori Pola asuh Baik = 35-45 Count 11 10 21 % of Total 34.4% 31.3% 65.6% Cukup = 25-34 Count 8 2 10 % of Total 25.0% 6.3% 31.3% Kurang =15-24 Count 1 0 1 % of Total 3.1%.0% 3.1% Total Count 20 12 32 % of Total 62.5% 37.5% 100.0% Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 2.824 a 2.244 Likelihood Ratio 3.267 2.195 Linear-by-Linear 2.719 1.099 Association N of Valid Cases 32 a. 3 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is,38.
Lampiran 9