ANALISIS PERILAKU PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TUNDAAN SKRIPSI. Oleh: ASRUL KHASANAH NIM: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

dokumen-dokumen yang mirip
KESTABILAN MODEL EPIDEMIK SIS DETERMINISTIK DENGAN ASUMSI KELAHIRAN DAN KEMATIAN

ANALISIS PROSES KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI DIMENSI TIGA BERDASARKAN J. MASON, L. BURTON DAN K.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DALAM BENTUK MODUL PADA MATERI MATRIKS SMA

PERSAMAAN RELASI REKURENSI PADA PERHITUNGAN NILAI DETERMINAN MATRIKS MENGGUNAKAN METODE EKSPANSI LAPLACE DAN METODE CHIO SKRIPSI

ANALISA KUALITATIF MODEL MATEMATIKA FISHERY

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PADA PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 3 GROGOL

SKRIPSI. Oleh Nurul Khasanah NIM

OLEH: DINA LISTIANA DEWI

Tahun Ajaran 2013/2014. Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh gelar S-1 di Program Studi Pendidikan Matematika SKRIPSI OLEH:

LEARNING SKRIPSI. Oleh

STRATEGI MENYELESAIKAN PUZZLE YANG MEMUAT ASPEK MATEMATIKA SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENERAPAN METODE DERET PANGKAT UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN DIFERENSIAL LINEAR ORDEDUA KHUSUS SKRIPSI

SKRIPSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh gelar S-1 di Program Studi Pendidikan Matematika

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA MTS

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S-I)

SKRIPSI. Oleh: ROMY NOVIYANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PERAN BUDIDAYA IKAN NILA DALAM RANGKA PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT DI KABUPATEN KLATEN

OLEH ERFIN WAHYUNI NIM

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DENGAN BANTUAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MEMPERMUDAH PENANAMAN KONSEP

PENDIDIKAN PRENATAL DALAM PERSPEKTIF GURU TK DI PONOROGO

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : YUNI NIM.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

BIFURKASI HOPF PADA SISTEM PREDATOR PREY DENGAN FUNGSI RESPON TIPE II

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING

Oleh FENI TRISTANTI NIM

SKRIPSI. Oleh: KHAMARIYAH NUR LAILY NIM

ANALISIS PENYEBARAN PENYAKIT DIARE SEBAGAI SALAH SATU PENYEBAB KEMATIAN PADA BALITA MENGGUNAKAN MODEL MATEMATIKA SIS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 ENY UTAMI NIM. A54C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI

LAMBANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE ACCELERATED LEARNING

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PONSEL MEREK SAMSUNG

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1 )

DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

KAJIAN TINGKAT TEKANAN PENDUDUK TERHADAP LAHAN PERTANIAN KECAMATAN PEKUNCEN KABUPATEN BANYUMAS

APLIKASI KRIPTOGRAFI HILL CIPHER DENGAN MATRIKS m n

STRATEGI PENYIARAN RADIO KOMUNITAS GELORA MUDA (GARDA) FM PONOROGO DALAM MEMPEROLEH PENDENGAR

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK PEMAHAMAN KONSEP GARIS SINGGUNG LINGKARAN SISWA SMP KELAS VIII SKRIPSI

Disusun Oleh : HENI MINARSIH B

ANALISIS POLA PENGEMBANGAN PARAGRAF PADA KARANGAN NARASI BERBAHASA JAWA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEJAGOAN SKRIPSI

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN SISWA KELAS II DI SDN PACARKEMBANG III/194

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) POKOK BAHASAN HIMPUNAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII

SKRIPSI. Oleh : Nindyani Veranita NIM

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Disusun Oleh:

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika. Oleh SUBITA KURNIASARI

SKRIPSI EKO B FAKULTAS. Disusun Oleh:

KORELASI ANTARA POLA KEPEMIMPINAN ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 03 WONOREJO JATIYOSO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Pengaruh Beda Tekanan dan Ketinggian Pipa Terhadap Debit Air Yang Dihasilkan Berdasarkan Hukum Poiseuille

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII DI SMP ISLAM TERPADU UKHUWAH BANJARMASIN

PENGARUH HARGA, PELAYANAN DAN LOKASI TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN PADA TOKO OLI SUMBER REJEKI SUKOHARJO SKRIPSI

MODIFIKASI ALGORITMA GUERZHOY DAN LAURITZEN SERTA STUDI SIFAT-SIFAT TRANSFORMASI BARISAN PECAHAN KE PECAHAN KONTINYU

Oleh TRIYAH NIM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENENTUAN PERINGKAT DEFAULT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI Diajukan Kepada: Program Studi pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh. Gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

PENGARUH PERSEPSI BAGI HASIL, KUALITAS PELAYANAN, DAN INFORMASI AKUNTANSI TERHADAP MINAT MENABUNG NASABAH PADA BANK MUAMALAT KABUPATEN PONOROGO

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MIGRASI SIRKULER DI KABUPATEN KARANGANYAR

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSUMEN DALAM KEPUTUSAN PEMBELIAN UNGGAS DI PASAR DEPOK SURAKARTA SKRIPSI

IMPLEMENTASI METODE WAFA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN (Studi Kasus Di Griya Qur an Al Furqon Ponorogo)

MUHAMAD WAHID FAUZI A

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK-ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN I KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh:

PENERAPAN PERSAMAAN DIFERENSIAL ORDE 1 PADA PEMODELAN MATEMATIKA FARMAKOKINETIKA ABSORBSI OBAT ORAL TUGAS AKHIR

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL (SQ) SISWA. (Studi Program Pembiasaan di SMP Negeri 3 Slahung Ponorogo) SKRIPSI

ANALISIS KELAYAKAN BUKU AJAR EKONOMI UNTUK SMA KELAS XII IPS SEMESTER GANJIL

SKRIPSI OLEH NURANIATI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

STRATEGI PEMASARAN USAHA KECIL MENENGAH BOLU WONOLELO KECAMATAN PLERET BANTUL YOGYAKARTA

TAHUN AJARAN 2011 / 2012 SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S- 1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar

HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK DI SDN GEBANGSARI 03 SEMARANG

PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI, GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA ORGANISASI PUBLIK

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA SISWA KELAS VII

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh OKTAVIA RIZKY CAHYANI

Diajukan oleh: HANIFAH

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MATERI KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

HALAMAN PENGESAHAN. (Hj. Khusnatul Zulfa. W. MM, Ak, CA) (David Efendi, SE, MSi) NIK NIK

ANALISIS KESALAHAN DIKSI PADA NASKAH PIDATO BAHASA JAWA SISWA SMK MARSUDILUHUR 1 YOGYAKARTA

MUATAN KARAKTER KERJA KERAS DAN SIKAP PANTANG MENYERAH PADA BUKU SEPATU DAHLAN (Analisis Isi Buku Sepatu Dahlan)

MODEL PENDIDIKAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

KARAKTERISTIK FUNGSI GAMMA DAN FUNGSI BETA PADA PEUBAH KOMPLEKS

STRATEGI PENYELESAIAN UNTUK SISTEM INTERVAL PADA ALJABAR MAX-PLUS

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION

DARMA DIYASTO A

DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWADITINJAU DARI SPIRITUAL QUOTIENT (SQ) KELAS VIII SMP NEGERI 1 BATURRADEN

PERANAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB SOSIAL SISWA DI SMA PGRI 1 LUMAJANG

ANALISIS PENGARUH HARGA DAN PROMOSI TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA PRODUK NATASHA SKIN CARE DI SOLO

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR (SD) KECAMATAN PURWOJATI

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI COOPERATIVE LEARNING

Transkripsi:

ANALISIS PERILAKU PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TUNDAAN SKRIPSI Oleh: ASRUL KHASANAH NIM: 10321356 JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHMMADIYAH PONOROGO 2014 i

ii

ANALISIS PERILAKU PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TUNDAAN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Oleh: ASRUL KHASANAH NIM: 10321356 JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHMMADIYAH PONOROGO 2014 iii

iv

v

Yang bertanda tangan di bawah ini: PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Nama : Asrul Khasanah NIM : 10321356 Fakultas Jurusan Judul Skripsi : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika : Analisis Perilaku Penyelesaian Persamaan Diferensial Tundaan Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Selanjutnya apabila di kemudian hari ada klaim dari pihak lain, bukan menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing dan/ atau Pengelola Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya sendiri. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis. Ponorogo, 22 Oktober 2014 Yang menyatakan, Asrul Khasanah vi

ABSTRAK Khasanah, Asrul. 2014. Analisis Perilaku Penyelesaian Persamaan Diferensial Tundaan. Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing: Dr. Julan HERNADI, M.Si. Kata Kunci: Penyelesaian, Waktu Tunda, Persamaan Diferensial Tundaan. Salah satu bentuk khusus dari persamaan diferensial fungsional adalah persamaan diferensial tundaan, yaitu persamaan diferensial yang tidak hanya melibatkan waktu sekarang tetapi juga melibatkan beberapa waktu sebelumnya. Penelitian ini berkenaan dengan perilaku penyelesaian persamaan diferensial tundaan. Pada penelitian ini dikaji secara matematis terbentuknya persamaan diferensial tundaan. Kemudian dilakukan analisis terhadap perilaku penyelesaian yang memenuhi persamaan diferensial tundaan tersebut dengan merubah persamaan diferensial yang diberikan menjadi persamaan karakteristik di mana akar-akar persamaan karakteristik yang diperoleh memiliki sifat yang berbeda-beda. Sifatsifat tersebut digunakan untuk mengetahui gerak osilasi dari penyelesaian yang dihasilkan dan mengidentifikasi kestabilan titik kesetimbangan dari persamaan diferensial tundaan linier orde satu berdasarkan definisi serta teorema-teorema yang berlaku di dalamnya. Selanjutnya, konsep-konsep teoritis yang telah diperoleh tersebut diterapkan pada model persamaan Hutchinson. Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa parameter tundaan waktu memiliki peran yang sangat dominan terhadap perubahan perilaku penyelesaian persamaan diferensial tundaan. Suatu penyelesaian dari persamaan diferensial linier orde satu berbentuk ( ) ( ) dapat mengalami osilasi apabila syarat cukup dan perlu dipenuhi, dan untuk kasus selainnya penyelesaian tersebut tidak berosilasi. Di samping itu, waktu tunda juga dapat menyebabkan perubahan kestabilan penyelesaian kesetimbangan (steady state) pada model persamaan Hutchinson. Penyelesaian kesetimbangan di pada persamaan Hutchinson adalah stabil asimtotik apabila nilai tundaan waktu dengan adalah laju pertumbuhan intrinsik. Secara umum, jika waktu tundanya diperbesar melebihi maka penyelesaian kesetimbangan menjadi tidak stabil, di mana dalam kasus ini terjadi transisi dari kondisi yang stabil menjadi tidak stabil. Titik transisi yang menyebabkan perubahan kestabilan ini terjadi ketika nilai, dan nilai di titik ini dikenal sebagai titik bifurkasi Hops. vii

PRAKATA Segala puji serta syukur kehadirat Allah SWT, sang penguasa serta rajanya dari segala raja makhluk yang ada di muka bumi, yang telah memberikan kemudahan kepada penulis untuk menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar dan tanpa aral suatu apapun. Sholawat serta salam semoga senantiasa selalu tercurahkan kepada Nabi akhir zaman yaitu Muhammad SAW, yang telah membawa syariat Islam sebagai petunjuk hidup bagi umat manusia di dunia maupun di akhirat. Segenap daya dan upaya telah penulis curahkan dalam rangka penulisan skripsi ini guna memenuhi tugas akhir program studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo dengan judul Analisis Perilaku Penyelesaian Persamaan Diferensial Tundaan. Namun penulis menyadari bahwa banyak pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada beberapa pihak yang telah ikut berkontribusi dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung, terutama kepada: 1. Drs. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 2. Bambang Harmanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 3. Dr. Julan Hernadi, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Ponorogo, sekaligus sebagai Dosen Pembimbing yang dengan sabar telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, pengarahan, serta dukungan yang kuat selama penulisan skripsi berlangsung. 4. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo beserta stafnya atas ketelatenannya membagikan ilmu dan pengalaman yang dimiliki, 5. Kedua orang tua (Bapak Surartman dan Ibu Suratmi) yang selalu memberikan doa yang tulus serta motivasi yang tinggi, baik secara moral maupun spiritual demi keberhasilan penulis, serta viii

kedua ananda (Mustakim Firdaus dan Muhammad Yasin) yang telah menjadikan hari hari penulis lebih berwarna. 6. Kakanda Ferdi Irwansyah, S.E. yang senantiasa memberikan motivasi dan dorongan kepada penulis serta bersedia menjadi tempat berbagi dan diskusi. 7. Keluarga besar Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Ponorogo dan Badan Pengelola Latihan yang telah menjadi kawan berjuang penulis dalam menjalani proses belajar di kampus kedua Insan Cita. 8. Teman-teman angkatan 2010 program studi matematika kelas B, dan teman senasib seperjuangan terutama Ika Tri Munawarah dan Rian Juppeny yang telah menjadi teman sharing dan berbagi motivasi. 9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu di sini, yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Ponorogo, 22 Oktober 2014 Penulis, Asrul Khasanah ix

Motto Sesungguhnya beserta kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain dan hanya kepada Allahlah hendaknya kamu berharap (QS. Al Insyiroh : 6-8) Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah suatu keadaan yang ada pada diri mereka, kecuali mereka sendiri yang mengubahnya (QS. Al-Rad : 11) Jangan biarkan sedetik waktu berlalu tanpa tambahan ilmu (Dr. Julan Hernadi, M.Si) Mengajar adalah cara belajar yang terbaik (Penulis) x

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i LOGO... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii MOTTO... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR NOTASI... xii DAFTAR GAMBAR... xiii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang masalah... 1 1.2. Batasan masalah... 2 1.3. Rumusan masalah... 3 1.4. Tujuan Penelitian... 3 1.5. Manfaat Penelitian... 3 1.6. Metodologi penelitian... 3 1.7. Sistematika Penulisan... 5 BAB II KAJIAN TEORI 2.1. Persamaan Diferensial Tundaan... 6 2.2. Kesetimbangan dan Kestabilan... 19 BAB III PEMBAHASAN 3.1. Perilaku penyelesaian persamaan diferensial tundaan... 20 3.2. Penerapan persamaan diferensial tundaan pada persamaan Hutchinson 35 BAB IV PENUTUP 4.1. Kesimpulan... 50 4.2. Saran... 51 DAFTAR PUSTAKA... 52 xi

DAFTAR NOTASI NOTASI KETERANGAN Untuk Setiap Elemen dari Tak berhingga Kurang/lebih dari sama dengan Epsilon Delta (, - ) Fungsi kontinu yang dipetakan dari, - ke Nilai tundaan waktu (tau) (lamda) akar-akar persamaan karakteristik ( ) Bagian real dari λ (lamda) ( ) Bagian Imajiner dari λ (lamda) Modulus bilangan kompleks Titik kesetimbangan Norm ruang Euclid Norm ruang banach Nilai mutlak Selain * + Himpunan Himpunan semua bilangan real Himpunan semua bilangan Asli Nu Himpunan bagian Terdapat Fungsi terdiferensial Jumlah xii

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Masalah nilai awal PD tundaan... 8 Gambar 2.2. Definisi fungsi ( )... 9 Gambar 2.3. Penyelesaian dari ( ) ( )... 12 Gambar 2.4. Penyelesaian ( ) ( ) menggunakan metode step... 18 Gambar 3.1. Akar persamaan karakteristik untuk... 22 Gambar 3.2. Akar persamaan karakteristik untuk... 23 Gambar 3.3. Akar persamaan karakteristik untuk... 24 Gambar 3.4. Akar persamaan karakteristik untuk... 25 Gambar 3.5. Penyelesaian PDB ( ) ( ) dengan nilai awal ( )... 31 Gambar 3.6. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 32 Gambar 3.7. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 33 Gambar 3.8. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 34 Gambar 3.9. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 34 Gambar 3.10. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 34 Gambar 3.11. Penyelesaian PDT ( ) ( ) dengan ( )... 35 Gambar 3.12. Ilustrasi titik kesetimbangan yang stabil... 37 Gambar 3.13. Ilustrasi titik kesetimbangan yang stabil asimtotik... 38 Gambar 3.14. Ilustrasi titik kesetimbangan yang tidak stabil... 38 Gambar 3.15. Penyelesaian persamaan ( ) untuk... 40 Gambar 3.16. Penyelesaian persamaan ( ) untuk... 40 Gambar 3.17. Penyelesaian persamaan ( ) untuk... 41 Gambar 3.18. Kondisi setimbang stabil asimtotik pada persamaan Hutchinson... 47 xiii

Gambar 3.19. Kondisi setimbang tidak stabil pada persamaan Hutchinson... 48 Gambar 3.20. Kondisi bifurkasi hops di titik setimbang persamaan Hutchinson... 49 xiv